教学公共区室内小型植物花园设计——以西南石油大学为例

一、项目进展

创意计划阶段

二、负责人及成员

姓名	学院/所学专业	入学/毕业时间	学号
杨洪明	电气信息学院/自动化	2018/2022	201831073314
任志远	电气信息学院/自动化	2019/2023	201931072211
雷弘民	电气信息学院/通信工程	2020/2024	202031080215
孟泽涛	电气信息学院/自动化	2018/2022	201831073302

三、指导教师

姓名	学院/所学专业	职务/职称	研究方向
朱灿	电气信息学院/草业	辅导员/讲师	植物康养
胡馨怡	电气信息学院/教育学	辅导员/讲师	大学生心理健康

四、项目简介

随着社会物质生活水平的不断提高，人们对精神生活的追求也逐渐提升，自然生态概念的外延和实践在此基础也不断深化。大学校园教学区内的公共空间，现多数论为通过性的空间存在，忽略了课堂以外的教与学的空间，没有将教与学和交流互动延伸到课室以外。通过在教学公共区室内设计小型植物花园，以开放的、新颖的、有创造力的空间形式存在，建立一种全面开放的、教学互动的教育模式，培养同学们动手实践的能力和爱绿护绿、美化环境的意识。

成果类别	成果名称	相关团队成员	相关指导老师	备注
实用新型专利	一种可旋转的多肉植物立体展示架	杨洪明;朱灿;黄宏宇;任志远;雷弘民;孟泽涛;胡馨怡	朱灿；胡馨怡	专利号：CN202123183018.4

随着社会物质生活水平的不断提高，人们对精神生活的追求也逐渐提升，自然生态概念的外延和实践在此基础也不断深化。大学校园教学区内的公共空间，现多数论为通过性的空间存在，忽略了课堂以外的教与学的空间，没有把教与学和交流互动延伸到课室以外。通过在教学公共区室内设计小型植物花园，以开放的、新颖的、有创造力的空间形式存在，建立一种全面开放的、教学互动的教育模式，培养同学们动手实践的能力和爱绿护绿、美化环境的意识。

通过在教学公共区室内设计小型植物花园，以开放的、新颖的、有创造力的空间形式存在，建立一种全面开放的、教学互动的教育模式，培养同学们动手实践的能力和爱绿护绿、美化环境的意识。