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通用技术实验室必修64万方案
产品详细介绍 详细电子文档请至官方网站下载:www.darpu.com 指导思想 实践室建设中应该充分利用学校现有资源,以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则,以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构,有利于学生设计多方案的实现,有利于学生实践能力和技术素养的提高,能够体现技术实践的先进性和开放性。 配置原则 1. 建设方案要依据国家教育部颁布的普通高中《技术课程标准》(实验),综合吸取部分先行进入通用技术教学城市的适用于教学的成功案例而制定。建成的实践室是为完成《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块教学而进行学习、设计和实践等活动的主要场所。 2. 实践室建设中应该充分利用学校现有资源,以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则,以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构,有利于学生设计多方案的实现,有利于学生实践能力和技术素养的提高,能够体现技术实践的先进性和开放性。 3. 通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发应该以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的建设思路,坚持装备多方案,突出技术设计的先进理念,紧密结合教学的实际需求进行通用技术实践室的建设。 4. 通用技术课程配备的教学仪器、设备和工具必须严格把关,招标中要坚持要求供应商提供产品的产地和品牌,杜绝“三无”产品,“人情”产品和贴牌产品。仪器、设备和工具的选择必须保证质量,保障安全,有利于使用中的质量管理及其日常的维护和保养。 5. 实践室的建设不是凝固的,而是灵动的,不能配备已经淘汰或即将淘汰,对学生发展作用微小的产品,技术与设计实践室应当成为学生进一步进行技术探究和技术创新的实践活动场所,成为学校师生从事技术操作和研究,开展技术活动的平台,要确保配置方案中列出的物品一定是教学中所需要的,因此配置时应该仔细了解所配物品在教学中的用途,一定要坚持自己了解,而不应该一味受企业影响甚至误导,不能把配置流于形式。 6. 配置价廉物美的即可储物又可用于教学大小且能够放入A4纸的元件盒,并配以少量的可以盛放榔头类较重工具的周转箱,不配置不符合教学理念不方便管理的专业工具箱。所有工具和教学具都按区分类放置在准备室的货架上,按品种入盒,码放整齐,贴上便于识别的标签,整齐归一,一目了然,管理和取用都很方便。 元件盒的配置数量除了满足储物外,还必须再按一个班级学生数量配置用于教学活动的元件盒,每节课前由实验教师将当堂课程涉及的几件工具和加工材料置于元件盒中,再按组分发给学生,盒中配有要求学生签字的工具使用管理表格。 7. 实践桌的作用就是提供学生实践的平台,配置适当厚度(>25mm即可)的硬实木台面,喷塑钢架,无抽屉,台面下有可以供学生上课时可搁置工具盒、工具和学生用品的铁栅栏搁板,质优价廉,完全可以承担教学中学生的实践需求。 桌上一定不要固定学生电源。如果固定电源,桌面就不宜承受大的敲击,实践桌的用途会受到限制,因此,一律配置台式学生电源。 8. 本方案为56名学生96平方米标准教室的配置方案,以二间实践室和一间准备室(25平方米左右)为标准配备,学校可根据实际学生数和面积酌情调整,信息设施、灭火设施、药箱内药品均由学校统一调剂和配置。教学具和工具配置中数量为均含有教师一件,其余均按不同分组学生数配置,其中 “1”、“2”件为教学演示教具。学校可以根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。 9. 校园文化是课程文较低档方案之一,含有设计元素,配有激光雕刻机等各类先进的便于课程实践设备和二维设计软件,方案确保实施课程教学。 配置清单
南京大普电子实业有限公司 2021-08-23
关于举办“千校万企供需对接会”(东北地区专场)暨东北地区2025届高校毕业生人才双选会的通知
为深入贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作决策部署,全面落实推动东北全面振兴取得新突破战略部署,统筹推进教育科技人才一体发展,搭建区域人才供需对接平台,促进高校毕业生高质量充分就业,经商教育部高校学生司(高校毕业生就业服务司),中国高等教育学会、全国普通高等学校毕业生就业创业指导委员会决定在第63届高等教育博览会期间举办“千校万企供需对接会”(东北地区专场)暨东北地区2025届高校毕业生人才双选会。
中国高等教育学会 2025-04-17
可飞行式电力线路巡线作业机器人
目前国家电网共有线路160万公里,每公里每年需要投入6000元进行巡视、维护。尤其是春夏季,经常有农膜悬挂线路上,造成短路事故。线路也会有断股、瓷瓶碎裂等故障隐患,需要及时发现维修。 本产品可以代替人工进行线路的巡视、维护,并且比人工更细致、更有效率、24小时不间断地工作。产品克服了现有正在研发的机器人的缺点,具有如下优势: 1、飞行式上下线,不需停电即可作业。 2、感应式在线取电,不需要下线充电,可以在线路上长期工作。 3、可以跨越任何线路结构,做到长距离巡视 4、灵活的机械手可以清除农膜等杂物 5、结合物联网管理系统,可以及时获知机器人运行信息及巡视信息。
山东大学 2025-02-08
系列化主被式上下肢关节运动康复器
针对脑卒中与关节损伤高发趋势,本产品基于康复医学理论研发多关节智能康复产品,覆盖肘、膝、踝、腕等上下肢关键关节,通过对关节的反复训练,增强关节本体感觉,打开活动度,推动神经系统重组代偿,助力关节功能恢复。 本产品实现多项突破,运用高精度传感器,精准捕捉关节运动微小变化,实现人机互动与实时康复数据反馈;结合自适应算法实现动态重力补偿,精准调控角度/速度/力矩三维参数,通过循迹坐标点样线拟合生理运动轨迹;创新集成多训练模式切换系统,满足全康复周期需求;产品兼具硬/软件双重安全防护,提高产品安全性。 腕关节康复器 前臂康复器 肘关节康复器 膝关节康复器 踝关节康复器
吉林大学 2025-05-19
分布式小型光伏电站系统设计仿真实训
本仿真实训要求学员根据常见60KW以下小型分布式光伏电站项目需求书要求,到现场进行测量、采集项目所需数据,然后回到办公室使用设计软件进行项目设计,并且做出系统分析结果、施工图以及施工材料清单。 1.1. 场景设计 虚拟场景包括办公设计场景,楼顶建筑场景; 场景模型主要包括:办公室建筑模型、办公家具、办公设备、长度测量工具、方向测量工具、楼顶建筑模型等 设计软件模拟包括:阴影阵列分析软件、CAD制图软件、倾角分析软件、系统分析模拟软件 1.2. 互动设计 在办公室里使用电脑了解项目需求书,根据提供的信息收集项目所在位置的地理与环境信息 到现场使用长度与方向测量工具测量设计所需数据 回办公室使用各种专业设计软件对该项目进行系统设计。
广东顺德宙思信息科技有限公司 2025-06-02
专家报告荟萃⑭ | 重庆大学副校长卢义玉:新质生产力赋能创新创业教育
重庆大学将就业视为重中之重,不仅关心学生的就业率,更重视学生能够高质量就业。要实现高质量的就业,就必须要对学生各方面进行培养。
中国高等教育博览会 2025-01-10
专家报告荟萃⑲ | 重庆大学副校长卢义玉:新质生产力赋能创新创业教育
重庆大学将就业视为重中之重,不仅关心学生的就业率,更重视学生能够高质量就业。要实现高质量的就业,就必须要对学生各方面进行培养。怀部长在会议上强调的“三个谱”:知识图谱、能力图谱、素质图谱方面的工作,重庆大学关心的重点是能力图谱的建设和创新能力的培养。
中国高等教育博览会 2025-01-20
【央视新闻】吉速报丨融合创新赋能教育强国建设 第63届高博会在长春开幕
23日,第63届高等教育博览会(以下简称“高博会”)在长春开幕。作为我国高教领域规模最大、影响力最广的综合性博览会,本届展会通过资源聚合与模式创新,点燃推动教育强国建设、赋能东北全面振兴的重要引擎。
央视新闻 2025-05-23
利用自来水余能和压缩空气能回收冷水的节水节能热水器
本成果提供了一种利用自来水余能和压缩空气能回收冷水的节水节能热水器,包括热水器和与热水器连通的自来水冷水进水管和热水出水管,自来水冷水进水管和热水出水管同时连通三进一出混水阀,热水出水管上靠近混水阀的位置通过储水容器进水管道连通储水容器,储水容器通过储水容器出水管道连通混水阀,所述储水容器出水管路上设置有泄压阀、控制控制阀门和逆止阀。本成果可以利用自来水余能把热水器出口至实际出水口管路之间的冷水储存起来并在储水容器中形成压缩空气能,然后压缩空气能做功使这部分冷水在其他使用冷水的地方利用,实现这部分冷水资源90%以上的利用,在不消耗电能的前提下达到了节约水资源的目的,相较于循环泵节约利用该部分冷水的技术,节约了电能。本成果搭建的模型在增加用户用水体验的基础上能有效节约水资源,提高水资源的利用效率,该模型搭设简便,可推广使用。另外,可将该系统集成到新的热水器中,设计制造新型的节水节能热水器。在不消耗电能的前提下实现了热水器热水管中冷水资源90%以上的利用,节约了水资源。
西北农林科技大学 2021-05-11
一种数控机床生产信息获取方法
简介:本发明公开了一种数控机床生产信息获取方法,属于制造业信息化领域。其步骤为:(1)编写日志读取模块,并安装于机床主控电脑中;(2)数控系统执行数控代码并自动生成日志文件;(3)启动日志读取模块分析日志文件并将获得的结构化数据保存到所述的生产信息数据库中;(4)在报表服务器中,根据用户要求的样式设置好报表模块,用上述生产信息数据库的数据表为所有报表建立数据源;(5)用户通过客户端访问报表服务器,获得在报表模块中定义的多种信息统计报表。本发明可以基于现有的机床日志系统实现生产管理相关数据的自动获取与管理报表的自动生成。  
安徽工业大学 2021-04-11
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