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第65届高等教育博览会、第三届建设教育强国·高等教育改革发展论坛工作会在南昌召开
明年5月,相约天津!
云上高博会 2026-05-29
城市综合交通规划
在详实的交通调查的基础上,从宏观和微观、定性和定量的角度来分析诊断当前城市交通系统存在的问题,依据城市总体规划等相关规划,制定科学合理的城市综合的交通规划。城市综合交通规划研究的主要内容有:对城市发展、城市交通进行分析,并揭示其在城市中的关系与特征;城市交通需求预测与分析,以定量与定性结合的方法对城市不同特征的交通需求进行预测与分析;城市交通发展战略分析,对城市交通发展进行战略指导;城市道路网的规划,分析现状路网特点与问题,并提出规划年限的路网方案,同时优化;公共交通的规划,结合城市对公共交通的需求,从公共交通的方式、枢纽、场站、车辆、政策等多方面提出规划方案;城市停车的规划,针对城市停车问题,在上述分析和对停车需求分析预测基础上,提出停车设施规划、机制、政策等方案;对外交通与枢纽规划研究;交通管理方案规划以及城市其他重要交通问题的规划;综合交通实施的规划方案。
清华大学 2021-04-11
城市综合交通规划
在翔实的交通调查的基础上,从宏观和微观、定性和定量的角度来分析诊断当前城市交通系统存在的问题,依据城市总体规划等相关规划,制定科学合理的城市综合交通规划。 城市综合交通规划研究的主要内容有: 对城市发展、城市交通进行分析,并揭示其在城市中的关系与特征; 城市交通需求预测与分析,以定量与定性结合的方法对城市不同特征的交通需求进行预测与分析; 城市交通发展战略分析,对城市交通发展进行战略指导; 城市道路网的规划,分析现状路网特点与问题,并提出规划年限的路网方案,同时优化; 公共交通的规划,结合城市对公共交通的需求,从公共交通的方式、枢纽、场站、车辆、政策等多方面提出规划方案; 城市停车的规划,针对城市停车问题,在上述分析和对停车需求分析预测基础上,提出停车设施规划、机制、政策等方案; 对外交通与枢纽规划研究; 交通管理方案规划以及城市其他重要交通问题的规划;  综合交通实施的规划方案。
清华大学 2021-04-11
综合科研平台Walker
大型仿人服务机器人Walker,具备36 个高性能伺服关节以及力觉、视觉、听觉和平衡 等全方位的感知系统,可以实现平稳快速的行走和灵活精准的操作;承载了 多项国家自然科学基金重点项目、发改委人工智能创新发展重大工程等国家 级/ 省级重大专项,实现持续对人工智能和机器人领域核心关键技术的突破。
深圳市优必选科技股份有限公司 2021-02-01
生物综合学生桌
  采用进口实芯理化板台面,具有防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、防酸、防碱抗击使用寿命长等特点。铝木框架结构,壁厚1.4㎜,表面采用环氧树脂粉末喷涂,桌身两面侧安装豪华排插,由教师统一控制电源。可挂放学生凳,实验室专用三联水嘴及水槽。适用于生物观察、解剖等实验。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
小学综合科学教室
      小学综合科学教室是学生进行具体实验操作的场所,体现综合、互动、安全、实用、拓展等建设原则,根据活动内容、实验流程以及学生的生理和心理特点,为学生的科学探究创造良好条件。 建设原则    1)综合性原则。学生的实验范围涉及课程标准指定的内容,其中包括生命科学、地球科学、天文学、物理学、化学等科学知识,不仅涉及到自然科学,而且涉及到人文科学,因此科学实验室必须根据需要强化其综合功能。    2)互动性原则。小学科学实验一般采用小组活动方式,为便于小组同学之间的合作互动,每小组共享一个操作台。以师生共同设计操作为主,以教师演示示范为辅,方便学生与材料之间、学生之间、师生之间的频繁互动。    3)安全性原则。鉴于小学生的自控能力较差,实验的相关设备器材(如水、电)必须妥善摆放,避免产生安全隐患。直接影响自主灵活的探究活动,如水电设置有必要和学生隔离,同时要集中控制,需要时能及时提供,有明确的安全制度与突发性安全议案。    4) 实用性原则。实验室必须是根据课程教学的需要和新课程改革的精神、为满足课堂教学与实践活动而建设的专用教室,所配备的仪器、工具、设备等,必须遵循经济、适用、耐用、便于师生操作等实用性原则。    5) 拓展性原则。可以根据学校实际教学需求,为用户定制打造地球科学、创新科学、数字科学等小学特色科学实验室整体解决方案,所有装备符合教学需要,功能设计与结合学校实际情况紧密结合传统,更具备时代性和拓展性。 配置方案
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
综合训练器
产品详细介绍
沧州市益奥特体育装备有限公司 2021-08-23
ActivExpression 综合问答器
产品详细介绍 综合答题器ActivExpression为老师们提供了一个十分有效的手段,即时测评学生的掌握程度和学习进度,同时也支持学生根据自己的进度进行学习。 ActivExpression一瞥: •可自定进程、可即兴进行及广泛的反馈方式提供了极大的灵活性。 •ActivExpression可随时启动全员参与,同时促进持续的学习进度评估。 •根据实时的评测结果,老师们可监控学生的掌握程度和调整全班或个别学生的学习进度。 让学生表达自己的想法 无论是喜欢举手回答问题的学生还是不希望引起别人关注的学生,每个学生都有自己的想法, 想提出或解答问题。综合问答器ActivExpression是一个多功能的学生反馈系统,让学生们通过完整的文字、方程式、 符号等形式充分反馈自己的各种见解和想法。 综合问答器ActivExpression是一款直观的教学反馈系统,该系统的设计目的在于促进全员参与,鼓励持续地、实时地评估学生的学习进度。使用综合问答器ActivExpression,教师可以在课堂上了解学生已有的知识,即时测评学生对知识点地掌握程度或让他们深入了解课题。另外,ActivExpression的自定义学习功能支持学生根据自己的进度和理解程度进行学习,收集学习进度的详细数据。 ActivExpression的Express Poll Wonderwheel图标会浮现在多数计算机应用程序上,包括网页浏览器、Word文档、Excel表格,老师们自然就能最大限度地减少备课时间和充分利用宝贵的课堂时间。评估结果数据能轻松地导出到Excel表格中,或结合ActivProgress 来保存、审查,长此以往就可以监控学生的掌握趋势。 ActivExpression能将教室改造成一个互动的学习环境,从而每位学生都能发挥出他们的潜能,取得好成绩。 为什么使用ActivExpression? 启动全班模式对话 综合问答器ActivExpression鼓励学生在课堂上参与、互动和表达自己的意见,从而激发出活泼的、有见地的探讨和辩论。 简化教学管理 与ActivProgress相结合,ActivExpression让你即时评测出学生的掌握程度,取得教学支持,确定学生的成长趋势,并在出现问题前解决潜在的挑战。 提高课堂效率 亲身积极参与有助于增强学生的信心和创造力,而持续的评估节省了老师们的备课和测试的时间。 结合自定义学习功能 ActivExpression的自定义学习功能来分配不同难度的测验,学生可以按自己的进度和理解水平来完成,并查看即时反馈。老师们利用详细结果数据,给在学习上遇到困难的学生提供及时的帮助, 根据需求随时干预、调整个别学生或全班的课程进度。 主要特征: •QWERTY全键盘支持复杂的反馈,而不仅仅是简单A、B、C的选择。用户可以用完整的文字、数字、符号、方程式、分数、“是”或“否”、利开特式量表等形式反馈。 •直观的界面设计,简单易用的导航和背光屏。 •电池使用寿命可长达一年。 技术参数 兼容性 普罗米休斯互动式电子白板系列;也可与第三方互动式显示器搭配使用。 (注意:无需互动式显示设备也能正常运作。) 传输范围 100米, 328英尺(开放空间) 连接方式 与ActivHub USB集线器无线连接 操作系统 详见规格书 详细技术信息请参考ActivExpression规格书。 常见问题 ActivExpression包含什么? •32 或24 件设备 •ActivInspire专业版DVD/Promethean ActivOffice •ActivHub带延长线和固定器 •装载盒 •用于移除电池的螺丝刀 ActivExpression支持那些语言? 英文、荷兰语、法语、德语、意大利语、葡萄牙语、西班牙语、芬兰语、挪威语、瑞典语、丹麦语、土耳其语、哈萨克语、俄语、阿拉伯语、巴西语、捷克语。 我可以在投票时同时使用ActivExpression和ActivExpression2设备吗? 可以。但是只有ActivExpression2设备支持输入和显示学习方程式。这意味着,只有ActivExpression2设备可用于以方程式反馈的任何投票或以方程式提问/回答的自定义进度投票环节。
普罗米休斯科技(深圳)有限公司 2021-08-23
三分屏课件实时自动合成系统
产品详细介绍    三分屏课件全自动实时合成系统 ---- 三分屏课件制作工具之王者 (国内最好用的三分屏课件制作工具----无需专业知识,做出最专业的课件!)   三分屏课件全自动实时合成系统简单易用,能够轻松快速的将教学中的场景(视频)、电脑屏幕内容、麦克风声音(或电脑中音频)等录制为一体化的三分屏课件,并可上传到服务器供远程点播。 l        适用场景――适用于互动教室及专用测评室: 该系统可用于学校精品课堂建设、优质教学资源积累、教学评估、精彩内容点播等,也可作为电子白板互动教室的增效系统安装使用。 l        该系统优点:   1.   简便易学:最少按键两次即可完成课件录制;录制结果可直接上传到服务器 2.录制画面清晰,录制过程CPU占用低,文件占用空间小,常规为80M/小时(视设置不同而略有差异) 3.音视频信号和讲稿区画面高度同步,时差不超过0.1s 4.支持多路、多种视频设备(摄像头、DV、摄像机等)采集 5.支持符合SCORM1.2标准的课件导出 6.界面语言支持中文简体、繁体 7.加密狗授权,可以在任何电脑插狗使用,不限制使用电脑; 8.可以完美结合本站加密方案进行在线授权播放或下载授权播放 9.生成的课件可进行编辑,生成的文件可通过索引快速浏览。 10.屏幕捕获采用特殊的技术,能有效捕获桌面正在播放的视频窗体内容。 l        基本功能:       1. 动态屏幕捕获:能够将计算机屏幕内容,包括鼠标运动轨迹、电子白板内容等完全录制下来。录制范围可选择全屏、屏幕区域和窗口。  2. 捕获图象与语音:实时采集教师的图象与声音,并进行压缩处理后存盘。  3. 课件编辑:录制好课件后,可以对课件进行任意的剪切,删除无用的部分,也可以合并多个课件,并且视频与讲稿是同步编辑,即:在编辑过程中保持视频流、音频流、屏幕流的同步。 4. 课件格式为网页格式,可直接发布到Web站点或服务器用于点播。无需安装客户端,任何电脑都可以播放。 5.视频音频播放区 在观看视频时,鼠标左键在教师视频或学生视频区域内任意双击,可以使视频整屏播放,也可任意的调整视频的大小。视频采用MPEG4格式,能够最大化的降低CPU需求,传输流畅。 6.屏幕流播放区 播放教师计算机的屏幕内容,包括鼠标运动轨迹,打开的文档、音乐、电影等,鼠标左键在该区域任意双击后该区域满屏播放。 7.文字描述与索引区; 文字描述信息包括作者、主题、版权等;通过索引信息,可以将课件分成多个章节、或者分成多个知识点,便于学习。文字描述可以录制完毕后添加,也可录制前编写。 8.讲稿缩略图区 在这个区域里,可以浏览任何一个幻灯片,也可以查看与每个幻灯片相关的视频音频信息,从而实现讲稿与视频的互动。双击任一缩略图可以立即播放该缩略图的教师视频、学生视频和板书内容。                         录制效果   l        功能――全自动实时合成课件: ·         录制功能 1. 多种内容同步录制 a. 屏幕录制 屏幕录制 可选择录制全屏、矩形区域或特定窗口内容进行录制。 b. 视频录制 视频录制 外接摄像头,即可将拍摄到的视频内容同步录制保存。视频大小、压缩质量均可调节。支持两个视频采集设备同时录制。 c. 音频录制 音频录制       录制电脑屏幕内容时,可同步录制麦克风声音,或同步录制电脑中播放的音频。 d. PPT索引抽提       PPT索引 在使用PPT作为授课/会议课件,并使用录播系统进行录制时,系统会自动从PPT中抽提每页标题作为课件索引。索引可新建/编辑,生成的课件可通过索引进行快速浏览。 2. 多种录制启动方式 a. 向导启动录制      通过向导引导,一步步启动录制功能。在向导引导过程中,可设置录制的相关参数,包括视频设置、音频设置、帧数设置、课件信息等。在设置后,系统将自动保留设置信息,下次启动录制时将作为默认设置。 b. 一键启动录制      可通过设置快捷键,一键启动录制功能。录制相关参数设置为默认设置。 c. 自动录制  定时录制 定时录制可以让系统到设定的启动时间自动开始录制,无须老师干预。 播放功能 播放界面 1. 录制完成自动预览;课件结束录制后直接播放,无须在IE中打开。 2. 支持远程点播;录制的课件经过编辑整理后可上传到任意web站点供远程点播。 编辑功能 1. 课件编辑;可进行任意片段剪切。剪切可精准到帧,视频切口质量清晰,并随时保持音视频、讲稿区的同步。 2. 可编辑课件索引;可编辑课件索引标题及索引缩略图。 3. 支持课件压缩;可根据需要将课件保存为不同压缩比的课件。压缩后,自动打包为ZIP格式文件。使课件占用空间更小,便于传递和保存。 4. 支持视频部分替换成图片:无视频录制后,可在视频区设置图片显示。 5. 合并自如:支持同时合并多个不同尺寸的课件。合并后,随时保持音视频、讲稿区同步。 6. 支持SCORM1.2标准格式的输出。 7. 支持课件直接上传到FTP服务器。   欢迎联系试用。QQ:426901512
北京盛兴利合网络科技有限公司 2021-08-23
EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统
《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》积极响应国家“十四五”教育规划及《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,适应《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求》、《中小学教育专业师范生教师职业能力标准》而研发的三笔字书法教学系列中的一款高端数字书法教学产品,为大中专院校师范和非师范专业三笔字书法课堂提供有力信息化保障。 《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》以“全息书法”技术与理念为核心,由触控一体机、书法教学仪、教师桌面触控屏、学生互动学习一体机、书法互动学习临摹桌等硬件及《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统授课软件》、《EduOffice三笔字书法教学备课软件》、《EduOffice三笔字书法互动学生软件》等教学软件、三笔字全息书法教学资源构成,满足钢笔、毛笔、粉笔字的“教、学、练、评、创”系统化教学;配套多种字体的国学典籍临摹字帖的课件库,学生在实践中提高对楷书、行楷、行书、隶书、篆书的钢笔、毛笔、粉笔字的笔法、字法、章法书写技能掌握与拓展,强调应用性,突出规范性,帮助师范生更好的适应中小学教育教学工作;国学典籍字帖库与书法知识库提高学生审美和综合文化素养。 教师通过远程课堂分组管理,指导学生开展单人学习、小组学习;互动临摹台采集与传输学生书写仪与屏幕双路信号,全程记录所有学生的书写过程或在线答题,教师大屏呈现、回放、点评、互评;系统同步记录学生习作结果和书写过程,可通过习作结果追溯书写过程,教师及时纠正指导。 双屏互动学生端满足课堂跟学、自主学习,通过内嵌学生软件进行自主读帖、临摹、课堂互动答题,并将习作作品、书写过程、习题答案提交;使用学生软件配备的全息碑帖、软笔全息字库、硬笔全息字库、粉笔字库及三笔字基础教程等课件资源,开展楷、行、隶、篆、草等字体的三笔字自主学习、书法知识学习;多种临摹练习方式,触摸屏显示下发个性化学习内容,互动临摹台实现“读帖、摹写、临写、创作”的书写学习需求,双屏组合让练习灵活高效。 系统特色: 一、三笔字系统化教学 1、 硬笔字帖临摹练习 依照《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求》及《中小学教育专业师范生教师职业能力标准》中对钢笔字书写技能规范标准和 “熟悉拟任教学科的课程标准和教材”的具体要求,系统配备5款硬笔楷书、行楷、行书的国学典籍字帖,满足从实际课堂出发的汉语常用字临摹练习需求;硬笔隶书、硬笔魏碑、硬笔篆书、硬笔仿宋、长仿在内的7款硬笔字帖应对不同学生个人发展和审美特点的书写练习需求。 学生临摹终端采用4k超高清、高亮专业书法临摹屏,任意笔画细节清晰呈现;临摹时字帖呈黑底白色效果,护眼又清晰。 2、软笔单字讲解与临摹练习 《EduOffice三笔字书法双屏互动教室教学系统》配备10个楷书经典碑帖、10个行书经典碑帖、8个隶书经典碑帖的全息碑帖单字,便于教师开展任意单字的双钩、笔势、单钩、笔画、笔画笔势讲解;在讲解过程中,即时推送给学生进行单字的摹写和临写练习,即讲即练,巩固学习成果。 所有单字配有双路采集书写示范视频,多角度清晰呈现名家书写过程,辅助教师讲解书写时提按、力度、节奏等变化。 3、全息碑帖讲解与临摹练习        系统配备的全息碑帖具有原帖方式、碑文方式、原字方式、双钩方式、单钩方式等五种讲解方式,遵照“大纲”训练要求,秉承先易后难、 循序渐进的法则的开展章法教学;在讲解过程即时推送给学生,满足专业学生对碑帖全文的摹写和临写练习需求。       学生临摹终端采用27吋,4k超高清、高亮专业书法临摹屏,超大尺寸保证完整显示碑帖内容,又能保证摹写时单字清晰可见。  4、软笔字帖临摹练习 为满足软笔拓展性教学,系统配备了遵循GB2312-1980与GB12345-1990编码标准的仿颜楷书、礼器隶书、王体行书、清代小篆的全息字库制作的国学典籍字帖,每款字帖内容均包含:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《中华字经》、《五言古诗》、《七言古诗》、《常用成语》。 教师可向全体学生、任意学生、任意小组推送软笔字帖进行全文临摹练习;或任选一个单字,进行基础性书写练习。  5、软笔书写创作练习 为强化在书写实践中达到 “学以致用”教学目的,系统配置仿颜楷书、王体行书、礼器隶书、清代小篆的软笔书法创作课件,练习包括横幅、条幅、春联、楹联、扇面、团扇、斗方等多种传统幅式,助力掌握不同幅式书写规则,课件包含练习内容及参照模板,降低独立创作难度。 6、粉笔单字讲解与临写练习 系统配备遵循GB2312-1980与GB12345-1990编码标准的粉笔楷书和粉笔行书2种课堂教学规范使用的粉笔字库,便于教师针对粉笔字书写特点讲解笔画、间架结构和粗细提顿变化。 7、粉笔字帖临写练习 系统配备的粉笔楷书和粉笔行书字库制作的临写字帖,每种字体的书写练习字帖均包含:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《中华字经》、《五言古诗》、《七言古诗》、《常用成语》、《围炉夜话》等,可分为选定字帖中任一单字进行临写练习和全文临写练习。    二、师生双向互动教学 1、学生习作结果查看 教师能一键获取所有学生的书写习作成果,选取学生临摹作品进行针对性讲评。 2、学生书写过程录制 实时显示并录制所有学生的书写过程影像,可以追溯书写习作问题,教师可快速查看每个学生的书写过程,直观的记录和回放书写的全过程,直观呈现学生的手姿、笔姿问题,教师可以针对性的点评纠正。 3、查看学生习题结果 实时显示并录制所有学生课堂练习及临摹练习过程,教师也可一键收取所有学生的课堂练习。国内首创针对学生屏幕和学生书写仪双路信号采集和网络传输进行优化,便于教师在学生习作与课堂练习之间自由切换。 4、 学生提交习题及临摹习作 学生可观看授课过程、教师示范及完成教师下发的部件组字练习、拆字组字练习、书法知识练习等,还可将完成习题提交给教师,方便教师指导点评。 5、 远程控制及分组 一键控制学生互动一体机的开关机,控制学生机与教师机同屏显示,控制学生屏幕休眠,方便课堂同步,便于教学管理。 三、 双屏互动学习 1、课堂自主学习 双屏互动书法桌集学生主机、触摸显示屏、高清临摹屏、学生书写仪为一体,学生可在书法桌上自主浏览本地及云端学习内容和书法资源,进行读帖、临帖、摹帖、拆解字型结构,以及书法知识、集字组字和创作的自主学习。 2、软笔基础教程 学生书法互动软件提供颜、柳、欧、赵、褚五大楷书基础教程,行书基础教程、隶书基础教程,基础教程中的经典例字均配有双路的音视频讲解,辅助学生针对性学习。 楷书基础教程由基本笔画、偏旁部首和结字基本原理三部分组成。 行书基础教程是由基础笔法、偏旁部首、结字原理、王羲之论书四个部分组成。 隶书基础教程是由基础点画、偏旁部首、形式原理和古人论书四个部分组成。 3、粉笔基础教程 学生书法互动软件提供粉笔楷书、粉笔行书基础教程,基础教程中的经典例字均配有讲解视频,辅助学生自主学习。 粉笔楷书基础教程是由基本笔画、偏旁部首和间架结构三个部分组成。 粉笔行书基础教程是由粉笔行书特殊性、偏旁部首和结字原理三个部分组成。
北京洲洋华乐科技有限公司 2021-12-08
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