莱特北斗（全称：江苏莱特北斗信息科技有限公司）位于江苏常州，是国内北斗科普教育专业解决方案提供商，集核心技术研发、科技教育服务、科学推广普及为一身的高科技公司，始终致力于为我国各级各类教育机构提供丰富、完善的卫星导航科教设备与科创服务。 作为国内知名的北斗教育专注者，公司秉承“发展北斗教育，推动北斗事业，培养北斗人才”的理念，依托强大的航天产业背景，经过多年深入北斗科教一线，已经形成了覆盖本科院校、高职高专、初中高中、大众科普的全方位北斗科教服务体系，形成了包括“北斗基础原理认知”、“北斗系统架构揭秘”、“北斗创新应用系统自主设计”、“北斗航天科技模型制作”、“北斗导航应用服务二次开发”等符合不同阶段、不同年龄层学生群体的专属配套教学支持体系，尤其是面向学生日益增长的科技创新需求，公司提供了一整套完善的科教产品、教学计划、科技活动及科技比赛支持体系，充分满足各级各类学生学校对于北斗科技知识的多样化需求。 2017年，公司创造性提出全息型北斗教学模式，在全国率先将全息技术引入到课堂教学，综合最新的计算机图形仿真、人机虚拟交互、模糊模式识别等技术，利用全息投影创造出沉浸式学习体验环境，更加生动地展示北斗卫星导航系统的方方面面，深受师生好评。 公司的北斗教学仪器设备、北斗教学实验室建设、惯性教学设备、北斗课程教学方案已在国内多个知名大专院校、示范高中纷纷落地，教学示范效果良好，科创成果突出，获得来自社会、学校、学生等各个层面的大量赞誉，成为中国北斗科教领域一面闪亮的旗帜！

杭州学硕信息科技有限公司——坐落在杭州市高新科技园区，是一家集科研、软件开发、设备生产、销售、服务于一体的典型的将科技成果转化为教育生产力的科技型综合性企业。 杭州学硕信息科技有限公司是由一群富有经验的知识型创业者投资创立的软件开发企业，专注于模拟类教育软件和企业管理软件的发展和推广。我们拥有由资深的行业顾问、教育顾问和经验丰富的项目经理、软件工程师组成的专业团队。在软件项目的开发实施过程中，大量运用了国外先进的技术和管理理念，并结合中国教育机构和贸易企业的实际特点，开发出最适合中国国情的行业类软件，同时提供高效的实施、管理、培训及咨询服务。有效提高学生的学习兴趣、提升教学效果、保证教学质量。

上海域声信息科技有限公司是一家从事专业音响系统、专业灯光系统、舞台灯光音响系统、KTV音响系统、无尘环保教学系统、无尘班班通系统、校园智能广播系统、多功能厅音视频会议系统及音箱设备销售、灯光音响方案设计、安装与维修服务为一体的专业技术公司。 公司肩负着“诚信立足天下，品质引领未来”的企业使命，目前，上海域声不断吸收国际国内行业先进经验，以科技为导向，不断创新，不断进取. 公司全体员工正以饱满的热情齐心协力，全新打造域声企业品牌,塑造品牌新形象，不断巩固和扩大国内外市场，努力把域声企业建设成为具备较强的国际竞争能力和全球知名度的音响技术企业,不断向更卓越的目标迈进。 公司创立以来，一直致力于员工整体素质的培育，新产品新技术的研发，生产力水平的提高和管理思想的探索。今天的域声企业已锤炼成真正拥有独特管理经验，先进调试设备，雄厚设计实力，强大营销和服务的专业音响工程知名企业，引领华东地区专业音响技术水平的不断提升。值得一提的是：域声企业重铸了企业灵魂--具有核心竞争力的企业文化；建设了一种为员工提供发展机会，实现自我价值和有吸引力工作环境的企业文化，一种自觉学习、勇于开拓创新、挑战自我、无私奉献、追求卓越、把企业当作事业舞台和生命归宿的企业文化；一种重视客户因素、认真促进企业改革以满足客户要求、提高自己市场环境的适应程度的企业文化。为员工指明了共同的方向，形成了一支稳健、充满活力、有团队精神、又有创新精神，朝气蓬勃的高素质队伍，为域声企业提供了源源不断的发展动力。

　　杭州蒙特信息技术有限公司作为Mountor Corporation在杭州国家高新技术开发区投资成立的企业，于2000年7月成立，注册资金50万元，主要从事企业信息门户建设、电子商务、电子政务等互联网相关的建站和推广服务，公司自成立以来，保持了高速的发展，成为杭州IT行业中为数不多的优秀企业之一。 　　Mountor销售收入连年实现翻番，2002年已经实现软件销售合同金额近500万元，2003年突破1200万元，公司人数也从最初的3人，发展到40余人，90%的员工为本科以上学历，其中博士、硕士超过20%，截止2004年１月共积累了五百余家网站客户。  　　Mountor依靠强劲的技术和丰富的经验为自己赢得了众多的在各自领域杰出的企业，他们有松下电器、苏泊尔集团、中财集团、杭钢集团、杭州市公交总公司、奥普浴霸、德意电器、张小泉集团、东风汽车和东方通信等。在Mountor的客户中，还有众多的政府、部队、学校等如：杭州市财税局、杭州经济技术开发区管委会、杭州高新（滨江）区政府、共青团杭州市委员会、浙江省人事厅、浙江省体育局、浙江省人大立法委、浙江省公安边防总队、浙江大学经济学院、浙江大学电气工程学院等大型站点。 　　Mountor凭借近四年来潜心、专心建站而树立的网站建设品牌和领先地位，先后同国内众多各领域内的优秀公司建立了合作伙伴关系，如： CNNIC、万网、新网、信海、中软、中国化工网、浙江大学计算机学院等。 　　Mountor自2000年起，就自主研发Mountor SiteSuit建站软件，至2004年1月Mountor SiteSuite V3.1版本软件产品可以对所有客户网站前台进行个性化设计和提供通用的后台平台，这样大大加快了网站的开发速度，降低了网站开发成本，减少客户在网站建设上的投资，并且其强大的管理功能和友好的用户界面受到众多客户的一致好评。 　　Mountor自2003年１月起，就在先前自行组织的内部研发、销售、服务的流程体系基础上，率先在网站建设领域开始正式试行软件企业的2000版ISO9001质量体系，以期在各方面确保客户网站的设计、功能和服务质量。 　　让客户满意是Mountor工作的目标。给客户提供看得见的服务，把最好的技术转化为最简单、易用的工具提供给客户，这是Mountor在售前、售中阶段服务的标准。Mountor把售后服务作为公司的重点来抓，以“诚信、勤劳、务实、高效”和“尽心尽力对客户”为理念，“一年内免费服务，使用年限内终身维护”作为我们的服务承诺，达到“以最满意的服务快速解决客户反馈的问题”的目标，让“努力使客户为蒙特服务而感动”成为Mountor客服中心的骄傲。 　　Mountor已积累了众多的大型和成长性较好的中、小企业客户，Mountor同样很乐意为您的企业提供网站建设、推广等互联网服务，让你的企业也和其它客户一样以经济的价格建立功能强大、设计美观的网站，并轻松简单的维护网站内容。Mountor期待着通过为您的企业提供信息化建设服务而共同成长。  

上海信卓信息科技有限公司创建于新世纪之初，注册于上海张江高科技园区。作为一家高新技术公司，信卓科技拥有一支年轻的软硬件技术研发和销售队伍，由众多资深的技术专家和有十多年行业开发产品应用经验的工程师组成，是专精于计算机多媒体视讯产品的研发、制造与销售。热忱为亚太地区各阶层各行业提供最具竞争力的视讯产品和行业解决方案。 我们的产品主要有：视技星X系列PC -TV 视频转换器；TV-PC 转换；PAL和NTSC制式转换；无线音视频发射接收器；其它高清晰的显示设备等产品。还专门承接各种特殊的视频图象处理工程。 目前产品主要应用在多媒体终端教学显示、培训演示、VOD点播、家庭宽带娱乐等领域。

湘云信息技术有限公司是一家具有自主知识产权，集软、硬件研发销售及相关服务为一体的国家高新技术企业，公司成立之初就秉承了“高起点、高质量、高效率”的发展战略,贯彻精干高效,务实求真的企业文化，持续深耕教育行业。公司自主研发的数据中台系统、AI中台系统、消息中台系统、业务中台系统、疫情防控系统、综合门户等多种教育整合方案，目前已经服务于多家高校并得到了一致赞誉。 公司拥有一支专业、精干而高效的研发和项目实施团队，一直积极秉承着开发、合作、共赢的理念。可根据客户的特殊需求，针对性提供软、硬件产品及解决方案。公司凭借专业的研发技术和精湛的产品品质 ，获得了多项国家资质认证、软件著作权证书，充分展示了湘云信息技术研发实力，以及自主知识产权建设的核心竞争力，同时也是公司致力于专业化技术的重要见证。 公司位置坐落于杭州市萧山区三江汇谷，地处三江口未来城市实践区，杭州南启发展桥头堡，坐拥得天独厚的区位优势，是杭州面向世界的重要展示窗口。   以“客户为中心、精准化服务”为使命      以“成为中国教育信息化建设引领者”为愿景

重庆三峡学院始建于1956年，现坐落于千年古城、移民之都——重庆市万州区。学校起源于四川省万县初中师资训练班，是三峡库区腹地唯一的一所多科性本科院校（教育部代码10643）。2013年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。历经60余年发展，学校成为重庆市首所倡导“绿色教育理念”、力推“绿色教育产教融合”的本科高校。现已形成以文、理为基础，以工为主干，其他学科专业协调发展的学科结构，以本科教育为主，研究生教育、成人教育协调发展的办学格局。学校是全国智慧校园建设试点单位、中美应用技术教育“双百计划”成员单位、重庆市教育信息化示范单位、重庆市高校美育改革和发展实验校。办学规模方面。学校占地面积达1980余亩，有18个二级学院，全日制学生2万余人，馆藏纸质图书187万余册，电子图书176万余种，固定资产14亿余元。学科专业建设方面。学校拥有涵盖工学、文学、管理学、理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等9个学科门类的60个本科专业，3个一级学科硕士学位授权点（中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术），4个专业学位硕士授权点（教育硕士、农业硕士、工程硕士、旅游管理硕士）。现有中国语言文学、电子科学与技术、环境科学与工程、农林经济管理等4个重庆市高等学校十三五市级重点学科，计算机科学与技术、数学等2个重庆市高等学校十三五市级重点培育学科。科学研究方面。学校建有重庆市2011协同创新中心1个，重庆市人文社科重点研究基地2个，重庆市工程技术研究中心（实验室）5个，重庆市高校工程研究中心（重点实验室）3个，重庆市发改委工程技术中心（实验室）2个；有市级学会2个，市级科研创新团队7个，重庆市高校创新研究群体1个。近十年来承担国家级基金项目、部市级科研项目900余项。授权专利600余项，其中发明专利60余项。发表论文9000余篇，三大检索文章800余篇，CSSCI、CSCD期刊论文1400余篇，出版学术专著200余部。先后获教育部高校人文社科优秀成果奖、省市级人文社科优秀成果奖和科技进步奖等部市级以上奖励40余项。办有《重庆三峡学院学报》《何其芳研究》等学术刊物。出版《夔州诗全集》等一大批特色研究成果。队伍建设方面。学校现有1200余名教职工，其中，巴渝学者4人，在职专任教师960余人，高职称370余人，获博士、硕士学位820余人，硕士研究生导师550余人（包括校外导师）。建有人社部国家级专家服务基地、重庆市级院士专家工作站、博士后科研工作站，引进有中国工程院院士毛二可、波兰院士亚努什、莱谢克，另引进香港城市大学王钧教授等高层次人才、团队。学校教师多次获得全国优秀教师、重庆市学术技术带头人及侯备人选、重庆市名师、重庆市五一劳动奖章等荣誉称号。人才培养方面。学校是国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校，现有国家级、重庆市级特色专业10个，重庆市级一流专业培育项目7个，重庆市级人才培养模式创新实验区2个。学校学生组队代表中国参加国际巧固球赛获奖，在“挑战杯”作品竞赛、全国大学生创业大赛等竞赛中屡获佳绩，其中，获得中国大学生计算机博弈大赛八连冠、重庆市武术比赛十二连冠、第七届中国TRIZ杯大学生创新方法大赛特等奖1项、2019年全国大学生工程训练大赛获一等奖1项；毕业生就业率稳定在90%以上。开放办学方面。学校先后与美国、英国等多所国外大学，与德国BSK、印尼国际日报等多家国外公司和研究机构，与东南大学等多所国内大学建立了互派教师、访问学者和学术交流等合作关系。与北京、上海、广州、深圳等部门和地方政府，与中兴通讯、中科曙光、锐捷等企（事）业单位在人才培养、专业建设、实习实践、创新创业等方面建立战略合作关系。当前，学校正处于向应用型大学转型发展的关键时期，学校将坚定不移走绿色教育之路，秉承“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”的办学理念，坚持“立足三峡、服务重庆、面向全国”的办学思路，弘扬“厚德、博学、自强、创新”的校训精神，明确“学科牵引、应用为本”的发展方向，把握“理念先导、人才支撑、经济基础、制度保障”的发展要素，遵循“转型发展、创新发展、开放发展、特色发展”的发展战略，大力实施“123”发展战略，奋力实现“建成特色鲜明的综合性应用型高水平大学”的目标，强力推进“美丽校园”和“重庆名校”2项建设，全力铸就“三峡”“绿色”“应用”3张品牌。力争早日把学校建成特色鲜明的综合性应用型高水平大学。

安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥，主校区地处合肥大学城翡翠湖畔，是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。学校由安徽三联投资集团于1997年投资创办，为安徽省第一所民办高校。2005年，学校获批成立党委;2008年，学校获批升格为本科高校;2011年，学校通过学士学位授予权评审;2018年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。 学校占地面积800余亩、校舍面积31万多平方米，拥有教学科研仪器设备总值9000余万元、馆藏纸质图书95万多册。现有交通工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、计算机工程学院、财会学院、经济管理学院、动漫与数字艺术学院、外语学院、护理学院和机器人工程学院，以及思政部、基础部、体育部、图书馆等教学及辅助单位。学校以工为主，管、经、艺、文、医、法等多学科协调发展，开设本科专业42个，高职专业8个，现有全日制在校生16500余人。学校立足合肥，面向安徽，辐射长三角，为区域经济建设和社会发展服务，着力培养具有社会责任感、创新创业精神和实践能力，德智体美全面发展，服务于中小微企业工程技术、管理岗位的应用型人才，办学20年，累计为社会培养人才45000余人。 学校充分利用三联集团科技产业优势，实行产学研一体化发展，加强培育教科研团队，大力推进科研创新平台建设，组建了交通安全应用技术、服务机器人应用技术、数字艺术等协同创新中心，以及安徽竹稞学宫文化研究中心、亚洲文化研究中心、剪纸艺术研究中心、贸易与竞争政策研究中心等科研机构。其中“交通安全应用技术协同创新中心”和“服务机器人应用技术协同创新中心”获批教育部高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)安徽省承接单位，“剪纸艺术研究中心”为安徽省非物质文化遗产教育传习基地。 学校按照产学研一体化发展战略，不断加强学科专业建设，形成了“交通安全类、智能控制类、数字艺术类、健康养老类”等四个应用型学科专业集群。其中市场营销、交通运输、国际经济与贸易、电子信息工程、英语、环境设计等为省级特色专业;交通运输、英语、电子信息工程、动画、会计学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、市场营销、财务管理、商务英语等为省级专业综合改革试点;交通工程、电气工程及其自动化、国际经济与贸易、动画等为省级新专业建设专业。《新编实用英语拓展教程》、《新编实用英语》、《计算机网络与应用技术》、《数据库应用技术》、《经济法》、《新活力旅游英语》、《英语(第二版)扩展教程1》、《ASP.NET程序设计项目教程》、《西方经济学(宏观部分)》、《西方经济学(微观部分)》、《市场营销学教程》等为国家及省规划教材。“项目引领任务驱动——应用型本科院校工科类专业毕业实习模式的探索与实践”等8项为省级重大教学改革研究项目、“新时期应用型本科院校实验实训教学的探索与实践”等13项为省级质量工程重点教学项目，“软件技术实习实训中心”为省级示范实习实训中心，“工程训练中心”、“基础实验教学中心”为省级示范实验实训中心。校长金会庆教授(省级教学名师)领衔的“交通安全与智能控制专业”教学团队为第一批省级教学团队，此外学校建有财务管理教学团队、电类基础课程教学团队、机械工程教学团队、交通安全教学团队等省级教学团队。 学校已与日本西九州大学、大阪产业大学、东京福祉大学、北陆大学，澳大利亚埃迪斯科文大学，韩国国立交通大学、拿撒勒大学、忠北大学，美国布莱诺大学等多所大学建立了良好的校际合作和中外合作办学关系。 学校2004、2008、2009、2010年先后四次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”，2011、2012年连续两次被授予“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，2011至2016年连续六年荣获全国高校教师网络培训工作先进集体，2013年荣获“安徽省社会组织规范化建设5A单位”，2014年荣获“合肥市经济开发区优秀人力资源输入基地”、“安徽省普通高校大学生创新创业教育示范校”，2014、2015年连续两年荣获中国青年志愿服务项目大赛银奖，2014、2017年荣获安徽省“三下乡”社会实践活动优秀组织单位，2017年获批“安徽省创业学院”。 学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，树立“生为本，师为根，质量促发展”的办学理念，实施“依法办校、专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略，秉承“厚德博学、砺能树人”的校训，发扬“勇闯难关、拼搏向前;开拓创新、争创辉煌”的学校精神，把握机遇，脚踏实地，坚定不移，努力将学校建成“国内知名、省内一流、优势突出、特色鲜明”的地方应用型高水平大学，为实现“百年老校”办学理想奠定坚实的基础。

自1977年以来，北京科技大学等单位相继研究PSW轧机技术。1981年，在北京科技大学的协助下上海第一铜棒厂一台90mm轧铜的PSW轧机投产；1984年北京科技大学接受冶金部的研制60mm三辊行星斜轧机一Y型轧机线材生产线的任务，全线工程于1991年通过冶金部评审，列为推广项目；2000年北京科技大学又进一步将PSW轧机成功运用于某铜厂的无氧铜管的冷轧生产中，连铸管坯可在PSW轧机中连续冷轧成型。 三辊行星斜轧机使用三个间隔120°分布的锥形轧辊对轧件进行轧制。轧辊环绕轧件公转，从而它们的内表面形成一个锥形的变形区，由于轧辊倾斜布置，在它旋转的同时使轧件产生进给运动并通过变形区，因而不需要咬入及导向装置。连续作业中，这种轧机一个道次轧制可获得相当于5至8个机架的连轧机的延伸率。轧辊由主电机通过一个行星齿轮系（右图）驱动。轧辊可以绕大盘上的行星轮轴线偏转，以获得产生进给运动所需要的轧辊偏角，另一台电机用于叠加传动，它驱动行星轮系中的太阳轮，用于消除轧件的任何轻微转动。PSW轧机可对轧件成品断面入寸在很大的范围内无级调整，而无需改变轧辊的孔型设计。不同的断面要求可以简单地通过同步调整三个锥形轧辊的位置获得。若轧出直径需要改变20％以上或轧辊摩损时则需要更换轧辊。 由于三辊轧制可对轧件形成的有利的应力状态，使得PSW轧机特别适合难变形的材料轧制，包扩镍和铜合金、高速钢，甚至于铌钛合金等。 三辊行星斜轧机能在质量指标要求下，对于所有件获得和其他轧制方法一样或更好的结果。被轧材料的组织及晶粒流向表明，PSW轧机的轧制结果与传统轧制方法的结果相比没什么区别。 三辊行星斜轧机轧得的轧件有不同程度的螺旋道，它的高度与轧辊有关，但是不会影响后续轧制或剥皮的质量。三辊行星斜轧机轧得的轧件直径公差可达其尺寸的0．75％。 特点综合：大压下量，单道次经济延伸率可达5～8；轧件不旋转或微转，轧机具有良好的连轧性能；无导卫，轧制稳定；能轧制难变形的材料；升温轧制，保证后续工序的温度要求；