产品详细介绍用直观的把科学展现在孩子们面前的最佳选择：用地理直观教具可以强化地理直观教学，深化地理，生物教学改革。建造地理园，生物模型直观教具，容易激发学生的学习兴趣，实现地理教学内容的具体化、形象化，使地理，生物，历史教学生动活泼，凝聚力强，从而为学生感知、理解和记忆、应用地理知识，提高教学质量创造条件

(学校根据场地大小和经费等因素选择配备) 序号 仪器名称 一、数学系列 01 梵天之塔 02 猜生肖 03 滚球进洞 04 方轮车 05 曲线规 06 小熊猫走钢丝 07 鲁班锁 08 数学游戏平台 09 哥尼斯堡七桥 10 忽多忽少的小人 11 装箱游戏 12 疯狂的立方体 13 搭建金字塔  14 拼出正方形  15 华容道 16 伤脑筋十二块  17 圆形井盖之谜  18 先到二十为胜 19 拼走廊（拼出连线）  20 巧布哨兵 21 拼五星（四星拼一星）  22 巧垒立方体 23 几何体就位  24 高尔夫球拼板  25 棋盘完全覆盖问题 26 三角测身高 二、电磁学系列 01 奥运悬浮球 02 魔灯 03 风力发电 04 柔和电击 05 仿真雷电 06 无形的力 07 手蓄电池 08 光电板 09 人体导电 10 人体导电（大型） 11 发电锚 12 捕捉磁场 13 电磁起重机 14 脚踏发电机 15 静电花 16 电磁炮（大型） 17 懒惰的管子 18 无线电能传输 19 流沙发电 20 水力发电 21 背道而驰 22 磁浪 23 互感无线通讯 24 静电喷泉 25 磁力转盘 26 无规则摆锤 27 飞轮蓄能 28 磁椅 29 太阳能发电 30 悬浮环 31 懒惰环  32 声控和光控电路 33 节能灯PK普通灯 34 飞轮储能 三、力学系列 01 往上滚 02 锥体上滚 03 龙卷风 04 气流飞球 05 撬地球 06 吹不开的苹果 07 比腕力 08 风洞戏球 09 风洞模型-1型 10 风洞模型-2型 11 听话的小球 12 曹冲称象 13 离心现象1 14 离心现象2 15 潜水艇 16 虹吸 17 气浮平台－１型 18 苹果树 19 惯量笆蕾 20 准确通过 21 准确投球 22 欹器 23 过山车 24 自己拉自己 25 力看得见 26 滚筒游戏 27 永动机神话 28 虹吸 29 齿轮传动比较 30 平衡球 四、光学系列 01 光井 02 吃钱的箱子 03 一窗两景 04 多像镜 05 光琴 06 无源之水-1 07 放虎归山 08 光压风车 09 笼中鸟 10 穿针引线 11 电影的原理 12 井底捞月 13 投篮歪手 14 看得见摸不着 15 你我换脸 16 狭缝错觉 17 频闪动画 18 窥视无穷 19 泉水幻影 20 东方明珠塔 21 哈哈镜（一组四个） 22 大瞪小眼 23 穿墙而过 24 腾空而起 25 到底动不动 26 三维空间成像 27 一变多 28 动态立体造型 29 海市蜃楼 30 同自己握手 31 神奇的光导 32 潜望镜 33 彩色的影子 34 隐身人（小） 35 隐身人（大） 36 错觉画（5幅） 37 三维错觉画 38 万丈深渊 39 飞翔的大雁 40 摩尔条纹 41 逐行扫描 42 激光炮 43 光纤传声 44 忽明忽暗 45 激光琴 46 爸爸的鼻子 47 菲涅尔透镜 48 环环相扣 49 难以钩抓的柱子 50 光学转盘 51 光纤星空图 52 光导灯 53 透视墙 54 柱面镜成像  55 倒镜 56 补色立体图  57 画五星 58 错觉画 59 马尾巴的魔术  60 大象穿鼠洞 61 盲点测试 62 梯形窗  63 普氏摆  64 距离测试 65 留影箱 五、声学系列 01 无皮鼓 02 共振鼓 03 喊泉 04 鸟语林 05 回音壁原理 06 蛇形摆 07 声波看得见 08 秒摆 09 天籁之声 10 雪浪声波 11 奇妙的音乐 12 双耳变向 13 鹦鹉学舌 14 语音对话机器人 15 声音的三要素 16 有声有色 17 奇妙的乐器 18 气流音乐转盘 19 木琴 六、生命科学系列 01 一笔画 02 时间反应测试 03 光合作用 04 人体经络系统模型 05 植物进化系统树 06 动物进化系统树 07 视角仪(眼的余光) 08 老橡树有多少岁 09 记忆力测试 10 补色立体图  11 画五星 12 错觉画 13 马尾巴的魔术  14 大象穿鼠洞 15 盲点测试 16 梯形窗  17 普氏摆  18 距离测试 19 基因柱 七、热学与分子物理学 01 仿真瓦特蒸汽机 02 热气机 八、地震与海啸专题系列 01 地动仪 02 地震防震 03 地震小屋 九、新能源系列 01 自动飞舞的蝴蝶 02 新能源小屋 十、新材料系列 01 不怕割的材料 02 不怕割的材料  03 拉不断的绳子 04 透气不透水的布 05 光致发光材料  06 留影箱 07 奇妙的液晶玻璃 08 透水砖  十一、综合系列 01 大型火箭模型 02 多米诺骨牌效应演示模型 03 虚拟高尔夫、乒乓球、虚拟网球、虚拟排球 十二、墙壁画 01 绕月工程三个阶段 02 月球上的地形 03 地震的形成和种类 04 地震后的自救要领 05 干旱与干灾 06 何为海啸 07 生物进化论及其经典证据 08 自然选择学说 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码：210009  地　　址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼   公司电话：025-83204284 83301983 83302681  公司传真：025-83302681转8009  手　　机：13405879778 联 系 人：王经理  网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198

实验室建设思路 实验室是中学教育中的重要组成部分,是新世纪培养创新人才,提高学生实践创新能力,实施素质教育的重要基地。我国2001年颁布《基础教育课程改革纲要》，启动基础教育课程改革。本次课改的一个明显特点是首次明确强调培养学生科学素养、探究能力、问题解决能力的目标。近年来,对学生科技创新实践能力的培养已越来越引起学校校的重视，利用科技创新实验室重点培养学生的“三能，三创”（动手能力、实践能力、创新能力、创新意识、创新精神、创造潜力），鼓励学生进行创新性的学习和研究。在此背景下，传统实验室已经不能满足新的课程标准下的实验教学的需要。因此建设科技创新实验室，已经成为开展实验教学、培养学生科学素养和探究能力的必不可少的配套设施。科技创新实验室是培养学生实践创新能力和开展课外科技活动的重要基地，也是展示学生实践创新成果的重要窗口,为学生锻炼实践创新能力提供了基本保障。 编号 名称 01 地球结构探秘 02 音量比赛 03 磁力转盘 04 无规则摆锤 05 拍出音阶 06 铁花 07 飞轮蓄能 08 光的反射 09 磁椅 10 爸爸的鼻子 11 菲涅尔透镜 12 菲涅尔透镜 13 磁性液体 14 齿轮传动 15 彩色的影子 16 磁悬浮 17 电视机与磁力 18 钉床 19 电影的原理 20 大称 21 动物叫声 22 电磁加速器 23 电磁秋千 24 电磁筋斗 25 地震台 26 电磁乒乓 27 地球构造 28 电风转筒 29 大视野立体图 30 多像镜 31 动量守恒 32 典型齿轮传动 33 典型机构 34 动物的眼睛（鱼） 35 动物的眼睛（昆虫） 36 翻转镜像 37 菲涅尔透镜 38 发电锚 39 仿真雷电 40 复合摆 41 风力发电 42 付柯沙摆 43 梵天之塔 44 方车轮 45 分形艺术 46 风力表演 47 法拉第笼 48 风速演示 49 风洞升力 50 方程花 51 防弹玻璃 52 防弹衣 53 反应能力测定 54 浮动环 55 反射抛物线 56 拱桥 57 滚环 58 光导 59 龟兔赛跑 60 滚出直线 61 滚直线的小球 62 光学转盘 63 惯性摆车 64 光纤传声 65 光柱 66 惯性摆波（横波） 67 光学隧道 68 概率演示 69 光的分解 70 不可思议的三角形 71 会飞的碗 72 太阳能发电 73 看谁跑得快 74 像素点 75 花朵绽放 76 一窗两景 77 平衡测试 78 悬浮环 79 奇妙的乐器 80 光压风车 81 画图形 82 合成色彩 83 混色板 84 混沌摆 85 喊泉 86 辉光球 87 含羞球○188 无形的力（弧形） 89 无弦琴 90 无底洞 91 歪手投篮 92 万花筒 93 握力 94 悬浮球 95 漩涡 96 戏水鸭 97 旋转秋千 98 相对运动 99 形影不离 100 运动总动员 102 音频小屋 103 隐身术 104 圆盘的惯性 105 眼的余光 106 运动中的骨骼 107 雅各布天梯 108 鱼洗 109 液体中的气泡 110 缘分台 111 颜色差 112 荧光棒 113 眼睛盲点 114 液压千斤顶 115 越快越好 116 一笔画 117 运动中的感觉 118 液压传动 119 自己拉自己（多人） 120 自己拉自己（单人） 121 正交十字磨 122 锥形上滚 123 撞球 124 自立的球 125 最速降线（双轨） 126 自然数平方规律 127 站不齐 128 粘不离闲 129 重锤 130 转椅 131 柱波 132 转盘 133 安培力转盘 134 伯努力吸盘 135 拔河 136 比臂力 137 变形窗 138 变形棍 139 波的产生（纵波摆） 140 波形演示（机械演示） 141 比大小 142 本纳姆圆 143 变色龙 144 不许动 145 棒打鸳鸯 146 波浪发电 147 伯努力悬浮 148 不可思议的三角形 149 布朗运动 150 错觉画 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码：210009  地　　址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼   公司电话：025-83204284， 83302681， 83301983  公司传真：025-83302681转8028  手　　机：13405879778 联 系 人：王老师  网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198

南京师范大学课程资源研究所 幼儿园活动室建设方案 编号 名称 规格 单位 数量   1、科学宫 抓不住的小虫——虚像 、动物的伪装术——动物的拟态与保护色 、力拔山兮——马德堡半球 、地下探秘 、破门而入 、闪电墙、倒流的水帘 、提水奇趣 、音乐篱笆 、会说话的椅子、消化之旅 、动物的眼睛 、颜色之谜——三原色、小耳朵——声聚焦 、考古挖掘场 、电工桌 、蜜蜂飞舞、鱼如何游泳 套 1   2、生态园 分类神枪手 、巧辨动物声 、踏毯寻鱼 、摸一摸它们是谁？、它们是什么？（植物的根茎叶） 、一滴水中的世界（生态链） 、寻找食物链（生态链） 、神奇的鼻子（给谁吃——食物链） 、灭绝的恐龙（生态与物种） 、把它种在哪里？（生态与生存环境）、看图抢答（识别生态系统） 、它们燃烧生成了什么？ 、让二氧化碳显形 、全球为什么变暖？ 套 1   3、地球村 与世界儿童对话低碳行动、与外国小朋友抢答环保知识 套 1   4、认识电与磁       01 动磁产生电 尺寸: 75*75*190 探究课题: 动磁如何产生电 套 8 02 无线电报机 尺寸: 225*220*55 探究课题:研究莫尔斯电码电报机的原理及操作技巧 套 8 03 磁悬转轮 尺寸: 340*240*95 探究课题:认识磁极间的相互作用 套 8 04 海狮戏球 尺寸:150x130x130 探究课题:探究磁铁之间的相互作用 套 8 05 姜太公钓鱼 尺寸: 430*40*380 探究课题:探究磁极间的相互作用 套 8 06 电磁铁 尺寸:250x180x330 探究课题:探究通电线圈产生磁场的强弱 套 8 07 电动机与发电机 尺寸:340x240x80 探究课题:研究电动机与发电机的原理及关系 套 8 08 摩擦起电与电荷相互作用 尺寸:150x150x210 探究课题:探究两种材料摩擦带电现象 套 8 09 磁悬浮地球仪 尺寸:直径100mm 探究课题:了解磁力的性质，以及物体的二力平衡 套 8 10 手触式蓄电池演示仪 尺寸:270x230x300 探究课题:探究蓄电池的工作原理 套 8 11 指南龟 尺寸:250*250*200 探究课题:探究指南龟指南的现象和规律 套 8 12 温差发电 规格：常温自来水与70℃以上热水要使小风扇转动 探究课题:探究温差发电现象及原理 套 1 13 磁悬浮列车 尺寸:1200*400*400 探究课题：探究磁悬浮列车原理 套 8 14 电磁起重机 尺寸:380x270x640 探究课题:研究电能产生强磁场而吸引起铁结构重物的原理。 套 8 15 水果电子钟探究 土豆钟，水果发电（教师用） 规格：电子钟、铜片、锌片、连接线、水果杯座 探究课题：了解酸性水果能产生电的神奇； 认识铜、铁、锌等离子的活泼性和电流之间的关系。探究课题：利用水果发电 套 8 16 手摇式发电机 尺寸：150x100x150 探究课题：探究机械能转变成电能的过程，了解发电的几种方式。 套 8 17 悬空磁环   套 8 18 磁力实验 规格：15个组件 探究课题：了解电磁铁及其工作原理，了解什么是安培定律？电磁铁磁性的有无，可以用通、断电流控制。磁性的大小可以用电流的强弱 或线圈的匝数来控制。 套 8 19 电动机组件 规格：65个组件 探究课题：马达就是电动机的俗称，其工作原理是根据电磁感应原理来进行工作的，载流导体载磁场中受到力的作用而运动，线圈是一些用铜芯或铝芯的漆包线绕制而成的，称为定子线圈，基本上都是用铜芯漆包线，是对称布置在定子槽里；当中旋转部分称为转子，是用一些铝条构成转子绕组当电流流经线圈时，电流与磁场间的作用使线圈转动。当转至绝缘部分电流不导电通但是惯性使得线圈继续转动，当绕一整圈后又导通了，如此循环。 套 8 20 发电机组件 规格：29个组件 探究课题：认识电磁之间的关系。手摇发电机内有两个磁铁，两块磁铁中间就是磁场，当中间一个线圈经过并转动时，切割磁力线，就会产生感应电流；手柄摇的越快，产生的电流就越大。 套 8 21 六脚机器人 规格：36个组件 探究课题：认识电池的正负极与电池符号；观察齿轮与齿轮间的咬合传动，从而获得其交互作用的概念。 套 8 22 风扇组件 规格：42个组件 探究课题：了解电风扇的原理：电动机带动叶片产生风流；了解红外线遥控器和接收器的原理：通过发射和接收红外光脉冲来进行工作。 套 8 23 金属探测组件 规格：15个组件 探究课题：利用振荡线圈的电磁感应来探测金属物体，寻找被遮盖的金属物体 。 套 8 24 地磁发电 规格：6个组件 探究课题：利用地磁发电 套 8 25 人体导电球（分组实验） 规格：φ90×55㎜，塑料外壳，两端有金属触点；内部装有线路板和发光两极管。 探究课题：安全测定人是导体，探究导体和绝缘体 个 8   5、认识动植物昆虫实物标本       01 昆虫标本 四十种 套 8 02 蝴蝶生长观察器 观察毛虫成长为蝴蝶，之后放归自然。 了解从毛虫到蝴蝶这一奇妙的生长发育过程 也可用作捕蝶网到大自然中去捕捉蝴蝶 轻便、易拆装的底座 使用手册 *不包括幼虫 第一阶段：卵 第二阶段：毛毛虫（幼虫） 第三阶段：蝶蛹（茧） 第四阶段：蝴蝶（成虫） 蝴蝶或蛾子的生命周期由四个阶段构成 套 8 03 青蛙解剖仿真模型 规格：18个组件，三维立体按真实比例。 套 8 04 蚯蚓的家 观察蚯蚓生命活动，及对土层土质的选择。 套 8 05 蚂蚁的家 观察蚂蚁生命活动，洞穴结构及功能 套 8 06 昆虫世界活动包 包含至少25个爬行生物活动。观察和学习你想知道的关于小虫、昆虫和植物的知识。本包配有网、放大镜、图表和其它简单材料。到户外开始你的采集吧！适用于所有年龄！ 套 8 07 生态实验室 制作室内植物温室系统，使用现代水培系统进行无土栽培。配有底座，透明观察板，四个托盘，肥料槽，培养系统。 套 8   6、认识天文地理       01 三球仪 规格：75X15X35 套 8 02 太阳系宇宙演示仪(太阳系九大行星) 太阳是用干电池电珠发光形象的，其它行星各自都围绕着太阳公转。能演示太阳与九大行星的关系、大小、距离、公转速度等基本特性的实验效果。 套 8 03 透明天球仪 规格：Φ32㎝ 套 8 04 触摸带灯地球仪 规格：Φ20CM 套 8 05 世界立体地形模型 规格：1：16 000 000 套 8 06 航天模型 国际空间站,火箭,航天飞机,导航卫星,中国宇宙飞船,无线电地面接收站,月球探测车,运载火箭,军事侦察卫星,太空人 套 8 07 恐龙化石模型 2个恐龙骨架,2个实心恐龙模型,2棵假树 套 8 08 中国政区拼接模型 规格：１：６００００００万 套 8 09 气象站 气象组件： 风速计：测量风速 湿度计：测量湿度 温度计：测量温度 雨量计：测量降雨量 雪量计：测量降雪量 套 8 10 气象活动盒 包含多于30个有趣的关于天气与气候的活动。本包包含一个真正的风速计。制作你自己的气压计、风向标、雨量计和液体比重计。观察天气的特点，并了解它是怎样影响今后的天气。造出彩虹、云、闪电、降雨甚至暴雨。 套 8 11 火山活动包 接触剧烈和可怕的自然现象。制造火山爆发，追踪火山发展和各种火山产物。其它活动包括：怎样制作灭火器，熔岩光，巧克力熔岩等。 套 8   7、人体器官了解       01 肌肉与神经模型 46个部件 套 8 02 人类胎儿模型 12个部件 套 8 03 大脑模型 14个部件 套 8 04 牙齿模型型 23个部件 套 8 05 胃解剖模型 12个部件 套 8 06 心脏模型 22个部件 套 8 07 耳道模型 22个部件 套 8 08 手部模型 28个部件 套 8 09 人体头骨模型 30个部件 套 8 10 骨骼模型 46个部件 套 8 11 指纹提取探究 通过指纹的采集，引发学生认识指纹的兴趣，了解有关指纹的简单知识；     由于手指的每一条纹路都布满了汗腺毛孔，从这些毛孔中流出汗水，累积到一定数量时会将纹线整个覆盖。因此，当我们接触到一件物体时，手指纹线的整个轮廓，就以一种看不见的汗水沉淀物形式，留存于物体的表面。根据研究指出，每个人每一根手指上的纹路分布形式都不同，而纹路分布形状在人的一生中都保持固定不变，即使是双胞胎，他们的指纹也不一样。因此，指纹常被用来做身份鉴定，甚至当作警察缉捕疑犯定罪时的有效证据。 套 8 12 感觉活动包 这个活动包是了解我们的身体活动包的一部分，探索视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。可做至少50个实验。使用真正的听诊器，用透镜组制作一个望远镜，用棱镜制造彩虹。用化学用具制作香水和臭味炸弹。学习用布莱叶盲文读写信息。此包也适用于团体活动。 套 8   8、认识古代技术文化       01 沙漏记时 规格：φ70×122㎜，计时不少于1分钟 探究课题：古老的计时方法 个 8 02 地动仪模型 尺寸:400*400*600 探究课题：探究地动仪工作原理 套 8 03 仿古司南 规格:165X165 套 8 04 日晷 利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。 套 8 05 辘轳模型 370*205*310 套 8 06 桔槔模型 370*205*310 套 8 07 历代木犁模型 400X300X200 套 8 08 汉竹、木简模型 300X300X200 套 8   9、认识力       01 趣味科学小实验箱（力与运动的世界） 规格：120个部件，可开展80个实验 套 8 02 过山车 尺寸:680x200x320 套 1 03 飞机为何飞起来 尺寸:340x240x450 套 1 04 会翻跟头的魔丸 尺寸:600x200x240 套 1 05 滚动的方轮 尺寸:1000x190x140 套 1 06 袋鼠下坡 尺寸:820x200x90 套 1 07 会爬坡的锥体 尺寸:900x380x205 套 1 08 筋斗鼠 尺寸:600x200x250 套 1 09 啄木鸟 尺寸:550x550x430 套 8 10 起重机模型 尺寸:380x270x640 套 8 11 潜水艇仿真实验系统 规格尺寸:仿真潜水艇350x300x220 玻璃缸990x550x400 套 1 12 浮沉的小鱼 尺寸:150x150x410 套 1 13 空中气流停球 尺寸:340x370x430 套 1 14 火箭演示仪 尺寸:600x200x340 套 8 15 趣味光学探究性陀螺 尺寸:240x170x150 套 8 16 有趣的肥皂膜 （学生用） 尺寸：不锈钢圈架5个   8 17 边爬边摇   套 1 18 双人舞 尺寸:340X240X400 套 8 19 投球器 尺寸:950X240X200 套 8 20 水轮机模型 300X300X400 套 8 21 平衡鸟   规格：底座为黑色锥体   套 8 22 反冲螺旋桨车 规格：车身尺寸不小于100×50 套 8 23 可控气垫船 （学生用） 观察如何利用船底与水面间的高压气垫作用，使船体部分或全部提升以实现快速航行的现象。 套 8 24 滑轮与滑轮组 动滑轮不能改变用力的方向，但能省力一半；定滑轮可以改变物体受力的方向，但不省力。 套 8 25 海豹顶球 海豹能自己将顶球起来，为什么？ 套 1 26 摆车 规格尺寸：600X430X1160 套 1 27 泡泡活动包 这是一个有趣的关于泡泡的活动包。使用于8岁以上。此包不仅可以吹泡，而且是真正的泡泡科学。制作巨型泡泡，设计你自己的三维泡泡，成为泡泡艺术家，制作泡泡薄膜并研究它的本质。 套 8 28 力学活动包 此活动包研究力学，运动和力的势能。45个有趣的活动研究重力，惯性，机械，摩擦力，不同形式的能量，表面张力和气压。活动包提供的器件用于创建个人物理实验室。 套 8   10、认识声音       01 趣味科学小实验箱（声音） 规格：60个部件，可开展30个实验 套 8 02 鼓、玩具小动物 玩具小动物放在鼓面上，击鼓，让幼儿看玩具小动物在鼓面上活动的情况，并触摸鼓面感觉物体振动会发出声音这个道理。 套 8 03 无弦琴 尺寸：530x250x605 套 1 04 超声雾化（超声应用探究） 尺寸：420x420x860 套 1 05 鱼洗 尺寸：390x390x150 套 1 06 空中排萧 尺寸：1500x430x900 套 1 07 奇妙的声音传播 尺寸：350x250x500 套 1 08 模拟声高演示仪 尺寸：450X160X50 套 1 09 声音的反射与吸收 尺寸：200X200X250 套 1 10 晶体管收音机 制作无线电台。包含耳机和天线。无需工具和电池。记住收音机发明的日子。 套 8 11 电子活动包 为初学者设计的电子学。在电学领域享受乐趣。制作6个有趣的装置：盗窃警报器、火灾警报器、音乐器件、乐音发声器、发电机和收音机的声响装置。包含控制台和电子元器件。易于设计你的电路。需要电池。 套 8   11、认识光       01 魔 箱 尺寸：300x300x320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 套 1 02 变色龙 尺寸：260x230x330 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系 套 1 03 角反射器 尺寸：420x290x400 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 套 1 04 翻转的镜像 尺寸：380x240x240 探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 套 1 05 小球变大球 尺寸：430x390x490 探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 套 1 06 你中有我、我中有你 尺寸：370x200x600 探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 套 1 07 笼中鸟 尺寸：260x230x390 探究课题：探究视觉暂留现象及规律 套 1 08 颜料的混合 (手摇) 尺寸：260x230x180 探究课题：探究七色光合成白色光现象 套 1 09 万花筒 尺寸：240x170x150 探究课题：探究万花筒内平面镜组成像的特点 套 1 10 多像镜 尺寸：545x275x335 探究课题：探究成像个数与镜间夹角的关系 套 1 11 窥视无穷 尺寸：360x360x500 探究课题：小学：探究平面镜成像的特点；初中：探究平面镜成像的规律；高中：探究平面镜多次成像的规律。 套 1 12 潜望镜组装探究（小）（学生用） 尺寸：300*55*45 探究课题：光的直线传播与反射原理的应用 套 8 13 小孔成像 尺寸：300x150x180 探究课题：探究小孔成像的原理 套 1 14 三棱镜 600x200x270 探究课题：探究光的折射以及色散现象 套 1 15 模拟彩虹 尺寸：600x200x235 探究课题：研究彩虹形成的原因 套 1 16 太阳钟 尺寸：250x250x160 探究课题：研究利用太阳光影计时的方法 套 1 17 光的合成探究实验仪 尺寸：280x200x395 探究课题：探究三基色合成的原理 套 1 18 组合式眼球模型 尺寸：340x240x250 探究课题：研究凸透镜成像的规律，认识眼球的结构 套 1 19 光纤灯 探究课题：1.探究光纤的原理。 2.了解光纤的生活生产应用 套 1 20 趣味光学探究性转盘 规格：不少于4种 探究课题：世界最著名的光学探究转盘 个 1 21 光神奇的光电盘 尺寸：直径:120 探究课题：研究光电盘闪电原理 个 1 22 虚物成像探究 尺寸:150*150*100 探究课题：研究双曲面镜的光学成像原理,观察海市蜃楼现象 个 1 23 神奇的光三原色合成演示仪（教师用） 规格：塑料外壳120×55×27㎜，光罩φ35×30㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：三色光可合成所有自然界的光 个 1 24 光三原色探究仪(学生分组实验) 规格：塑料外壳70×70×40㎜，工作电压DC6V、0.3A，内外接电源均可 探究课题：学生分组探究光的三原色合成 个 8 25 学生探究立体镜（学生分组实验） 尺寸：100×50×40㎜，采用120反转片成像观察，流线型双观察孔造型，镜片90×30×2㎜，画框55×55㎜ 探究课题：如何产生立体感 个 8 26 魔镜 尺寸：￠100，背面图案在阳光下可在墙壁上再现。 探究课题：了解魔镜的工作原理、制作方法及光学原理。 个 1 27 放大观察仪（学生分组实验） 规格：放大倍数为5倍，内装电池可照明 探究课题：可以观察小动物等 个 1 28 光学魔盒—大钱变小钱（学生分组实验） 尺寸：340×240×135 探究课题：体验透镜的性质 个 8 29 彩环魔球 探究课题：1、了解旋转闪光灯的工作原理。 2、理解各种色光的混合现象。 3、理解白色光通过各种颜色的塑料后的现象。 个 1 30 太阳能电池利用探究 规格：太阳能电池可同时让发光二极管，蜂鸣器，小电扇同时工作 探究课题：探究太阳能电池〔太阳能发电〕 个 1 31 太阳灶模型 （小）（学生用） 尺寸：340x240x270,其中太阳灶直径￠160，聚气球￠30，聚水筒￠15，长55 探究课题：太阳光的反射原理，更清楚认识热现象。 套 8 32 会行驶的太阳能小车 尺寸： 探究课题：太阳能如何驱使小车前进 套 1 33 昆虫腹部观察镜 规格：利用平面镜可以观察昆虫的腹部 探究课题：可观察昆虫腹部 个 1 34 牛顿盘 尺寸： 探究课题：牛顿盘在转动时为什么看起来不是纯白色的？如果将牛顿盘中的七种颜色制作成没有分界线的过渡色，效果是否会好些？ 套 1 35 夜视望远镜 尺寸：110x108x52 探究课题：研究夜视技术，主要探究红外线成像原理和光电转换技术。 套 1 36 哈哈镜1 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 37 哈哈镜2 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 38 哈哈镜3 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 39 哈哈镜4 尺寸：120*60CM,材质:密度板*采用8K不锈钢镜 套 1 40 光学组件 了解光的原理；知道镜子不但会反光，而且可以改变光前进的方向； 透过镜子的活动，观察镜中的成像和原物体积大小相同，但方向左右相反。 套 8 41 望远镜组件 解望远镜的历史；了解望远镜的基本结构；了解望远镜的简单原理。 望远镜物镜和目镜的主光轴重合，相邻侧的焦点重合在一点。遥远天体AB到物镜的距离远大于物镜的二倍焦距，由凸透镜的成像规律知，AB的像A'B'到物镜的激励稍大于物镜的焦距，到目镜的距离稍小于目镜的焦距。所以通过目镜会看到A'B'的反大的像。 套 8 42 星像仪 了解星星可以用星座组合来辨认；了解星星的运动是有规律的。 星座名称的由来，是人们通过假象的线条将星群中主要亮星连起来，把它们想象成动物或人物形象，结合神话故事给它们起适当的名称。在现今的航海和航空事业中，星座就成了最好的导航灯。但是我们在同一个地方会发现，不同的时间星座的位置有所不同，且有一定规律。只要掌握此规律，便能很好的利用这些导航灯了！利用星座仪调整季节时间和方向，你就可以观察到星座仪和天空的星座位置是一样的，从而很好掌握星座的形状名称及不同时间出现在天空的位置。 套 8 43 光学活动包 为孩子们准备的第一个科学活动包。彩色绘画说明书说明怎样使用基本光学概念进行活动。使用镜子，1变2，1变5，甚至更多。使用凹凸镜面游戏。制作一个简单的潜望镜，观察带上分光眼镜将会发生什么。用光学现象作栩栩如生的图画和实验。 套 8 44 光学活动盒 简单的光学知识，可制作潜望镜、万花筒，配有彩色滤光片，多棱镜等。 套 8 45 视觉活动盒 研究光学现象，镜子，棱镜，等。 套 8 46 显微镜（100-1200倍/配手提箱） 镜高23cm、惠更斯目镜、彩色滤光片、微观数据库、微型切片机、3倍• 6倍放大镜、载玻片：10个、切片：2个、盖玻片：24个、切片套：24个、空白标签：24个、 收集样品瓶：4个、带有放大镜的培养皿、量筒：2个、镊子、解剖针、解剖刀、搅拌棒、镜头盖、备用灯泡、使用手册。 套 8   12、拼装模型 拼装件数     01 建筑模型1 98 套 8 02 建筑模型2 143 套 8 03 长城 55 套 8 04 天坛 115 套 8 05 金字塔 48 套 8 06 理想之园 71 套 8 07 主题公园 55 套 8 08 甜蜜小屋之客厅 49 套 8 09 甜蜜小屋之厨房 65 套 8 10 甜蜜小屋之卧室 63 套 8 11 甜蜜小屋之浴室 41 套 8 12 理发屋 75 套 8 13 美食坊 67 套 8 14 火车头 193 套 8 15 F1赛车 74 套 8 16 直升机 66 套 8 17 动物大森林 71 套 8 18 恐龙世界 88 套 8 19 恐龙公园 94 套 8 20 星座秀 92 套 8

越疆科技成立于2015年7月，是一家机械臂解决方案供应商。公司产品销往全球100多个国家和地区，在全球轻量 级智能机械臂市场中占据相当比例市场份额 。公司核心团队依托于山东大学机器人研究中心，该研究中心是我国机器人研究和应用的重要单位。越疆200多名员工中，研发人员占比约70%。公司的创始成员师承山东大学机器人研究方向的李贻斌、张承瑞教授 ，在核心团队八年来技术积累的基础之上，伴随越来越多高端人才的加入，越疆科技已实现在机器人产业链条关键 技术节点的布局，其DOBOT品牌机械臂产品已取得200多项专利。点击上方按钮联系科转云平台进行沟通对接！

中南林业科技大学是湖南省人民政府、国家林业和草原局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，湖南省“国内一流大学建设高校”。学校坐落于中国历史文化名城长沙，毗邻省政府，环境幽雅，交通便利，校园面积1388亩，拥有一个占地面积7.15万亩的教学科研实习实验林场（湖南北罗霄国家森林公园），是读书治学的理想园地。 学校办学前身之一是1958年在长沙成立的湖南林学院。1963年，在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下，湖南林学院迁至广州与华南农学院（现华南农业大学）林学系合并，成立中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址，勾画蓝图，并题写了校名。1970年，中南林学院与华南农学院合并，成立广东农林学院。1974年，学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名，直属原国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年，原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院，学校转为湖南省和原国家林业部共建。2003年，湖南省农业机械研究所并入中南林学院，学校办学主体迁往长沙，实现了历史性的回归。2005年经教育部批准更名为中南林业科技大学。2006年，与原湖南经济管理干部学院合并，组建成新的中南林业科技大学。 学校设有研究生院和24个教学单位，现有75个本科专业，其中国家一流专业6个、国家特色专业4个、省级一流专业11个。1981年和1993年先后获得硕士学位、博士学位授权单位、现有博士学位授权一级学科6个，硕士学位授权一级学科20个、硕士专业学位授权类别15个，5个博士后科研流动站。有国家特色重点学科2个，国家重点（培育）学科3个、国家林草局重点（培育）学科5个、湖南省国内一流建设学科1个、湖南省国内一流培育学科5个。 学校现有教职工2315人，具有高级职称的940人。其中，双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才15人，第七届国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南省智库领军人才、湖南省百人计划、湖南省121创新人才等省级人才87人，全国优秀教师、优秀教育工作者4人，国家林业与草原教学名师2人，国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队11个、省研究生优秀教学团队16个。 学校现有各类全日制在校学生3万余人，其中：本、专科学生2.6万人，博士、硕士研究生4000余人。目前，已为国家培养各类高级专门人才20多万人，涌现了罗富和、李保国、陈新、文剑平、肖雅清等一大批知名校友。 学校拥有1个国家野外科学观测研究站，2个国家工程实验室，1个国家地方联合工程研究中心，1个省部共建协同创新中心，2个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心等8个国家级教学科研平台；建有省部级教学科研平台73个；设有96个校级科研机构。图书馆面积4.12万平方米，现有文献总量1419万册（件），拥有各类文献资源数据库60个（子库134个）。 近年来，学校主持获得国家科学技术进步奖二等奖4项。“十三五”以来，获全国创新争先奖1项、湖南光召科技奖1项，全国教育科学研究优秀成果奖1项，省部级科技一等奖12项，其他省部级奖励51项；学校共承担各类科研项目2000余项，年均到账经费达1.1亿，其中国家级项目150余项，实现了国家重点研发计划项目，国家自科基金重大项目课题、重点项目、优秀青年项目，国家社科基金重点项目的突破。获授权专利542项，其中发明专利374项。发表SCI、EI、SSCI、CSSCI及学校遴选的权威（重要）期刊论文1300余篇，出版学术专著92部。学校办有《中南林业科技大学学报》《中南林业科技大学学报（社会科学版）》《经济林研究》《家具与室内装饰》等公开发行的学术刊物。 近三年，我校学生参与竞赛获得国家级奖励527项，省、部级奖励1252项；获得湖南省优秀博士学位论文4篇，湖南省优秀硕士学位论文21篇。 学校积极推进教育国际化，先后与美国、英国等23个国家（地区）的94所高校和研究机构建立了良好的合作关系。2013年，获批建立了与英国班戈大学联合举办的湖南省首家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院，教育国际化水平迈上一个新的台阶。近三年来校学习外国留学生近400人次，向国外输送留学生800余名，国际影响力逐步提高。 建校60余年来，学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的校风，栉风沐雨，百折不挠，砥砺前行，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色。立足新时代，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，按照学校党委提出的明确“三个聚焦”，推动“四个破解”，加快“五大建设”的发展思路，不断强化“生态、林业”办学特色，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵发展和特色发展道路，为全面建成国内知名、特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学而努力奋斗!

电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电讯工程有关专业合并创建而成。 学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家首批“211工程”建设的重点大学，2000年由原信息产业部主管划转为教育部主管，2001年进入国家“985工程”重点建设大学行列，2017年进入国家建设“世界一流大学”A类高校行列。2019年教育部和四川省签约共同推进我校世界一流大学建设。2022年入选国家第二轮“双一流”建设高校名单。经过60余年的建设，学校形成了从本科到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，成为一所完整覆盖整个电子信息类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文、医协调发展的多科性研究型大学，成长为国内电子信息领域高新技术的源头，创新人才的基地。 学校设有清水河、沙河、九里堤三个校区，校舍总建筑面积149万余平方米，拥有馆藏丰富的现代化数字图书馆和一批设施齐备的现代化体育场馆。校园四季树木葱茏、湖水碧波荡漾、建筑典雅厚重，是陶冶情操、读书治学的佳境。2022年批复设立格拉斯哥海南学院，位于海南省黎安国际教育创新试验区，开展本科学历教育。 学校坚持以学生为中心、通专结合，促进学生德智体美劳全面发展，以“价值塑造、启迪思想、唤起好奇、激发潜能、探究未知、个性发展”六位一体为培养理念，致力于培养具有家国情怀、全球素养、扎实基础、知识综合与创新能力，未来能引领科技前沿、经济社会发展，堪当民族复兴大任的创新引领性人才。学校设有40余个教学科研单位、研究机构，65个本科专业，其中13个为国家级特色专业，32个专业入选国家级一流本科专业建设点，现有在读本、硕、博学生44000余人。本科生国内外深造率超过2/3，其中出国（境）深造率超过1/5。毕业生毕业去向落实率一直保持在95%以上，超过半数的研究生赴国家重点单位就业。研究生学术水平和创新能力显著提升，在国际顶级学术期刊发表论文的数量显著增加，获得省部级及以上科技成果奖的人数不断增加。成电学子遍布海内外，以素质全面、专业知识扎实、能力强、后劲足等鲜明特点受到了社会各界和用人单位的普遍赞誉。 学校高度重视学生创新实践能力培养，支持和鼓励学生积极参与科技创新、文化艺术和社会实践活动。学生活跃在中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国研究生创新实践系列大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生集成电路创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、IEEEXtreme极限编程大赛、ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛、全国大学生机器人竞赛、全球大学生基因工程大赛、国际大专辩论赛、全国大学生艺术比赛等高水平赛场上，争金夺银，成绩斐然，在“中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估”中名列前茅。 学校已建成国家一流课程、国家规划教材等一批国家高水平教学资源，拥有国家大学生文化素质教育基地，以及国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心、工程实践教育中心、全国工程专业学位研究生联合培养示范基地等20余个国家级教育教学实践基地和示范中心，获得一批国家级教学成果奖。 学校大力实施学科提升战略，扎实推进理工深度融合，学科影响力持续提升。我校为学位授权自主审核单位，现有一级学科博士学位授权点22个，一级学科硕士学位授权点32个，博士专业学位授权点4个、硕士专业学位授权点13个。设有博士后流动站18个。在第四轮全国一级学科评估中，学校4个学科获评A类，其中电子科学与技术、信息与通信工程两个学科为A+，A+学科数并列西部高校第一。

华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。 学校校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。学校教学科研支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。 学校学科齐全、结构合理，基本构建起综合性、研究型大学的学科体系。拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等11大学科门类；设有117个本科专业，48个硕士学位授权一级学科，46个博士学位授权一级学科，42个博士后科研流动站。现有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个（内科学、外科学按三级计），国家重点（培育）学科7个。在教育部第四轮学科评估中，学校44个学科参评，全部上榜，其中机械工程、光学工程、生物医学工程、公共卫生与预防医学等4个学科进入A+，A类学科14个，B+及以上学科33个。9个学科入选国家第二轮“双一流”建设学科名单。 学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚。现有专任教师3700余人，其中教授1500余人，副教授1400余人；教师中有院士20人，“973计划”项目首席科学家、重大科学研究计划项目首席科学家、国家重点研发计划项目首席科学家302人，国家级教学名师13人，国家百千万人才工程入选者43人。国家自然科学基金创新研究群体11个，教育部创新团队19个。 学校贯彻建设“学生、学者与学术的大学”的教育思想，秉承“育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念，坚持“一流教学一流本科”的建设目标，采取多种举措，深化教育教学改革，全面推进素质教育，构建和完善充满活力的创新人才培养体系。几十年来，70余万毕业生走向社会，遍布全球各行各业。 按照“应用领先、基础突破、协调发展”的科技发展方略，构建起了覆盖基础研究层、高新技术研究层、技术开发层三个层次的科技创新体系。建设有武汉光电国家研究中心、国家脉冲强磁场科学中心、精密重力测量国家重大科技基础设施、国家数字化设计与制造创新中心等“四颗明珠”为代表的一批国家重大科研基地，拥有7个全国重点实验室、2个国家技术创新中心、1个国家产教融合创新平台、7个国家工程（技术）研究中心、1个国家临床医学研究中心、1个国家医学中心、1个集成攻关大平台、1个“一带一路”联合实验室、6个科技部国家国际科技合作基地及一批省部级科研基地。 学校坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学思路，学研产相结合，与地方政府、行业龙头企业建立紧密合作关系，通过设立异地研究院、共建联合研究中心等方式开展科技合作，大力促进科技成果转化落地，为区域经济建设服务。 学校坚持开放式办学理念，积极开展全方位、多层次的国际交流与合作，目前已与世界上41个国家和地区的300余所高校和机构开展友好合作。工程科学学院是全国首批四个国际化示范学院之一，中欧清洁与可再生能源学院被列为中欧建交40周年40个典型案例之一。 附属协和医院、同济医院是集医疗、教学、科研、培训为一体的大型现代化综合性医院，是湖北省乃至中南地区的医疗诊治中心。附属梨园医院突出老年病学的特色，是湖北省老年病防治研究中心。 在强国建设、民族复兴的新征程上，华中科技大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才的初心使命，秉持“明德、厚学、求是、创新”的校训，敢于竞争，善于转化，聚精会神，科学发展，加快建设中国特色世界一流大学，努力为中国式现代化和人类文明进步作出新的更大贡献。

内蒙古科技大学坐落在首批全国文明城市、美丽的草原钢城——包头，前身为1956年建校的包头钢铁工业学校和包头建筑工程学校，隶属原冶金工业部，1958年两校合并组建包头工学院，1960年更名为包头钢铁学院，1998年划归内蒙古自治区管理，实行中央与地方共建，2000年内蒙古煤炭工业学校并入，2003年更名为内蒙古科技大学。1997年通过教育部本科教学合格评价，2008年以优秀等次通过教育部本科教学工作水平评估。1986年联合培养硕士研究生，1991年成为硕士学位授权单位，2013年成为博士学位授权单位。 学校现已发展成为以冶金、矿业、煤炭、稀土为特色，以工为主，工、理、文、管、经、法、艺术、教育等学科协调发展，集研究生教育、本科教育、高职教育、继续教育、留学生教育为一体的多科性大学。 学校设有学院、部、中心等教学单位20个。现有一级学科博士学位授权点2个，一级学科硕士学位授权点12个，二级学科硕士学位点10个，专业硕士学位授权领域11个。本科专业66个，其中国家特色专业建设点4个，教育部卓越工程师教育培养计划专业3个，工程教育认证专业2个，教育部专业综合改革试点1个，自治区专业综合改革试点1个，自治区级重点建设专业4个，自治区级品牌专业22个，现有自治区级精品课程53门。 学校现有专任教师1335名，其中高级职称629人，具有博士、硕士学位1123人，博士生导师19人，硕士生导师446人(校外兼职导师148名)。教师队伍中拥有全国杰出专业技术人才、全国首批“新世纪百千万人才工程”入选者、内蒙古首次“科教兴区”特别奖获得者、内蒙古首位中组部“千人计划”入选者、内蒙古首批国家杰出青年基金获得者，还有“长江学者特聘教授”、国家特支计划国家重点领域创新团队、教育部创新团队，自治区教学名师、教学团队等。 学校现有各类全日制在校生24281名。60多年来，为国家输送了10万余名合格人才，毕业生就业率连续多年位居内蒙古高校领先水平，2000年、2009年学校2次被教育部评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”，2010年成为50家“全国毕业生就业工作典型经验高校”之一，2012年，学校被中华人民共和国国务院授予“全国就业先进工作单位”光荣称号(全国共15家高校)。 学校拥有省部级重点学科9个，国家地方联合工程研究中心1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，内蒙古协同创新中心1个，内蒙古协同创新培育中心1个，省部共建教育部重点实验室1个，内蒙古新型科技研究开发机构1个，内蒙古工程研究中心1个，内蒙古重点实验室15个，内蒙古工程技术研究中心6个，院士专家工作站3个，内蒙古哲学社会科学研究基地1个，内蒙古高校人文社会科学研究基地1个，内蒙古高校创新方法推广应用基地1个，自治区生产力促进中心2个，国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地2个，省部级实验教学示范中心9个。 学校积极面向经济社会发展开展科学研究，先后获得国家级科技进步二等奖1项、三等奖1项，教育部科技进步一等奖1项，内蒙古自然科学一等奖4项、科技进步一等奖11项，科研获奖位居内蒙古高校前列。近五年来，学校承担国家973计划项目、国家863计划项目、国家重点研发计划、国家科技支撑计划、国际合作项目、军工项目、国家自然基金、国家社科基金、教育部人文社科项目等国家级科研项目264项，被三大检索收录论文1778篇，获授权专利574项，其中发明专利244项。白云鄂博矿多金属资源综合利用创新团队研制出的矿渣微晶玻璃管材，被确定为生产该类产品的国家行业标准，并已实现产业化。学校2008年被内蒙古自治区政府评为“科技创新先导型大学”，2010年被国家知识产权局评为全国知识产权试点单位。 学校学生课外科技创新成果显著，近三年获得省部级以上各类学生课外科技作品竞赛奖励586项，其中国家级奖励188项，公开发表的学术论文60篇，获批专利56项。大学生创业孵化基地被共青团中央授予“全国大学生创业示范园”称号(内蒙古高校唯一一家)，被自治区人社厅、财政厅、科技厅认定为全区首批“自治区大学生创业孵化基地”、“自治区示范性创业园创业孵化基地”、“内蒙古自治区众创空间”等荣誉称号。 学生竞技体育走在全国高校前列：截止2016年，我校运动员在国内外体育竞赛中获省部级及以上奖牌396枚，其中国际体育竞赛金牌9枚，国家级体育竞赛金牌26枚，省部级体育竞赛金牌168枚。在全国大学生田径最高级别比赛上，我校连续七年获得全国高校前十名。我校学生运动员连续五届代表国家参加世界大学生运动会田径项目并获得一金四银一铜，先后代表国家参加三届世界大学生越野锦标赛，三名学生运动员曾参加2004、2008、2016年的奥运会。2011年学校当选全国大体协副主席单位，2014年在自治区率先成立内蒙古西部校园足球联盟和内蒙古校园足球联合会并被自治区命名为内蒙古自治区青少年足球夏令营活动基地，为内蒙古校园足球事业做出了应有的贡献。 学校坚持开放办学，积极开展对外交流与合作办学，先后与30多个国家和地区的50多所高等院校和科研机构建立了交流合作关系，在教学、科研和人才培养方面开展了全面合作。学校引进智力，促进发展，先后聘请彭苏萍、薛其坤院士等168名专家任兼职或客座教授。 学校作为内蒙古自治区高校管理体制改革试点单位，大力进行内部管理体制改革，在坚持党委领导下的校长负责制的前提下，不断强化校党委的领导核心地位，积极探索以学术工作委员会为主体的学术权力决策机制，以校长办公会为基本形式的行政执行机制，以学生工作委员会为主要形式的中国特色大学生理想信念、道德规范的教育管理机制，以巡视督导工作委员会为主要抓手的监督机制和以功能相对集中的专项工作委员会为主导的政策制定与组织协调机制。 展望未来，内蒙古科技大学将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以立德树人为根本、以“双一流”建设为目标、以党建工作为保障，大力推行“党委领导、校长负责、民主管理、教授治学”的管理体制改革，积极践行“学术为本、学业为上、学生为体、学者为魂”的办学理念，秉承“自强不息、敢为人先”的校园精神和“百炼成钢”的校训，争取早日建成人民满意的好大学。

北京科技大学天津学院(以下简称学校)是2005年4月经教育部批准，由北京科技大学和广东珠江投资股份有限公司合作举办的本科层次的全日制独立学院，是全国首批接受教育部规范工作验收的三所独立学院之一。学校在天津市民办高校2017年办学年检审核中获评优秀，总成绩位列第一。学校位于天津市宝坻区京津新城，占地1297亩，建筑面积29.5万平方米。学校现设10个二级院系，7大学科门类，22个招生专业及方向。 学校实施人才强校战略，师资水平不断提升。学校聘请中国工程院院士蔡美峰任学术委员会名誉主席。实施“特聘教授”计划，聘请国家"千人计划"特聘教授、俄罗斯工程院外籍院士、英国皇家化学会会士、美国医学与生物科学院院士张学记，长江学者、国家杰出青年基金获得者曲选辉、隆克平，北京科技大学东凌经济管理学院原院长、博士生导师张群担任学校相关学科带头人，承担教学任务，指导青年教师教学科研工作。实施“名师工程”，聘请京津地区“双一流”、“985”及“211” 工程高校知名专家学者来院任教。先后引进20名具有高级职称、担任系部主任或教学关键岗位的高层次人才，学校现有国务院政府特殊津贴获得者 2人，北京市教学名师 2人。学校建立起一支素质优良、结构合理、专兼结合、富有活力、适应事业发展需要的师资队伍。 学校依托北京科技大学优质教育资源，构建并实施以“应用型”理论教学、职业能力培养实践教学、创新创业教育和通识教育为核心的“四位一体”人才培养体系。学校教育教学成果显著。学生毕业论文连续四年在天津市高等学校优秀毕业设计(论文)评审中荣获“优秀毕业论文”称号。我校学子在第九届全国大学生数学竞赛中获全国一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项。我校学生智能车队在全国大学生智能汽车竞赛中多次获得全国一等奖，机器人团队在亚太大学生机器人大赛国内选拔活动中成绩突出。学校深入推进创新创业教育改革，在2018全国高校云计算应用创新大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、2017中美青年创客大赛等创新创业大赛中，共获各类奖项18项。建校以来，学校为社会培养各行各类人才近15000人，一大批学生考取国内外知名大学研究生继续深造，近三年毕业生平均就业率达到95%以上。 学校重视学生综合素质培养，在2008年北京奥运会、天津夏季达沃斯论坛、第十三届全运会等大型活动中都闪现着我校学子的身影。学生每年利用寒暑假深入社会开展实践活动。建校以来，累计共280余支实践团、72171人次开展社会实践。学校艺术教育成果丰硕，学生舞蹈作品《水姑娘》荣获第二届全国大学生艺术展演一等奖，舞蹈《映山红》荣获第三届全国大学生艺术展演一等奖及优秀创作奖，2018年舞蹈《梦回澜沧》再次荣获金奖及优秀创作奖。 建校至今，学校社会声誉不断提高，获得广泛社会认可。相继荣获“中国最具影响力独立学院20强”“中国十大品牌独立学院”“中国十大优势专业品牌独立学院”“中国品牌影响力独立学院”“中国综合实力独立学院”称号。学校的发展受到党中央、省市各级领导及社会各界知名人士的关注。学校正朝着一流独立学院的目标大步迈进。 新的时代孕育着新的机遇与挑战，我们热忱欢迎志存高远、渴望成才的青年朋友们报考北京科技大学天津学院!