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安徽大学熊奕敏教授在《自然·电子学》发表新闻与观点文章
二维材料被认为可以取代硅基材料,成为下一代低功耗超快电子器件的基础材料,是当前材料科学的研究热点之一。
安徽大学 2022-06-01
南京师范大学化科院在二氧化碳转化与利用研究领域取得重要进展
论文在MOF基晶态材料作为光催化剂实现CO2到CO的光催化定向转化的基础上,选择了兼容的反应体系和反应装置,建立了光催化还原CO2反应和羰基化反应的串联催化反应体系。
南京师范大学 2022-06-14
华东师范大学科学家在三维拓扑体系中观测到一维外尔费米子
近日,华东师大精密光谱科学与技术国家重点实验室袁翔课题组在三维拓扑绝缘体HfTe5中观测到一维外尔费米子。
华东师范大学 2022-10-11
鲁丽集团有限公司
鲁丽集团是首批国家林业重点龙头企业、国家林业标准化示范企业、山东省循环经济试点企业,列入山东省智能制造试点示范项目,是“中国民营企业500强”、“中国制造业企业500强”、“山东省百强企业”。 集团秉承“绿色、低碳、创新、协调”发展理念,生态木业和家具智能化制造,进出口贸易和现代物流等产业为主体,众产业之间资源互补、动能利用,形成了较为完善的循环经济产业链。同时积极实施品牌化战略,对传统产业智慧化升级,引领全球木业新材料制造。鲁丽木业生态产业园占地3000余亩,于2015年投产,3年时间成长为集原木进口、高档木质板材生产、家具设计与制造、交易市场及物流中心相结合的资源综合利用式生态木业集群。 鲁丽集团作为中国木制品加工行业的龙头企业,参与了《胶合板》、《人造板甲醛释放限量》等二十多项国际、国家标准的起草和制定,同德国迪芬巴赫公司联合研发的可饰面定向结构板,获得了第一届中国木材和木制品行业专利奖金奖。通过了国家环保体系认证、ISO9001、ISO14001国际质量、环境管理体系认证、中国环境标志产品认证、美国CARB认证、欧盟CE认证、FSC/COC森林管理体系认证等,绿色环保板材远销欧美、日韩、中东、非洲等几十个国家和地区。
鲁丽集团有限公司 2021-06-21
上海对外经贸大学
上海对外经贸大学(原上海对外贸易学院)建立于1960年,是原国家对外贸易(经济)合作部直属高校,1982年成为学士学位授予单位,1984年开始培养硕士生,1986年成为硕士学位授予单位,1994年划归上海市人民政府管理,2006年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估,2009年入选世界首批、中国唯一的WTO教席院校,2013年更名大学。2019年,获得WTO亚太培训中心资格,成为WTO全球7个培训伙伴中在中国内地设立的唯一区域培训合作伙伴。在软科2020年财经类大学排行中,学校位居全国财经类高校第10名。学校以“诚信、宽容、博学、务实”为校训,坚持“以学生为本、以学术为魂”的办学理念。现有松江、古北、七宝三个校区,占地面积1003亩,建筑面积32.36万平方米,纸质藏书153万册。学校现有教职工1100余人,其中专任教师800余人,国家级、省部级等高层次人才近70人;正高级职称教师100余人,副高级职称教师300余人;博士生导师近20人,硕士生导师400余人,博士学位教师占专任教师总数的60%以上;在校生近13000人,其中全日制本科生9000余人,硕士研究生近3000人,留学生500余人。学校设有国际经贸学院、国际商务外语学院、金融管理学院、法学院、工商管理学院、会计学院、会展与旅游学院、统计与信息学院、贸易谈判学院、国际文化交流学院、继续教育学院、马克思主义学院、体育部等学院(部)。学校与上海市松江区人民政府联合举办一所九年一贯制义务教育学校——上海对外经贸大学附属松江实验学校。学校设有经济学、管理学、文学、法学、理学、工学6大学科门类,应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、理论经济学、统计学和马克思主义理论等7个一级学科硕士点以及36个二级学科硕士点和9个专业硕士学位授予点。拥有上海市一流研究生教育引领计划项目1个、上海市专业学位研究生实践基地7个。学校设有33个本科专业,建有5个国家级一流本科专业建设点、19项国家级本科教学质量与教学改革工程(包括1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心等)、1个上海高校一流本科建设引领计划项目、1个上海高校课程思政重点改革领航学院、2个上海市属高校应用型本科试点专业。学校坚持立德树人,实施卓越人才培养模式改革,强化专业教育与通才教育双轮驱动,推进涉外卓越法治人才培养实验班、卓越新闻人才培养实验班、经济学创新实验班和贸易统计创新实验班建设,强化创新创业教育育人功能,着力培养具有通用语言、通用规则、通用工具和通用管理特质的“四通”人才,不断拓展复合型拔尖人才培养新领域。学校被誉为“中国对外经贸人才的摇篮”,建校以来培养了8万余名毕业生,为我国商界、学界和政界输送了大批精英人才和业务骨干。2019年,学生获得国家级和国际奖项302项、市级奖项90项,学校入选全国创新创业典型经验高校50强并获批上海高校毕业生就业创业工作示范基地,获批全国党建工作样板支部、教育部第二批高校思想政治工作精品项目等。学校人才培养具有“三高一强”的特点,即录取分数高、就业质量高、就业薪酬高、外语应用能力强。在2019年中国大学生源质量排行榜中,学校位列全国高校第75名。在2020年中国高校毕业生薪酬指数排行榜中,学校位列全国高校第20名、上海市属高校第1名。学校设有上海市“高峰高原”学科2个、上海市重点学科2个、上海市教育委员会重点学科5个、省部级重点研究基地10个、上海高校智库3个,以及与海关总署共建的“全球贸易分析监测中心”等其他中国特色新型高校智库3个。学校聚焦国家和上海重大战略需求,建有世界贸易组织讲席(中国)研究院、人工智能与变革管理研究院和国际发展合作研究院等特色研究机构。近5年,学校承担国家级课题121项,国家社科基金、国家自科基金和教育部等重大重点课题11项,省部级课题286项。在国内外权威刊物及其他核心刊物发表学术论文近2000篇,获省部级奖项17项(其中教育部高校人文社科奖项2项)。学校决策咨询研究水平位居上海高校前列,2个智库分别跻身高校智库百强榜和“一带一路”国际合作智库委员会中方成员单位。在软科2020年学科评估中,学校学科排名明显上升,其中工商管理排名前15%,应用经济学排名前16%,法学排名前22%。学校服务经贸强国建设的中国特色新型高校智库研究独树一帜。学校坚持全球视野、服务中国发展,在香港基本法起草、“复关”“入世”谈判,WTO框架下的谈判、贸易政策审议和争端解决等传统领域,以及在自贸区建设架构设计与第三方评估、APEC谈判、中澳与中韩FTA谈判、对外援助、全球价值链等新兴领域,为服务经贸强国建设作出了卓越贡献。学校服务国家总体外交和重大战略的全球合作网络不断拓展。与全球100多个国家、国际组织和境外伙伴缔结合作交流协议,联合开展人才培养、科学研究和社会服务。服务“一带一路”倡议,在“一带一路”沿线国家设立孔子学院3所和独立孔子课堂1个,与卢布尔雅那大学合作建设的孔子学院曾获得“全球先进孔子学院”称号。获评中国WTO事务卓越中心,并作为中国内地唯一的WTO区域培训合作伙伴,为服务我国参与国际经贸治理、提升国际话语权提供了重要平台。学校是中国政府奖学金生和上海市政府奖学金生接收院校。2020年是学校建校60周年,一甲子峥嵘岁月,学校因贸易强国而生,因对外开放而兴,因全面改革而盛,因新时代开放事业而新。站在新时代之巅,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面贯彻落实党的教育方针、全国和上海市教育大会精神,紧密围绕经贸强国和上海社会主义现代化国际大都市建设,通过有力助推上海全面落实党中央交给的三大任务、不断强化“四大功能”、全面建成“五个中心”,建成综合实力居国内同类院校前列,部分领域国际知名的高水平、国际化、特色鲜明的应用研究型大学。 (数据更新截至2020年7月)
上海对外经贸大学 2021-02-01
上海大学创新创业教育实践基地
上海大学科技园创办于1991年,是上海第一家由高校创办的科技园。1993年9月列入国家高新区,1998年列入上海高新区“一区六园”,现为张江国家自主创新示范区静安园的组成部分。
上海大学 2022-08-12
东北师范大学物理学院无掩膜光刻机(进口)设备采购竞争性磋商公告
(东北师范大学物理学院无掩膜光刻机(进口)设备采购)的潜在供应商应在(长春市二道区东南湖大路3030号,中资国际工程咨询集团有限责任公司一楼)获取采购文件,并于2020年12月14日13点30分(北京时间)前提交响应文件。
东北师范大学 2021-08-25
华中师范大学通风设备类、实验柜、基础设施类(废液)等实验设备采购项目竞争性磋商公告
华中师范大学通风设备类、实验柜、基础设施类(废液)等实验设备采购项目竞争性磋商
华中师范大学 2022-06-23
陕西师范大学化学化工学院分子模拟与太阳能转化研究团队近期取得重要进展
曹睿团队利用分子内冠醚基团,在钴咔咯催化中心周围构筑水簇氢键网络辅助质子转移,提高了质子转移效率,从而显著促进电催化析氢反应。
陕西师范大学 2022-06-10
电子琴、电钢琴教室
  一、 电子琴、电钢琴教室的建设背景   背景:   随着国家对教育事业重视程度的不断提高,对素质教育的强烈呼吁,以及对教学设备资金投入的不断加大。使之音乐教育成为素质教育的又一亮点。由于传统的键盘乐教学同学之间的干扰过大,无法实现大班授课,若建立钢琴房,成本相对太高且教师工作强度过大,很多学校很难普遍推广。于是针对于音乐键盘乐教学需要的电子琴、电钢琴教室被越来越多的学校所使用。   此套系统:   ● 突破传统音乐教学的瓶颈,进行一对多的教学,大大增加现场教学质量,降低教师的教学难度,节省教学时间;   ● 增加原有多媒体教室的使用效率;解决专业钢琴老师匮乏的问题;解决琴音互相干扰的问题;   ● 采用此系统教学,可降低学生学费,提高学校收益;是学校进行音乐素质教育的理想选择;   ● 教学设备的改善,科目的增加有助于学校教育品牌的进一步提升;   ● 生动活泼的教学,提高学生学习兴趣;互动式的多媒体教学简单直接,让学生的学习效率大大提高。   二、产品功能及优势 名称 型号 规格 电钢琴教室教  制学管理系统 DMTS 1910     由数字音频控制器、教室转换器、学生终端(具有音量调节、麦克开关控制、及呼叫开关控制)、最多可带72座。纯数字信号连接。USB快速连接,可接笔记本或台式机,具有授课、自习、分组、呼叫、示范、监听、录音编辑教室功能。具有学生姓名编辑学生姓名导入/导出。班级编辑、班级导入/导出等功能。   DMTS 1910型电钢琴教室控制仪是一套传输字信号传输的控制系统,完全实现了音频信号在传输过程中的零延迟、高保真、真正的实现了抗干扰。软件功能设置优化、合理。完美的还原传统键盘乐教学的真实场景,可以方便、快捷、直观的体现传统授课情景。   本系统最多可带72座电钢琴(电子琴)。真正实现大班授课,解决传统键盘乐授课的弊端。安装方便,学生终端与主控器只需一根网线连接。此外系统性能稳定,采用USB与计算机连接可接台式机或笔记本、音频信号高速传播和高保真CD音质效果。安装维护简单、易懂。   软件设置为了方便教学需要以及提高教学质量,软件功能设置中增加了对学生琴发声的屏蔽功能、学生姓名编辑、学生姓名导出/导入、班级编辑、班级导出/导入任意指定功,大大降低了教师的工作强度,方便教师管理。合理人性化的界面,真正实现了人机的交互式管理。   三、产品详细参数   1、数字音频控制器(附图片、参数)   最多可实现1带64座,采用不锈钢喷塑框架,便携式设计。可用USB直接连接,适用于笔记本、台式机。支持windowsXP\vista系统。系统自检,自动识别。   2、数字音频转换器(教师转换器):   使用先进的开模技术,采用PC无尘贴膜设计,是教师与音频控制系统的连接部分,预设音量大小、话筒开关、呼叫开、关功能。   3、数字音乐终端(学生终端):   使用先进的开模技术,采用PC无尘贴膜设计,是学生与音频控制系统及老师的连接部分,预设音量大小、话筒开关、呼叫开关功能。   软件功能介绍:   此套系统利用多媒体计算机,主控系统、及对应软件将多部电子琴等键盘乐器连接起来,通过耳麦实现授课。学生之间毫无干扰,且经过技术处理音质可达CD音质,零延迟、超保真、可实现授课、分组授课、自习、分组自习、编辑教室、监听、通话、示范、呼叫、保存、及下发教材等功能。   主要构成部分包括:多媒体计算机、主控桌、数字音频控制器、学生终端、耳麦、教师用琴、学生终端、学生用琴、琴架、琴凳、功放、音箱、以及视频控制系统。   1) 全班授课:   在全班授课状态下,教师可对全班学生进行讲课、可对全体学生进行演奏示范、可通过计算机光驱CD盘向全体学生演示课堂内容。   2) 自习:   教师可以任意选择某一学生监听他的练习情况,同时可以单独为他辅导,形成一对一教学模式、同时可以通过选择工具栏上的录音功能键对学生进行录音,以便课后老师了解学生对课堂内容的理解情况。   3) 分组自习   教师通过编辑教室功能将全班任意一位或几位同学分成一组,组内同学可以通过耳麦相互沟通,实现同学间的互助教学,其他同学不受干扰。同时教师可以通过点击示范功能使同组同学实现曲目的弹奏效果演示。并且可是随时监听学生的练习情况。也可以将同组同学弹奏曲目进行录音。   4)示范:   教师可选中某一学生或一组学生作为全班当前的示范对象。教师可以在他作示范演奏后,向全班来评点该学生的演奏。   5)监听:   教师在授课过程中可以点击某一学生或一组学生进行监听,检查学生当前练习情况,同样在监听过程中学生练习不受干扰。   6)录音:   教师在授课、自习状态下可以同时对1-5名同学或是一组同学进行同时录音。   7)学生呼叫:   在整个授课过程中学生有疑问可随时呼叫教师,教师可以及时解答。   8)编辑教室:   此套音乐教室软件可建立所有上音乐实训课班级的档案:班级的档案内容包括每个班级所有的学生姓名及班级上课布局。   视频功能介绍:   配备了视频部分的智慧电钢琴教室,可以使教师的教学更省力、更生动、更直接。   1、老师在教授钢琴指法的,老师只需轻轻调整摄像头的位置,学生们可以通过大屏幕(电动幕布)观看。   2、学生们在进行自习的时候,教师不必离开座位就可以通过摄像头观看某个或某组同学的练琴情况,从而掌握同学的学习情况。   音频功能介绍:   配备了音频部分的智慧电钢琴教室,真正实现了多媒体教学。   四、使用“三惠”电子键盘控制系统的优点 对比项目 使用“三惠”电子键盘 控制系统 未使用“三惠”电子键盘 控制系统的原声钢琴教学 时间 不同水平和能力、需要特殊照顾的学生不再影响整班的学习,每个、每对、每组学生都是独立的。 学习的进度受水平低的学生影响。 多元性 您可以通过自己的键盘与每个每对每组学生独立交流,不必影响其他学生或打断整个班级 在课堂中走来走去帮助辅导个别学生,并使他们暴露于其它人之间。 效率 不同水平的学生可在同一班级上课,缺课的学生可进入其他进度慢的组,而不必另外占用教师的业余时间补课。 必须让全班的学生停下来等候某一个学生。 组织学生活动 全班可以集体演奏、二重奏、独立教学、学生之间可以互相帮助、老师可以通过系统在显示器上控制所有活动,通过一个按钮即可改变学生间的组合。 不可实现 稳定性 “三惠”电子键盘控制系统经过严格测试及极端环境使用,不会出现死机等现象。 使用一段时间后会出现音准偏差,需调律。 方便性 教师在带多个班级上课时,可以通过软件“教室编辑”功能设置导入/导出学生名单或导入/导出班级布局。 传统电钢琴教室无法实现   五、售后服务   我们北京金三惠科技有限公司的产品经过N多年的市场考验,得到社会各界的一致好评,我们不但有质优的产品,我们更有完善的服务体系。我们承诺:   1、故障响应   智慧电钢琴教室控制系统如在运输途中出现任何损坏,我公司负责免费包换。   郑重承诺以上所有产品在保质期内如出现质量问题,在接到使用方的电话后10分钟内即做出响应。在接到用户的报告电话20分钟内告知用户其售后处理方案,当问题在电话指导未排除时,24小时内到达现场并解决问题(外地用户需有当地经销商负责相应工作);产品无法修复的,予以更换新设备。   2、备件更换   在质保期内(三年),由于零部件质量问题造成的设备故障损坏,我公司免费提供现场服务、免费维修或更换损坏的设备。(耳麦质保期为6个月)   产品已过保质期以后,我公司继续对用户使用的设备损坏,进行售后服务工作,及对我公司提供的产品进行终身的维修服务,对设备损坏的零、部件更换,只收取成本费,人工免费现场服务。   3、用户反馈沟通   A、我公司将专门为本次招标项目用户建立质量跟踪档案,根据产品中的《信息跟踪反馈单》反应的使用信息及时与用户保持联系。   B、保修期内我们公司会每三个月一次回访用户的使用情况(电话或现场)。   C、每年年初和年末两次及时发放《顾客满意度调查表》,跟踪产品使用情况,对用户提出的各项问题,公司组织各有关人员认真进行研究,给予明确解答。   公司设有24小时售后服务热线:400-678-4909, 随呼随应,用户在使用过程中有任何问题都可拨打服务热线,我们将以百问不烦的精神为用户做详细的讲解。
北京金三惠科技有限公司 2021-08-23
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