我国电气化铁道牵引变电所二次设备的技术水平与国外同行先进水平相比有不小差距，本项目的研制为我们提供了追赶国际水平的契机，将为牵引变电所的设计、施工、运营管理、维修体制带来全方位的巨大变革：1、简化设计；2、工厂化施工；3、无人值守；4、借助于保护测控单元的透明化设计和一次设备的驻所检测技术，可实现设备远程诊断。

该项目获得2022年第五届上海科技大学创新创业大赛生命学科赛场教师组三等奖；获得2019年第二届上海科技大学创新创业大会创新组三等奖。

上海政法学院是一所年轻美丽、充满活力、富有政法特色、综合办学水平较高的高等院校，被誉为“佘山脚下的花园学府”、“法律人才的培养基地”。 历史沿革 始建于1984年。前身是上海市政法管理干部学院、上海法律高等专科学校和上海大学法学院。1993年起招收普教本科学生，1998年开始招收硕士研究生。2004年9月，经市政府批准，在上海大学法学院和上海市政法管理干部学院的基础上，组建为上海政法学院。2014年11月，学校由上海政法系统划转上海市教委管理，并由市教委与市司法局共建。学校是中央政法干警招录培养体制改革试点工作培养院校，全国政法高校“立格”联盟成员单位。 办学定位 学校坚持“立足政法、服务上海、面向全国、放眼世界”，依托政法系统的行业优势，实行错位竞争，走“以需育特、以特促强”的创新发展道路，努力培养理论基础扎实、具有法治精神、创新思维、全球视野和实践能力的高素质复合应用型人才。主动对接社会需求，积极服务国家战略，依托“中国—上海合作组织国际司法交流合作培训基地”，打造具有重要国际影响力的知名智库。坚持协同创新，构建以法学、政治学为优势学科，马克思主义理论、社会学、经济学、管理学、文学、教育学、艺术学为特色学科的多学科协调发展的学科体系，创建特色鲜明的、国内知名政法大学。 学科专业 现设法律学院、经济法学院（丝绸之路律师学院）、国际法学院、刑事司法学院、经济管理学院、社会管理学院、国际事务与公共管理学院、文学与传媒学院（纪录片学院）、外国语学院、马克思主义学院、高职学院等二级学院。 现有法学一级学科硕士点（含法学理论、宪法学与行政法学、刑法学、国际法学、诉讼法学、民商法学、经济法学、环境与资源保护法学、马克思主义中国化、国际政治等10个二级学科硕士点）和法律硕士专业学位授予点。经上海市学位委员会批准，自2017年起我校被列为新增博士学位授予单位立项建设院校。 现有法学、监狱学、知识产权、经济学、工商管理、财务管理、国际经济与贸易、审计学、经济与金融、税收学、社会学、社会工作、劳动与社会保障、应用心理学、政治学与行政学、国际政治、行政管理、汉语言文学、新闻学、广播电视学、广播电视编导、英语、俄语及思想政治教育等30多个本科专业及方向。2014年起招收港澳台、华侨学生。 法学学科是上海市一流学科和高原学科（其中，仅复旦大学、上海交通大学、上海财经大学、华东政法大学和我校等5所高校的法学学科被批准为上海高校一流学科），行政法学和犯罪社会学是中央财政支持建设的学科，行政法学是上海市重点学科，行政法学、刑法学、经济法学是市教委重点学科。形成了包括行政法学、监狱学、环境资源法学、国际法学、犯罪社会学、知识产权、国际政治、马克思主义中国化等一批特色学科，其中有的学科在上海乃至全国处于领先地位。学校是上海教育立法咨询与服务研究基地。 监狱学、社会工作专业为国家级特色专业；法学、法学（刑事司法方向）、监狱学、社会工作、国际政治以及应用型人才培养的模式与实践等专业（方向）、项目是上海市本科教育高地；法学和工商管理为上海市本科专业综合改革试点专业，财务管理专业是上海市应用型本科试点专业；学校同时拥有上海市“卓越法律人才培养基地”、“涉外卓越法律人才培养基地”（仅有复旦大学、同济大学、华东政法大学、上海财经大学和我校被批准同时建有2个卓越法律人才培养基地）和“卓越新闻传播人才培养基地”，也是上海仅有的两所法学“专业综合改革试点”高校之一；人民调解、社区矫正和电视纪录片这三个本科专业方向为全国首创，得到了行业部门的高度认可。学校法学教育实践基地被批准为国家级大学生校外实践教育基地。 师资队伍 学校师资力量雄厚，结构优化，梯队合理，拥有一支专业理论功底扎实、与国内外实务界密切联系、教学经验丰富、具有国际视野的师资队伍。现有教职工600余人，专任教师近500人。其中高级职称教师占教师总数近50％；具有博士、硕士学位的占教师总数的90%；有90名教师具有博士生导师资格或硕士生导师资格，一批教师担任全国性学术团体的重要职务。学校现有国务院特殊津贴专家、教育部高等学校法学类专业教学指导委员会委员、东方学者、上海市中青年法学家、上海市十大杰出青年、上海市教学名师、浦江人才、曙光学者、晨光学者、全国宝钢优秀教师等一批优秀教师。此外，学校还聘请了国内外学术界、实务部门的专家、学者 100余人为客座、兼职教授。 国家战略项目 学校主动对接国家和社会发展重大需求，积极服务国家战略。2013年9月13日，习近平主席在上海合作组织比什凯克峰会上宣布，中方将在上海政法学院设立“中国——上海合作组织国际司法交流合作培训基地”，愿意利用这一平台为其他成员国培养司法人才。这是我国国家元首首次向全球宣布由一所高校承担的国家项目。 设立“中国——上海合作组织国际司法交流合作培训基地”是中央从国际和国内两个大局战略需要出发做出的重要决策。2014年、2015年习主席又连续在上合组织杜尚别峰会、乌法峰会上强调了中方要依托培训基地，协助成员国培训司法人才。2014年5月，中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱和吉尔吉斯斯坦总统阿坦巴耶夫共同出席了“中国——上海合作组织国际司法交流合作培训基地”奠基揭牌仪式。培训基地将于2017年全面建成。 学校积极服务国家战略，充分发挥培训基地培训、人才培养、智库研究三大功能，已经取得了一系列成果。依托培训基地，我校和清华大学、中国社会科学院、中国政法大学等四家单位获批最高人民法院“一带一路”司法研究基地；我校联合同济大学作为共同牵头高校的全国首个“‘一带一路’安全问题协同创新中心”在我校揭牌；我校分别与浙江大学、上海财经大学、澳门科技大学联合培养博士研究生；我校“一带一路”安全研究院、上海合作组织研究院均被评为“上海高校人文社科重点研究基地”。学校是“一带一路”智库合作联盟理事单位。上海政法学院“中国——上海合作组织国际司法交流合作培训基地综合改革试验区”获批列入上海市2017年度教育综合改革重点推进项目。 国际交流 学校加快推进国际化办学进程。学校为“中国政府奖学金留学生培养院校”、“中美人文项目培养院校”、“留学中国”海外预科教育联盟成员，并获批设立长三角地区唯一的一个预科教育中心。2013年起招收外国留学生。目前已与世界64所高校和机构建立了友好合作关系，其中包括海牙国际私法会议、国际商会等知名国际组织，加拿大蒙特利尔大学、英国利兹大学、美国圣路易斯华盛顿大学等世界著名高校，建立了留学海外英语语言培训中心，以及“3+1”“2+2”“2+1”等十余个联合培养本科生、硕士生和博士生项目。 人才培养 近年来，通过实施“优质生源增长计划”、“拔尖创新人才培养计划”等改革，我校生源质量不断提升。2017年在28个省份本科招生，其中，一本批次招生省份20多个。 面对严峻的高校毕业生就业形势，上政学子赢得了用人单位和社会的为人作充分肯定。毕业生就业率连续多年在97%以上，在上海高校中名列前茅。2013年，荣获上海市人民政府授予的“上海市促进就业先进集体”称号。 办学条件 学校现有全日制在校研究生、本科生、留学生、高职生10000多人。学校坐落在风景秀丽的佘山国家旅游度假区，占地面积1000余亩，建筑面积25万余平方米。学校于2011年、2015年连续两次被评为“全国文明单位”，连续七次蝉联“上海市文明单位”称号。

上海工艺美术职业学院是上海市唯一一所独立设置的艺术设计类高职院校，也是上海市唯一承担国家教育体制改革试点的高职院校，由上海市工艺美术学校（建于1960年）与上海第二轻工业职工大学（建于1979年）于2003年联合组建。学院以工艺美术为办学底蕴和优势特色，59年来培养了3万余名行业人才和一大批国内外知名的设计大师、工艺大师、艺术家及企业家。学院是百所国家级示范性高职院校中唯一一所艺术设计类院校；全国职业教育先进单位；国家文化和旅游部确定的中国非物质文化遗产传承人群研修基地；全国毕业生就业典型经验高校50强；全国创新创业典型经验高校50强；全国高职院校国际影响力50强和育人成效50强；连续四年位列全国高职高专院校综合竞争力排行榜上海第一名，连续两年位列全国艺体类高职高专院校竞争力排行榜第一名；是上海市“一流高职”建设院校。学院认真贯彻上海市教育综合改革精神，以建设特色型高等艺术院校为目标，致力于打造深植中华文化、独具海派风貌，拥有时代特征和世界视野一流的文化传承与创意人才教育高地。近年来，学院确立“工艺美术+”战略，努力推进工艺美术与时尚生活、科技创新、创意设计相融合，设置了手工艺术学院、产品设计学院、环境艺术学院、数码艺术学院、WPP视觉艺术学院5个二级学院，涵盖工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、环境艺术设计、产品艺术设计、广告设计与制作等22个专业，为艺术创作、产品设计、环境设计、数字娱乐、文化传媒等人民生活密切相关的文化创意领域提供优秀人才和服务。学院成立工艺美术研究中心，着力非物文化遗产传承和生产性保护。学院抓住上海“四大品牌”建设和文化创意产业发展的契机，建立了“上海市数码艺术公共实训基地”、“上海市工艺美术公共实训基地”等，汇集“东方学者团队”、国际设计师、工艺美术大师、民间特艺大师等领衔的大师工作室，逐步形成以生产型实训工场和各类工作室为主体的办学形态。学院不断探索与国际顶级企业合作办学新途径，建立多种形式的校企合作育人模式。学院教育改革项目成果《对接国际顶级企业，创新办学机制培养高端艺术设计职业人才》破解了高职校企合作的瓶颈，获得获上海市级教学成果奖特等奖、国家教学成果奖二等奖。学院学生多次在国际四大创意设计顶级赛事之一的D&AD大赛、德国汉堡国际动漫大赛、华人世界最具规模的广告类创意奖时报金犊奖评选、全国大学生广告大赛等国际、国内高水平比赛中获奖。

上海第二工业大学成立于1960年，是一所工科见长，管经文理艺多学科协调发展的市属普通高等学校。 五十多年来，学校从成人教育起步，到举办全日制高职教育，再到升格为普通本科高校，直至被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位，走出了一条技术应用型高校的特色发展之路。办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“职业导向的高等教育”办学定位，坚持教育与经济社会相结合、教育与生产劳动相结合，遵循教育规律，强化内涵建设，承担社会责任，为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家包起帆、李斌等为代表的各级各类技术与应用型人才十一万余名，取得了较为显著的办学成绩，被誉为中国职业教育标杆和劳动模范培养摇篮。2017年，上海市教育委员会组织对学校进行了本科教学工作审核评估，充分肯定了学校的办学定位和办学成绩。 基本情况 学校由主校区和若干个分校区组成，总占地面积近八百亩。主校区位于上海浦东金海路，建筑面积近30万平方米，其中实验实训中心4万多平方米，工程训练中心2万多平方米。拥有标准实验室45个，实验用房面积6.5万平方米，教学科研仪器设备固定资产总值5.12亿元，馆藏纸质图书142万余册，电子书157万余种，拥有完备的计算机网络服务体系。学校实行校部(院)二级管理体制，设有工学部(下设智能制造与控制工程学院、计算机与信息工程学院、环境与材料工程学院)、文理学部(下设理学院、外国语学院、公共关系学系、通识教育中心)、经济与管理学院、应用艺术设计学院、高等职业技术(国际)学院、国际交流学院、马克思主义学院、体育部、工程训练中心、艺术教育中心、继续教育学院和电子废弃物研究中心等12个二级教学、科研单位。学校以本科教育为主体，发展高水平国际化的高职教育，举办富有特色的专业学位研究生教育和留学生教育，承担一定规模的继续教育。现有全日制本专科在校生12450人(本科生9978人，专科生2472人)，专业硕士研究生233人，成人学历教育学生8500余人。 学科专业 学校优先发展带领性学科，按照“依托工科、服务工科、引领工科”的思路发展非工学科，构建工科见长，管经文理艺多学科协调发展的学科体系。“材料科学与工程”学科参与上海高校Ⅳ类高峰学科建设，“环境科学与工程(资源循环科学与工程)”学科获批纳入上海高校II类高原学科建设，“热功能材料实验室”积极申报上海市重点实验室。学校现有校级重点学科、培育学科15个。学科建设对硕士培育点的支撑覆盖率达100%，对本科专业门类的支撑覆盖率达100%，对本科专业建设的支撑覆盖率达100%。 学校有工学、管理学、经济学、文学、理学、艺术学6个学科门类、22个专业类别，设有43个本科专业、31个高职专业，1个硕士专业学位类别学位点。学校有国家级特色专业3个，教育部卓越工程师培养计划专业2个，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点1个，上海市属高校应用型本科试点专业9个，上海市本科教育高地建设项目8个，全英语建设专业2个。学校有中本贯通专业4个，中高贯通专业6个，高本贯通专业1个。 人才培养 学校坚持立德树人，培养掌握职业技能、崇尚职业信用、彰显职业特色的高技术、高技能应用型人才，建立健全全员、全过程、全方位的育人体系和教育教学质量保证体系，持续推进教育教学改革和内涵建设，保证人才培养质量的稳步提高。 学校发扬工学结合、产学合作的优良传统，贴近学业、贴近产业、贴近就业，加强专业建设论证与人才培养方案修订，实行完全学分制、学业导师制。学校积极探索和创新多元化的人才培养模式，通过“工程导入”工程硕士培养模式探索、卓越工程师教育培养计划、CDIO工程教育改革、德国FH教育模式本土化实践等，提升学生的工程实践能力、职业适应能力和职业发展能力。以中高贯通、中本贯通、高本贯通培养模式试点为依托，通过培养计划一体化设计，拓展应用型人才的发展通道，努力架构应用型人才的贯通与衔接培养体系。近年来，学校毕业生就业率始终保持在98%以上，学生创业能力持续提高，毕业生质量受到用人单位肯定。 学校有国家级精品课程3门，上海市精品课程25门，上海高校市级教学团队14个，上海市教委重点课程75门，上海高校示范性全英语课程8门，上海高校优质在线课程3门，上海高校本科重点教学改革项目20项。近三年，学生参加省部级及以上各类学科技能竞赛176项，共获得奖项781项，其中国家级奖项352项。年均1000余名学生参与市级及校级大学生创新项目。 师资队伍 学校大力实施“人才强校”战略，以双师型队伍建设为中心，以学科带头人和创新团队建设为重点，以提高教师综合素质和创新能力为目标，建设一支素质高、技能强、有活力、结构合理、勇于创新的师资队伍。现有教职工1070名，其中专任教师760名，高级职称教师360余名，硕士学位以上教师占比达85%以上，具有企业实践经历教师比例达30%以上。教师队伍中享受国务院政府特殊津贴者2人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人，东方学者特聘教授4人，浦江计划入选者4人，曙光学者5人，上海高校教学名师4人，上海市模范教师2人。 科技服务 学校注重以科研反哺教学，积极开展符合经济社会发展需求和学校学科专业布局与方向的科学研究，强化应用研究与开发。在长期的科研实践中，学校形成了一支实力较强的科研队伍，承担了百余项国家自然科学基金、863计划等国家级、省(部)级项目，产生了近百项科技成果。各类到校研究经费显著增长，申请专利数量持续增长，质量不断提升。 学校成立了机电一体化、测控与信息技术、电子废弃物与环境工程材料、工程技术应用等多个知识服务团队和由300多名高学历青年教师组成的曙光研究院，并以此为依托，凝聚研究方向，增进合作交叉，促进成果转化，为社会和企业提供专业的技术服务。学校专门成立了技术转移中心，负责全校科技成果的推广与转化。 学校建有上海电子废弃物资源化协同创新中心和以科技·文化创意与智能制造为主题的七立方科技园。在长三角地区建有多个技术转移工作站或产学研工作站，与行业企业建立了广泛的合作关系，在电子与自动控制、机电一体化、计算机与信息技术、环境工程与新材料等领域提供专业的技术服务。 国(境)外交流与合作 围绕学校定位和人才培养目标，学校大力实施国际化战略。近年来，学校先后与境外33个国家和地区的123家高校和机构开展稳定的交流与合作。学校通过中外合作办学等途径，以留学生教育、教师海外访学、学生海外项目、海外名师、国(境)外职业资格证书引进、工程教育认证、学术交流等活动和项目为载体，引进和整合海外教育理念、办学经验和教学资源，实施多层次、宽领域、全方位的国际交流与合作。学校与德国、瑞典、芬兰等欧洲国家的应用科技大学在工程教育领域开展了深入合作，与澳大利亚昆士兰州TAFE教育集团合作举办昆士兰学院，与美国布劳沃德学院合作举办2个中外合作办学项目，与香港蒙妮坦国际集团合作成立蒙妮坦学院，联合开展人才培养活动。与北京联合大学、深圳职业技术学院和台北科技大学等两岸多所高校轮流举办“海峡两岸应用性(技术与职业)高等教育学术研讨会”，在两岸职业教育领域具有较大影响。 学校为“全国职业教育先进单位”、“中国应用技术大学联盟”成员、“上海市职业教育协会”副会长单位、“上海市金桥出口加工区企业协会”常务理事单位。学校是“教育部高职高专师资培训基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“上海市职业教育师资培训基地”、“上海市‘双名工程’培养基地”。2005年至今连续被评定为“上海市文明单位”，并荣获“全国工人先锋号”、“上海市平安单位”、“上海市征兵工作先进单位”、“上海市花园单位”等荣誉称号。 面向未来，学校将继续发扬优良的办学传统和“厚生、厚德、厚技”的校训精神，主动适应国家和上海经济社会发展新要求，主动融入创新驱动发展和经济转型升级，更加突出思想解放与理念引领，更加突出办学定位与需求导向，更加突出特色凝练与质量提升，更加突出教育综合改革与依法治校，努力实现高水平多科性应用技术大学的奋斗目标。

上海视觉艺术学院诞生于2005年。原名为复旦大学上海视觉艺术学院，2013年4月经教育部批准我校正式转设为独立设置的普通本科高等学校：上海视觉艺术学院。她是顺应文化艺术发展的世界潮流、时代呼声的产物。作为上海唯一的综合类视觉艺术高等院校，她将引领大视觉的艺术概念，构筑大视觉艺术创意的平 台，按照“忠诚、卓越、创新、和谐”八字校训培养优秀的艺术人才。 作为以新理念、新体制、新模式、新机制办学的新型艺术学院，上海视觉艺术学院致力于探索贴近产业、融入社会的开放办学模式和产学合作、资源共享的人才培养模式。SIVA网站是展现这一探索的窗口，也是社会各界参与办学、监督办学的门户。 在这里，你们可以看到SIVA已经发生、正在发生和将要发生的一切!

产品详细介绍    

产品详细介绍适用于工矿企业、医疗卫生、环保、生化、科研等单位实验室做化学分析，物理测定，热处理等物品的烘培，干燥和作其它温度试验。   货号 工作室尺寸 mm 功率 kw 毛重 kg 单位 市场价 JH404-1 350×450 2.4 12 台 690 JH404-2 450×600 3.6 15 台 850