北京电子科技职业学院建校于1958年，是国家首批独立设置的高职学院，是全国百所高职示范校之一，是全国职业教育先进单位、国家高等职业教育综合改革试验区建设单位，是全国首批百所现代学徒制的试点院校之一。学校率先启动高端技术技能人才贯通培养改革试验，是首都职业教育排头兵。 学校位于北京经济技术开发区凉水河畔，占地807亩，建筑面积32.6万平米，固定资产总值19.59亿，具备良好的办学条件、完善的基础设施，为学生营造了优越的学习生活环境。 学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕职业教育的发展与改革，确立了“立足开发区，面向首都经济，服务京津冀，走出环渤海，培养适应现代制造业和现代服务业需要的高技术技能人才”的办学定位。学校校训是“求实、创新、厚德、重艺”。 学校坚持“人才培养高端化、校企合作品牌化、教育标准国际化”的“三化”战略，形成了独具特色的“产学协同”培养高素质技术技能人才的新模式、新方法，全面提升了人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力。多年来坚持聚焦高新技术产业、现代制造业、现代服务业，开设有机械与电气类、汽车与交通类、艺术与设计类、电子与信息类、食品与生物类、经济与管理类六大类44个专业，实施全日制高等职业教育、贯通培养教育、成人本科学历教育等多层次教育，建校以来已累计为社会培养高素质技能人才10万余名。 学校现有全日制在校生6860人，教职工927人，拥有国家级教学团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队8个;全国优秀教师5人，北京市优秀教师21人，北京高校学术创新人才、北京市教学名师、北京市职教名师16人，技能大师工作室3个。学校引进行业大师和企业技术骨干担任兼职教师，聘请多名外籍教师来校任教，每年派出多名教师出国培训进修。 学校高度重视科技创新，努力实现科技为社会服务，近几年来教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文728篇，正式出版著作、教材300部，获得发明和实用新型专利110项，软件著作权11项。学校主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计76项，承担来自企业和社会的横向课题191项，为126家企业开发新型产品，攻克技术难关。 人才培养方面，学校积极探索了“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，在人才培养上突出“高端”和“创新”，构建了订单班、职业教育分级制、现代学徒制、火箭军士官生、3+2中高职衔接、胡格模式等多样化的人才培养模式，探索出工学结合的教学体系模型，系统设计课程体系，实施以工作过程为导向的理实一体化课程教学，提高人才培养质量。学校构建基于职业技术技能和能力目标的课程体系，从职业出发，系统设计“平台递进、模块并行、通识贯通、工作导向”的课程结构，以职业能力培养为主线，构建基于职业技术技能能力目标的课程体系，实现职业素养、理论知识、实践能力和创新能力的全程并重培养。整个课程体系呈现“1贯通、4迭代、1全程”的逻辑关系。“1贯通”是通识课程，贯通文化知识素养培养;“4迭代”是通用技术平台、专业技术平台、专业技术和专业方向课程，实现迭代递进的技术应用能力培养;“1全程”是专业实践与创新实践环节，全程蕴含综合素养、职业软技能和“一技之长”的培养。 贯通培养方面，学校创新贯通培养，促进特色发展。作为首批高端技术技能人才贯通培养项目试点院校，学校与北京市第三十五中学、北京工业大学等五所本科院校以及国外应用技术大学联合实施七年制贯通培养，集示范高中、示范高职、国内外应用型大学的优质资源和特色，合作国内外优质品牌企业，深度改革教学标准、教学内容、教学方法和教学管理，促进职业教育与产业转型升级的融合对接，培养适应世界经济一体化新趋势和首都产业技术进步和城市管理现代化需要的高端技术技能人才，开辟了贯通人才培养的新路径。目前，高端技术技能人才贯通培养试验有内培、外培、高精尖创新人才培养、北京学院和中外国际学院五个项目类型。学校创新贯通培养项目工作机制，打造优质师资团队，突出职业教育特色，系统设计课程和培养目标，全面加强学生的思想政治教育，强化实践育人、文化育人，将职业文化和职业素养教育、工匠精神融入教育教学全过程，重视培养学生的动手实践与创新能力、健康体魄、健全人格、阳光心态和国际视野，着力提升学生的基础文化素养、身心健康素养和职业素养，努力为首都经济社会发展培养高端技术技能人才。 校企合作方面，学校立足开发区，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校行企”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。学校面向北京市高技术制造业和战略性新兴产业发展，牵头组建了北京现代制造业职业教育集团;与北京亦庄生物医药园等知名企业合作组建校企合作联合体十余个，实现学校、园区、企业三方联动互动，产学研一体融合发展。 学校与企业实施订单培养。学校与北京奔驰、捷豹路虎、SMC(中国)、博世力士乐、西门子(中国)、招商局物流集团、大唐电信、北京地铁、京港地铁、北京邮政、北京菜篮子集团、中航工业赛维航电等多家现代化知名企业合作订单定向培养学生，比例超过高职在校生总数的44%。学校聘请行业企业大师和技术骨干担任兼职教师，为企业订单培养学生，为企业培训员工，开展技术服务，企业在学校投入设备和研发服务经费，接收学生顶岗实习和就业。 学校与中国人民解放军火箭军合办了“士官班”，成立“士官学院”，在河南、山东、安徽、陕西、甘肃等省份定向招生火箭军士官生，每年招生约200人。士官生日常教育管理严格，综合素质优良，首批士官生顺利入伍，在部队表现出色，得到了部队的高度评价。 技能竞赛方面，学校高度重视技能训练，把技能竞赛与教学相结合，实施“校级、市级、国家级”三级竞赛机制，形成“人人参与、一院一品、以赛促学、以赛促教”的竞赛文化，每年承接12-16项市级以上技能竞赛，连续五年获得优秀组织奖。近几年来，我校学生参加市级以上技能比赛成绩突出，荣获全国职业院校技能大赛高职组一等奖23项、二等奖27项，全国大学生电子设计大赛一等奖4项、二等奖4项，全国大学生数学建模竞赛二等奖5项。获得北京市职业院校技能大赛高职组一等奖51项、二等奖37项，北京市大学生电子设计大赛一等奖19项、二等奖36项，北京市大学生数学建模竞赛一等奖10项、二等奖18项。在“国际大学生数学建模”竞赛中获国际二等奖1项。 素质教育方面，学校坚持立德树人，积极培育和践行社会主义核心价值观，确立了“求实作风强、创新能力强、个人品德强、专业技能强”的“四强职业人”教育理念，加强教育、规范管理、注重服务，注重学生学习能力、职业能力、创新及就业能力的培养，注重学生综合素质的提升，促进学生全面发展、健康成才。兼收并蓄、特色鲜明的主题教育，追求卓越、崇尚创新的技能竞赛，朝气蓬勃、异彩纷呈的文体活动，百花齐放、争奇斗艳的学生社团，既是学生提升综合素质的第二课堂，又是展示自我风采的舞台。 社会服务方面，学校推进社会服务创新，发挥人力智力资源优势，实现与区域经济发展深度融合，按照“共建、共管、共享、共用”的模式，与北京经济技术开发区共同组建了资讯中心、人才培训中心、科技创新与成果转化服务中心和人才调剂中心。积极开展社会培训、职业技能鉴定、科技研发、技术服务，承接政府外包服务项目，为企业发展服务，实现了与区域经济发展的深度融合。近几年来，学校开展的技能类、文化类、管理类社会培训已达十万人次，其中为企业培训员工三万人次，为其它职业院校培训师资7300多人次。学校已获批准4个职业技能鉴定机构，鉴定工种达到57个。 国际合作与交流方面，学校实行开放办学，与德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、意大利、新西兰、韩国、芬兰等26个国家和地区的教育主管部门及100多所学校、企业和机构开展多种形式的交流与合作。与德国、英国合作，组建了“中德职业技能培训中心”“英国汽车行业学会职业资格认证中心”“彩尔工业切削技术中国培训中心”“德国汽车专业技术行会北京汽车学院”和“电子信息技术考试中心”，搭建了以现代制造业为主的国际化职业教育培训平台。引进IMI、IHK等国际职业资格认证和培训项目，构建了数控技术、汽车技术与维修等专业新的国际化人才培养标准和课程体系，形成了五位一体行动导向人才培养模式。近几年来，共派出30余批230人次的教师出国(境)培训进修，200余名学生出国(境)接受职业教育;聘请外籍教师来校任教;引进国外课程和教材20余门。学校与戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、SMC等国际知名企业合办技术中心，用先进理念和技术合作培养高技能型人才。学校共接待来自18个国家和地区的176个团组、1000多人次的来访，扩大了学校的知名度和影响力。同时，在学校师生中持续开展“境外学习经历分享课堂”、“青年教师英语沙龙”等活动，从多方面推进校园国际文化建设。 进入新时代，迈上新征程。学校深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、北京市第十二次党代会精神以及全国和北京高校思想政治工作会议精神，凝心聚力，奋发进取，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，向着首善标准中国特色世界一流高等职业学院的目标奋力前行，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，奋力谱写北京电子科技职业学院的崭新篇章!

学院简介 石家庄科技信息职业学院始建于1987年10月，位于河北省政治、文化教育和经济中心石家庄市，地处交通便利、文化底蕴浓厚的西南高教区，是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的大学专科层次的省属普通高校，按国家计划面向全国统一招生。至今已有31年的办学历史。学院遵从“育人为本、服务学生、服务社会”的办学理念和“厚德、博学、自强、求实”的校训，全面转入“内强素质、外树形象”的内涵发展期，努力建设“省内双一流、全国知名”的高职院校，为河北经济腾飞培养更多的人力资源，做出应有的贡献。 学院经过30多年的发展，已形成了以机电、医药、交通、信息、经管类专业为主，工、经、医、艺术等学科协调发展”的学科专业体系，开设学科专业47个，现在校生7000余人。学院实行院、系两级管理。设有电子信息、艺术设计、交通运输、经济管理、医学与制药工程、机电工程学院，基础部、实验实训中心、现代信息中心、继续教育学院等七学院一部两中心。 新校区建设 新校区项目规划占地1243.65亩，办学规模为2万余人，总投资约计20亿元。新校区项目分三期建成，预计截至2019年将完成校园基础设施建筑53万平方米，建成环境优美、文化氛围浓郁、配套设施齐全、具备现代化科技氛围的崭新校区。一期工程将于2018年9月完工。 应用型本科高校设置申报 学院积极响应《河北省教育厅关于编制高等学校设置“十三五”规划有关问题的通知》(冀教发〔2017〕6号)的文件要求，已提交“申请设立河北科技信息学院(拟)纳入河北省本科高等学校设置十三五规划”的申报材料。申请以现有“石家庄科技信息职业学院”为依托，设立“河北科技信息学院”(拟)应用型本科高校，重点培养以工学学科为主的应用型技术人才，助力河北省、京津冀区域经济改革发展。 学院荣誉 学院分别于2007年5月和2012年5月，顺利通过教育部人才培养工作评估，专家组均给予了高度评价。学院曾荣获“2015年度全国十佳优秀思科网络技术学院”、“河北省依法诚信办学学校”、“河北省管理示范院校”、“河北省明星院校”、“河北省招生工作先进集体”、“电子行业职业技能鉴定先进单位”等荣誉称号。 办学条件 学院现有占地面积690余亩，总建筑面积17万平方米。建有校内实验实训室75个，教学仪器设备总值3600余万元;学院拥有覆盖各系多个专业的校外实训基地170余个，图书馆各类纸质藏书54.3万册，满足了普通教育和成人教育学生的教学、实训需要。学院共有专任教师339人，副教授以上职称113人“双师型”教师132人。师资队伍结构相对稳定，满足了教育教学需要。 职业技能 学院经河北省人力资源和社会保障厅审批，建立国家级职业技能鉴定所，开展会计从业资格证、营销师、物流师、化学检验工、食品检验工、公共营养师、车工、钳工、CID制图员、维修电工、汽车维修工、计算机装调员、广告设计师、企业人力资源管理师等20余种职业技能鉴定培训服务，学院与多家企业建立了合作关系，开发课程，培养人才为提升学生职业技能提供条件。 升学就业 毕业即就业。学院与深信服网络科技有限公司、北京中航铁服教育投资股份有限公司、北京中标华安信息技术有限公司、北京华育网科技发展有限公司、天津力神电池股份有限公司、浙江天煌科技实业有限公司等10余家企业设立订单班，学生毕业即就业。 出国留学深造。学院与德国安哈尔特应用技术大学合作办学项目开设食品营养与检测、机电一体化技术两个专科学历教育专业，完成项目教学计划所规定的课程，德语成绩符合要求后可以去德国继续学习获取德国的本科毕业证书和学士学位证书。其余专业与马来西亚世纪大学、马来西亚英迪国际大学合作。 升本学习。学生毕业当年可参加河北省教育厅组织的专接本考试，继续在本科院校深造。近年来我院专接本升学率居同类院校前列。学生可在我院参加北京大学现代远程教育、吉林大学现代远程教育、承德医学院成人教育、河北大学函授站本科的学习，国家承认学历。 推荐就业。学生毕业后可领取河北省人力资源和社会保障厅签发的报到证与就业协议书。学院与北京、上海、天津、江苏、浙江、广东、山东、河北等省市近600余家企业单位和各省市人才市场建立了长期人才输送关系，学院每年定期召开各种规模专场招聘会和大型“双选会”，毕业生就业率达到96%，得到了社会各界用人单位和学生家长的一致好评。 资助政策 学院设有国家奖学金、励志奖学金、助学金;学院奖学金、助学金等资助政策，奖励品学兼优的学生，资助贫困学生，金额为 300—8000元不等。同时设立勤工助学岗位，帮助家庭困难的学生顺利完成学业。学生入学时凭录取通知书办理农转非户口迁移手续;凭学生证可享受半价火车票。 专业设置 学院共开设电气自动化技术、汽车检测与维修技术、工业机器人技术、计算机网络技术、电子商务(网店运营方向)、会计(注册会计师方向)、市场营销、医学检验技术、建设工程管理、数字媒体艺术设计等47个专业。 实验实训条件 建有电工电子、机电一体化、PLC与电控、电机与拖动、药理、人体解剖、护理、药物制剂、计算机组成、网络工程、软件开发、财务会计等75个实验实训室，教学仪器设备总值3100余万元。 中外国际文化交流 学院高度重视对外合作文化交流。一方面，积极开展国内文化交流，与北京大学、吉林大学、河北科技大学、承德医学院、石家庄职业技术学院、邢台职业技术学院、河北广播电视大学等兄弟院校进行合作交流;另一方面，与美国、英国、德国、加拿大、马来西亚、新加坡、韩国等国家的教育机构开展了文化交流。学院长期聘请外籍教师任教，取得了良好的教学成果。 环境优美 设施齐全出行方便 学院绿化面积达30%以上，三季有花，四季常青，建有容纳千人的文化艺术活动中心、乒乓球馆、塑胶操场(田径场和各类大、小球场地)为学生创造了优雅的文娱、体育场地。学院建有4人间、8人间宿舍，4人间宿舍装有制冷空调，餐饮中心分设大、小灶，座位宽松;校园超市、医疗就医、洗浴中心、储蓄存取款、邮政等设施齐全，为学生创造了温馨的学习、生活环境。出行方便，107、70、93、快107、58等多路公交车在我院设有站点，20分钟可到达火车站。 校园文化生活 学院组建了搏浪苑(编辑部)、广播站、足球队、篮球队、志愿者协会、大学创业中心、就业志愿者协会、大学生职业发展协会等社团，丰富了校园文化生活，提高了学生的艺术修养，陶冶情操，促进校园和谐;每年还举办 “大学生科技文化艺术节”、 秋季运动会、社团活动月等大型活动。

一、项目进展 创意计划阶段 二、负责人及成员 姓名 学院/所学专业 入学/毕业时间 学号 张文杰 机电工程学院/测控技术与仪器 2020年9月/2024年7月 202031030421 唐浩埔 机电工程学院过程装备与控制工程 2020年9月/2024年7月 202031030267 罗智儒 机电工程学院/测控技术与仪器 2020年9月/2024年7月 202031030420 于洋 机电工程学院过程装备与控制工程 2020年9月/2024年7月 202031030212 龚佳禾 机电工程学院/测控技术与仪器 2021年9月/2025年7月 202131032102 三、指导教师 姓名 学院/所学专业 职务/职称 研究方向 杨林君 工程训练中心/机械工程 实验师 机械工程 游丽 工程训练中心/电子技术 助理研究员 电子技术 四、项目简介 产品介绍：拾易科技主打产品为拾荒“虫”沙滩垃圾清洁机器人。拾荒“虫”沙滩垃圾清洁机器人是国内首个运用仿生六足机械的沙滩垃圾清洁机器人，实现了对沙滩垃圾识别、收集、分类等功能，填补了国内“沙滩清洁”领域的空白。相较于目前其他已有的沙滩垃圾清洁装置，本机器人对沙滩下埋藏的垃圾收集效率更高。该沙滩垃圾清理机器人的出现，填补了国内沙滩垃圾智能清扫的空白。其智能化作业，大大减轻了人力成本，实现了清扫高效化，对垃圾进行智能分类，实现了处理绿色化。 用户群体：由于拾荒“虫”沙滩垃圾清理车主要应用于沙滩、浅海地带。目前国内的海滩主要为公共区域，只有少部分承包给了近海的酒店，所以拾易科技的目标群体定位为需要沙滩垃圾清理的政府和酒店等。 项目愿景：拾易科技目前主打拾荒“虫”沙滩垃圾清洁机器人，最初从三亚、青岛等沿海旅游城市进行推广，后期将产品逐步推进国际市场。此外，公司后期进入成熟期会逐步推进新产品，逐步拓展产品的应用领域，在三年后推出针对海床上垃圾的清洁机器人，在五年后推出针对海面上垃圾的清洁机器人。最后，关于财务方面，公司预计进行三轮融资，逐步发展。

1秒快速扫描, 效果高清晰 突破局限！支持证件 / 文稿 / 3D实物等多类型媒介扫描，实现全能扫描 专为业务窗口数据采集业务场景定制的图像处理芯片，具备飞快的高运行速度， 精细智能的图像调校，带来舒适高效的办公扫描体验。 成像效果好，噪点低，细节表现优异 高亮度LED辅助灯，即使在光线昏暗的环境下，依然可以从容地扫描 软件无级调光，也可以触控LED辅助灯，随心所欲调节所需要的亮度 搭配Doccamera专业高拍仪软件, 辅以全球领先ABBYY OCR文字识别功能，让文字识别更高效, 扫描效果是传统扫描仪所无法比拟的 USB接口直连电脑，实现USB供电和USB数据传输，还可以通过USB接口可以外接扩展设备， 如Microphone，二代证读卡器，IC卡槽，指纹仪等。集大成者，丰富您的办公需要 可调节多种幅面，A4/A5/A6幅面随意选，标识清晰，指哪拍哪 副摄像头使用万向球头支架，支持水平360°旋转，垂直可向下倾斜45°，全方位采集人像。 采用高清镜头搭载1/2.8″ CMOS传感器的组合，画质非比寻常。 自动曝光、智能背光补偿，采集的人像识别率更高。 智能人像检测和准确的识别率使人脸追踪得以实现。 机构安装示意图 产品安装示意图 产品安装清单 更多内容可访问>>>高拍仪官网

家长笔记是3-12岁孩子家长们记录孩子全方位成长过程的社区内容平台。家长可以在这里记录分享孩子成长方方面面的轨迹和瞬间，也可以和万千家长共同探讨孩子的养育理念、经济投入、教育产品选购、牛娃成长路径等所有家长关心的养育话题。

阿凡题，是一款专为中学生作业答疑定制的手机学习客户端。学生在作业中遇到不会的问题时，只需将题目拍照上传，云端自动检索识别，10秒钟内快速返回解题思路和过程讲解。学生还可以在线寻求帮助，发现更多解题思路，也可以帮助别人解答，提高自己对知识点的掌握。