合肥职业技术学院(原巢湖职业技术学院)成立于2002年，由原巢湖卫生学校、巢湖农业学校(安徽省土地管理学校)、巢湖财政学校三所省重点中专学校合并升格而成，是我省成立较早的高职院校之一。随后，安徽省汽车运输高级技工学校、安徽广播电视大学巢湖分校和巢湖商业干部学校先后并入。2011年8月安徽省行政区划调整后，2012年4月，教育部批准巢湖职业技术学院更名为合肥职业技术学院。目前是合肥市唯一的一所市属综合性高职院校，是省教育厅确立的安徽省首批16所地方技能型高水平大学之一，是国家“创新发展行动计划”优质专科高等职业院校建设单位，是第三届中国质量奖提名奖获奖单位。 学校现占地面积1260亩,总建筑面积约50万平方米，总投资约23亿元;现有教职工600名，其中专任教师442人，教授23人，副高以上职称教师150人，校内外兼职教师175人;拥有纸质图书60余万册，电子图书36TB，纸质中外文期刊650余种，电子期刊8596种;有校内实验实训室178个，校外实习实训基地138个，教学用计算机3800余台。学校获得“省校企合作示范基地”“省级创业学院”称号。 学校坚持“以人为本，尚德重技，质量兴校，特色发展”的办学理念，走产教融合、校企合作的发展道路，培养面向生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型人才。学校以三年制高等职业教育为主，同时开设广播电视大学教育和初中起点五年制高职教育。现有医学院、护理学院、汽车应用及轨道交通学院、机电工程学院、生物工程学院、信息工程与传媒学院(物联网学院)、经贸旅游学院、建筑工程学院、基础教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等十二个学院近50个招生专业，其中护理专业为安徽省“高职高专教改试点专业”;医学检验技术、汽车检测与维修技术两专业为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目建设专业;会计专业为安徽省“高职高专精品专业”;药学、工程造价、电子商务等专业为省级特色专业;模具设计与制造专业为省级专业综合改革试点;检验实验(实训)教学中心、汽车示范实习实训中心、会计实验实训中心、药学示范实训中心为省级示范实验实训中心;动漫专业校企合作教育实践基地、医学影像技术专业实践教育基地、医学检验专业校企合作实践教育基地为省级校企合作教育实践基地。 学校为教育部和卫生部批准的“承担护理专业领域技能型紧缺人才培训基地”、教育部批准的“NIT人才培养基地”、安徽省计算机系统高技能人才培训基地、安徽省机动车维修从业人员从业资格考试考点、安徽省安全生产资格考试考点、合肥蜀山国际电子商务园区人才培养基地、巢湖市餐饮服务管理人员培训基地、巢湖市电子商务人才培训基地、巢湖市计算机安全员培训基地，学校建有安徽国家职业能力培训中心、国家职业技能鉴定站等机构。2015年，学校被安徽省教育厅、安徽省交通运输厅、安徽省公安厅和安徽省人力资源社会保障厅确定的大客车驾驶专业首批试点学校。截止2018年，学校有全日制高职在校生11800人，其他各类学历教育在校生2000余人。 学校按照合肥市委提出的“拉高标杆、加大力度，努力开创职业教育改革发展新局面”的要求，确定了“省内一流、国内知名”的建设目标，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以能力培养为核心，以合肥市支柱产业和现代职业教育集团内的大中型企业为依托，不断开拓进取、改革创新，办学综合实力稳步提升，形成了特色鲜明、灵活多样、充满活力的办学模式和机制，取得了人才培养和社会服务的良好社会效应。 为了更好地服务于合肥市经济社会发展，我们结合学校办学实力、条件和定位，提出了“一校两区一园”(“一校”是合肥职业技术学院，“两区”是巢湖鼓山校区、合肥汇心湖校区，“一园”是合肥金寨路大学生创新创业孵化园)的战略构想，并且很快得到市委市政府的充分肯定和大力支持，2015年8月12日，时任合肥市委副书记凌云亲自主持召开我院合肥新校区规划论证会。10月23日，新校区项目立项获得合肥市发改委正式批复，同意在合肥新站区磨店高教城建设占地面积446亩，总建筑面积约24万平方米，总投资约14.8亿元的合肥校区。2016年9月，合肥汇心湖校区正式动工兴建，合肥校区建成后，将围绕合肥市支柱产业、战略新兴产业打造专业群，规划建设涵盖机电、信息、经贸旅游、轨道交通、艺术设计等六大专业群，打造一批在全国有较大影响的特色品牌专业;巢湖鼓山校区结合巢湖市区域发展定位，以发展学院传统优势医学相关类专业为目标，保留生物、建筑、汽车等专业，进一步拓展医学相关类的专业领域，打造健康产业人才培养基地。我们将通过“一校两区一园”的办学发展战略的实施，最终将学校建设成为 “省内一流、国内知名”的地方技能型高水平大学和全国优质专科高等职业院校，争取早日成为安徽省高职教育排头兵!

滁州职业技术学院是滁州市人民政府举办的综合性普通高等职业院校。学院位于皖东历史文化名城、南京都市圈和合肥经济圈核心城市——滁州市，紧邻国家4A级风景名胜区琅琊山和四大名亭之首醉翁亭。学院成立于2002年7月，是教育部优质专科学校建设单位、省级示范性高等职业院校、安徽省“地方技能型高水平大学”建设单位、连续八年荣获全省就业工作“先进集体”和“标兵单位”称号、连续两次被省政府表彰为全省就业工作“先进单位”、省级大学生创新创业教育示范校、省级大学生创业孵化基地(AA级)。现有各类全日制在校学生13140人，教职工673人。 校园设施功能齐全，实习实训条件优越。学院现有龙蟠校区、清流校区两个校区，占地总面积1140亩，建筑面积31万平方米，固定资产总值6.3亿元。新校区龙蟠校区坐落于滁州市城南科教园区，校园环境优美，设计新颖，教学楼、图书馆、综合实训大楼、现代化运动场、大学生创业孵化基地等配套齐全。学院建有机械加工、数控技术、计算机软件开发等9大实训中心，下辖实验实训室93个，教学仪器设备总值1.2亿元。其中，中央财政扶持实训基地2个，省级示范性实训基地2个，省级人才培养创新实验区1个。学院生均教学仪器设备值近万元，居省内同等院校前列。 专业设置科学合理，内涵建设特色鲜明。学院立足地方办学。设有机电工程系、土木工程系、信息工程系、经济贸易系、汽车工程系、食品与环境工程系、传媒工程系、基础部、体育部、安徽滁州技师学院等10个教学单位，设置高职专业45个，其中有28个专业与滁州市的智能家电、先进装备、新型化工、新能源、农副产品深加工、硅基材料等六大支柱产业结构相吻合。学院建有中央财政扶持的提升专业服务产业能力专业2个，省级重点建设专业3个，省级特色专业6个，省级综合改革试点专业1个，省级精品课程3门，省级精品资源共享型课程1门。 教师队伍结构优化，教学科研成果丰硕。学院坚持“办学以教师为本”。现有专任教师547人，其中，具有正高职称18人，副高职称129人，具有硕士及以上学位教师326人，双师型或具备“双师素质”教师218人，有省级教学团队5个，省级专业带头人10名，省级教学名师3名，省级优秀教师2名，省级教坛新秀9名，有1名教师入选安徽省“卓越人才”培养计划。“十二五”期间，学院教师出版专著9部，主编和参编教材215部，发表论文千余篇，承担科研项目205项，其中国家级2项，省部级课题36项，获得国家发明专利2项、实用新型专利69项。 合作办学深入推进，办学模式不断创新。学院积极开展校企合作、校地合作和校际合作。连续19年与德资企业博西华(博世-西门子)公司合作，采用德国“双元制”人才培养模式培养高技能人才，并积极探索“双元制”模式中国化的方法和途径，得到了国务院副总理刘延东的充分肯定。学院加强与滁州市及所辖县市区的14个经济技术开发区、工业园区的合作，成立了校地合作委员会。2013年7月，学院牵头成立安徽滁州职教集团，并当选首任理事长单位。学院通过职教集团平台加强与区域行业企业合作，助推经济社会发展，加强与区域内中等职业学校在专业对接、课程衔接、师资培训、协同科研创新、实训资源共享等方面的合作，引领区域中高职协调发展。 就业工作成绩突出，服务地方成效显著。学院毕业生就业率始终保持在98%以上，先后两次(2008-2009年度、2010-2011年度)被安徽省就业工作领导小组评为全省就业工作先进集体，2005年至今连续八年被评为“安徽省毕业生就业工作先进集体”和“安徽省毕业生就业工作标兵单位”。 学院创建以来已为社会培养输送各类毕业生22344名。2009年，经安徽省人民政府批准，学院设立安徽滁州技师学院，培养预备技师、高级技工等高技能人才。学院设有国家职业技能鉴定中心，可开展89个工种的中、高级职业技能等级鉴定服务。近5年来，学校累计开展各项职业技能培训23000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。 综合实力不断增强，办学声誉持续提升。学院发展得到了上级部门和领导的重视支持和肯定。先后荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、安徽省“双师素质”软件类师资培训基地、安徽省就业工作先进集体、安徽省创新创业示范校、省级大学生创业孵化基地(AA级)、滁州市文明单位、滁州市市直企业招工帮办服务先进单位等荣誉。2013年5月22日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东视察学院，对学院人才培养工作给予了充分肯定，并对学院提出“将来要争取成为全国的示范典型”的要求与期望。2015年，学院以优秀等次顺利通过省示范性高职院校建设项目验收和人才培养工作个性评估，被立项为安徽省首批“地方技能型高水平大学”建设单位。 学院将秉持“立德树人”的办学宗旨和“修能致用、笃学致远”的校训精神，立足滁州，服务安徽，面向“长三角”，坚持地方性、技能型、合作式发展路径，以内涵求发展、以特色求发展、以创新求发展，努力把学院建成“省内一流、国内知名、特色鲜明”的地方技能型高水平大学。

池州职业技术学院是2002年7月由省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校，安徽省示范性高职院校，安徽省第一批高职高专教学改革试点学校。学校先后荣获“安徽省职业教育先进单位”、“安徽省毕业生就业工作先进集体”、全国2014-2015年度“无偿献血促进奖(单位奖)”、“安徽省巾帼建功先进集体”、“第十一届安徽省文明单位”等多项荣誉称号。2016年我校创业学院获批“安徽省首批省级创业学院”。 学校办学历史悠久，其前身的池州师范学校和池州农业学校均于1917年建校，距今已有100年建校历史，为国家培养了大量优秀人才。学校现坐落在中国首个生态经济示范区、中国优秀旅游城市、国家级园林城市、安徽省历史文化名城、全国海绵城市建设试点城市——池州，城市环境优美、文化底蕴深厚，交通便捷发达。学校占地面积770余亩，建筑面积25万平方米。其中，教学行政用房10.8万平方米，教学仪器设备总值1.1亿元。拥有图书馆、游泳馆、体育馆、标准田径运动场等设施。校园环境美观整洁，教学、生活设施配套齐全。 学校师资力量雄厚，有专兼职教师356人，其中教授7人、副教授及行业专家90余人，“双师型”教师比例达80%以上。目前我校共45个专业，涵盖机电、计算机、财经、护理、学前教育、园林生物、建筑、旅游等几大类，在校生达8300余人。学校建有校内实验实训室87个，校外实习实训基地200余个，充分满足学生实践能力培养的需要。学校建有国家级职业技能鉴定所，有力地推动了“双证书”的实施，学校还与省内外近百家知名企事业单位进行产学研合作，建立了人才共育机制。 学校按照高等职业教育的培养目标，坚持以就业为导向，拓宽就业渠道，提供创业扶持，全面做好就业创业指导和服务工作，毕业生就业率始终保持在96%以上，一直稳居全省同类高校前列，就业质量和就业层次稳步提升，毕业生供不应求。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。在未来的发展征程中，池州职业技术学院将以习近平总书记系列重要讲话精神和全国职业教育工作会议精神为指导，秉承“明德、强能、创新、立业”的校训精神，走现代职业教育发展之路，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，强化学生实践动手能力的教育与培养，大力倡导“因材施教”的教风，培养“知行合一，学以致用”的学风，让全体学生都能实现毕业就能就业、上岗就能上手，个个成才、人人出彩。

宣城职业技术学院成立于2002年，是一所公办全日制普通高等院校。学院是国家级“节约型公共机构示范单位”，省级重点支持建设院校，省人才工作先进单位，连续七届省级文明单位。占地面积840亩，建筑面积30万平方米。 学院办学历史悠久，文化底蕴深厚，校园环境优美。经过多年的努力，尤其是近两年的快速发展，积累了良好的办学条件，现有信息与财经学院、教育与管理学院、医护学院、建筑与园林学院、机电与汽车学院、基础教学部，开设42个专业，校外实习实训基地78个，校内实验实训室83个。有全日制学生9000余人，电大成人教育学生8000余人。拥有一批学术造诣高、教学和科研能力强、曾赴国外参加交流合作的专家学者，现有教职员工500多人，已发展成为一所初具规模的多学科高等职业技术院校。 学院坚持“三个面对”的办学思想：面对学生实际、面对市场、面对资格证，深化高等职业教育教学改革，积极探索“行业订立标准、校企共同培养、政府充分保障”的“现代学徒制”人才培养模式，构建“产教融合、理实一体化”的教学体系。学院主动对接地方经济实体，通过共建实训基地、合作培训、创办二级学院等措施深化校地、校企、校校合作，先后与上海晓庄集团、慈兴集团、中鼎集团、安徽动力源集团、中德诺浩、德国牙科技术协会中国投资公司等开展校企合作项目。积极开拓省内外毕业生就业市场，2017年毕业生初次就业率达91.07%，进入安徽省高校的第一方阵。 学院的电大工作处主要从事远程开放高等教育、成人教育，积极探索终身教育的办学模式和途径，与国家开放大学连为一体的现代化远程教育教学管理网络，为各层次社会成员提供多样化的教育服务。技工教育处主要从事各种职业技能培训和鉴定工作，为各类学员提供多种多样的教育服务，不仅产生了广泛的社会效益，也产生了良好的经济效益，取得地方经济和学院发展的“双赢”，充分发挥了地方高校在地方经济建设中的积极作用。 承继辉煌历史，争创美好未来，我院将继续秉承 “厚德、敬业、重能、拓新”的校训，树立“理实一体、学做合一、德能并举、校企共育”的育人理念，以立德树人为根本任务，深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，按照学院十三五发展规划，坚持“123”学院建设发展思路，主动适应经济社会和高职教育发展的新常态，积极融入全面推进学院快速发展的新征程，努力把学院建设成为地方技能型高水平大学，为建设皖苏浙省际交汇区域中心城市做出新的更大贡献。 学院地址：安徽省宣城市薰化路698号 电话: 0563-3023305 传真：0563-3023305 网址: http://www.xcvtc.edu.cn

南宁职业技术学院前身为创建于1984年的南宁职业大学，是由南宁市人民政府举办、区市共建的一所全日制综合性高等职业院校。2009年12月，学校通过教育部、财政部示范建设验收，成为全国首批28所、广西首家国家示范性高职院校。 Nanning College for Vocational Technology (NCVT), formerly Nanning Vocational University(in 1984), is under the management of Guangxi Zhuang Autonomous Region and Nanning Municipal Government. As one of the first group of 28 colleges in the project of NationalModel HigherVocational College，and appraised by the inspection team from Ministry of Education and Ministry of Finance，NCVT is designated a National Demonstrative Vocational College in December 2009。 学校占地面积130多公顷，校舍建筑面积50余万平方米，学校全日制高职在校生16500多人，成人继续教育学生3200多人。 The school covers an area of 130 hectares, including an accommodation area for student dormitories of 500,000 square meters. On campus, NCVT now serves 16,500 full-time students and 3,200 part-time students. 学校紧跟广西及北部湾经济的产业布局和结构调整来构建专业体系，开设有10个二级学院，60多个高职专业，其中室内设计技术、机电一体化技术、物流管理、酒店管理、应用泰国语、软件技术等6个专业为国家示范重点专业。 Course designs are closely based on the demands of the industries involved and the development of the Guangxi Beibu Gulf area. Ten (10) different academic faculties offer sixty-three (60) available majors. Six academic teams for key majors and other related subjects have been set up for Interior Design Technology, Mechanical and Electronic Integration, Logistics Management, Hotel Management, Applied Thai Language, and Software Technology. 学校有国家级教学成果奖2项，国家级精品专业1个、国家级精品课程9门，是目前广西唯一拥有国家级精品专业、唯一连续六年获得国家级精品课程的高等院校。 For six consecutive years, Nanning College for Vocational Technology has been the only vocational college in Guangxi to be awarded the National Top Quality Curriculum Course Award. Recently the school was recognized for having two National Academic Achievement Awards，one National Top Quality Major and Nine National Top Quality Curriculum Course。 学校拥有一支由国家教学名师和国家优秀教学团队为领军人物的专兼职“双师”素质教学团队。有国家优秀教学团队 1 个，国家教学名师 1 人;自治区教学名师2人，自治区优秀教学团队7个。在编在岗教职员工510人，其中专任教师 333 人。 There are 510 staff members including 333 academic staffs. Among the outstanding staffs includes one number National Academic Distinguished Teacher,two number of Provincial Academic Distinguished Teachers, one national academic team andseven provincial academic teams. All academic teams are led by a top-level Distinguished Teacher to achieve the best teaching quality possible. 学校坚持“砺志、崇实、强技、尚新”的校训，初步形成了“校政互动、校企互融、产学研创四位一体”的人才培养模式。 NCVT sets “determination，practice，ability & creativity” as the school motto, and the pattern for NCVT school-running is：Interactive in School Administration，Integration in School-Enterprise Cooperation，Four- in- One System of Production, Teaching, Researching & Creation. 通过政府支持、社会融资、企业投入的多渠道形式，建立了以西班牙政府贷款项目建设的工业实训中心为骨干的六大校内生产性实训基地，设备总值达1.2亿元，为学生的职业技能素质培养构筑了良好的基础。 The college has set up six productive training bases with investments from different fields including government funds, community funds, and enterprise funds. With the support of a Spanish government loan with a total value of 1.2 hundred million Yuan, a brand new practical use in-campus training base has been built. This area provides good training facilities for students to improve their vocational technology skills. 学校坚持开放办学，与东盟国家12所高校签订了校际合作协议，与区内外10多所高职院校结成了对口支援关系，与 230多家行业骨干、龙头企业建立了合作关系。 NCVT has undertaken international exchange projects with 12 universities in ASEAN countries. Cooperative programs between the school and other 10 regional vocational colleges are in progress, and more than 230 well-known enterprises have established cooperative relationships with the school. 近年来毕业生就业率均在 95% 以上。建校至今，已为社会培养输送10多万名高技能应用型人才，为区域经济建设和社会发展提供了有力的人才支持。 Total graduates up to now have reached approximately 100,000 students, who enjoy a good reputation in all fields and these young talents have made their contribution for the society. In addition, in recent years, the graduate employment rate has been up to 95%. 多年来，学校发展得到了教育部、自治区、南宁市各级领导、各级政府以及社会各界的大力支持，为学校的快速、健康、持续发展奠定了坚实的基础。2008年12月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东和有关部委领导到学校视察，称赞学校办学有特色，有成效，并勉励学校要“成为职业教育事业发展的排头兵!” We hereby would like to extend our special thanks to the departments concerned. We appreciate the efforts of all administrative departments, the Ministry of Education, the regional sectors, and the Nanning Municipal Government. It is their earnest concern and financial support that have contributed to the success and fast growth of Nanning College for Vocational Technology.

广西职业技术学院前身是创建于1965年的广西劳动大学，先后历经广西农学院热带作物分院(本科)、广西农垦职工大学、广西农工商职业大学等历史阶段。1998年经国家教育部批准，成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。学院先后被评为全国职业教育先进单位、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、全国高等教育学籍学历管理工作先进集体、全国高校后勤十年社会化改革先进院校、全国职业院校魅力校园、自治区“卫生优秀学校”、自治区安全文明校园、自治区文明单位和南宁市生态园林单位、国家示范性骨干高职院校建设优秀单位、全国首批百所高职现代学徒制试点单位、广西首批高等教育综合改革试点职业院校、连续15年荣获“全区高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。 学院地处南宁空港经济区，占地面积1100多亩，现有全日制在校生1.42万人(其中，有来自泰国、老挝、马来西亚等东盟国家的留学生40多人)。设有农业与环境工程学院、食品与生物技术学院、机电与信息工程学院、艺术传媒与建筑工程学院、管理学院、经贸学院、思想政治理论课教学与研究部等7个教学机构，开设有53个紧贴区域经济社会发展的招生专业和招生方向，是一所一、二、三产类专业协调发展的综合性高职院校。学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作教育发展道路，狠抓教育教学质量，广大毕业生以过硬的技术、良好的素质、较强的创新能力深受社会各界的赞誉。办学50多年来，学院已为经济社会发展培养各类人才7万多名。 学院现有教职工630人(其中专任教师482人)，兼职教师680人。专任教师中具有高级职称148人，获博士学位、硕士学位和研究生学历教师共314人。学院拥有自治区优秀教学团队5个，全国、自治区级教学名师4人，“八桂名师”1人，首届广西高校杰出科技人才1人。 近年来，学院在“以德立人，以技立业”校训的指引下，坚持“服务、合作、开放”办学理念，主动对接现代农业产业链，建设涉农专业群，形成了以农类专业为特色，装备制造、电子信息、财经、文化艺术、新闻传播等大类专业综合协调发展的专业结构。学院以国家骨干院校建设为带动，牵头成立了 “一会两集团两联盟”多元化合作办学平台，进一步促进产教融合和国际交流合作。当前，学院正在推进“双高”及内部质量保证体系诊断与改进建设等项目，努力向国内一流、有国际影响力的高职院校迈进。 学院积极深化教育教学改革，办学成果显著。拥有自治区优质专业17个、广西高等学校优势特色专业10个、自治区精品课程19门、自治区示范性高职教育实训基地10个，自治区示范特色专业及实训基地项目5个，建成国家重点建设专业8个、自治区级特色优势专业9个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级职业教育实训基地3个、中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目2个，获国家级职业教育教学成果奖二等奖1项、自治区级教学成果奖19项(含特等奖2项)，广西社科成果奖2项，省(部)级科技进步奖13项、技术发明奖1项、重要技术标准奖1项、农牧渔业丰收奖1项，市(厅)科技进步奖15项。 (注：数据更新截止2018年5月)

柳州职业技术学院坐落在祖国西南工业重镇广西柳州市，是1998年全国首批国家批准成立的全日制综合性高等职业院校，是全国100所、广西仅有的2所国家示范性高职院校之一。学校由柳州市人民政府举办，实行区市共管。 学校占地面积75.3万平米，固定资产总值约8.2亿元，图书75万册。拥有国家级示范实训基地10个，自治区示范特色专业及实训基地5个，自治区示范性高等职业教育实训基地14个，自治区示范性高等职业教育建设实训基地2个，柳州市级千万元实训基地2个，校内外实训基地总共142个，职业技能鉴定机构9个，是全区实训条件最为先进、功能最为齐全的高职院校。 学校现有全日制高职生近1.2万人，教职工近800人，其中专任教师600多人，双师素质专任教师441人，具有研究生学历或硕士学位教师314人，高级职称专任教师238人，国家级教学名师1人，自治区级教学名师6人，是广西拥有国家级、自治区级教学团队和教学名师人数最多的高职院校。 学校设有机电工程学院、汽车工程学院、电子信息工程学院、环境与食品工程学院、财经与物流管理学院、贸易与旅游管理学院、艺术学院、马克思主义学院、通识教育学院等9个教学院部，开设有57个专业。其中国家级重点专业10个，自治区级特色专业15个，自治区级优势特色专业3个，自治区示范特色专业及实训基地5个，自治区级精品专业1个，自治区级优质专业14个。现有国家级精品课程6门，国家精品资源共享课5门，国家级教改试点专业1个，自治区精品课程27门，参与国家级专业教学资源库建设5个，主持自治区级专业教学资源库2个，自建校级专业教学资源库18个。拥有国家级教学成果6项，是广西拥有国家级教学成果奖励最多的高职院校。 学校设有职业技能鉴定所，开展机电、汽车、计算机、经济、艺术类等40个工种的初、中和高级职业资格的鉴定培训，积极为企业提供“订单式”人才培养服务、技术研发服务等，每年培训和技能鉴定近2万人次。 学校深化国际化办学水平，引入国际人才培养标准。自2012年以来，先后实施教育部-DMG MS数控专业领域合作项目、FANUC数控系统应用技术中心项目、德国西门子先进自动化技术联合示范实训中心项目、教育部-中德职业教育汽车机电(SGAVE)项目、英国现代学徒制项目、德国“双元制”培养模式、柳州市德国AHK职业培训中心项目。2017年，成为欧洲侍酒师学校中国项目首家合作院校，并与马来西亚成功礼待大学、乌克兰基辅国立大学等达成合作意向。同年，启用与广西柳工机械股份有限公司共建的“柳工-柳职院全球客户体验与培训中心。2018年初，“柳工-柳职院全球客户体验中心印度分中心”在印度成立;在沙特阿拉伯王国与柳工、沙特卡坦尼集团合作筹建的卡坦尼学院招生在即。 学校积极开展双主体办学。与企业共建中兴通讯信息学院、华育中航学院、恒企管理会计学院、百捷互联网学院和尚云客软件工程学院，校企合作共同提升人才培养质量。 学校实施卓越绩效管理模式，大幅提升现代化管理质量。在广西高校首设“一站式”综合服务中心，实现24小时响应、全方位覆盖。引入CRP数字化校园信息平台，建立云计算中心和智慧校园，实现校园无线网络全覆盖。 学校连续十七年被评为广西高校毕业生就业工作先进单位，培养出党的十九大代表、全国杰出青年岗位能手、“全国五一劳动奖章”获得者丘柳滨，“广西五一劳动奖章”获得者梁华、房九林，“当代张海迪”袁茵等一批典型的优秀毕业生，许多毕业生现已成为企业技术骨干，为学校赢得了良好声誉。 在各级政府大力支持下，在社会各界的高度关注下，学校的建设与发展取得了累累硕果：国家示范性高职院校、全国首批全国节约型公共机构示范单位、全国首批教育信息化试点优秀单位、全国高职院校创新创业教育工作先进单位、全国高职院校创新创业示范校50强院校、全国青工技能鉴定示范单位(广西高校唯一)、广西电子行业职业技能鉴定先进单位、广西高技能人才培育突出贡献奖单位(广西高校唯一)、广西优秀贫困村劳动力转移就业培训基地(广西高校唯一)、广西职业教育先进单位、广西高等学校教学改革与管理先进集体、自治区文明单位、广西高校安全文明校园。 学校秉承“让学生成为企业的首选”的使命和“求真务实、追求卓越”的价值观，实施“国际引领、内涵升级、六化并举，建成特色鲜明高职名校”发展战略，不断向“成为受人尊重的高职名校”的愿景奋力迈进。 (注：数据更新截止时间：2018年6月)

百色职业学院创建于2006年3月，由百色市人民政府举办、建设和管理，业务上受自治区教育厅指导。学院是国务院扶贫办认定的广西唯一一所劳动力转移培训示范基地，是自治区大石山区特困村屯贫困家庭子女职业教育工程培训基地，是自治区人力资源与社会保障厅劳动力培训品牌基地，是百色市安全生产培训基地，是百色市残疾人培训示范基地、是百色市微型企业孵化园，是共青团百色市委青年就业创业培训基地。有国家人社部颁发认定的国家级职业技能鉴定所一个。学院成立以来，先后被授予“全国农村成人教育先进学校”、“全区高校先进党组织”、“全区创先争优先进党组织”、“全区高校安全文明校园”、 “广西壮族自治区卫生优秀学校”“全区扶贫培训先进单位”和“百色市绩效管理先进单位”、“百色市教育工作先进单位”、 “百色市卫生优秀单位”等荣誉称号。 学院校园占地面积约172亩，建有校内实训基地16个，设51个实训实验室，实训场所面积共16031平方米，为实践教学与技能培训提供了坚实的保障。 全院现有教职员工237人，专任教师中具有硕士以上学历的20人，具有副高以上职称的23人，双师素质型教师54人，列入广西高等学校优秀人才资助计划2人。学院同时还聘请了一批企业能工巧匠担任实训课程教学。 学院设有机械工程系、材料工程系、电气工程系、经济管理系、计算机工程系、基础教育部、思想政治教学部和技能培训中心等8个教学系(部、中心)。在校全日制学生三千多人。 学院以工科类专业为主、辅之以财经类专业及其他适应本地人才需求的专业。以全日制高职专科教育为主体，至力于构建中高职衔接、职业技能培训和鉴定相结合的多元办学体系。形成学历教育与非学历教育并举，学历文凭与职业资格证书并重，职前教育与职后培训相结合的多层次办学格局。 学院秉承“厚德强技 百色人生”的校训，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学方针，以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质的技能型专门人才为目标，构建“项目导向，任务驱动，校企合作，工学结合”专业人才培养模式。 学院建院之初便以服务于地方经济、扶贫攻坚事业、开展社会培训为己任。成立至今，已累计完成农村劳动力转移培训12000多人，贫困子女学历培训3352人，以及各级各类安全生产培训24815人(次)，开展职业鉴定9774人次，得到了社会的赞誉。 作为百色市唯一的公立高职院校，学院得到了社会各界的大力支持，先后得到国家级示范性高职院校广东番禺职业技术学院和自治区重点高职院校广西建设职业学院、广西电力职业技术学院的大力帮扶，广西大学、桂林电子科技大学与我院签订了合作办学协议，塔建了专本衔接通道，共享优质办学资源，大幅度的提高了我院教育教学水平的。此外，有20多家大中型企业与我院签订校企合作协议，共同培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要高素质技能型专门人才，打造百色市职业教育和劳动力转移就业培训的示范基地，使我院毕业生供不应求，得到用人单位的好评，为百色区域经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学院优秀毕业生代表韦寿增、黄岚娇被评为“2011年感动百色十大人物”，韦寿增同志还获得“全国模范国土资源所所长”称号并获得第三届全国道德模范提名奖。 2013年底学院顺利通过了教育部委托广西教育厅组织的办学合格评估，实现了历史性的突破。学院将一如既往坚持立足百色、服务区域市场需求的服务面向，为建设富有特色的高职院校而努力奋斗。

广西工程职业学院是2007年经广西壮族自治区人民政府批准设立、教育部核准备案，面向全国招生的一所全日制普通高等职业学校。学院设有南宁、平果两个校区。规划用地1000 亩，校舍建筑面积18万多平方米。南宁校区坐落在中国-东盟博览会永久会址、广西壮族自治区首府南宁市;平果校区坐落在广西平果县大学城，离南宁市40分钟动车。校园碧草蓝天、花团锦簇，亭台点缀、雕塑点睛，文化雨露、润物无声，是学习、工作、生活的理想场所。 广西工程职业学院目前设有建筑工程系、建筑与艺术设计系、机电工程系、经济管理系、公共基础课教学部、思政课教学部、继续教育与培训学院等7个教学单位和16个党政管理部门。开设有建筑工程管理、工程测量技术、电子信息工程技术、数控技术、会计、财务管理、市场营销、建筑设计、汽车营销与服务、高速铁路客运乘务、空中乘务等30多个专业。其中工程造价、建筑工程技术、汽车技术服务与营销等3个专业为广西高校重点建设专业。 学院目前全日制在校人数6000多人，专任教师数300多人，初步形成"教授百人团"、"名师一百讲"等品牌。按照应用型人才培养要求，建立了一支"双师双能型"教师队伍和兼职教师队伍。学院重视实践教学，建有六大实验实训中心，实验实训室60多间(个)，校外教师专业实践培训基地、大学生实习实训就业创业基地50多个，实验、实训课开出率100%。学院不断改善办学条件，拥有价值近亿元的高精尖特实的教学仪器设备，还建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系，初步实现数字校园。 学院锐意进行教学改革，重视科研科技研究。近年来取得专利、咨询报告等科技服务地方特色成果100多项，承担自治区级科研项目20多项。 学院不断更新办学理念，深化教育教学改革，积极创新人才培养模式，初步形成三大办学特色与优势。一是办学定位特色优势，学院根植百色，立足广西，面向全国，努力培养高素质应用型人才，逐渐成为区域内应用工程发展齐跑者、助跑者与领跑者;二是产教融合特色优势，紧跟产业、行业办学，产业专业匹配度高;三是人才培养模式特色优势，初步形成校企合作"十共两覆盖"模式。最近几年来，学院先后荣获广西高校和百色市创先争优先进基层党组织、全区高校思想政治工作先进单位、全区高校校园文化建设优秀奖、自治区 "森林校园"、自治区"美丽校园先锋先行"、最具专业特色高职学院、创平果教育品牌突出贡献单位等30多项荣誉。 学院毕业生就业率、专业对口率高。近3年毕业生总体就业率达到95%以上。社会第三方对学院学生评价较高，认为学院毕业生动手能力强，工作作风踏实，综合素质和学习能力符合要求，绝大多数毕业后很快就能胜任岗位工作。学院积极组织学生参加全国、全区各种竞赛，先后获奖20多项200多人次。 目前，学院在广西壮族自治区、百色市、平果县等各级政府及其相关部门的大力支持下，积极申报设置工程类应用型本科学校。在新的历史起点上，学院将继续坚持"服务地域经济发展，培育优秀工程人才" 的办学宗旨，秉承"厚德博学，至材健行" 的校训，践行"团结奋进，务真求实，科学严谨，勇于创新" 的校风，按照本科学校设置条件，坚持立德树人，全面加强学院建设，全面提升教学与人才培养质量。

兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2012年甘肃省艺术学校并入。2015年被列为甘肃省首批转型发展试点院校。 学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市——兰州。三千里丝绸之路，八千年华夏文明，甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势，多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源，为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和巨大广阔的发展空间。 在六十多年的发展历程中，学校始终坚持“学以致用，服务社会”的办学理念，不断探索、与时并进，为甘肃经济社会建设，基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。 特别是2013年升本以来，学校主动服务甘肃文化大省建设，聚焦文化传媒旅游艺术四大方向转型发展，已经成功转型为一所服务甘肃文化大省、旅游强省建设，为区域文化、旅游及相关产业发展培养高素质应用型人才的高校，特别在文化传媒旅游和艺术四大方向已具有一定的社会影响力，彰显出明显的学科发展优势。 学校现有文学院、新闻传播学院、旅游学院、经济管理学院、马克思主义学院、数字媒体学院、传媒工程学院、化工学院、教育学院、外语学院、美术学院、音乐舞蹈学院、社会体育学院、继续教育学院、艺术职业学院(甘肃省艺术学校)等15个教学单位。有汉语言文学、新闻学、播音与主持艺术、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、软件工程、广播电视工程、通信工程、环境设计、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、音乐表演、舞蹈表演、旅游管理、投资学、社会体育指导与管理等25个本科专业，32个专科专业，涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、理学、教育学、法学等8个学科门类，初步形成了文化传媒内容类、文化传媒技术类、文化传媒教育类和文化传媒经管类四大学科专业群，形成了以文学、艺术学和工学为支撑，文、理、艺术、工、管等多学科协调发展的学科专业体系。 学校现有全日制在校生近11000人。设有甘肃省动漫工程技术研究中心、戏曲人才培养与舞台剧目开发协同创新中心、西北民族文化与旅游发展研究中心、中塔文化研究与交流中心、化工新材料重点实验室等5个省级科研平台，甘肃旅游智库秘书处设在学校。 学校现有教职工860余人，其中专任教师528人，具有高级职称的教师259人。学校实施“人才强校”战略，外引内培结合，引进一批高学历、高职称优秀人才;聘请国家一级编导、国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏剧“梅花奖”得主等6位行业领军人才为驻校专家，聘请了46位各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授;选派骨干教师到国内知名高校或赴美、英、加拿大等10余个国家访学和开展学术交流。 学校坚持借力借势开放发展战略，与清华大学、复旦大学、南开大学、兰州大学、北京语言大学、陕西师范大学、中国传媒大学、教育部高等学校发展规划建设中心、中国社会科学院法学研究所、香港浸会大学、香港大公文汇传媒集团、香港大公国际传媒学院、美国中央俄克拉荷马州立大学、福特海斯州立大学、塔吉克斯坦国立艺术学院、音乐学院、美术与设计学院等高校和科研院所开展多领域合作，与甘肃各市州、新疆哈密市等地市开展战略合作，主动服务区域经济社会发展，主动融入国家“一带一路”战略，服务丝绸之路经济带建设。 面向未来，兰州文理学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，坚持“立足甘肃、面向西部，辐射中亚”的服务定位，坚持“学以致用，服务社会”的办学理念，着力提升学校“文化、旅游、传媒和艺术”四大方向产出的市场占有率、业界话语权、政府认可度和社会影响力。坚持“对标追赶、转型提升，建设特色鲜明的应用型大学”的发展方略，致力于为区域文化旅游及相关产业发展培养具有人文情怀、科技素养、国际视野和社会责任感，“懂专业、精实务、能创新”的高素质复合型应用型人才。为把学校建设成为我国西部地区高素质应用型文化、旅游、传媒、艺术人才的重要培养培训基地，甘肃地方文化与丝绸之路文化的重要研究创新和传承传播平台，区域文化、旅游和相关产业发展的重要智库和服务中心而努力奋斗。