柳州工学院创建于2002年，前身为广西科技大学鹿山学院，由柳州市政府与广西科技大学共同举办。2020年4月，学院经教育部批准转设为独立设置的普通全日制本科高校，更名为“柳州工学院”。学院位于广西工业重镇、历史文化名城柳州市，校园占地面积1283.21亩，总投资逾13亿元人民币，总建筑面积42.54万平方米。拥有配套设施先进的教学与实验实训楼群，建设有基础实验中心、金工实习中心、各专业实验实训室、仿真实验实训中心等近170个实践教学平台，图书馆纸质馆藏书约99.87万册。学院建有一支德才兼备，素质优良，结构合理的师资队伍，拥有享受国务院津贴专家、自治区优秀专家、第一批广西高层次人才、自治区突出贡献科技人员、广西高校百名中青年骨干教师、柳州市政府签约理论专家、柳州市优秀青年科技人才等一批优秀教师,现有专任教师699人，其中约35%具有高级职称，50%具有研究生学历。学院立足广西，面向全国，紧密结合区域经济与社会发展需要，坚持“差异化”“特色化”发展之路，形成了多学科协调发展的学科专业格局，现有机械工程系、汽车工程系、土木工程系、电气与计算机工程系、经济管理系、艺术与设计系、外国语言文学系、食品与化学工程系、思想政治理论课教学科研部、数理教学部、体育教学部、外国语言教学部、公共艺术教学部等8个教学系5个教学部，开设38个专业，面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，在校生逾12000人。近年来，学院不断深化教育教学改革，逐步建立起了以校企合作、产教融合为核心的协同育人体系。全院8个系先后成立了校企合作理事会及校企合作教学指导委员会，与国内100多家企业签署了校企合作协议并成立校外实习实训基地，行业、企业专家深度参与学院教学的各个环节。学院十分重视大学生的素质教育，着重培养创新型人才。学生在国内外大学生数学建模竞赛和全国大学生电子设计竞赛中，获得全国一等奖、二等奖等荣誉十余项。学生自行设计、制作的赛车，多次代表中国大学生车队，参与国际大学生方程式汽车大赛并获佳绩。在全国机械设计创新大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生艺术展演等各级各类竞赛中，我院学生共获全国性奖项一百余项。服务地方经济建设和社会发展，是柳州工学院始终秉承的办学理念。学院是第一批加入中国应用技术大学联盟的成员，是广西首批4所新建本科院校整体转型发展试点学院之一。近年来，学院教师获得授权专利430项，学院知识产权总数排名全区33所本科院校第10位、全区独立学院第1位。根据武书连中国独立学院排名显示，学院综合实力由2014年的第91名跃升至2019年的第41名。学院坚持社会主义办学方向，坚守“为党育人,为国育才”使命，落实立德树人根本任务，发扬“笃志勤学、知行合一”的校训精神，秉承“德为先、质为本、重应用、求创新”的教育理念，努力培养思想品德优良、知识结构合理、实践能力突出，富有创新精神、具有开阔视野的高层次应用型人才，毕业生受到社会广泛欢迎，连续多年就业率达95%以上，曾先后获得“中国民办高等教育优秀院校”、广西壮族自治区“文明校园”、“广西高校毕业生就业创业工作突出单位”、广西壮族自治区“安全文明校园”等荣誉称号。当前，学院广大师生正凝心聚力谋发展，为把柳州工学院建成国内高水平特色鲜明的应用型大学而努力奋斗！

一、办学历程 青岛工学院前身为2005年建校的中国海洋大学青岛学院，是由中国海洋大学申办、新疆生产建设兵团下属的青岛伊力特德泰科教投资管理有限公司投资举办的独立学院。经教育部批准，学校于2011年转设为独立建制的民办普通本科高校，更名为青岛工学院。 二、办学定位 学校办学层次为本科高校，同时举办专科教育;办学性质及类型为全日制普通民办本科高等学校;人才培养定位为培养适应地方经济社会发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新意识的高素质应用型人才;服务面向定位为立足青岛，面向全国，重点服务山东和新疆地区，为地方经济社会发展服务。 三、目标理念 学校的目标是建设 “学生喜欢、教师热爱、社会认可”的优质民办本科高校;办学理念为“学校以学生为本、办学以教师为本、教育为社会服务”; 学校的校训为“胸怀天下，造福人类”，具体诠释为健康快乐，积极向上，包容豁达，兼济天下，全球思维，国际视野，为周围的人和环境释放正能量。 四、治理体系 学校实行政治上党委领导、行政上董事会领导下的校长负责制。注重发挥党委指导、监督、保障作用，强化监事会对学校运行决策的监督并向股东负责，发挥校务委员会、学术委员会作用。党委会行使指导、督查、纪检权力，发挥政治核心作用，确保党的路线、方针、政策贯彻落实。董事会是学校最高决策机构，负责制定学校建设发展过程中的战略、方针、政策。校长领导下的行政团队执行董事会决议，全面行使学校管理职权。 五、地理位置 学校坐落在景色秀丽、气候宜人、素有“金胶州”之称的滨海城市青岛胶州市，北靠胶州市政府、著名的三里河文化公园和国家4A级景区—少海湿地公园，距青岛火车站约40分钟车程，距青岛流亭机场约30分钟车程，距胶东国际新机场约20分钟车程。 六、专业设置 学校设有12个二级学院，开设33个本科专业及9个专科专业。基本形成了以工学类学科专业为主，管理学和文学等学科专业协调发展的专业布局。其中计算机科学与技术、通信工程、食品科学与工程、工商管理、国际商务和能源与动力工程6个专业为“山东省民办本科高校优势特色专业”。学校面向全国28个省(直辖市、自治区)招生，现有全日制在校生11334人，其中本科生10164人。 七、师资队伍 学校现有教师543人，副高以上专业技术职务(职称)143人，具有硕士、博士学位341人。教师队伍中孙冶方经济科学著作奖获得者1人，国务院颁发的政府特殊津贴1人，获“剑桥大学BEC终身成就奖”1人。教师注重营造“以人格魅力感染学生，以专业前景疏导学生，以专业知识启发学生，以娴熟技能示范学生，以学术水平感召学生，以职业道德感动学生”的良好师德师风氛围。 八、硬件条件 学校占地面积1046.29亩，建筑面积28.1万平方米。拥有教室331间，其中多媒体教室91间，数字语音室16间，公共计算机实验室13间，同声传译实验室1间;建有4个校级实验教学示范中心，与40多家企业签订协议，建立校企合作实习基地。教学、科研设备总价值为7288.84万元。图书馆拥有纸质图书94.6万册，电子图书16万册，引进了中国知网等国内知名数据库。校园网络覆盖全校，拥有通识课程及专业课程的网络教学平台。学校拥有2640.03平方米的含羽毛球、乒乓球、健身等场地的体育馆，另有54653平方米含标准塑胶运动场、足球场、篮球场、网球场、排球场的体育运动场所。学校拥有75346平方米的标准学生公寓，8618平方米的学生餐厅(含1个清真餐厅)。 九、学生服务 学校构建“自我管理、自主学习”的学生管理工作模式，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务功能。学校全面落实国家有关大学生的资助政策。设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和大量校内勤工助学岗位，资助品学兼优并家庭困难的学生完成学业。学校针对毕业生不同就业需求建立了分类指导的就业服务体系。一是为满足大多数毕业生毕业后直接就业的需求，学校与海尔、新希望、高校软控等40多家知名企业签定“实习基地、就业基地”协议,形成校企共建合作育人体系，毕业生基本素质好，深受用人单位好评;二是针对继续深造学习的学生，建立考研服务体系，学校与青岛理工大学签订联合培养专业硕士研究生协议，与泰国正大管理学院签订联合培养硕士研究生和博士研究生协议，近年来一批毕业生考取北京大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学等国内名校硕士研究生;三是针对部分出国深造的学生拓展国际合作办学渠道，学校与德国梅泽堡应用科技大学、德国勃兰登堡应用科技大学、韩国江南大学、韩国清州大学、新加坡联众国际学院、台湾朝阳科技大学等高校，开展形式多样的合作、交流办学，为毕业生出国深造搭建广阔平台。(2017年11月1日更新)

厦门工学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。 学校地处我国改革开放最早经济特区之一、海上花园城市——福建省厦门市，坐落在被毛泽东主席誉为“华侨旗帜、民族光辉”的华侨领袖、中国民办教育优秀典范陈嘉庚先生的故乡——集美大学城。学校占地面积86.94万平方米(1304.13亩），已投入使用的校舍建筑面积39.71万平方米。这里毗邻杏林湾、浔江湾、园博苑，近旁还有碧溪风景区与交通枢纽厦门北站。背依青山，前瞻大海，校舍俨然，鸟语花香，拥有靓丽的校园风光和充裕的学习条件。 学校目前设置有机械与制造工程学院、电子与电气工程学院、建筑与土木工程学院、计算机与人工智能学院、商学院、文化与传播学院、艺术学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部十个教学单位，共设33个本科专业，还设有国学院等机构，是一所以工科为主，理学、经济、管理、文学、艺术等多学科协调发展的学校。 学校已经建设了一支力量雄厚的师资队伍和素质上乘的教学管理团队。现有专任教师573人，其中自有专任教师具有硕士、博士学位的教师，占比89.07%；具有高级专业技术职务的教师119人，占比33.06%。教师队伍中，双聘院士3人、长江学者2人，享受国务院政府特殊津贴2人，新世纪优秀人才支持计划1人，福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划3人，福建省高校杰出青年科研人才培育计划8人，曾担任博士生导师、硕士生导师的47人。 学校图书馆总面积3.9万平方米，馆藏纸质图书80余万册，可使用电子图书88.7万种。拥有CNKI数据库、超星数字图书馆，加入“福建省高校数字图书馆”FULink平台，还可以共享西安交通大学数字图书馆资源。 学校不仅建有完备的教学设施，而且建设了系列的校园文化设施和文化景观：至未园、卓尔园、天工园、天鹭园、音乐厅、音乐港、射艺馆、工程文化馆、展览馆、艺术展览厅等等，构成了独特的校园文化表达体系。 学校建有142间各类实验室、实训室。其中，工程坊拥有先进的实习实训设施。学校还建有135个校外实习基地，与许多知名企业建立合作关系，广泛开展产学研合作教育。 学校现有4个省级教学示范中心、2个省级虚拟仿真实验教学中心，还有若干高校示范性、应用型专业群、高校服务产业特色专业、高校专业综合改革试点项目等。近年来获得了一大批省级科研与教改项目。 学校坚持“应用型、地方性、国际化”的办学定位，积极对接地方经济与文化建设的需要，积极推动国际化办学，与英国、加拿大、美国等国家的部分高校建立了合作关系，并在学校内部进行国际化教学实验。 学校还与西安交通大学、华侨大学、厦门大学等国内知名高校建立了长期的、稳定的合作关系，合作共建研究机构，合作培养人才，推动了学校教育水平的提升。 学校以“明志、博学、修身、力行”为校训，以“百年树人，百年名校”的宏大愿景为办学引领，坚持“立德树人，以文化人”的教育理念，开展博雅教育，实行学院与书院双院协同育人，各方面都获得了较好的发展。 2017年，学校荣获福建省教育厅发布的福建省民办本科院校发展潜力排名第一名。近些年，学校的毕业生的就业率都在97%以上。一批批优秀学生或升学深造，或奉献企业、行业，或积极创业，展示了厦门工学院学子的优良素质。 学校在经过十年发展之后，正在向着更高的办学境界努力发展。

安阳工学院坐落于历史文化名城、中国八大古都之一的河南省安阳市。安阳位于晋冀豫交汇处，西依太行、东临沃野、南望河洛、北联京畿，交通便利，京广铁路、京广高铁、京港澳高速公路贯穿南北，长兖铁路、南长高速公路横跨东西。安阳是甲骨文的故乡、《周易》发祥地、岳飞故里，是曹操高陵、人工天河红旗渠和中国文字博物馆所在地，文化底蕴深厚。 安阳工学院是一所公办全日制普通本科高校，前身为安阳大学，始建于1983年，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校，更名为安阳工学院，2013年11月以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获硕士学位授予立项建设单位，是全国第9所、河南省唯一一所培养飞行员的高校，是中国产学研合作促进会常务理事单位、中德职教联盟常务理事单位、国家棉花产业联盟第一批联盟成员单位、《中美人才培养计划》成员单位。学校先后荣获“省级文明单位”“河南高等教育最具品牌影响力的典范高校”“河南省十大创新创业典范高校”“河南高等教育就业质量最佳示范院校”“河南综合实力20强领军高校”“河南最具就业竞争力领军高校”“中国产学研合作创新成果优秀奖”等荣誉称号。 学校占地面积1580亩，建筑面积64.3万㎡，运动场馆总面积约7.9万㎡;现有教学科研仪器设备价值4.3亿元;馆藏纸质图书170余万册、电子图书46余万种、中外文纸质期刊730余种、电子期刊10000余种。现有全日制普通本、专科在校生21580人，设置有18个教学院部，开设54个本科专业(工科专业31个)，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、艺术学、农学等8大学科门类，基本形成以工为主、理工结合、多学科交叉融合的学科专业体系。现有教职员工1072人，具有正高职称教师95人、副高职称教师277人，具有硕士及以上学位教师825人，享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省级学术技术带头人、省科技创新杰出人才等省市级各类人才近60人。常年外聘院士、知名专家50余人。 学校着力打造航空、先进装备制造、土木建筑、化学化工、电子电气与信息技术、生物食品及农产品专业等六大工科专业集群及应用文科专业集群。建有省级特色专业、省级专业综合改革试点、省级工程教育人才培养模式改革试点等本科教学工程项目27项。学校拥有省级重点学科5个，建有“河南省博士后创新实践基地” “国家精准农业航空施药技术国际联合研究中心安阳工学院分中心” “河南省动物疫病防控与营养免疫院士工作站” “棉花生物学国家重点实验室安阳工学院基地” “河南省生物再生能源装备工程技术研究中心” “河南省高精密主轴工程实验室” “河南省全媒体科普传播中心创作基地” “河南省兽用生物制品研发与应用国际联合实验室” “河南省野生棉种资源挖掘与利用工程实验室” “河南省高校机床测试与仿真工程技术研究中心”等省市级平台及重点实验室50多个，与台湾昆山科技大学共建“微精密制造” “环境工程技术”2个研发中心。近年来，学校教师主持国家级科研项目23项，2016年获河南省科技进步一等奖，主持省部级项目121项，主持市厅级项目650项;以第一作者发表论文2222篇，其中SCI、EI、CSSCI、ISTP、ISSHP等收录论文159篇;以独著或第一主编出版学术著作181部;以第一完成人获得国家发明专利等奖项236项;以第一完成人获得各级各类科技成果奖励823项。一大批科技成果已落地企业并投入应用，产生了显著的经济和社会效益。 学校着力提升创新创业能力，构建协同育人机制。建有各类校内综合实验实训室58个，建有中国农业科学院棉花研究所、安阳钢铁集团、河南能源化工集团、南方航空河南分公司等校外实习实训基地183个，建有创业大学、创新创业中心、大学生创业孵化基地，设有创业扶持基金，学生双创能力不断增强。近3年来，我校学生在全国“挑战杯”、软件大赛、结构建模设计大赛、数学建模大赛、大学生英语竞赛等各类比赛中获得国家特等奖5项、一等奖51项、二等奖109项、三等奖136项，获得省级特等奖16项、一等奖134项、二等奖247项、三等奖326项。 学校着力深化对外交流与合作，先后与英国斯旺西大学、英国提赛德大学、德国安哈尔特应用科技大学、美国欧道明大学等41所大学和台湾地区昆山科技大学、台湾静宜大学、台湾中央大学、台湾中华科技大学、台湾南华大学等11所大学建立了友好合作关系。与英国提赛德大学联合开办“土木工程”本科专业。 学校着力特色文化育人体系建设，积极实施“安阳文化进校园”工程，开设安阳文化系列选修课，建成安阳文化展馆，将安阳厚重历史和地域特色文化融入到校园建设中，用周易六十四卦象铺设的旭日花园，以电子阴阳对撞为核心扩展的求索广场，以金木水火土为元素的五行门雕塑和以甲骨文撰写的百家姓文化墙等把传统文化与现代元素贯通与交融。春天，正己路樱花灿若烟霞;夏天，旭日花园芳草如茵;秋天，明德湖、至善湖波光粼粼;冬天，求索广场、年轮广场安详宁静。“安阳文化进校园”工程获批河南省第一批高校校园文化建设特色品牌重点建设项目，荣获“河南省高校思想政治教育工作优秀品牌”。 学校秉承“明德修身，立风养性，博学致知，笃行建业”校训，坚持“地方性” “应用型”的办学定位，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，办学条件日趋完善，校园面貌日新月异，办学规模成倍扩大，教育质量稳步提高，科研水平显著提升，对外交流繁荣发展，服务经济社会发展水平持续提升，党的建设不断加强，各项事业发展取得巨大成就。当前，学校正抢抓机遇，聚力重干，创新发展，全力推进“1324”工程，为把学校建设成为特色鲜明的应用型大学而努力奋斗。

河南工学院始建于1975年，是省属全日制普通本科高校。学校位于郑洛新国家自主创新示范区、中原城市群核心区重要城市、豫北工业名城——新乡市。学校全日制在校生20000余名，占地面积1127亩，校舍建筑面积50多万平方米，馆藏适用纸质图书176万余册，电子图书20余万册；教学科研仪器设备总值2.4亿余元，拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所11个，省级工程（技术）中心6个。优美的校园环境和雄厚的实验实训条件为学生的成长成才搭建了良好的平台。本着“对接产业、突出重点、打造特色、形成品牌”的学科建设思路，紧密对接产业转型升级需要，建设特色优势学科，形成了以工学为主，工学、管理学、经济学、文学、艺术学五大学科门类协调发展的学科体系。现有63个本、专科专业，省部级以上特色（示范、名牌等）专业23个。学校大力实施人才强校战略，加大“内培外引”力度，不断优化师资队伍结构。现有专任教师800余人，具有博士、硕士学位专任教师600余人，具有高级职称专任教师300余人。享受国务院、省政府特殊津贴专家、省优秀专家、全国优秀教师、国家级、省级教学名师、厅级以上学术技术带头人、省高校青年骨干教师78人。学校深化教育教学改革，持续创新人才培养模式，建立了完善的教学质量保证体系，形成了“全过程、多平台、多形式”的实践教学体系。教育教学研究成果丰硕，获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖18项, 省级教学团队2个。学校注重学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养，把创新创业教育与专业教育紧密结合，强化学生动手、动脑能力的训练，学校荣获“全国高校实践育人创新创业基地”。近5年来，学生在全国各种技能竞赛中荣获国家级奖项600余人次。据统计，在毕业5年以上的学生中，在企业的技术研发、质量检验、管理等重要岗位上工作的达91.4%；全校32个工科专业毕业5年以上的学生拥有专利4000多项。学校高度重视科研工作，积极搭建科研平台，学术研究氛围浓厚，科研创新能力和科技成果水平不断提高，近年来，获得省部级以上科研立项120多项，其中，国家自然科学基金2项，科研经费稳步增长，产学研合作成效明显。学校与新乡市联建的新乡市机电装备科技协同创新创业中心，大力开展协同创新、开放创新、自主创新，努力培养创新性人才，河南省4大班子领导亲临中心考察。学校坚持开放办学，积极开展对外合作与交流，与德国、美国、加拿大、韩国等国家（或地区）的知名高校或机构开展实质性合作，引进优质教育资源和办学理念，促进办学水平提升。学校秉承“厚德、精技、求实、创新”的校训，弘扬“开拓进取、自强不息”的精神，面向地方和装备制造业、电子信息业培养了7万多名高素质人才，相当数量的毕业生已成长为行业领军人物和企业技术、管理骨干，也涌现出了一大批创业成功的优秀校友，“就业好、好就业”成了一张亮丽名片，学校赢得了良好的社会声誉。学校荣获全国就业先进工作单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省文明单位标兵、河南省文明学校。面对新时代，站在新起点，面临新任务，学校将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大精神，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，紧紧抓住教育综合改革和国家大力发展应用技术型大学的难得机遇，积极主动融入区域经济社会发展大局，以建设“特色鲜明、优势突出、在全国有一定知名度的示范性应用型本科院校”为总体目标，按照“开放办学、提升内涵、强化特色、彰显品牌”的发展思路，科学定位，抢抓机遇，凝心聚力，加快发展，进一步提升人才培养质量、技术创新水平和服务经济社会发展能力，努力为区域经济社会发展和产业转型升级作出新的、更大贡献！ （2019年3月）

首钢工学院始建于1978年，前身是北京钢铁学院分院，是国家教育部批准成立的一所理工类本科高等院校。1994年经教育部批准更名为首钢工学院。学院以工为主，以冶金、机电、建筑、环保专业为特色，涵盖理工、经、管，是一所多学科多层次协调发展，行业优势突出，办学特色鲜明的高等学校。1999年后，随着我国高等职业教育的大力发展，学院为响应国家大力发展职业教育的号召，办学重点从本科教育转向高等职业教育，以学前教育、护理、机电、环保、计算机、经管专业为特色，以适应我国产业发展的培养高素质、高技能技术型人才为目标的办学方针，开始了高等职业教育的创新和实践。学院面向社会统一招生，为国家培养应用型高级技术和管理人才；下设护理与学前教育学院、机电工程学院、计算机与媒体艺术学院、冶金安全环保学院、管理学院、基础学院、继续教育学院七个二级学院；拥有北京西部最大的实习实训场地，以及设施先进的教学楼、网管中心和图书馆，配套设施完善的体育场馆、学生活动中心、学生公寓和餐厅。教学设施完备，学习环境良好，办学基本条件在北京市属同类院校中名列前茅。坚持“校企合作、工学结合”成为学院人才培养的鲜明特色，在各类高校云集的首都北京，首钢工学院毕业生就业率连续数年达到99%以上，保持北京地区同类院校领先水平。作为一所北京市属普通高等院校，学院坚持“立足首钢，面向京西，服务首都”的办学方向，充分发挥企业办学优势，培养更多高素质应用型人才，为首都经济发展和首钢转型发展需要服务。学校地址：北京市石景山区晋元庄路6号联系电话： 010-59805803(招生办)，010-59805808(招生办) 010-59805996(学院办公室)，010-59805686(继续教育学院) 邮政编码：100144学校网址：www.sgit.edu.cn 学校就业：1、就业率：99.71%2、国内升学率：12.38%3、就业单位北京卫星制造厂（航天五院）、首都航天机械公司（航天一院）、航天科工智能机器人有限责任公司（航天三院）、航天二院201、203所、北京航天时代激光导航技术有限责任公司（航天九院）、航天三院33所、地铁一分公司、华夏银行信用卡中心、北京市自来水集团禹通市政工程有限公司、北汽福田汽车股份有限公司、中车北京二七机车有限公司、中车北京南口机械有限公司、北京北冶功能材料有限公司(首钢冶研院)、中国人民财产保险股份有限公司、北京市燃气集团有限责任公司、北京华商电灯有限公司、首钢京唐公司、首钢迁钢公司、首钢环境公司、首钢园区服务公司、首钢自动化信息技术有限公司、北京电信发展有限公司、中国电信-石景山电信局、北京轻舟世纪建筑装饰工程有限公司、北京银河长兴影视文化传播有限责任公司、SMC（中国）有限公司、北京华联综合超市股份有限公司、北京京港地铁有限公司、北京现代汽车有限公司、高德软件有限公司、中铁建工集团有限公司、中铁十六局集团有限公司、中国新兴建设开司发总公司、北京环境卫生工程集团有限公司、北京上海大众汽车销售服务有限公司。

底蕴深厚的办学历史：沙洲职业工学院是一所公办普通高等学校，创建于1984年，作为全国第一所县办大学，被载入中国高等教育史。时任中共中央总书记胡耀邦寄语“沙工有如扬子水，不尽人才滚滚来。”著名科学家、教育家钱伟长自开办之初一直担任名誉院长，时任全国人大副委员长胡厥文题写校名，知名社会学家费孝通提出“勤奋、求实、开拓、进取”的校训。 独具优势的外部环境：学院坐落于全国闻名的张家港市，地处沪苏锡一小时城际圈内，紧邻沪通长江大桥。作为沿海和长江两大经济开发带交汇处的新兴工业港城，张家港市经济繁荣、城市宜居、生态文明、民生幸福，综合实力一直保持全国同类城市前三甲，产业发达、人杰地灵的区位优势，为学院的事业、学生的就业提供了良好的外部环境和广阔的发展空间。 实力不凡的办学条件：由政府投资12亿元的新校园占地530亩、校舍面积23万平方米，建筑风格现代、基础设施先进、环境生态秀美、文化气息浓郁，教学、实训、科研等设施设备先进，拥有多个国家级、省级实训基地、科技服务平台。243名专任教师中具有正副高职称的占39%、研究生学位的占63%，有多名省级名师、“333工程”培养对象及高校优秀教学团队等。 服务发展的专业设置：学院开设建筑、纺织、机电、电子信息、机械动力、经济管理等六个系30多个专业，其中有1个教育部“高等工程专科示范专业”、2个央财支持重点专业、5个省级品牌特色专业、3个省高校重点建设专业群。毕业生就业率一直在95%以上，近年专转本、专接本的录取率达80%，学生还可以出国至美国荷晶大学、韩国昌原文星大学等进一步深造。 令人瞩目的办学成就：办学32年来，学院累计培养全日制大专毕业生2万余名，与上海大学、苏州大学在校内联办19个本科学历班，举办多种类型的成人本专科学历教育及企业员工培训。80%以上的毕业生留在张家港，成为本地主体产业、重点企业中的骨干，数千人走上高层管理岗位或成功创业，被称为“盛产老板的学府”。学院服务地方案例入选2015年中国高等职业教育质量年度报告。 以生为本的育人设施：学院为学生的全面、健康成长提供了优越的条件，高水准的技能训练助力学生在全国大赛中摘金夺银;高品位的创业园和众创空间成为地方“大众创业、万众创新”一张靓丽的名片;堪称一流的图书馆、体育馆、大学生活动中心、心理咨询中心等，丰富了学生的课外学习、创新创意、文艺娱乐、健身锻炼等业余活动;学生公寓、美食广场的优良服务营造“家的感觉”。 再创辉煌的办学愿景：学院秉承钱伟长老先生“眼光向下、开放办学”的谆谆嘱托，坚持“根植张家港、融入张家港、服务张家港”的办学理念，以“为产业转型升级，培养急需技术技能人才”“为企业科技创新，搭建技术研发服务平台”“为城市文明建设，提供多样社会培训服务”为办学使命，在“十三五”期间，为港城现代化建设提供人力资源和智力支撑，为职教现代化建设引领县域高校的改革创新。

河海大学文天学院是由河海大学与江苏大业投资有限公司、无锡市大业房屋建设开发有限公司合作举办的全日制普通本科独立学院，由教育部于2008年批准设立，2012年通过安徽省学位委员会对学校学士学位授予权的考核评估，被批准为学士学位授予单位。学院坐落在全国文明城市——安徽省马鞍山市，距六朝古都南京仅40分钟车程，区位优势明显。 文天学院母体学校——河海大学是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位，实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。河海大学师资、学科、管理、品牌等方面的优势是文天学院专业人才培养与课程建设的重要支撑力量，也是文天学院培养高素质应用型人才的可靠保障。 文天学院现设有水利工程系、土木工程系、电气信息工程系、机械工程系、经济管理系、艺术设计系(筹)、国际教育学院、基础教学部、思政部六系一院二部。开设专业涵盖水利水电工程、港口航道与海岸工程、水文与水资源工程、水务工程、土木工程、给排水科学与工程、交通工程、测绘工程、地质工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、机械工程、车辆工程、新能源科学与工程、能源与动力工程、国际经济与贸易、工程管理、会计学、人力资源管理、信息管理与信息系统、财务管理、酒店管理、工程造价、环境设计、数字媒体艺术、安全工程、公共艺术等29个本科专业。现有专业中，省级重点建设专业15个，其中水利水电工程、水务工程、给排水科学与工程、水文与水资源工程为特色专业，财务管理、国际经济与贸易为专业综合改革试点，土木工程、港口航道与海岸工程、计算机科学与技术、车辆工程、交通工程为卓越人才教育培养计划专业，工程管理、水利水电工程、水务工程、地质工程为安徽省“振兴计划”建设专业。 学校现有专任教师702人，专任教师中具有研究生学历的教师563人，具有副高级专业技术职务以上的教师284人，具有正高级专业技术职务的专任教师85人。省级教学名师4名，省级教坛新秀3名。“双师型”教师293人，占专任教师的41.7%。 文天学院有霍里山校区和郑蒲港校区，总占地面积1353亩，校园环境优美，校舍建筑面积校405695平方米。全日制在校本科生12302人，馆藏图书99.3万册，期刊736种，电子图书61.8万种。学院拥有设施先进的实验中心、计算机中心、电子阅览室、多媒体和语音教室，教学科研仪器设备总值6760万元,，建设了适应高速网络技术及应用需求的主干网，构建了网络教学、办公自动化、图书资源等多个数字化平台。 文天学院重视产学研结合，为提高学院的科研氛围，采取两条腿走路的方针：一方面积极申报省级项目，另一方面学院出资培育校内项目。全院师生共主持科研纵向课题198项，其中省级课题46项，市、校级课题152项;出版著作、教材36部;发表学术论文452篇，其中SCI、EI、CSSCI检索33篇;取得专利授权31项，承担横向课题65项，完成咨询报告400余项，横向项目经费收入6193万元。学院重视学生创业创新能力培养，投入资金近200万元，建成一个拥有280台计算机机房、4间创业实训室和25间大学生创业孵化室的学生创业项目孵化基地。学院在省人社厅和市人社局的指导下，进一步为大学生搭建创业平台，投入162.1万元，建成了安徽省首家大学生创业超市，大学生超市主要包括就业、创业等五大功能区域。 文天学院先后与日本、韩国、澳大利亚、美国、英国及加拿大等国家高校开展“2+2”、“3+1”、“4+1”本硕连读项目合作及校际交流，国际生规模720余人。毕业生继续在国外攻读硕士研究生率近50%。先后被日本早稻田大学、九州大学、澳洲悉尼大学、澳洲莫纳什大学、澳洲墨尔本大学、美国波士顿大学、英国纽卡斯尔大学等多所知名高校录取，并多次在国外获得全额奖学金、学费半免奖学金、日本国政府奖学金等;作为国家外国专家管理局批准的“外国专家资格单位”，常年聘请英语、日语及韩语外教负责教授学生口语;引进环球雅思教学体系和师资，并选送优秀骨干教师赴国外合作院校访问、进修及攻读学位，以保证对接课程的教学质量。 办学以来，文天人秉持“上善若水、笃学敦行”的校训，形成了“文心励志、天道酬勤”的优良校风。学生参加省内、国内和国际各项比赛，获得各项大奖650余项，其中国家级89项.历届毕业生就业率均在95%以上，考研录取率10%以上。学院以高水平的师资、规范的教学、严格的管理、优 质的服务以及多彩的校园文化，赢得了学生、家长和社会各界的好评。学院先后荣获“全国绿化模范单位”、全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践“全国先进单位”、“安徽省优秀独立学院”、“省十大学生社会实践先进单位”、“马鞍山市重点建设十大功勋”、“十一届安徽省文明单位”等荣誉称号 。 文天学院秉承河海大学百年办学传统，深化转型发展，强化内涵建设，不断提升教学质量。立足安徽，面向周边地区，服务地方经济社会的发展，培养基础扎实、实践能力强、乐于服务生产建设管理第一线、具有创新意识的高素质应用型专门人才。

江苏理工学院是省属全日制普通高校，地处被誉为“千载读书地，现代创新城”的国家历史文化名城、长江三角洲重要的现代制造业基地——江苏省常州市。学校创建于1984年，历经常州职业师范学院、常州技术师范学院、江苏技术师范学院等时期，2012年更名为江苏理工学院。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀单位、“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位、全国首批职教师资培训重点建设基地和江苏省首批决策咨询研究基地。 学校占地面积近1500亩，建筑面积50万余平方米，教学仪器设备总值近3亿元，中外文藏书160余万册。设有机械工程学院、化学与环境工程学院、教育学院等21个教学科研单位，建有新能源汽车学院、医疗器械学院、刘海粟艺术学院、赵元任语言文化传播学院等多个行业学院和研究院，开设58个本科专业，在机械工程、环境工程两个领域招收硕士专业学位研究生，形成了以工科为主，多学科协调发展的办学格局。 学校现有全日制在校本科生18000多人、硕士研究生300余人、留学生120余人。现有教职工1400余人，专任教师1000余人、中国科学院院士1人(双聘)、正高职称教师130余人、博士学位教师380余人、硕博研究生导师170余人，聘请学术和产业界知名专家100余人担任特聘教授或兼职教授。有多人享受国务院特殊津贴，或获全国优秀教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省特聘教授、江苏省教学名师等荣誉称号，有100余人次获批江苏省“333工程”“青蓝工程”等中青年科技领军人才、学术带头人、骨干教师。 学校坚持“以人为本、注重能力、分型培养”的人才培养理念，以行业产业定专业布局，以经济社会发展需求定人才规格，以科技进步和产业升级定教学内容，培养应用型高级专门人才。现有教育部产教融合创新基地合作项目、国家级大学生校外实践教学基地、江苏省现代职教体系试点项目等省级以上人才培养项目(基地)20余项(个)，国家级特色专业、国家级精品资源共享课等省级以上品牌专业、精品课程20余个(门)，获得国家级、省级教学成果奖19项。学生获“小平科技创新团队”、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖、“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛银奖、全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛一等奖等省级以上各类科技创新创业竞赛奖1000余项。建校以来，为地方经济社会发展培养输送了6万余名毕业生，培训了数万名中高职教师及其他专业技术人员。毕业生深受用人单位的欢迎，就业率持续保持在95%以上。 学校紧密结合国家发展战略和区域发展特色，优化学科结构，加强应用研究，形成了环境科学与工程、机械工程、教育学等一批引领性学科，打造了“资源循环利用”、“职业技术教育”等学科亮点。现有江苏省重点(培育、建设)学科7个，国家级技术转移中心、国家大学科技园分园、省工程(技术研究)中心、省高校重点(建设)实验室等省级以上学科科研平台近20个。近5年，学校主持承担了国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家和省部级科研项目300余项，横向科研课题700余项，科研经费近3亿元，获得省部级以上科研成果奖50余项，国家授权发明专利370余件。 学校充分发挥高校人才、资源和技术优势，加强智库建设，推进与行业企业产业的工程技术协同创新，加大产业从业人员技术技能培训，关注地方文化传承与创新，深化与地方政府、行业、企业(社区)的多层次合作，与10多个省内外市、区建立校地战略合作关系，与行业协会、知名企业、大院大所共建产学研基地150余家及研究机构40余家，与地方政府部门共建常州产业研究院、常州市名人研究院、常州市青少年心理研究与指导中心等多个研究平台，为地方经济社会发展和产业升级作出了积极贡献。 学校大力实施国际化发展战略，积极引进国际先进办学理念、标准和资源，重点打造以中德合作为主的国际合作办学特色，先后与德国、美国、英国、韩国、乌克兰、以色列、哈萨克斯坦以及澳门、台湾等国家和地区的20余所高校建立紧密的合作与交流关系。每年选派专家、学者赴德、美、英、加、日、韩、澳等国家进行访学或交流，聘请外籍教师百余名来校从事教学、科研活动。目前面向韩国、俄罗斯及中亚国家招收留学生。 学校获得“江苏省文明单位”“江苏省高校先进基层党组织”“全国语言文字工作先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”“江苏省高校和谐校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省大学生创业教育示范校”等荣誉称号。 进入新的发展时期，学校将秉承“厚德、博学、笃行”的校训，坚持地方性、应用型、国际化，主动服务国家战略，深度融入地方经济社会发展，紧贴行业产业发展需求，立足江苏，服务长三角，辐射全国，继往开来，实干创新，朝着建设有特色高水平应用型大学的奋斗目标阔步前进!

东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。学校所在地东莞，是中国近代历史开篇地、改革开放前沿地，经济实力雄厚，拥有“全国文明城市” “国际花园城市” “中国最具经济活力城市” “全国篮球城市”等多个称号。 学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过，2010年6月与清华大学等61所高校一起被批准为教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，2012年获批为“广东省国际科技合作基地”，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。学校经省民政厅批准成立了教育发展基金会，筹集教育发展资金5亿多元(包括现金和实物)，设立了“杨振宁奖学金”等。 现有松山湖、莞城两个校区，共占地2210亩，其中松山湖校区占地1870亩，坐落在科技与山水共一色的松山湖(生态园)高新技术产业开发区，是一座花园式、现代化的校园，办学设施完备，教学实验设备充足，公共服务体系建设完善;莞城校区面积340多亩，交通便利，湖光山色，绿树成荫，环境优美。学校2016年被评为国家级节约型公共机构示范单位。学校体育场地面积约45000多平方米，是国家田径队挂牌基地，2006年成功协办了广东省第七届大学生运动会;图书馆总建筑面积45020平方米，累计藏书197万册，有70个数据库、172万册电子图书等数字资源;两校区建成万兆带宽主干、部分千兆带宽到桌面的校园网，3.8万个信息点，建成覆盖全校的无线校园网，AP数量3000多个。校园网出口带宽60G。 建有17个实验教学中心，其中“电工电子实验教学中心” “计算机科学与技术实验教学中心” “机械设计制造及其自动化专业工程实践教育中心” “化学实验教学示范中心” “现代传媒实验教学示范中心” “经管信息化与仿真实验教学中心” “土木工程实验教学中心” “移动通信实验教学示范中心”⠼/span>“智能制造创新创业虚拟仿真实验教学示范中心”“化学化工与能源技术虚拟仿真实验教学中心”等10个是省级实验教学示范中心。建立了以工学为重点，管理学、文学、理学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。设有18个学院、48个本科专业。 学校面向全国24个省(自治区、直辖市)招生，机械设计制造及其自动化、软件工程、电子信息工程、应用化学、环境工程、通信工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、土木工程等9个专业在12个省(直辖市)获批第一批次招生;全校现有普通全日制学生2万余人。成人教育学生1.3万余人，迄今为地方培养各类人才约11万人。学校举办了本科独立学院——东莞理工学院城市学院，现有普通全日制学生2万余人。 大力实施高水平师资队伍建设工程，重视教师素质能力提升，以超常规措施，面向全球引进一批活跃在国际学术前沿与产业一线、把握智能制造领域关键技术的“杰出人才” “学科领军、骨干人才” “产业精英人才”以及创新创业团队。现有教职工1500余人，其中高级职称人员520余人、博士640余人，享受国务院政府特殊津贴专家11人。 2015年9月高水平理工科建设以来，学校共引进海内外高层次人才近500人，包括徐建中、陈和生、周炳琨、王立军、卢秉恒、杨志峰等双聘、特聘院士8人，柔性引进中国工程院院士1人，外国院士1人，教育部“长江学者”特聘教授10人，国家杰出青年基金获得者10人，国家教学名师1人，国家百千万人才工程1人等;现有 “千百十人才培养工程”国家级培养对象1人、省级培养对象11人;实现东莞市“国家百千万人才工程”“珠江人才计划”“珠江学者”零的突破;大力加强博士后创新实践基地建设，现已招收博士后61人。 始终坚持以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断深化教育教学改革，坚持校企合作、科教融合、实践育人、创新育人，着力培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。建立了421个稳定的校外实习基地和13个创业见习基地，聘请了53名创业导师;建立了华为网络学院、中兴通讯学院、粤台产业科技学院、粤港机器人学院、智汇谷现代网商学院、先进制造学院(长安)、微软IT学院、360网络空间安全产业学院等9个特色产业学院;积极开展“创新人才培养计划”项目建设，建立创新创业学院、创新创业服务中心，每年安排1000万元支持学生创新创业，孵化了一大批学生企业。 历年来，应届毕业生就业率均在98%以上，75%左右留东莞发展创业，毕业生以综合素质高、专业基础扎实、实践能力强而受到用人单位的广泛好评，“来东莞理工求学，留东莞发展创业”已深入人心。 高度重视发展研究生教育，2005年起先后与华南理工大学、暨南大学、华中科技大学、广东工业大学启动了校校联合培养研究生项目。2015年11月，广东省教育厅与东莞市政府决定依托我校建立广东省研究生联合培养基地(东莞)，联合中山大学、华南理工大学、暨南大学、广东工业大学、深圳大学等省内高水平大学及东莞市新型研发机构、龙头骨干企业等共同开展硕士、博士研究生培养。2005年以来，学校(含联合培养基地)共招收联合培养硕士研究生550名，其中已毕业219名，在读331名。学校教师中获合作高校兼职研究生导师资格158人。 大力开展学科建设工作，围绕广东省战略性新兴产业、先进制造业发展关键任务，以智能制造技术与工程为主攻方向，着力打造智能制造领域新型优势学科专业群。现有广东省重点学科6个，分别为机械工程、环境工程、化学工程、电路与系统、计算机应用技术、动力工程及工程热物理。在第一期学科建设工作中，认定化学工程与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、机械工程、中国语言文学等5个校级重点学科;在第二期学科建设工作中，认定工商管理、环境工程、工程热物理、光电信息工程、结构工程、应用数学、法学理论、区域经济学等8个校级重点建设学科。 积极开展科研工作，以科研促进教学水平提高，努力为地方经济社会发展提供智力支撑。设立科技创新研究院，积极打造高层次人才聚集平台、高科技产品研发平台、高绩效技术转移中心和高质量公共服务平台;积极参与“科技东莞”工程，与西门子(中国)有限公司、华为技术有限公司、中国科学院高能物理研究所、中国科学院工程热物理研究所等国际知名企业、名牌大学、著名科研院所积极开展科研平台建设合作，与西门子公司共建了高校智能制造创新中心以及建设中国科学院工程热物理所东莞新能源研究院、广东省分布式能源系统重点实验室、广东省新型纳米材料工程技术研究中心、中德精密制造技术中心等一批重点科研平台。现有省级平台25个，市级平台32个，其中广东省重点实验室1个、广东省工程技术研究中心14个、广东省社会科学研究基地1个、广东高校重点实验室1个、广东高校工程技术开发中心4个、广东高校国际暨港澳台合作创新平台2个、广东省非物质文化遗产研究基地1个、广东高校人文社科重点研究基地1个、东莞市公共技术服务平台2个、东莞市重点实验室23个、东莞市工程中心5个、市厅级社科科研平台2个;另建有联合实验室5个，校内科研机构21个。近三年，承担了国家973项目课题、863项目课题、国家自然科学基金项目等各级各类科研项目1238项，科研总经费10亿多元。获得了日内瓦国际专利技术成果博览会金奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、教育部技术发明奖、环境保护部环境保护科学技术奖、广东省科学技术奖和东莞市科学技术进步奖等科技奖励及一批发明专利。 以社会主义核心价值观为指引，全力铸造莞工价值观;以校训“学而知不足”为统领，将“以卓越的创新教育与实践造福社会”的办学理念内化为全体师生共同恪守的价值准则、外化为全体师生的行为习惯;学校大力加强校园文化建设，突出人才育成定位、突出师生主体地位、突出雅俗交融品位，以人文精神培育为核心，强化培育以工匠精神为内核的工程文化;通过竞争性资源配置，充分发掘师生在文化建设中的积极性，共同淬炼一批有时代性、青春性、地域性、包容性的文化品牌项目群，提高莞工校园文化软实力，形塑具有特色的莞工文化体验。暑期“三下乡”社会实践活动8度获得中共中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联联合表彰;在“挑战杯”全国和省级竞赛中屡获佳绩，获得“创青春”全国金奖，连续三届获广东省“优创杯”;近年来，学校在全国大学生电子设计竞赛、中国机器人大赛、广东省“互联网+”创新创业大赛、广东大中专学生科技学术节及校园文体艺术节、广东省高校环保辩论赛、广东省大学生篮球联赛等各类体育竞赛中取得优异成绩;学生艺术团坚持“送文艺下乡”，经常深入市内有关社区、企业园区等基层开展文艺演出，深受好评。 积极开展多渠道、多层次、全方位的国际合作与交流。学校与一批世界知名大学签订了合作与交流协议，包括但不限于法国国立工艺学院、美国新墨西哥大学、英国爱丁堡龙比亚大学、英国谢菲尔德大学、澳大利亚悉尼科技大学等43多所知名大学。在办学国际化方面，东莞市首个中外合作办学机构——东莞理工学院法国国立工艺学院联合学院(以下)于2017年2月经教育部批准设立，可同时颁授东莞理工学院本科毕业证书、学士学位证书(工学)和法国国立工艺学院学士学位证书。2015年成立广东省首个粤台联合培养项目粤台产业科技学院;在海外布局方面，学校在加拿大设立首个海外创新中心“东莞理工学院加拿大海外中心”，在澳大利亚设立“东莞理工学院澳大利亚创新中心”，在美国和俄罗斯分别设立两个海外人才工作站“东莞理工学院美国高层次人才工作站”“东莞理工学院俄罗斯交流中心”，在台湾设立“东莞理工学院台北教育文化交流中心”，接下来将加快推进以色列创新中心设立工作，致力于打造国际化的离岸孵化基地、人才交流基地、创新创业孵化基地;在国际化教学改革方面，启动“4+1”工管复合型中美本硕联合培养项目，成立国际商管系建立金融学专业国际班，采用全英文教学，与国外43多所高校开展学分互认联合培养项目;在国际科技合作方面，已经建设中拉清洁能源与气候变化联合实验室、广东高校国际暨港澳台科研合作创新平台——“中德精密制造技术中心”和两个国际学术交流平台——“中法互联网+精准农业关键技术国际合作平台”“东莞理工学院中加创新创业平台”;在师资队伍建设国际化方面，普通语言外教24人，外籍高层次人才13人，港澳台籍教师(含高层次人才)48人，中法联合学院法方师资20人，占专业课总师资50%以上;在学生国际化方面，国际学院致力于开展外国留学生教育，已招收来自35个国家的246名留学生;在校学生赴国(境)外学习交流成常态化，学校每年提供过百万奖学金支持优秀学生赴外交流学习。 学校坚持知行合一、立德树人，着力培养适应现代产业发展需求，勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型创新人才。在省委省政府及市委市政府的正确领导下，在上级教育主管部门和社会各界的大力支持下，团结带领广大教职员工，锐意改革，求实创新，以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措，狠抓高水平理工科大学创建工作落实，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力以卓越的创新教育与实践造福社会，加快建设具有国际竞争力和影响力、国内一流、代表东莞形象的新型高水平理工科大学!