洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原经济区副中心城市—洛阳。2007年3月，原国家建材部直属洛阳工业高等专科学校与原洛阳大学合并组建洛阳理工学院。64年的办学历程中，学校始终坚持社会主义办学方向，秉承“让政府放心，让社会满意，让学生受益”的办学理念，深化“行业性、地方性、应用型”的办学定位，先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了近20万名高级专门人才。2013年，学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校之一，2014年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估，2016年，学校被确定为河南省示范性应用技术本科院校。2019年7月，获批河南省硕士学位授予立项建设单位。学校占地面积2229亩，有王城、开元、九都三个校区，总校舍建筑面积93.35万平方米，校园环境优美，是河南省园林单位。学校教学科研仪器设备总值2.8亿元，有各类实验中心54个，校外实习实训基地239个。图书馆馆藏纸质图书215万册，电子图书178万册，中外文报刊781种，全文数据库32个。校内建有李凖先生纪念馆、李进学艺术馆、教育博物馆等主题展馆。学校管理规范，是全国精神文明建设工作先进单位、全国模范职工之家、省级文明单位，学校连续7年荣获河南省“学校行风建设先进单位”荣誉称号。学校坚持走内涵式发展道路，稳定规模，优化结构，提升质量。现有全日制在校本专科学生2.88万人，以工学为主，理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展。学校坚持教学优先地位，产教融合发展。设有14个学院、2个基础教学部、5个专门教育和行业学院。现有55个本科专业，5个省级重点学科，6个省级特色专业建设点，3个省级卓越工程师项目专业，8个省级专业综合改革试点专业，6个省级一流专业建设点，2门国家级精品课程，4门省级精品课程，10门省级精品在线课程，6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点，3个河南省示范性虚拟仿真实验教学项目，3个省级教学团队，8个省级优秀基层教学组织。学校坚持培养和引进相结合，师资队伍结构不断优化。现有教职工1749人，其中正高级职称122人，副高级职称460人，博士学位教师264人，硕士学位教师843人，“双师型”教师801人。享受国务院特殊津贴专家2人、河南省政府特殊津贴专家2人，省级创新人才及团队6 个、河南省优秀专家3人，河南省跨世纪学术技术带头1人，河南省学术技术带头人4人，河南省教育厅学术技术带头人、洛阳市优秀专家等市厅级人才94人。有硕博研究生导师近50人。聘有包括两院院士、中原学者、博士生导师、国外专家在内的200余名兼职教授和客座教授，还聘任讲座教授、特聘教授5人、应用型专业带头人26人、企业优秀专业技术人才及管理人才702人；选拔专业建设首席教授11人、校学术技术带头人65人。学校坚持创新与服务相结合，科学研究与智库建设快速发展。建有河南省博士后创新实践基地，“河南省装配式建筑结构工程技术研究中心”、“河南省隧道与地下工程院士工作站”等20个省级科研平台，与郑州大学、洛阳市人民政府在校内共建郑州大学洛阳研究院。承担或参与了《河南教育现代化2035》、《中原经济区副中心城市五年规划纲要（2015-2020年）》等编制工作。与洛阳市、苏州中材建设有限公司、固高科技（深圳）有限公司等300余家地方政府、产业集聚区、企业单位开展政产学研合作。河南省社会科学院洛阳分院、河南省发展研究中心豫西分中心、郑州大学出版社洛阳分社等机构落户学校。近5年来，学校承担省级以上科研项目238项,获得省部级以上科研成果奖23项，获得国家专利授权1469项。学校坚持特色兴校、创新发展，服务国家建材行业发展战略。传承建材基因，积极响应“一带一路”倡议，先后当选中国—东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学（学院）联盟新材料专业协作会的理事长单位。2018年，学校被评为全国“建材‘走出去’发展先进单位。校内设有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地、中国建材国际产能合作企业联盟培训专业委员会。学校是首批教育部数据中国“百校工程”项目院校，惠普—洛阳国际软件人才及产业基地项目合作高校。学校坚持培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强创新精神和实践能力的高层次应用型人才为目标，与郑州大学、中钢集团洛阳耐火材料研究院等单位联合培养硕士研究生。“千度创客空间”为“国家级众创空间”。大学科技园形成了“一园三区、北京离岸创新中心、宜阳加速器两个辐射点”的战略布局，是“河南省科技企业孵化器”“河南省大学科技园”。成功孵化科技型中小微企业130余家，专利授权150余项，累计收入1.2亿元。自2014年以来，学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类竞赛中获省部级以上奖励2891项，其中国家级奖励374项，曾荣获全国“挑战杯”竞赛“校级优秀组织奖”，2015年以来连续3届捧得河南省“挑战杯”竞赛“优胜杯”，连续3届获得河南省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖。毕业生综合素质深受用人单位好评，就业质量逐年提升，连续三年年终就业率保持在95%左右。在中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估》中，2017—2019年连续三年位列全国普通高校本科组300强，河南省前10强；在2020年发布的全国新建本科院校学科竞赛排行榜中位列全国第13名。学校坚持开门办学，与国内外高水平应用型大学开展深度合作。深入实施豫沪教育合作项目，与上海应用技术大学开展全面战略合作；与芬兰坦佩雷应用科学大学共建“中芬应用技术大学示范校”。与俄罗斯科斯特罗马国立大学联合建立了复合刀具与精密加工国际联合实验室，与美国埃尔姆赫斯特学院、英国胡弗汉顿大学、韩国映像大学等10余所国外高校开展教学和科研合作，与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心，与爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立大学举办3个合作办学项目，并接收俄罗斯、韩国等国家友好学校的留学生。站在新的历史起点上，全体教职员工秉承“致知、致善、致能、致新”的校训，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，抢抓高等教育改革发展机遇，三融三创、融创结合，以更加饱满的进取精神和更加蓬勃的昂扬斗志，为把学校建设成为“在建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为，特色鲜明的高水平应用型大学”而努力奋斗！

常熟理工学院是江苏省省属公立全日制普通本科院校。1958年建校(苏州师范专科学校)，2004年经教育部批准升本。学校是“国家教育体制改革”试点项目高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、江苏省首所省市共建省属本科高校，至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。学校坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟，建有东湖和东南两个校区。 半个多世纪的办学历程中，常熟理工学院受吴文化浸润，经几代人的艰苦创业，形成了“立本求真、日新致远”的校训，培育了“反对平庸、追求卓越，负重奋进、敢于超越”的校园精神，确立了“质量立校、特色名校、人才强校、文化兴校、开放活校”的发展战略，凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念，走出了一条具有自身特色的发展道路。学校坚持校地互动发展、校企合作的办学思路，围绕地方经济社会发展，着力培养高素质应用型人才，不断提升科学研究和科技服务水平，形成了以理工为主、多学科协调发展的办学格局。 学校占地面积1800多亩，建筑面积60多万平方米，教学仪器设备资产总值近3.2亿元。图书馆馆藏纸质文献168万余册,数据库31个,数字信息资源量31TB。学校办有《东吴学术》(中国人文社会科学核心期刊、CSSCI来源期刊)、《常熟理工学院学报》(全国高校优秀期刊)2种学术期刊。 学校现设有14个二级学院(部)，54个招生本科专业，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等7大学科门类，面向全国21个省招生。普通全日制在校本科生20000多人，联合培养全日制研究生100多人，继续教育学院成人学历教育在籍学生4700多人。 学校现有教职工1250多人，其中专任教师1000多人，高级职称550多人，博士380多人。国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”、“青蓝工程”、“六大人才高峰”培养人选等160多人，国家级教学名师、省级教学名师4人，省科技创新团队5个，省优秀教学团队3个。 以“建设一流本科专业，办好一流本科教育”为目标，坚持“强化内涵、树立品牌、培育特色”的指导思想加强专业内涵建设。以品牌专业建设为引领，以专业认证为抓手，以多样化人才培养模式的改革与创新为核心，切实提高应用型人才培养质量。升本以来，承担国家级教学改革项目4项，省部级教学改革项目30多项，国家级大学生实践创新训练计划150多项。拥有2个国家级高等学校特色专业建设点、2个专业通过教育部工程教育专业认证、4个教育部卓越计划试点专业、2个教育部本科综合改革试点专业、2项省级高校品牌专业建设工程项目、6项省重点专业(类)，建成1个国家级工程实践教育中心、1个国家大学生校外工程实践教育基地、11个省级实验教学与实践教育中心。学校获批为“江苏省大学生创业示范基地”。毕业生受到社会的普遍认同。 学校主动适应地方经济社会和行业企业发展需要，加强学科基础建设和科学研究工作。 现有5个省级重点建设一级学科，建有省级重点建设实验室3个、省级工程中心1个、省级联合技术转移中心1个、省高校人文社科校外研究基地1个，共建国家级大学科技园1个。 学校坚持服务地方，积极深化产教融合，与区域经济和社会事业互动发展，共建行业学院，探索跨学科、跨专业的复合型应用型人才培养模式，行业学院人才培养模式改革特色明显。建立了全国第一家电梯工程学院，全省第一家光伏科技学院，以及纺织服装工程学院、汽车工程学院等多个行业学院。 学校积极开展国际交流与合作。近年来先后派出专家、学者赴美国、英国、德国、日本、新加坡、澳大利亚、以色列、印度等国家交流或进修，聘请外籍教师数百人次，并与美国、加拿大、英国、德国、法国、意大利、爱尔兰、塞尔维亚、捷克、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、新加坡等21个国家及中国香港、澳门、台湾地区的80多所高校建立了友好联系，与英国、美国、德国、法国、新西兰、加拿大、印度、意大利、韩国、日本等国家的50多所高校合作开展人才培养。学校设有国家汉办外国人汉语水平考试(HSK)考点。 学校一贯重视校风和学风建设，重视学生素质教育,被列为首批省高校校风建设达标单位，被评为“苏州市文明单位”，1997年以来连续被评为“江苏省文明学校”“江苏省文明单位”，荣获“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省师资队伍建设先进高校”“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”“江苏省教育宣传工作先进单位”“全省教育系统法制宣传教育先进单位”“江苏省教育科研先进集体”“江苏省体育工作先进学校”“江苏省高校图书馆先进集体”“江苏省高校档案工作先进集体”“江苏省外国专家管理工作先进单位”“江苏省教育系统关心下一代工作先进集体”“全省教育系统审计工作先进集体”“江苏省教育基本建设学会工作先进单位”“全省扶贫开发工作先进单位”“江苏省模范职工之家”“江苏省共青团工作先进单位”“江苏省首批大学章程核准单位”等荣誉称号。学校党委被表彰为“江苏省高校创先争优先进集体”。 展望未来，常熟理工学院将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，以“建设品牌大学，服务区域发展”为行动纲领，坚持党的领导, 坚持依法治校, 坚持深化改革, 坚持特色发展,全面加强党的建设，全面加强内涵建设，全面推进改革创新，全面推进事业发展，为早日建成特色鲜明、质量著称的应用型品牌大学而努力奋斗!

魅力武汉，中国光谷，汤逊湖畔，梅南山麓，一座充满生机活力的大学校园，犹如一颗晶莹璀璨的明珠，闪耀在湖光山色之中。这里被誉为“全国十大美丽湖景校园”，这里，钟灵毓秀，名师荟萃，书香满园;这里，播种希望，放飞梦想，成功启航 —— 这就是香馨荆楚、誉满华夏的武昌理工学院。 一、学校概况 武昌理工学院经过20余年发展，已成为一所以工学、管理学、艺术学、经济学、文学、法学、医学多学科协调发展的普通本科高校。学校位于“武汉•中国光谷”，占地82.81万平方米，建筑面积40.30万平方米，被我国最大的城中湖汤逊湖三面环抱。学校设有信息工程学院、城市建设学院、生命科学学院、护理学院、商学院、文法与外语学院、艺术设计学院、影视传媒学院8个学院，每个学院拥有一座教学实验大楼。开设了64个本专科专业。现有全日制本专科生14590人，留学生155人。 二、办学条件 ◆教学基础设施完备。生均教学科研仪器设备值、多媒体教室和语音实验室座位数、教学用计算机台数等均超过教育部“部颁标准”;校园信息化位居同类高校领先水平。 ◆拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教师772人，其中高级职称教师占48.17%，硕士、博士教师占83.84%，双师双能型教师占专业教师的40.70%，中年教师占50%以上。学校获批4个楚天学者设岗学科，3个省级优秀中青年科技创新团队;3名教师获评“湖北省青年教学能手”。 ◆建有国内高校一流的图书馆，建筑面积3万余平方米，环境优雅、设施先进，纸质藏书156.25万册，电子图书217.6万册，中外文电子资源数据库125个。 ◆建有实验室150个，功能涉及各学科门类;建有稳定的实习实训基地156个，其中两个省级实习实训基地。 ◆各类设施齐全，安全保障体系完备。实验教学中心、创新创业中心、学术交流中心、大学生服务中心、大学生活动中心、教师公寓和食堂、3D影院、标准化学生公寓、国家标准体育运动场馆、俱乐部、健身中心、金融服务网点、医院、超市等一应俱全。 三、办学成就 ◆人才培养质量。毕业生就业率连续多年超过92%， 2014年、2015年毕业生签约率均位居湖北省属高校第一名;历年高考招生录取分数线稳居同类高校前列;考研考公率逐年上升，近30%毕业生就职于世界500强企业和国内大型企事业单位，涌现出一批年薪在20万以上的就业“高薪族”;学生自主创业蔚然成风，校友资产过千万的达300余人，有的校友公司资产达到上亿元乃至上百亿元。 近年来，学生获省部级及以上各类奖项3314项，其中德国IF设计奖3项、红点奖2项，全国大学生电子设计竞赛、数学建模大赛、机器人大赛、工程算量软件大赛等国家级大赛一等奖60项;学生发表论文886篇、获专利236件，发表小说、诗集30部;编剧、拍摄电影2部，其中1部为院线电影，1部获中宣部微电影大赛三等奖。学生的个性充分彰显，全国三好学生、作家、发明家、书法家、创新之星、创业之星、自强之星等大量涌现。 ◆学科专业建设。学校拥有1个省级重点学科、2个省级重点培育本科专业、4个省级综合改革试点专业、5个省级新兴产业计划专业;拥有2个在湖北省高校改革试点学院，2个项目入选荆楚卓越工程师协同育人计划，拥有省级精品课程9门，省级高校实习实训基地2个、省级大学生创新创业示范基地1个、湖北省服务外包人才培养基地1个、湖北省高校优秀中青年科技创新团队3个。教育部产学合作协同育人项目35个。 学 科 专 业 平台 平台分类数量平台名称对应学科专业 试点学院2湖北省高校改革试点学院生命科学学院 广信商学院 学科平台1省级重点学科生物工程 专业平台13省级重点培育本科专业土木工程、艺术设计 战略性新兴产业专业生物工程、软件工程、电子信息工程、制药工程、电子商务 专业综合改革试点专业生物工程、电子商务、制药工程、动画 荆楚卓越工程师协同育人计划工程造价、软件工程 省级精品课程9省级精品课程基础护理学、大学英语、网络构建与集成、分子生物学 省级精品视频公开课工程测量、初级会计实务手工实训 省级精品资源共享课国际贸易实务、数据结构、包装设计 省级高校实习实训基地2湖北省京山大洪山风景名胜区实习实训基地 武汉华农生物制药有限公司校外实习与就业基地工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源、生命科学学院 大学生创新创业基地1省级大学生创新创业示范基地所有专业 省级人才培养基地1湖北省服务外包人才培养(训)基地计算机科学与技术 科技创新团队3湖北省高校优秀中青年科技创新团队 教育部产学协同育人项目35产学合作协同育人项目 ◆科研成绩 ·全国同类高校中唯一独立承担国家教育体制改革综合性试点任务 ·全国同类高校中唯一拥有“素质教育研究”人文社科重点研究基地 ·全国同类高校中唯一获得第七届高等学校科学研究优秀成果奖 ·全国同类高校中唯一主持制定离子色谱国际标准 ·全国同类高校中率先荣获国家级教学成果二等奖 ·湖北省同类高校唯一获得2项省级科技进步二等奖 ·湖北省同类高校中率先联合培养硕士研究生和实施双学位教育 ·湖北省同类高校中率先拥有协同创新中心 ·湖北省同类高校中唯一拥有研究生工作站 ·湖北省同类高校率先拥有工程技术研究中心 ◆学校推行以“立德树人，全面发展”为基本特征的“成功素质教育”，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，通过“三维人才培养模式”，把党和国家的教育方针落到实处。 ◆开放办学成效显著。学校实施开放办学战略，植根光谷，立足武汉，面向湖北，辐射全国，积极推进产教融合育人方式，服务地方经济社会发展，拓展校地、校校、校企合作育人平台，全程多方协同育人，联合开展科研，产学研合作教育进入良性发展轨道。 学校注重国际合作交流，与美国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、日本、韩国、新加坡、泰国、印度等16多个国家的48多所大学建立了校际合作关系，在世界20多个国家招收155名留学生，并在日本大阪和法国巴黎开办了海外校区，为学生出国留学深造、国外带薪实习、海外游学和就业开通了直通车。2017年学校位居“中国民办大学国际化竞争力排行榜”第二名。 四、办学特色 学校首创“成功素质教育”这一全新的高等教育理念和人才培养模式。“成功素质教育”是以促使大学生成功为目的，从通识教育、专业教育和创新创业教育三个维度培养大学生的成功素质，促进大学生学业成功和就业成功，并为其今后的创业成功和事业成功奠定素质基础的大学教育理念和人才培养模式。 学校成功素质教育办学特色受到了党和国家领导人的肯定，时任全国人大原副委员长、原北京大学校长丁石孙亲笔题词：“坚持成功素质教育，培养更多成功人才”。著名高等教育专家潘懋元教授亲率20余人的博士团队来校调研一周，给予了高度评价，并题词：“祝贺成功素质教育实验成功”。多位知名高等教育专家在《光明日报》、《中国教育报》等权威媒体发文盛赞成功素质教育，如《一种全新的教育理念和教育模式》、《破解大学素质教育难题》、《大学素质教育理论与实践的全面创新》、《一种引发高等教育革命的新理论和新模式》等，教育部国家教育发展研究中心副主任周满生教授说：“成功素质教育是具有突破意义的理论创新和具有样本意义的实践创新。”原武汉大学校长刘道玉、中国科学院院士杨叔子、杨福家、中国工程院院士李培根等著名专家学者对学校的成功素质教育理念及办学特色均给予了充分肯定。以原武汉大学校长顾海良教授为主任的鉴定委员会专家认为：“武昌理工学院提出并创立了成功素质教育理论体系及实践模式对于在高校实施素质教育，提高教育质量，培养高素质人才，具有重大现实意义和理论价值，是对高校素质教育理论的创新。具有较强的创新性、先进性和示范性。对我国独立学院乃至一般高校都具有借鉴价值和启示意义。该成果属国内首创，达到国内领先水平。” 2015年，中国经济社会理事会组成了“武昌理工学院创新高素质应用型人才培养模式的探索与实践”课题组，进行了为期一年多的深度调研，形成了“武昌理工学院培养高素质应用型人才的主要经验及建议”课题报告，时任国务院副总理刘延东在中央书记处书记杜青林批转的报告上作出重要批示：武昌理工学院在培养人才方面所作的有益探索，值得推广。国家教育体制改革领导小组办公室印发题为《武昌理工学院创新大学生素质教育模式》的专题简报，向全国高校推广武昌理工学院人才培养模式的经验。2017年5月25日，全国政协、教育部、省政府、省政协、省教育厅、省财政厅、省发展战略规划办领导和专家就落实刘延东副总理批示来我校召开了现场办公会。 成功素质教育的探索和实践，有效促进了学校人才培养质量和办学水平的提高，产生了广泛而积极的社会影响。 五、社会声誉 学校被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“湖北省级文明单位(校园)”，被中共湖北省委高校工委和湖北省教育厅授予“湖北省大学生思想政治教育工作先进高校”称号，荣获湖北省“十佳书香校园”等荣誉称号。学校在“2012中国大学本科教育最具公信力排行榜”位居第144位，全国仅两所民办高校上榜。获评央广网“中国影响力民办高校”第一名、腾讯网“品牌实力民办大学”第一名、新浪“最具品牌影响力民办高校”第一名、网易“就业竞争力高校”第一名等，多次入选“全国高校毕业生就业竞争力100强”、“中国十大品牌民办大学”、“中国最具综合实力民办高校”等。

辽宁理工学院始建于1999年，隶属于辽宁省政府主管的一所以理工为主，多门类、多层次、多种办学形式的综合性大学。位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市，是驻锦四所普通本科高校之一。 校园南邻女儿河水上公园，北与渤海大学毗邻，环境优美，湖光山色。校园占地1036亩，校舍建筑面积20.3万平方米。学院设有8个院系，30个本科招生专业和13个专科招生专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、艺术学等7个学科门类。现有全日制本专科在校生近6000人。 学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专、兼职教师343人，其中具有博士、硕士学位的226人，具有教授、副教授专业技术职务的147人，辽宁省教学名师和省优秀青年骨干教师5人 ，双师型教师62人，此外还聘请多名外籍教师任教。 学院坚持“以教学为中心，科研推动教学”的思路，注重教师能力提升，教师教学、科研和服务社会的能力逐年提高。近年来，全院教师先后主持市级以上科研项目166项，出版教材、学术著作31部，发表学术论文481篇。获市级以上科研奖励40项，获省级优秀教学成果奖7项，省级教改立项27项，省级科研项目17项。教师获得国家级赛事奖励20余人次，取得省市级赛事获奖50余人次。 学院办学条件优越，设施完备。拥有教学科研及辅助用房13万余平方米，用于教学用计算机3700余台;为了强化对学生实践能力和创新创业能力的培养，建立4个实训中心、16个综合实验室和虚拟仿真教学中心、36个专业实验实训中心、 20多个学生创新创业实践平台;图书馆藏书58万多册，功能完善，环境优雅。校园建有先进的网络信息平台，为学生了解信息、自主学习和日常生活创造了便利条件。 学校国际交流与合作成效显著。先后与美国、英国等30多所国外学校建立了合作培养的关系，实现两校学分互认，扩大了学校的国际影响力。同时为满足学生享受良好教育资源和出国求学的愿望，学院与北京大学、吉林大学、复旦大学等国内名校建立了联学关系，大三以后部分优秀学生可以自愿到名校学习1—2年。 学校立足应用技术型人才培养定位，始终坚持以提高人才培养质量为核心，加强教育供给侧结构性改革，大力开展内涵建设和质量工程建设，不断完善创新创业教育体系，强化学生实践能力和创新创业能力的培养。建成辽宁省创新创业教育改革试点专业1个，辽宁省大学生校外实践教育基地2个;获批国家级项目大学生创新创业训练计划项目5项，省级项目12项;学生在省市创新创业各类竞赛中共获得国家级特等奖1项，国家级一等奖1项，国家二等奖1项，省级特等奖1项，省级一等奖10项，省级二等奖21项，省级三等奖35项，省级优秀奖及市级奖励二百余项。 学校坚持“因材施教，分流培养，强化能力，就业导向”的指导思想，与多家单位校企合作、联合办学。立足专业建设建立实习(实训)基地、加入校企联盟、建立校内外多个大学生创新创业实践平台;立足专业特点，与行业或企业共建教学、教育实习基地，创新“产、学、研”合作育人途径，推进校企合作，提高学生的就业能力。 目前，学校已建立稳固的实习就业基地100余家，其中500强及上市公司占32%，国内知名企业占15%，地区型知名企业占20%，地方性企业占32%，每年合计提供各专业实习就业岗位达到当年毕业生人数的1.7倍以上，有超过20%的学生选择留在实习就业基地直接就业，其余学生通过专业实习，养成良好素质和从业综合能力，很快在其他单位实现就业。多年来，毕业生就业率均达到93%以上，受到上级主管部门的肯定与社会好评。 学院在坚持社会主义核心价值观教育的同时，通过日常管理和“知行测评”，促进学生良好素质、完美人格的养成。通过丰富多彩的校园文化活动引导学生做到知恩图报、助人为乐、扶弱孝道、自强不息。50多个社团成为学生展示才华、发挥特长、锻练能力的舞台，学生在国家、省、市各类大赛中多次获奖。2014年学生荣获全国校园DV大赛一等奖，2016年学生获得全国大学生网络商务创新应用大赛一等奖，2016年学生获得“创青春”辽宁省创业大赛一金一银七铜的佳绩，2017年学生荣获辽宁省挑战杯一等奖。 建院以来，学院的事业获得了长足的发展。在辽宁省同类高校教育教学质量评估中名列前茅，曾被评为“辽宁省教育系统先进集体”、“辽宁省普通高校就业工作先进集体”、“锦州市征兵工作先进单位”等多项荣誉。 辽宁理工学院将进一步深化改革，开拓创新，办好人民满意的高等教育，为实现新时期的全面发展而努力奋斗。

福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校致力于建设产业特色鲜明的高水平应用技术大学，建成培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师的摇篮。根据办学定位，学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。 学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“工程师+讲师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定;2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收;2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。 学科专业： 学校面向中国(福建)自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设发展的重大战略需求，开设42个本专科专业，形成了与社会需求相适应的以工学为主，管理学、经济学、文学、理学等多学科门类协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。重点建设物联网、云计算与大数据、互联网+建筑、互联网+金融、互联网+商业等五大专业群，初步构建了具有自身优势和特色的学科专业群，学科专业水平不断提高，总体布局和结构较为合理。到2020年，形成30个左右的本科专业和若干有特色的专业方向。建设省级重点学科1-2个，校级重点学科4-5个。现设有工学院、建筑学院、商学院、文理学院、马克思主义教研部和继续教育学院等6个二级教学单位，在校生7191人。 师资力量： 学校建立了一支以工为主、行业特色鲜明的师资队伍。现有专任教师374人，高级职称的教师198人，其中正高级51人，副高级147人，高级职称教师占53%;具有硕士研究生以上学历的教师200人，占教师总数53.5%。到2020年，学校计划再引进和培养具有副高以上职称的专任教师50人，其中30%以上具有企业和高校双重工作经历;引进有博士学位的专任教师20人，有海外留学、工作和访学经历的高层次人才10人。 人才培养： 学校着眼于人才培养适应新经济、新动能转换需求，建立和完善适应传统动能转型要求的产业人才培养机制，根据传统产业创新发展的新要求、新特点开发课程体系，加大对生产、管理过程重点环节技术技能的“螺旋上升式”实践教学，培养富有精益求精的工匠精神的一线工程师。建立和完善“互联网+”产业人才培养的机制，以物联网、云计算为基础，将下一代信息技术渗透到传统专业，建设跨学科的应用型专业群，培养创新能力强、跨界融合的“互联网+”一线工程师。将生产性工程实践与智能制造相结合，引进企业个性化定制、柔性化生产的智能制造中试线、生产线，培养具有产业全局视野，熟悉产业链从研发、设计、生产、销售到服务“全链条”的一线工程师。 机制创新： 学校探索建立具有上市公司办学背景的现代大学制度，遵循董事会治理、教授治学、学术自治原则，实行董事会领导下的校长负责制。2015年3月，教育部核准《福州理工学院章程》，以“一校一法”形式保障福州理工学院依法自主办学。学校设董事会、校长办公会、党委会和学术委员会。 生态校园： 学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县，与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园规划占地面积1124.55亩，总建筑面积为40万平方米。 学校现使用校舍建筑面积20.48万平方米，主要是教学实训组团，包含教学、实验、实训、办公、体育、生活等各种功能建筑及设施。 校园环境优美、交通便利、依山傍水、风景如画。建筑彰显“以人为本，创造宁静、优美的自然生态”理念，成为新型生态校园的典范。

广东技术师范学院天河学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校。工科特色鲜明，工、管、经、文、艺等多学科协调发展，立足广东，面向华南，服务区域经济建设和社会发展，着力培养“理论基础实、专业口径明、应用能力强、综合素质高”的应用型人才。 学校设有电气与电子工程、机电工程、建筑工程、计算机科学与工程、工商管理、经济管理、外国语、艺术、通识教育、国际教育、信息与通信工程等11个二级学院和1个思政课教学部;40个本科专业，全日制在校学生14000多人;专任教师714名，其中教授、副教授224名，博士、硕士417名，双师型教师占60%。 学校坚持走校企合作产教融合人才培养道路。高度重视实践教学和创新创业教育，建有深圳华阳、中兴通讯、广州正鉴会计师事务所、广东华联建设项目管理咨询有限公司工程实践教学基地等校内外实践教学基地78家;建有物联网、数控编程、建筑环境与设备、思科网络技术、仿真舞台等校内实验(训)室127个。 学校坚持开放办学，积极引进国外优质教育资源，积极开展国际教育合作项目，通过学分互认、联合培养等形式，先后与美国、英国、澳大利亚等知名高校实现合作交流，青年师生对外交流项目启动。 学校后勤服务系统设施齐全。现有省级达标食堂三个;学生宿舍实行公寓化管理，居住条件舒适。 学校坚持科学发展，办学思路和理念得到了社会各界的好评，社会声誉良好。2008年被评为广东省“十佳独立学院”之一。2010年被评为广东省“就业工作先进单位”;2012年通过学士学位评估;2013年通过本科状态评估;2014年省就业评估获得优秀。先后为社会培养和输送了近4万名毕业生，他们以扎实的理论功底、突出的动手能力得到了用人单位的欢迎。学校就业指导中心与珠三角近百家大型企业长期合作，建设近百个实训实习基地，为毕业生开辟了绿色就业通道，毕业生历年就业率在96%以上，部分专业就业率达100%。 学校位于广州市白云区帽峰山风景区南麓，环境优雅、设施完善、交通便捷，是青年学子求学深造的理想校园、放飞梦想的精神家园、健康成长的人生乐园。

宁夏理工学院是教育部批准的普通本科高等学校，位于宁夏回族自治区石嘴山市星海湖畔，是全国唯一一所四面环水的高校。占地面积1400余亩，建筑面积29万多平方米。学校成立于1985年,校名为宁夏石嘴山联合大学;1993年经原国家教委批准更名为“宁夏石嘴山职工大学”;2000年经宁夏回族自治区人民政府批准、教育部同意更名为“宁夏石嘴山职业技术学院”;2005年经教育部批准升格为普通本科高等学校，校名为“宁夏理工学院”。 经过30多年的发展，已形成本科教育为主，兼顾专科教育、成人教育和继续教育等多层次人才培养体系。现已成为以工为主，管、经、文、理、艺、体等多学科协调发展的普通本科高等学校。现有十一个二级学院两个系，开设本科专业37个、专科专业25个，涉及8个学科门类。其中机械工程、会计学、电气工程及其自动化、安全工程、计算机科学与技术、汽车服务工程等6个专业被列入自治区级特色专业建设点;安全工程、给排水科学与工程、物联网工程、电子商务等4个专业是自治区级重点建设专业;机械工程、电气工程及其自动化是“十三五”自治区优势特色学科和重点学科;数据科学与大数据技术是目前西北地区高校中唯一获批招生的专业。 学校现有专任教师400余人，副高以上146人，“双师型”教师70余人，柔性引进自治区级特聘教授5人、首席专家4人、校级特聘教授6人、客座教授7人，具有硕士和博士学位的人数达到68.15%，享受国务院特殊津贴一人，全国三八红旗手1人。全日制在校生11600余人，面向全国26个省、自治区、直辖市招生。 学校是全国较早提出以培养应用型人才为目标的本科高校。围绕立德树人的根本任务，在创新型、应用型人才培养、教学理念更新、教学方法研究、培养模式探索等方面取得了丰硕成果。2017年学校进一步凝练了转型发展的办学思想和办学定位，提出要坚持立德树人，服务地方的办学宗旨，秉承育人为本，工程为基，应用为先，创新为范的办学理念，立足宁夏和西北，辐射区域及全国，推进开放办学，培养适应区域经济和社会发展需要的高素质现代应用技术人才，形成以工科为主、多学科协调发展、现代技术与管理相结合，专业教育与双创教育融为一体的办学特色。目前，已完成教学工程建设项目200余项，其中国家级项目4项、自治区级100多项、教学改革项目16项;已形成4个教学团队，有5门精品课程、3个实验教学示范中心、2个人才培养模式创新实验区、3个自治区共享实验基地、66个大学生创新创业项目;获自治区级以上教学成果奖4项;先后有150余人次在国家级比赛中获奖，760余人次在省部级比赛竞赛中获奖。应届毕业生初次就业率始终保持在90%以上，居全区前列。学校已跻身全国民办高校100强，成为宁夏最佳民办大学。 学校积极开展对外交流合作，2013年学校被列入教育部对口支援西部地区高校计划，成为全国唯一一所列入此计划的民办高校，由东北大学对口支援，和东北大学联合培养本科生“2+2”项目已覆盖20多个本科专业，已选拔1000多名优秀学生参加该项目;2017年教育部再次批准浙江工业大学对口支援宁夏理工学院。近年来，先后与美国加州大学河滨分校、美国阿兰特大学、美国西北理工大学、日本城西国际大学开展“双校园”项目等校际合作关系，分别开展了“2+2”，“3+1”，和“3+1+1”本硕连读项目，已派送100多名学生赴国外学校进行短期和长期学习。 学校坚持服务国家战略和区域经济发展的方向，依托理工科优势，积极搭建与企业产学合作教育平台，与企业在学生培养、实习实训、就业、企业培训、兼职教师队伍建设等方面深入合作，实现最大范围的资源整合。目前，已建设校外实践教育基地51个、社会实践基地8个，其中2个自治区级大学生校外实践教育基地。2012年承办“全国矿山救援技能大赛”、2013年成功举办“全球教育联盟(GEC)2013年年会”、2014年成功举办“教育部香港李兆基基金会千名中西部大学校长论坛2014年年会”、2015年圆满举办宁夏民办教育协会成立大会及全区产业发展和重点工作现场交流观摩会等大型活动。 学校的发展得到了中央和地方各级政府以及社会的大力支持。2009年学校被列入地方高校债务化解范围，实现了学校零负债;2012年学校被列入区市两级政府共建单位;2013年学校成为清华大学研究生社会教学实践基地、研究生短期挂职基地;2015年学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。 一直以来，学校始终秉承“育人为本，工程为基、应用为先、创新为范”的办学理念，牢牢把握提高应用型人才培养质量这一核心任务，紧紧围绕地方经济社会发展和企业人才需要，坚持开放办学，深化校企合作，推进产教融合，先后与近百家国内外企业建立了合作关系。2017年，新商科双创体验中心和心理健康教育与研究中心正式建成投入使用，2018年3月由国家发展改革委批准建设的产教融合项目—宁夏理工学院应用型技术技能人才培养能力建设工程正式开工建设。学校正在以全新的姿态，积极推进“大经管，强理工，融双创，铸双新”的结构性发展战略。 面向未来，学校将紧紧抓住国家“一带一路”战略和宁夏“两区”建设的重要机遇，进一步提升人才培养与地方经济社会发展的符合度，协同创新，全面提升综合办学实力，为经济社会发展培养更多的应用型、技能型、创新型人才。

贵州理工学院是应中共贵州省委、贵州省人民政府实施工业强省战略和城镇化带动战略对理工类应用型人才之需，教育部2013年4月18日正式批准成立，在原贵州工业大学校址设立的一所以工学为主体，工学、理学、管理学等多学科协调发展的全日制公办理工类省属普通本科院校。2016年4月，经教育部批准获留学生招收资格。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，同年7月发起成立“中国—东盟高校创新创业联盟”，并成为轮值主席单位和永久秘书处单位。 学校地处祖国西南的避暑之都—贵州省贵阳市，拥有两个校区。蔡家关校区坐落于贵阳西南阿哈湖畔，占地866.7亩，贵安校区坐落于贵安新区大学城博士路，占地约1757亩。现有教职工885人。其中，国家百千万人才工程人选1人，国务院政府特殊津贴获得者1人，国家级有突出贡献中青年专家1人，教育部新世纪优秀人才2人，省核心专家1人，省管专家3人，省政府特殊津贴获得者1 人，省高校哲学社会科学“黔灵学者”1人，省甲秀文化人才1人，省优秀青年科技人才3人，省青年科技奖获得者3人，省优秀科技工作者1人，省百层次创新型人才培养对象2人，省千层次创新型人才培养对象2人，全国优秀教师1人，省优秀教师6人；正高职称90人，副高职称287人；博士232人，硕士497人。 学校设置19个学院， 37个本科专业，与英国贝德福特大学联合举办电气工程及其自动化中外合作办学本科专业。在校全日制本科学生11528人，留学生193人。现有贵州省区域内一流建设培育学科（材料科学与工程），两个省级重点学科（材料科学与工程、地质资源与地质工程），省级特色重点培育学科（航空宇航科学与技术），三个省级重点支持学科（管理科学与工程、计算机应用技术、机械制造及其自动化），两个省级重点支持培育学科（电力系统及其自动化、化学工艺）。按照“学科—专业—平台—团队”一体化建设思路，重点打造大数据科学与技术、新材料开发与利用、航空宇航与智能制造三大优势特色学科群。学校现有两个省级重点实验室（贵州省电力大数据重点实验室、贵州省轻金属材料制备技术重点实验室），三个贵州省普通高校特色重点实验室，五个贵州省普通高等学校工程研究中心，国家级众创空间、贵州省贵州理工学院院士工作站、贵州省特种功能材料2011协同创新中心以及贵州省大健康医药产业技术研究院、贵州省智慧旅游产业发展研究院、贵州省“互联网+”产业技术研究院等重要教学科研平台。

辽营口理工学院是经教育部批准成立的公办全日制普通本科高等院校。学校是在营口大学园基础上设置的本科院校。2009年1月，经辽宁省人民政府批准，营口市人民政府与东北财经大学、辽宁科技大学、辽宁石油化工大学合作建设营口大学园。历经四年合作办学，营口大学园各项办学条件达到了教育部规定设置本科院校的基本标准和要求。2013年4月，教育部批准建立营口理工学院。学校为教育部“产教融合创新实验项目”5所基地学校之一，首批辽宁省全面向应用型转变的10所试点院校之一,辽宁省首个加入全国应用技术联盟本科院校。学校发展目标是建设高水平、有特色应用型大学，到2025年达到辽宁省应用型本科院校中等水平。学科专业发展定位是，构建以工学为主，兼有管理学、经济学等多学科及相关专业协调发展的学科专业体系。人才培养目标定位是，培养德智体美劳全面发展，富有社会责任感和创新精神，基础知识实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。服务面向定位是，立足营口，服务辽宁，面向行业，为地方经济建设和社会发展服务。学校不断优化专业结构，提高品牌、特色专业建设水平。目前开设26个本科专业，包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械工艺技术、新能源科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、应用化学、材料科学与工程、无机非金属材料工程、化学工程与工艺、环境科学与工程、能源化学工程、物流管理、金融工程、物流工程、智能科学与技术、化学工程与工业生物工程、新能源材料与器件、焊接技术与工程、机械电子工程、复合材料与工程、大数据管理与应用、供应链管理、智能制造工程、能源与环境系统工程、数据科学与大数据技术。化学工程与工艺专业被评为辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范专业、省级创新创业教育改革试点专业项目。学校深入推进人才培养模式改革，全面提升人才培养质量。加大实践教学力度，加强实训、实习教育基地建设，加强创新创业教育，建立政产学研合作育人机制，大力培养应用型人才。学生在各级各类竞赛中取得可喜成绩，获得2016中国机器人大赛旅游探险项目一等奖，2017中国机器人大赛自动分拣机器人项目一等奖、旅游机器人项目二等奖、蓝桥杯大赛一等奖、全国应用型人才综合技能大赛一等奖、全国“TRIZ杯”大学生创新方法大赛二等奖，2018中国机器人大赛自动分拣机器人项目一等奖、立体仓库项目一等奖等多个大奖。学校坚持培养与引进并重，致力打造应用型师资队伍。落实高层次人才引进计划和校企合作教师培养的“双百计划”，实施青年教师培养“双导师制”，鼓励教师下企业实践，逐步建立起“双师双能型”师资队伍建设机制。从高校、行业企业引进专家教授、优秀专业技术人才和高技能人才，建立了一支高素质的特聘和兼职教师队伍。现有教职员345人，其中专任教师235人，副高级以上教师占专任教师总数的43.8%；硕士及以上学位教师占专任教师总数的94.7%。学校促进应用研究和技术创新，提高服务经济社会发展能力。成立了辽宁省应用技术教育研究中心、营口城市研究院和辽宁（营口）自贸区研究院等三大智库，牵头组建了辽宁省临港经济校企联盟，成立了海蜇研究所、生态文明与环保技术研究所，成立了营口理工学院技术转移中心，成立了先进制造技术与装备科技创新团队、新型功能材料的研究与应用创新团队等4个科技创新团队，组建了营口市区域经济与社会发展研究会等8个政产学研合作的协同创新中心，成立了分析测试中心。成立的辽宁营口阿部配线汽车零部件线束专业技术创新平台、辽宁营创三征精细化工新材料专业技术创新平台荣获省级技术创新平台。目前，取得科研成果近1300项。学校加强基础设施建设，教学条件不断完善。现有固定资产13亿元，有91个实验（实训）室、1个工程训练中心和70个校外实习基地。化学化工实验教学中心、机械工程实验教学中心获批省级实验教学示范中心项目。与营创三征精细化工有限公司、营口金辰机械股份有限公司、辽宁富琳实业集团有限公司、营口锻压机床有限责任公司、石钢京诚装备技术有限公司和辽宁银珠化纺集团有限公司共建的大学生校外实践教育基地先后被省教育厅评为“省级大学生校外实践教育基地”。创客空间被评选为辽宁省大学生创业孵化示范基地，被省科技厅批准为2018年度第一批省级备案众创空间。图书馆现有纸质文献63万册，纸质期刊1258种，电子文献16.9万册。拥有中国知网等各类数据库资源10个，试用数据库资源20余个。营口理工学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持产教融合、校企合作，深化教育教学改革，加强内涵建设，夯实办学基础，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的贡献。

厦门理工学院位于“高素质、高颜值、现代化、国际化”的国家中心城市——厦门，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，建设“亲产业、开放式、国际化”的高水平应用技术大学。 学校1981年建校（前身鹭江职业大学），2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校（全国100所）。2017年，通过教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”（全国66所）。2018年，获批为硕士学位授予单位，入选福建省一流学科建设高校和福建省示范性应用型本科高校。2019年，学校更名大学工作成功获教育部批准列入“十三五”高校设置规划。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。 学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院（微电子学院）、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院（海峡商贸学院）、文化产业与旅游学院、影视与传播学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院等18个院、部。学校现有机械工程、管理科学与工程2个一级学科硕士学术学位授权点和电子信息、艺术2个硕士专业学位授权点，61个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类；全日制在校生近20000人（含研究生、留学生）；截至2020年3月，学校共有专任教师近1100人，其中，具有高级职称的教师占比55%，具有硕士及以上学位的教师占比为93%，拥有包含“国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、全国优秀教师、闽江学者、省级教学名师和优秀教师”在内的一批高层次师资队伍。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。学校确立了“强工程、厚经管、大文化”的学科专业发展战略布局，重点发展机械装备、车辆工程、电子信息、软件与信息服务、材料应用技术、城乡建设与环保、文化产业、创意与设计、商贸及金融服务等10余个专业群。现有机械工程省级高原学科，材料科学与工程、计算机科学与技术、光学工程和控制科学与工程等4个省级应用型学科，土木工程、管理科学与工程等2个省级应用型培育学科。人才培养质量稳步提高。学校紧紧围绕应用型创新性高级专门人才的人才培养目标定位，探索校企协同育人、中外合作、闽台合作等多种培养方式。2012年以来，在福建省本二批高考文理科录取分数线居省内同批次高校首位；半数以上专业列入本一批招生；具有篮球（女子）和健美操两个国家大学生高水平运动队招生资格；2018年学校开始招收华侨、港澳台地区学生。学校毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，一次性就业率位居全省高校前列。我校学生在国内外各类学生竞赛中成绩突出，自2017年以来，已获各类学生竞赛奖项近2500项，国家级奖项超过1000项，学生获奖人次达8000人次，连续三年全省名列前茅。在中国高等教育学会2020年发布的2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行结果中我校位列全国新建本科院校第1名。在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、中国及世界大学生方程式汽车大赛、世界大学生健美操大赛、计算机设计大赛、大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生机械创新大赛、数学建模、电子设计、光电设计、结构设计、物流设计、机器人、英语竞赛等国家级重点大赛中获冠军、金奖或一等奖200余项。教学质量工程建设与教学改革成效显著。现有一流专业建设点国家级1个，省级12个；特色专业国家级1个，省级9个；专业综合改革试点国家级1个，省级7个；“卓越工程师教育培养计划”实施专业国家级5个、省级6个；省级高校服务产业特色专业8个；省级人才培养模式创新实验区9个；省级精品课程82门；教育部新工科研究与实践项目2个；省级本科高校教育教学改革研究项目61项；省级“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目6项；教育部产学合作协同育人项目55项；优秀教材国家级4部，省级3部；实验教学示范中心国家级1个，省级11个；省级虚拟仿真实验教学中心3个，省级虚拟仿真实验教学项目1个，省级公共基础课实验教学平台5个；校企合作实践教学基地国家级1个，省级5个；省级示范性校企共建职业教育实训基地1个；大学生创新创业训练计划项目国家级263项，省级713个；被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”院校。2009年以来，获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项，省级特等奖3项、一等奖10项、二等奖17项。6个专业通过中国工程教育专业认证，2个专业通过住建部专业评估，6个专业通过台湾IEET工程及科技教育认证，通过认证数量在国内同类高校中名列前茅。学校坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。精心实施“阳光雨露计划”，培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动，把学生带进舞台中央，最大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台，“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念，激发学生自助互助的热情，引导学生亲情体验，完善阳光健康人格。科研平台建设扎实。现拥有福建省客车及特种车辆研发协同创新中心、福建省新能源汽车与安全技术研究院、福建省客车先进设计与制造重点实验室、福建省光电技术与器件重点实验室、福建省功能材料及应用重点实验室、福建省风灾害与风工程重点实验室、福建省医疗数据挖掘与应用工程技术研究中心、福建省软件评测工程技术研究中心、福建省农村污水处理与用水安全工程研究中心、数字福建自然灾害监测大数据研究所、福建省社会科学研究基地—厦门理工学院文化产业研究中心、省高校特色新型智库－两岸文创研究院等省级科研平台31个，厦门市科研平台20余个。科研水平快速提升。承担科研项目的级别、数量和经费总额连续十年居省内同类高校前列。2012年以来，学校共承担各级各类纵向项目2100余项，横向项目1800余项，到校科研经费超过4个亿。“十三五”以来，新增国家级项目105项，省市级重大项目9项，参与国家科技重大专项、国家重点研发计划等6项；新增省部级以上奖励40项，其中省科技进步奖一、二等奖及以上奖项7项；授权发明专利319件，发表高水平论文1300余篇。服务地方经济社会发展能力持续提升。在厦高校中率先启动《服务海西/厦门行动计划（2009-2013年）》；制定并实施《服务闽西南产业发展行动纲要（2015-2018年）》；成立大学科技园，建成国家级众创空间，吸引了一批优质上市企业入园，园区产值超过2个亿。与ABB公司、冠捷科技、宸鸿科技、玉晶光电、联芯电子、开发晶照明、麦克奥迪集团、翔业集团、好慷在家等在内的300余家企业签订校企合作协议。成立全球安卓系统研发中心、健康医疗大数据分析与应用中心、触控产品检测中心等校企合作研发中心和产业公共服务平台。打造福建省时尚设计行业技术开发基地；在龙岩打造了全国首个高校红色孵化器-厦龙筑梦红色孵化器；深度参与福建省“美丽乡村”建设工作；积极参加“6·18”中国海峡项目成果交易会、“9·8”中国国际投资贸易洽谈会、海峡两岸文化产业博览交易会等，促进项目成果转化；每年发布“两岸创意经济研究年度报告”。与中国航天集团、中国电子标准化研究院、厦门船舶重工股份有限公司、厦门华联电子、冠捷显示器等知名企业和科研院所联合申报多项项目获得工信部立项，项目总投资近3亿元。在省内高校中率先探索实施“先导项目”，2016年以来，累计拨付先导资金3000余万元，立项 “企业委托型”项目30余个，“团队培育型”项目20余个，由此引导立项的校企合作项目经费达6000余万元，累计为合作企业带来经济效益超过10亿元。近年来，学校积极推进国际化办学进程，先后与加拿大里贾纳大学、英国纽卡斯尔大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学、澳大利亚西澳大学等60多所优质大学开展多元化、全方位的合作。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与新西兰维多利亚大学共同实施“中外合作办学项目”，与澳大利亚西澳大学、爱尔兰科克大学、意大利罗马大学等海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。实施海外高端外专引智和海外教授聘请计划，招收侨生、港澳台地区学生和国际生到校学习。在闽台合作上先行先试，与30多所台湾知名高校建立合作，不断创新闽台联合培养人才模式，与台湾铭传大学共建“海峡商贸学院”，与逢甲大学等合作“闽台高校联合培养人才”项目，与宸鸿科技集团开启双元制教学模式，进行校企联合培养人才，与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可，连续三届获评“省级文明学校”，获评省“先进基层党组织”，被誉为“地方经济的人才摇篮”等。近年来，学校办学成绩学校的综合改革、产教融合、服务地方等工作多次获得省市领导批示肯定。根据省教育评估研究中心发布的《福建省普通高校发展潜力监测报告》显示，我校在福建省高校发展潜力排名中进步明显，我校发展潜力跻身福建省11所重点建设高校第6名。