电容式电压互感器（CVT）给电能表提供电压信号，其测量误差直接影响电能计量的准确性。CVT在110kV及以上变电站中得到了广泛应用，然而CVT长期运行后易出现误差异常。为了跟踪CVT的计量误差状态变化，一般采用基于标准器比对的定期停电检定法，但由于变电站停电困难等原因， CVT往往无法按期检定，导致长期运行准确性难以得到保证。

以IEEE Fellow A.G.Phadk为代表研究了CVT预检定在线评估方法，首先对站内部分CVT进行停电检定，再通过对变电站的精确建模求取其他CVT的计量误差。其缺陷在于未能完全脱离停电检定，且由于停电评估的时效性有限，无法实现CVT计量误差状态的长期动态跟踪。因此，在完全无需标准器的条件下，实现CVT计量误差状态在线评估，是计量领域的国际性难题。程然课题组通过与华中科技大学教授李红斌团队合作，通过测量学科与信息学科的交叉与融合，首次将计算智能优化的思想用于解决物理设备测量误差状态评估问题。

广州大学松田学院始建于2000年9月，座落在美丽富饶的荔枝之乡——广州市增城。2004年4月，经教育部批准，学院升格为独立学院，实现了由专科向本科教育的跨越。2005年1月，学院顺利通过了教育部专项检查。2011年，学院及15个申报专业一次性通过了广东省学位委员会组织的学士学位授予权评估。学院为全日制普通本科院校，面向全国统一招生，学制四年，学生成绩合格者由学院颁发“广州大学松田学院”具印的、教育部统一电子注册的本科毕业证书，符合学院学士学位授予规定者，授予相应学士学位。 松田学院毗邻324国道(广汕公路)，距广州市中心50公里。学院校园占地面积540亩，校舍总面积21.7万平方米。目前，学院设有8系2部，即电气与汽车工程系、计算机科学与技术系、管理学系、经济学系、法政系、外语系、艺术与传媒系、社会体育系、通识教学部、社会科学部，设有28个本科专业，涵盖了文学、法学、经济学、管理学、教育学、工学、艺术学等七大学科门类;全院在校学生9500多名。学院现有专任教师400余人，其中正、副教授100多人，全院教师获得市级以上表彰50余人次，并有多人获得“南粤优秀教师”、“广州市优秀教师”、“增城市优秀教师”等光荣称号。 筚路蓝缕，弦歌不辍。学院坚持“教学立校，特色兴校，人才强校，服务荣校”的办学理念，以创新独立学院管理体制和运行机制为动力，依托母体学校广州大学的资源和平台，坚持规模、质量、结构、效益协调发展;以办学条件建设为基础，以师资团队建设为关键，以学科建设为龙头，以应用型本科人才培养为根本，以教育教学质量和特色谋发展，努力为广东经济社会发展作出贡献。学院以培养掌握一定专业基础知识、学科基础知识和具有一定社会适应发展能力的高素质复合型、应用型本科创新性人才为目标，按“宽口径、厚基础、高素质、强能力”培养要求，强调适应市场需要，制定并实施了“平台+模块”的人才培养方案，重视实践教学环节，强化计算机和外语应用能力训练。学院注重学生思想政治教育，积极完善学生管理体系，提高管理水平，营造全方位的“教学育人、管理育人、服务育人”的学生成长氛围。 学院根据生源的基础和社会对人才需求状况，将学生的素质教育放在首要位置。近年来，学院先后成功地举办了艺术系师生书画作品远赴新加坡和法国巴黎的展出;我院学生参加全国大学生数学建模、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛等各级各类竞赛，127人和5个集体在国家级竞赛中获奖，340人和33个集体在省级竞赛中获奖，106人和13个集体获广州市级奖励。有183人考取硕士研究生，143人通过全国司法考试。有104人获得国家奖学金，1522人获得国家励志奖学金。学院还先后被广州日报报业集团评为“改革开放30周年广东最具竞争力独立学院奖”、“ 改革开放30周年广东最佳就业服务奖”，连续七年被增城市人民政府授予“增城教书育人先进集体”等荣誉称号，校园绿化荣获“广州市花园式单位”称号。 现在，广州大学松田学院正顺应着中国高等教育大众化的时代潮流，贯彻教育部“积极支持，规范管理，鼓励创新，提高质量”的方针，为把学院建设成为与社会经济发展需要相适应的，综合实力和办学水平居全国独立学院先进行列的高等院校而努力奋斗!

集美大学诚毅学院创办于 2003 年，是经国家教育部批准、由集美大学与福建集美大学教育发展基金会按新模式新机制联合举办的独立学院，属全日制普通本科高校，地处著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的故乡——福建省厦门市集美区，具有独特的区位优势。学院拥有独立的校园和较为完善的办学设施，建有一流的教学楼群、实验楼群、学生公寓楼群、图书馆、体育馆、游泳馆、影剧院、食堂、学生生活服务中心和实训中心等校舍，校园环境优美。图书馆实现智能化，馆藏纸质图书 120 多万册，拥有万兆高速校园网。学院设置 11 个教学系（院）、38 个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、法学、理学、教育学、艺术学等八个学科门类，形成一批应用型学科和特色专业，现有省级一流本科专业建设点、省级示范性应用型专业群、省级特色专业、省级创新创业教育改革试点专业、本科高校专业综合改革试点、省级人才培养模式创新实验区等建设项目 40 余项。学院拥有一支德才兼备、结构合理的高素质专业化教师队伍，并共享集美大学和校企合作单位的优质教育教学资源。面向全国 29 个省（市、自治区）招生，现有在校生14000 余人。学生在全国大学生“挑战杯”、数学建模、机器人、电子设计、智能车、电子商务“三创”赛等各级各类学科竞赛中成绩突出，在《2015-2019 年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科、TOP300）》中，学院位列全国普通高校第 198 名。在《2015-2019年全国民办及独立学院学科竞赛排行榜（TOP20）》中位列第 2 名。新时代，新征程。学院坚持立德树人根本任务，以建设“一流诚毅”为目标，以时不我待、只争朝夕的精神，不断深化教育教学改革，服务地方经济社会发展，努力建设办学特色鲜明、办学条件优良、教学质量高、社会信誉好的应用型高等学校。1

福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校——福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。 围绕应用型大学的办学定位，学院进一步树立“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的办学准则，历练学生“知、情、意”三种能力，坚持培养科学精神与人文素养兼备的“全人”，形成知识、能力、精神、素养四维结构的新人才培养模式。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设具有工科特色和区域影响力的高水平、高质量、有特色、有影响的教学研究应用型大学，打造福建省独立学院工科人才培养的摇篮。 学院现有15个院系、42个本科专业，学科专业覆盖福建省主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的高等院校。在校生规模约11000名。 学院共享福州大学优秀教师资源，构筑了“专家学者为学科带头人，名师教授为专业负责人，骨干教师为教学管理人，福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。 倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增，近三年获批各级各类科研项目达110多项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项，省级大学生创新创业训练计划项目108项。拥有省级向应用型转变试点专业群7个、省级示范性应用型专业群1个、省级应用型学科3个、省级服务产业特色专业3个，省级虚拟仿真实验中心1个、省级实验教学示范中心4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级创新创业教育改革试点专业4个。 近年来，学院不断强化与境外高水平大学的合作交流，建立教学科研合作平台，共同开展人才培养、科学研究，提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日等地11所高校学分互认、课程互认，共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1”联合培养模式。闽台合作方面，与台湾4所高校建立了联合办学关系，深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。 同时，学院不断深化校企合作，共建校内实训平台，搭建校外实践实习基地，邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作，与驻闽陆、海、空部队共建，进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作，努力提高社会服务能力。 学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”、举办“自信至诚”学生论坛，推行“院长进至诚课堂”教学活动，力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课; 注重各类学生社团培育，拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等60多个学生社团，以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队，推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设，造就文艺新星和多才学子。学院团委荣获“全国五四红旗团委”称号。 学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才，已培养毕业生两万多名。毕业生具有较强的竞争优势，平均就业率达96%以上，就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路，并取得优质的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，是福建省省级高校毕业生创业培训基地。 迄今为止，学院学子共获得国家专利20多项，获国际级荣誉30多项、国家级荣誉500多项、省级荣誉千余项;近五年有500多名应届毕业生考取国内各著名高校全日制硕士研究生，考研录取率位居福建省独立学院前列，应届毕业生赴国外联合办学学校攻读硕士研究生氛围正在形成，其中，多名已考取国内外著名高校博士生。

福建农林大学金山学院是2006年国家教育部批准成立的全日制本科层次独立学院,地处具有2200多年悠久历史的文化名城——福建省福州市，坐落于风景秀丽的闽江与乌龙江之间，现占地面积720亩，建筑面积24万平方米，拥有现代化的多媒体教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、游泳池、学生公寓等。校园鸟语花香、环境优雅，教学设施先进，生活条件完备。 逸夫图书馆 沙滩公园 学院无缝对接福建农林大学校本部，充分共享其优质教育教学资源和优美校园环境，共沐其80多年办学历史积淀的丰富校园文化。现设置经济与管理系、人文社会科学系、信息与机电工程系、文学艺术系、工程技术系、食品科学系、农业与生物技术系7个系和思想政治理论课教研部，涵盖工、经、管、文、艺、农6大学科，共30个专业;拥有教育部正式批准的福建省独立学院第一个、也是迄今为止唯一的国家级中外合作办学项目;面向全国16个省(市、自治区)招生，在校生近1万人。现有专兼职专任教师536人，其中高级职称192人，占35.8%，博士135人、硕士300人，占81.2%，各系主任均由福建农林大学知名教授兼任。 学院与加拿大圣文森山大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 学院坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学方针，坚持开放办学理念，落实立德树人根本任务，以人才培养为根本使命，树立“以学生为中心”的核心理念，实施内涵式发展战略，秉持“厚德博学 笃行致远”的院训,致力于培养综合素质好、实践能力强，具有创新创业精神、社会责任感和国际视野的高素质应用型人才，努力创建特色鲜明、国内一流的应用型大学。2011年起学院在福建省本二批次招生，2012年增列为学士学位授予单位;2013年入选大学生创新创业训练计划国家级学校;2016年学院入选福建省普通本科高校向应用型转变试点项目。 省级经济管理实验教学示范中心 学院扎实推进整体转型建设发展，全面推进教育教学改革创新,坚持以更高水平的科研、教研带动促进教育教学质量提升。农林经济管理、食品科学与工程分别入选福建省高等学校应用型学科立项建设和培育项目。绿色文化创意设计与应用专业群、生态农业与乡村休闲专业群成功入选福建省示范性应用型专业群(入选数位列全省独立学院第一)。现有国家级大学生创新创业训练计划项目50个，省级“本科教学工程”项目200个，其中省级本科高校专业综合改革试点项目3个，省级高等学校实验教学示范中心建设项目4个，省级精品课程4门，省级特色专业建设点2个，省本科教育人才培养模式创新实验区项目1个，省大学生校外实践教育基地建设项目1个，省级教育改革试点项目2个，省级高校服务产业特色专业建设项目3个，省高等教学教育改革项目12个，省高校创新创业教育改革项目9个，省大学生创新创业训练计划项目159个;另有福建省高等教育教学成果奖5项(一等奖2项、二等奖3项);先后承担国家自然科学基金项目2项、省级以上科研项目155项。 学院在第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获得银奖，取得历史性突破(全省独立学院唯一，全国仅3所独立学院获奖) 学院在首届省大学生文化创新创意设计大赛中获得2金2银3铜及优秀组织奖，获奖数量、等级等指标排名均居全省参赛院校首位，随后，在该项赛事第二届比赛中，学院再创佳绩，获得银奖2个、铜奖1个，学院再次获优秀组织奖。 学院始终坚持文化育人、实践育人的教育理念，注重第一课堂与第二、三课堂的有机融合，初步形成独具特色的应用型人才培养模式。近3年，学院普通本科新生报到率均超过96%，居全省独立学院前列;截至2017年7月，学院为国家和社会共输送15000多名毕业生，近3届毕业生初次就业率均达95%以上。近5年，涌现出了“践行福建精神十大人物”提名奖(全省高校唯一)、“中国大学生自强之星”等一大批先进典型;在“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、中国大学生气排球联赛、省大学生戏剧节等各类国家级、省级比赛中，共获得70多个团体奖项，1000多人次荣获400多个奖项，总体成绩名列省内独立学院前茅。 十一载栉风沐雨、砥砺奋进，学院的竞争力、影响力和知名度、美誉度持续快速提升。作为福建省最年轻的独立学院，在武书连2017年中国独立学院综合实力100强中位列第52名(较2016年上升12个位次)，在教师创新能力100强中排名上升至第49名(在福建省独立学院中排名第二位)，在教师效率100强排行榜中位列第61名(在福建省独立学院中排名第三位)。学院曾连续两年获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，先后荣获“福建省学生资助工作先进单位”“福建省教育系统先进教工小家”“福建省教科文卫系统模范教工小家”“福建省阳光价费公示示范单位”等称号;院党委被评为“福建省学校先进基层党组织”,院团委两次荣获“福建省五四红旗团委”称号。

山西大学商务学院成立于2001年3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有2500年悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万人，教职工1216名，其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系(部)和对外交流学院，开设有43个本科专业，已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。 学院环境优雅，办学设施完善。校舍建筑面积33.74万平方米，其中教学行政用房13.57万平方米，学生宿舍12.7万平方米。多媒体教室142个，语音教室13个，座位总数1.21万个;现代化实验室81个，其中网络信息安全实验室、ERP实验(实训)室、同声传译实训室、移动通信实验室、微波与天线实验室、无线传感网实验室均居全省领先水平;教学用计算机3140台;图书馆面积1.73万平方米，座位数3186个，馆藏纸质图书116万册、期刊1216种、报纸118份、数据库和电子图书36T;校园网采用万兆核心、千兆主干、百兆桌面的方式提供现代网络服务，信息点达到4100多个;体育场馆面积7.13万平方米。 学院秉承百年老校山西大学的优良办学传统，教学管理严谨有序，校园文化充满活力。学院确立了“以市场需求为导向，培养具有现代商务理念、创新意识和创业能力的高级应用型人才”的办学定位。办学十六年来，经过不断探索与实践，形成了坚持以育人为根本、以学生为主体、以教学为中心的办学理念;坚持使教育理念、内容、方法、手段和模式适应应用型人才培养的要求，努力营造应用型人才脱颖而出的良好环境;坚持以强化实践教学为着力点，把建立和完善实践教学体系作为提高教学质量的重要内容，把信息技术的应用作为提高教学质量的重要手段;坚持把“双师型”教师队伍作为保障办学定位和培养目标的主要依靠力量，全方位提高应用型人才的培育能力和教学水平，在全国独立学院发展中处于前列。山西大学商务学院在中国管理科学研究院《中国大学评价》课题组发布的 《2017年中国独立学院排行榜》 中综合实力排名全国第四，另外在武书连2017中国独立学院教师绩效排行榜上，我院排名第八。 在历届全国大学生数学建模竞赛、全国大学生ERP模拟对抗赛、全国大学生网络创新应用大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生艺术展演、全国健美操锻炼标准大赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛等多项竞赛中获得了优异的成绩。自建院以来连年被评为山西省“文明和谐单位”。 商务学院用十年时间建起了一座环境优雅、设施先进的大学，实现了预设的规模，也受到社会舆论的广泛关注和普遍赞誉。但是，用十年的时间要想建起一所真正意义上的大学是远远不够的。如何做强自己就成为商务学院转型发展的核心问题，而提高教育质量又是如何做强的核心，是核心中的最大核心，是挑战中的最大挑战。在商务学院发展的第二个十年中，将以实现内涵发展为目标，把商务学院建设成为在全国同类院校中具有重大影响和应用型人才培养特色鲜明的现代化教学型大学，为社会输送具有社会责任感和应用能力、创新能力、竞争能力的高级应用型人才，使山西大学商务学院在具有厚重晋商遗风的文化沃土上绽放异彩。

聊城大学东昌学院位于美丽的江北水城、运河古都--聊城市经济开发区，占地500余亩，净资产额5.5亿余元。学院于2002年4月经山东省教育厅批准设立，为聊城大学二级学院。2005年6月经教育部批准为独立设置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究决定，将具有百年办学历史的聊城教育学院、聊城师范学校并入聊城大学东昌学院，实现了优势互补，优化了资源配置。 学院系全日制普通本科院校，面向社会招收普通本、专科学生，生源遍布全国28个省(市、自治区)，在校生9100人。目前设有中文、经济管理、外国语、教育、数学与信息工程、影视传媒、化学生物、机电工程、音乐表演、美术设计、体育教学部、马克思主义教学部等12个系(部)。现有34个本科专业和16个专科专业，以工科为主，涵盖经济学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。 学院坚持以提高教学质量为核心，严格教学管理，积极进行教学改革。依托聊城大学综合实力，共享聊城大学师资、实验、图书等丰富的教学资源，主讲教师90%以上具有硕士(博士)学位或中级及以上职称，同时聘请相关行政管理单位专家及企业技术骨干为学生授课，注重实践教学环节，实行案例教学。学院建立了实习实训基地82个,促进学生综合素质的提高及全面发展，为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。 学院拥有先进的教学仪器设备、齐全的教学设施：高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及国家二类田径场、球类场馆、大学生活动中心等。学院图书馆是国家首批CALIS(中国高等教育文献保障系统)会员馆，现藏有古籍图书1340册，其中：明版线装图书6册、清版线装图书1334册。另外，还藏有：民国版的线装图书1028册，1949年后线装图书670册。是山东省古籍保护工作先进单位，馆藏古籍成功入选《山东省珍贵古籍名录》。 学院注重环境育人。校园环境幽雅，风格独特，为“省级花园式单位”。学生餐厅为“山东高校标准化食堂”，为学生提供一个良好的学习生活环境，是读书治学的理想园地。

一、品牌云南大学滇池学院是由云南省唯一的“双一流”大学云南大学申办并经教育部批准的独立学院。作为云南省规模最大的独立学院，自2001年创办以来，凭借云南大学先进的办学理念、雄厚的综合实力和学校灵活的办学机制，已经形成经、法、教育、文、理、工、管、艺术多学科协调发展，以培养高素质应用型人才为主的普通本科高等学校。学校现有11个分院、2个公共教学部、1个研究中心，55个本科专业，全日制在校学生21200余人，分别来自全国27个省（市、区），是云南省人才培养质量一流的独立学院，全国独立学院协作会会长单位。建校十余年来，为社会培养了4.5万余名优秀毕业生。1.人才培养质量毕业生研究生考取率连续十五年名列全省独立学院第一，名列全省高校前列。共有2800余名学生考取硕士研究生，其中70%以上考取“985”和“211”院校。目前，北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学、中国人民大学等24所“985”院校和中国社科院均有我校学生在攻读硕士研究生；百余名我校毕业生在“985”院校攻读博士学位，被誉为“研究生的摇篮”。毕业生公务员、事业单位考取率名列全省高校前列，被誉为“公务员的摇篮”。国家统一法律职业资格考试通过率达到参考学生人数的50%以上。英语专业八级、四级考试通过率列全省独立学院第一，全省高校前列；日语、泰语、越南语专业考级通过率列全省独立学院第一，全省高校前茅。在教育部等国家十三部委联合举办的五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，云南大学滇池学院共获得国家级3金1银6铜。金奖数与复旦大学并列全国2688所高校的第21名，居全国同类高校第一位，占云南省金奖总数1/2。三次向分管教育的国务院副总理做了工作汇报。大学英语四级、六级考试和计算机二级考试通过率连续十余年名列全省独立学院第一，全省高校前茅。两次被省教育厅评为“高等学校教学管理先进集体”。被省教育厅评为“云南省民办教育优秀集体”。被省教育厅授予“云南省优势特色民办高校”称号。获省政府“教学成果一等奖”，是迄今为止云南省唯一获此殊荣的独立学院。获教育部首批“新工科”项目立项，是迄今为止云南省唯一获“新工科”项目立项的独立学院。被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”。获美国数学建模竞赛一等奖，全国大学生测量与控制设计大赛本科组一等奖；另在全国大学生数学建模竞赛、软件设计大赛、电子设计大赛、创业大赛、英语竞赛，“外研社杯”全国英语演讲大赛、阅读大赛、写作大赛，中华全国日语演讲比赛、“彩云基金”日语演讲比赛，全国体育舞蹈锦标赛，云南省大学生创业、职业生涯设计大赛等各类大赛中获得国家级、省级奖励近千项。在中国高等教育学会《我国普通高校学科竞赛排行榜民办及独立学院竞赛评估》中，我校位居全国第八位。2.就业创业成果学校历届毕业生就业率一直保持在95％以上。获教育部“全国毕业生就业典型经验高校”称号（也称全国就业工作50强高校）。获教育部“全国毕业生创新创业典型经验高校”称号（也称全国创新创业工作50强高校），是迄今为止全国唯一获此殊荣的独立学院。获教育部“深化创新创业教育改革示范高校”称号。获中国互联网新闻中心“2018年度中国创业创新典型示范高校”称号。在五届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛中，我校获得省级冠军4项，亚军2项，季军1项，获得省级金奖26项、银奖34项、铜奖49项。我校“彩云本草”项目作为云南省唯一的大学生创业项目入选由教育部主办的“青年红色筑梦之旅”活动。收到中共中央总书记、国家主席习近平的回信。该项目被教育部新闻办公室作为6个重点项目进行宣传，中央电视台新闻联播报道了相关情况。之后“彩云本草”团队收到了云南省委陈豪书记的回信和批示。2018年，项目负责人赵庆早受教育部邀请在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”启动仪式上做了“扎根乌蒙山区、助力精准扶贫——用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章”的专题报告。并受邀参加在延安召开的学习贯彻习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动大学生回信精神一周年座谈会，再次向教育部领导汇报了项目进展情况。2018年9月，项目负责人赵庆早向中央政治局委员、国务院副总理孙春兰做了汇报。连续十二年被省教育厅评为 “就业创业工作目标责任考核一等奖”。被省教育厅授予“云南省高校毕业生就业创业工作先进单位”。被省教育厅授予“云南省高校毕业生就业典型经验高校”。被省教育厅授予“云南省创新创业典型经验高校”。被省教育厅评为“鼓励大学生自主创业先进集体”和“高校毕业生就业创业工作创新奖”。获得“云南省深化创新创业教育改革示范高校”称号，是云南省唯一获此殊荣的独立学院。获得“全国民办高校创新创业教育示范学校”称号，是云南省唯一获奖的高校。学校“滇池青年大学生创业园”被云南省人社厅、财政厅授予首批十佳“省级青年创业示范园”，是云南省获奖的两所高校之一。与昆明市人民政府共建“昆明市创业创新学院”。被省委高校工委、省教育厅评为“云南省实践育人创新创业中心”。获得“省级校园创业平台”。被评为昆明市级科技型企业孵化器及昆明市级众创空间。被评为昆明市级科技众创空间创新创业服务平台。3.校园文化学校30个学生社团涵盖了思想政治类、学术科技类、创新创业类、文化体育类、志愿公益类、自律互助类等。学校开设“英才讲坛”、“博士论坛”、“滇池讲坛”、“校友讲坛”等系列品牌讲座，开展“1+1”校园文化工程建设，参与学生达到学生总数的90%，丰富多彩的校园文化活动成为我校一张靓丽的名片。学校团委被评为云南省五四红旗团委。滇池学院女子排球队是唯一一支参加全国女排超级联赛的学校体育团队。学校是云南省唯一连续四年入围调研中国——《南风窗》中国大学生社会调查活动的高校，也是全国民办高校和独立学院中唯一连续四年入选的高校。中央电视台、云南电视台、吉林电视台、昆明电视台、中国政府网、新华网、《人民日报海外版》、《光明日报》、《中国青年报》、《中国教育报》、《云南日报》、《昆明日报》、《广州日报》、《南风窗》等国家级、省市级媒体以及数十家新媒体报道过我校人才培养、创新创业、校园文化等方面成果。4.平安和谐校园被省教育厅、省综治委、省公安厅五次评为省级“平安校园”。被省教育厅、省综治委、省公安厅五次评为“治安保卫工作先进集体”。被省教育厅连续两年评为“家庭经济困难学生资助工作先进集体”。被省医保中心连续两年评为“大学生医疗保险工作先进集体”。获得云南省首批“5A级社会组织单位”称号。被昆明市总工会授予“昆明市五一劳动奖状”。获得“昆明市园林单位”称号。二、体制滇池学院是由云南大学申办，经教育部批准的独立学院。实行董事会领导下的院长负责制，努力构建“董事会领导、院长负责、教授治学、民主管理”的现代大学管理制度，推进大学的国际化、现代化治理。先进的办学体制和机制，为实现培养高素质应用型人才的目标奠定了坚实的基础。三、规模滇池学院现有两个校区——昆明滇池国家旅游度假区校区和昆明杨林校区，占地面积757亩，建筑面积40万平方米；正在规划建设的昆明阳宗海校区占地1000亩，规划建筑总面积77万平方米。建有完善教学设施；体育文化设施完备，后勤服务设施功能齐全；学校图书馆藏书157.64万册，电子图书717210册，订有中英文期刊400种，中英文报纸44种；校园网络信息点共有1.9万余个，遍布校园各区域，网络出口带宽20G；学生公寓均配备饮水机、卫生间、不间断热水供应系统等设施；社会化的后勤保障体系为师生提供包括医疗、餐饮、购物、银行等服务。四、师资滇池学院主要依托云南大学雄厚的师资力量，面向省内其它高校广聘名师，凝聚了云南省相关学科的众多知名学者、专家，形成了以云南大学优秀教师为主体的专兼结合、结构合理、整体效能最大化的师资队伍。学校现有专任教师1066人，引进高层次人才77人，具有教授、副教授以上职称的占40.71%，具有硕士、博士学位的占66.6%，“双师型”教师占39.49%，全国优秀教师1人，省级教学名师4人，博士生导师14人，硕士生导师324人。五、办学理念滇池学院遵循“求真至善——个性、开放、包容、全面、共享”的办学理念，坚持立德树人根本任务，以“办人民满意的大学”为宗旨，以“培养高素质应用型人才”为目标，以“学生发展”为核心，遵循“教学是中心、质量是关键、队伍是重点、特色是出路、创新是动力，党建和思想政治工作是保障”的办学思路，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力培养社会主义事业的建设者和接班人。六、培养模式滇池学院不断深化以职业为导向人才培养模式改革，通过分类引导、分流培养、分层教学，推进人才的分类培养，鼓励学生个性发展；按照专业对接行业，课程对接职业的原则，将通识教育、专业教育与创新创业教育有机融合，着力提高学生知识、能力和素质；通过产教融合、校企合作，提高学生实践能力和创新能力；不断推进国际化进程，培养素质优良、社会青睐、家长满意、奋发有为的应用型人才。

南昌大学共青学院是一所工、文、教、经、管、艺等学科协调发展的独立学院。学院地处庐山南麓，鄱湖之畔——江西省共青城市，占地面积1041亩，地理位置优越，校园环境优美。 学院办学始于1985年，原名为“江西大学共青职业学院”，时任中共中央总书记胡耀邦同志亲自为学院题写院名。1991年，学院更名为“江西大学共青学院”。1993年，原江西大学和江西工业大学合并成立南昌大学，学院遂更名为“南昌大学共青学院”。2002年，经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准成为一所本科综合独立学院。 南昌大学共青学院主要培养适应区域经济社会发展需求的高素质、高技能的应用人才。学院根据办学实际，形成了以目标为引领，统一思想;以问题为导向，改革创新;以人才为根本，优质服务的工作思路。掀起了激发潜能和推进以学生为主体的教学模式改革。充分发挥教师的主导和学生的主体作用，在教师中开展有效教学内容研究和实践活动，在学生中营造激发学生潜能的途径和环境，实现人才培养质量稳步提升。 学院现有教职工400余人。学院积极推进教学改革，加强内涵建设，提高教学质量，将教风建设作为核心工作，在教师中开展各类先进人物评选，不断提高教师的业务水平和服务能力。 学院现有在校本、专科生8000余名。学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩。荣获素有设计界的“奥斯卡”之称的“红点概念设计奖”，全国大学生数学建模竞赛一等奖，全国第七届华帝工业设计大赛金奖，“欧迪芬”杯中国内衣设计大赛总决赛金奖。有50余人获得全国大学生英语竞赛特等奖，学院连续十二年荣获赣江杯大学生英语竞赛高职高专组团体一等奖。 学院现设有经济贸易系、中文与教育系、外国语言文学系、工程技术系、信息工程系、工商管理系、艺术与设计系和公共课教学部共8个教学单位，下设34个教研室，开设有17个本科专业及20个专科专业，设有艺术与设计研究所。 学院不断创新工作内容，荣获江西省独立学院党的建设和思想政治工作优秀实践创新成果一等奖。学院先后荣获全省高校先进基层党组织、全省高校思想政治教育工作先进集体、南昌大学创先争优先进基层党组织、共青城市先进党工委称号。 学院学风优良，校园和谐稳定。荣获九江市文明单位和共青城市法治建设工作先进单位，连续九年被南昌大学评为毕业生就业工作优秀组织单位，连续八年被共青城市评为综合治理工作先进单位，连续七年获得南昌大学综合治理先进单位，连续六年获得南昌大学消防先进单位。 “办人民满意的教育，做学生满意的教师”是学院对社会的承诺，也是全体教职员工的责任与追求。南昌大学共青学院将不断提升教育质量，为服务区域经济社会发展，建设富裕美丽幸福江西提供人才保障和智力支撑。