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实验教学操作考评系统(高端版)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
智慧实验室技能考核考试系统
1.研发理念:   实验学科教室考试系统是依托新科核心实验室装备技术打造的集理化生实验教学、考试、评价为一体的创新型实验室,是在移动互联网时代对教育装备再组合、再定义基础之上构建的新型产品,同时也是教育改革的大背景之下推动教学和装备技术深度融合的方案之一。   智慧实验室考试系统由前端及后端设备组成,前端设备包含视频采集系统及实验基础设施,后端设备包含数据处理系统及服务器硬件设备。 2.核心功能   近年来,众多院校都面临着教学空间不足的问题,个性化与跨学科学习成为很多中小学的新诉求,单一的实验环境逐渐被多元化、综合性的教学空间所替代,学习也已经超越了学科教室的边界,“完美”的学校要具有灵活性,以便顺应由此形成的多种教学模式、学习方式,学习环境及相匹配的功能需要具有前瞻性,极大限度地发挥学习空间的潜力。   实验学科教室考试系统满足新时代背景下学校对教学空间的要求。   首先,实验学科教室考试系统可应用于初高中物理、化学、生物三科;   其次,实验学科教室考试系统具备三种使用模式——普通授课模式、电子授课模式、实验考试模式,可适应不同场景的教学和考试,能满足用户多元化需求,提高实验室利用率。 3.三大模式   说到这三种使用模式,就不得不提起新科实验学科教室的重要成员之一——实验学科教室考试桌。 考试桌整体设计时考虑到了功能性与美观性,选用了新型的ABS材料桌体、陶瓷台面以及铸铝型材框架,绿色环保、经久耐用。   考试桌设有安全规范的电源管理模块与高清成像的视频采集模块,以及高清IPS屏幕的显示系统、统一电动升降控制的升降系统、多核CPU超大内存的计算机系统,以实现其功能的多元化,支撑师生的普通授课、电子授课和实验考试活动。 3.1普通授课模式   考试桌的所有数据、视频采集设备收起,便于学生操作实验,此时的教室就是一间常规的理科实验室,师生可进行日常实验教学,避免非实验考试时段闲置实验室,可以解决大部分学校面临的教学空间不足的问题。 3.2电子授课模式   考试桌仅有电脑升起,可实现多媒体教学,图文并茂,既生动又有趣,极富吸引力、感染力,能让学生形象、具体、直观、多角度的观察学习对象,有助于学生理解接受新概念,提高课堂教学的效率。 3.3实验考试模式   考试桌挡板、电脑及摄像头升起,可采集视频及录入数据,一位两机,全局角度可以看到操作结果,细节角度可以看清操作过程,360°无死角监控考场,解决了监考师资不足、“看不过来”的问题;同时视频记录实验全过程,不漏掉实验操作细节,供老师进行考后阅卷打分,以及后期追溯,提高了阅卷公平度。 4.优势特点   实验学科教室考试系统可以在学校内营造良好的实验教学环境,真正做到让实验教学更科学、更高效; 可以让学生在多媒体技术的辅助下,充分锻炼自主学习能力、创新能力、实践能力等核心素养,为提高学生的综合素养奠定基础;也可以帮助教师进行实验教学以及监考,解放教师时间,也能确保实验考核的公平性,助力传统实验教学模式向新时代背景下的实验教学模式“华丽转身”。   科技的进步为社会带来了便利,也为教育提供了极大助益。   在建设教育信息化的道路上,新科将继续秉承“让学生上好每一堂实验课”的价值主张,发挥自己在技术和产品上的优势,提供更多诸如实验学科教室考试系统的行业领先实验室解决方案,努力助推教育装备行业的发展。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
创客实验室--创客空间
      以坚持创新、持续实践、乐于分享、追求美好生活为基本理念,将家庭教育、社会教育、学校教育相结合,将这项起源于美国的运动在中国当下大背景下尽情展现。     中小学建设创客实验室,是一个包含软件工具、金属积木、电子模块等几百种零件的工程积木平台,借助Makeblock,你可以快速搭建高性能机械结构或者第一无二机器人,将脑中的奇思妙想变为实物。     学生在创客空间共享资源,分享成果。积极参与到创新实践中,小创客们不仅可以通过动手实践来巩固科学知识、理论知识,转化为实际成果,更能接触到最前沿的科学技术,将学生的奇思妙想变为现实。在开放自由的空间下尽情的学习知识、碰撞思想、激发灵感、分享心得。 新科创客实验室将会成为一个将思维与创意变成现实的“梦想实验室”。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
大学实验室磁场发生器
产品详细介绍【成都电磁场】实验电磁铁厂家-交直流电磁铁价格-磁场磁源发生器-微小型电磁铁定制-绵阳力田磁电专业电磁场,电磁铁厂家,提供大学实验室电磁铁,,交直流电磁铁,磁场磁源发生器,教学电磁铁,微小型电磁铁,小型电磁铁,电磁铁定制,水冷电磁铁等磁体设备。电磁铁、电磁场、磁源发生器、实验电磁铁、大学电磁铁、电磁铁原理、电磁铁价格、微型电磁铁、小型电磁铁、交直流电磁铁、U型电磁铁、单扼电磁铁我公司生产的电磁铁适用与科研单位,高等院校及工厂做物质磁性实验,可配用于磁性材料测量装置、振动样品磁强计、霍尔效应研究、磁电阻效应研究、磁致伸缩研究、转矩磁强计、力法磁强计、磁化率测量装置以及对磁性器件的充磁和退磁等等,用途非常广泛。用途:主要用于磁滞现象研究,磁化系数测量,霍尔效应研究,磁光实验,磁场退火,核磁共振,电子顺磁共振,生物学研究,磁性测量,磁性材料取向,磁性产品磁化等,与牵引电磁铁原理相同,用途完全不同电磁铁工作气隙磁场是根据电磁感应原理,电流源对磁场线包供直流电流,并由导磁回路聚磁产生磁场,调节气隙大小,改变极面直径,调整工作电流均可改变工作气隙磁场的大小强弱。1 概述:PEM-5005型电磁铁采用单轭水冷式结构,样式美观,而且便于观测和放置样品,气隙调节结构采用力田专利设计,工作时不需要锁紧装置,调节方便。 PEM-5005型电磁铁工作气隙调节轻便灵活,极帽处设有螺纹,装卸方便,极面直径最大为φ120mm(出厂为80mm),工作气隙最大为110mm。2 主要技术参数型号名称 PEM-5005型电磁铁极面直径 φ80mm工作气隙 0~60mm连续可调(可指定)磁场强度 工作气隙50mm时,H≥0.5T最大磁场 工作气隙10mm时,H>2T剩    磁 气隙10mm时≤10mT工作电流 DC  0~15A重    量 400kg备    注 规格型号很多,其它型号,请来电查询!3 磁场技术指标电流 (A) 工  作  气  隙( mm )  10mm  20mm  30mm  40mm  50mm  60mm  磁      场( Oe ) 1A  2440  1133  820  594  943  378 2A  4150  2260  1580  1150  1401  742 3A  4650  3380  2410  1736  2340  1092 5A  11840  5640  3930  2910  2810  1450 6A  14050  6790  4760  3490  3270  1800 7A  15880  7890  5560  4040  3710  2160 8A  17080  8950  6310  4580  4100  2500 9A  18060  10010  7000  5160  4600  2860 10A  18830  11240  7730  5690  5000  3190 11A  19520  11800  8410  6270  3570 12A  20280  12370  9120  6780  3860 13A  20710  12900  9500  7300  4270 14A  21210  13380  10060  7770  4570 15A  21500  13770  10530  8120  4900 
绵阳力田磁电科技有限公司 2021-08-23
高级数字电路教学实验系统
具有完整的数字电路教学内容,集成一体化先进结构方案,新一代高性能测量与分析仪器,极大提高学生实验操作效率,增强学生创新设计和分析问题、解决问题的能力,同时便于实验室设备的管理和维护。
西安唐都科教仪器开发有限责任公司 2021-02-01
电工电子虚拟仿真实验平台
该产品采用组件技术构建电学实验平台,基于自主研发的电路算法,用户在系统提供的虚拟实验环境中,根据实验内容自行设计实验方案系统支持稳态电路实验和瞬态电路实验,可广泛应用于各类电学实验课程。 采用组件技术构建电学实验,将实验仪器根据物理、电学基本原理进行建模,并设计成独立于具体实验的组件,存放在仪器库中。用户在系统提供的虚拟实验环境中,根据实验内容自行设计实验方案,从仪器库中选择合适的仪器自主设计、完成实验。 系统实验方案灵活、仪器选择性多,提供实验报告在线提交、评阅功能,支持多种实际教学模式,为开展大面积的开放性、设计性实验教学提供有力的工具,可在课堂实验、设计性实验、开放式实验的教学中得到广泛应用。 系统支持稳态电路实验和瞬态电路实验,可广泛应用于各类电学实验课程,包括大中专院校《电路基础》、《模拟电路》、《数字电子技术》、《数字电路与逻辑设计》等课程实验。 系统功能如下: 1、可根据实物连线,自动生成电路原理图,提高线路检查效率; 2、仪器库内容丰富,仪器种类多、通用性强 、真实感强; 3、仪器外观采用三维建模实现,与实际仪器保持一致,真实感强; 4、自主设计实验内容,创新教学模式; 5、实验状态实时记录。 6、提供实验报告在线评阅。 7、实验场景支持自由缩放,各个功能模块可根据需要收起或展开。 8、强大的数据处理工具。 9、软件可以完成的实验, 包括三个模块: 电路基础虚拟实验: 1.数字万用表的使用 2.信号发生器与示波器的使用 3.电路元件伏安特性的测量 4.基尔霍夫定律的验证 5.叠加原理的验证 6线性网络几个定理的验证 7.戴维南定理与诺顿定理的验证和应用 8.串联谐振与并联谐振电路的研究 9.正弦交流电路中元件参数的测量 10.RC一阶电路的响应测试 模拟电子技术虚拟实验: 1.二极管伏安特性的测量 2.二极管的基本应用电路:限幅与整流电路 3.晶体管共发射极单管放大电路 4.射极跟随器电路 5.差分放大电路 6.互补对称放大电路 7.场效应管放大电路 8.放大电路的频率特性的测试 9.负反馈放大器 10.集成运算放大器的基本应用—反相放大电路与同相放大电路 11.集成运算放大器的基本应用—积分电路与微分电路 12.有源滤波器的设计 13.RC正弦波发生器 14.方波三角波振荡电路 数字逻辑电路虚拟实验: 1.集成门电路逻辑功能测试 2. 8位数值比较器设计 3. 译码器及其应用 4. 数据选择器及其应用 5. 加法器及其应用 6. 触发器的基本逻辑功能 7. 用D触发器设计三位二进制加法计数器 8. 用JK触发器设计异步计数器 9. 移位寄存器的应用 10. 555电路及应用
安徽省科大奥锐科技有限公司 2021-02-01
开放式实验室管理系统
利用信息化手段和智能硬件,在保证实验室使用安全的情况下,对实验室进行开放管理。管理员录入实验室资源,然后在系统中设置实验室开放,学生通过安全考核,在线预约空闲的实验室资源,预约成功以后,在预约时间段内来到实验室,刷卡开门,进入实验室完成实验,提交实验数据,完成数据统计。 功能特点
安徽省科大奥锐科技有限公司 2021-02-01
万欣实验室综合管理系统
万欣实验室综合管理系统由实验室基础信息管理中心、信息门户中心、数据报表中心、数据交互中心、系统设置管理几个部分组成。通过实验室综合管理系统及相关业务系统模块的组合,可实现高校实验室各项业务的信息化、流程化管理,同时让实验室基础数据在各业务系统中流通,并生成使用数据进行汇总,为实验室建设及业务决策提供数据依据,减轻实验室管理人员工作负担,提高实验室管理业务水平。
上海万欣计算机信息科技有限公司 2021-02-01
极镁客创客实验室
极镁客创客实验室,包含课程体系、教学教具、空间设计、师资培训以及赛事活动等全体系内容。方案根据不同学段学生的知识经验和认知发展特点,开发基于问题的、基于项目的学习活动方案。格物斯坦正在通过10年硬件研发经验、成熟教育资源、完善的STEM体系及OMO互动平台,帮助更多学校提升 STEM 教育水平。
格物斯坦(上海)机器人有限公司 2021-01-23
3D虚拟仿真实验系统
该系统以实物仪器、工作原理为原型,仿真操作、动画展示、图文+语音讲解为辅助,通过仿真实验练习提供3D直观展示,加强设备认知,网络提前预习优化资源利用率,宏观、微观及不可见原理现象的展示快速学习掌握,解决在实际中难以接触和使用实验仪器的困境。
武汉光驰教育科技股份有限公司 2021-02-01
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