产品详细介绍 平台简介   平台优势 1）多要素深度融合 教学理念、教学方法、教学资源、教学过程和教学工具高度融合，为教学实施提供全面支持。相比单个要素优化，多个要素汇聚共同优化将发挥更大的作用。 2）实现教学闭环   平台资源和工具覆盖了课前-课中-课后教学全过程，教师可以一秒备课、精准授课和总结提升，实现教学闭环。 3）测评贯穿全程                                                                                               即时测评系统贯穿教学全过程，让教师及时了解学生的学习情况，调整教学方式，优化教学内容，提升教学质量。 4）家校深度共育   家长可以了解孩子在校的课中学习情况，教师可以了解学生在家的课前/课后学习情况。基于学生学习情况的家校深度互动，让家校共同发力促进学生成长。 5）轻设备低成本 平台硬件学生终端智学小u针对学校教学场景设置，教学功能丰富，娱乐功能全无。设备轻便，价格优势明显，适合大规模普及应用。

产品详细介绍 中小学数字图书馆（电子阅览室）    数字图书馆是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子文献（如磁盘、光盘、网络服务等）阅览、咨询、检索、共享为一体的现代化多功能阅览室，是电子计算机技术在图书馆领域的应用与扩展。    作为一款专业的数字资源管理类平台，建设学校图书馆电子阅览室、在线阅览室和数字资源中心等。可以向师生提供多种媒体形式的知识类型，为师生提供更多的学习资源和学习方式。实现数字或电子图书、多媒体、课件等资源的有效管理和高效阅览。     “亿佰中小学云数字图书馆”系统是根据中小学用户的实际需求，基于海量中小学图书资源进行大数据整合而开发囊括了25万册各类电子图书和多媒体资源（分文本类与多媒体类），按照标准中图法22大类进行分类。与购买纸质图书相比较，数字图书价格要低很多。数字图书的另一个好处就是每本书可以供多人同时阅读。 主要功能介绍： 1、“亿佰中小学云数字图书馆” 基于元数据和内容的检索，可以深入到章节和全文，读者可以快速、准确的定位所查找的知识点。 2、“亿佰中小学数字图书馆”将图书馆OPAC系统、数字图书馆、图书漂流、区域集群管理、大数据分析、阅读分享等整合于同一平台上，进行统一管理、共享与检索，实现了图书等纸质文献资源与电子文献资源有机整合，将图书、读者、学校、教育局等连接在一起，真正实现了中小学图书资源的“一站式的服务平台”，打破了传统上的知识“孤岛”，方便读者在同一个平台获得多种知识资源。还可以分享学校内的优质微课资源和阅读心得。 3、“亿佰中小学数字图书馆”提供多种获取图书资源的途径：借阅纸书、在线查阅电子图书、分享阅读心得与体会、馆际互借图书漂流等。有纸书的时候借纸书，如果没有纸书，可以看电子书，如果没有电子书，可以通过图书漂流与馆际互借。 4．系统中“我的图书馆”可以帮助读者建立自己的图书馆与收藏自己喜欢的图书，并可以上传自己的图片、发表自己的文章或心得、可以与其它读者交流或分享收藏情况与收藏成果等. 系统特点：  一、兼容国际主流浏览器系统经过缜密设计与反复实验，能够很好的兼容当前国际上顶级的各大主流浏览器（如：IE/8.0、Opera、Google Chrome/9.0、Fire Fox/3.0、Apple Safari）等，效果稳定可靠、兼容性极高，最大限度满足对终端用户不同浏览器的差异化的支持。 二、数据加密、安全可靠 1、系统重要数据采用多重加密机制，有效防止敏感数据的泄漏。 2、核心系统采用可编译语言开发，系统更加稳定、安全。 三、坚持标准化和开放性设计 1、系统采用开发工业标准的数据库来实现各种数据的管理，保证技术实现的质量，便于日常维护和系统的扩展。 2、系统的层次结构清晰、明确，每一层之间采用标准的协议接口，协议之间保证与国际、国家标准相一致。整个内部网络传输采用标准的TCP/IP协议；其他的系统也采用相应的工业标准，充分保证系统的开放性。使资源的上传、存储、调阅更加规范、高效和简单。 3、基于标准化和开放性的设计原则，数字（电子）图书及相关资源极易扩充，允许管理员自行向管理平台中添加图书分类、子类以及图书和多媒体资源等，通过网络各用户端浏览器就可完成，方便快捷。 4、软件对上传的资源格式没有限制，用户端只要有相应的软件即可打开。 四、在线阅读多样和丰富 1、能够在线阅读多种格式的数字资源，包括：HTML、HTM、PDF、TXT、MPEG、MPG、AVI、ASF、WMV、MID、RMI、WAV、MP3、MP4、RM、RAM、SWF、FLA、JPG、GIF、DOC、XLS、PPT、PNG……等。让用户在学习中感受更多的便捷和乐趣。 2、VOD视频点播功能。 五、多种登录模式、功能更强大、管理更灵活！ 1、游客模式（不需要输入用户名和密码）就可以使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“游客模式”即可。所有用户的阅读权限和下载权限，管理员可根据需要自行选择，管理和开放两不误！ 2、如果需要用户登录后才能使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“登录登录”模式即可。此时，可以设置新用户注册时默认拥有的初始权限，也可以在用户注册后针对个别用户设置个性化的权限！ 3、刷卡登录，支持本校师生借阅卡刷卡登录，刷卡时自动识别读者身份，与学校图书馆读者信息互联互通，真正实现管理无死角，管理更灵活！ 4、通过审核模式的设置来决定用户注册的帐号是否需要经过管理员的审核才能使用。辅以该功能使复杂、琐碎的权限问题变得简单却不失严谨，大大简化了管理员的工作。 5、多模式下每种模式即可独立设置也可模式间自由切换，彻底解决了长期以来权限模块的通用性和实用性问题，完全兼容了现有已知用户的不同需求，具备了极高的通用性和扩展性。 六、设置标识、提升形象 1、本系统允许管理员通过管理后台设置和修改单位名称及站点标题。 2、设置的单位名称及站点标题将在前台首页上端标识区及各相关页面中展现，有利于提升单位形象、助力信息化建设！ 七、技术先进、全面支持主流、新版数据库和操作系统 1、软件安装程序支持操作系统：32/64位均可、windows 2003 Server、win7旗舰版、windows 2008 server 、WebServer：IIS6.0或IIS7.0 。 2、数据库软件：MS SQL Server 2005或 MS SQLServer 2008。 八、超大容量文件上传模式、无后顾之忧 当文件大小超过200M或网络不稳定时均会造成资源上传失败。此时，您可以选择本软件特有的“大容量文件上传”功能。使大容量资源上传得以突破常规性限制，传输更加稳定和高效！ 九、图书/资源批量上传 本系统支持图书及数字资源的批量添加上传。添加数据资源较多时可使用此功能,彻底解决单个添加的烦恼。使管理员的日常维护管理便捷，高效。   补充：某些图书馆为了图书防盗，可能在图书中还要夹磁条,磁条一般是双面不干胶长条状物体，磁条配合防盗报警通道可以起到防盗作用（未正常办理借阅手续的图书经过报警通道时，通道会报警）。    亿佰公司数据加工部专门为中小学图书馆自动化管理提供配套数据加工一站式服务，全部由具备图书馆文献管理和计算机操作技能的专业人员组成，对馆藏图书文献进行现场贴标、分类、编目、标准CNMARC套录、排架等全套建库上架服务，使用户的图书馆管理系统能在最短的时间内实现高水平的应用。    亿佰公司的提供的书标、条码均采用航空纳米材料制作，用手撕不破、防水、防腐，保质50-80年不褪色、不磨损。    注：目前市场上的书标和条码绝大多数采用纸质材料，用喷墨或激光打印机或条码打印机打印文字，无法保证书标和条码的使用寿命。时间长了书标和条码要么出现破损、要么条形码褪色不清，无法识别。只有再次进行图书上架工作，耗时耗财。    全部服务外包——专业人员进场建库，质量最高，工期最短，对流通影响最小。直接成本最高，但综合成本最低。

产品详细介绍 中小学图书馆区域集群管理系统 日照亿佰传媒科技有限公司根据中小学图书馆的实际情况，基于“云平台、傻瓜式、智能化”的研发理念，以用户体验度最优为研发的终极目标，融合了大数据、物联网、RFID技术等在图书馆智能化管理中的运用。成功研发了亿佰中小学图书馆区域集群管理系统、图书智能漂流柜（分布式图书管理系统），中小学数字图书馆（电子阅览室）等系列产品。以大数据分析为基础的中小学图书馆的区域集群管理系统和图书漂流柜的智能化无人值守管理在全国同行业中处于领先地位。为几千家中小学图书馆提供了整体化实施方案。 一、系统介绍（学校用户端）：    1、系统构成 : 2、系统特点：   系统采用 傻瓜式、智能化、云桌面框架，上手简单，操作容易，主要特点如下：   ①全自动无人值守智慧图书馆    身份智能识别、书籍自助批量借还、全程语音指导操作步骤安全门禁系统刷卡自动识别身份开启，读者进入图书馆可以通过自助终端查询馆藏书籍，选择好书籍后按照系统定位自助取书扫描完成借阅离馆；还书时可通过自助终端批量扫描完成归还，归还后可按照系统定位将书籍放回原排架位置，或者将书籍放到移动还书箱。 ②云平台数据共享，远程编目智能获取 用户可以通过扫描书籍后面的ISBN编码，便可直接远程从亿佰云智能图书管理系统的编码数据库获取相关数据到本地；图书典藏自动化、系统会根据资料的分类自动生成索取号和书籍编号。 ③B/S+C/S混合架构系统，可以安装客户端脱机使用，联网时数据自动上传汇总；也可以购买云服务，在线使用，随时享受系统升级、动态数据等便捷服务。 ④首创按“自定义条码”或“索取码”对图书位置综合批量处理 条码是一种自动识别技术，按自定义条码或索取码对图书位置进行综合批量处理，可以使图书准确定位，使图书管理的准确度高、速度快、成本底，可靠性更强。 ⑤“馆藏地”间书籍批量迁移，让您轻松管理图书馆。馆藏地间书籍管理，是针对于同一校多个同时拥有多个图书馆的情况，馆藏地拥有批量迁移功能，可以轻松实现图书馆之间的书籍调换，让您轻松管理图书馆。 ⑥首创校园前台页面展示，系统管理后台数据自动传输到校园前台页面，实时了解校园馆藏数据和阅读情况，学校管理员可通过管理系统上传微课、专题、读书活动等相关信息，读者可通过发表书评、阅读心得等参与互动。 ⑦首创教育局区域集群云端管理，实时汇总各种统计报表，通过对大数据的分析，有效实现对地方教育主管部门对各个学校图书馆的远程管控和调研。

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2020年2月7日，华东师范大学《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》免费网络版发布。 《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》意在引导中小学生遵守疫情防控要求，养成健康的生活方式，合理安排休闲与学习活动，学会自我调节与放松，以良好的身心状态应对疫情；引导家长和孩子一起积极应对压力，加强亲子沟通，活跃家庭氛围，兼顾学习和生活，为开学和复工做准备；引导教师在积极配合上级部门的要求，及时向学生和家长传达学校的通知和要求外，同时关心学生居家抗疫期间的生活、学习，关注学生可能出现的问题，掌握心理防护的知识和能力，配合家长做好家庭教育指导。

一、基于虚拟现实（VR）的中小学智慧教育：为在教育行业落实重庆市五届人 大一次会议打好“三大攻坚战"，实施“八项行动计划”的精神，该成果充分利 用VR身临其境和游戏互动的高科技手段，采用中小学生易于接受的方式，学习 和体验初高中的课本教学大纲内的知识重点难点，让学习不再枯燥。参展内容包 括《物理》VR课程（17章节），《化学》VR课程（10章节），《生物》VR课 程（6章节）。该成果直接或者间接解决几个问题：1激发学生学习兴趣；2. 易于接受；3.有利于教育公平；4.中小学学习减负和升学压力平衡的解决方案；5.教育奢侈化潮流下的一种解决方案；6.教师上课的强有力的辅助工具；7.画面 场景效果优异，让学生瞬间爱上这种方式的学习，在玩耍中潜移默化的学习。 二、智能穿戴及其应用：为深入贯彻党的十九大精神，为促进我市经济转型 升级、积极响应重庆市以大数据智能化为引领的创新驱动发展战略，全方位对接 和服务重庆“三大攻坚战"和“八项行动计划"，加快大数据、人工智能技术率 先在相关领域的深度应用，落实重庆市《关于加快推进可穿戴设备产业发展的工 作意见》，加强“互联网+ ”人工智能核心技术及平台开发，推动虚拟现实、增 强现实产品研发及产业化，支持可穿戴设备、智能服务机器人等产品创新和产业 化升级。为解决现有如Kinect、LeapMotion等视觉感知产品场景受限，并且国 际上无完善的基于穿戴产品的应用识别的技术等问题，实施可穿戴设备与云计算、 大数据、人工智能、虚拟现实等技术的融合应用开发。参展内容包括智能穿戴硬 件设备（智能手套、智能手表等），以及智能穿戴应用（1.基于智能手环的非 接触式Fly Bird游戏；2,面向老年人的穿戴式家居设备控制系统；3.基于智 能手环的手势控制音乐播放器；4,基于穿戴手势的智能小车控制系统）。市场及经济效益分析： 一、 基于虚拟现实（VR）的中小学智慧教育项目效益：针对中小学“物联网、大数据、人工智能”教育培训提供实验室搭建指导、师资 培训、课程研发与学生体验。为中小学提供“建立实验室、师资培训、学生体验培训、课程研发”服务； 结合全国计算机教育指导委员会指导设立行业标准服务重庆及西部教育市场。 二、 智能穿戴及其应用项目效益： 填补重庆智能穿戴产业研发空白； 成立重庆市智能穿戴健康大数据中心；通过核心技术研发协助政府招商，形成穿戴产品产业链聚集，推进重庆传统制造 业升级转型，占领国际智能穿戴科技领域，促进我国民生保障，医疗服务和环保 事业的发展；通过全国甚W全球智能穿戴协会资源，引入领域高层次人才。

已有样品/n已成立视力健康产品研发团队， 涵盖机械、 互联网、 电子信息等领域， 并且团队长期从事青少年健康促进服务产品研发， 技术积累丰富。 目前系统样机已经开发完成， 闭环式视力健康服务体系也已构建， 规划设计3类产品形态和1个服务， 即中小学生视力健康多媒体教室、 企业版假性近视检测与矫正训练仪、 近视矫正家庭终端以及面向视力健康的数据管理与促进服务。 下一步产品将进入示范点建设、 产品优化、 人群实验等阶段。 在知识产权保

   中教启星中小学VR虚拟现实创新实验室综合解决方案是一款为中小学校、校外教育基地设计开发的用于满足青少年自主探索、安全实验的软硬件一体化产品，满足多地区、多学校和多学科专业的VR虚拟现实实验创新教学的需求。通过虚拟现实技术，依托国际先进的桌面级便携式一体化虚拟现实设备，深度集成VR、AR、MR等多种新兴技术，学生可亲自操作，并反复观察细节。完美支持人机交互、师生教学和生生互动，彻底打破虚拟和现实的边界，学生在身临其境的自主探索中，打破课堂壁垒进行自然探索；一改以前难以实现的地理、历史及理化生、科学、生物教学，在虚拟现实场景下，学生能更主动地学习，更深刻地理解，更长久地记忆，实现综合素质的拓展和科学精神、创新精神的培养，让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。结合VR实验室的整体环境建设、特色师资培训及其他配套服务，帮助中小学、校外教育基地提升办学特色，打造创新品牌。 功能模块： 1、地理创新教学模块 中教启星《寰宇地理》VR教学系统紧扣新课标地理教材，将地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、人口与宗教、国家和地区等中学地理课程的教学难点直观、全景、高清地呈现出来，让学生在游戏和探索中深度吸收转化学科知识，是VR软硬件技术在地理学科教育的创新性应用，更是一间便携的学科实验室、一座移动的科技馆。 2、历史创新教学模块 中教启星《文明的足迹》VR教学系统则根据统编历史教材的教学要求，以拟人化的表现手法和智能化的交互方式，让文物开口“说话”，让“穿越时空”成为可能，让历史“活”起来。学生在教师的引导下自主探究，寻访文明的足迹，触摸历史的脉搏，感受华夏文化的独特魅力，激发求知欲、好奇心和想象力。 3、科学实验类VR工具及课程 适用于普教的VR课程设计工具，可提供包括物理力学、电学、机械制作、化学、数学等虚拟现实实验课程。 4、高阶模型库教学模块 具有高级模型库，在高级模型库中可提供非常精细且逼真的三维VR模型，课程内容应适用于普教及高教的自然科学认知类范畴，包括天文、植物、化学、地球科学、人体解剖学、机械、微生物学、古生物学及动物在内的多个学科门类。 5、人体模型库教学模块 提供高精度的人体各个系统的模型图资源，包含骨骼、韧带、肌肉、神经、大脑、内分泌、心血管、淋巴、呼吸、消化、泌尿、生殖等系统的全三维人体模型库。通过触控笔可随时对人体系统进行拆解或选择某特定的人体系统的构造，在全三维模式下对人体各系统进行学习、浏览，同时还可查看系统预置的人体组织的注释。   特色亮点： 1、强大的硬件技术与完善的软件资源相配套 中教启星在VR技术发展之初就将VR+教育的理念引入公司研发体系。现今已拥有桌面式和沉浸式硬件设备与地理、历史、物理、化学、生物、自然科学和创客多种学科教学体系，将VR技术真正应用到实际教学中。 2、完善的服务体系 整体方案中包括系统的师资培训、丰富的课程资源、持续的课程开发培训与支持。 3、可定制化解决方案 创新的技术与人性化的方案相结合，根据学校实际需求及资金实力定制个性化的软硬件整体解决方案。   产品构成： 1、软硬件相结合 硬件以桌面级便携式一体化虚拟现实设备为核心，软件包含地理、历史、物理、化学、生物、自然科学和创客等多种学科教学体系。 2、持续服务支持 根据学校教学需求、学生认知特点及校园场地等因素，进行个性化VR环境设计、定制化资源配置、合理化VR硬件组合搭配及特色增值服务（如学校师资培训、科技专家资源库建设、课程研发中心建设、VR大赛活动策划等），协助学校或基地打造品牌化、特色化的VR教学基地。