1、建设科普体验室的必要性      科普体验室作为专业的科普场所，对青少年的科学素养的培养起着重要的作用。调查发现，我国青少年科普教育场所相对偏少，从而导致青少年参与科技活动的机会很少，不少科普体验室设备因此“沦落”为高级玩具。      “科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从青少年抓起，是青少年创新教育的一个重要内容，本科普体验室建成，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。      2006年3月份，国务院印发了《全民科学素质行动计划纲要》，提出了全面推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现到本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标。《纲要》提出，要整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。利用科普教育基地和青少年校外活动中心等地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务。 2、建馆特点   2.1、创新性：      既以现在学科教材为范围、同时也适当扩展认知领域，创新设计的展品，力避与包括省市科技馆乃至中国科技馆雷同。      根据学生的感知能力和兴趣特点，设计的科技展品和布置科学氛围相协调；科普体验室的展品均为能互动参与的探究型展品，让学生们能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在青少年的心灵中播下科学的种子。   2.2、广泛性：      本馆产品针对青少年特点，配备了经典创新系列、组合展品系列、桌面展品系列、壁挂展品系列和科技挂画系列五大系列产品组成。涉及声、光、电、磁、力、数学及若干组科普系列的多层次、多角度知识层面，生动形象，新颖独特。   2.3、参与性：      科教场所建设最忌一劳永逸，作为学生们科技活动场所，除了在力所能尽的条件下进行展品更新外，更重要的是利用这个场所，最大范围的让每个学生都能广泛的参与科教活动。   2.4、安全性：      所有展品采用的材料均无毒无害，涉及到用电展品，其用电装置均有安全保证设施，并为科普体验室设定严格的安全管理条例，对管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。考虑到科普体验室专业维护人员能力有限，展品材料和结构尽可能考虑结实耐用，以减轻经常性维护的压力。   2.5、艺术性：      以成人和孩子都能接受的浅蓝、桔黄、粉红为主体色，色泽达到光洁如镜之效果，展台进行艺术造型；馆内外墙壁，以独创特绘的壁画长廊和其它科学画板为背景，营造科学与艺术相结合的氛围。 3、科普体验室的功能      面向未来的素质教育，要求培训青少年热爱科学、勇于探索的科学精神。要充分利用科普体验室体验区的设施，让学生们在参观学习、动手动脑的玩科学中，极大的激发学生们学科学、用科学、爱科学的探索热情，既从中巩固所学习的科学原理，又无束缚地开拓对科学领域的兴趣探究。 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000LUX，分辨率：5LUX 测量范围2：0～1000LUX，分辨率：0.2LUX

产品详细介绍 中小学数字图书馆（电子阅览室）    数字图书馆是指以计算机技术、网络通信技术为基础，集电子文献（如磁盘、光盘、网络服务等）阅览、咨询、检索、共享为一体的现代化多功能阅览室，是电子计算机技术在图书馆领域的应用与扩展。    作为一款专业的数字资源管理类平台，建设学校图书馆电子阅览室、在线阅览室和数字资源中心等。可以向师生提供多种媒体形式的知识类型，为师生提供更多的学习资源和学习方式。实现数字或电子图书、多媒体、课件等资源的有效管理和高效阅览。     “亿佰中小学云数字图书馆”系统是根据中小学用户的实际需求，基于海量中小学图书资源进行大数据整合而开发囊括了25万册各类电子图书和多媒体资源（分文本类与多媒体类），按照标准中图法22大类进行分类。与购买纸质图书相比较，数字图书价格要低很多。数字图书的另一个好处就是每本书可以供多人同时阅读。 主要功能介绍： 1、“亿佰中小学云数字图书馆” 基于元数据和内容的检索，可以深入到章节和全文，读者可以快速、准确的定位所查找的知识点。 2、“亿佰中小学数字图书馆”将图书馆OPAC系统、数字图书馆、图书漂流、区域集群管理、大数据分析、阅读分享等整合于同一平台上，进行统一管理、共享与检索，实现了图书等纸质文献资源与电子文献资源有机整合，将图书、读者、学校、教育局等连接在一起，真正实现了中小学图书资源的“一站式的服务平台”，打破了传统上的知识“孤岛”，方便读者在同一个平台获得多种知识资源。还可以分享学校内的优质微课资源和阅读心得。 3、“亿佰中小学数字图书馆”提供多种获取图书资源的途径：借阅纸书、在线查阅电子图书、分享阅读心得与体会、馆际互借图书漂流等。有纸书的时候借纸书，如果没有纸书，可以看电子书，如果没有电子书，可以通过图书漂流与馆际互借。 4．系统中“我的图书馆”可以帮助读者建立自己的图书馆与收藏自己喜欢的图书，并可以上传自己的图片、发表自己的文章或心得、可以与其它读者交流或分享收藏情况与收藏成果等. 系统特点：  一、兼容国际主流浏览器系统经过缜密设计与反复实验，能够很好的兼容当前国际上顶级的各大主流浏览器（如：IE/8.0、Opera、Google Chrome/9.0、Fire Fox/3.0、Apple Safari）等，效果稳定可靠、兼容性极高，最大限度满足对终端用户不同浏览器的差异化的支持。 二、数据加密、安全可靠 1、系统重要数据采用多重加密机制，有效防止敏感数据的泄漏。 2、核心系统采用可编译语言开发，系统更加稳定、安全。 三、坚持标准化和开放性设计 1、系统采用开发工业标准的数据库来实现各种数据的管理，保证技术实现的质量，便于日常维护和系统的扩展。 2、系统的层次结构清晰、明确，每一层之间采用标准的协议接口，协议之间保证与国际、国家标准相一致。整个内部网络传输采用标准的TCP/IP协议；其他的系统也采用相应的工业标准，充分保证系统的开放性。使资源的上传、存储、调阅更加规范、高效和简单。 3、基于标准化和开放性的设计原则，数字（电子）图书及相关资源极易扩充，允许管理员自行向管理平台中添加图书分类、子类以及图书和多媒体资源等，通过网络各用户端浏览器就可完成，方便快捷。 4、软件对上传的资源格式没有限制，用户端只要有相应的软件即可打开。 四、在线阅读多样和丰富 1、能够在线阅读多种格式的数字资源，包括：HTML、HTM、PDF、TXT、MPEG、MPG、AVI、ASF、WMV、MID、RMI、WAV、MP3、MP4、RM、RAM、SWF、FLA、JPG、GIF、DOC、XLS、PPT、PNG……等。让用户在学习中感受更多的便捷和乐趣。 2、VOD视频点播功能。 五、多种登录模式、功能更强大、管理更灵活！ 1、游客模式（不需要输入用户名和密码）就可以使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“游客模式”即可。所有用户的阅读权限和下载权限，管理员可根据需要自行选择，管理和开放两不误！ 2、如果需要用户登录后才能使用本系统，则管理员仅需在管理后台选择“登录登录”模式即可。此时，可以设置新用户注册时默认拥有的初始权限，也可以在用户注册后针对个别用户设置个性化的权限！ 3、刷卡登录，支持本校师生借阅卡刷卡登录，刷卡时自动识别读者身份，与学校图书馆读者信息互联互通，真正实现管理无死角，管理更灵活！ 4、通过审核模式的设置来决定用户注册的帐号是否需要经过管理员的审核才能使用。辅以该功能使复杂、琐碎的权限问题变得简单却不失严谨，大大简化了管理员的工作。 5、多模式下每种模式即可独立设置也可模式间自由切换，彻底解决了长期以来权限模块的通用性和实用性问题，完全兼容了现有已知用户的不同需求，具备了极高的通用性和扩展性。 六、设置标识、提升形象 1、本系统允许管理员通过管理后台设置和修改单位名称及站点标题。 2、设置的单位名称及站点标题将在前台首页上端标识区及各相关页面中展现，有利于提升单位形象、助力信息化建设！ 七、技术先进、全面支持主流、新版数据库和操作系统 1、软件安装程序支持操作系统：32/64位均可、windows 2003 Server、win7旗舰版、windows 2008 server 、WebServer：IIS6.0或IIS7.0 。 2、数据库软件：MS SQL Server 2005或 MS SQLServer 2008。 八、超大容量文件上传模式、无后顾之忧 当文件大小超过200M或网络不稳定时均会造成资源上传失败。此时，您可以选择本软件特有的“大容量文件上传”功能。使大容量资源上传得以突破常规性限制，传输更加稳定和高效！ 九、图书/资源批量上传 本系统支持图书及数字资源的批量添加上传。添加数据资源较多时可使用此功能,彻底解决单个添加的烦恼。使管理员的日常维护管理便捷，高效。   补充：某些图书馆为了图书防盗，可能在图书中还要夹磁条,磁条一般是双面不干胶长条状物体，磁条配合防盗报警通道可以起到防盗作用（未正常办理借阅手续的图书经过报警通道时，通道会报警）。    亿佰公司数据加工部专门为中小学图书馆自动化管理提供配套数据加工一站式服务，全部由具备图书馆文献管理和计算机操作技能的专业人员组成，对馆藏图书文献进行现场贴标、分类、编目、标准CNMARC套录、排架等全套建库上架服务，使用户的图书馆管理系统能在最短的时间内实现高水平的应用。    亿佰公司的提供的书标、条码均采用航空纳米材料制作，用手撕不破、防水、防腐，保质50-80年不褪色、不磨损。    注：目前市场上的书标和条码绝大多数采用纸质材料，用喷墨或激光打印机或条码打印机打印文字，无法保证书标和条码的使用寿命。时间长了书标和条码要么出现破损、要么条形码褪色不清，无法识别。只有再次进行图书上架工作，耗时耗财。    全部服务外包——专业人员进场建库，质量最高，工期最短，对流通影响最小。直接成本最高，但综合成本最低。

数字校园，管理先行。青小鹿中小学数字校园管理平台是为中小学校行政管理人员和广大教师量身打造的综合管理一站式解决平台。 是学校行政人员高效处理三处一室部门业务，对科组、年级、班级、教师和学生进行精细化管理的利器，能让学校从容应对新高考、新中考、新形势。 促进常态化使用 行政/管理者的常态化使用决定了平台的常态化使用 减轻行政/管理者的非教学工作负担是青小鹿中小学数字校园管理平台的核心追求 服务对象 让教师/行政从繁重的非教学工作中解脱出来 专注方向 让教师/行政从繁重的非教学工作中解脱出来

　　英荔创造学堂人工智能普及教育整体解决方案 一站式 · 全流程 · 开放互联 最快3 天升级实验室，1 周内开课，快速开展AI 教学 助力学校实现「六个一」 　　一、教学硬件Hardware 　　英荔AI 互联主机 　　运行着「AI 空间联接系统」，具备Wi-Fi、Bluetooth、Zigbee 等多种标准无线通讯能力。它是AI 空间中「联接」的核心，担任「传声筒」和「翻译」的职能，赋能空间内各种硬件实现交互联动。 　　智能空间编程套件 　　配置在AIoT 空间中的智能交互硬件，与品牌教育硬件互联互通，使项目创作从鼠标、键盘、屏幕扩展至整个空间，创造性地打破固化的空间交互规则，增加交互性、趣味性与沉浸感，打造更生活化的AI 学习。 　　英荔比特电子套装 　　基于编程教育常用开源硬件micro:bit 的电子积木套装，包含20 多个传感器，兼容乐高结构件，方便学生动手搭配组合，完成各类指定或自创的AI 实体应用项目。 　　品牌联盟教育硬件 　　跳出单一品牌桎梏，英荔可将众多品牌的智能教育硬件引入到AI 教学中，让其成为实验与创作可用的组件。 　　二、人工智能教学空间 AI Makerspace 　　开放的AIoT 空间联接能力 　　英荔创造学堂不仅可联接、使用丰富的教学硬件，更基于AIoT（人工智能物联网），把智能家居硬件引入到教学中，让学生直观理解「万物互联」，并得以通过AI 与编程对空间交互进行自主设计。 　　灵活的空间设计方案 　　提供从零开始的「整体空间建设」及因地制宜的「既有空间改造」，打造更贴合需求的AI 教学环境。 　　AI 教学空间分为教学引导区、创作实践区、互动体验区、作品展示区及材料储藏区。 　　三、课程体系Curriculum 　　英荔创造学堂提供完整的AI 课程体系，覆盖整个K12 阶段，提供对应的教师手册、学生手册、活动手册、教学课件及教学视频等完整的教学配套资料。 　　四、教学实施Teaching 　　英荔编程创作平台 　　基于图形化编程进行创作的平台，学生可以像拼积木一样用简单、直观的方式编写代码，提高学习体验的开放性及互动性。 　　1、支持Python，C++ 等34 种编程语言 　　2、接入TensorFlow、OpenCV 等开源AI 算法 　　3、大量扩展插件，增强与AI、硬件、空间互动的功能 　　英荔AI 训练平台 　　与英荔编程创作平台互通，让学生直观理解机器学习原理，并在图形化界面上实际操作。提供数据汇集与标注、模型训练、实时运算等功能，将AI 算力得出的结果与实验、创作相结合，提高学生应用AI 解决问题的能力。 　　英荔空间管理平台 　　方便总体了解空间设备情况，界面采用直观易懂的「动态磁贴」设计，内置自发现机制，支持快速添加新设备。 　　英荔教学云 　　教师可利用教学云集中管理班级成员，快速批量创建班级团队及分配账号，支持「词组密钥」与「图形密钥」两种登录方式，无需记忆复杂密码，方便更多年龄段学生参与创作。 　　五、教师培训及派驻服务 　　英荔拥有一支以美国卡耐基· 梅隆大学博士——杨威教授为代表的专业教研团队，面对不同教师群体提供讲师派驻服务及多样化的教师培训支持，通过在线录播、直播及面授等形式，使教师理论知识及实操能力得到快速提升。 　　六、赛事活动Competitions 　　世界青少年人工智能竞赛（WAICY）中国区赛事 　　1、CodeLab 开源社区、英荔教育共同承办 　　2、发改委主管中国信息协会大力支持 　　3、由卡耐基· 梅隆大学博士杨威教授担任顾问 　　英荔将主办2021 年世界青少年人工智能竞赛（WAICY）中国区赛事，并提供完善的参赛指导。该赛事得到中国信息协会的大力支持，面向6~18 岁青少年，方便学校对外展示科创实力和成果，并为AI 教育提供更好的教学出口，拓宽学生的成长通道。 　　WAICY 是由全球人工智能与计算机学科排名第一的卡耐基· 梅隆大学组织举办的首个世界青少年教育类人工智能大赛。 　　七、合作案例Cases 　　北京王府学校 　　北京顶尖的国际学校之一——北京王府学校与英荔创造学堂达成合作，校方正式引进人工智能编程课和专业师资。此次合作是北京王府学校推进人工智能教育的重要一步，旨在全面发展中小学生科学素养和创新思维能力。 　　作为北京市首家中外合作制学校，北京王府学校曾获「中国民办十大知名品牌学校」及「2014年度最具影响力国际教育品牌」等荣誉，是美国大学理事会授予的中国唯一的AP 教学示范校，也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。 　　新会尚雅双语实验学校 　　新会尚雅学校是一所办学思想独特，教育理念鲜明，教学设备先进的现代化学校。 　　英荔创造学堂与学校正式达成合作，整体建设人工智能实验室，提供包括课程、空间建设、教学硬件等方面的全流程人工智能教育服务，积极培养学生的人工智能应用能力。英荔更在学校的「未来精英」夏令营举办「AI 编程体验活动」，将近500 名学生现场亲身操作可编程机器人及智能硬件。 　　深圳实验承翰学校 　　深圳实验承翰学校是一所融小学、初中、高中和国际课程教育于一体的国际化、现代化的学校，秉承「让平凡不平凡，让优秀更优秀」的育人理念。英荔创造学堂对教室进行智能化改造，并开办「人工智能430 课堂」，旨在锻炼学生的创造性思维，培养全面发展型人才。 　　广东外语外贸大学附设佛山外国语学校 　　广外佛山外校是一所15 年一贯制全寄宿的国际化外国语学校，以「坚持全人教育，为学生终身发展负责，培养走向世界的现代人」为办学宗旨。学校引进英荔创造学堂的整体解决方案，正式开展人工智能教学，打造以学生动手实验与创作为核心人工智能实验室，帮助学生真正了解人工智能学科。 　　台州科学研学实践教育基地 　　2020 年8 月，由中科院主导、台州市椒江区教育局和前所街道助力的台州科学研学实践教育基地正式投入使用。英荔创造学堂作为人工智能教育领域的代表正式落地台州，成立创造学堂台州园区，打造台州人工智能教育的新窗口。 　　科技需要不断创新，创造学堂助力台州研学基地开展人工智能教学板块，将前沿科技融于实践教育中。        联系我们： 　　官网网站：https://longan.link/ 　　官方微信：英荔创造学堂 　　电话：400-931-8118（工作日9:00 - 18:00） 　　地址：广州市天河区天河北路233 号中信广场1005 室

产品详细介绍 中小学图书馆区域集群管理系统 日照亿佰传媒科技有限公司根据中小学图书馆的实际情况，基于“云平台、傻瓜式、智能化”的研发理念，以用户体验度最优为研发的终极目标，融合了大数据、物联网、RFID技术等在图书馆智能化管理中的运用。成功研发了亿佰中小学图书馆区域集群管理系统、图书智能漂流柜（分布式图书管理系统），中小学数字图书馆（电子阅览室）等系列产品。以大数据分析为基础的中小学图书馆的区域集群管理系统和图书漂流柜的智能化无人值守管理在全国同行业中处于领先地位。为几千家中小学图书馆提供了整体化实施方案。 一、系统介绍（学校用户端）：    1、系统构成 : 2、系统特点：   系统采用 傻瓜式、智能化、云桌面框架，上手简单，操作容易，主要特点如下：   ①全自动无人值守智慧图书馆    身份智能识别、书籍自助批量借还、全程语音指导操作步骤安全门禁系统刷卡自动识别身份开启，读者进入图书馆可以通过自助终端查询馆藏书籍，选择好书籍后按照系统定位自助取书扫描完成借阅离馆；还书时可通过自助终端批量扫描完成归还，归还后可按照系统定位将书籍放回原排架位置，或者将书籍放到移动还书箱。 ②云平台数据共享，远程编目智能获取 用户可以通过扫描书籍后面的ISBN编码，便可直接远程从亿佰云智能图书管理系统的编码数据库获取相关数据到本地；图书典藏自动化、系统会根据资料的分类自动生成索取号和书籍编号。 ③B/S+C/S混合架构系统，可以安装客户端脱机使用，联网时数据自动上传汇总；也可以购买云服务，在线使用，随时享受系统升级、动态数据等便捷服务。 ④首创按“自定义条码”或“索取码”对图书位置综合批量处理 条码是一种自动识别技术，按自定义条码或索取码对图书位置进行综合批量处理，可以使图书准确定位，使图书管理的准确度高、速度快、成本底，可靠性更强。 ⑤“馆藏地”间书籍批量迁移，让您轻松管理图书馆。馆藏地间书籍管理，是针对于同一校多个同时拥有多个图书馆的情况，馆藏地拥有批量迁移功能，可以轻松实现图书馆之间的书籍调换，让您轻松管理图书馆。 ⑥首创校园前台页面展示，系统管理后台数据自动传输到校园前台页面，实时了解校园馆藏数据和阅读情况，学校管理员可通过管理系统上传微课、专题、读书活动等相关信息，读者可通过发表书评、阅读心得等参与互动。 ⑦首创教育局区域集群云端管理，实时汇总各种统计报表，通过对大数据的分析，有效实现对地方教育主管部门对各个学校图书馆的远程管控和调研。

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