产品详细介绍 磐纹科技—研发实践3年多，自成一套极具特色的综合性3D打印创新实验室解决方案。 主要内容： 1—创新设计课程           2—个性化教学具定制           3—跨学科知识体系应用实践 特色内容： 1：Panowin F3CL高精度3D打印机： 包含喷头失步自动修正系统、断电续打、断丝续打、耗材监控保护报警系统、5项功能控标、6项资质控标等优势。 2：F系列拼装3D打印机套件： 包含模块化设计、百变功能头、十步拼装、2项功能控标、2项资质控标等优势。 3：3D打印云平台： 包含自由监控及执行、无人值守作业、订制私有云等优势。 活动大赛： 上海市青少年建筑模型锦标赛、中美青年创客大赛全国青少年创客大赛、中美创客大赛等 实际案例名录 北京市第二十二中学 北京市崇文门中学 北京市外三条小学 北京市一七七中学 北京市龙泉小学 北京市一七一中学 上海市复旦附中 上海市华师大二附中 上海市市西中学 上海市奉贤中学 上海市青浦高级中学 上海市交大附中 上海市昆明学校 上海市惠明中学 上海市宝山区实验学校 上海市第一师范附属小学 上海市宝山区实验小学 上海市杨浦区六一小学 上海市杨浦小学 上海市六一小学 上海闵行区蔷薇小学 上海浦东新区新世纪小学 上海市水丰路小学 上海市梅陇中学 上海市育鷹学校 上海市宝山教师进修附中 上海市育才中学 上海市嘉定区黄渡中学 同济大学第一附属中学 上海市协和双语学校 上海市古美高级中学 同济大学附属七一中学 上海市茸一中学 上海市六团小学 山东青岛九中 山东青岛三中 山东青岛开发区实验中学 山东青岛第二十三中学 湖北华师大一附中 湖北武汉水果湖二小 陕西西安第十一中学 陕西西安中学 贵州西秀区高级中学 贵州甲秀小学 河南郑州第二十二中学 河南驻马店实验中学 河南驻马店第二十二中学 杭州学军中学 南京市扬子第一中学 江苏淮阴中学 河北石家庄第44中学 北京市东城区科技馆 上海宝山区科技站 上海嘉定区青少年活动中心 上海普陀区青少年活动中心 上海杨浦区少科站 江苏镇江青少年实践基地 玉林市示范性综合实践基地 山西大同市示范性综合实践基地 南京江宁区电教馆

湖南长海现代实验室设备有限公司创立二十余载，是专业从事实验室集成系统设计、研发、生产、营销、施工、技术支持及售后服务于一体的综合性企业。公司以人为本、注重高质量、高品质为前提，真诚合作。精耕实验室事业，以信赖筑就共赢生态，致力成为更受信赖的实验室建设整体解决方案供应商。

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。

产品详细介绍产品特点： ■绿色环保冷媒R134a ■国际流行自动升降防尘盖 ■带活性碳过滤网，清新室内空气 ■温度/湿度数字显示，高低风速可调 ■湿度五档可设定，微电脑数码智能自动控制 ■斜上出口式吹风口，便于吹干湿衣物 ■低温自动除霜系统，水箱满自动停机 ■底部装有万向轮，移动自如，可连接外排水管 选型方法 1、根据温湿度要求，确定含水量>9g/kg，含水量<9g/kg选用转轮除湿机。 2、按面积高度，湿负荷选择。 3、空调风量、新空量。 4、多台对角均布放置，效果更佳。   型　号 DH-168D 除湿量 16升/天 压缩机保护装置 有 电源/插头 220V～50Hz/三扁插10A 输入功率 380w 环境温度 5～38℃ 循环风量 160 m3/h 排水方式 水箱容量（4 / L）/或软管连续排水φ12 适用面积（2.6m/层高） 15 ～ 30 体积（宽深高） 390×366×572mm 净　重 16kg

聚焦计算机实验室上机管理核心业务，覆盖机房上机全场景应用(上课上机、专项上机、自由上机)。简化实验室上机资源分配流程，提供高效易用的上机管理和服务，通过数据分析与挖掘、可视化呈现等手段，为机房管理者日常运营管理，以及实验室建设效果展示，提供了有力的数据支撑，方便信息化管理者实时掌握应用的数据变化，有效合理的运营决策。 方案架构 服务器端:系统服务器程序、用户认证服务程序 客户端:支持部署在多种架构(VDI/VOI/IDV)的云桌面和PC桌面中,客户端负责接收服务器指令 管理端:通过浏览器访问,统一远程管理大规模的上机终端设备,支持跨校区管理 微信小程序:学生通过手机微信小程序,完成上机课程查询和上机预约 方案组成 上课上机管理 [应用场景]：适用于学校不同专业实验课程上机安排，根据排课课表进行上机 [上课上机流程]：教师申请课程任务⇒管理员执行排课⇒准备上课上机⇒指定桌面，执行上课⇒提醒学生下课，上机结束 专项上机管理 [应用场景]：适用于临时申请实验机房，比如:专业实操训练、校外招聘考试、学期末考试等上机需求场景 [上课上机流程]：教师提前申请⇒上机实验室和时间申请成功⇒准备专项上机⇒指定桌面，执行上机⇒提醒学生下课，上机结束 自由上机预约管理 [应用场景]：适用于非上课上机和专项上机时段外，都可以灵活安排对外开放，学生自由预约上机,资源充分利用 [上课上机流程]：学生提前预约⇒预约时间到，学生登录上机⇒预约时间结束，提醒下机 价值优势 1）多种上机模式 提供多种上机模式，满足不同的实验机房上机应用需求，提高实验机房资源利用率。 2）灵活上机排课，上机联动 课程排课支持按校区排课,便于大项目跨校区应用；到点按课表执行上课上机，可自动切换进入指定桌面系统。 3）多维度上机数据分析 提供“实验机房应用分析”，包括终端使用时长、桌面并发数、桌面访问次数、软件使用次数等分析，以及“学生上机时长分析”、“课程考勤╱课程课时分析”。 4）多形态终端桌面统一管理 可以统一管理不同形态终端桌面，包括VOI、VDI、IDV云桌面，以及PC桌面，统一纳入上机桌面，进行集中管理。

适用专业：机械工程、力学、材料与土木等专业。 材料力学课程是机械、材料、土木等专业的一门主干专业基础课，其理论性和实践性都很强，它的实验教学是材料力学课程教学中的一个重要实践环节。目前，现实中的材料力学实验存在以下局限性： 1.硬件依存性较强，只能在特定实验室进行； 2.实验设备外形较大，实验室难以摆放足够数量的设备，无法满足学生独立进行实验的需求； 3.实验设备昂贵，操作不当极易造成设备损坏； 4.实验器材损耗大，如试样拉伸断裂后无法再使用，浪费现象严重； 随着招生规模的逐年扩大，教学改革的不断深入，材料力学实验的教学任务越来越重，仪器设备台套数和实验教师数量相对不足等问题愈加突出。为了以最少的经费投入解决以上问题，并进一步激发学生的学习兴趣、增强实验效果、提高实验教学质量，特定制开发开放式网上材料力学虚拟实验室软件。 使用现有器材模型，课程可开展如下10个常用材料力学虚拟实验的训练： •     拉伸虚拟实验 •     压缩虚拟实验 •     扭转虚拟实验 •     弯曲与扭转组合变形虚拟实验 •     冲击演示虚拟实验 •     梁弯曲正应力虚拟实验 •     弹性模量虚拟实验 • ​​​​​​​    压杆稳定虚拟实验 • ​​​​​​​    弹性模量和泊松比测定实验 • ​​​​​​​    ​​​​​​​金属材料的疲劳虚拟实验 系统服务器端用户分为学生、教师、教务管理员和系统管理员四种角色，不同角色拥有不同权限。 • ​​​​​​​    学生：选课、选择实验、开展实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查询实验成绩和批语。 • ​​​​​​​    教师：典型实验库维护、发布实验、安排实验、批改实验报告、系统指导、统计并发布学生的实验成绩和批语。  • ​​​​​​​    教务管理员：课程计划、开课计划、选课日期设置、开课审核、开课查询。  •     系统管理员：用户管理、分组管理、角色管理、权限管理、系统维护等。 性能指标 支持同时在线用户数1万人以上，经测试，系统运行稳定，不限终端用户数，完全能满足日常教学使用。 服务器运行环境 操作系统：Windows Server ，Linux/Unix Server Web服务器：Tomcat6.0，JDK6.0 数据库：MySQL 客户端运行环境 操作系统： All Windows系列

产品详细介绍 随着外语教学改革的发展，充分利用现代教育技术开展语言网络化教学已成为各校的共识，许多学科都基本实现了教学的信息化；传统的多媒体教室以及数字化语音室、电脑网络教室等，设备繁杂，操作和维护繁琐，课堂时间又很紧张，教师很难操作，如何解决这一难题？功能要强大，操作要极其简单，又能适应当前的发展？“多功能智慧型网络语言实验室”不仅满足了目前外语教学要求，解决外语教学中的难点，实现了外语教学全过程“听、说、读、写、译、练”等各项训练的信息化、网络化、交互式、多媒体化，最重要的是，新型的互动语言实验室使语言教学更为简单，容易操作；使外语言教学变得更有规律、更为直观并更为高效，解决了“以往的数字语音室只能实现语音交流、缺乏多媒体互动和网络互动、设备繁杂，维护难，操作难”这一难题，提高了教师教学效率，增强学生学习的兴趣和情感。建立“多功能智慧型网络语言实验室”也有助于形成教师个性化的教学模式和个性风格，整体提高外语教学的水平。       随着云计算、网络技术、多媒体技术和手写笔迹保存与识别、输入技术的不断发展，集成能力的不断增强等等，这无疑对语言教学提供了更有效的信息化途径。“多功能智慧型网络语言实验室”是以“iteacher教师一体化智能终端”和“istudent学生一体化智能终端”等网络化、数字化设备为基础，突出多媒体交互和多媒体教学及网络功能，将数字语音技术、图像传送与处理技术、数字音频与图像处理技术相结合，实现教师与学生的教学过程互动、网络互动的语言教学平台设备。“多功能智慧型网络语言实验室”实现一室多用，具备了现代电子教室的几乎所有功能，包括具备传统语言实验室功能、传统多媒体教室功能、传统电脑教室功能；同时具备交互式网络互动教学、多媒体白板教学、远程教学等等，也是一室多用的智慧云教室：“多功能智慧型网络语言实验室”既具有本地教师授课功能、考试功能、课堂互动功能、学生自主学习功能，又具备web远程备课、远程学习、远程管理等功能，教师可以网络备课，学生也可以网络复习，完成教师布置的作业，支持iPAD、手机、平板电脑等终端，具有有线、无线接入方式等扩展，是多媒体语言教学系统的发展方向和潮流。方案详情咨询：周经理   13661329538   84718624#qq.com

产品详细介绍KCF系列实验室反应釜釜体可下落，可倾倒。容积：0.2-20L 压力：10MPa 温度：300 特点简介 材质：该型号实验室反应釜主要采用1Cr18Ni9Ti材料制成，特殊要求可进行加衬处理，以提高材料的抗强腐蚀能力。 机械和连接结构：连接结构采用螺栓式结构或快开式卡环连接，釜体可下落，倾倒出料或下出料。 搅拌方式：采用强磁筒形回转式耦合结构，搅拌速度为0～1000r/min， 并可根据用户需要对搅拌能力进行调节。 安全性：高压反应釜配有安全阀，安全阀采用爆破膜片，爆破数值误差小，瞬间排气速度快，安全可靠。反应釜各阀采用针形阀， 往复关闭形式，密封可靠经久耐用，各类阀安装合理，泄放畅通，无死角。 加热方式：实验室高压反应釜采用电加热方式,加热炉可开启。也可根据客户需要提供电加热型、液体加热型、电、液两用加热型。 控制系统：配备相关智能控制仪，控制仪采用智能化数字控制仪表，提供对电机转速、高压反应釜内反应温度及压力等的数据采集和控制， 具有精度高、操作简便、抗干扰能力强等特点。 名称: 高压反应釜 产品分类: KCF系列实验室反应釜 型号: KCF 价格: 2.2—5.6万元（特殊材料价格另议） 规格:  0.1L、0.2L、0.3L、0.5L、1L、2L、3L、5L   产品描述 材质：1Cr18NI9Ti（可选特殊材料）压力：-0.1——30MPa温度：≤320oC（特殊要求另议）

产品详细介绍•  先进的清洁技术，保证清洗品质三重过滤系统，保证进水品质！每个清洗阶段结束后更换新水，保证卫生、洁净！三维动态可变方向全方位连续喷淋冲洗，作用于清洗物品的内腔及外表面，保证清洗彻底！独特的双泵结构，双重不锈钢滤网，使污渍分离，自动排除！•  合理的容量设计，全面满足您的清洗需求Hema Q1清洗消毒机内部容积≥150L多种清洗架可供选择，满足几乎所有实验室常用器皿的清洗要求•  紧凑的结构，完善的配件，解决您的后顾之忧高品质不锈钢材质清洗内腔内腔采用一次成型圆角设计，耐高温、耐腐蚀、易清洁选配软水器，安装使用简便，易维护可配液态清洗剂自动分配系统，精确分配清洗剂，保证清洗过程的可控性配有高品质进水和排水软管•  升级的存储系统，为您想得更远一点！可自动存储多达500次实时清洗记录，实现清洗过程全面监控和记录选配外置热敏打印机，清洗记录可实时打印或手动打印•  安全设置电子安全门锁，开门时，清洗程序自动终止程序故障原因报警程序结束后声音提示•  接口安装于仪器背部用于程序升级的接口用于清洗程序打印的打印机接口用于清洗程序存档及转移的USB接口维修接口 重要作用：1、降低工作人员因手工清洗过程可能引起的感染，减轻劳动强度，降低职业病发生率。2、消除手工清洗消毒过程中的工作质量管理难题，保证清洗质量，符合实验室GMP要求。3、通过20多种喷口喷射的可变方向的高压高温水流，进行全方位连续的冲洗，效果远好于手工或超声波清洗。4、大幅度减少贵重器皿因手工清洗过程中造成的较高的损坏率，降低实际支出。