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赤峰学院
赤峰学院是2003年经国家教育部批准,由具有60多年办学历史、在社会上享有良好声誉的赤峰民族师范高等专科学校与赤峰教育学院、内蒙古广播电视大学赤峰分校、赤峰卫生学校、内蒙古幼儿师范学校合并组建的一所多科性本科普通高等学校。2008年赤峰艺术旅游学校并入赤峰学院。学校位于闻名遐迩的“红山文化”发祥地——内蒙古赤峰市。 “十二五”以来,学校坚持走融入赤峰、服务地方、突出特色,转型发展的道路,学校面貌日新月异。2011年,作为国家新一轮本科教学工作合格评估的首家被评高校,学校顺利通过评估,并入选全国高校以评促建先进典型案例库。同年,学校获批“服务国家特殊需求人才培养项目”——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作建设单位,填补了自治区文博硕士专业学位研究生教育的空白。2013年,学校实施了国家留学基金委的ISEC项目,引入国际先进教学理念和模式,有力促进了学校的教学改革。2015年,学校以“校企合作、协同育人”为突破口,实现了个别专业的一本招生。2016年,学校凭借在率先转型发展方面取得的明显成效,被确立为全区转型发展试点院校,同时被列入全国百所“产教融合发展工程建设规划项目应用型本科院校”。2018年5月,经国务院学位委员会批准,学校成为新增硕士学位授予单位,同时获批了教育硕士、文物与博物馆硕士专业学位授权点。 学校占地面积780亩,规划占地面积1800亩,建筑面积23.38万平方米,固定资产总值6.8亿元。拥有各类专业实验室、专业实训室、计算机中心、数字化校园网、体育馆、多功能厅、博物馆、大剧场等现代化教学、科研设施。学校图书馆馆藏纸质图书120.8万册,电子图书61.6万种,中外文数据库33个。 学校教育教学管理体系完善,内设机构45个,其中党政后勤管理机构16个,教辅机构4个,教学机构25个。教学机构有蒙古文史学院、历史文化学院、文学院、经济与管理学院、师范学院、外国语学院、数学与统计学院、资源与环境科学学院、物理与电子信息工程学院、计算机与信息工程学院、化学化工学院、生命科学学院、医学院、口腔医学院、临床医学院、护理学院、研究生院、建筑与机械工程学院、音乐学院、美术学院、体育学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、实践教学管理学院。学校专业设置涵盖文学、史学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学10个学科门类,开设51个本科专业和部分高职高专专业,拥有“文物与博物馆”专业硕士学位点,部分专业采用蒙汉两种语言授课。现有全日制在校生12883人,其中本科生11199人,专科生1475人,硕士研究生64人。学校还来自塞内加尔、加纳、苏丹、埃塞俄比亚、乌克兰、肯尼亚、美国、纳米比亚、卢旺达、坦桑尼亚、赞比亚、巴基斯坦等12个国家的留学生188人。学校设有附属医院、第二附属医院、附属中学三个附属单位。 学校师资力量雄厚,现有专任教师1038人,其中教授143人,副教授385人,硕士研究生导师18人,具有博士学位教师127人、硕士学位教师519人,硕士以上学位教师占专任教师总数的61.5%。享受国务院政府特殊津贴教师4人,自治区“有突出贡献中青年专家”3人,自治区“321”人才工程第一、二层次人选7人,“111”人才工程人选1人,中国工艺美术大师1人,自治区“草原英才”工程个人4人,自治区“草原英才”工程团队2个,自治区级教学团队5个,自治区教学名师9人,自治区级教坛新秀5人,赤峰市“十百千学术技术带头人”4人。 学校坚持区域性大学的办学理念和定位,大力培育具有区域和民族特色的学科和专业,形成了结构合理、特色鲜明的学科和专业体系,其中专门史是自治区重点培育学科,历史学专业为国家级特色专业建设点,计算机科学与技术、数学教育、生物科学、蒙古语言文学、物理学、护理等9个专业是自治区级品牌专业,蒙古语修辞学、口腔修复学、电磁学等18门课程为自治区级精品课程。 学校突出培养应用型、复合型、创新创业型人才,不断深化学分制改革和人才培养模式改革,着力构建“尚品德、厚基础、重应用”的人才培养模式,注重对学生健全人格、实践能力和创新精神的培养,努力促进学生全面发展和个性化发展,人才培养质量不断提高,毕业生就业率、研究生考取率稳步攀升,就业工作多次受到自治区教育厅的表彰。 学校科研氛围浓厚。“十二五”以来,学校教师主持完成科研项目700项,其中承担国家级项目45项,省部级项目388项,有191项科技成果获国家级、自治区级和市级奖励,获得实用新型专利153余项。公开发表学术论文6797余篇,出版学术专著、教材等518部。学校现有“红山文化研究院”、“契丹辽文化研究院”、“西拉沐沦流域文化研究院”、农业科学研究院、“蒙古学研究中心”、“旅游与文化产业发展研究所”、“环境与发展研究所”等研究机构22个。拥有“红山文化暨契丹辽文化研究基地”、“内蒙古体育社会科学研究基地”、“教育创新科研实验教育基地”、“蒙东城市群建设研究中心”、“内蒙古社会科学普及基地”、“内蒙古特殊教育中心”等6个自治区级社科研究基地。拥有“高压相功能材料实验室”、“光电功能材料重点实验室”、“内蒙古人类遗传病研究重点实验室”等3个自治区级重点实验室,拥有2个“草原英才”工程产业创新创业团队。红山文化和契丹辽文化研究在国际、国内拥有较高知名度和学术影响力。学校大力加强国际交流与合作,与美国、英国、加拿大、韩国、蒙古国等国家的有关院校建立了良好的合作关系。 在办学过程中,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,坚持中国特色社会主义办学方向,按照党中央“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,遵循高等教育规律,以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标,秉承“经世致用、立己达人”的校训和“厚德博学、务实创新、开放包容、勤勉奋进”的大学精神,以立德树人为根本,以提高教育教学质量为主题,深入推进转型发展战略,深化教育教学改革,着力建设内蒙古中东部地区重要的人才高地和科技文化创新基地,为把学校建设成为具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学而努力奋斗!
赤峰学院 2021-02-01
洋葱学院
洋葱学院推出了数学、语文、英语、物理、化学全学科课程,全面覆盖小学至高中。
光合新知(北京)科技有限公司 2021-02-01
合肥市诚悦实验设备有限公司
始创于2003年。历经几十年的发展,公司已成为集研发、销售、生产和服务于一体的现代高科技企业,是专业从事现代实验室装备的生产制造厂家,在提供实验室家具、医用家具与设备、科教设备、机电设备、自动化设备、通风设备、气路设备、净化设备、空气净化设备、空调设备、制冷设备、废水废气处理设备、消防设备、安全设备、检测设备与配件等产品的同时,还提供通风工程、气路工程、环保工程、净化工程、机电工程、消防工程、防辐射工程、装修装饰工程、水电改造工程、实验室废水废气治理工程的设计、安装与施工;实验室整体设计规划等一系列高品质服务。
合肥市诚悦实验设备有限公司 2024-12-31
GC-DA1型液压传动测试实验台 
                                                     GC-DA1型液压传动测试实验台  液压传动综合教学实验台主要用于各类工科大专院校的液压传动课程的实验教学。它采用先进的力士乐型液压元件和独特的模块化,直接构成插接方便的液压系统。学生通过自选式的实验,对液压系统的组成、液压系统的工作原理、压差与流量的特性、主要元部件的静、动态特性测试以及各种液压回路的测试有深刻的认识,从而提高了学生对液压系统的动手能力、设计水平,以及综合能力的运用。                                                   一、主要特点: 1、实验台结构:2.0mm金属板材制作,带有液压元件储存箱,表面亚银喷塑工艺处理美观大方,面板阳极氧化处理,T型槽铝型材操作平台。 2、元件模块化:各液压元件为独立模块设计,配有方便安装的底板,可以随意在通用铝合金型材板上组建各种实验回路,操件简单快捷。 3、连接 方 式:闭合式防漏快插接头使实验回路的组装更简便、快速可靠,连接密封性能好、不漏油、清洁、干净。 4、液压阀件性能:采用标准的工业级元件,国内名牌产品性能可靠、精度高。 5、软件及实训CAI课件: 提供功能强大的液压系统仿真软件。 液压仿真教学软件:可提供液压回路仿真设计及实训CAI课件,不仅可以对液压阀的结构进行演示,还可设计液压回路,并进行参数调整及仿真动作。学生不仅理解了减压阀的工作原理,而且有了亲临实际的感觉。软件具有以下功能: 软件可提供大量的液压标准元件图库,并可在回路中设置相关元件的技术参数。 b.软件可设计并绘制符合工业标准化的回路图,包括:液压回路图、电气控制电路图、液电-控制回路,并可列出元件表、输出图纸。 c.所设计的回路可进行动作仿真。包括:动作的点动、自动、暂停等多种形式 软件能够判别回路设计是否正确,并给出提示。     6、测量仪器:传感器测试精度可达到0.5级精确测量精度。 7、可扩展实验:在保证设备稳定的情况下提供极强的可扩展性,大铝合金面板组装平台为扩展提供了必要的硬件基础。 该设备能适应现代实验教学的先进性、开放性和可扩展性三个层次的实验教学要求,充分体现了该设备的机电一体化教学的多功用性。 A.部分机型软件对用户开放,供业主进行二次开发及科研设计。 B.在保证现有实验的前提下还可进行气动硬件的搭接,进行相应的气动实验; C.在硬件支撑下还可实现送料机构、机械手抓取机构、挖掘机机构等扩展实验。  8、易维护  易维护设计,维护检修工作量小,脱油前和脱油后元件分开放置、并设有回油盘可对资源进行回收实现二次利用。因为独特的防护和易维护设计,需维护的器件特别少且易于维护,运行状态下可以方便简单地维护,整机维护一次最多不超过1小时,工作量极小,且不需要经常维护。极大地提高了系统的灵活性  先进性、安全性、稳定性、可管理性以及可扩展性的全面要求 9、控制多元化:软件控制、PLC控制 、继电器控制 、时间继电器控制、手动控制等,。 10、系统安全性能:采用进口电机泵组,噪音低、压力流量自动限压。液压元件的*承受压力为31.5Mpa,额定工作压力为6.3Mpa,是安全的液压实验系统。电源带漏电保护,漏电(漏地电流超30mA自动断电)自动断开总电源,控制电路均为24V直流安全电压。 二、实验项目: 1.标准系列液压元件工作原理认识实验 液压元件能测试实验, (1) 液压泵的特性测试 1). 液压泵的空载性能测试 2). 液压泵的效率特性测试(机械效率、容积效率、总效率) (2) 溢流阀的特性测试 1). 溢流阀的静态特性测试(包括:调压范围、压力振摆、压力偏移、内泄露量、压力损失、卸荷损失,启闭特性)    (3) 减压阀的特性测试 1). 减压阀的静态特性测试(调压范围、压力振摆、压力偏移、内泄露量) 2). 减压阀的进口-出口特性曲线的测试 3). 减压阀出口压力-流量特性曲线的测试  (4) 调速阀的特性测试       1).变负载速度-负载特性和功率特性的测试       2).恒负载工况下功率特性的测试 3).进油调速阀调速的特性测试 (5) 节流阀速度负载特性测试      1).变负载速度-负载特性和功率特性的测试 2).恒负载工况下功率特性的测试 (6)顺序阀的特性测试实验 1).压力特性测试 2.10大类扩展可达 90余种典型回路 (1)液压回路性能实验 1.节流节流调速回路性能实验      2. 回油节流调速回路 (2)压力控制回路          3.溢流阀调压回路        4. 多个溢流阀的二级调压 5.液压泵的调压回路 (3)减压回路          6.减压阀的速度控制回路       7.减压阀的二级进给回路 (4)卸荷回路        8.换向阀的卸荷回路        9.溢流阀与压力继电器的卸荷回路        10.先导式溢溢阀的卸荷回路 (5)平衡回路        11.顺序阀的平衡回路       12.单向节流阀的平衡回路 13.采用液控单回阀的闭锁(平衡)回路; (6)调速回路 流量阀短接的速度换接回路    15.变量泵—调速阀调速回路        16.差动回路 (7)液压缸同步回路        17.液压缸串联同步回路        18.节流调速阀的同步回路 (8)液压缸顺序动作回路        19.压力继电器的顺序动作回路  20.顺序阀的顺序动作回路        21.电容式接近开关的顺序动作  22.行程阀的顺序动作     23. 时间继电器控制的顺序回路 (9)缓冲回路        23.节流阀的缓冲回路          24.溢流阀的缓冲回路 (10)锁紧回路       25.单向阀的锁紧回路          26.电滋阀的O型中位机能的锁紧回路       27.液控单向阀的锁紧回路   (11).换向回路     28.电磁换向阀的换向回路     5、可编程序控制器(PLC)电气控制实验,机电液一体控制实验形式。         (1)、PLC的指令编程,梯形图编程的学习         (2)、PLC编程软件的学习及使用         (3)、PLC与计算机的通讯,在线调试、监控         (4)、PLC对液压传动控制的优化          (5)、PLC控制的连续往返回路      (6)、PLC控制的延时返回的单往复回路         (7)、PLC控制的压力继电器顺序动作回路      (8)、PLC控制的行程开关顺序动作回路 6.部分液压组态回路,总共20个组态仿真回路 组态仿真软件:该组态软件能直接与液压实验台的硬件进行通讯和控制,并且组态王中的I/O也直接能与PLC的I/0 进行通讯,可在计算机屏幕上形象的把液压油的流动方向、各种液压阀内部阀芯的工作状态、油缸的工作过程和泵的工作原理实时的显示出来。 三、技术参数 ①  实验工作台 实验工作台由金属板材主体与铝合金型面板(T型钩槽)等构成。 实验台尺寸:长×宽×高=1600mm×650mm×1850mm    (其包装后约500kg) ②  液压泵站 系统额定工作压力:7Mpa。(*可至10Mpa) ⑴. 电机—泵装置(1台) 变量叶片泵:单向,公称排量6.67 mL/r 电机:三相交流电压, 1.5KW,转速1450r/min (2). 电机—泵装置(1台) 定量叶片泵:单向,公称排量8 mL/r,额定压力6.3MPa 电机:三相交流电压, 1.5KW,转速1450r/min (3).油箱:公称容积60 L;附有液位、油温指示计,吸油、回油滤油器,安全阀等 ③  常用液压元件 以北京华德力士乐技术元件为主,配置详见配置清单。 每个液压元件均配有油路过渡底板,可方便、随意地将液压件安放在铝合型面板上。 ④  电气测控单元 可编程序控制器(PLC):三菱FX1s-20MR系列, I/O口20点,继电器输出形式,电源电压:AC 220V/50Hz;控制电压为DC24V,设有手动,自动,顺序等控制功能,安全可靠,方便灵活;配有压力表、流量计、转速表等测量工具。   置清单 一、液压实验台部分 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 1.           实训桌 1650×650×1800,4只2600承载万向滚轮,采用1mm-2mm厚度钢压制而成;导轨式抽屉,亚光喷塑烤漆工艺外表美观大方。 1只 自制 2.           实训屏 1210×790×20 2.5mm 配合过渡底板进行搭接 1只 自制 3.           压力出口分配器 130×100×25铝型材 1只 开模自制 4.           压力回油分配器 130×100×25铝型材 1只 自制 5.           元件存入柜 880×650×600 钢制,亚光喷塑 1只 自制 二、液压泵站部分 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 6.           驱动电动机 采用铣铁外壳运转躁音低于50分贝,卧式Vp-12 2台 神宇 7.           变量叶片泵 公称排量6,67mL/r 1只 神宇 8.           油箱 60L,金属钢板折边制作,盖边加厚材料作支撑,表面喷塑,外形美观大方 1只 自制 9.           空气滤清器 活动网口径φ32,通过流量大于20L/min 1只 过滤精度300目 10.       滤油器 MF-03 过滤精度200目 1只 油升 11.       油温油面计 镀铭铁质外壳 1只 油升 12.       4分水管 300mm 1只 自制 三、液压执行元件 序号 名  称 规 格 型 号 数量 备 注 13.       双作用液压缸 行程200mm,杆径与活塞比1:2 2只 中国正控液压 四、液压实验台元件配置 序号 名  称 规 格 型 号 数量 备 注 14.       节流阀截止阀 DV10单向节流阀 ,螺纹口径M16,流量24L/min ,*压力35MPa 2只 北京华德 15.       单向阀 S10,流量:30L/min ,最高压力31.5 MPa螺纹口径 M16 2只 16.       液控单向阀 SV10, 口径: φ10,*流量:80L/min ,最小启动压力:0.5MPa 2只 17.       直动式溢流阀 DBDH6 1只 18.        顺序阀  DZ10*流量:150L/min,*压力:31.5MPa ,压力调节范围:0.3-21 MPa,配置铝安装底座 2只           力士乐技术               19.       调速阀 2FRM5, control flow 0.05-4L/min ,free flow 20L/min max pressure 工作压力21 MPa ,配置两口流路板,螺纹口径M16 2只 20.       减压阀 DR10口径: φ6 *流量60L/min ,压力调节范围:0.3-25 MPa ,*压力31.5MPa, 配置铝安装底座 1只 21.       二位四通电磁换向阀(单) 两位四通 ,流量:60L/min 配过渡油路板,口径φ8,直流24V线圈,配导线接插件,带LED显示 2只 22.       二位三通电磁换向阀(单) 两位三通 ,流量:60L/min 配过渡油路板,口径φ8,直流24V线圈,配导线接插件,带LED显示 1只 23.       三位四通电磁换向阀(O) 4WE6E三位四通 流量:60L/min 配过渡油路板,口径φ8,直流24V线圈,配导线接插件,带LED显示 1只 24.       三位四通电磁换向阀(M) 4WE6G三位四通 ,流量:60L/min 配过渡油路板,口径φ8,直流24V线圈,配导线接插件,带LED显示 1只 25.       二位四通手动换向阀 4WMM两位二通 ,流量:60L/min 配过渡油路板,口径φ8,直流24V线圈,配导线接插件,带LED显示 1只 26.       压力继电器 HED40A15 弹簧管式 1只 27.       四通 铝型材,铝锭AL6063精致开模制成 2只 自制 28.       五通 铝型材,铝锭AL6063精致开模制成 2只 自制 29.       甘油式压力表 10MPa 硅油耐震 内红色标签分别显示MPa值和psi值 3只 台湾 五、液压实验台辅件 序号 名  称 规 格 型 号 数量 备 注 30.       高压油胶管 各种实验台适用尺寸油管,两端为公制螺纹,闭锁式接头胶层内置钢丝,耐压值28MPa 1套   31.       开闭式快换接头(公接头) 8通径,带自动闭合功能,接插不漏油 1套 自制 32.       开闭式快换接头(母接头) 8通径,带自动闭合功能,接插不漏油 1套 自制 33.       液压油 普力抗磨液压油32# 40升 中国石化 34.       固定支架 每个支架带T型固定锁紧旋扭 4只 自制 六、液压实验台仪器仪表 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 35.       转速传感器 二线 1只 沪工 36.       流量传感器            LW6 1只 上海 37.       流量显示仪表            1只 上海 38.       电感式接近开关 PNP型 24V 0.5A,二线制,线长1.2米,绝缘等级高,耐油,耐腐蚀 4只 中国沪工 七、液压实验台电气控制单元 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 39.        编程器(PLC) FX1S-20MR 1只      三菱 40.       编程电缆 1.5米 1套    三菱 41.       开关电源模块 WV分别输出DC24V 4.5ADC12V 1.5A 1只 台湾明纬 42.       电源启停模块 含三相四线漏电保护(输出380V/220V) 1套 HGG(海格) 43.       时间继电器模块 HB48内含延时、累时、频率、转速计数等32种功能,并提供DC9V输出 1只 ZN48 44.       交流接触器 施耐德 1只 华通 45.       按钮模块 启动按钮,停下按钮,,可编程控制器输入输出等 1套 华通 46.       三相功率表 测电机功率 1套         浙江 47.       液压仿真软件 中文版 1套 费斯托 48.       液压回路仿真软件 MGCS 1套 峰启 49.       元件仿真软件 SOLD 1套 峰启 八、液压实验台易损件 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 50.       密封胶带 (生料带) 1卷 8通径 51.       密封组合垫片 Φ16 2只 上海 52.       开闭式接头 双闭锁接头 1套 自制 53.       按钮开关 安装孔Φ10 1只 正泰 54.       保险丝 5A 10只 正泰 55.       电器插头、插座 上海精艺 1套 正泰 56.       电源线 5米 1条 昆山 57.       三相四线插头 16A 1条 公牛 九、液压实验台常用工具、资料 序号 名  称 规 格 型 号 数 量 备 注 58.       活动扳手 6” 1把 上海沪工等 59.       呆口扳手 17-19 1把 60.       内六角扳手 1.5mm – 10mm 1套 61.       螺丝刀  一字型 十字型共2把 1套 62.       尖嘴钳 沪工 1把 63.       实验台说明书 纸质 1册 操作说明书 64.       实验指导书 纸质   实验指导书 65.       各仪表说明书 纸质 1册 仪表说明书 66.       编程手册   1张 电子版 67.       传感器说明书 纸质 1册 传感器说明书       上一篇:GC-130L型 透明液压PLC控制教学实验台 下一篇:GC-D15型 透明液压PLC控制教学实验台
上海计呈教学设备有限公司 2025-04-23
一种酰胺类化合物或其药学上可接受的盐、溶剂合物的应用
研发阶段/n本发明属于生物技术领域,涉及一种酰胺类化合物或其药学上可接受的盐、溶剂合物的应用,所述酰胺类化合物为(S)‑4,5‑二氯‑氮‑{2‑氧代‑3‑[4‑(3‑氧‑4‑吗啉基)苯基]恶唑烷‑5‑基}甲基‑2‑噻吩‑甲酰胺。本发明旨在提供一种成本低、药效好的预防和/或治疗高尿酸血症药物、以及由高尿酸血症导致的痛风药物。
武汉轻工大学 2021-01-12
物理实验室实验桌
产品详细介绍  
辽宁文彬教学设备有限公司 2021-08-23
实验箱配套实验手册
维文版,完成教材中的全部实验需要,包括。配实验指导用书。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
武汉体育学院体育科技学院
武汉体育学院体育科技学院创办于2003年,是经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科体育类独立学院。学院座落在武汉市江夏区藏龙岛科技园区环岛路1号,风景秀丽,交通便利,是理想的学习生活园地。截止十二五期末,学院校区占地面积543亩,校舍面积超过21万平方米,教学仪器设备值近2500万元,拥有馆藏纸质图书30余万册,纸质期刊500多种,。 学院的举办方为武汉体育学院。武汉体育学院系具有六十余年办学历史和博士授予权的多科性体育大学,优质的办学质量和良好的社会声誉为我院办学提供了有力保障。作为独立办学实体,我院实行党委领导下的院长负责制。武汉体育学院推荐派出院领导、中层干部参与办学和管理,学院的教育教学接受武汉体育学院的指导和监督,武汉体育学院的师资、图书、教学训练、场馆及教学实验设备等资源与学院实行共享。 学院专业建设发展迅速。“十二五”期间先后增设了英语、舞蹈学、休闲体育、网络与新媒体、运动康复、文化产业管理、播音与主持艺术、学前教育、广播电视编导等9个新专业,形成涵盖教育学、艺术学、经济学、管理学、理学、文学等6个学科门类的13个本科专业、1个专科的多学科专业格局。本科专业中已有5个获得学士学位授予权,2013年体育教育专业获批湖北省本科高校“专业综合改革”试点项目。 近年来,学院以“质量工程”为引领,以人才培养方案改革和课程考试改革为抓手,系统推进人才培养方案及教学大纲修订,特色班、考研班建设,考试评价体系改革,教研室建设,师资队伍建设,教师能力提升,教学质量监控,实践教学环节优化等改革措施,师资队伍和教学管理队伍数量和结构不断改善,人才培养质量稳步提升,毕业生广受社会好评,就业率逐年提升。 目前学院本专科在校生共计5700余人,其中本科生5000余人、专科生600余人。学生在校期间按体育科技学院的学籍进行管理,毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书,符合学士学位授予条件的,颁发武汉体育学院体育科技学院学士学位证书。在校学生享有国家奖学金、国家励志奖学金及国家助学金评选资格,同时学院也设有各类奖学金及助学金,奖励和救助品学兼优的学生。学院学费及住宿费等费用按湖北省物价部门规定的标准执行。 学院的办学定位是立足湖北,面向全国,立足体育,面向社会,力争建成以体育学科为主、多学科协调发展,专业特色鲜明的培养应用型人才的高水平大学。
武汉体育学院体育科技学院 2021-02-01
湖南文理学院芙蓉学院
湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准,由湖南文理学院举办、教育部首批确认的实施全日制普通高等本科学历教育的独立学院,2004年顺利通过教育部办学条件和教学水平专项检查评估。学院坐落于常德市青年东路,由东西两个校区组成,占地面积500亩,建筑面积14万多平米,在校学生6700多人,专职管理人员60多人。校园环境幽雅,绿树成荫,拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、风雨操场、学生公寓,各类办学设施日臻完善。 学院依托母体学校优质的教学资源办学,坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念,把教育质量作为学校的立足之本,实施“素质+能力+特长”的人才培养模式,将学历教育与职业技能培养有机结合,面向区域经济和社会发展对人才的市场需要,着力培养和造就具有创新精神的本科学历层次的高级应用型技术人才和管理人才。学院以聘用母体学校的优秀教师为自己的专任教师队伍,师资力量雄厚,为学生提供优质教学服务。 学院不断强化实践教学,成立了20多个学生社团和协会,建立了一批学生实践、实习基地,确保学生综合素质和职业技能的全面提高。我院学生参加湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用水平等级考试,一次性通过率达到了95%以上,一直保持了全省领先地位。在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛、全省大学生英语演讲比赛等专业比赛活动中共获得十四项大奖。学院毕业生一次性就业率达85%。 学生在校期间按规定享受湖南文理学院全日制普通本科学生同等待遇,毕业时颁发教育部注册认可的湖南文理学院芙蓉学院普通本科毕业证书,符合学士学位授予条件的,2012届之前的毕业生,由湖南文理学院授予学士学位,2012届(含2012届)之后的毕业生,由芙蓉学院授予学士学位。
湖南文理学院芙蓉学院 2021-02-01
河南科技学院新科学院
河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年,前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系,历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经教育部批准,更名为河南科技学院。 学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市,占地面积2176亩,校舍面积62万平方米。建校79年来,学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类,拥有19个教学学院,65个本科专业,合作办有独立学院--新科学院,各类在校生53000余人。图书馆各类文献资源总量达288万册(种),中外文期刊1500余种。学校有国家级特色专业3个、国家级综合改革试点专业1个、国家级职教师资培育改革试点专业5个和国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点专业4个,河南省特色专业、名牌专业、综合改革试点专业23个。有河南省重点一级学科10个,作物学被评为河南省A类优势特色学科。有学术型硕士学位授权一级学科12个,有专业学位硕士授权类别7个(涵盖28个培养领域)。 学校全面落实“质量立校”战略,着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向,不断创新人才培养模式,加快专业、课程和教学团队建设,积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革,人才培养质量稳步提升。2001年以来先后获国家教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。三年来,学生先后获得美国大学生数学建模竞赛二等奖1项,全国大学生创业基金项目1项,全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛一等奖2项,全国大学生数学建模竞赛、全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和“创青春”大学生创业大赛奖项5项。建校以来,为国家培养了11万余名高级专门人才,其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才,有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才,有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英,还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干,以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才,他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。 学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1679人,其中专任教师1366人,博士、硕士生导师380余人,“双聘院士”6人及中原学者1人,河南省级特聘教授1人、校级特聘教授16人,教授154人,副教授564人,博士402人,国家有突出贡献的中青年专家1人,全国模范教师、优秀教师12人,河南省优秀专家7人、享受河南省政府特殊津贴专家4人,河南省教学名师、优秀教师23人、河南省学术技术带头人14人、河南省优秀中青年骨干教师93人。聘请70余名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。 学校积极贯彻“科技兴校”战略,持续提升科技创新能力。学校是国家“2011”计划协同创新单位,设有院士工作站2个,建有河南省协同创新中心,拥有32个省、部级重点实验室、重点学科开放实验室、国际合作实验室、工程实验室和工程技术研究中心等,24个河南省科技创新团队、省高等学校科技创新团队、省高等学校教学团队。有河南省博士后创新实践基地和“职业技术教育与经济社会发展研究中心”省教育厅人文社科重点研究基地。建有国家级现代蜜蜂产业技术综合试验站、河南省现代棉花产业技术体系共性技术研究中心,是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家高职高专师资培训基地”。 改革开放以来,学校完成国际合作项目,国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题3629项,获科技成果奖1546项,其中国家技术发明二等奖3项,国家科技进步奖7项。1985年学校主持培育的小麦品种“百农3217”获国家技术发明二等奖,实现了黄淮地区小麦生产水平的跨越式提升;2013年学校主持培育的小麦新品种“百农矮抗58”获国家科技进步一等奖,为国家粮食生产和中原经济区建设做出了重大贡献,受到河南省人民政府嘉奖,成为全省高校的骄傲。 学校不断强化服务意识,积极对接地方经济和社会发展。坚持“产学研”协同发展,突出科技引领,注重产教融合,主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地;主动融入一带一路、粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区等国家战略;主动与地方政府对接,独创共建新模式,较好实现了独立学院的转型发展。学校积极开展社会服务,不断加大科技成果转化力度,五年来,科技成果转化收益达5577.1万元,2017年教育部高等学校科技统计资料显示我校技术转让收入在全国高校排名58位。 学校着力推进开放办学,积极开展国际学术交流与合作。学校先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、荷兰、日本、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰等国家的20余所高校建立了友好合作关系。与澳大利亚南澳大学开展合作办学;与乌克兰苏梅国立农业大学建有国际联合研究生院;与美国东卡罗来纳州立大学共建作物基因组学与遗传改良实验室;与美国罗克韦尔自动化公司共建自动化实验室;在吉尔吉斯斯坦建立农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。 学校的办学成就,得到了社会各界的广泛好评。近年来,学校先后荣获改革开放40周年具有国内影响力河南高校,河南省文明单位、河南省教学改革先进单位、河南省科技创新十佳单位、全国大学生社会实践先进单位、全国最佳暑期实践大学、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教师培训先进单位、河南省高等学校数字化校园示范单位、河南省依法治校示范校等50余项荣誉称号。 展望未来,学校将继续秉承“崇德尚能、知行合一”的校训,发扬“艰苦奋斗,自强不息”的学校精神,以“立德树人,做推动高等教育进步的先行者;让学生学会学习,学会思考,发现自我;让教师倾情教育,醉心研究,成就自我”为使命,以“严慈相济、教学相长,思想碰撞、灵魂唤醒,国家需求、社会尊重的具有内在价值的大学”为愿景,以“学生成长为中心,以知识创造为己任”为价值追求。坚持以提高教育质量为主线,以深化综合改革为动力,扎实推进河南省特色骨干大学建设,为早日把学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学而努力奋斗!
河南科技学院新科学院 2021-02-01
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