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实验室装修
产品详细介绍实验室设计包括实验室家具翻新，重造，规划，设计与施工，具体为墙体粉刷，吊顶架设，灯具布置，地板铺设，上下水管排放，强弱电及插座布置等等，按国家标准规范进行施工
上海正申实验室设备有限公司
2021-08-23
无菌实验台
产品详细介绍实验台/钢木结构材质说明1、钢 架：采用优质冷轧钢板及40*60*1.5mm厚方钢，经酸洗淋化防腐处理后，环氧树脂粉末喷塑，全钢框架结构。横撑部分30*60*1.5mm厚方管，2、台 面：12.7mm厚实芯理化板，操作边整边，边缘加厚到25mm并做小R型抛光处理。3、门 板： 18mm高密度板双面贴1mm，2mm厚PVC高温热压封边防水处理。 4、柜 体： 18mm厚三聚氰胺一次成型板，1mm厚PVC高温热压封边防水处理；采用下托式安装方式。5、抽屉板：材质同门板，两侧设有优质限位装置。6、铰 链：采用两段式铰链（耐腐蚀，品牌：dtc）。7、滑 轨：采用三节静音滑轨。（品牌：dtc）8、层板、背板：采用18mm厚三聚氰胺一次成型板。[选配]9、调节脚：可调试台脚,配有防滑减震橡胶。10、试剂架：钢结构：与实验台框架一体，搁板为平板10mm厚钢化玻璃板,设有防滑措施,并可调节高度。 11、龙头：采用实验室减压三口水龙头，铜质外经环氧树脂防腐喷塑处理、精密陶瓷芯、耐酸、碱、尖嘴型，防锈90°快开可拆清洗功能龙头(三口)。12、水槽：高密度ＰＰ材质（黑色）槽壁厚5mm具有弹性，一体成形，耐酸、碱、热和有机溶剂，下托式安装，并做回固处理，下水管采用硬质PVC材料，壁厚2mm。13、泄水头：采用高密度PVC沉淀式泄水头，防止水管堵塞，并易于拆卸保养。14、滴水架：高密度ＰＰ材质，一体成形，耐酸、碱、热和有机溶剂。15、拉 手：铝合金喷塑成型拉手。16、电源：国际电工，220V/10A的多功能插座。TEL：18205349168 0534-2787188 FAX：0534-2787188 http://www.dtgrad.com
山东格瑞德集团有限公司
2021-08-23
化学毒品实验柜
产品详细介绍
辽阳市新宇教学仪器设备有限公司
2021-08-23
生物实验备品盒
产品详细介绍
青岛龙城教学仪器厂
2021-08-23
化学组合实验桌
产品详细介绍
重庆风华现代教育设备有限公司
2021-08-23
原电池实验器
产品详细介绍
福建省漳州新华星科教仪器有限公司
2021-08-23
原电池实验器
产品详细介绍
余姚市神马教仪成套有限公司
2021-08-23
移动实验室
润通科技RAIN-VI型移动实验室是我司研制开发的一种面向大气环境监测和地表水检测的移动检测车。大气环境监测型移动实验室主要检测领域：环境空气、颗粒物、气象指标、环境污染气体、恶臭气体、挥发性有机物（VOCs）等。地表水检测型移动实验室主要检测领域：河流、集中式饮用水源地、湖泊水库、污水。
山东润通科技有限公司
2021-09-02
干燥单元实验装置
干燥单元实验装置
1.装置原理：
当湿物料与干燥介质接触时，物料表面的水分开始气化，并向周围介质传递。根据介质传递特点，干燥过程可分为两个阶段。
第一阶段为恒速干燥阶段。干燥过程开始时，由于整个物料湿含量较大，其物料内部水分能迅速到达物料表面。此时干燥速率由物料表面水分的气化速率所控制，故此阶段称为表面气化控制阶段。这个阶段中，干燥介质传给物料的热量全部用于水分的气化，物料表面温度维持恒定（等于热空气湿球温度），物料表面的水蒸汽分压也维持恒定，干燥速率恒定不变，故称为恒速干燥阶段。
第二阶段为降速干燥阶段。当物料干燥其水分达到临界湿含量后，便进入降速干燥阶段。此时物料中所含水分较少，水分自物料内部向表面传递的速率低于物料表面水分的气化速率，干燥速率由水分在物料内部的传递速率所控制。称为内部迁移控制阶段。随着物料湿含量逐渐减少，物料内部水分的迁移速率逐降低，干燥速率不断下降，故称为降速干燥阶段。
恒速段干燥速率和临界含水量的影响因素主要有：固体物料的种类和性质、固体物料层的厚度或颗粒大小、空气的温度、湿度和流速以及空气与固体物料间的相对运动方式等。
恒速段干燥速率和临界含水量是干燥过程研究和干燥器设计的重要数据。本实验在恒定干燥条件下对帆布物料进行干燥，测绘干燥曲线和干燥速率曲线，目的是掌握恒速段干燥速率和临界含水量的测定方法及其影响因素。
江苏昌辉成套设备有限公司
2021-12-08
生物实验室
◆生物学是一门以实验为基础的自然科学，微生物学是中学生物探究必不可少的，微生物无所不在，因其取材方便，操作性强、与生物密切相关特点。 ◆微生物实验室——系统认知与探索微生物的实验场所。生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。 ◆微生物实验中对无菌操作技能的掌握和微生物繁殖等知识，对学生特别具有启发意义。实验过程涉及到的知识，是这些知识的体验、验证的过程，有利于学生对知识的掌握。
合肥翰仁科学仪器有限公司
2021-12-08