1 成果简介清华大学研发的居民健康管理平台结合了清华大学的云计算技术和中国医院协会健康管理专委会的优质医疗资源，目前已经在河南、四川等地开展了多项服务和部署，获得了当地卫生局和民众的好评。该平台可以根据用户需求进行修改和定制，平台数据可委托清华大学信息技术研究院数据托管中心进行第三方可信托管，也可以集成数据和服务帮助用户定制私有云解决方案，同时提供专业医疗机构的健康管理委托代管服务。 本平台的基础功能包括：健康档案管理、健康监测、健康评估、饮食管理和运动管理等。同时提供一站式平台服务全托管、半托管、单独运营支持等服务2 应用说明该产品主要功能为创建与管理健康档案、实时健康监测、健康评估、饮食管理和运动管理等。让使用者在全面了解自身健康的同时，推出合理的、个性化的健康管理方案。同时开放第三方开发接口，支持即插即用 API， 支持云审计、安全、隐私策略，支持第三方数据托管，第三方健康管理服务托管。

艺术画框设计搭配简约移动支架，展示位置不受限。通过Web端网页后台、“希沃海豹”微信小程序双重操作，即可便捷管理云屏展示内容

摩课云竞赛服务平台是杭州简学科技有限公司（moocollege.com）旗下专注创新人才发展的学科竞赛在线服务平台，为大学生学科竞赛各级主办单位、参与高校和教育行政管理部门提供学科竞赛执行服务、管理服务与赛事运营服务。我们致力于打造学科竞赛生态，提升学科竞赛质量水准，推动“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的高水平创新人才培养与大学生创新创业的发展，集中体现全国高校创新人才培养成果和学科竞赛转化成果

产品展示 　　产品特点 　　艺术画框，呈现精彩 　　32英寸、49英寸、横款、竖款满足多种使用场景 　　外观采用实木画框设计，提升校园文化氛围 　　高雾度屏配合画质参数设计、显示效果趋近真实画作 　　超大尺寸显示，视觉更震撼 　　86英寸大屏幕显示满足大场景使用 　　多色logo灯，实时显示设备运作状态 　　高雾度屏配合画质参数设计、显示效果趋近真实画作 　　电容触控显示，互动展示更轻松 　　55英寸4k超窄边框显示 　　支持横、竖两种使用方式，满足不同场景所需 　　20点电容触控，全面支持互动需求 　　防眩光玻璃，全面提升视觉体验 　　海量优质资源，随心订阅 　　系统内置艺术博物馆正版数字化作品 　　系统内置环保、安全、学科教育、传统文化等多个主题图片、视频内容，随取随用 　　系统内置各学科小知识点，全面帮助学生巩固记忆 　　多重播放机制，按需切换 　　多种优先级的内容播放策略，轻松满足宣传内容重要性排级 　　简单循环、按作息表、精准时间三种节目播放方式随心搭配 　　支持自定义校园场景节目上传播放，满足个性化需求 　　多种便捷操作，简单易用 　　系统预设校园多种场景模板，可快速设计出展示界面 　　支持电子宣传栏、紧急通知、欢迎模式等多种显示模式 　　支持微信端发布，轻松应对紧急发布需求 　　简易运维，实现轻松管理 　　班牌、交互智能平板、云屏、小间距LED均可统一管控 　　支持分级分权，管理流程有迹可循 　　状态图标实时显示设备运行情况

校园慕课云采用云计算为基础架构为高校提供校园MOOC平台和SPOC（Small Private Online Course）平台服务并提供海量MOOC课程供院校选择使用，应对不同高校生源不一、学习习惯不同的现状 提供多种灵活的高校MOOC课程共建、共享模式，满足不同的教学学习需求SPOC平台服务：学校可独立域名、独立空间，提供物理SPOC（本地部署）或逻辑SPOC（无需本地部署）两种部署方式 学校既可以按需定制课程内容，也可以使用平台自带的在线课程库。

“全国多学科医疗协作体云平台”由中国非公立医疗机构协会主导，依托协会分支机构资源，联合地方行业协会、非公立医疗机构自愿参与 “全国多学科医疗协作体云平台”基于非公立医疗机构组建的医协体，提供“跨区域（不同区域间）、跨机构（不同机构间）、多服务（医教研、第三方服务）、多方式（线上线下）”的 开放、协作、共享平台 “全国多学科医疗协作体云平台”服务医协体中心单位和成员单位，助力促进分级诊疗帮扶协同，推进首诊下沉、双向转诊，为患者提供优质、便捷的诊医疗服务

欧帝智慧云班牌是一款智能交互终端，着力打造成校园信息发布窗口、班级文化建设窗口、课堂教学反馈窗口。智慧班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。通过智慧班牌，一方面呈现班级丰富多彩文化，同时也是学校和班级、教师和家长，以及家长和学生之间的互动媒介。

开展专递课堂、同步课堂的互动教学模式 通过云视讯技术，能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源，开展“一点带多点”的远程互动课堂活动，解决教育资源不均衡带来的困扰。各学校之间亦可通过互动课堂模式，各自发挥自身的学科优势，通过教学互动分享各自学校的教学特色，学校间互助互学，促进区域内的教育教育均衡。   开展区域内网络教研活动 通过时代新维同步课堂及智慧教研系统，市区县教育局领导、专家、各学校教师可通过时代新维课堂教室配合时代新维智慧教研平台，随时随地开展区域网络教研活动，同时支持音视频互动、课件共享应用。同时教研员可以通过互动系统进行远程听课，解决教研员需要长途奔波到各学校进行听课的困扰，提供教研效率、节省教研开支。   开展区域内视频会议应用 利用建设的时代新维同步课堂教室，配合时代新维同步课堂服务平台，实现跨地域的远程视频会议应用。充分发挥线上会议的优势，克服地理的差异，保证各级教育局、学校之间也能同时进行远程视频会议活动的开展。   开展区域名师课堂应用 充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，以“名师工作室”等形式组织特级教师、教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体，提升广大教师的教学能力和水平。积极组织推进多种形式的信息化教学活动，鼓励教师利用信息技术创新教学模式，推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动；发挥优秀教师的示范引领作用，实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区域教育均衡发展的空间应用新模式。   开展区域名校网络课堂应用 创新推进“名校网络课堂”建设，各地教育行政部门要制订相关规定，鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。是利用网络直播或点播的方式（点播为主，直播为辅），实现将名校课堂实况传输到远程学校或家庭。   开展家校互动共育应用 通过多种途径，使家长意识到空间是学生学习、获取公共教育资源服务、参与学校与班级教学活动、寻求学习帮助的重要途径，认识到空间是家校互动的开放环境。鼓励家长利用空间动态跟踪孩子学习过程，了解孩子发展情况，关注德育、劳动、日常生活习惯等方面的教育。参与学校管理活动，加强对孩子空间应用的有效监管，引导孩子科学规范地使用空间，增强家校互动，实现家校共育。  

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