中学物理实验室成套设备产品描述说明： 本系列设备是根据物理开放实验的要求和学生心理、生理特点，采用新技术、新工艺精加工而成，让学生进行物理科学实验，能满足学生在实验室完成不同的课题所做的不同实验。 中学物理实验室成套设备-物理综合实验室设备产品电源系统特点：  广视通物理实验室是根据物理电学、力学、光热学实验室的特点和具体要求研制的标准化、规范化实验室设备。 教师控制台设教学安全总电源，对学生分组控制，学生实验时不接触220V电源电器，保障实验安全。 教师演示电学及学生电源均符合教育部JY/T0374-2004标准，均设有过载或过流保护。 根据物理实验教学大纲要求，在面板式学生分机上配置有备用的交流电压表、直流电流表、直流微安和灵敏电流计及相应的接线 中学物理实验室成套设备-物理综合实验室设备产品特点： 根据生物实验室的抗酸碱，耐腐蚀的特点，选用新材料，新工艺生产。款式有铝木结构和全木结构。 物理综合实验室教师演示台规格：2400*800*850mm(可订制） 物理综合实验室学生实验台规定：1200*600*780mm(可订制） 中学物理综合实验室成套设备设备材料标准： 物理综合实验室实验台桌面：可选用进口耐强酸碱的实芯理化板，进口高密度中纤板贴理化板、钢化玻璃钢 物理综合实验室实验台台身：进口双贴面优质高压三聚氢胺板。以优质PVC边条封边，经久耐用。 物理实验室成套设备产品图片：                                      拓展全国市场诚招战略合作伙伴 为拓展全国市场，我们在全国重要的省市一级城市建立了分公司与办事处，协助各届朋友开展业务。广视通现面向全国诚招地市级以上城市之战略合作伙伴和经销商。如果您认同广视通的经营理念，配合总部的市场运作；具备一定的市场营销优势并熟悉当地市场环境；有良好的政府及社会资源关系；具有良好的商业信誉和品德；无论您是否熟悉我们的产品，您都可以成为我们的合作伙伴。 1、合作对象：有专注教育装备行业的开拓精神的法人、自然人和其他组织；有政府教育关系的社会人士、教育系统多媒体供应商、图书供应商、教育系统业内人士、其它教育系统后勤供应商（装修、服装、其它工程等） 2、合作区域：全国省、直辖市、自治区、各大中城市、地级市 3、合作内容：以实验室、功能室等自主生产的教育装备产品为主（多媒体及教育信息工程合作视区域具体情况而定） 4、合作方式：以广视通公司名义投标之项目，公司提供整套投标资料、技术、业务、市场推广、资金支持，以及总代理价格支持。以非广视通名义投标之项目，公司提供：技术、业务、投标支持，并提供的总代理价格支持。 广东广视通科教设备有限公司 广视通网址：www.gdgst.cn 联系电话： 0769-22710130(总机)/0769-22710191 (业务) 0769-22710120(售后) 传真号码：0769-22710290

上海实验室装备协会，成立于2019-03-18，注册资本为15万，法定代表人为洪强，经营状态为正常，注册地址为上海市嘉定区金沙江西路1555弄35号707室，经营范围包括技术培训、会展招商、产品推介、技术咨询服务、国内外技术信息交流等。 实验室是科技创新的基础条件和成果产出源泉，为推动我国实验室建设能力持续提升，上海实验室装备协会于2019年3月30日正式成立，是在上海市民政局正式登记注册的专业性社团，也是长三角地区首家诞生并服务于实验室建设行业的协会，其主管单位是上海市经济和信息化委员会，截止目前会员单位已发展200多家，涉及服务行业企业上千家。 为规范和创新行业发展，协会共下设六大服务部，分别是：战略发展服务部、商务交流服务部、标准建设服务部、企业管理服务部、兴趣慈善服务部、诚信会员服务部，各部门各司其职，履行相应职能，致力于整合行业资源、规范行业自律，引领企业合规经营，积极铸造诚信、开放、合作、共赢的商界平台，为国内实验室的建设发展保驾护航。

极镁客创客实验室，包含课程体系、教学教具、空间设计、师资培训以及赛事活动等全体系内容。方案根据不同学段学生的知识经验和认知发展特点，开发基于问题的、基于项目的学习活动方案。格物斯坦正在通过10年硬件研发经验、成熟教育资源、完善的STEM体系及OMO互动平台，帮助更多学校提升 STEM 教育水平。

       小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。

 学校陶艺室拥有一整套先进齐全的陶艺教学设备，有手转盘、泥条机、磨釉机、炼泥机、拉坯机、陶泥、釉料、陶艺工具等用品供学生们使用。     陶艺是心灵的艺术，在陶艺制作的过程中，从选土、揉泥、成型，然后经过火的烧制，直到出窑，往往伴随着欢乐、痛苦、烦恼、懊悔和喜悦。      陶艺教学设备的灵感来自生活，让学生在失败中体会到成功的喜悦，从中更加了解自己性格。

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。

    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。