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XM-FT330高智能婴儿互动照料模拟人
XM-FT330高智能婴儿互动照料模拟人   XM-FT330高智能婴儿互动照料模拟人造型逼真,适合护理和儿科临床工作者及初为人父母的人们使用,可以练习婴儿日常护理所需的各种技能和技巧,设定6种不同场景以实施对婴儿的不同护理需要。   功能特点: ■ 仿真婴儿模型,采用高分子材料制成,肤质仿真度高,四肢灵活。 ■ 具备6种模式,分别为:正常、饥饿、过饱、尿湿、发热、恐惧,不同场景的设置能够模拟出真实状态下婴儿的表现特征。 ■ 脉搏测量:按住宝宝左手脉搏键5秒后会自动报出脉搏频率。 ■ 体温测量:将体温计插入肛门10秒后拔出会自动报出体温值。 ■ 在不同的场景下,可通过测肛温、喂奶、爱抚、更换尿布、擦浴等操作使其进入其他状态。 ■ 在正常状态下,随着时间的推移,婴儿自动进入尿湿或饥饿状态,喂奶一段时间后会进入过饱状态。 ■ 正常模式:抚摸宝宝头部会发出随即呀呀声,抚摸宝宝背部发出笑声,将奶瓶接近嘴部时发出吃奶声。 ■ 饥饿、尿湿、发热、恐惧模式:宝宝会哇哇大哭,这时候需要判断宝宝哭闹原因并及时给予正确的护理方能使宝宝安静下来,护理操作包括:喂奶、换尿布、敷冰袋、轻轻安慰宝宝。 ■ 饥饿模式:应及时喂奶,若宝宝没吃饱便移开奶瓶后宝宝继续发出哭声,直至吃饱(大约需150秒)。 ■ 尿湿模式:应及时更换尿布。 ■ 发热模式:体温脉搏会持续上升,此时应及时敷冰袋,敷冰袋持续一分钟后宝宝会停止哭声,脉搏和体温持续下降,直至恢复正常状态。 ■ 恐惧模式:轻轻多次抚摸婴儿头部或背部后哭声会逐渐减少,直至恢复正常状态。 ■ 过饱模式:此时喂奶宝宝会发出声音表示“我吃饱!”,拍打或抚摸背部时宝宝会发出打嗝声。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高清短焦前投互动一体机
产品详细介绍 1、超短焦设计使用时无阴影、不伤眼 2、高清16:10画面比例,在同高的画面上16:10比4:3有较大的书写面积 3、模组化设计使维修容易快速 4、特殊智能控制盒设计只需一键开关即可实现所有操作 5、防雷击设计使系统更安全
擎天力科技(深圳)有限公司 2021-08-23
北京三好互动教育科技有限公司
三好网,是针对中小学学生提供个性化学习的在线教育公司网站,主打中高级教师在线1对1辅导服务。
北京三好互动教育科技有限公司 2021-02-01
第49届全国高教仪器设备展示会在沈阳成功举办
中国高等教育学会举办的高校实践教学改革与人才培养模式创新系列活动暨第49届全国高教仪器设备展示会于2017年5月25日至27日在辽宁省沈阳国际展览中心隆重召开。
中国高等教育学会 2020-06-24
第50届全国高教仪器设备展示会在南京成功举办
中国高等教育学会主办的高校实践教学改革与人才培养模式创新系列活动暨第50届全国高教仪器设备展示会于2017年11月2日至4日在江苏省南京市隆重召开。
中国高等教育学会 2020-06-24
区域空气质量集成展示与实况发布技术研究及应用
本技术成果提出了以silverlight技术为基础、以 多维度发布数据融合为表现方式、以WCF技术为数 据库访问及通信方式的区域空气质量实施发布的技 术路线,结合自主研发的区域空气质量空间分析的 优化算法,提出了空气质量 -气象场 -地理信息等 要素多维集成动态展示的技术方法,通过交互与融 合,共同形成了我国新一代区域空气质量实施发布 业务平台,不仅提高了我国空气质量实时发布与表 征能力,并且为区域空气质量监测预警、信息公开 和环境管理提供了强有力的技术手段与分析工具。
中山大学 2021-04-10
一种用于英语教学展示板的快速固定装置
成果描述:本实用新型涉及英语教学设备技术领域,尤其是一种用于英语教学展示板的快速固定装置,包括支撑板,所述支撑板的底部设置有支撑腿,所述支撑板的上表面中部开设有滑槽,所述滑槽内设会有两个滑块,所述支撑板的侧壁上开设有与滑槽侧壁连通的条形槽,两根所述支撑柱上均开设有安装槽,两个所述安装槽通过展示板连接,所述固定块上均开设有通孔,所述通孔的中部安装有固定板,所述弹簧的另一端与安装板的一侧中部固定连接,所述安装板远离弹簧的一侧安装有卡块,所述展示板上开设有与固定块匹配的固定槽,本实用新型结构简单,使用方便,便于调节,能够适用不同型号的展示板,并且能够快速安装,节约时间。市场前景分析:本实用新型涉及英语教学设备技术领域,尤其是一种用于英语教学展示板的快速固定装置,包括支撑板,所述支撑板的底部设置有支撑腿,所述支撑板的上表面中部开设有滑槽,所述滑槽内设会有两个滑块,所述支撑板的侧壁上开设有与滑槽侧壁连通的条形槽,两根所述支撑柱上均开设有安装槽,两个所述安装槽通过展示板连接,所述固定块上均开设有通孔,所述通孔的中部安装有固定板,所述弹簧的另一端与安装板的一侧中部固定连接,所述安装板远离弹簧的一侧安装有卡块,所述展示板上开设有与固定块匹配的固定槽,本实用新型结构简单,使用方便,便于调节,能够适用不同型号的展示板,并且能够快速安装,节约时间。与同类成果相比的优势分析:国内领先
成都大学 2021-04-10
“西湖映象 ” 一—基于VR的沉浸式个性化烟花展示平台
近几十年来,火焰、烟雾等自然现象的模拟已广泛应用于电脑游戏、电影、教育、虚拟现实等诸多领域。在许多现有技术中,粒子系统在计算机图形中被广泛视为一种强大的技术,烟花模拟则是粒子系统应用的亮点。浙江大学计算机辅助设计与图形学国家重点实验室金小刚教授课题组开发了一种基于草图的烟花模拟新系统,用户能够在沉溺于虚拟场景的同时,手握控制器绘制他们想要的草图,并由计算机基于高斯曲率的新点采样方法模拟出具有复杂轮廓和纹理的逼真视觉效果。 目前,该项技术已成功体现在一款基于虚拟现实技术的沉浸式个性化烟花定制的软件应用——“西湖映象”。用户佩戴上HTC Vive后,将沉浸在令人惊艳的西湖全景视图与逼真的声音效果中。利用手中的无线控制器作为魔杖,用户可以在空中“一笔画”绘制任意形状,随后计算机自动生成对应的3D模型,湖面远处将表演虚拟现实中该3D形状的水上烟花效果。该应用支持任意色彩、任意形状的烟花。 未来,通过进一步深入研究,将模拟方法与投影系统相结合,探索全息烟花汇演。只要用户使用VR控制器(例如HTC Vive设备),就几乎可以在任何地方、室内或室外实现全息技术的烟花模拟。
浙江大学 2021-05-10
数字书法教学系统-书法教室云资源互动版
       汉字是中国文化主要的载体,汉字的学习涵盖从字、词到古诗、古文,因此日常教学中教好汉字是重中之重。汉字寓于语文与书法之中,是学生学习基础中的基础,同时也贯穿了学生各学段的学习。如何能够利用信息化手段,提高汉字教学的效率,促进以汉字为核心的传统文化的继承与发展,是信息化时代下汉字教学应当探究的重要课题。        本项目依托北师大教育学专家教育理念为指导、结合书法教育专家司马彦硬笔书写应用规范,推出的适用于全国中小学教学所需的硬笔书法教学系统;集教学资源、课程体系、数据记录、智能评价为一体,贯穿汉字学习中的“教、学、练、评、考”各环节。        “数字书法教学系统”是利用基于传统纸笔书写方式,不改变传统学校汉字教学环境与模式,贯穿老师信息化教字、学生互动性学字、趣味性练字整个教学过程,建立师生间互动的全新学习模式。将学习的方式及方法重新塑造,不但能激发学生学习的动机与创新探究的精神,更让老师丰富教材内容以及轻松教学教字。        系统规范的示范字字库的教学应用,可为老师的课堂教学提供参考资源,减轻备课负担。课堂中,师生借助于简单的纸笔在教材、学案及字帖本上真实的书写,实现多人书写原笔迹过程回放,并基于笔顺、笔画、结构、方向等维度的自动化评价,以及书写数据的信息统计。        将学生课堂的学习行为真实、即时展现,从中提炼出的学生课堂数据可提示老师的下一步教学动作,增强课堂中对于学生行为反馈的即时性、互动性和生成性。同时系统最大程度地将生成性数据进行可视化量规处理,为老师提供最直观的数据支撑,让数据介入教学活动,有利于达到以学生为主体、以学定教的教学效果。        本方案尊重传统教学,让师生重拾纸和笔,以一种最简单的方式,在不经意间,达到汉字学习与书法教学的既定目标。        (本产品报价以一间40人教室为例,具体价格欢迎来电咨询)
北京易文汉学科技有限公司 2021-08-23
体感互动运动宣泄仪心理咨询室设备放松
体感互动运动宣泄仪是一套依靠高科技的视频动作捕捉技术,令人的身体动作能即时反映到系统中,通过感应人体运动来推动画面进行的“体感互动运动宣泄设备”。系统中具有大自然景象、运动场景、竞技比赛等,体验者可采用操作平台实现人与场景的互动(支持多人),可以让体验者有种身临其境的感觉。就像是在真实的情景之中,在互动的过程中达到肢体平衡训练、放松减压、宣泄压力、调节情绪、增强生命活力的目的。 产品特点 1.肢体平衡训练:利用训练项目,依靠传感器捕捉三维空间中使用者的运动,控制情景中的角色进行训练,达到肢体平衡训练的效果; 2.系统可实现多人互动宣泄,两个使用者分别扮演不同的角色,在游戏中实现合作,对打等等训练,有助于提高使用者的沟通配合能力; 3.感觉统合训练:摸动物游戏,通过抚摸动物,当手触摸到动物时,动物会给出相应的反应,具备多种动物可以选择; 4.激发使用者积极性:系统提供的具有交互性、竞争性及娱乐性的活动能增加使用者的积极参与互动的愿望,从而使被动的心理辅导成为使用者的主动参与互动,实现了心理咨询工作的及时发现、主动解决、预防突发的作用; 5.左右脑协调:奇幻漂流,可以通过身体的向左向右向前跳跃来控制漂流小船,达到左右大脑协调,还可以2个人同时游戏; 6.注意力矫正:忍者水果,可以通过手画动来切水果,当切到地雷游戏及结束,对注意力和肢体协调进行锻炼; 7.虚拟情绪宣泄:利用内置宣泄游戏(例如:拳击、击剑)等游戏进行不良情绪的宣泄; 8.智力、反应力训练:利用内置游戏进行智力与反应力的训练;
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
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