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数控铣床加工过程状态信息评价装置
本发明公开了一种数控铣床加工过程状态信息评价装置,由评价装置 MCU 将机床上的加工状态数据采集阵列装置、信息存储设备、数控系统等装置连接成为半闭环控制回路。加工状态数据采集阵列采集数控机床加工过程中的主轴电流、进给电流、振动、加工温度等状态数据,并能够智能识别刀具磨损、破损、工件毛坯的材料缺陷等异常状态。通讯单元能够使加工状态信息采集阵列与评价装置 MCU 实现实时连接。评价装置 MCU 按照一定的算法对采集得到的加工状态参数进行检验分析,生成检验报告,并指导信息存储设备更新最优参数记录;同时评价
华中科技大学 2021-04-14
广域网络设计、模拟和性能评价系统
近年来我国大型计算机网络建设发展很快,网络规模越来越大,结构也越来越复杂,采用传统的方法和凭个人经验进行大型网络系统设计已成为不可能。此外,大型网络的运行状态和行为分析也就越来越重要,迫切需要一种工具软件对其进行研究,它是针对以上需要开发完成的。该成果具有重要的理论价值和使用价值。
西安交通大学 2021-01-12
营养化学品的开发与功能评价
项目获国家“十二五”国家科技支撑计划、国家海洋公益性行业项目、江苏 省产学研合作项目、江苏省重大成果转化项目等资助。 1、项目简介 以动植物源大宗农副产品为原料,实现营养化学品的生物提取或酶法降解的 高效制备,解析其组成及功能性物质基础,评价其机体代谢紊乱调节、免疫调节、 胃肠道功能改善、炎症抑制等作用机制,指导营养化学品的配方及产品开发。 2、创新要点 采用酶法辅助的方式建立功能糖、生物肽等活性物质的高效制备工艺,确定 功能因子的组成及分子结构,以体内/外功能评价技术研究其免疫调节、胃肠道 功能改善等作用机理,建立合理的构效关系,为营养化学品的开发提供研究基础。
江南大学 2021-04-13
教学测评/测评工具/形成性评价工具
产品详细介绍         U伴慧学即时反馈系统覆盖课前、课中、课后,收集整个教学过程产生的数据,为教师随堂测评、形成性评价提供有效支持。 数据类别: 学生个人数据报告:让家长和教师轻松掌握学生学习过程情况,包含认知程度、情感表现、技能表现等维度。为学生个性化学习提供依据。 班级数据报告:让授课老师和班主任全面科学掌握班级学生的学习情况,为高效精准教学提供依据。 校级/区域数据报告:让校长和教育管理者全面了解所管辖校/区的教学情况,包含教师“教”的情况和学生“学”的情况。为管理者科学管理决策提供依据。
深圳伟东云教育科技有限公司 2021-08-23
综合素质评价解决方案/初中综评
产品详细介绍         学生个人数据报告:让家长和教师轻松掌握学生学习过程情况,包含认知程度、情感表现、技能表现等维度。为学生个性化学习提供依据。         校级/区域数据报告:让校长和教育管理者全面了解所管辖校/区的教学情况,包含教师“教”的情况和学生“学”的情况。为管理者科学管理决策提供依据。 减轻家长、教师、学校的负担!
深圳伟东云教育科技有限公司 2021-08-23
周位酸产品
上海交通大学 2021-04-11
果蔬速冻产品
主要通过玻璃化冷冻技术、液氮速冻等技术生产速冻蓝莓等高端产品,能 最大限度保持果蔬品质,市场前景十分看好。 
青岛农业大学 2021-04-11
产品外观设计
项目简介    擅长日用产品外观设计、机电产品外观设计、电子产品外观设计、秸秆类产品等。赋予产品有现代感和设计美感的外观,将会大大增加产品的竞争力和销售力度。本项目可提供全套的产品前期概念设计、外观设计,后期结构模具设计。特别是日用产品和秸秆类材料的新产品设计(秸秆材料类家具、秸秆材料类日用品)。负责人简介王明治,讲师、设计艺术学硕士、中国工业设计学会会员; 个人作品先后入围“全国两轮车大赛”、全国高校美展、《瞭望》杂志海外专刊设计师篇等;获外观设计专利2项。
南京工程学院 2021-04-13
模拟振动表(产品)
  成果简介:此产品为高精度模拟振动表,能够采集多个通道的振动信号。可以用来检测设备的振动情况,及时掌握设备工作情况,并给出设备运行建议。 项目来源:横向项目 技术领域:信息技术 应用范围:具有模拟振动数据测量、采集、传输需求的工业应用现场 现状特点:一般适用等 技术创新:使用采用AC102-1A高精度模拟振动传感器,将振动信号转换为电信号,经过放大滤波后采用ADC进行采集。实现了压力到电信号的精确转换。
北京理工大学 2021-04-14
互动数码桌(产品)
成果简介:互动数码桌系列是新一代互动信息平台,采用 X-Touch 多点精确 触控技术、多通道同步渲染、全息音效 Sound Everywhere 等顶尖自由人机 交互技术,为用户精心打造全新的多人多触点互动体验,使拖动、缩放、旋转等操作更具人性化,完美实现 21 世纪 TOUCH IN  时尚。 项目来源:国家高技术研究发展计划(863计划)
北京理工大学 2021-04-14
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