南京师范大学课程资源研究所可提供的系列教育产品有：科技馆展品、科普展品、科技创新实验室仪器、科学探究实验室仪器、数字化实验室探究仪器设备、通用技术实验室仪器模型、机器人实验室套件、航天航空科普馆仪器、航天航空科技馆展品、地震科普馆展品、地震科技馆仪器、安全教育科普馆展品、安全教育科技馆仪器、交通安全科普馆展品、交通安全科技馆模型、消防科普馆展品、消防科技馆仪器、幼儿园科学发现室仪器、农业科普馆展品、社区科普馆仪器、社区科技馆展品、壁挂式科技馆仪器、科普大篷车仪器、示范性综合实践基地配套仪器、综合实践活动室配套仪器、生命健康科普馆展品、低碳环保科普馆仪器模型、军事教育科普馆仪器模型、儿童乐园科普展品。 序号 仪器名称 规格、探究问题 单位 数量 1 实时时钟 规格:400×600 块 1 2 幻影成像技术 规格:400×600,幻影成像技术是一种利用干涉和衍射原理记录并再现物体真实的三维图像，是一种无需配戴眼镜的3D技术。 块 1 3 圆的十七等分 规格:400×600,1796年数学王子高斯发现了仅用直尺和圆规作正十七边形（将一圆进行十七等分）的方法，解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！ 块 1 4 读心转盘 规格:400×600,经过心理学家研究，短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有5-20秒，最长也不超过1分钟。短时记忆需要进行复述来加强记忆效果。读心转盘就是根据这一原理设计而成的。 块 1 5 穿墙而过 规格:400×600,圆筒的两端各包有一张偏振薄膜，它们的偏振方向相互垂直，使得光线在交接处无法通过，看上去有一个黑色的“隔墙”；转动圆盘，小球可以自由地来回穿过“黑墙”。 块 1 6 忽明忽暗 规格:400×600,利用偏振片只容许某一个横振动方向的光通过的原理，转动其中一个偏振片，就会发现另一块偏振片后面的图像会产生忽明忽暗的现象。 块 1 7 激光通讯 规格:400×600,驱动激光电路、音乐电路、载码解码电路、功放电路等正常工作。将音乐通过载码调制的方式加载到激光中并发射出去，激光接收器接受后再将激光中的音乐解码出来，并通过功放电路进行播放。 块 1 8 磁阻尼环 规格:400×600,观察阻尼摆的特点，探究其产生的原因，进一步理解电与磁的相互作用。 块 1 9 光学转盘 规格:400×600,由于人眼的视觉暂留现象，使观察者看到各种图案转盘在快速旋转时的色光混合的不同结果。 块 1 10 光电盘 规格:400×600,采用微电流升压技术，使光电盘中心产生安全的高电压，并使气体分子电离，激发荧光物产生断续的彩色弧光. 块 1 11 音乐喷泉 规格:400×600,彩色灯光照耀着喷泉水柱，五彩缤纷并随着音乐的节奏，忽高忽低喷起.舞动营造出美妙绝伦的音乐喷泉效果! 块 1 12 勾股定律 规格:400×600,利用正方体的体积关系，推导出直角三角形斜边的平方等于直角边的平方之和。 块 1 13 离心现象 规格:400×600,在中心电机的轴上安装有弹性钢带，当轴转动时，由于离心现象，使钢带的中间部位向外弯曲。 块 1 14 旋转花开 规格:400×600,开始的时候花瓣是闭合的，当花心旋转起来时，由于离心力的作用花瓣逐渐绽放。 块 1 15 无影灯 规格:400×600，功能：探究无影灯的工作机理，进一步理解影子形成原理。培养学生的现象力。 块 1 16 频闪转轮倒转的车轮 规格:400×600，功能：探究频闪环境下物体运动规律，学会解释生活中看到的转轮现象. 块 1 17 超级电容器 规格:400×600,功能：探究普通电容和超级电容的区别和优点，了解新能源电动汽车的工作原理。 块 1 18 人体发电 规格:400×600,功能：探究人体与锌铜片组成的电池其发电能力与哪些因素有关，培养学生的创新能力。 块 1 19 数字做诗 规格:400×600, 功能：探究宋词精彩词汇出现的统计规律，学习用科技手段研究文学作品。 块 1 20 骗人转盘 规格:400×600, 功能：探究本实验转盘骗人的密秘，进一步理解周期函数的意义。 块 1 21 高清像素 规格:400×600, 功能：探究像素与图像清晰度的关系，理解高清电视和高像素照相机的优越性。 块 1 22 89还是52 规格:400×600, 功能：理解滤色片的物理原理，探究色盲和色弱现象的物理机制，培养学生用物理实验手段解释日常生活现象的能力。 块 1 23 磁悬浮列车 规格:400×600, 功能：深刻理解磁铁的性质，探究磁悬浮列车的工作原理。培养学生操作能力。 块 1 24 盲文体验 规格:400×600, 功能：探究盲文的编码规律，引发学生关爱残疾人的情怀。 块 1 25 日月轨道 规格:400×600, 块 1 26 酒驾自投罗网 规格:400×600, 功能：探究酒驾被抓游戏中的数学原理。宣传远离酒驾的科学道理。 块 1 27 小鸟进笼 规格:400×600, 功能：利用控制变量法，探究视觉暂留现象发生与画面轮换时间的关系。培养学生实验能力。 块 1 28 中彩秘诀 三门问题 规格:400×600, 功能：探究“三门”中彩的概率，进一步理解概率的概念，培养学生运用概率解决实际问题的能力。 块   29 面积变化 规格:400×600, 功能：探究三角形不同组合面积的变化，深刻理解三角形面积计算，培养学生具有精细的观察能力。 块 1 30 彩影吉凶 规格:400×600,功能：探究彩色阴影的形成机理，进一步理解影子形成原理。破除迷信思想。 块   31 语音芯片 规格:400×600,功能：通过不同语速、不同容量的实验，探究语音模块的性能及电路的工作原理。训练学生设计实验方案的能力。 块 1 32 地震测不准 规格:400×600 块 1 33 人体导电 规格:400×600,功能：探究人体电阻的串并联规律，进而深刻理解电阻器的串并联规律。 块 1 34 算姓揭秘 规格:400×600, 功能：深刻理解二进制数与十进制的关系，揭秘街头算姓骗子骗人的原理，提高学生崇尚科学的意识。 块   35 上下颠倒 规格:400×600, 块 1 36 立体雕刻 规格:400×600, 功能：探究信息辨识度与信息流密度的关系。培养学生的观察能力和想象能力。 块 1 37 真假《兰亭集序》 规格:400×600,功能：欣赏、观察真假书法作品的异同，培养学生的观察能力。 块 1 38 家庭电路 规格:400×600,功能：探究家庭照明电路的组成，了解家庭用电安全知识。 块   39 人随境转 规格:400×600, 功能：探究凹面镜的成像规律。解释有关现象。 块 1 40 条纹动画莫氏干涉 规格:400×600, 功能：探究条纹动画的原理和运用视觉后像原理解释所发生的前景消失现象。 块 1 41 磁阻尼摆 规格:400×600, 功能：观察阻尼摆的特点，探究其产生的原因，进一步理解电与磁的相互作用。 块 1 42 电磁发电 规格:400×600, 功能：探究发电机发电能力与那些因素有关。训练学生使用控制变量法进行科学探究。 块 1 43 灯光隧道 规格:400×600,转动发电机，将看到一圈圈向前伸展的美丽光环。 块 1 44 生色转盘 规格:400×600,功能：探究白光的组成，了解真假护眼台灯的鉴别原理。 块 1 45 梵天塔 规格:400×600,功能：运用观察法探究梵天塔的解决规律，训练学生运用数学知识，解决实际问题的能力。 块   46 眼见不实 规格:400×600,功能：观察旋转图案的形象，探究其产生的原因，进一步理解视觉暂留现象. 块 1 47 太阳能发电 规格:400×600,功能：探究太阳能电池板的工作性能，了解新能源电池的优点。 块 1 48 驱动铝盘 规格:400×600,功能：探究电机的工作原理，培养学生的动手能力。 块 1 49 电影原理 规格:400×600,功能：探究奔马形成的原因，了解电影放映原理，认识人眼的视觉功能。 块 1 50 感知地磁 规格:400×600,功能：通过线圈在地磁场中运动获得电流，探知地磁场的存在。培养学生用实验的方法感知隐形实物的能力。 块 1 51 手机辐射 规格:400×600,功能：测量使用手机过程各个环境的辐射强度，制定合理使用自己手机的方案，培养学生科学研究能力。 块   52 转角镜（多像镜） 规格:400×600,功能：探究互成角度平面镜的成像规律，找到转交镜的成像规律。 块 1 53 幻觉立方 规格:400×600,功能：探究3D电影的放映原理。训练学生实验的调试能力。 块 1 54 手指哑语体验 规格:400×600,功能：探究哑语的编码规律，引发学生关爱残疾人的情怀。探究哑语的编码规律，引发学生关爱残疾人的情怀。 块 1 55 哥德巴赫猜想 规格:400×600,功能：通过实验验证哥德巴赫猜想的正确性，感受数论的神奇。 块 1 56 星形线 规格:400×600, 功能：理解星形线的形成原理，了解星形线在日常生活中的应用。 块 1 57 伽利略错误 规格:400×600, 功能：了解人类单摆的认识过程，认识每一个简单知识、结论也都是人类几代人不懈的努力才能得到相对正确的结论。理解数学在科学研究中的重要作用以及物理与数学的关系。 块 1 58 随机成群 规格:400×600, 功能：通过实验正确认识概率与频率的关系，解释生活中随机成群现象。 块 1 59 五角星棋 规格:400×600, 功能：找出完成棋的行走规律，培养学生发现数学规律的能力。 块 1 60 Ⅱ断奇案 规格:400×600,功能：了解数学在破案领域的应用，欣赏数学的魅力。 块   61 取火柴游戏 规格:400×600, 功能：利用数学推算探究各种情况能够胜出的道理，培养学生解决实际问题的能力。 块 1 62 聚会地点 规格:400×600, 功能：探究解决此问题的一般数学规律，理解将复杂问题分解为几个简单问题的思想方法。 块 1 63 四色定理 规格:400×600, 功能：验证四色定理，培养学生把实际问题抽象为数学问题的能力。 块 1 64 椭圆规 规格:400×600, 功能：掌握椭圆规的设计原理，理解椭圆的性质。 块 1 65 移棋相间 规格:400×600, 功能：寻找本游戏的一般解法，训练学生发现数学规律的能力。 块   66 格栅面积 规格:400×600, 功能：求一个不规则图形的面积有很多方法，这是其中的一种。希望以此启发学生的创造性思维。 块 1 67 八仙过海重排九宫 规格:400×600, 功能：寻找本游戏的一般解法，训练学生发现数学规律的能力。 块 1 68 神奇塔轮 规格:400×600, 功能：探究解决此问题的一般数学规律，理解将复杂问题分解为几个简单问题的思想方法。 块 1 69 劈兰 规格:400×600,功能：验证劈兰结论，探究其中的数学原理，培养学生的注意力。 块 1 70 伽尔顿板 规格:400×600, 功能：验证正态分布规律，理解统计规律的意义。 块 1 71 磁混沌摆 规格:400×600,功能：理解混沌现象的数学意义 块 1 72 优美图 规格:400×600, 功能：优美图是当前图论研究的热点，希望学生能对前沿知识有所了解。 块 1 73 飞车过桥 规格:400×600,功能：寻找本游戏的一般解法，训练学生发现数学规律的能力 块 1 74 称量面积 规格:400×600, 功能：这是一种获得不规则图形面积的一种方法，曾经用在卫星图片的处理，启发学生问题转换的思想，了解数学用物理的方法解决数学问题的思想方法。 块 1 75 哈密顿问题 规格:400×600, 功能：了解用图论的方法解决实际问题 块 1 76 数学与音乐 规格:400×600, 功能：了解音阶的发现过程，领会数学不是凭空产生的，而是因需而生。 块 1 77 生肖魔孔 规格:400×600, 功能：了解排除法在实际问题中的应用 块 1 78 铺地瓷砖 规格:400×600, 功能：了解排列几何学的意义 块 1 79 斯佩纳游戏 规格:400×600, 功能：寻找本游戏的一般解法，训练学生发现数学规律的能力。 块 1 80 悦耳∏歌 规格:400×600，功能：聆听用∏数字谱写的乐曲，感受数学的美丽。 块 1 81 蒲丰实验 规格:400×600,功能：验证蒲丰实验，探究其数学原理，了解几何概率学的数学意义。 块 1 82 首位数定理 规格:400×600,功能：验证定理，了解定理的发现过程，认识生活中处处都有数学存在。 块 1 83 摩斯密码 规格:400×600,功能：理解莫斯密码的原理，窥视密码学。 块 1 84 实测求∏ 规格:400×600,功能：了解数学用物理的方法解决数学问题的思想方法。 块 1 85 奇妙幻方 规格:400×600,功能：了解中国古老游戏的前世今生 块 1 86 尼普科夫圆盘 规格:400×600, 功能：了解电视机扫描显示的原理，了解视觉暂留现象，培养科学兴趣。 块 1 87 秒针机械 规格:400×600,功能：观察秒针的运动规律，培养观察能力。 块 1 88 法契纳圆盘 规格:400×600, 功能：探究白光的组成，了解真假护眼台灯的鉴别原理。 块 1 89 荧光画 规格:400×600,功能：欣赏荧光画，了解荧光画的原理——荧光粉的性质，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 90 奔马绘图 规格:400×600, 功能：欣赏徐悲鸿的奔马图，了解奔马鬃飞扬的科学原理——伯努利气体与压强的关系，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 91 神奇傅科摆 规格:400×600,功能：欣赏油画傅科摆，了解傅科摆的原理——地转偏向力规律，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 92 霍克尼拼图 规格:400×600, 功能：欣赏霍克尼绘画的特点，了解其作画的手段—照片的有机拼接，培养科学技术与艺术相结合的思想。 块 1 93 街头立体 规格:400×600,功能：欣赏欧美流行的错觉画，了解其绘制的原理——环境对视觉的影响，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 94 旋转画 规格:400×600, 功能：欣赏错觉画——视觉与观察角度的关系，了解其绘制的原理，培养科学与艺术的兴趣。 块 1 95 变形的浴缸 规格:400×600, 功能：欣赏名画，了解其中蕴含的道理——人脑对立体物体的视觉识别原理，培养学生对科学与艺术的兴趣。 块 1 96 重叠法表达运动 规格:400×600, 功能：欣赏杜桑名画《下楼梯的女人》，了解立体主义画派，了解用重叠法表达运动的原理，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 97 光强与颜色 规格:400×600, 功能：欣赏古典油画，了解其色彩与光强的关系，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 98 河岸绘图 规格:400×600, 功能：欣赏古典名画，了解其中蕴含的科学原理——地转偏向力的作用，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 99 反射画 规格:400×600, 功能：欣赏反射画，了解其绘制的原理——柱面镜成像原理，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 100 构图8号 规格:400×600, 功能：欣赏康定斯基的名画，了解抽象画派的艺术特点，培养欣赏现代美术作品的能力。 块 1 101 立体观察 规格:400×600, 功能：欣赏著名具象画，了解其绘制的原理——透视原理，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 102 空气透视原理 规格:400×600, 功能：欣赏山水画，了解其绘制的原理——空气透视原理，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 103 点彩画派 规格:400×600, 功能：欣赏修拉的名画，了解其点彩画的视觉原理，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 104 色彩进退 规格:400×600,功能：欣赏经典名画，了解其色彩进退的科学规律，培养科学与艺术相结合的思想。 块 1 105 阿尔的吊桥 规格:800×600, 功能：探究杠杆原理，尤其是省力的条件。训练学生把生活中现象抽象为物理模型的能力。 块 1 106 拾麦穗 规格:800×600, 功能：探究黄金割率在绘画或者拍照片构图中的应用，认识黄金分割率的美学价值。学会拍出构图较为科学、合理的照片。 块 1 107 铁索桥 规格:800×600, 功能：探究悬链线在桥梁中的应用，认识美术作品中的力学知识。 块 1 108 春风杨柳 规格:800×600, 功能：探究风力大小与树或树枝摇动的关系，从美术作品中读出作画时的气象信息。培养学生的观察能力。 块 1 109 神奇的影子 规格:800×600,功能：探索影子形成的原理及规律，理解日晷的制作原理，要求学生模仿本展板介绍的日晷，亲手制作一个日晷，培养学生的动手能力。 块   110 最后的晚餐 规格:800×600, 功能：探究透视原理在绘画中的应用，培养学生的空间想象能力。 块 1 111 画廊 规格:800×600,功能：探究变形平面镜的成像规律，理解弯曲空间内物像的对应关系。培养学生的空间想象能力。 块 1 112 向日葵 规格:800×600,功能：观察向日葵籽的排列，探究顺时针和逆时针排列的比例关系，培养学生的观察力和动手能力。 块 1 113 水乡 规格:800×600,功能：探究水中倒影形成的规律。理解平面镜成像规律在绘画及生活中的应用。 块   114 红绿立体 规格:800×600, 功能：探究红蓝立绘画作品的立体效果的形成机理，理解不同颜色光通过滤色片对应结果，培养学生的观察力。 块 1 115 立体油画 规格:800×600, 功能：探究单点透视原理对油画和相机拍照的影响，培养学生的观察力。 块 1 116 三维立体画 规格:800×600,功能：探究三维立体画的科学原理，培养学生的观察力和想象力。 块 1 117 神奇的木箱子 规格:800×600,功能：探究错觉画的形成规律。训练学生的观察技巧。 块 1 118 亚维农的少女 规格:800×600,功能：探究绘画表达空间的形式，从不同角度观察实验，理解牛顿空间与爱因斯坦空间之不同。拓展学生的视野。 块 1 119 记忆的永恒 规格:800×600,功能：探究物体受力与形变的关系，理解超现实主义流派绘画与科学知识的关系。 块 1 120 数字油画 规格:800×600, 功能：探究数字油画的科学原理，理解像素与清晰度的对应关系，培养学生的注意力。 块 1 121 海七宝的波涛 规格:800×600, 功能：探究天气与云形状、颜色的关系，从美术作品中读出作画时的气象信息。培养学生的观察能力。 块 1 122 分形几何 规格:800×600, 功能：探究电脑绘画的分型原理，深刻理解平面镜的成像规律。培养学生的观察能力。 块 1 123 夜色里的白房子 规格:800×600, 功能：了解画作中出现的亮星为什么不是月亮而是金星的道理，感受画家的精细观察能力和写实精神。培养学生人文和科学结合的探究意识。 块 1 124 红蚁 规格:800×600, 功能：探究莫比乌丝带的性质，理解作品的深刻科学思想，培养学生的动手能力。 块 1 125 磁力转盘 规格:400×600, 这三个转盘虽然没有机械连接，但转动其中任意一个转盘，都可以带动另外两个转盘转动，而导致另外两个转盘转动的原因正是钕铁硼强大的磁力。 块 1 126 脂肪测量 规格:400×600, 脂肪测量仪是使用生物电阻抗法测量的。表面有ITO导电膜，无损伤微弱生物电在体内循环，通过BIA生物电阻抗方法测量。 块 1 127 手不能抖 规格:400×600,，电运行中需要回路。和我们人一样，走出去后要回家。所以我们用的电线至少有二股，一股是流出来的，一股是流回的。电一般通过金属传导。水、人的身体也是导体. 块 1 128 捕捉磁场 规格:400×600, 我们身边除了许多看得见的物质，还有许多看不见的物质，磁场就是其中之一！ 块 1 129 半导体制冷技术 规格:400×600,，驱动半导体制冷片、风扇、温度传感器、数码管显示电路等正常工作；展现利用特种半导体材料构成的P-N结，形成热电偶对，产生珀尔帖效应的新型制冷方法，展现现代新科技。 块 1 130 超声波测距 规格:400×600,，驱动声波发射、接收、处理模块、数码显示等电路正常工作；展示现代科技中利用超声波的定向性好、穿透力强等特点，进行空间距离测量的新技术。 块 1 131 握力测试 规格:400×600, 握力主要是测试上肢肌肉群的发达程度，通过握力测试可以达到评估体力的目的。 块 1 132 永动机 规格:400×600, 永动机是一类想象中的不需外界输入能源 、 能量或在仅有一个热源的条件下便能够不栭运动并且对外做功的机械 。 块 1 133 伯努利效应球 主规格:400×600,，驱动风机正常工作，使小球在回型管道内循环运动，揭示物理学中的伯努利原理。 块 1 134 磁制动 规格:400×600,，用传动机构驱动金属铝盘高速转动，此时将磁铁移入铝盘表面（不接触），转动的铝盘在磁场中会产生感生电流，而感应电流产生的磁场与磁铁的磁场相互作用，使铝盘迅速停止转动。 块 1 135 纳米磁液 规格:400×600, 纳米磁液由直径小于10nm的单畴磁性颗粒弥散于胶体溶液中，通过调节磁铁和瓶的位置，使纳米磁液发生流动，并展现出其在磁场中形成的独特的形态。 块 1 136 静电摆球 规格:400×600,，利用低电流升压技术，使两个固定的金属球带上不同性质的高压静电，中间的金属小球会在两个固定金属球之间来回摆动传递电荷。 块 1 137 光压风车 规格:400×600,，驱动灯泡发光照明；风车叶片的一面是黑色，另一面是白色；当光照射到叶片，白色叶片反射光，黑色叶片吸收光，使黑白叶片受到的光的作用力不同，从而产生转动力矩，推动叶片旋转。 块 1 138 无皮鼓 规格:400×600,，驱动鼓声模拟电路、功放电路和红外传感器电路正常工作，当用手作敲鼓状遮挡住光束时，接收器接收不到光信号，光电开关就会驱动相应鼓声模拟电路工作，发出三种不同音频的鼓声。 块   139 弯曲的平行线 规格:400×600, 利用视觉形成需要有完整视觉分析的过程，移动黑白相间且互相平行的亚克力条，使人产生平行线不平行的视觉错误。 块 1 140 尖端放电 规格:400×600,，经低电流升压技术使针尖两端产生高压静电，产生尖端放电现象。 块   141 发电锚 规格:400×600, 摆锤上安装有感应线圈和LED，当线圈通过背板上的磁铁切割磁感应线，线圈内产生的感应电流使LED发光。 块 1 142 光纤传声 规格:400×600,，使音乐、功放、载码、解码等电路模块正常工作。将音乐讯号加载到光波中，并沿着光导纤维传播；在光导纤维的另一端接收到光波并进行解码，还原出加载的音乐。 块 1 143 声悬浮 规格:400×600，声波在亚克力管内传播，形成的驻波，使物体产生竖直方向上的悬浮力而悬于空中；当音乐频率发生变化，驻波节点上下变化，物体跟随着上下跳动。 块 1 144 彩色合成 规格:400×600，色彩中不能再分解的基本色称之为原色，原色可以合成其他的颜色，而其他颜色却不能还原出本来的色彩。我们通常说的三原色，即红、绿、蓝。三原色可以混合出所有的颜色，同时相加为白色。 块   145 全息照片 规格:400×600，全息照片是指用全息照相技术拍摄的照片。全息照相，就是将激光技术用于照相，在底片上记录下物体的全部光信息，而不像普通照相仅仅是记录物体的某一面投影。因此当底片上的物体重现时，在观看者的眼里显得异常逼真，它产生的视觉效应，完全与观看实物时一模一样。 块 1 146 智能调光玻璃 规格:400×600，调光玻璃是一款将液晶膜复合进两层玻璃中间，经高温高压胶合后一体成型的夹层结构的新型特种光电玻璃产品。使用者通过控制电流的通断与否控制玻璃的透明与不透明状态。 块 1 147 伯努利效应球 规格:400×600，驱动风机正常工作，使小球在回型管道内循环运动，揭示物理学中的伯努利原理。 块 1 148 风力发电 规格:400×600,使轴流风机工作，吹动装有发电机的小风扇转动发电，并使LED发光、蜂鸣器发声。 块   149 机械与传动之美 规格:400×600, 机械传动在机械工程中应用非常广泛，主要是指利用机械方式传递动力和运动的传动。分为两类：一是靠机件间的摩擦力传递动力与摩擦传动，二是靠主动件与从动件啮合或借助中间件啮合传递动力或运动的啮合传动。 块 1 150 静电摆球 规格:400×600,利用低电流升压技术，使两个固定的金属球带上不同性质的高压静电，中间的金属小球会在两个固定金属球之间来回摆动传递电荷。 块 1 151 磁制动 规格:400×600,用传动机构驱动金属铝盘高速转动，此时将磁铁移入铝盘表面（不接触），转动的铝盘在磁场中会产生感生电流，用传动机构驱动金属铝盘高速转动，此时将磁铁移入铝盘表面（不接触），转动的铝盘在磁场中会产生感生电流，而感应电流产生的磁场与磁铁的磁场相互作用，使铝盘迅速停止转动。的磁场相互作用，使铝盘迅速停止转动。 块 1 152 笼中鸟 规格:400×600,视觉暂留现象。所见物体消失后，人眼仍会保留其图像约0.1秒。这就是视觉暂留现象。二个物体或图形快速变转，它们的像就会在视网膜上交叠起来。按住按钮，小鸟被关进了笼子里。 块 1 153 光控路灯 规格:400×600，光控路灯是由光敏电阻空制的电路，，模拟实现控制路灯的天黑自动开启，天亮自动关闭的功能。 块 1 154 电磁振子 规格:400×600, 电磁感应现象的原理，探究使弹簧振子振动的条件、方法、技巧，利用电磁感应现象，所产生的感应电流会阻碍物体运动的相对运动。 块 1 155 不怕割的材料 规格:400×600, 为了和平的需要，今天，防弹衣的相关技术已进入了更广泛的民用领域，经特殊方法纺织而成的高强度高密度聚乙烯布、芳纶布已应用在防割背包、起重缆绳、一拉得软手铐、厨师防割手套等各种民用防护产品中。 块   156 紫外线与荧光剂 规格:400×600，我们把用光激发（照射）发光体引起的发光现象称为光致发光，目前，在这一领域应用最广，技术最成熟的就是紫外光和紫外激发材料，这些材料在可见光照射下几乎没有变化，但在紫外光照射下却能发出鲜艳的红、黄、蓝、绿等各种可见光。 块 1 157 铁树开花 规格:400×600, 安装有磁粉沙漏的圆形亚克力保护罩安装在特制的铝合金轨道转盘上；下端安装有超强钕铁硼磁体。  块 1 158 无线供电 规格:400×600，一种方便安全的新技术，无需任何物理上的连接，电能可以近距离无接触地传输给负载。 块 1 159 光致发光 规格:400×600，我们把用光激发（照射）发光体引起的发光现象称为光致发光，目前，在这一领域应用最广，技术最成熟的就是紫外光和紫外激发材料，这些材料在可见光照射下几乎没有变化，但在紫外光照射下却能发出鲜艳的红、黄、蓝、绿等各种可见光。 块 1 160 纳米材料 规格:400×600,在研究消除剩磁的实验中，科学家们发现当铁磁性材料的颗粒尺寸小于10纳米（1nm＝10-9m，称为1纳米）后，磁液呈现出超顺磁性，即没有剩磁，在磁场的作用下，纳米磁液还呈现出美丽的钉床现象，它一方面直观地展示了磁力线的分布形态，另一方面，它还成为一种用于电磁波屏蔽的理想材料。 块 1 161 温变茶杯 规格:400×600, 变色茶杯就是当水温达到某一高温度时，茶杯表面上一些区域就会呈现透明，使后面的色彩图案显现出来，温度下降，这些区域的颜色又回到了原来的颜色，图案消失 块   162 半导体温差发电 规格:400×600，原理说明：1821年，德国科学家塞贝尔在实验中发现，在金属锑与铜构成的回路中，当两个接头处存在温度差时，其周围就会出现磁场，随后又发现回路中存在电动势，这一发现为温差发电奠定了基础。 块 1 163 鹦鹉学舌 规格:400×600，了解声控开关、录音芯片、放音电路的应用。 块 1 164 饮水鸟 规格:400×600,饮水鸟之所以能不停地点头喝水，是因为它包含着复杂的物理学原理。原来“饮水鸟”内的液体是乙醚一类易挥发的液体，在高温里很容易蒸发，而液体的饱和蒸汽所产生的压力又会随温度的改变而剧烈的改变。 块 1 165 透气不透水的布 规格:400×600, 水滴和水蒸气之间有一个明显的体积界限，由于水分子之间存在引力，最小的水滴直径通常在 100 纳米以上，而水蒸气分子直径却只有 0.0004 纳米，将纺织面料经纬线的间隙密度控制在 1 纳米左右的空间范围，就可使面料具有隔水通气的功能. 块 1 166 手眼协调 规格:400×600，人的视觉和运动系统（包括骨骼、肌肉、神经等）有序的协调配合动作，都是由我们大脑的中枢神经系统控制的，一个人手眼协调能力的好坏，固然有遗传的因素和健康的影响，但后天的锻炼却至关重要。 块 1 167 热色液晶 规格:400×600, 液晶是介于液态与晶态之间的物质，它具有液体的流动性和表面张力，还具有晶态的各向异性和双折射特性，经研究发现，入射到液晶材料里的光线受到了一定程度的极化，结果显示出不同的颜色，人们利用液晶的这一特性开发出了液晶温度计。 块 1 168 眼见为虚 规格:400×600, 相对于平面镜和凸面镜而言，凹面镜的成像情况复杂而有趣，科技人员根据凹面镜特有的光学现象，设计制造了物体的空中悬浮显示装置，广泛用于展览和广告宣传。 块 1 169 温柔电击 规格:400×600,人体安全电流为交流30毫安，直流50毫安，这里手摇发电机产生的电压虽达到1000伏，但电流被严格限制在15毫安以下，所以，依靠自己发的电即不会引起伤害，又可以亲身体验电击的感受，从而建立起安全用电的重要概念。 块 1 170 七巧板 规格:400×600, 玩过七巧板吗？它是古代传下来的智慧游戏，是将一块正方形的板割成七块，能拼出许多图案。 块   171 魔力发动机 规格:400×600, 在某些场合，记忆合金具有单向变形就可以了，比如卫星天线、心脏之架都属于单向记忆合金的范畴，我们只需在高温条件将天线叠小，当天线进入太空后由于温度极低，天线恢复原有形状，自动展开。 块 1 172 纳米磁液 规格:400×600, 纳米磁液由直径小于10nm的单畴磁性颗粒弥散于胶体溶液中，通过调节磁铁的位置，使纳米磁液发生流动，并展现出其在磁场中形成的独特的形态。 块 1 173 希罗喷泉 规格:400×600,当我们把左边的水容器滑到高端时，容器中的水缓慢流到最右边的水容器中，等水全部流进最右边的水容器中后，我们再把左边的水容器滑到低端，这时中间容器的喷嘴就会喷出水来，犹如一个微型喷泉在容器中喷涌 块 1 174 光纤应用 规格:400×600，本产品用于演示光纤在现代生活中的应用，让观众了解光纤的特殊性质，即光信号可以在玻璃纤维中能沿玻璃面不断反射进行传播。 块 1 175 最速降线 规格:400×600, 比较直线和曲线轨道可知，轨道的前一部分，曲线轨比直线轨“陡”得多。受重力作用，球在曲线轨上滚动将先达到最大速度，而且在轨道的部分区域中，曲线轨上的球速都超过直线轨，虽然曲线轨道比直线轨道长，但因球速快，因此曲线轨上的球先到终点。 块 1 176 同自己握手 规格:400×600, 演示凹面镜成像的原理，当您站在镜前远近不同的位置时，可看到在不同光轴位置时的成像效果。当您的手放在光轴二倍焦距处时，其影象和手重合，似同自己握手。 块 1 177 看得见的声波 规格:400×600, 琴弦振荡频率较高，我们人的眼睛看不清琴弦振动的情形，但当转桶旋转时，白色条文的闪动可使人们对琴弦的振荡情形有所了解。 块 1 178 动量守恒 规格:400×600, 于悬挂着的一排小球，在某端小球的碰撞下，另一端的小球运动而其余小球静止，展示了动量传递和动量守恒定律。 块 1 179 蛇形摆 规格:400×600, 展示了一个用吊线挂在梁上的可以随意摆动的小球，在忽略空气阻力的情况下，它的周期只是与重力加速度、摆线的长度有关。 块 1 180 无弦激光琴 规格:400×600，没有琴弦，学生用手拂动激光光束，即可弹奏美妙的乐曲。 块 1 181 双曲狭缝 规格:400×600, 人们通常使用点、线、面描述我们生活的立体三维空间，借助数学的方法，人们不仅了解了世界，有些看似行不通的事却可以用科学的方法去实现，将直棍倾斜一定角度然后旋转通过双曲狭缝就是其中典型的实例。 块 1 182 神奇的普氏摆 规格:400×600, 当一个用绳子悬吊的重摆在一个平面内作往复摆动时，如果用一块茶色镜遮住一个眼睛，我们同时睁眼看到的这个运动摆的轨迹就会从单摆轨迹变为椭圆形轨迹。 块 1 183 英语魔阵 规格:400×600，有9个英文字母在不同的位置上，两人轮流转动圆盘框选单词，每次选一个单词，但每人最多保留3个单词，最先使保留3个单词具有一个共同字母的人获胜。 块 1 184 潜望镜 规格:400×600, 潜望镜主要利用两面镜子组成一个观察系统，经过光的两次反射达到在不同位置进行观察的目的。 块 1 185 裸眼3D 规格:400×600，我们不用戴眼镜就可以观察到3D的立体空间效果,这个是现在的裸眼3D的科技产品，根据人眼的特点用电脑绘制的3D效果图片。 块 1 186 小小电动机 规格:400×600，电动机将电能转变为机械能，它主要包括一个用以产生磁场的电磁铁绕组或分布的定子绕组和一个旋转电枢或转子。在定子绕组旋转磁场的作用下，其在电枢鼠笼式铝框中有电流通过并受磁场的作用而使其转动。 块 1 187 悬挂草莓 规格:400×600，从观察孔向盒内进行观察，你会发现盒内是正方体空腔，其上方悬挂一个草莓。 块 1 189 双控楼梯灯 规格:400×600，为节约能源，方便使用，要求在楼梯上下均可控制照明灯的开闭，具体实现方式为，采用两个单刀双掷开关控制一盏灯。 块 1 190 简单逻辑电路 规格:400×600，分别接入高低电平，直接看到由发光管体现的输出结果，了解与门电路的逻辑关系。即了解了基本与门电路的电路结构，也体验到与门集成电路的简单便捷。 块 1 191 语音芯片 规格:400×600,语音芯片能将语音信号通过采样后转化为数字，并存储在ROM中，并可以再将ROM中的数字信息还原成语音信号，进行播放；完成语音信号的采样、压缩、EQ等一系列处理过程。 块 1 192 水漩涡 规格:400×600,，搅拌电机与搅拌子之间采用磁吸隔离驱动的方式，使密闭容器内的液体不停旋转，形成旋涡。 块 1 193 滚出直线 规格:400×600,，另一个直径为圆盘一半的小圆作内切滚动，则小圆盘上的点将沿着直径作往复的直线运动。 块 1 194 体验地震 规格:400×600, 地震破坏力主要来自于横波，它是物体沿水平面横向晃动。 块 1 195 逆风而上 规格:400×600，测试板上方空气的流速大于下方的流速，其压强就小于下方压强，测试板被推动向上运动。 块 1 196 活动的墙 规格:400×600, 利用人眼睛产生的错觉。 块 1 197 变色转轮 规格:400×600，转速各不相同的红，黄，绿彩条，每时刻混合出的颜色不相同。 块 1 198 彩色阴影 规格:400×600, 两种颜色光线同时进入人眼时，由于色彩具有互补性，我们就会看到新的颜色。 块 1 199 触摸变色 规格:400×600，布上涂温变粉的颜色随着表面温度的不同而变化。 块 1 200 触摸灯解密 规格:400×600，闭合电键，使触摸灯处于工作状态，用手轻轻的触摸一下板上的金属片，灯泡就会发光。 块 1 201 从月球看地球 规格:400×600, 人们很少有机会从这样的角度看到这样的图片，原来这个图片的拍摄是站在月球上的宇航员完成的。 块 1 202 电子称揭秘 规格:400×600，电子称的工作是利用力传感器获得电信号，来驱动电流计而显示力的大小的。 块 1 203 盯住不动 规格:400×600, 这是一幅训练注意力的画，当你注意力集中时，画面中不会运动。当你注意力稍有不集中时，画面就会产生运动的感觉。 块 1 204 峨眉佛光 规格:400×600, 空气中小水滴反射，折射及分光太阳光线所形成的现象。 块 1 205 放大图画 规格:400×600, 利用平行四边形的相似性。 块 1 206 佛雷泽螺旋 规格:400×600, 你所看到的好像是个螺旋，但其实它是一系列完整的同心圆，每一个小圆的“缠绕感”通过大圆传递出去产生了螺旋效应，如果遮住画面的一半，幻觉将不再起作用。 块 1 207 光控电流 规格:400×600，闭合电键，使用电流表工作，用手遮住光敏电阻片刻，电流表的示数就会发生变化，这是由于手遮住光线使光敏电阻的阻值发生了变化的缘故。 块 1 208 滚动物体边缘的轨迹 规格:400×600, 滚动物体边缘的运动是直线运动与圆周运动的合运动。 块 1 209 海市蜃楼 规格:400×600，海市蜃楼是一种光在由下至上密度逐渐减小的空气中传播而产生的光学现象。 块 1 210 红外线，紫外线验钞 规格:400×600，利用紫外线的荧光作用和红外线的吸收差异。 块 1 211 手疾眼快 规格:400×600，请集中注意力，来参加下面这个游戏吧！三个小灯泡分别对应着耳朵，鼻子和嘴，当小灯泡发光时，迅速的用指向小灯泡对应“耳朵，鼻子和嘴”中的一个，看看你最多能完成多少次。 块 1 212 双金属闪灯 规格:400×600，别小看了下面这个简单的串联电路，闭合电键后，小灯泡不会好好亮着，却调皮的向你眨起了眼，怎么回事？看看灯泡旁边的那个怪怪的，透明的东西，里面是什么在一张一合。 块 1 213 水中取电 规格:400×600，向水槽中注入自来水，河水，海水，果珍，可乐等酸性饮料，就可以产生电流。 块 1 214 压力亮灯 规格:400×600, 压电晶体产生的高压静电使节能灯发光。 块 1 215 遥控与接收 规格:400×600，闭合左侧开关，使左侧电路处于接通状态再闭合右侧电池盒开关，这时会发现左侧电路指示灯发光，想想电路上的指示灯在什么情况下会被启动，这又说明了什么。 块 1 216 音乐铅笔 规格:400×600，接通电源，扬声器不会发出声音，说明电路是不通的，用铅笔在金属板上滑动，扬声器就会发出美妙的乐曲，这说明铅笔芯是一个导体，他将电路连通。 块 1 217 鱼有多大 规格:400×600, 我们从半圆形杯子中可以看到一条鱼，你可以将这条鱼从杯子中拿出来，并比较一下，你从杯子里看到的鱼和真实的鱼的大小有什么不同。 块 1 218 月光彩虹 规格:400×600, 你看到过月光彩虹吗，由于月光较暗，其彩虹也很暗。 块 1 219 增胖镜 规格:400×600, 凹面柱镜成像。 块   220 奇怪镜片 规格:400×600，闭合电键，使激光器发出的一束绿光照射到其对面的白色板上，并形成一个光斑，将靠近白板的镜片转动90度，光斑就会消失，这个现象与本实验中的两块特殊镜片有关。 块 1 221 世界时钟 规格:400×600，这是一台世界时钟，可以显示北京时间与其他时区时间，请观察一下不时时区的时差。 块 1 222 视而不见 规格:400×600, 人的眼睛视网膜中都存在一个盲点，当物体所成实像位于盲点时，就看不到该物体。 块 1 223 减肥镜 规格:400×600, 凸面柱镜成像。 块   224 静止波形 规格:400×600，振动片发出的绳波与绳末端返回的绳波相互叠加，产生驻波。 块 1 225 控球游戏 规格:400×600, 物体总是自发的由坡上向坡下运动，而你却可以通过调控两轨道的宽度，使小球在水平面上滚动，从轨道的一端运动到另一端。 块 1 226 轮子向什么方向转动 规格:400×600，接通频闪仪的电源，使它发出闪光，接通转轮的电源，使转轮快速转动，边观察转动轮边调节频闪仪的频率，你会发现转轮的转向一会顺时针，一会逆时针，一会可能静止不动。 块 1 科技馆的建设需要大场地大教室,在教室在走廊,只要有墙壁,就有壁挂科技馆,学生近距离接触,动手操作互动,理解其中科学含义。它融科学性、知识性、趣味性于一体，占用空间少，使孩子在玩耍中感知科学现象、感受科学奥秘、体会蕴含其中的科学原理，培养了科学兴趣和提高创新能力。 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码：210009 地　　址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼  公司电话：025-83204284， 83301983， 83302681 公司传真：025-83302681转8028  手　　机：13405879778 联 系 人：王老师 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198

  6人/套，48人，共计8套 序号 名称 规格 单位 数量 1 数据采集器（有屏） （教师用） CPU主频：1.66（MHz）中央处理器：英特尔®凌动™处理器；内存：1GB；硬盘：160GB；屏幕尺寸：10.1（英寸）；显存：260M；操作系统.：Windows XP ；标准接口：3个USB2.0接口；键盘：标准101键盘。 个 8 2 智能接口 数据采集器与计算机之间、数据采集器与传感器之间均采用USB接口，四通道传感器接口，即插即用。 个 8 3 南师大分析软件 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 套 8 4 传感器蓝牙模块 可插入任何传感器模块,将测量数据通过蓝牙传入计算机，实现实时无线实验。 个 8 5 声音传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～130 dB，分辨率：0.1db 个 8 6 电流传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 8 7 光强传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000LUX，分辨率：5LUX 测量范围2：0～1000LUX，分辨率：0.2LUX 个 8 8 位移传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0.15～1.5m, 分辨率：0.01m 个 8 9 力传感器 格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连 测量范围1：－50～+50N, 分辨率： 0.01N 测量范围2：－5～+5N, 分辨率： 0.005N 对 8 10 电压传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 8 11 微电流传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-10μA～10μA, 分辨率：0.01μA 测量范围2：-1μA～1μA, 分辨率：0.001μA 个 8 12 磁场传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-100mT～+100mT, 分辨率：0.02 mT 测量范围2：-10mT～+10mT, 分辨率：0.01 mT 个 8 13 光电门采集器（标配2个光电门） 规格：6个操作键，配有4个光电门接口，可同时插入4个光电门；内置锂电池，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。；分辨率：0.01mS 对 8 14 常开传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～5V，分辨率：0.01V，可实现温控、光控、声控 个 8 15 电子罗盘 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：全方位0-360°，分辨率：1° 个 8 16 转动（旋转运动）传感器 规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：≤每秒30转，分辨率：0.9度   个 8 17 亚硝酸根传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：1～1000ppm ，分辨率：0.1 ppm 个 8 18 色度传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 个 8 19 呼吸率传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 个 8 20 PH传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH 个 8 21 二氧化碳传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 个 8 22 二氧化硫传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 个 8 23 溶氧传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 个 8 24 气中氧传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100%，分辨率：0.1% 个 8 25 电导率传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 个 8 26 心电图(EKG)传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～200 bpm，分辨率：1 bpm 个 8 27 心率传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 电压：5V 信号输入方式：双手抓握式 信号输出方式：高电平有效 个 8 28 高温传感器（辐射温度） 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-200～1000℃，分辨率：0.7℃ 个 8 29 氧还原传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-1999mv～+1999mv, 分辨率：1mv 个 8 30 浊度传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0~200ntu，分辨率：0.05 ntu 个 8 31 露点传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-20`+110℃  分辨率：1单位  环境：湿度：0`100%RH，温度：`40`+120℃ 个 8 32 湿温度一体传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：温度：-25℃～+125℃，分辨率：0.01℃；湿度：0～100 RH%，分辨率：1% 个 8 33 电流电压组合传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：电压；-15V～+15V，分辨率：0.006V； 电流: -3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 个 8 34 温度压强一体传感器 规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：温度：-25℃～+125℃，分辨率：0.01℃；压强：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 个 8 35 附件 铝合金包装箱1个，USB数据线2根，充电器1个，软件等 个 8

一、基础型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量 1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能。支持多通道采集数据。 个 1 2 南师大分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个 1 3 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1 4 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1 5 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1 6 PH传感器 SJDIS-17 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH 个 1 7 电导率传感器 SJDIS-22 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 个 1 8 呼吸率传感器 SJDIS-16 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 个 1 9 心电图传感器 SJDIS-23 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～200 bpm，分辨率：1 bpm 个 1 10 包装箱 个 1 11 数据连接线 根 2 12 电源 个 1 13 USB连接线 根 1 14 使用指导书 本 1 二、普及型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量 1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能。支持多通道采集数据。 个 1 2 南师大 分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个 1 3 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1 4 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1 5 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1 6 PH传感器 SJDIS-17 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH 个 1 7 电导率传感器 SJDIS-22 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 个 1 8 光强传感器 SJDIS-4 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 lx，分辨率：5 lx 测量范围2：0～1000 lx，分辨率：0.2 lx 个 1 9 呼吸率传感器 SJDIS-16 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 个 1 10 心电图传感器 SJDIS-23 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～200 bpm，分辨率：1 bpm 个 1 11 二氧化碳传感器 SJDIS-18 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 个 1 12 气中氧传感器 SJDIS-21 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100%，分辨率：0.1% 个 1 13 包装箱 个 1 14 数据连接线 根 2 15 电源 个 1 16 USB连接线 根 1 17 使用指导书 本 1 三、拓展型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量 1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能。支持多通道采集数据。 个 1 2 南师大 分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个 1 3 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1 4 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1 5 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1 6 PH传感器 SJDIS-17 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH 个 1 7 电导率传感器 SJDIS-22 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm 个 1 8 光强传感器 SJDIS-4 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 lx，分辨率：5 lx 测量范围2：0～1000 lx，分辨率：0.2 lx 个 1 9 呼吸率传感器 SJDIS-16 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa 个 1 10 心电图传感器 SJDIS-23 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～200 bpm，分辨率：1 bpm 个 1 11 色度传感器 SJDIS-15 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100%透射率，分辨率：0.1%透射率 个 1 12 溶氧传感器 SJDIS-20 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 0~20mg/l 个 1 13 压强传感器 SJDIS-11 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 个 1 14 二氧化碳传感器 SJDIS-18 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm 个 1 15 气中氧传感器 SJDIS-21 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100%，分辨率：0.1% 个 1 16 湿度传感器 SJDIS-14 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100 RH%，分辨率：1% 个 1 17 二氧化硫传感器 SJDIS-19 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～20ppm，分辨率：0.1ppm 个 1 18 亚硝酸根传感器 SJDIS-13 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：1～1000ppm ，分辨率：0.1 ppm 个 1 19 包装箱 个 1 20 数据连接线 根 2 21 电源 个 1 22 USB连接线 根 1 23 使用指导书 本 1 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码： 210097 地　　址： 南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼 公司电话： 025-83204284 83302681 83301983 公司传真： 025-83302681转8009 手　　机：13405879778 联 系 人：王老师 网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198  

北京科技大学材料科学与工程学院生物医用材料研究室研制开发的半晶聚乙烯醇水凝胶弹性体是一种新型医用生物材料，可用于人关节软骨的修复或替代。本项目成果属国内外首创，其应用和推广不但会产生100万元／年的经济效益，而且能带来巨大的社会效益。利用反复冷冻－融化法可将聚乙烯醇（Polyvinyl alcohol，缩写PVA）水溶液凝胶化而制成聚乙烯醇水凝胶弹性体（PVA hydrogel elastomers, 缩写PVAHE），由于其PVA结晶度为50％－60％，因此又称为半晶聚乙烯醇水凝胶弹性体。1998年以来，这种人工关节软骨材料通过三次动物实验（共19个月）表明生物相容性很好，植入材料（PVAHE）周围组织未产生任何炎性反应和退变。2000年6月至2001年10月曾在中国药品生物制品检定所动物实验室进行PVAHE生物学评价并通过产品注册检测。目前，已达到临床应用的水平。从1996年以来，本项目的研究和研制开发工作是在北京市自然科学基金（3962006）、国家自然科学基金（59775038）和北京市科技项目合同（954020400）资助下历时5年完成的。多年实验室试验和动物试验表明，半晶聚乙烯醇水凝胶弹性体是一种很有产业化前景的医用表面修复材料，它具有以下特点：（1）润滑性能良好（摩擦系数0.05，磨损系数小于10-7mm3/Nm）;（2）充分的吸震能力（含水率70％－80％，多微孔）；（3）很好的生物相客性；（4）弹性大，强度高（压缩模量14MPa，压缩强度4MPa）；（5）能与宿主骨（软骨下骨）牢固连接（界面剪切强度1MPa）。 半晶聚乙烯醇水凝胶弹性体的结构和性能非常接近于人关节软骨，其主要用途是在矫形外科手术中用于修复或替代关节软骨。典型产品为厚度2~3mm的平板状水凝胶弹性体（白色、不透明、触感类似于橡胶）。

1 成果简介我国山区河流众多，许多河流的河床侵蚀下切，并以溯源冲刷方式传播到上游沟谷，引起沟坡增大，岸坡失稳和整个流域的土壤侵蚀，在汛期暴雨作用下，常常引发崩塌、滑坡和泥石流等自然灾害。阶梯深潭系统是山区河流中常见的一种河流地貌形态，由一段陡坡和一段缓坡相间组成，在纵剖面上呈阶梯状。天然阶梯深潭系统是在水流冲刷过程中自然形成的，是一种增加河床阻力、消减水流能量、抑制河床侵蚀下切的健康河床结构，这种结构在自然界具有较大的稳定性。然而，自然发育阶梯-深潭系统往往需要经过较长的时间，在具备一定条件的山区河流，模仿天然阶梯深潭系统建造人工阶梯深潭系统，也可以取得控制河流下切、避免或减少地质灾害的效果。自 2006 年开始，清华大学先后在云南、四川、甘肃等省，开展了人工阶梯深潭系统在山区河流治理方面的野外试验研究。研究成果显示，人工阶梯深潭系统不仅能够有效地控制河流（沟谷）下切、改善河流生态环境，对于泥石流灾害也具有明显的防治作用。目前，对于阶梯深潭系统发育程度（河床结构强度）的研究正在进一步量化；同时研制了一批专用的测量工具，如用于测量河床结构的“ 河床结构测量排” 、用于阶梯深潭系统流速场测量的“ 湍流脉动流速仪” 等；阶梯深潭系统的消能减灾机理研究正在不断深入。通过对阶梯深潭系统生物栖息地多样性的定量研究，采用大型无脊椎底栖动物对山区河流的生态多样性进行评价，为山区河流生态评价量化指标体系的建立奠定了基础。  治理前                                              治理后生态条件改善，河床稳定 图 1 吊嘎河人工阶梯深潭治理前后  修建前沟道内碎石散乱                            修建后沙石沉积水沙分离，控制了泥石流发生 图 2 建造人工阶梯-深潭系统前后的文家沟  汛期前                                                  汛期后阶梯深潭系统泥沙淤埋 图 3 拦山沟人工阶梯-深潭系统治理汛期前后2 应用说明实例 1：云南东川市吊嘎河（小江流域支流）人工阶梯深潭方法试验。近年来吊嘎河的河床下切迅速，同时带来了一系列的地质灾害与生态环境问题。 2006 年，课题组在吊嘎河设立了试验站，开展了人工阶梯深潭方法试验研究。试验结果表明，试验段水面面积有所增大，河床底质、水深和流速多样性也得到提升，河床侵蚀下切得到有效控制，维持了较为稳定的河床环境。人工阶梯和深潭段的河床底质、流速和水深环境交替出现，在空间层次上塑造了富于变化和多样性的水生动物栖息环境。对大型底栖无脊椎动物的采样及评价结果显示，人工阶梯深潭布置后，随着水生栖息地多样性增加，单位面积底栖动物密度、物种丰度及生物群落多样性指数均呈上升趋势，水生生态得到改善。吊嘎河的试验成果，还为 2009年以来采用人工阶梯深潭方法治理泥石流奠定了基础。 实例 2：四川省绵竹市清平乡文家沟滑坡堆积体泥石流治理方法试验。文家沟滑坡是汶川地震造成的第二大滑坡，滑坡堆积体总量达 8160 万方，文家沟内堆积体厚度达 20-180 米。2008 年暴雨在滑坡体上形成深达 50 米的 V 型冲沟，并引发了多次泥石流灾害。暴雨使沟床不断下切，两岸坡度变陡而坍塌，碎屑物进入水流就形成泥石流。 2009 年，课题组在文家沟滑坡体上的冲沟内建造了 33 级人工阶梯深潭对泥石流进行治理，取得了良好的效果。所建造的人工阶梯深潭试验工程虽然十分简易、单薄，但是工程造成的巨大阻力消减了水流能量，使沙石沉积、水沙分离，成功地控制了沟床下切，对于控制泥石流发挥了重要作用，避免了泥石流灾害的发生。 实例 3：甘肃省礼县拦山沟泥石流治理。长江上游白龙江、西汉水等流域是典型的干旱河谷，其特点是高原上深切宽阔河谷，河谷比周围高原明显干旱。区域内植被覆盖度低，由于长期干旱和风化，流域内积累了大量的土石碎屑，遭遇突发暴雨时可能发生滑坡和特大泥石流，对城镇和村庄造成极大威胁。甘肃武都地区礼县的拦山沟是西汉水的支流，由于沟谷深切，侵蚀极为强烈，泥石流常常发生，据调查沟口泥石流堆积泥沙约 170 万吨。 2009 年 6月课题组在拦山沟开展了泥石流治理试验，建造了 17 级人工阶梯深潭试验工程。试验结果表明，沟道在人工阶梯深潭系统的保护下不再下切，维持了沟岸的稳定，且阶梯深潭系统消散水流能量，使得泥石流不能起动，当年 6、 7、 8 月降雨 196.8 mm，其中最大日降雨量达31.9 mm， 拦山沟仅有不足 100 吨泥沙物质进入西汉水，达到了控制泥石流的目标。3 效益分析阶梯深潭系统发育较好的山溪常常伴随着良好的河流生态环境和优美的溪流景观，因此仿照天然的人工阶梯深潭系统常用于河流的生态修复与景观塑造，用于山溪森林公园建设可带来额外的休闲旅游经济收益。4 合作方式技术转让或合作开发，商谈。5 所属行业领域能源环境。

 本发明提供了一种定制个体化人工全髋关节置换手术髋臼制备模板系统，包括髋臼定位导向板、深度控制钻头和有色深度指示棒，髋臼定位导向板包括：卵圆窝定位板，根据卵圆窝解剖形状贴附于卵圆窝上；臼底定位板，设置在卵圆窝定位板的外缘上，根据髋臼解剖形状贴附于髋臼软骨面上；深度导向筒，设置在臼底定位板上，对深度控制钻头进行导向及深度限制；深度控制钻头通过深度导向筒在髋臼上钻孔，深度控制钻头的体部设置有突出钻头的限深环，深度导向筒将限深环限制在深度导向筒的端部。有色深度指示棒长度和钻孔深度相同，插入孔内提示深度和方向的作用。本发明模板系统可获得理想髋臼假体安放位置，从而对髋臼假体进行精确安放，进而改善手术效果。

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　　英荔创造学堂人工智能普及教育整体解决方案 一站式 · 全流程 · 开放互联 最快3 天升级实验室，1 周内开课，快速开展AI 教学 助力学校实现「六个一」 　　一、教学硬件Hardware 　　英荔AI 互联主机 　　运行着「AI 空间联接系统」，具备Wi-Fi、Bluetooth、Zigbee 等多种标准无线通讯能力。它是AI 空间中「联接」的核心，担任「传声筒」和「翻译」的职能，赋能空间内各种硬件实现交互联动。 　　智能空间编程套件 　　配置在AIoT 空间中的智能交互硬件，与品牌教育硬件互联互通，使项目创作从鼠标、键盘、屏幕扩展至整个空间，创造性地打破固化的空间交互规则，增加交互性、趣味性与沉浸感，打造更生活化的AI 学习。 　　英荔比特电子套装 　　基于编程教育常用开源硬件micro:bit 的电子积木套装，包含20 多个传感器，兼容乐高结构件，方便学生动手搭配组合，完成各类指定或自创的AI 实体应用项目。 　　品牌联盟教育硬件 　　跳出单一品牌桎梏，英荔可将众多品牌的智能教育硬件引入到AI 教学中，让其成为实验与创作可用的组件。 　　二、人工智能教学空间 AI Makerspace 　　开放的AIoT 空间联接能力 　　英荔创造学堂不仅可联接、使用丰富的教学硬件，更基于AIoT（人工智能物联网），把智能家居硬件引入到教学中，让学生直观理解「万物互联」，并得以通过AI 与编程对空间交互进行自主设计。 　　灵活的空间设计方案 　　提供从零开始的「整体空间建设」及因地制宜的「既有空间改造」，打造更贴合需求的AI 教学环境。 　　AI 教学空间分为教学引导区、创作实践区、互动体验区、作品展示区及材料储藏区。 　　三、课程体系Curriculum 　　英荔创造学堂提供完整的AI 课程体系，覆盖整个K12 阶段，提供对应的教师手册、学生手册、活动手册、教学课件及教学视频等完整的教学配套资料。 　　四、教学实施Teaching 　　英荔编程创作平台 　　基于图形化编程进行创作的平台，学生可以像拼积木一样用简单、直观的方式编写代码，提高学习体验的开放性及互动性。 　　1、支持Python，C++ 等34 种编程语言 　　2、接入TensorFlow、OpenCV 等开源AI 算法 　　3、大量扩展插件，增强与AI、硬件、空间互动的功能 　　英荔AI 训练平台 　　与英荔编程创作平台互通，让学生直观理解机器学习原理，并在图形化界面上实际操作。提供数据汇集与标注、模型训练、实时运算等功能，将AI 算力得出的结果与实验、创作相结合，提高学生应用AI 解决问题的能力。 　　英荔空间管理平台 　　方便总体了解空间设备情况，界面采用直观易懂的「动态磁贴」设计，内置自发现机制，支持快速添加新设备。 　　英荔教学云 　　教师可利用教学云集中管理班级成员，快速批量创建班级团队及分配账号，支持「词组密钥」与「图形密钥」两种登录方式，无需记忆复杂密码，方便更多年龄段学生参与创作。 　　五、教师培训及派驻服务 　　英荔拥有一支以美国卡耐基· 梅隆大学博士——杨威教授为代表的专业教研团队，面对不同教师群体提供讲师派驻服务及多样化的教师培训支持，通过在线录播、直播及面授等形式，使教师理论知识及实操能力得到快速提升。 　　六、赛事活动Competitions 　　世界青少年人工智能竞赛（WAICY）中国区赛事 　　1、CodeLab 开源社区、英荔教育共同承办 　　2、发改委主管中国信息协会大力支持 　　3、由卡耐基· 梅隆大学博士杨威教授担任顾问 　　英荔将主办2021 年世界青少年人工智能竞赛（WAICY）中国区赛事，并提供完善的参赛指导。该赛事得到中国信息协会的大力支持，面向6~18 岁青少年，方便学校对外展示科创实力和成果，并为AI 教育提供更好的教学出口，拓宽学生的成长通道。 　　WAICY 是由全球人工智能与计算机学科排名第一的卡耐基· 梅隆大学组织举办的首个世界青少年教育类人工智能大赛。 　　七、合作案例Cases 　　北京王府学校 　　北京顶尖的国际学校之一——北京王府学校与英荔创造学堂达成合作，校方正式引进人工智能编程课和专业师资。此次合作是北京王府学校推进人工智能教育的重要一步，旨在全面发展中小学生科学素养和创新思维能力。 　　作为北京市首家中外合作制学校，北京王府学校曾获「中国民办十大知名品牌学校」及「2014年度最具影响力国际教育品牌」等荣誉，是美国大学理事会授予的中国唯一的AP 教学示范校，也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。 　　新会尚雅双语实验学校 　　新会尚雅学校是一所办学思想独特，教育理念鲜明，教学设备先进的现代化学校。 　　英荔创造学堂与学校正式达成合作，整体建设人工智能实验室，提供包括课程、空间建设、教学硬件等方面的全流程人工智能教育服务，积极培养学生的人工智能应用能力。英荔更在学校的「未来精英」夏令营举办「AI 编程体验活动」，将近500 名学生现场亲身操作可编程机器人及智能硬件。 　　深圳实验承翰学校 　　深圳实验承翰学校是一所融小学、初中、高中和国际课程教育于一体的国际化、现代化的学校，秉承「让平凡不平凡，让优秀更优秀」的育人理念。英荔创造学堂对教室进行智能化改造，并开办「人工智能430 课堂」，旨在锻炼学生的创造性思维，培养全面发展型人才。 　　广东外语外贸大学附设佛山外国语学校 　　广外佛山外校是一所15 年一贯制全寄宿的国际化外国语学校，以「坚持全人教育，为学生终身发展负责，培养走向世界的现代人」为办学宗旨。学校引进英荔创造学堂的整体解决方案，正式开展人工智能教学，打造以学生动手实验与创作为核心人工智能实验室，帮助学生真正了解人工智能学科。 　　台州科学研学实践教育基地 　　2020 年8 月，由中科院主导、台州市椒江区教育局和前所街道助力的台州科学研学实践教育基地正式投入使用。英荔创造学堂作为人工智能教育领域的代表正式落地台州，成立创造学堂台州园区，打造台州人工智能教育的新窗口。 　　科技需要不断创新，创造学堂助力台州研学基地开展人工智能教学板块，将前沿科技融于实践教育中。        联系我们： 　　官网网站：https://longan.link/ 　　官方微信：英荔创造学堂 　　电话：400-931-8118（工作日9:00 - 18:00） 　　地址：广州市天河区天河北路233 号中信广场1005 室

成果描述：本发明涉及互联网技术，公开了一种邮件行为特征库生成方法、垃圾邮件判断方法、垃圾邮件特征库更新方法。本发明实施采用分类已知的垃圾邮件的行为特征库生成方法，并使用生成的特征对分类未知的邮件进行判断。市场前景分析：本发明实施采用分类已知的邮件行为特征库生成方法，并使用生成的特征对分类未知的邮件进行判断。此发明方案，在应对当前不断变化的垃圾邮件具有显著优势，可为垃圾邮件过滤产品采用，具有一定的市场推广前景。与同类成果相比的优势分析：在数据库更新时，用已经识别的垃圾邮件，通过克隆变异算法实现抗体库的更新，更能适应一定时期内垃圾邮件行为特征变化趋势和垃圾邮件变化趋势。