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高等教育领域数字化综合服务平台
虹膜智能锁
江西拓世智能科技股份有限公司
2021-11-01
门禁智能控制
可实现门禁的智能化控制，支持通过PC端、手机端进行远程操作控制。1. 课表控制：根据系统内已有的课表，结合师生身份信息实现门禁的自动控制，从而达到无人值守的目的；2. 开放预约控制：根据已有的开放预约信息，结合人员的身份认证情况，实现门禁的自动控制；3. 策略控制：用户可自定义门禁的定时控制策略，系统根据预设策略对门禁进行自动控制；4. 远程控制：在用户权限允许的情况下，可通过PC机或手机APP实现对门禁的远程状态查看及控制；5. 联动控制：可结合消防预警/报警信息、安全学习考试结果、安全巡查结果、安全隐患整改结果等数据与门禁系统的管理进行联动；（如有）
重庆步航科技有限公司
2022-09-08
血液智能冷库
适用于中心血站、疾控、刑侦科、医院保存血液制品、疫苗、药品、样品等。
铝合金型材，表面喷砂、负极氧化，抗氧化不怕水；
采用工业控制计算机、大屏幕显示器
具备震动抑制功能，运行平稳，性能稳
低温柔性线缆，满足最低 -45°C低温运动需求。
青岛海尔生物医疗股份有限公司
2022-09-08
校长智能助理
产品详细介绍 以摄像机云台自动控制系统为基础，按课表和教学评估计划，通过程序设置，对教学现场实况进行定时定点自动手抓拍或录像，供校长随时点播调阅。
哈工大金辰科技有限公司
2021-08-23
智能分组传输
产品详细介绍 提高网上教室摄像机图像和声音数据传输能力。
哈工大金辰科技有限公司
2021-08-23
校园智能广播
产品详细介绍
音乐程控仪轻柔悠扬的音乐能松驰师生紧张的思绪，有利于提高教学质量；一台音乐程控仪顶替多台设备自动工作，物超所值，是学校节约开支的好设备。
性 能 特 点:
☆ 升旗日、学习日和假日三套程序自动轮换，能自动播放国歌、 广播体操、眼保健操、运动员进行曲等校用音乐和各种健康优美的休闲音乐， 播放时间准确, 广播无人值守, 既节约了师资,又提高了学校形象；
☆ 可分别执行晴天和雨天（将广播操、运动员进行曲等操场音乐转为休闲音乐
☆ 可定时转播收间机或专用VCD机音乐
☆ 用户可自行录音, 更换音乐;；
☆ 用悠扬的模拟钟声或轻快优美的短小音乐替代铃声，活跃了校园气氛；也能照旧打铃）
☆ 同一首歌曲可连续多次播放, 不同歌曲也可组合连续播放 ；（最多20次），连播中可自动休息一段时间，供整队插话；
☆ 无转动的机械易损件，经久耐用；
☆所编程序停电十年不乱；另接电池，停电照常播音，解决了停电无法响铃老大难问题；
☆ 兼有电铃控制功能，音乐模拟钟声或电铃直接输出，任君选择；
☆ 装有"话筒"插口，可实现语音广播或转播；
☆ 为用户刻录指定音乐,（特殊歌曲请提供CD、VCD或录音带等音乐原件）;
☆ 本机还装有"信号输出"插孔和扩音机电源控制开关，可控制更大功率的扩音机播放本仪音乐。 用户可以自行录音，随意变更音乐，能实现现录现放.
福建省龙岩智电科技开发联营公司
2021-08-23
智能工业相机
成都阿加犀智能科技有限公司
2022-07-20
几何教育机器人
几何机器人是在具有多边形、多面体、回转体等几何形状结构基础上，通过安 装动力装置和控制系统实现了机器人的缩放变形、运动等功能，主要应用于军用后 勤运输和极端复杂环境的探测。通过把几何机器人与 STEAM 教育、创客教育相结合， 开发了系列教学用几何机器人产品并编制了配套课程。创新性提出 MAEAP 教育理念， 即以几何机器人为载体，融合数学、科学、工程、艺术和哲学，培养青少年数学家 的严谨思维、科学家的创新精神、工程师的实践能力、艺术家的美学情怀和哲学家 的普世情怀。 项目特点： 320 1.完全原创的自主品牌：开发的几何机器人系列产品，具有完全自主知识产权， 已获数十项国家发明专利。 2.紧扣中国基础教育：与中小学数学几何、物理、生物等基础学科知识密切结 合，通过项目实践教学活动，加深学生对知识的理解，完全贴合我国基础教育的国 情。 3.新技术和新概念的应用：把军用机器人技术、人工智能、人机互动多项前沿 技术应用到几何机器人的课堂中，综合培养青少年的科学素养和创新意识。 4.极具数学与艺术内涵：几何机器人将数学原理、知识和概念深度融合到产品 和课程设计中，巧妙的结构体现了艺术美感，让所有学生学习科技同时 感受数学的 美妙。 5.解决了国外教具昂贵、国内教具灵活度差、有知识产权风险等痛点。
北京交通大学
2021-04-11
脑科学赋能教育
本项目致力于将当前国际上脑科学的前沿研究成果用于学生多维脑认知功能的精准鉴别和潜力的挖掘。 本项目利用权威技术与先进算法，并通过整合国内外 科研机构闲散脑科学平台和扫描资源，建立全球最大的脑认知功能数据库，为教育机构和其他行业需求提供基础服务
中国科学技术大学
2021-04-14
小学教育创客空间
中教启星深知创客教育并不是一种局限于传授特定知识与技能的学科式教育，而是一种倡导“基于制造的学习”的 综合性教育，旨在培养针对多学科学习以及整体学习过程的自信心、创造力。基于此，中教启星小学教育创客空间是一个具有情境体验、创意生成、原型制作、功能测试、展示交流功能于一体的开放性技术实践场所，具备足够的空间、设备、设施、材料，营造一种能共享所有资源的创客文化氛围，树立小学生开放、开源、协作、分享的人生理念，培养小学生精益求精、一丝不苟、追求进步的创客精神。
配置方案
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23