云上高博会

聚银龄之力融医教特色：以医学继续教育拓宽社区教育服务发展维度

实施背景 2019 年2 月,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,将“构建服务于全民的终身学习体系,强化高等学校继续教育和社会培训服务功能,扩大社区教育资源供给,加快城乡社区老年教育发展,促进各类学习型组织建设”作为实现教育现代化的十大战略任务之一。2022 年全国人大常委会专题调研报告首次明确：把“促进老年人社会参与”列为实施积极应对人口老龄化国家战略的重点任务之一。2024年10月9日，习近平总书记在给“银龄行动”老年志愿者代表的回信中写道：“老年人是党和国家的宝贵财富。希望广大老年朋友保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献‘银发力量’。 ”随着人口老龄化进程加快与健康中国战略深入推进，医学继续教育作为连接专业医疗资源与基层需求的桥梁，与银龄群体的健康需求、学习意愿形成了天然契合点。银龄群体是社区教育的核心服务对象，其丰富的生活经验与社群影响力也能成为知识传播的重要载体。天津医科大学继续教育学院面对新时代新使命，积极探索服务国家发展大局和学院事业改革创新的契合点切入点，充分发挥医学高等继续教育优势，激发银龄群体参与社区服务、基层治理热情，以医教融合为特色化，建立“医教资源下沉+银龄主体参与”的协同模式，助力社区教育服务高质量发展。工作机制天津医科大学继续教育学院于2024年11月获批天津市教育系统“银龄行动”研究与实践基地和天津市河西区区校终身学习联合体“银龄行动”研究中心，作为医学高等院校服务社会的主要窗口，与天津市河西区、和平区、新华社区学院等多个单位深度合作，融通学校优质医疗教育资源，广泛挖掘利用教育、医疗等领域具有专业特长的离退休干部和知识分子的“银发力量”，聘请30余名天津市教育系统退休专家及10余名学院退休老师组建成为银龄专家志愿服务团队，围绕健康老龄化社会建设及社区居民健康素养提升的需求，开展专项助力行动，不断拓宽社区教育服务维度，在服务队伍建设、人群健康素养提升、社区治理等方面发挥积极作用，高质量推进社区教育创新发展，助力积极老龄化社会发展和终身教育体系构建。（一）凝聚“银龄智慧”，打造“需求导向型”社区教育紧密结合社区居民在疾病预防、健康指导、心理疏导等健康需求，根据社区人群年龄特点、认知水平、接受程度，邀请银龄医疗专家，精心打造科普课程，创新发展社区健康教育，积极培育健康素养，切实提高社区健康服务供给质量。举办“家教润心，成长同行”身心健康系列大讲堂，康毅等银龄专家从校园家庭文化、疾病防控等方面传播和实践正确健康观念，促进健康的生活方式和良好学习习惯养成；举办“全力迎峰会，主动送健康”系列健康科普讲座以及“银龄健康·金秋护航”活动，张河等银龄专家开展健康教育专题宣讲，提升社区居民自我保健能力；与和平区联合设立主动健康医学科普基地，推出“春天里的主动健康”系列讲座；联合北洋老年大学举办乐龄之友—银龄健康大讲堂，王东等银龄专家围绕老年人心理情绪管理、慢性病治疗、疾病预防、膳食营养等主题推动从“被动健康”转向“主动健康”；在“智津学堂”天津医科大学夜校开设“陈氏太极拳—燃脂塑型”系列课程，银龄专家李燕带领大家探索感受太极拳的奥妙，传承中华优秀传统文化。银龄专家张河为社区老年人开展健康教育银龄教师李燕讲授“陈氏太极拳—燃脂塑型”课程（二）激活“银龄力量”，开展“服务精准化”志愿活动带领银龄专家赴和平区新兴街参观社区志愿服务展，探索“银龄行动”服务新模式；赴上海老年大学钦州学院、杨浦区“老杨树宣讲汇”等地开展调研交流，学习借鉴银龄志愿服务宝贵经验。与河西区、和平区等社区协同合作，精心打造“学生志愿服务+网络科普+系列课程+专家诊疗”四位一体的健康教育服务新模式，提升社区居民的健康观念和健康科学知识普及；走进蓟州区杨津庄镇半壁店村、宝坻区口东镇东庄村、河西区太湖路街仁湖里社区等地开展送医送教；走进和平区朝阳里社区开展思政教育等志愿帮扶活动，形成健康教育-及时诊疗-康复指导的全程复合服务体系。面向社区工作者、社区医生、志愿者等服务人员，定制了社区健康服务能力提升、老年人能力评估师、康养理论与实践等专题培训项目，助力社区健康服务能力提升，优化社区居民的生活质量和服务体验。银龄专家团赴蓟州区、宝坻区开展送医送教深入社区开展义诊活动（三）升华“银龄价值”，构建“治理现代化”发展体系举办家校社协同育人研学活动，银龄专家王宝亭做《合理营养健康成长》的专题讲座，从如何调理青少年的饮食、营养均衡等方面阐述饮食与健康的重要；面向社区工作者、志愿者等服务人员，定制心理疏导、健康服务能力提升、老年人能力评估、康养理论与实践等专题培训项目，培养“一专多能”社区工作人才，提高社区工作者健康服务能力；与天津市和平区精神卫生中心联合开展社区心理服务人才能力提升培训，推进社区心理服务体系建设试点工作；开展阿尔茨海默病患者社区支持与互助经验交流，促进形成全民知晓、共同预防、互相关爱的友好氛围。在家校社互融共促、协同发展过程中，银龄群体升级为社区治理体系中兼具经验优势、社群基础、行动能力的核心参与主体。他们既是社区健康需求的“感知者”，凭借自身生活体验精准反馈基层痛点；也是社区治理的“实践者”，通过参与健康社群管理、协助慢病筛查、监督服务质量等行动，深度融入基层治理网络。这种从“被动受益”到“主动作为”的角色转变，让银龄价值实现了从个体健康层面到公共治理层面的质的飞跃，成为社区治理现代化不可或缺的“银发动能”。银龄专家王宝亭参与家校社协同育人活动发展成效学院开展的系列教育活动获得了较好的社会反响，相关工作20余次被中国网、人民网、学习强国、天津日报、天津教育报等媒体报道。获批了中国老年保健协会专家委员会“老年积极保健观培育行动”共建合作单位、“社区居民健康管理创新”工作全国首批试点单位、全国“校家社协同育人项目”第三批实验基地、家庭心理教育全国协作行动服务站等多项资质；荣获中国社区卫生协会优秀作品奖、2024年建设学习型社会优秀案例、2024 年度中国老年教育工作优秀案例、2024年学习型社会建设重点任务、2025年世界大健康博览会“新品牌”典型案例、2025城乡社区高质量发展典型案例，入选“2025城乡社区治理服务资料库”“高等院校继续教育典型案例库”等多项荣誉。推广价值 “医疗教育资源筑基、银龄力量赋能、基层治理提质”的三维联动可形成多维度、深层次的辐射效应。对银龄群体，真正激活了积极老龄化的内生动力，实现“价值重塑”与“健康增益”双丰收；对社区建设，提升社区健康服务水平，强化社区凝聚力与自治能力；对区域治理，以医疗教育与银龄赋能的结合为切入点，破解健康治理难题，激活银龄群体参与热情；对社会发展，对接“健康中国”“积极应对人口老龄化”“基层治理现代化”“学习型社会建设”等重大国家战略，提供了“战略落地+民生改善”的实践路径。下一步，学院将围绕“提质增效、创新突破”核心目标，对接社会需求和群众关切，强化统筹组织服务，搭建多层次多领域合作交流平台，不断拓展与创新银龄教育服务内容与形式，探索构建老有所养的养老服务体系、老有所医的健康支撑体系、老有所乐的精神文化服务体系、老有所学的老年教育服务体系、老有所为的社会参与服务体系，助推积极老龄化社会和终身教育体系建设。案例报送单位：天津医科大学继续教育学院

天津医科大学继续教育学院 2026-01-13

智能汽车驾驶模拟器

产品详细介绍企业信息您只要致电：021-55884001（袁经理）我们可以解答智能汽车驾驶模拟器的相关疑问！我们可以帮您推荐符合您要求的智能汽车驾驶模拟器三屏幕激光焊接喷塑钢板外壳相关产品！找不到所需产品？请点击产品导航页当前产品页面地址：http://www.shfdtw.com/productshow-52-1499-1.htmlTW-QM19智能汽车驾驶模拟器(三屏幕激光焊接喷塑钢板外壳)规格参数尺寸:长×宽×高 175×150×138cm 质量:140kg 电压:AC220V、50Hz 功率:180W 电气电压:＜24V 频率晌应:100HZ-12.5DHZ 信操比:≤50dB 抖晃率:≤0.2% 工乍环境:温度0℃~5℃、相对湿度20%~50% 材质:玻璃钢一次成型外壳视景显示:LCD19in显示屏，分辨率≥1024×768, 32真彩，24帧传感系统:相应的传感器及其信息采集装置1、汽车驾驶模拟器的设计标准。交互式主破动智能汽车驾驶模拟器完全符合《中华人民共和国机动车驾驶员培训大纲》的要求。根据2013年1月1起实施的公安部《123号》令和最新的《机动车驾驶人考试内容和方法》精心制作而成，驾驶座舱进行了大量技术创新和改进。具有零油耗，低污染，人性化，事倍功半，快速掌握汽车驾驶技术的优点。驾驶模拟内容包括最新的科目一(理论考试)，科自二(场地考试)，科目三(道路考试)和安全文明驾驶考试。软件全部采用三维设计，所有的选择界面和道路训练场景全部采用三维设计、制作和绘制。2、汽车驾驶模拟器的作用、好处。使用汽车驾驶模拟器教学的好处，首先是节能减排，降低驾驶培训成本。模拟器训练主要是针对初学驾驶者，一个学员驾驶操作总共大概有58个学时，现在只是要求把几个学时花在模拟驾驶器上，并非完全取代教练车训练，不会影响教学效果。每个学员上驾驶模拟器训练10个学时，相当于实车驾驶讥练3小时。根据驾校实测数据:实车训练1时，耗油4升，那么，模拟驾驶器上每培训一名学员，就可以节油12升。以一辆普桑教练车测算，发动机中速运转每小时排出的废气为200多立方米。采用驾驶模拟器训练，每培训1个学员，可少排放废气600多立方米。而使用模拟器训练10学时，只耗电3.2千瓦/时。模拟器还不排废气，无车辆磨损。其次，模拟器提供的一些培训条件是常规训练无法比拟的。比如模拟驾驶的过程中，会出现一些城市道路、乡村小路、山区道路、海景公路、高速公路等不同路况；晴天、雨天、雪天、雾天、白天、黑夜等不同天气，这是常规教学条件无法提供的。比如模拟器在下雨状态下训练，那么屏幕就会水迹纵横，学员就不得不打开雨刮器;比如模拟器在大雾天模式里，屏幕前就白茫茫一片，你就得开车灯，减速前行。此外，因为是在模拟器上练习，少了现实中的一些限制，训练更有针对性，同样时间里操作的次数可以增加，练习机会就多了。比如“起步上路一一靠边停车”这个科日，在模拟器上你可以不间断地反复练习，这种动作用驾驶模拟器一小时内就可以供你反复练习上百次，达到熟练操作。模拟训练虽不能完全取代实东训练，可模拟驾驶训练是为实车训练打基础。将模拟驾驶器引进学员的培训中，可让学员对各种可能遇上的情况有真实、感性的认识，又很安全，消除初学者的紧张心理。学员可以在模拟器上先练好基本功，再上实车训练，上手就快了。汽车驾驶模拟训练的主要作用是大幅度地提高实车训练效率，降低实车训练的车辆损耗、燃油消耗和教学劳动强度。运用“智能模拟加实车”的组训模式之所以能够实现提高实车训练效率，其王要技术因索是: （一）对心智模拟训练的技术性突破，提高了模拟训练实用性。（二）运用智能模拟平台进行汽车驾驶技能的智力动作与操作动作的分解训练，提高了模拟训练的有效性。遵循“驾驶技能分解，模拟实车分工”的组训理念。采取光以提高心智技能为主要训练内容的模拟训练，然后再进行以提高综合驾驶技能为主要训练内容的实车训练。如此交替递进，循环往复，从而完成汽车贺驶技能整体训练的过程，达到既降低训练成本，又提高训练效率的目的。 3、汽车驾驶模拟器座舱结构组成。智能汽车驾驶模拟器具有座舱和互动的视景系统，屏幕数量（一个或三个）。并具有错误驾驶操作记录和提示功能。其操纵机件的相对位置与所模拟的汽车一致。操纵力度接近，性能工作可靠，灵活，低噪音。座舱只有与所模拟的汽车驾驶室驾驶操作工位相似的空间，实车汽车驾驶可调节座椅、包含了‘五大’操纵机构（自动回位的转向盆、离合器踏板、制动踏板、加速踏板、驻车制动器操纵杆)、变速器操纵杆（倒档、一档、一档、三档、四档、五档和空挡；自动档只合前进档、倒车档和驻车档）、安全带、仪表盘、喇叭按钮、电源开关、点火开关、转向灯开关、警示灯开关、示宽灯开关、照明灯开关、雨刮器开关、远光灯开关、近光灯开关、扬声器、USB2.0即插即用数据线、非接触式线性磁控传感器采集系统、三维视景采集计算系统，视景显示屏等实物组成。汽车驾驶模拟器模拟驾驶运行时，操纵机件操作与视景显示响应比滞后时间小于50ms。学员通过操作不同的操作部件，经过各自的传感器产生不同的操作信号，这些操作信号通过数据采集卡传送给计算机，经过各种训练模型的逼真远算，最后在显示屏上同步输出与操作相对应的三维场景与各种声音。座舱既可以进行单机训练，也可以进行联网训练利，用主控台计算机，最多可以将80台座舱连接到一个训练场景进行训练。4,汽车驾驶模拟训练器的基本功能特点和模拟内容。智能汽车驾模拟器具有启动、熄火、发动机声音；接近所模拟的汽车发动机启动、起步、洲速、减速、熄火声音。模拟贺驶运行中，转动方向盘互动视景同步变化，五大操作机构：转向、离合、行车、制动、驻车制动俱全；加速、减速、换挡、鸣笛、转向指示灯声、撞车声、刹车声、雨刮器刮动，灯光变化，实时驾驶视景，操作响应实时，考核评分，错误操作提示，错误操作记录，错误回放。能实时提示学员的错误操作，能全程记录学员错误驾驶操作次数和类型。踩下离合器踏板，模拟器发动机声音变化，互动视景呈减速变化；起步操作时，抬离合器踏板过快系统自动熄火。踩下制动踏板互动视景同步变化且有紧急制动刹车声。驻车制动操纵杆拉起，能驻车制动不滑溜。踩(抬)加速踏板，互动视景跟随加快(减慢)变化，发动机声音、车速表指针呈加速(减速)变化。档位与离合器配合能逐级换挡，换挡正确后，互动视景速度呈一致变化。按下喇叭按钮，扬声器发声，松开时声音立即停止。拨动转向指示灯开关，模拟的汽车同步左右指示和发声。拨动雨刮器开关，互动视景中有雨刮器刮条双向刮动。拨动照明灯开关，互动视景中远灯与近灯响应变化，互动视景中出现撞主时有撞车声。理论知识(包含科目一和安全文明驾驶考试).包括小车试题、客车试题、大车试题和安全文明驾驶考试。客车试题:2013年最新A2、B2照理论考试题库，共793题小车试题:2013年最新C1、C2照理论考试题库，共725题货车试题:2013年最新A1、A3、B1照理论考试题库.共782题安全文明驾驶:2013年最新安全文明驾驶考试题库，共1024题在选择相应的题库后，可以选择考试模式，有以下几种:顺序练习:按顺序练习题库中所有题目，无时间限制，点击交卷直接查看答案。错题练习:对在模拟考试和顺序练习中答错的题目进行专项训练，错题答对后将从错题库中删除。模拟考试:从题库中随机抽取100道题目进行考试，考试时间为45分钟。交卷后可以显示每题的正确答案。场地训练(科目二)，根据公安部《123号》令，小车和大车的场地训练是不一样的，小车场地考试和大车场地考试科目不同。小车科目二训练和考试科日有:直角转弯、侧万停车、倒车入库、坡道停车和起步、曲线行驶。线外倒库(训练模式):针对倒车入库，起始点在线外(右侧)，训练模式下考试失败不自动回到起始位置线内倒库{训练模式):针对倒车入库，起始点在线内!右侧)，训练模式下考试失败不自动回到起始位置: 线外倒库{考试模式):针对倒车入库，起始点在线外(右侧)，考试模式下考试失败自动回到起始位置线内倒库(考试模式):针对倒车入库，起始点在线内(右侧)，考试模式下考试失败自动回到起始位置大车科目二考试科日有:桩考、侧方停车、坡道停车和起步、单边桥、起伏路、直角转弯、连续障碍,曲线行驶、限宽门、雨天模拟、雾天模拟、湿滑路面、模拟隧道、模拟山区急转弯公路、模拟高速、窄路掉头。道路训练(科目三)(道烙考试)设置了起步，变更车道，超车，会车，真线行驶，掉头等2013年最新科目三小车考试项目。科日三训练：训练模式，考试失败不自动重新开始。科目三考试：设置了起步，变更车道，超车，会车，直线行驶，掉头等2013年最新科目三小车考试项目。高速公路：场景中有收费站、超车道、行车道、出口等交通标志牌，车距确认、隧道、高速公路出人口等内容。海景公路：设置了一个在海边的训练场景。山区道路：设置了陡坡、急弯等场景，训练学员在视线不好的情况下进行驾驶的技能。乡村小路：设置是乡间的一条小路，视线不好，车道较窄。城市道路：场景中设置了立交桥、十字路口、丁字路口、环形岛、环城路、隧道等内容。城市道路中，有行人和其他车辆。方形场地：一个简单开阔的场景，适合新手熟悉操作用。乡村道路：是一个开放的场景，并设置有铁道路口等。天气设置有：晴天、雾天、雨天和雪天；白天、黑夜。其他软件设置：时间设置、退出系统、被动驾驶、交通标志、驾驶回放、车型选择和原地驾驶。车型选择:荣威350：长×宽×高(mm) 4521×1788×1492自动挡大众捷达：长×宽×高(mm) 4416×1668×1438手动档长城皮卡：长×宽×高(mm) 5040×1720×1675手动档公交车：长×宽×高(mm) 9880×2500×3250手动挡长安：长×宽×高(mm) 3860×1580×1900手动挡小货车：长×宽×高(mm) 4320×1500×1840手动挡现代：长×宽×高(mm) 4660×1890×1760自动挡拖车：长×宽×高(mm) 9600×1580×2100手动捎吉普：长×宽×高(mm) 4751×1877×1840手动捎丰田：长×宽×高(mm) 4521×1811×1275自动捎常用车：长×宽×高(mm) 4320×1760×1650手动挡东风：长×宽×高(mm) 9000×2470×2485手动挡上一个产品：智能汽车驾驶模拟器(激光焊接喷塑钢板外壳)下一个产品：已经没有了汽车驾驶模拟器最新产品智能汽车驾驶模拟器(激光焊接喷塑钢板外壳)型号：TW-QM18品名：智能汽车驾驶模拟...价格：9800.00智能汽车驾驶模拟器(ABS工程塑料注塑外壳)型号：TW-QM17品名：智能汽车驾驶模拟...价格：8700.00最新款汽车驾驶模拟器型号：TW-QM16品名：最新款汽车驾驶模...价格：7800.00动感型汽车驾驶培训模拟器型号：TW-DQM16品名：动感型汽车驾驶培...价格：22000.00