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高等教育领域数字化综合服务平台
运动营养咨询与指导数字化实训室
教育数字化是我国教育事业高质量发展的重要内容。康比特作为运动营养科技先行者，围绕“测、评、练、吃、康复”技术核心，打造沉浸式智能实训教学场景——数字化实训室，实现课程教学、考试竞赛、就业实践等多维应用，推进运动健康营养人才培养数字化转型和智能化升级。
健康风险评估室：根据“测、评、练、吃、康复”的主导思想和技术思路健康风险评估室围绕国民体质健康管理、慢性疾病评估、学生体质健康测试，设置基础测试区.进阶评估区，对运动营养咨询与指导前六大体质健康问题进行全面评估。
科学运动指导室：主要由数字化体脂评估与体重管理系统及配套的硬件设备组成。根据全民健康的科学运动需求制定个性化运动处方。通过制定科学的训练计划:智能化统计训练强度、能量消耗等数据，以此精准配置运动训练与营养搭配方案。
智慧营养实训室：主要由合理膳食管理系统软件及配套硬件构成，根据全民健康的合理膳食需求制定个性化膳食处方。智慧营养实训室集参观、实操等功能于一体将营养配餐进行数字化、信息化搭建，为运动营养配餐实操提供前沿的实践经验。
高效康复理疗室：跟踪合理膳食与科学运动后的执行成效，根据体质测试与健康管理平台测试的数据分析得出个性化康复理疗方案。高效康复理疗室使“测、评、练、吃、康复”理论体系形成完整闭环。
北京康比特体育科技股份有限公司
2024-11-11
广西壮族自治区财政厅 广西壮族自治区科学技术厅关于自治区本级财政科研经费管理新旧政策衔接有关事项的通知
为贯彻落实国务院办公厅《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》（国办发〔2021〕32号）和经自治区人民政府同意印发的《关于改革完善广西壮族自治区本级财政科研经费管理的实施意见》（桂财教〔2021〕170号，以下简称《实施意见》）精神，加强经费管理改革前后政策衔接。
广西壮族自治区财政厅
2022-04-22
一种可见光与铜协同催化实现烷基噻蒽鎓盐与末端炔烃交叉偶联的方法
本发明属于有机化学合成领域，涉及一种可见光与铜协同催化实现烷基噻蒽鎓盐与末端炔烃交叉偶联的方法。将烷基噻蒽鎓盐类化合物1与苯乙炔类化合物2、配体、铜催化剂、碱、溶剂混合，得到混合液；将混合液泵入微流场反应装置的微流场反应器中进行光反应，即得末端炔烃烷基化产物3。本发明创新性地采用了廉价金属催化剂与绿色溶剂，降低了反应成本；反应过程通过可见光驱动并在室温环境下进行，产物的收率可达98％；本发明提供的方法巧妙地规避了传统合成方法中的多步复杂性、耗时性、高昂催化剂成本及低原子效率等弊端。
南京工业大学
2021-01-12
第51届中国高等教育博览会（2018·春）在武汉成功举办
2018年4月26-28日，第51届中国高等教育博览会（2018·春）在武汉国际博览中心隆重召开。这是高博会经教育部批准更名升级后的首次亮相。
中国高等教育学会
2020-06-24
第52届中国高等教育博览会（2018·秋）在成都成功举办
2018年10月19日至21日，第52届中国高等教育博览会（2018·秋）在四川成都成功举办。本届展会展览面积达6万平方米，共2285个展位，同期举办会议论坛50个，共220场报告和11场交流活动，期间还举办了高等教育40年成就精品展、华灿五周年展、创新创业创造精品展、iCAN大赛等活动。
中国高等教育学会
2020-06-24
第53届中国高等教育博览会（2019·春）在福州成功举办
2019年5月26-28日，由中国高等教育学会主办的第53届中国高等教育博览会（2019·春）在福州海峡国际会展中心顺利召开。本届“高博会”吸纳了1000余家高等教育产业的领军企业参展，开设6万平米展区，2500余个展位，展示产品上万件，近2万名专业观众参与。这是自1992年高博会创立以来展位数量、参展企业最多，新技术和新产品发布数量最多的一届。
中国高等教育学会
2020-06-24
第54届中国高等教育博览会（2019·秋）在南京成功举办
由中国高等教育学会举办的第54届中国高等教育博览会（2019·秋）于11月1-3日在南京市成功举办，有1300余所高校近2万名教师、管理人员，近万名商业观众，千余位专家、学者、嘉宾参会。
中国高等教育学会
2020-06-24
中国高等教育学会筹备成立科技服务专家指导委员会
4月26日，中国高等教育学会科技服务专家指导委员会筹备会采用线上线下相结合的方式在京召开。科服专委会是学会发挥资源和组织优势，筹备成立的新型科技服务智库。
中国高等教育学会
2022-05-05
教育部：充分开发利用科研助理岗位吸纳毕业生就业
近日，教育部印发《关于高等学校做好2022年开发科研助理岗位吸纳毕业生就业工作的通知》，明确提出各高校要合理设置新的岗位，同时，认真梳理已开发的科研助理岗位，充分利用尚未吸纳毕业生和因人员流动而产生空缺的有关岗位；鼓励各高校吸收外校毕业生应聘科研助理岗位等。
教育部
2022-05-23
怀进鹏：深入贯彻党的二十大精神，纵深推进教育数字化
汇聚静态资源和动态数据持续加强国家教育数字化资源中心建设，着力提升师生数字化素养和能力。
微言教育
2022-11-17