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合肥工业大学工大学子创客空间孵化基地
工大学子创客空间成立于2016年3月,总面积约1200平方米,其中公共办公与服务场地面积占总面积的92.5%。可容纳40个创业团队入驻孵化。
合肥工业大学 2022-07-27
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动之三 高校创新创业教育学术活动
提升高校创新创业教育质量,以创新创业教育培育壮大国家战略科技力量,为国家培养更多创新创业拔尖人才。
高等教育博览会 2025-08-01
空间目标光学探测感知技术
技术成熟度:技术突破 1.空间目标及星图光学探测仿真系统。由于空间目标探测真实数据获取成本较高,且数据量较少,结果验证困难,团队开发了空间目标及星图光学探测仿真系统。此工作以软件形式呈现,以友好的人机交互界面,根据用户的实际系统参数,提供准确可靠地提供当前时刻空间探测仿真图像,该软件前期经过与stk仿真软件结果比对验证其坐标的准确性,与在轨实测图像进行比对验证其仿真效果的可靠性。目前该软件已经在项目开发过程中广泛使用,为提高系统开发效率、验证算法性能提供有效支撑。 2.空间目标探测感知关键技术及算法体系。该成果以理论及软件开发包形式呈现,团队具备多年的空间探测相关开发经验,并将相关理论及算法构建软件开发包。该SDK开发包基于C++开发,具有较好的泛化能力,具有坐标描述转换、预处理、目标提取、星表制备、星图识别、光学标定、定位定姿定轨等功能,可支撑各层次的空间探测相关开发需求。目前团队基于此SDK开发的顶层软件,采用目标TLE数据库匹配的解决方法,已经完成长光奥闰光电科技有限公司地基望远镜空间目标的感知识别及长光卫星技术股份有限公司的星敏感器在轨图像空间目标自动提取与识别,后续还将采用更多的数据验证完善提升本系统的技术成熟度。 意向开展成果转化的前提条件: 1、长春长光奥闰光电科技有限公司等测站望远镜生产企业,利用本项目的共性技术,实现地基测站的空间目标自动探测感知,为空间安全提供支撑服务。 2、长光卫星技术股份有限公司、吉天星舟空间技术有限公司等遥感卫星公司,通过本技术的转化,可以利用星上光学载荷构建空间态势感知平台,为自身卫星安全提供保障、为国家及其他航天企业的空间安全需求提供数据支撑服务。另外可以在空间光学载荷开发过程中应用空间目标及星图光学探测仿真系统,对光学载荷的精度和鲁棒性进行评估和测试。
长春工业大学 2025-05-20
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动之四 高水平中外合作办学学术活动
高水平中外合作办学 助力“双一流”建设
高等教育博览会 2025-08-01
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动之一 素质教育通识课程教学创新学术活动
弘扬教育家精神 提升通识课质量
高等教育博览会 2025-07-30
融创教学平台
融创教学平台是一款全方位、多功能的在线学习管理系统,旨在为教育工作者和学生提供便捷、高效的教学与学习体验。平台支持课程管理、督导巡课、资源共享、在线测评、学业分析等多种功能,致力于提升教学质量与学习效果。
北京大智汇领教育科技有限公司 2024-11-28
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动之二 新时代拔尖创新人才自主培养的思考与实践学术活动
践行强国育人使命 培育时代创新英才
高等教育博览会 2025-07-30
第五届教创赛同期活动预告:教师教学能力提升系列交流活动之五 生成式人工智能驱动的高等教育教学模式创新学术活动
教育大模型与教学智能体的创新应用
高等教育博览会 2025-08-04
北京工业大学G星系创客空间创新创业实训基地
为统筹和集聚校内外创新创业资源,鼓励和扶持工大学子进行创新创业尝试,提升学生创新创业实践能力,促进科研项目的成果落地转化,学校秉持“以生为本,分类指导,产学融合,强化实践”理念,拓展“一中心,百支点”的创新创业实践平台。
北京工业大学 2022-08-11
众播传媒高清录播机
产品详细介绍 高清录播机在实际的应用中有以下范例 1、资源共享,实现教育资源均衡 优秀教师的授课现场,可通过网络进行实时直播,师生可在本校或其他学校实时的收看远程的教学现场,实现教学资源的共享,为师生创造了“班班通”、“校校通”、“家校通”的整体学习环境,促进了教学资源的均衡发展 2、优秀资源,网上发布 优秀教师授课所形成的现场教学课件,可以通过网络进行发布,师生登录发布系统后,即可查询所需要的课件资源,并可进行预览、在线播放、下载等进行自主学习 3、精品课件制作 教师授课过程中,智能录播系统可将各摄像机、讲课的课件、以及导播形成的电影模式音视频进行自动高品质录制,备份了学校进行精品课件制作的素材 4、同课异构,互动教学研讨 通过智能录播系统,两远程端同一课程的授课现场可进行相互的观摩,并可针对该课程的教学方式进行实时的互动研讨,达到共同提高该课程教学水平的目的 5、专家点评 通过智能录播系统,远程听课专家可对本次授课进行实时的点评,并可与授课教师进行实时的音视频交流 6、多校区互动,网络大课堂 通过网络,在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂,在授课过程中,授课教师可以主动提问大课堂学生,并与学生进行互动,大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程;同时,授课教师也可选择接受大课堂的学生提问,从而使得教学过程更加生动,内容更加丰富,制作的课件更具应用性 7、微格教室 通过智能录播系统,可将授课教师的授课过程录制下来,并可进行回放,供授课教师和教学专家进行分析,同时,远程教学专家通过远程的观看,也可实时的参与到对本次授课的分析点评中,实现本地/远程的教学分析组合,从而方便的实现学校教师的在职培训,促进教师队伍教学水平的提高。     主要功能: 音视频采集控制系统 图像分析、无线寻标、主动式三种模式自动跟踪模式 电影模式/资源模式录制系统 自动导播/手动导播系统 电影模式/资源模式直播系统 电影模式HDMI信号输出系统 扩展录播工作站系统 二次导播系统 实时插入“校标”、字幕、特技渲染 实时音视频发布系统 【注】众播传媒可提供直播承载支持
北京它山石众播传媒科技有限公司 2021-08-23
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