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多目书画教学示范仪
多目书画教学示范仪由我公司自主设计研发,整机采用一体化设计,它具有3个摄像头。 正前方是微课助手,可以用来拍老师,拍学生,拍黑板,可以270°旋转,老师可以借助微课助手来进行微课录制。 正上方的是主摄像头,有1000万像素,支持4K级画面。 侧方的是侧拍摄像头,可折叠旋转,学生可以清楚的观察到老师书写时笔锋的变换。
江苏汉丹云教育科技有限公司 2021-08-23
高级外科多技能训练模型
XM-DJA高级外科多技能训练模型   一、功能特点: ■ XM-DJA多技能外科操作组合模型由肠管吻合训练架,血管钳夹、切断、结扎训练架,打结训练器,皮肤切开缝合模块组成。 ■ 肠管吻合操作模块:可供学生进行肠管的钳夹、切断和吻合训练。 ■ 血管钳夹、切断、结扎训练架:可供学生进行血管的钳夹、切断、结扎训练。 ■ 打结训练器:可在狭小空间内进行深部打结技术的训练。 ■ 皮肤切开缝合模块:可进行外科皮肤切开、缝合、打结、剪线、拆线等技术的训练。 ■ 此模型底部有吸盘,可以固定于桌面上,便于操作,模型上所有练习模块均可以更换,拆卸方便。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置: ■ 高级外科多技能训练模型:1个 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
多通道电视解调器
产品详细介绍多通道电视解调器Kylines TVAV800本设备为配合客户希望将有线电视信号解调为多路高清音视频信号而设计,设备可输入1路RF射频信号,同步输出8路(或16路)不同频点音视频信号。设备输出的视频可以直接连接视频采集设备或者监视器,设备支持叠加使用。典型用途:电视信号监督与录制系统广告系统录制网络电视直播功能描述:超薄设计:整机厚度只有4cm,机箱采用标准1u机箱;超低功耗:整机工作只有12瓦功率;内置高隔离信号分离系统,内置图像增强技术;单片机锁定图像,并有LED显示;音视频同步输出;采用专用视频供电开关电源,纹波系数小,可适应90-240伏电压波动设备仍正常工作;接收频率范围广:可接收49.75-860兆,并可0.25兆微调;独有的自恢复设计,自动恢复出厂设置;内置快速闪存模块,掉电可长时间保持参数不变,开机自动恢复;设备支持叠加功能,可用分支分配,将多台设备叠加使用。技术指标: 射 频 参 数  射 频 参 数输入频率 48.5-860MHz输入电平 75dBAGC范围 ±1dB输入阻抗 75Ω 视 频 参 数  视 频 参 数输出电平 1-1.2VP-P信噪比 55 dB(加权、标称输入时)频率响应 ±1.5dB(40HZ-12KHz)微分相位 6°微分增益 6%音 频 参 数 音 频 参 数输出电平 0.775V(600Ω负载;50KHZ频偏)信噪比 45dB(标称输入时)
北京麒麟视讯科技有限公司 2021-08-23
多参数水质测定仪
北京连华永兴科技发展有限公司 2022-07-01
多参数水质测定仪
北京连华永兴科技发展有限公司 2022-07-01
多联供热道热水机
酒店/洗浴场所一般应用: 多功能(热水、制冷、制热废热回收)自由组合选择; 夏季高校制冷同时洗浴热水(热水免费) ; 冬季高效回收污水热量产洗浴热水(耗能极低) ; 过渡季节根据实际冷热需分配热量
广州润达环保科技有限公司 2021-10-29
多视窗互动阶梯教室
多视窗互动主要适用于多资源对比及常规授课的大教室;除具有高清显示、无尘书写、课堂签到、随堂测试、投屏、智能控制、常态录播等常规教室功能外还具有多资源对比教学功能,实现复杂问题的多角度展示。该教室的核心设备是多视窗系统,根据教室场景不同鸿合爱课堂具有纯软件和软硬一体的不同产品形态。
北京鸿合爱学教育科技有限公司 2022-06-09
深海微生物驱动碳氮循环耦合研究
浮游植物在表层获取光能固定CO2,形成颗粒有机碳(POC)往下沉降,在深海再矿化后生成铵(NH4+),从而为深海化能自养细菌/古菌提供了能量来源。因此,氨氧化古菌和亚硝氧化细菌所介导的两步硝化过程是实现光能传递到深海被利用的重要途径,是深海重要的供能过程,支撑了海洋“黑暗固碳”——不依赖于光合作用的化能自养固碳,为深海生物圈提供了“新”的有机质,同时积累硝氮。由于亚硝氧化菌群研究的长期滞后,氨氧化和亚硝氧化功能群在深海的协作关系始终不明了,因此国际上对深海硝化菌群支撑的碳(C)−氮(N)耦合机理(定性)的理解仍极为有限,对C−N计量学关系(定量)的准确估算仍是空白。 该研究工作结合多组学分析、生理学实验、现场原位速率及动力学观测和模拟,以及生态系统模型,阐释了氨氧化古菌和亚硝氧化细菌显著差异的代谢策略,及两步氧化过程耦合、硝化与黑暗固碳耦合的生理生态学机制,建立了硝化菌群支撑的C−N、物质与能量转换的计量学关系,量化了深海硝化过程对深海生物圈及全球海洋碳循环的贡献和影响。该工作为深海物质与能量循环研究提供了新的参数,对深入认识深海生物地球化学过程具有重要意义。
厦门大学 2021-02-01
深海微生物驱动碳氮循环耦合研究
项目成果/简介:浮游植物在表层获取光能固定CO2,形成颗粒有机碳(POC)往下沉降,在深海再矿化后生成铵(NH4+),从而为深海化能自养细菌/古菌提供了能量来源。因此,氨氧化古菌和亚硝氧化细菌所介导的两步硝化过程是实现光能传递到深海被利用的重要途径,是深海重要的供能过程,支撑了海洋“黑暗固碳”——不依赖于光合作用的化能自养固碳,为深海生物圈提供了“新”的有机质,同时积累硝氮。由于亚硝氧化菌群研究的长期滞后,氨氧化和亚硝氧化功能群在深海的协作关系始终不明了,因此国际上对深海硝化菌群支撑的碳(C)−氮(N)耦合机理(定性)的理解仍极为有限,对C−N计量学关系(定量)的准确估算仍是空白。 该研究工作结合多组学分析、生理学实验、现场原位速率及动力学观测和模拟,以及生态系统模型,阐释了氨氧化古菌和亚硝氧化细菌显著差异的代谢策略,及两步氧化过程耦合、硝化与黑暗固碳耦合的生理生态学机制,建立了硝化菌群支撑的C−N、物质与能量转换的计量学关系,量化了深海硝化过程对深海生物圈及全球海洋碳循环的贡献和影响。该工作为深海物质与能量循环研究提供了新的参数,对深入认识深海生物地球化学过程具有重要意义。
厦门大学 2021-04-10
激光驱动光子对撞机的新方案
北京大学物理学院颜学庆教授和卢海洋研究员领导的课题组提出了激光驱动光子对撞机的新方案,该方案每脉冲可以产生3亿个Breit-Wheeler事件,并且所产生的正负电子对发散角只有7度,具有非常好的准直性。同时,背景噪声可以得到有效抑制,信噪比高达1000:1。研究成果以 “Creation of electron-positron pairs in photon-photon collisions driven by 10-PW laser pulses”为题在线发表在《物理评论快报》(Physical Review Letters)。 根据爱因斯坦质能方程和量子电动力学理论,在一定条件下光子(能量)可以转化成物质,这对研究物质的起因有重要的作用。相关的理论研究始于上世纪30年代,直到1997年美国SLAC实验室才首次在实验中观测到多光子碰撞产生正负电子对的过程。然而,对于两个高能光子的互作用过程,也就是常说的光子对撞机,到目前为止还未能在实验中观测到。在光子对撞机中,光子的互作用的次数与光子数目和光子互作用截面成正比,与光子束的脉冲宽度、两束光子束的交叠面积成反比。在过去实验中不能观测到光子的互作用过程是因为已有伽马射线源的流强和亮度还达不到要求。 近年来,随着激光技术的发展,特别是10拍瓦(1拍瓦=1e15瓦)激光器的建成,激光光强将可以达到1e23W/cm3以上。当如此高强度的激光与物质相互作用时,大部分激光能量被吸收并转化成伽马射线辐射源,如果可以有效控制伽马射线的发散角,辐射的伽马射线将会达到前所未有的流强和亮度。 团队研究人员在前期的工作中对产生超高亮度伽马光源进行了深入的研究,首次从理论上系统阐明了微通道结构靶中,纵向电场主导了电子的加速过程,同时电子的横向加速可以得到有效的抑制,因此可以获得高准直性的电子束,当这些电子束在横向场中的相位发生反转时,电子就会在管道边界处产生强伽马辐射。由于电子的发散角决定了伽马辐射的发散角,因此可以获得准直性非常好的γ-ray辐射源。数值模拟中10PW激光所能获得的发散角小于3度,亮度比之前研究报道结果高出两个数量级的伽马辐射源。图1. 激光驱动光子对撞机产生正负电子对的方案设计图2. 本方案可以获得高出之前2-3量级的伽马光源亮度 本工作即基于以上研究成果,将该超高亮度的伽马射线应用于光子对撞机。理论计算结果表明,该方案可以获得超高信噪比(>1000:1),且每一发正负电子对信号(>1e8)远高于现有测量技术的探测极限。因此,通过该方案可以在实验室中验证光子互作用过程中由能量到物质的转换过程,将提供激光驱动光子对撞机研究的新途径,也将极大的促进双光子BW物理的发展。未来有望依据本方案建设基于重频拍瓦飞秒激光的高亮度伽马源及其应用装置。 北京大学物理学院博士后余金清为论文第一作者。颜学庆教授和卢海洋研究员为通讯作者。论文合作者还包括北京大学的陈佳洱院士、马文君研究员,広岛大学的T. Takahashi教授,高能物理所的黄永盛研究员。该研究工作得到国家自然科学基金、科技部重点研发专项、挑战计划和中国博士后科学基金的联合资助。相关模拟工作得到北京大学高性能计算平台的支持。相关文章链接:Phys. Rev. Lett. 122, 014802 (2019) https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.122.014802Appl. Phys. Lett. 112, 204103 (2018) https://aip.scitation.org/doi/abs/10.1063/1.5030942
北京大学 2021-04-11
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