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高级外科多技能训练模型
XM-DJA高级外科多技能训练模型
一、功能特点：
■ XM-DJA多技能外科操作组合模型由肠管吻合训练架，血管钳夹、切断、结扎训练架，打结训练器，皮肤切开缝合模块组成。
■ 肠管吻合操作模块：可供学生进行肠管的钳夹、切断和吻合训练。
■ 血管钳夹、切断、结扎训练架：可供学生进行血管的钳夹、切断、结扎训练。
■ 打结训练器：可在狭小空间内进行深部打结技术的训练。
■ 皮肤切开缝合模块：可进行外科皮肤切开、缝合、打结、剪线、拆线等技术的训练。
■ 此模型底部有吸盘，可以固定于桌面上，便于操作，模型上所有练习模块均可以更换，拆卸方便。
■ 可反复进行练习。
二、标准配置：
■ 高级外科多技能训练模型：1个
■ 说明书：1册
■ 保修卡合格证：1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
多目书画教学示范仪
多目书画教学示范仪由我公司自主设计研发，整机采用一体化设计，它具有3个摄像头。
正前方是微课助手，可以用来拍老师，拍学生，拍黑板，可以270°旋转，老师可以借助微课助手来进行微课录制。
正上方的是主摄像头，有1000万像素，支持4K级画面。
侧方的是侧拍摄像头，可折叠旋转，学生可以清楚的观察到老师书写时笔锋的变换。
江苏汉丹云教育科技有限公司
2021-08-23
多通道电视解调器
产品详细介绍多通道电视解调器Kylines TVAV800本设备为配合客户希望将有线电视信号解调为多路高清音视频信号而设计，设备可输入1路RF射频信号，同步输出8路(或16路)不同频点音视频信号。设备输出的视频可以直接连接视频采集设备或者监视器，设备支持叠加使用。典型用途：电视信号监督与录制系统广告系统录制网络电视直播功能描述:超薄设计：整机厚度只有4cm，机箱采用标准1u机箱；超低功耗：整机工作只有12瓦功率；内置高隔离信号分离系统，内置图像增强技术；单片机锁定图像，并有LED显示；音视频同步输出；采用专用视频供电开关电源，纹波系数小，可适应90-240伏电压波动设备仍正常工作；接收频率范围广：可接收49.75-860兆，并可0.25兆微调；独有的自恢复设计，自动恢复出厂设置；内置快速闪存模块，掉电可长时间保持参数不变，开机自动恢复；设备支持叠加功能，可用分支分配，将多台设备叠加使用。技术指标: 射 频 参 数 射 频 参 数输入频率 48.5-860MHz输入电平 75dBAGC范围 ±1dB输入阻抗 75Ω 视 频 参 数 视 频 参 数输出电平 1-1.2VP-P信噪比 55 dB(加权、标称输入时)频率响应 ±1.5dB（40HZ-12KHz）微分相位 6°微分增益 6%音 频 参 数 音 频 参 数输出电平 0.775V(600Ω负载；50KHZ频偏)信噪比 45dB(标称输入时)
北京麒麟视讯科技有限公司
2021-08-23
多参数水质测定仪
北京连华永兴科技发展有限公司
2022-07-01
多参数水质测定仪
北京连华永兴科技发展有限公司
2022-07-01
多联供热道热水机
酒店/洗浴场所一般应用: 多功能(热水、制冷、制热废热回收)自由组合选择; 夏季高校制冷同时洗浴热水(热水免费) ; 冬季高效回收污水热量产洗浴热水(耗能极低) ; 过渡季节根据实际冷热需分配热量
广州润达环保科技有限公司
2021-10-29
多视窗互动阶梯教室
多视窗互动主要适用于多资源对比及常规授课的大教室；除具有高清显示、无尘书写、课堂签到、随堂测试、投屏、智能控制、常态录播等常规教室功能外还具有多资源对比教学功能，实现复杂问题的多角度展示。该教室的核心设备是多视窗系统，根据教室场景不同鸿合爱课堂具有纯软件和软硬一体的不同产品形态。
北京鸿合爱学教育科技有限公司
2022-06-09
空调网关（一控多）
本产品可将多联式空调连接至智能家居系统，以实现智能化监控与控制。
浙江瑞瀛物联科技有限公司
2024-12-30
一种提高黄芩种子萌发率及幼苗素质的引发方法
本发明公开了一种提高黄芩种子萌发率及幼苗素质的引发方法。本发明公开的提高黄芩种子萌发率及幼苗素质的引发方法包括：用赤霉素浓度为50‑400mg/L的引发液在20‑25℃下浸泡黄芩种子2小时，得到引发液处理的黄芩种子；将引发液处理的黄芩种子用蒸馏水冲洗后于室温下回干24～48h，得到引发的黄芩种子。实验证明，利用本发明的黄芩种子引发方法处理黄芩种子后，可以提高黄芩种子的发芽率与幼苗素质，发芽势、发芽率、简易活力指数、苗长、根长、鲜重和干重均显著提高，本发明的方法操作简单，可控性强，成本低，能有效引发黄芩种子，且引发效果显著，具有较好的生产应用价值，适用于大规模生产。
中国农业大学
2021-04-11
一种提高华南蔬菜农田磷肥利用效率的施肥方法
本发明公开一种提高华南蔬菜农田磷肥利用效率的施肥方法。首先对土壤进行测土配方施肥，计算确定土壤蔬菜的标准施肥量，在蔬菜种植前2～3周将碳氮物质的量之比为20～35：1的有机肥作为基肥按照300～1000kg/亩一次性撒施入土壤中进行翻耕，灌水1次，翻耕深度为10～25cm；大田晾干施无机肥作为基肥，蔬菜不同生育期追肥3次。本发明通过施用一定量碳氮比的有机肥，有机肥能够提高农作物吸收活化磷的能力，提高根际区域磷浓度，提高磷利用效率，促进作物生长和磷资源高效利用，解决了我国红壤固定态磷素积累高而利用效率低的一个关键的瓶颈问题，具有重要的实际应用价值。
青岛农业大学
2021-04-11