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迷你型精铸成套设备及系统教学方案
1. 痛点问题 目前,在我国工程与技术人才培养领域,大力提倡工程素质培养、创新意识激发、劳动观念教育、工匠精神历练,为达到这一目的有多种形式、多种手段可以选择,但集现代技术、传统工艺、手工参与于一体的综合性成套实训设备尚无可供选用,大多实训环节只能单一学习某一种技术,不利于人才培养中系统化、综合性的学习要求。 2. 解决方案 为了解决困扰工程与技术人才培养的特殊要求,总结训练中心几十年来的实践教学成果积淀及社会企业产品制造的经验,设计了一种迷你型精铸成套设备(系统)教学解决方案。本项目方案集成数字化三维造型设计、3D打印技术、数控加工技术、手工雕刻技术、3D扫描技术、熔模铸造(精铸)技术、抛光技术、珐琅技术、电镀技术、激光打标技术等为一体,极大地丰富了实训内容和学生可选择的空间。 目前不足之处在于,该教学解决方案的设计还未形成系列化,以满足大学生、中小学生以及对创新制作有兴趣的成人。 3. 合作需求 本项目的成果转化已在国内10多所高校得到应用,为了进一步满足社会需求,拟寻找有意向的合作伙伴,共同打造市场化的设计研发、生产制造、市场开发、跟踪服务于一体的经营管理平台。
清华大学 2023-01-09
汽车教具丰田混合动力低压电器汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
江苏省溧阳市教学仪器设备厂
         江苏省溧阳市教学仪器设备厂是生产无线耳机及调频、音频发射设备的专业工厂。占地面积八千多平文米。是感应式无线耳机和音频听音系统的发明单位,拥有固定资产六百多万元。连续十年被常州市人民政府命名为“重合同,守信用企业”,已通Isog001国际质量体系认证。        我厂产品注册商标是“苏溧牌”,所生产的产品被评为“全国消费者信得过产品。”畅销全国四百多所高等院校和三千多所中等学校,在广大用户中享有较高声誉。
江苏省溧阳市教学仪器设备厂 2021-01-15
泰州市江南教学仪器设备有限公司
泰州市江南教学仪器设备有限公司是研制、生产、销售各类物理、化学、生物、数学、小学自然等教学玻璃仪器设备的专业企业。公司成立二十多年来,销售网络遍布全国各地,是国内大中型的教学仪器设备生产厂家之一。   本公司系中国教学仪器设备行业协会及江苏省教学仪器设备行业协会会员、泰州市文明单位、荣获ISO9001:2000国际质量体系认证证书、重合同守信用企业证书、企业资信等级AAA证书。   本公司一直本着“诚信为本,质量第一”的方针,严格按照国际质量管理体系和环境管理体系进行设计、生产、加工。经过不断地开拓进取,公司的规模日趋壮大,已经跻身国内同类先进企业行列,备受新老客户赞誉。为了顺应市场,公司定期开展人才培训活动,不断给自身注入新元素,提高综合竞争力。江南公司服务周到,产品实行三包,价格合理,各方面完全达到或高于各类招标要求。   泰州市江南教学仪器设备有限公司秉承道德诚信的原则,立志改革创新,服务于教育教学事业。   联系电话:0523-86169910   13805263723  吉先生   传    真:0523-82986088   电子邮件:jiangnanyiqi_723 @163.com   网    址:http://jnyiqi.814e.com  
泰州市江南教学仪器设备有限公司 2021-01-15
浙江永嘉县安福教学设备有限公司
  浙江永嘉县安福教学设备有限公司是专业生产中小学教学投影片及动感仪的电化教育教材企业。已有20年的电化教学教材配套生产历史。勇于开拓,服务客户是我公司的一贯精神。我公司积极响应党中央提出的“科教兴国”的号召,注重人才培养和财力投入,始终致力于电化教育的产品开发及创新,以优质的产品质量和优良的售后服务,受到广大用户的一致好评。     公司的前身是永嘉县桥下电化教具厂,创办于1983年,是经县工商局批准自负盈亏的新型企业,自从96年组建公司以来,本着“创新务实,质量第一”的宗旨,产品畅销全国各地,销售量逐年上升,一九九九年实现销售额500多万元。现公司坐落在桥下镇洋湾工业区江滨路3号,交通方便,占地面积达6996平方米。两条机械化生产流水线,产品质量达到国内同行业领先水平,产品检测有专人负责管理,已形成严格管理产品质量与产品售后服务管理体系。     我公司生产的中小学教学投影片、动感片是经中央教学科学研究所专家鉴定,由西安录音录像出版社出版。动感仪获得生产专利,我公司使管理规范化、产品标准化、企业档次化,是更好地为祖国未来教育事业的发展,成为有贡献的实业公司。
浙江永嘉县安福教学设备有限公司 2021-01-15
桐乡市光仪教学仪器设备有限公司
  桐乡市光仪教学仪器设备有限公司为普教仪器专业生产厂,有高中、初中、小学教师演示, 学生实验用教学仪器各种类型数十种。主要产品有:初高中物理、化学、生物各类实验材料、照明电路材料J1008 两用气筒 J2106 钩 码J2358 电阻圈 J2368 演示线路实板J2369 学生线路实验板 J2409 演示原副线圈J2410 原副线圈 J2411 蹄形电磁铁J2412 电铃 J2515 双缝干涉仪J2523 初中光学实验盒 J2527 望远镜J2706 放大镜 J218 小学声学实验盒J219 小学热学实盒 J248、249 一、二年级自然盒J251 光学演示箱 J252 小学光学实验盒等等。 产品供应全国二十多个省市教仪供应部门,部分产品口外各地政府及世行贷款教仪采购招标中屡有中标。  
桐乡市光仪教学仪器设备有限公司 2021-01-15
供应司母戊大方鼎、历史模型 教学设备模型
产品详细介绍供应司母戊大方鼎、四羊方尊、越王剑、编钟、一号铜车马模型、长信宫灯、淳化大鼎、圆觚、铜爵、马踏飞燕等历史教学设备模型 主要经营产品:www.midandiaosu.com    1、各种雕塑—名人头像/名人像/动物雕塑.校园文化浮雕,圆雕/花盆工艺/小工艺品雕塑;    2、教学设备模型:历史模型/地理模型/生物模型;    3、壁画/油画/画册设计  
广州市米丹雕塑艺术有限公司 2021-08-23
佛山育能 桌面五轴机床 5轴数控教学设备
MX220桌面五轴联动数控机床   MX220桌面五轴联动数控机床是一款桌面式微型五轴联动数控机床,适用于小型精密五轴零件及各种各样的复杂零件加工;具有体积小、重量轻、搬运方便、操作灵活等优点;使用220伏电压,配置工业级五轴联动控制系统面板,带5轴三档电子手脉;机床具有X、Y、Z三个直线轴和两个旋转轴(B轴+C轴)五个坐标轴,X、Y、Z直线轴采用直线导轨,BC两个旋转轴采用谐波减速机,保证高精度和高稳定性;具有一次装夹、任意曲面加工、复合工艺加工等优势、操作便利;具有性价比高、性能稳定、故障率低、维护成本低等优点; 主要用途 MX220桌面五轴联动数控机床主要用于数控教学与培训,该机床主要加工铝合金、铜、塑料及铁、模具钢轻加工,主要用于职业院校、高校创客创新实验室等,进行五轴联动数控编程教学和实操培训等。   产品特性: 工业级五轴联动控制系统面板;带5轴三档电子手脉; 高精度带预紧滚珠丝杆及螺母,具有运动灵活性、热变形量小; XYZ轴采用直线导轨,BC旋转轴采用高精度诣波减速机; 采用铸件床身,机床稳定性好,刚性好,精度稳定; 使用220电压、全封闭钣金结构; 展现当代先进制造业的高速高效高精尖加工的理念; 应用于职业院校、高校创客创新实验室等,进行五轴联动数控编程教学和实操培训等; 执行国际标准G代码和多种CAM软件(MasterCAM、UG、Fusion360等); 便于课程开发,满足老师教学,强化学生技能; 工作环境干净整洁,无油污,异味;改善环境,低碳环保; 价格实惠,教学成本低,解决了大型工业级多轴数控机床的价格昂贵,增加学生实践上手的机会; 序号 项目内容 技术参数 1 床身及回转台 结构:铸铁立式结构,XYZ轴直线导轨,主轴立柱带动刀具移动 回转轴:BC轴摇篮式转台,高精度诣波减速机 2 全封闭防护罩,抬起式单门(气动门) 3 工件冷却装置 冷却装置为内置风冷,使用0.6帕气压,M指令控制 4 线性轴精度 定位精度:0.02mm 重复定位精度:0.015mm 5 旋转轴精度 定位精度:16" 重复定位精度:12" 6 轴移动行程 X/Y/Z行程:220×120×200mm 7 B轴行程:+30~-120° 8 C轴行程:+/- N×360° 9 最大加工范围:Φ100×180mm 10 机床主轴 主轴锥柄:MT3 11 主轴最大功率:550w 12 主轴最高转速:3500rpm 13 最大夹持刀具直径:Φ16mm 14 工作台参数 工作台尺寸: 100/460×130mm 15 工作台承重:15kg 16 T型槽:12 mm/3 17 线性轴移动速度 X/Y/Z轴:2000mm/min 18 回转轴移动速度 B/C轴:≥50r/min 19 数控系统 YORNEW M5工业级五轴联动控制系统面板 20 电子手脉 5轴三档电子手脉 21 使用电压 AC220V/50H 22 外形尺寸 930×750×920mm 23 净重/毛重 180kg/220kg  
广东育菁装备有限公司 2022-02-16
福建体育职业技术学院
福建体育职业技术学院位于福建省省会、历史文化名城福州市的中心区域,与省奥体中心融为一体,交通便利、位置优越。学院前身为拥有50余年历史的福建省体育工作大队。学院于2005年经福建省人民政府批准正式成立,由福建省体育局举办,福建省教育厅主管。学院积极顺应社会需求,为体育行业、产业、健康服务业培养体育高端技能型人才,是目前省内唯一一所省属公办体育高等职业院校。 学院秉承“立足体育、服务行业、工学结合、实践育人”的办学定位,锤炼一技之长,培养一专多能,以内涵求质量,以创新求发展,充分发挥行业和地区优势,全面提高人才培养质量,创建专业品牌和学院品牌,打造全国一流、独具特色的高等体育职业院校,为建设福建体育强省和推动地区经济社会协调发展做出了积极的贡献。 特色的专业设置 学院体育特色鲜明,教学科学规范,在专业设置上突出职业性、技能性与专业性,开设运动训练、体育保健、体育营销、运动休闲服务与管理等符合社会体育需求的8个专业,设置高尔夫、跆拳道、健身教练、乒乓球、羽毛球、网球、篮球、武术、游泳等专业方向,形成了对接市场需求,服务体育产业,满足社会需要的办学模式。 全面的素质培养 学院依托体育场馆设施及人力资源优势,通过校企战略合作,组建各项赛事活动运营团队,积极承办羽毛球、网球、乒乓球等大型赛事。同时注重学生综合素质的提升和实践能力的培养,为实现高层次就业打下了坚实的基础。 学院发挥体育职业技能鉴定站及各类运动项目培训基地功能,面向社会开展多层次、多形式、多渠道技能培训及鉴定,为学院学生和社会提供多样化的服务。学生在取得毕业证书的同时可获得社会体育指导员、游泳救生员、健身教练、各类运动项目裁判等国家职业资格证书。 一流的教学设施 学院拥有全国一流的专业运动场馆和教学设施。包括标准田径场、羽毛球馆、乒乓球馆、网球场馆、篮球馆、排球馆等13个运动场馆,现代化的多媒体教室、计算机房、语音室、实验室、图书馆和体育科研中心、医疗康复中心等教学设施。办学条件达到国内同类院校领先水平,可充分满足专业训练和职业教育的需要。 顺畅的专本对接 学院积极拓宽学生学历提升的通道,已与集美大学签订自考专本衔接项目。在校学生修完规定的本科课程学分,即可获得集美大学本科毕业证书,同时还可申请学士学位。学生在校期间就可读本科,实现同时获得专科、本科“双学历”的夙愿。 广阔的就业前景 学院与数十家体育行业龙头企业、大型企业集团及政府事业 单位建立了全面深入的校企、校政、校校合作关系。学院秉承高职教育的特点,全面推动专业设置与专业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作实践 对接。学院注重提升毕业生的就业层次和就业成长空间,毕业生就业率连年保持在90%以上,形成了就业渠道畅、就业质量高的良好态势。 完善的资助体系 学院建立了完善的奖学金、助学金体系。特困生、贫困生每年可以享受4000元和2500元的国家助学金,大专学生可申请获得“国家奖学金”8000元、“国家励志奖学金”5000元。同时,学院设立专项奖学金,根据学生的学习成绩和家庭情况,提供最高6000元的资助。对家庭经济困难的学生,还可申请减免学费,并提供勤工助学的机会。 浓郁的校园文化 学院拥有深厚“金牌文化”氛围,注重以承办大型体育赛事、志愿者服务等一系列活动为载体,积极组织以了解社会、服务社会、贡献社会为主题的各类社会实践活动,为广大学生提供施展才华、展示个性的广阔舞台。
福建体育职业技术学院 2021-02-01
浙江体育职业技术学院
浙江体育职业技术学院于2006年7月经省政府批准正式建校,是一所由省体育局主管,接受省教育厅指导,以竞技体育类专业为特色,以培养全面发展的一流竞技体育人才为根本任务的省属全日制高职院校。学院于2004年9月在合并浙江职工体育运动技术学院、省体育运动学校和省体育局萧山体育运动训练基地的基础上挂牌筹建。2006年1月,负责全省优秀运动队训练竞赛管理的省体育训练一大队、二大队和省田径运动管理中心实质性并入筹建中的学院,实行竞技体育院校化管理和竞技体育人才院校化培养。 学院成立以来,始终坚持秉承“育人创佳绩”的办学宗旨,践行“明德、睿智、尚勇”的校训,弘扬并不断加强以“金牌文化”为核心的多元校园文化建设,构建并不断完善“训学融合”的育人模式,致力于人才培养、训练、教学、科学研究、社会服务和文化传承创新。 学院现有19个内设机构,其中,党政职能部门设党委(院长)办公室、党委工作处(监察室)、人事处、训练处、教学与学生管理处、科研处、财务处和综合管理处(保卫处)等8个处室,训练教学系部设6个竞技体育系和1个体育系,直属单位设附属体校、培训中心、图书信息中心和附属体育医院。竞技体育系按运动项目及项目群分设,分别负责田径、游泳、跳水、乒乓球、羽毛球、网球、体操(艺术体操)、蹦床技巧、篮球、排球(沙滩排球)、足球、拳击、举重、跆拳道、柔道、武术(套路、散打)、摔跤等省级优秀运动队的训练、竞赛管理和运动员学生的术科教学及日常管理工作;体育系、附属体校和培训中心分别负责包括高职(大专层次)、中职(高中层次)、初中、小学(九年义务教育层次)和继续教育、职业技能培训等多层次的教育教学管理工作,并以不同的方式与浙江大学、北京体育大学等省内外高校联合培养本科生。 学院现有在训运动员1011名,其中,国际级运动健将36名,运动健将223名。2006年以来,学院运动员在国内外体育赛事上屡创佳绩,共获得奥运会冠军8个、世界锦标赛世界杯总决赛冠军60个,亚运会冠军54个、全运会冠军82个(含12个青少年)、亚洲冠军131个、全国最高水平冠军517个、世界大学生运动会冠军7个、青奥会冠军8个,破世界纪录10项、亚洲纪录20项和全国纪录27项,捍卫了浙江自1984年中国恢复参加奥运会以来届届奥运有金牌的殊荣。省政府先后给予学院记集体一等功三次,一批优秀运动员、教练员和体育工作者受到了党中央、国务院和省委、省政府及相关部门的表彰嘉奖。 学院现有在校学生1377名,其中,高职学生611名;高职专业6个,其中,省特色专业建设项目3个、省高校“十三五”优势专业建设项目1个;省精品课程 3 门、省精品课程建设项目 2门;建立校内外实习(训)基地25个、省示范实训基地建设项目1个。2011-2017届高职毕业生就业率稳定在90%以上,2017届毕业生初次就业率现已达到96.86%。。 学院现有体育教练员157名、高职专任教师84名,其中,国家级教练22名,高级教练67名;教授4名,副教授(中小学高级教师)15名;博士研究生4名,硕士研究生36名;浙江省突出贡献中青年专家1名,浙江省高职专业带头人9名;4名教练员先后入选国家体育总局“精英教练员双百培养计划”,1名医生入选国家体育总局优秀中青年专业技术人才“百人计划”。 学院总占地面积约602亩,总建筑面积约31.50万平方米,设有萧山、教工路两个校区和千岛湖、长兴、象山等多个教学点以及古荡、珊瑚沙等体育场所,建有国家体育总局游泳项目等训练基地和国家体育总局水上运动科学重点实验室,拥有国内一流的体育训练场馆,省内体育文献收藏最为丰富、系统和藏书富有体育学科特色的图书馆,以服务竞技体育为宗旨兼顾社会服务功能的体育医院,专业化的体能训练与康复中心等竞技体育科技研究服务机构。
浙江体育职业技术学院 2021-02-01
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