一种多糖类化合物制剂及制备方法（专利申请号： 200410012713.6）和一种甙类化合物制剂及制备方法（专利申请号： 200410012714.0）专利申请技术，利用西洋参（或人参）、黄芪、三七、枸杞为原料，采用现代生物最新技术，制得多糖类化合物，并得到较纯的甙类化合物含量很小的多糖制剂。该制剂具有很强的免疫功能，对体弱多病、易过敏、大病康复、老人保健、抗肿瘤等，特别是对癌症患者化疗放疗后的康复有明显的作用。 一种多糖类化合物制剂及制备方法和一种甙类化合物制剂及制备方法专利申请技术，克服了前述存在的西洋参（人参）、黄芪和三七的提取物中皂甙和多糖混在一起的缺陷，提供了一种多糖类化合物制剂及制备方法。不但皂甙提取率高，而且减少了沉淀分离多糖的步骤，使多糖的产率和纯度都提高了，同时也有效地将皂甙和多糖分离开来。通常甙类化合物有一定的兴奋作用不适合儿童服用，这样可以根据不同人的需要选择合适的制剂服用。特别是甙类化合物含量很小的混合多糖类化合物制剂，可以制成胶囊、饮料和口服液，让任何人群服用，包括儿童，可提高儿童免疫功能。

南京科技职业学院创建于1958年，办学历史可追溯到民族化学工业先驱者范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”—永利化学工业公司錏厂厂办校(大厂地名由此而来)，历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。2001年学校独立升格为全日制普通高校;2007年成为江苏省首批省级示范高职院校建设单位;2010年教育部、财政部正式确定为国家骨干院校立项建设单位;2014顺利通过教育部、财政部验收;2015年2月学校更名为南京科技职业学院。学校地处国家级南京江北新区腹地，是江苏省人民政府举办、教育厅直管的全日制专科层次普通高等院校。 办学60年来，学校始终坚持“办人民满意的社会主义高职教育，根植化工、立德树人、服务区域经济社会”的办学宗旨，坚持“质量为本，促进学校科学发展;育人为本，促进师生全面发展;化工为本，促进特色优势发展”的办学理念;坚持“政行校企合作共赢，产学研用结合共进”的开放办学方针，坚持“立足江苏、面向全国，办好专科、提升层次，以化工为主干，服务其他行业领域”的发展定位，坚持“特色发展、人才强校、开放办学、制度创新”四大战略，实行“依法治校、民主治校、科学治校”管理制度，努力培养德智体美全面发展的经济社会发展需要的高素质技术技能人才。 目前，学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位，是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“化工设备维修”、“精细化工生产技术”技能大赛定点基地，是“全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地”，是“中石化系统优质人力资源培养输送基地”，是与本科院校“3+2分段培养、“4+0”本科联合培养项目和中职“3+3”项目试点的高职院校。学校先后获得“全国高职院校就业工作示范单位”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省教学工作先进高校”“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省高技能人才培训示范基地”、 “江苏省平安校园建设示范高校”、“江苏省文明单位”等30余项省部级以上荣誉称号。2016年学校以第9名的好成绩挤入江苏高职院校人才竞争力30强。 学校现占地面积740亩，建筑总面积35万平方米。全日制在校生11000余人。现设十院(化工与材料学院、生物与环境学院、智能制造学院、电气与控制学院、航空与汽车学院、信息工程学院、经济与管理学院、建筑与艺术设计学院、继续教育学院和国际教育学院)、三部(社会科学部、基础科学部、体育工作部)、一中心(工程训练中心)等14个教学单位。目前学校已形成了形成以工为主，集工、经、文、管、艺于一体的多科性协调发展的专业结构，涵盖51个专业的9大专业集群。 学校建有国家级重点建设专业群5个(涵盖23个专业)，中央财政支持重点建设专业2个，省级重点专业群4个，江苏省品牌(特色)专业7个，省高水平骨干专业5个。2015年，学校精细化工技术和化工装备技术专业获批立项为“江苏高校品牌专业建设工程一期项目”。学校建成包括国家级、省级实验室、实训室、实训中心、实训基地225个。获国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖10项;建成国家精品课程2门，国家资源共享精品课2门，省级精品课程8门，省级外国留学生英文授课精品课程3门，获国家和省级课件奖各1项，主要参与完成3项国家专业教学资源库建设。 学校现有教职工643名，专任教师493名，其中具有高级职称194人，占比达39%，具有硕博士学位376人，占比76.3%，具备“双师素质”的比例达92%，有海外学习经历的教师达35%。现有全国化工职教名师6名、江苏省高校教学名师3人、校级教学名师21人。自2007年以来， “六大人才高峰”资助项目10个，江苏省“333高层次人才培养工程”15人，“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象31人，江苏省高校优秀科技创新团队1个，南京市中青年行业技术学科带头人4名，南京市“321人才”2名，业已建成科技领军人才、教学名师、专业带头人、骨干教师、新教师、五个层级的教师发展梯队，同时，聘请了来自企业一线的兼职教师552名，形成了结构合理、规模稳定、资源配置优化的师资队伍建设格局。 学校每年招生稳步在4000人左右，招生范围已扩大到浙江、山东、湖南、江西、安徽、海南、内蒙古等20余个省市(自治区)，建校60年来共培养输送了近8万名专门人才，为地方经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学校毕业生平均就业率均在98%以上，就业质量稳步提高。据近几年麦可思公司调查报告结果来看，学校化工类毕业生就业率100%，专业对口率85%以上，高出全国高职院校平均专业对口率20%以上，用人单位对学校毕业生的满意度达90%以上。 学校践行“四级递进、虚实结合”教育理念，探索实践形成了“产学研用一体、教学做赛合一、工学交替互促”工学结合人才培养模式，确立了让每一位学生在校全面化发展、健康化发展、个性化发展、终身化发展的“四化”教育理念，坚持“学生为本、德育为先、实践为重、创新为魂”，着力培养“四有”(有德、有志、有才、有为)人才。打造了具有高职特色和行业特色的创新创业体系，搭建了“南京市大学生创业园”、江苏省大学生创业示范基地、江苏省众创空间、教育部、科技部“双实双业”基地等学生创业平台，设立创业种子基金、校友创新创业奖学金基金，大力支持学生创业。学校校园环境优美，教学设施完备，学习生活条件优良，新生宿舍全部配备空调和网路，学校拥有校院两级社团100余个，常年开展大学生文化艺术节、社团文化节、学术科技周等丰富多彩的校园文化活动。学校荣获2018年“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛一等奖。 学校现拥有“江苏省精细化工工程技术研发中心”“江苏省磁共振靶向显像剂研究工程实验室”等4家省级中心;“南京市氨基模塑料工程技术研究中心”“南京市机械密封工程技术研究中心”等5家市级工程技术研究中心，建设了40个学校“科研北斗计划”创新平台及校企合作创新平台，基本形成了以低碳、节能环保产业为先导，重点围绕先进装备制造业、新能源、新材料、新工艺的方向发展的校企合作开发研究的科技服务体系。建成校内科普实践体验中心12个，年服务人数上万人次;2014年先后被认定为南京市科普教育示范基地和江苏省科普教育基地。 2011年成立了由政校企共同投资、股份制企业化运作，学校控股的南京化院中山科技创业园有限责任公司，先后获得省级大学科技园、省级科技创业园、国家级“双实双业”基地资质，国家级科技企业孵化器，国家级众创空间。现有在园企业132家，其中教师创业25家，大学生创业41家，产值累计超8亿元，税收超3000万元，为社会提供近千个就业岗位。依托各类平台，获国家、省市级科研和人文社科类项目150余项，纵向研究经费400多万元，获批教育部人文社科项目2项。2018年科研工作取得了新的突破，成功获批江苏省科技厅自然基金项目2项、教育部人文社科一般项目1项目、江苏省社科基金1项。完成横向科研项目328项，实现科研经费和社会服务到账总经费5100余万元，其中四技服务突破2300万元。申请专利1293件，授权473件，其中发明专利56件，知识产权和科技成果转化33项，授权PCT国际专利2件，连续三年获得地方政府专利大户奖励。在SCI、EI和核心期刊发表论文500余篇，获得省级以上教科研成果奖33项，其中“第四届中国化工教育科学研究成果奖”一等奖1项，获得2015年度江苏省轻工业协会科学技术进步奖二等奖2项。近年来，学校连续被评为“江苏省科技工作先进高校”荣誉称号。与地方政府共建高技能人才流动工作站、共建省级优秀“社区学院”。2013年，在由江苏省科技厅等四家单位首次联合组织的“在宁高校与南京互动发展评估”调查活动中，获得在宁高职院校服务地方经济社会发展排名第一;2015年学校又成功挤入全国200所国家示范(骨干)高职院校16强。 学校是欧洲职业教育机构联盟(EVBB)中国唯一的全权会员，美国社区学院国际发展联盟(CCID)三个中国会员单位之一，并依托“全国石油与化工职业教育国际交流与培训基地”和“南科院—德国马格德堡海外培训中心”两个平台，积极为全国石油和化工职业院校提供国际交流和培训服务，与加拿大、荷兰、爱尔兰、印尼等17个国家及地区的40余家高校或机构建立了稳定的交流合作关系。2013年首次招生海外留学生，当前在校留学生达540名，位列全省前列。2013年起，与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛，开国内高职院校举办国际技能大赛之先河，2015年成为全国首批接受中外合作办学试点评估单位。2013年学校首次荣获“江苏省教育国际合作交流先进学校” “来华留学生教育先进集体”。2016年获批“留学江苏目标学校”。2018年3月31日，受国家主席习近平邀请前来中国进行国事访问的纳米比亚总统哈格·根哥布携夫人莫妮卡·根格斯来校参访。 学校认真贯彻全面从严治党要求，坚持“领导有力、机制顺畅、于法周严、于事简便、与时俱进、注重实效”等原则，以党的群众路线教育实践活动、“三严三实”、“两学一做”专题教育实践活动和推进“四个全面”战略布局为契机，及时通过“立、改、废”方式，持续强化党建体制机制和纪律规章的科学化系统化研究、设计和建设，近年来及时制定出台了涵盖思想、组织、作风、反腐倡廉工作管理要求的127项党建工作管理制度，基本扫除了制约学校党建发展的体制和机制障碍，形成了较为科学合理、系统全面、标准严格、能用管用适用的制度体系，扎紧织密了制度笼子，基本形成了制度管人、管事、管权的长效机制。 学校以“仁爱、求真、笃行、拓新”为校训，形成了“文明、团结、勤奋、进取”的优良校风和“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，在长期办学过程中铸就了“精益求精，追求卓越”的南京科院精神。学校将紧紧抓住国家大力发展职业教育的战略机遇期，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，积极承担服务区域经济社会发展、服务国家战略举措的办学使命，以“两聚一高”统领学校各项工作，以学校建校60周年高质量发展大会为契机，坚持立德树人，致力内涵建设，强化特色发展，不断深化改革，全面提高人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新的能力和水平，努力把学校建设成为“国内一流、特色鲜明、充满活力”的高职院校。

阜阳科技职业学院是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案，参加国家计划内统一招生和自主招生的全日制普通高等院校。学院面向全国招生，具有独立颁发国家统招专科学历的资格。 学院坐落于安徽西北现代化区域性中心城市、文化历史名城-阜阳市，学院占地面积300余亩，校内各项学习、生活设施齐全，各类教学行政用房达10万多平方米，生均教学资源为省内高校前列。学院拥有计算机、电子电工、医学影像、数控技术、模具设计、汽车电子、语音室、会计模拟室等涵盖管理学、工学、人文和艺术学科等相关专业的现代化实验实训中心。学院图书馆藏书30余万册，有覆盖教学区、行政办公区、学生生活区为一体的校园网络系统。 学院坚持以地方经济建设培养急需人才为办学宗旨，以育人为导向，注重内涵建设，完善教学管理规章制度，建立教育教学质量监控体系，建立具有本校特色的内部管理体制，开设专科统招专业18个，5年一贯制专科专业4个，涉及财经、旅游、电子信息、机电几大专业群，构成了服务区域经济建设，以现代服务业为主体的高等职业教育专业体系。 学院坚持“人才立校”、“人才兴校”、“人才强校”的发展战略，大力推进师资队伍建设，聘请来自知名高校和部分企事业的专家教授到校任教，基本形成形成了一支由专业带头人、学科带头人、企业工程技术专家组成的“双师型”教学团队。学院积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，推行“订单培养、顶岗实习、工学交替”等教学模式，校内建立创业中心，积极鼓励并指导学生边学习边创业，而且还为创业者提供智力、人脉资源和资金支持。 学院在珠江三角洲(深圳、珠海、东莞等地)，长江三角洲(上海、江苏、浙江等地)，台海经济区(厦门、石狮、漳州等地)和环勃海经济区(北京、天津等地)设立就业办事处和合作单位，构建了宽领域的就业体系。学院与境内外100多家著名大型企业签订合作协议，实行订单式培养，学生毕业后直接上岗工作，学院丰富而畅通的就业渠道，构建了宽广坚实和就业服务平台，使我校历届毕业生在六月中旬前就能顺利就业。 办学30年多来，不断坚持改革、创新发展，形成了鲜明办学特色。得到了各级政府、领导和社会各届的悉心关怀与大力支持，江泽民、胡锦涛、温家宝等30多位党和国家领导人曾先后亲临学校视察，调研和指导，并发表重要讲话或题名、题词鼓励，肯定了办学业绩，鼓舞了学院的发展信心。胡锦涛称赞“学校条件好，社会效益高，顺应了社会发展需要，符合职业教育的方向。”

武汉科技职业学院(Wuhan Vocational College of Science and Technology)是2002年经湖北省人民政府批准、国家教育部备案成立的一所普通高等职业学院。30多年来，学校全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕我省社会经济发展和产业结构调整的实际需求，以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向、增强学生就业创业能力为核心，主动适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要。通过优化资源配置和专业结构，进一步完善了产教融合的协同育人机制;以不断凝练特色，更好地创新人才培养模式。逐步形成了以汽车交通和建筑类专业为主线、信息技术类专业为基础，工、经、管、文等专业协调发展，并与区域经济社会发展紧密结合的专业群，初具办学特色，享有良好地社会声誉，为推动湖北省民办高等职业教育的发展做出了积极的贡献。 一、历史沿革 武汉科技职业学院是由原东湖大学和原武汉科技工程学校组建而成。东湖大学创办于1984年5月，武汉科技工程学校创办于1993年5月。2001年，湖北省教育厅、湖北省发展计划委员会(鄂教发[2001]64号)批准以“武汉科技工程学校”为基础，联合“东湖大学”，筹建“武汉科技职业学院”。 2002年4月，经湖北省人民政府(鄂政函[2002]54号)批准，教育部(教函[2002]201号文件公示学院代码为12987)备案，正式组建武汉科技职业学院。 武汉科技职业学院教学业务接受湖北省教育厅的指导和管理。 二、办学条件 学校位于九省通衢的武汉市，坐落在二环之内的铁机村，紧邻风景秀丽的东湖。校园占地面积130265平方米，建筑面积72555平方米，教学行政用房面积38709平方米。拥有各类实验实训室15个，配置教学用计算机470台、教学仪器设备668台(套)，教学仪器设备值总计860 余万元，图书馆藏书16.1万册、电子图书6GB，多媒体教室、语音室有957个座位，校园网能满足学院教学工作和学习及现代网络服务的需要，各项教学基础设施逐步完善。 办学地址：武汉市洪山区和平街铁机村特2号 三、管理体制与内设机构 学院实行董事会领导下的院长负责制。学院设院办公室(党委办公室)、教务处、招生与就业指导处、学生工作处(含安全保卫)、宣传处(部)、人事处、财务处、后勤处(含资产管理)、实验中心(含职业技能培训与鉴定)、教学督导室、图书馆(含教育信息中心)、民办高等职业教育研究所等机构，并设有党委、工会、共青团等党群组织 四、专业设置与办学规模 学院设有4系2部：信息工程系、汽车工程系、建筑工程系、经济管理系，基础课部、继续教育部。现开设专业有：无人机应用技术、电子信息工程技术、数字媒体应用技术、计算机应用技术、汽车营销与服务、物流管理、建筑室内设计、工程造价、会展策划与管理、电子商务、工商企业管理、国际贸易实务会计、应用英语等14个专业;十三五期间规范建设专业有：汽车运用与维修技术、交通运营管理、城市热能应用技术、建筑工程技术、建设工程管理、报关与国际货运等6个专业。 学校着力加强师资队伍建设，以教学为中心，引进和培养了一支数量充足、结构合理、教育理念新、实践能力强、富于改革创新精神的高素质教育队伍。目前拥有专任教师120人，其中专任教师61人、兼职教师59人。专任教师中副高级以上职称23人，双师素质教师26人。 五、办学业绩和社会影响力 学院坚持“立德树人、因材施教、服务发展、促进就业”的办学理念，立足湖北、面向区域经济、服务基层，为国家经济建设和社会发展培养了大批高素质技能型专门人才，赢得了广泛的社会认同和较好的社会评价。学院被省教育厅评为“思想政治工作先进集体”，2004年以来连续三届获“武汉市文明单位”等荣誉称号，学院党委每年被评为武昌区“先进基层党组织”， 2007年共青团武汉市委授予学院“青年志愿者吴天祥小组”称号，2008年学院团委被评为湖北省第四届志愿者组织奖，院团委连续9年被评为武昌区“红旗团委”，2008年被评为湖北省直机关“五四红旗团委”，2009年被评为武汉市“五四红旗团委”，2009年获武汉市“青年志愿者优秀服务集体奖”。这些荣誉的背后有泥泞有坎坷，是辛酸是苦辣，更是全体师生风雨同舟，用多年的坚守与追求成就的精彩画卷。 学院坚持育人为本，德育为先，大力推行素质教育，学生关注社会，积极参加社会公益性活动，为企业和社区服务，受到了社会各界的好评。青年志愿者参加了中国科协2007年年会、2008年北京奥运志愿者服务、北京奥运圣火传递武汉站黄鹤楼主会场、2008年湖北省艺术馆举办的周韶华艺术展览等活动的服务工作，受到武汉市委、市政府和团市委的表彰。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁先生对学院志愿者给予了高度评价，并欣然与志愿者留影。工商管理系学生骆超在2008年暑假期间自愿自费赴四川参加抗震救灾，近一个月的出色工作，受到四川茂县政府表彰和学院嘉奖，人民日报对骆超同学的先进事迹作了专题报道。来自湖北十堰山村的2012届电子信息工程毕业生王涛同学，响应团中央、省委组织部的号召，积极投身“国家西部志愿者服务行动计划”到湖北省恩施自治州屯堡乡人民政府自愿服务，担任乡政府综合办公室文书及社区服务与管理工作，2015年7月参加湖北省公务员招录考试拟录取进入考察范围。 在新的历史阶段，发展中的武汉科技职业学院将坚持“内涵、特色、效益”的总体发展战略，“不求规模，但求特色”，走“质量和特色”之路;牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念;以创新教育思想、优化办学思维模式为主线，以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向;坚持适应市场需求、产教融合发展、创新体制机制的原则，进一步强化教学的中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，把学院发展引导到“做精做强、办出特色”的轨道上来;着力把学院建设成为一所从教者敬业、乐业，就学者宜学、乐学，社会企业满意，并在区域人才培养上有突出贡献的综合性高职院校。

黄冈科技职业学院是经教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、直属湖北省教育厅的全日制普通高等院校。教育部招生代码13799，湖北招生代码9235。 学院现设传媒艺术学院、移动电商学院、旅游与航空服务学院、新能源学院、金融学院、百度学院、机电与汽车工程学院、建筑工程学院、经济管理学院和公共课部等十个院系部。开设有动漫设计与制作、汽车检测与维修、建筑工程技术、报关与国际货运等60余个热门专业。 优美的校园环境：是黄冈市唯一位于市中心的高等院校，毗邻著名的遗爱湖风景区，周边治安环境很好，人文气息浓厚，被省、市政府授予“平安校园”、“园林式单位”、“黄冈市文明单位”等荣誉称号。 优越的办学条件：2010年度湖北省唯一一家中央财政支持的国家计算机实习实训基地的高职院校。建有现代汽车实训中心、现代机械加工中心、校企共建动漫设计制作中心等多个设备先进的校内实训中心，生均教学仪器设备值在同类院校中名列前茅。 雄厚的师资队伍：拥有一支职称、学历、双师素质和双师结构合理的双师型教学团队。专任教师中副高以上职称教师占31%，硕博士学历教师占26%，双师素质教师占72%，聘请的企业专家占35%。 优良的教学质量：学院不断深化职业教育教学改革，形成特色鲜明的“校企合作、产教融合”的人才培养模式，被誉为高水平人才培养基地。仅2012年度，学院师生在省级以上各项比赛中累计获得一、二等奖达150人次。 高质量的就业：学院热门的专业和优质的人才培养质量确保我院取得高质量的就业成效。学院推荐毕业生在上海奂鑫集团、江苏均英模具有限公司、浙江青年汽车集团、武汉东风汽车集团等几十家大型企业集团就业，学院历届毕业生初次就业率保持在95%以上。 学院坚持“质量立校，特色兴校，品牌强校”的发展战略，全面加强内涵建设和管理，已经发展成为一所育人环境优越，办学理念先进，办学特色鲜明，综合实力强的高职院校。

湖北科技职业学院是由湖北省人民政府举办的全日制普通高等职业学校。学校于2010年12月通过教育部高等职业院校人才培养工作评估新指标体系的评估，2017年12月获批为全国职业院校数字校园建设实验校，2018年8月获批为全国现代学徒制试点单位，同年11月通过湖北省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进复核；2019年5月被认定为湖北省优质高等职业院校，同年9月获批为教育部1+X证书试点院校。 学校位于武汉市中心城区、光谷核心区域，其中关山校区与武汉光谷软件园园校一体，相融于众多高新技术企业；鲁巷校区紧邻光谷广场，周边高校林立，交通便利。在校生9700余人。 学校拥有一支数量充足、结构合理的高素质教师队伍。现有教职工560余人，硕士及以上学历的占52.73%；副高级及以上教师占专任教师40%；双师素质教师占专任教师的71.8％。拥有“楚天技能名师”16名，特聘教授7名，建有湖北职业教育技能名师工作室。 学校深入推进产教融合、工学结合。与华为、中兴通讯、烽火科技、东风本田等140多家国内外知名企业开展校企合作，建有校内实训室113个，其中国家级实训基地2个、省级实训基地3个；校外实习实训基地138个。 学校专业特色明显。学校立足光谷、服务湖北、面向全国，主动对接信息技术产业、智能制造业和现代服务业，不断调整和优化专业布局，设36个专科专业，其中国家骨干、教育部现代学徒制试点、省级品牌、特色专业10个。工业机器人技术、信息安全与管理、旅游管理专业为国家级骨干专业，石油工程技术、人物形象设计、软件技术专业为湖北省高等职业教育特色专业。 学校人才培养硕果累累。600余人次在全国和全省各类职业技能竞赛中获奖，部分学生被授予“省技能状元”、“省技术能手称”号，其中在全国职业院校技能大赛上，2018年获一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项（一等奖获奖数居全国第9、全省第1），2019年获二等奖4项、三等奖1项；在45届世界技能大赛湖北选拔赛中荣获4个一等奖并成功入选国家集训队；在湖北省职业院校技能大赛上，2018年获一等奖6项、二等奖4项、三等奖6项，2019年获一等奖3项、二等奖项、三等奖6项。 学校社会服务成效显著。学校是湖北省服务外包人才培养（训）基地、湖北省家庭服务职业培训示范基地、国家开放大学学习成果认定中心（湖北）建设单位、优质省级职教师资培养培训基地。省教育厅、省总工会依托学校设立湖北省社区教育指导中心、湖北省终身教育学分银行、湖北省成人高等教育公共服务平台、湖北省农民工学历与能力提升行动计划协调办公室。学校国家职业技能鉴定所是湖北省职业（创业）培训基地、武汉市创业培训定点单位。 学校坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”，秉承“立德、树人、笃学、尚行”的校训，弘扬工匠精神，多措并举推进全员、全过程、全方位育人，大力创建文明、平安、和谐、智慧校园，连续荣获省级文明单位、湖北省社会管理综合治理优胜单位、湖北省党建和思想政治工作先进学校等荣誉称号。

湖南科技职业学院由湖南省教育厅主管，湖南中华职业教育社举办，是湖南省人民政府与中华职业教育社共建的公办高等职业学院，具有60多年办学历史。学校秉承“至诚至公、精业乐业”的校训，坚持“质量立校、人才强校、开放办校、创新兴校”的办学理念，培养了大批高素质技术技能人才，取得了多项科技创新与社会服务成果。学校是国家示范性骨干高职院校、湖南省示范性高职院校和湖南省唯一获批国家示范性软件职业技术学院的高等院校，湖南省卓越高职院校建设单位，湖南省现代学徒制试点单位。学校先后荣获中国软件产业发展推动机构、全国黄炎培职业教育优秀学校、全国高职高专科研工作先进单位、湖南省黄炎培职业教育优秀学校、湖南省文明单位、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位等荣誉称号。 学校位于湖南省会——长沙，分为雨花校区和暮云校区。学校占地面积近千亩，正在天心区经济技术开发区（省级产业园区）建设新校区。 学校立足湖南，对接轻工产业和战略性新兴产业，坚持学历教育和社会培训并举，面向全国22个省（市、区）招生，现有在校生13000多人。设有软件学院、人工智能学院、艺术设计学院（湘瓷学院）、智能装备技术学院、商学院、药学院、人文与音乐学院、继续教育学院（乡村振兴学院）等8个二级学院，形成了以轻工信息技术、轻工设计艺术、轻工智能装备技术3个特色专业群为重点，以轻工商贸服务、生物医药2个专业群为支撑的优势明显的专业体系。 学校现有在编教职工678人，其中正高职称31人，副教授、高级工程师、高级工艺美术师等168名，副高以上教师占比为44.5%；硕士以上人员356人，占比79.6%；校内专任教师中双师素质教师384名，占比85.9%；兼职教师承担的专业课的授课比例已超过42%。建有省级专业教学团队5支。省级学科带头人1名，省级青年骨干教师25名，教育部及湖南省国内访问学者27名，全国模范教师1名，全国优秀教师1名，“黄炎培”职业教育杰出教师2名。 学校现有1个国家实训基地，1个国家级专业教学资源库，4门国家精品课程，4门国家精品资源共享课，6门省级精品课程，6门省级名师空间项目课程，4门湖南省精品在线课程，1个省级专业教学资源库，2个省级示范性特色专业，1个省级特色专业，6个省级精品专业，4个省级重点实习实训基地，1个湖南省中高职衔接项目。学校共有校内实训室150个，各专业与本行业规模以上企业合作建有校外实习基地 262 个，完全满足学生生产性实训和顶岗实习的需要。 学校积极开展产教融合、校企合作。学校牵头组建了湖南轻工职业教育集团。学校是中国轻工联合会常务理事单位、中国软件行业协会智能应用与服务分会副主任单位、全国轻工大家居职业教育集团副理事长单位、（中国）机械行业先进装备制造职业教育集团理事单位、湖南省皮革行业协会副理事长及秘书长单位、湖南省物联网学会秘书长单位、湖南省人工智能学会高职AI教育专业委员会主任单位、湖南省职成教育学会高职电子商务类专业委员会主任单位、湖南省职成教育学会高职英语专业委员会主任单位、长沙移动互联产业联盟常务副理事长单位。学校与湖南轻工产业园、长沙软件园、天心经济技术开发区、华联瓷业、创博龙智集团等160余家知名企业园区和大中型企业深度合作，为学生实习实训与就业创造了良好的条件。 近年来，学校教学科研成果数量质量在全省高职院校中处于前列。学生在全国职业院校技能竞赛中获得一等奖3项、二等奖9项。学校教师共承担国家级和省部级立项课题270余项，横向应用课题150余项，获得专利120项；获国家级教学成果二等奖1项，全国职业院校教学能力比赛一等奖1项，省级教学成果一等奖3项、二等奖3项、三等奖8项，省教育科学研究优秀成果奖一等奖1项，三等奖1项，省哲学社会科学成果二等奖1项，省级科技成果三等奖2项，通过省社会科学成果鉴定2项；教师公开发表论文2780余篇，其中被SCI、CSCD、EI、CSSCI收录74篇；出版专著78部，教材414本。 学校坚持开放办学，积极开展国际合作，先后与英国安格利亚鲁斯金大学、法国克莱蒙商学院、泰国西那瓦大学、澳大利亚格里菲斯大学等多个国家和地区的十多所大学合作交流，组织100多名教师赴美国、加拿大、法国、德国、印度、新加坡、日本、泰国、台湾等境外院校进修、培训，60多名毕业生赴英国、法国、印度、爱尔兰、泰国等与我校合作的高校留学深造。学校是湖南省人民政府外事侨务办公室确定的美国欣欣教育基金会全国师资培训基地，近年来共计培训欣欣小学英语和信息技术骨干教师1500余人次。 学校充分利用资源优势，主动服务地方经济社会的发展，积极开展“教育扶贫”，服务乡村振兴，是湖南省扶贫办确定的“雨露计划”省级培训基地、湖南省贫困村创业致富带头人省级培训基地和中华职业教育社全国温暖工程农民转移培训基地。近年来学校共计培训企业员工和社会各类人员6万多人次，其中免费培训贫困地区新农村建设村级带头人和创业致富带头人近2万人，为助推社会主义新农村建设和发展做出了积极贡献，产生了良好的社会效益。学校先后荣获“全国青年农民转移就业先进单位”、“全国实施温暖工程先进单位”和“湖南省扶贫办‘雨露计划’示范基地”等荣誉称号。 近年来，学校的建设和发展得到了刘延东、回良玉、成思危、张榕明等党和国家领导人的肯定和批示。时任全国人大副委员长成思危、全国政协副主席张榕明等2位国家领导人先后来校视察，对学校的各项工作给予了充分肯定。 学校秉承“立足湖南、服务轻工”的办学定位，根植轻工产业，紧跟产业转型升级和现代职业教育体系建设要求，力争将学校建成轻工产业技术技能人才培养基地，成为提升和引领轻工行业企业“两化融合”、转型升级的研发基地。 学校正在凝心聚力，加快推进校内综合改革和内涵式发展，朝着湖南领先、国内一流、具有国际影响的卓越一流高等职业学院的目标奋进。

山东科技职业学院始建于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。2001年，学院独立升格为高职院校，2008年成为国家示范性高职院校，2019年被评为国家优质高职院校，教育部“双高计划”建设单位，是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。目前，学院拥有浮烟山、滨海两个校区，全日制在校生18500人，开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群51个专业，其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。多年来，学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略，创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系，以人才培养为核心，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以产教融合为路径，强化内涵建设，打造职教品牌，凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。坚持产学研一体办学。学院建设有山东省智能制造公共实训基地，携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手中国中车、一汽大众、北汽福田、联想集团、潍柴集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院，探索混合所有制二级学院办学模式，建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。近三年来，学院共承担校企合作项目与技术服务项目300项，争取经费近一千万元；承担国家星火科技计划项目3项，承担市厅级科研立项项目157项，承担山东省工业转方式、调结构重点技术改造项目与技术创新项目9项，承担省“两区”建设重大带资课题1项，承担省蓝区建设人才发展项目2项。获得市厅级及以上科研成果奖195 项，潍坊市科技进步奖9项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心，拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌，每年开展各类社会培训服务2万余人次。创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式，动态确定每级学生培养目标和规格；开展职场化教学，教学内容对接职业标准和生产实际，教学过程中突出学生的主体地位。学院为国家首批现代学徒制试点，拥有3个国家级和4个省级现代学徒制试点项目。学院现有国家级精品资源共享课5门，省级精品课程（精品资源共享课）77门；省级教学团队9个；学院先后获得国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖20项。2014年学院启动“互联网+”背景下的行动导向课程改革，开展现代职教课程改革，运用信息化技术改造传统“教”与“学”,目前学院有600余门课程实现了改革。学院信息化教学改革入选教育部职业教育信息化“十三五”规划战略研究案例，走在了全国同类院校前列。突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院“五位一体人才”培养体系中，建设了大学生创新创业基地，2008年起出资支持学生申报国家专利，近五年申报专利4536件，其中发明专利978项，授权432项，学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。大学生创新创业基地被授予“山东省大学生创业孵化示范基地”。强化学生职业素质、职业品德培养。打造“志愿服务”品牌，潍坊市在学院设立潍坊市志愿服务学院，2018年6月，学院818名师生参加上海合作组织青岛峰会志愿服务并圆满完成任务，2008北京加奥运会、国庆60周年大典、上海世博会、全运会等国家大型活动上都有山科志愿者的身影，志愿服务活动成为学院耀眼的品牌与名片。培养学生的强健体魄，让参与体育活动成为学生日常生活的一部分学院的体育工作连创佳绩，2018年第二十一届CUBA中国大学生篮球联赛山东赛区比赛上，学院男女篮双双夺得冠军，这是男篮继“八连冠”（2005-2012）后又一次取得“三连冠”（2016-2018），女篮已获“五连冠”（2014-2018）。学院男足获得2018山东省大学生足球赛预选赛夺得冠军；2018年山东省第二十四届运动会（大学生组）足球赛再夺冠军。跆拳道队连续9年参加全国大学生跆拳道锦标赛共获得32金13银13铜，居全国高职院校首位。学生舞狮队、武术队应邀赴德国参加“中国民俗文化节”巡演。积极开展国际交流与合作。学院近年来主动服务国家“一带一路”发展战略，建有东非（乌干达）国际学院，至今已与德国、澳大利亚等17个国家的126所院校和机构建立友好合作关系。2018年，学院在美国海湾州立大学建立 “山东科技职业学院BSC工作站”，与英国北安普顿大学合作举办的合作办学市场营销专业获得教育厅批复，截至目前，学院与德国、韩国等高校举办了8个中外合作办学项目。近五年学院共接收来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等25个国家的来华留学生1000余名，80%以上来自于“一带一路”沿线国家，学院荣获“2018亚太职业院校影响力50强”称号。学院是全国高职五所之一、山东高职唯一的国家海外考试中心，设有托福、GRE、韩语TOPIK、日语JLPT、英国剑桥BEC、国际IT等多个海外考点，为学生、社会人员参加海外考试提供服务。致力推进现代化治理。学院将管理体制现代化改革作为学校全面系统改革的突破口，科学研究制定重大决策管理办法等一系列制度，引进ISO9001质量管理理念，初步形成了覆盖人权、事权、财权、质量标准、工作流程的全方位、制度化、系统化现代学院管理体制。改革释放出强大能量，为推动学院现代化发展提供了不竭动力。实力与品牌铸就了今天的山东科技职业学院。“职业素养高、创新能力强、发展潜力大”的山科品牌效应形成，仅在2018年，学院师生就获得国家技能大赛5个一等奖，位列全省第一，毕业生平均就业率连年在98%以上，30%就业于大企业，中国中车、一汽大众、潍柴动力、鲁泰纺织等龙头企业连年预订毕业生，为我省经济建设和社会发展做出了积极贡献。学院被授予全国“工人先锋号”、国家技能人才培育突出贡献单位、全国教育改革创新典型学校、全国职业院校就业竞争力示范院校、省级文明单位、全省职业教育先进集体、省普通高等学校毕业生就业工作先进集体、省普通高校德育工作优秀单位等多项荣誉称号。奋进新时代，瞄准新目标，展现新作为。进入新时代，学院将发挥国家示范院校的辐射带动作用，进一步高质量推动学院发展、教师发展、学生发展，整体提升办学水平和社会服务能力，肩负起为地方经济社会发展服务的重任，推动学院创新发展、特色发展、融合发展、优先发展，为创建国内领先，国际知名的现代化高职院校而奋斗。山东科技职业学院始建于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，以省工业和信息化厅管理为主。2001年，学院独立升格为高职院校，2008年成为国家示范性高职院校，2019年被评为国家优质高职院校，教育部“双高计划”建设单位，是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。目前，学院拥有浮烟山、滨海两个校区，全日制在校生18500人，开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群51个专业，其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。多年来，学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略，创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系，以人才培养为核心，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以产教融合为路径，强化内涵建设，打造职教品牌，凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。坚持产学研一体办学。学院建设有山东省智能制造公共实训基地，携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手中国中车、一汽大众、北汽福田、联想集团、潍柴集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院，探索混合所有制二级学院办学模式，建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。近三年来，学院共承担校企合作项目与技术服务项目300项，争取经费近一千万元；承担国家星火科技计划项目3项，承担市厅级科研立项项目157项，承担山东省工业转方式、调结构重点技术改造项目与技术创新项目9项，承担省“两区”建设重大带资课题1项，承担省蓝区建设人才发展项目2项。获得市厅级及以上科研成果奖195 项，潍坊市科技进步奖9项。学院成为潍坊及周边地区中小企业的科技开发与技术服务中心，拥有山东省制造业紧缺人才、“金蓝领”等17项培训基地品牌，每年开展各类社会培训服务2万余人次。创新职场化育人模式。学院创新实施了职场化育人模式，动态确定每级学生培养目标和规格；开展职场化教学，教学内容对接职业标准和生产实际，教学过程中突出学生的主体地位。学院为国家首批现代学徒制试点，拥有3个国家级和4个省级现代学徒制试点项目。学院现有国家级精品资源共享课5门，省级精品课程（精品资源共享课）77门；省级教学团队9个；学院先后获得国家级教学成果二等奖4项、省级教学成果奖20项。2014年学院启动“互联网+”背景下的行动导向课程改革，开展现代职教课程改革，运用信息化技术改造传统“教”与“学”,目前学院有600余门课程实现了改革。学院信息化教学改革入选教育部职业教育信息化“十三五”规划战略研究案例，走在了全国同类院校前列。突出创新创业能力培养。将创新创业教育纳入到学院“五位一体人才”培养体系中，建设了大学生创新创业基地，2008年起出资支持学生申报国家专利，近五年申报专利4536件，其中发明专利978项，授权432项，学院被山东省知识产权局授予山东省高职院校中唯一的“知识产权优势单位”。大学生创新创业基地被授予“山东省大学生创业孵化示范基地”。强化学生职业素质、职业品德培养。打造“志愿服务”品牌，潍坊市在学院设立潍坊市志愿服务学院，2018年6月，学院818名师生参加上海合作组织青岛峰会志愿服务并圆满完成任务，2008北京加奥运会、国庆60周年大典、上海世博会、全运会等国家大型活动上都有山科志愿者的身影，志愿服务活动成为学院耀眼的品牌与名片。培养学生的强健体魄，让参与体育活动成为学生日常生活的一部分学院的体育工作连创佳绩，2018年第二十一届CUBA中国大学生篮球联赛山东赛区比赛上，学院男女篮双双夺得冠军，这是男篮继“八连冠”（2005-2012）后又一次取得“三连冠”（2016-2018），女篮已获“五连冠”（2014-2018）。学院男足获得2018山东省大学生足球赛预选赛夺得冠军；2018年山东省第二十四届运动会（大学生组）足球赛再夺冠军。跆拳道队连续9年参加全国大学生跆拳道锦标赛共获得32金13银13铜，居全国高职院校首位。学生舞狮队、武术队应邀赴德国参加“中国民俗文化节”巡演。积极开展国际交流与合作。学院近年来主动服务国家“一带一路”发展战略，建有东非（乌干达）国际学院，至今已与德国、澳大利亚等17个国家的126所院校和机构建立友好合作关系。2018年，学院在美国海湾州立大学建立 “山东科技职业学院BSC工作站”，与英国北安普顿大学合作举办的合作办学市场营销专业获得教育厅批复，截至目前，学院与德国、韩国等高校举办了8个中外合作办学项目。近五年学院共接收来自俄罗斯、印度、巴基斯坦等25个国家的来华留学生1000余名，80%以上来自于“一带一路”沿线国家，学院荣获“2018亚太职业院校影响力50强”称号。学院是全国高职五所之一、山东高职唯一的国家海外考试中心，设有托福、GRE、韩语TOPIK、日语JLPT、英国剑桥BEC、国际IT等多个海外考点，为学生、社会人员参加海外考试提供服务。致力推进现代化治理。学院将管理体制现代化改革作为学校全面系统改革的突破口，科学研究制定重大决策管理办法等一系列制度，引进ISO9001质量管理理念，初步形成了覆盖人权、事权、财权、质量标准、工作流程的全方位、制度化、系统化现代学院管理体制。改革释放出强大能量，为推动学院现代化发展提供了不竭动力。实力与品牌铸就了今天的山东科技职业学院。“职业素养高、创新能力强、发展潜力大”的山科品牌效应形成，仅在2018年，学院师生就获得国家技能大赛5个一等奖，位列全省第一，毕业生平均就业率连年在98%以上，30%就业于大企业，中国中车、一汽大众、潍柴动力、鲁泰纺织等龙头企业连年预订毕业生，为我省经济建设和社会发展做出了积极贡献。学院被授予全国“工人先锋号”、国家技能人才培育突出贡献单位、全国教育改革创新典型学校、全国职业院校就业竞争力示范院校、省级文明单位、全省职业教育先进集体、省普通高等学校毕业生就业工作先进集体、省普通高校德育工作优秀单位等多项荣誉称号。奋进新时代，瞄准新目标，展现新作为。进入新时代，学院将发挥国家示范院校的辐射带动作用，进一步高质量推动学院发展、教师发展、学生发展，整体提升办学水平和社会服务能力，肩负起为地方经济社会发展服务的重任，推动学院创新发展、特色发展、融合发展、优先发展，为创建国内领先，国际知名的现代化高职院校而奋斗。

漳州科技学院，是国家计划内统招的全日制普通高等院校，校园占地面积1550亩，校舍建筑面积24万平方米。学校下设五个二级学院，在校师生8000多名，师资力量雄厚，是第一所具备招收外国留学生、台湾学生资格的高职院校。学校全力打造“智慧校园”，对标现代示范高职院校建设，力争在国家十四五规划期间实现升本目标，建有综合性实训与实验大楼、智慧商科实训中心、茶产业协同创新中心、现代化智慧图书馆、智慧学生餐厅、标准室内体育馆、附属三级综合医院、温泉游泳池、中小学、幼儿园等文化产业园区，学习与生活设施配套齐全，校园山水如画、风光旖旎，被誉为“园林式大学”，是求学育人的理想之地。

台州科技职业学院是教育部备案通过、浙江省人民政府批准正式建立、台州市人民政府主办的公办专科层次的全日制普通高校。办学历史悠久，前身为创办于1937年的原台州农校和创办于1921年的原黄岩师范。2003年6月两校合并筹建，2007年2月摘筹转正，2009年9月搬入新校园办学，2011年通过教育部的人才培养工作评估。 学校座落在风景秀丽的蜜桔之乡——黄岩，碧水环绕、群山相依，生态环境良好，对外交通便捷。学校规划总用地760.9亩，现新校园一期工程占地524.9亩，已投入建设资金6.6亿多元，建筑面积近21.08万平方米。学校现有在编教职工343人，其中副高以上82人，有硕博士学位及以上229人，“双师”素质教师176人。学校拥有纸质藏书55万多册，电子图书资料126万多册，各类报纸期刊600余种;电子数据全文包库13个;拥有校内实习实训基地106个，校外实习实训基地196个。学校在教科研上先后多次荣获浙江省科学技术奖和台州市科技进步奖，并获得全国第三批“职业院校数字校园建设实验校”、“浙江省教学成果奖”、“浙江省文明单位”、“浙江省平安校园”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省绿化模范单位”、“浙江省首批示范数字档案室”、“浙江省高校先进基层党组织”、“市党建工作先进单位”等荣誉，同时也被列为市校园廉政文化建设研究基地。学校团委还荣获省级先进团委、台州市“五四红旗团委”等称号。 学校下设农业与生物工程学院、机电与模具工程学院、汽车与信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文旅游学院、社科体育部等。拥有园艺技术、环境工程技术、园林工程技术、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、智能控制技术、汽车检测与维修技术、食品营养与检测、药品生产技术、计算机应用技术、信息安全与管理、电信服务与管理、保险、互联网金融、会计、市场营销、物流管理、旅游管理、酒店管理、商务英语、文秘、投资与理财、学前教育等24个专业和成人专科学历教育专业。 学校与山东大学、四川农业大学、浙江师范大学、浙江农林大学、浙江工业大学、浙江工商大学、宁波工程学院等多所本科院校合作开展远程、函授、自考等教育工作，同时开展了全日制“技能+学历”教育。是浙江省现代农业技术培训基地、台州市船员培训基地、台州市残联培训基地、台州农民学院台科院校区、黄岩农民学校教学管理中心，具有台州市模具制造工、汽车修理工高级技师培训资格。积极开拓社会培训，近年来举办了浙江省基层农技人员培训、台州市企业高技能人才培训、台州市农民学院项目培训、台州市残联项目培训、台州市各部门工会会员培训、台州市退役士兵电子商务培训、黄岩农民学校项目培训等，每年培训4000多人次，积累了丰富的培训经验。 学校实施学历证书和职业资格证书“双证书”制度，专业课程内容与职业标准相衔接。学校设有国家职业技能鉴定所，国家制造业信息化培训中心、中国模具高级人才培训基地，组织和指导学生参加专业对应的营养配餐员、化学检验工、花卉园艺师、汽车维修工、电子计算机维修工、数控车床、企业人力资源管理等17个职业(工种)鉴定，并组织学生参加国家英语等级考试、计算机应用能力等级考试等公共能力考试。学校强化学生职业技能训练，成效显著，学生在各级各类技能大赛中取得很好成绩。2017年在市级以上各类竞赛中共获得146个奖项，其中国家级一类竞赛奖项1个，省级一类竞赛一等奖14个、二等奖32个。 学校近三年毕业生初次就业率超过98%，专业对口率较高，毕业生深受社会欢迎。 学校全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照全面实施教育现代化和高等教育强省战略要求，认真落实台州市五届二次党代会和五届人大三次会议决策部署，坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位，立足台州、面向全省、迈向全国，依托行业、服务区域，深化教育改革,按人才培养工作评估的总体要求，为加速区域社会经济发展培养面向基层、生产、服务和管理第一线的技术技能型领班人才，努力将学院建设成为教学质量优良、办学特色鲜明、在省内具有较大影响力的高职院校，为实现浙江省委提出的“两个高水平”战略和台州市委提出的“山海水城、和合圣地、制造之都”发展战略作出积极的贡献。