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电教中心专业灯具---三基色冷光灯
产品详细介绍三基色冷光灯 电教中心演播室布光时顶光和基础光采用三基色冷光灯。灯体采用优质铝合金型材和0.8㎜,1.0㎜,1.2㎜厚的冷扎板材及0.5㎜厚日本进口镜面板材。其光效高,辐射热小,发出的三基色可见光均匀柔和,适用于电教中心演播室。镇流器及灯管选用德国欧斯朗产品,寿命为1万小时,节能达2/3。 技术参数 名 称 型 号 色温(0K) 光度性能(参考值) 距离m 光 束 中心照度LUX   光斑直径m 冷光灯 SDR36×4 3200 2   1900 2×2.2 冷光灯 SDR36×6 3200 2   2300 1.9×2.2 冷光灯 SDR55×4 3200 2   2200 5×3.6 冷光灯 SDR55×6 3200 2   2960 4.8×4  
焦作市兆光影视设备有限责任公司 2021-08-23
五轴加工中心MCV850-5
MCV850-5是五轴五联动的加工中心,采用世界上比较好的控制和检测技术,功能丰富、性能好、技术成熟,具有高精度、高可靠性、高性价比的特质。能加工各种空间平面、曲面、孔、槽、螺纹等,特别适合复杂模具、叶轮等零件的加工,工件材料钢、铝、铜皆可。
南京德西数控新技术有限公司 2021-12-08
VMC200桌面型加工中心
VMC200桌面型加工中心   VMC200是一款使用220伏电压的桌面型加工中心,占地小、重量轻;主要用于智能制造工业互联网生产线教学项目及FMS柔性制造工业机器人上下料加工单元;机床设计有自动门及32个路IO端口便于与工业机器人通讯,支持上位机通过网口读取系统状态数据,如转速、位置、坐标及远程传输文件功能等。采用全封闭安全设计结构,配置工业数控面板数控系统;4工位换刀系统,使用气压0.6 Mpa,主轴采用高速精密主轴单元。用于铣削雕刻及钻孔加工,主要加工黄铜、铝合金、PVC塑料等材料。 技术参数 主要性能特点 全封闭加透明有机玻璃结构、精密直线导轨、铸铁材料铸造、采用高精度研磨滚珠丝杆;搭载980MC工业级数控系统;执行国际通用标准G代码编程,支持M代码及S代码,兼容FANUC,三菱G代码和多种CAD/CAM软件( MasterCAM、UG、CAXA等软件编程等); 精度 重复定位精度:0.01mm系统分辨率:0.001mm XYZ轴行程 横向(X轴):220mm纵向(Y轴):120mm垂直(Z轴):200mm 编程软件 MasterCAM、UG、CAXA等 机床门 自动气动门 使用气压 0.6帕 主轴转速 100~24000 转/分钟 主轴锥度 ISO20 刀库 旋转式4工位刀库 工作台尺寸 460×130mm 最大钻孔直径 13mm 最大铣削直径 13mm T型槽尺寸/数量 12 mm/3 电子手轮 4轴三档电子手轮 数控系统 980MC工业级数控系统 读取系统数据功能 支持网口读取系统状态数据,如转速、位置、坐标及远程传输文件功能等 IO端口 32个路,16路输入和16路输出 主轴功率 1.5KW 使用电源 AC220V/50Hz 净重/毛重 150/170kg 外型尺寸 870×700×1000mm 包装尺寸 950×780×1100mm  
广东育菁装备有限公司 2021-12-25
“康大夫”中心静脉穿刺插管模型
产品详细介绍功能特点: ■ 解剖结构精确,与真人一般大小,有明显的体表标志,包括:胸骨上切迹、胸锁乳突肌、锁骨、右侧肋骨。■ 逼真的血管结构,主要包括:颈内静脉及锁骨下静脉等。■ 中心静脉穿刺插管:锁骨下静脉穿刺,颈内静脉穿刺。■ 可进行心脏漂浮(Swan-Ganz)导管的插管练习。■ 皮肤和静脉可更换,进针有明显的落空感。 
上海康为医疗科技发展有限公司 2021-08-23
西安交大与海尔共建联合创新中心
双方签署全面深化战略合作协议,共同为西安交大—海尔联合创新中心、西安交大—海尔绿色双碳研究院揭牌。 6月17日上午,西安交大—海尔集团签约座谈会在中国西部科技创新港举行。海尔集团党委书记、董事局主席、首席执行官周云杰,西咸新区沣西新城管委会主任陈默,西安交大党委书记卢建军、校长王树国,中国科学院院士、西安交大教授何雅玲,党委常委、校长助理洪军等出席会议。副校长别朝红主持会议。 卢建军指出,西安交大与海尔集团联合共建校企深度融合的研发平台,是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的具体举措,对于加快推动产学研深度融合、以创新驱动高质量发展具有重要意义。他表示,希望双方以签约为新起点,持续汇聚创新资源,围绕产业现实需求,在家电领域、制造业、物联网等领域深化合作,谋划部署“科学家+工程师”创新团队,持续提升人才培养质量,努力破解产学研深度融合瓶颈问题,助力建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的现代产业体系,共同为推动新时代西部大开发形成新格局、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 王树国表示,在21世纪第四次工业革命背景下,大学与企业各有分工,也有交叉合作点,二者的深度融合应成为时代的象征。海尔集团作为我国民族企业,为国家经济发展作出了重要贡献。西安交大坚持“四个面向”,积极主动融入社会发展,加速推进创新港建设,打造全国重要的科研和文教中心、国家重要战略性平台,探索中国特色世界一流大学新形态。希望双方在人才培养、产学研深度融合等方面联手,构建优势互补的合作机制,打造交大海尔创新模式,引领社会发展,服务国家高水平科技自立自强。 周云杰表示,继产品经济、平台经济之后,未来将是生态经济,企业和大学都要拆掉围墙,跨界融合成为创新的生态,才能更好地发展。海尔集团希望通过与西安交大共建创新中心、研究院,打通创新链和产业链,加强原创性、引领性科技攻关,在智慧住居、产业互联网、大健康等领域解决“卡脖子”技术难题,推动产业孵化,积极践行科技强国战略。 洪军介绍了西安交大基本情况以及创新港建设内涵,围绕科教融合、产教融合、校地融合等方面提出了双方未来合作方向和发展规划。 陈默表示,西咸新区沣西新城作为秦创原科技成果转化加速器示范区,一定会为双方的合作提供最完善的保障、最优质的服务。 会前,周云杰一行参观了创新港数字展厅、高电压交直流实验大厅,在涵英楼屋顶花园俯瞰创新港全貌。 海尔集团战略发展部、科学与技术委员会、海创汇等,西安交大党、校办,科研院、人力资源部、未来技术学院、医学部、能动学院、教育基金会、技术成果转移中心等相关负责人参加活动。
海尔集团公司 2022-08-11
人才需求:企业总工、技术中心主任
企业总工、技术中心主任
山东正宇铝业有限公司 2021-06-23
矿煤矿职工培训中心机考软件
(1)题库管理:题库采用按工种、试题类型进行题库导入;可按工种分类进行题库权限分配;可以每月添加题库,可限定题目的抽取范围;支持的基本题型包括:单选、多选、判断;支持试题自定义单题添加功能,允许用户手工自己创建各种试题等。 (2)在线考试:提供试题导航试题标记功能;支持监考人员通过监控台执行监管操作,支持考试自动倒计时和自动交卷;随机抽取试题显示顺序等。 (3)试卷管理:支持随机试卷和固定试卷;支持固定试卷的导出;支持自动阅卷。 (4)过程监控:可查看当前在线考生的启动时间、结束时间;强行提交---发出提交命令,使系统自动保存试卷并结束考试;允许查看考生即时答卷;支持延长考试时间。
安徽理工大学 2021-04-13
特殊教育资源中心(资源教室)云平台
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 特殊教育资源中心(资源教室)云平台,划分为学校端、学生端等多用户端口。用户端口登录使用上相互独立,在数据和资源上又能实时同步共享。 学校端集成了人员信息管理、档案管理、数据中心、评估中心、训练中心、个别教育计划、系统管理、云课堂等核心功能模块,主要用于学校创建、管理特殊学生档案、建立个别教育计划、进行科学评估训练的工作平台。 学生端以学生能够简单操作、便捷使用为核心,主要用于学生进行评估训练、线上课堂、在线学习等。 系统支持对资源中心管辖的学生、教师、家长的基本信息和扩展信息的上传和维护;支持查询全部学生使用系统的全部记录档案,包括学生的基本信息、在系统中所进行的评估、个性化辅导计划、参与的训练、在线训练的游戏的结果等。 系统建立起资源中心辐射的特殊教育云数据中心。可随时动态查询学校的学生数量、教师数量,还可以根据不同障碍类型、不同年龄段的学生等等进行自由统计。实现学生进行专业量表测评后结果的自动分析和数据挖掘,查看各学生的评估与训练开展情况,为特殊教育资源分配和管理提供极具价值的参考依据。 系统预置特殊教育专业评估工具,可以各种针对不同问题类型进行评估,以便特教老师了解特殊儿童的障碍程度,使教学、训练或研究更有针对性。普通学校和培智学校常见的特殊学生包括:智力障碍、学习障碍、自闭症、情绪与行为障碍、注意力与多动障碍、社会适应障碍等不同类型。提供了包括学习障碍儿童筛查量表、孤独症行为评定量表、儿童感统发展评定量表等权威评定量表。 系统根据儿童的发展阶段和信息加工过程,不同类型的特殊儿童提供了包括感统训练、语言训练、人际交往训练、认知训练、情绪训练等各种主题训练方案,促进特殊儿童的潜能开发,提高他们的各项能力。训练内容包括视频、动画、游戏、多媒体课件等形式多样,具体包括:大龙球游戏、我是谁、心情日记、小小乐队、蝴蝶的形成、戴帽子、手的训练等不同维度不同内容的训练课。 系统提供完整的IEP(个别教育计划)模板,教师可以根据学生的障碍奠定评估报告,结合系统资料介绍中的教学建议,为学生制定训练目标和训练计划,再开展适宜的训练内容,即实施个别教育计划。学生在进行训练的过程中,学校管理人员可以查阅到学生的所有训练计划,并且了解学生的训练情况,对当前个别训练计划进行检查、追踪与指导。在每个阶段性评估中,教师也可以根据评估报告适当地调整个别训练计划,使得个别训练计划在每一个时期都是最适应儿童发展的。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
客服中心-智慧教室-录播室-创客空间
产品详细介绍
北京鼎盛青创科技有限公司 2021-08-23
客服中心-智慧教室-录播室-创客空间
产品详细介绍
北京鼎盛青创科技有限公司 2021-08-23
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