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综合素质评价系统
综合素质评价系统是为学校提供综合素质评价工作智能管理的一体化平台。通过对学生全面发展状况的观察、记录、评价,综合评价提升教育教学质量,促进学生全面健康成长。 功能特色:特色指标库:支持区域或学校录入特色指标,下级机构可删减特定指标多种数据来源方式:学生录入活动、班主任录入活动、各组织机构录入活动灵活的评分方式:按次计分、直接得分、权重计分三种方式任意选择评价周期活动可控:上级可控的基础上,学校开放活动记录时间、评语时间自动生成评价报告:评价结束后自动形成学期、学年、毕业、区域等报告数据随时监控评价进度:管理员可随时查看学校评价进度
广州光大教育软件科技股份有限公司 2021-08-23
综合科研平台Walker
大型仿人服务机器人Walker,具备36 个高性能伺服关节以及力觉、视觉、听觉和平衡 等全方位的感知系统,可以实现平稳快速的行走和灵活精准的操作;承载了 多项国家自然科学基金重点项目、发改委人工智能创新发展重大工程等国家 级/ 省级重大专项,实现持续对人工智能和机器人领域核心关键技术的突破。
深圳市优必选科技股份有限公司 2021-02-01
小学综合科学教室
      小学综合科学教室是学生进行具体实验操作的场所,体现综合、互动、安全、实用、拓展等建设原则,根据活动内容、实验流程以及学生的生理和心理特点,为学生的科学探究创造良好条件。 建设原则    1)综合性原则。学生的实验范围涉及课程标准指定的内容,其中包括生命科学、地球科学、天文学、物理学、化学等科学知识,不仅涉及到自然科学,而且涉及到人文科学,因此科学实验室必须根据需要强化其综合功能。    2)互动性原则。小学科学实验一般采用小组活动方式,为便于小组同学之间的合作互动,每小组共享一个操作台。以师生共同设计操作为主,以教师演示示范为辅,方便学生与材料之间、学生之间、师生之间的频繁互动。    3)安全性原则。鉴于小学生的自控能力较差,实验的相关设备器材(如水、电)必须妥善摆放,避免产生安全隐患。直接影响自主灵活的探究活动,如水电设置有必要和学生隔离,同时要集中控制,需要时能及时提供,有明确的安全制度与突发性安全议案。    4) 实用性原则。实验室必须是根据课程教学的需要和新课程改革的精神、为满足课堂教学与实践活动而建设的专用教室,所配备的仪器、工具、设备等,必须遵循经济、适用、耐用、便于师生操作等实用性原则。    5) 拓展性原则。可以根据学校实际教学需求,为用户定制打造地球科学、创新科学、数字科学等小学特色科学实验室整体解决方案,所有装备符合教学需要,功能设计与结合学校实际情况紧密结合传统,更具备时代性和拓展性。 配置方案
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
生物综合学生桌
  采用进口实芯理化板台面,具有防静电、防水、防火、耐刮、耐磨、防酸、防碱抗击使用寿命长等特点。铝木框架结构,壁厚1.4㎜,表面采用环氧树脂粉末喷涂,桌身两面侧安装豪华排插,由教师统一控制电源。可挂放学生凳,实验室专用三联水嘴及水槽。适用于生物观察、解剖等实验。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
综合训练器
产品详细介绍
沧州市益奥特体育装备有限公司 2021-08-23
ActivExpression 综合问答器
产品详细介绍 综合答题器ActivExpression为老师们提供了一个十分有效的手段,即时测评学生的掌握程度和学习进度,同时也支持学生根据自己的进度进行学习。 ActivExpression一瞥: •可自定进程、可即兴进行及广泛的反馈方式提供了极大的灵活性。 •ActivExpression可随时启动全员参与,同时促进持续的学习进度评估。 •根据实时的评测结果,老师们可监控学生的掌握程度和调整全班或个别学生的学习进度。 让学生表达自己的想法 无论是喜欢举手回答问题的学生还是不希望引起别人关注的学生,每个学生都有自己的想法, 想提出或解答问题。综合问答器ActivExpression是一个多功能的学生反馈系统,让学生们通过完整的文字、方程式、 符号等形式充分反馈自己的各种见解和想法。 综合问答器ActivExpression是一款直观的教学反馈系统,该系统的设计目的在于促进全员参与,鼓励持续地、实时地评估学生的学习进度。使用综合问答器ActivExpression,教师可以在课堂上了解学生已有的知识,即时测评学生对知识点地掌握程度或让他们深入了解课题。另外,ActivExpression的自定义学习功能支持学生根据自己的进度和理解程度进行学习,收集学习进度的详细数据。 ActivExpression的Express Poll Wonderwheel图标会浮现在多数计算机应用程序上,包括网页浏览器、Word文档、Excel表格,老师们自然就能最大限度地减少备课时间和充分利用宝贵的课堂时间。评估结果数据能轻松地导出到Excel表格中,或结合ActivProgress 来保存、审查,长此以往就可以监控学生的掌握趋势。 ActivExpression能将教室改造成一个互动的学习环境,从而每位学生都能发挥出他们的潜能,取得好成绩。 为什么使用ActivExpression? 启动全班模式对话 综合问答器ActivExpression鼓励学生在课堂上参与、互动和表达自己的意见,从而激发出活泼的、有见地的探讨和辩论。 简化教学管理 与ActivProgress相结合,ActivExpression让你即时评测出学生的掌握程度,取得教学支持,确定学生的成长趋势,并在出现问题前解决潜在的挑战。 提高课堂效率 亲身积极参与有助于增强学生的信心和创造力,而持续的评估节省了老师们的备课和测试的时间。 结合自定义学习功能 ActivExpression的自定义学习功能来分配不同难度的测验,学生可以按自己的进度和理解水平来完成,并查看即时反馈。老师们利用详细结果数据,给在学习上遇到困难的学生提供及时的帮助, 根据需求随时干预、调整个别学生或全班的课程进度。 主要特征: •QWERTY全键盘支持复杂的反馈,而不仅仅是简单A、B、C的选择。用户可以用完整的文字、数字、符号、方程式、分数、“是”或“否”、利开特式量表等形式反馈。 •直观的界面设计,简单易用的导航和背光屏。 •电池使用寿命可长达一年。 技术参数 兼容性 普罗米休斯互动式电子白板系列;也可与第三方互动式显示器搭配使用。 (注意:无需互动式显示设备也能正常运作。) 传输范围 100米, 328英尺(开放空间) 连接方式 与ActivHub USB集线器无线连接 操作系统 详见规格书 详细技术信息请参考ActivExpression规格书。 常见问题 ActivExpression包含什么? •32 或24 件设备 •ActivInspire专业版DVD/Promethean ActivOffice •ActivHub带延长线和固定器 •装载盒 •用于移除电池的螺丝刀 ActivExpression支持那些语言? 英文、荷兰语、法语、德语、意大利语、葡萄牙语、西班牙语、芬兰语、挪威语、瑞典语、丹麦语、土耳其语、哈萨克语、俄语、阿拉伯语、巴西语、捷克语。 我可以在投票时同时使用ActivExpression和ActivExpression2设备吗? 可以。但是只有ActivExpression2设备支持输入和显示学习方程式。这意味着,只有ActivExpression2设备可用于以方程式反馈的任何投票或以方程式提问/回答的自定义进度投票环节。
普罗米休斯科技(深圳)有限公司 2021-08-23
城市污水序批式活性污泥法高效脱氮与优化调控技术
北京工业大学 2021-04-14
燃料电池技术突破——天津大学教授单相法合成COF纳米片
近日,天津大学姜忠义教授、Michael Guiver教授、尹燕教授合作报道了单相法合成共价有机框架(COF)纳米片的研究工作。单相法摆脱了目前常用的“两相法”或“多相法”对表面/界面的依赖,利用电荷排斥效应,实现了COF纳米片的超高体积收率。
天津大学 2023-01-03
科学技术普及法22年来首次修订!筑牢大国科普基石
11月4日,科学技术普及法修订草案首次提请全国人大常委会会议审议,这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。
新华社 2024-11-04
生物炭暨秸秆炭化综合利用技术研究与应用
针对秸秆直接还田难、综合利用率低、焚烧污染严重,土壤碳库匮缺、耕地质量提升乏力等“老、大、难”问题,沈阳农业大学率先提出了“秸秆炭化还田”新理论,确立了“以生物炭为核心,以炭化技术为基础,以生物炭基肥料和生物炭基土壤改良剂为主要发展方向,兼顾能源化利用”的技术路线。2005年以来,围绕“生物炭暨秸秆炭化综合利用技术研究与应用”,项目组先后突破了生物炭规模化制备与农业应用关键技术,构建了全产业链技术体系,推动了成果高效转化,为秸秆间接还田开辟了一条新途径。    1. 研发出“半封闭式亚高温缺氧干馏炭化工艺”和“组合式多联产生物质快速炭化设备”,突破了秸秆“低成本、大批量制炭”的产业技术瓶颈。该工艺设备对原料适应能力强、生物炭生产效率高、能耗低,有效解决了农作物秸秆密度低、含水量高、预处理能耗大、炭化效率低等问题。所制备的生物炭含碳量高、孔隙丰富,可广泛用于土壤碳封存、农田温室气体减排、化肥减量增效、耕地质量提升等领域。    2. 开发出生物炭基肥料等系列生物炭基农业投入品,集化肥减量、土壤改良、节本增效等功能于一身,寓土壤改良与土壤利用之中,突破了生物炭规模化田间应用技术瓶颈。综合运用作物学、土壤学、植物营养学、微生物学、生物信息学等方法,系统揭示了生物炭固碳、改土、保肥、持效、促生作用规律与机制。在此基础上,遵循养分归还学说和农田生态系统物质循环规律,发明了以生物炭为载体生产专用肥料、土壤改良剂、水稻育苗基质的技术与方法,开发出以生物炭基肥料为代表的系列生物炭基农业投入品,能够在不增加农民生产成本的情况下实现秸秆间接还田,解决了生物炭直接还田成本高、推广难、市场化程度低等问题,打通了生物炭规模化田间应用“最后一公里”,改变了化学类缓控释肥料只减肥、改土作用不明显、只在当季起作用的局面。    3. 开展了大规模试验示范,构建了“分散制炭、集炭异地深加工”产业模式,实现了成果转化。针对集中处置利用与秸秆等农林废弃物分布广、收储运困难之间的矛盾,构建了“分散制炭、集炭异地深加工”产业模式,将产业链中的运输成本降低约 70%;制定了《生物炭基肥料》农业行业标准并首次发布,突破了制约生物炭技术产业化和行业健康发展的“瓶颈”问题。    截至 2016 年底,项目技术累计推广 1090.2 万余亩,辐射全国 20 余个省(市、自治区)。其中,2014-2016 年,项目技术推广应用 575 万亩,新增销售额 19665.6万元,新增利润 2359.9 万元,节支增收 42890.9 万元。合计新增经济效益 45250.8万元。
沈阳农业大学 2021-05-04
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