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天文望远镜光路原理
产品详细介绍 材料与工艺:亚克力板高清喷绘LED背光 用途: 三种天文望远镜光路,用发光二极管流水点亮,直观通路,对使用天文望远镜及制作天文望远镜能有科学的了解。材料亚克力喷绘,光路流水。
大连科国天文科技发展有限公司 2021-08-23
21007 阿基米德原理实验器
产品详细介绍 1、产品由专用测力计(390*90*6,铝板/塑料制成),游标指针2只(20*4*2mm,铝板/塑料制成)、塑料桶(厚度53mm,外底直径50mm,塑料制成)、塑料圆柱体(后51mm,外地直径50mm,塑料制成)和溢液杯(厚度100mm,外底直径88mm,塑料制成)组成。 2、专用测力计左侧量程为0-2N,全长205mm,最下分度为0.1N,最大分度为0.5N。 3、弹簧指针用厚度为0.5mm的金属板冲压之城,在外力10N时不变形。 4、塑料桶容积为100ml,溢液杯溢液管下口高度为75mm。
郑州利生科教设备有限公司 2021-08-23
直流锅炉工作原理实验台
产品详细介绍企业信息您只要致电:021-55884001(袁经理)我们可以解答 直流锅炉工作原理实验台 的相关疑问!我们可以帮您推荐符合您要求的 直流锅炉工作原理实验台 相关产品!找不到所需产品?请点击 产品导航页当前产品页面地址:http://www.shfdtw.com/productshow-71-1496-1.htmlTW-ZLGL直流锅炉工作原理实验台主要用途:    采用三组垂直排管运行特性进行模拟,可作垂直上升或倾斜上升的原理演示。观察直流锅炉的工作情况,加深对直流锅炉的感性认识。测试直流锅炉的水动力特性,了解直流锅炉的水动力不稳定性。    主要配置:水泵、不锈钢水箱,转子流量计,加热控制箱,玻璃加热管组,玻璃蒸发管组,玻璃过热管组,U型压差计,螺旋套管冷却器,可倾斜调节支架,加热由固体调压模块无级调节,电流、电压显示表,固定支架可随时移动等。上一个产品:污水电解实验装置
上海天威教学仪器设备有限公司 2021-08-23
气溶胶多角度偏振光散射测量仪
成果创新点 1.多偏振态多角度散射表征颗粒; 2.基于详细形貌模型的反演算法 技术成熟度 样品样机测试阶段 市场前景 气溶胶测量领域。目前市场上并无商业化产品。 转化计划 2020 年完成产品化,自主转化寻求投资。 所需支持 资金 500 万。
中国科学技术大学 2021-04-14
气溶胶多角度偏振光散射测量仪
1.多偏振态多角度散射表征颗粒; 2.基于详细形貌模型的反演算法 
中国科学技术大学 2023-05-19
一种SAR图像散射中心参数估计方法
本发明涉及一种基于交替优化和序列化正交匹配追踪的SAR图像散射中心参数估计方法,包括以下步骤:获取原始SAR图像并进行预处理,得到原始频域回波数据;根据原始频域回波数据,使用点散射中心模型和OMP算法初始化目标散射中心所在的重点区域,得到初始散射中心位置参数集合和初始散射中心能量占比;根据初始散射中心位置参数集合和初始散射中心能量占比,基于属性散射中心模型和SOMP算法进行属性参数提取,输出散射中心属性参数估计结果、散射中心系数估计结果和散射中心能量占比序列。与现有技术相比,本发明能高效的提取散射中心参数,获取有意义的目标散射部件属性信息。
复旦大学 2021-01-12
ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统
一、项目概况 ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统是自动化、数控、车辆电子电气、测控等专业的自动控 制原理课程的主要实验设备。 本项目处于国内先进水平,拥有自主知识产权。 二、主要特点 “ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统”是根据自动控制原理教学实验大纲要求研制的。可 开设实验内容如下: 实验一 典型环节性能的模拟 实验二 典型系统性能的模拟 实验三 系统频率特性的测试 实验四 自动控制系统性能的校正 “ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统”融合实验电路及大屏幕液晶显示测试于一体,完全 省去超低频余辉示波器,具有:①外形美观大方。②实验操作简便。③安全可靠,具有良好 的保护。④完全满足教学大纲的要求。 三、仪器主要技术指标: 电 源——220V 交流电源 额定最大功率——100 瓦 输出电压——+5/+12/-12 伏 液晶显示屏面积:122×92mm2 信号发生器频率和幅值——30~10000 赫兹;0~12 伏 信号发生器波形——正弦波、三角波、方波 交流输入信号——2 路 交流输入幅值——12 伏 直流输入信号——2 路 直流输入幅值——12 伏 直流信号采样时间——0.5、1.0、2.0、4.0 秒 外型尺寸——900×650×0 重量——15kg 
南京工程学院 2021-04-13
太原理工大学
太原理工大学是一所历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明的世纪学府,坐落于具有2500多年建城史的国家历史文化名城——太原。其前身是创立于1902年的山西大学堂西学专斋,为中国创办最早的三所国立大学堂之一。1953年,学校独立建校,定名太原工学院,直属国家高教部;1962年划归山西省管理;1984年更名为太原工业大学。1997年,太原工业大学与直属于国家煤炭工业部的山西矿业学院(始建于1958年)合并,组建太原理工大学,同年跻身国家“211工程”重点建设大学行列,开启了改革发展的新篇章。2017年,学校入选国家“双一流”建设高校,迎来了崭新的发展时期。120多年来,学校始终秉承“求实、创新”的校训,彰显“敢为人先、敢于竞争、勇于创新”的精神气质,涌现出一批学术大师、行业翘楚和道德楷模,如著名教育家赵宗复、“中国石油之父”孙健初、中国“前寒武纪地质学开拓者和奠基人”王曰伦、圆弧齿轮专家朱景梓、“煤化工科技领域的开拓者之一”谢克昌、“知识分子楷模”栾茀、“草原公仆”云布龙等,深刻诠释着百廿老校“得天下英才以育之、育一代新人以报国”的崇高追求。 学校以工为主、理工结合、多学科协调发展,涵盖理学、工学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、艺术学、交叉学科等9个门类,设有24个专业学院。现有明向、迎西、虎峪、柏林等四个校区,占地面积222万平方米,校舍总建筑面积167万平方米。截至目前,学校在校学生44422名、国际学生374名、教职工3906名。现有中国科学院院士1名、中国工程院院士3名、教育部“长江学者奖励计划”特聘(讲座)教授7名、国家杰出青年科学基金获得者8名、国家优秀青年基金获得者7名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选16名。学校入选全国“三全育人”综合改革试点高校和创新创业50强高校,获批国家级创新创业学院建设单位,荣膺首批“全国文明校园”称号。 学校紧紧围绕“以学生为中心、以教师为根本”的办学理念,坚持立德树人根本任务和一流大学建设目标,致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前学校26个专业通过了国际工程教育专业认证(评估),国家一流专业建设点41个,省级一流专业建设点15个,教育部卓越工程师试点专业5个,省级卓越拔尖试点专业11个,国家一流课程31门。 学校科研实力雄厚,成就卓著,曾连续两次作为首席科学家单位承担国家重点基础研究发展计划(973计划)项目,累计承担“863”计划、“国家重点研发计划”等国家级各类项目2212项;获得国家科技三大奖43项。学校拥有省部共建国家重点实验室1个、全国重点实验室2个、教育部重点实验室5个、教育部创新团队2个、科技部重点领域创新团队1个。近年来,学校努力打造服务国家和区域经济社会发展的才智引擎,成果转化、技术转移等累计为地方和行业企业创造经济效益逾百亿元。 立足新的历史起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不忘初心、牢记使命,以推动社会进步、实现国家富强、谋求人类福祉为己任,坚定不移朝着建设高水平一流大学目标奋勇前行。
太原理工大学 2021-02-01
呼吸运动原理(简易呼吸模拟演示器)
φ110mm×250mm,模拟横膈膜向下运动时肺增大吸气。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
阿基米德原理及其应用实验器
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
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