高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
硫酸接触室模型
产品详细介绍
宁波市迈科教学仪器有限公司 2021-08-23
数字语音室
产品详细介绍盛兴利合语音教室是一套以计算机技术、网络技术、通信技术为基础,软件控制与硬件处理相结合数字语音学习系统。适用于中小学外语教学。 主要功能   语言教学:广播教学、分组教学、学生示范、个别辅导,对录音机、DVD等教学媒体任选一路进行音视频播放。    分组讨论:二人对讲、四人讨论、任意分组讨论。    自主学习:学生终端可以同时点播资源库的声音文件、声文同步点播、老师对点播内容进行控制。    标准化考试:口语考试、课题测验、抢答。    网络教学和语言教学的完美结合,实现一室多用、VOD点播、远程教学、上网浏览等功能。    资源库内容浏览、增加、删除、导入、导出等。   产品特点   字符叠加技术:创新建立语音教室视频广播和声文同步点播的CRT显示终端一体化应用模式,完全替代了终端小液晶屏,使系统操作简单、使用方便。    系统采取成熟的语音交换技术,确保实时通话的无延迟、无断裂。    系统主控设备采取结构化设计,使系统运行稳定、安装方便、维护和升级简单。    专门的网络交互平台,使老师和教学专家的交流变的简单。    有版权的中小学多媒体资源,使老师和学生的教与学更丰富多彩。    完善的服务体系使用户使用更加放心。       
北京盛兴利合网络科技有限公司 2021-08-23
硫酸接触室模型
产品详细介绍
宁波青华科教仪器有限公司 2021-08-23
省部共建云南生物资源保护与利用国家重点实验室揭示了马来穿山甲可能是SARS-CoV-2类似病毒的潜在自然宿主
云南大学省部共建云南生物资源保护与利用国家重点实验室张志刚团队于2020年2月2日开始对之前发表的马来穿山甲病毒组学数据(该数据由2019年3月24日无法救护成功的穿山甲肺的样本获取)(Liu et al. 2019, Viruses 11, 979)进行重新组装和全面系统地分析,发现这批马来穿山甲携带SARS-CoV-2相近的冠状病毒(命名为Pangolin-CoV),其与SARS-CoV-2和BatCoV RaTG13(武汉病毒所石正丽团队报道)的基因组相似性分别为91.02%和90.55%。Pangolin-CoV与SARS-CoV-2的亲缘关系仅次于RaTG13,但是Pangolin-CoV与SARS-CoV-2的S1功能基序高度一致,涉及与人类ACE2受体互作的五个关键氨基酸残基完全一致,而RaTG13发生了四个突变,提示了Pangolin-CoV与SARS-CoV-2具有相似的宿主细胞识别能力。 新冠肺炎疫情(COVID-19)自2019年底爆发以来,迅速在世界范围扩散流行,新冠肺炎疫情是由严重急性呼吸系统综合症冠状病毒2型(SARS-CoV-2)引起的,控制COVID-19全球大流行,病毒溯源及其传播途径研究是当前的关键任务之一。 该研究首次全面澄清了SARS-CoV-2与穿山甲冠状病毒(Pangolin-CoV)、蝙蝠冠状病毒(RaTG13)、2003年非典型肺炎冠状病毒(SARS -CoV)以及2015年中东呼吸综合征冠状病毒(MERS-CoV)的关系,认为除了蝙蝠和穿山甲之外,SARS-CoV-2还存在其它未知中间宿主,为进一步攻克病毒源头和传播路径提供了宝贵的参考。同时,该研究也呼吁保护加强野生动物保护和管理,保护野生动物,就是保护人类自己。
云南大学 2021-02-01
云南大学生命科学中心杨崇林实验室在Nature Cell Biology发表文章 揭示丙酸代谢中间物D-2HG和3-HP损伤线粒体的机制
该研究以秀丽隐杆线虫为模式,发现D-2HG和3-HP的过量累积造成线粒体结构和功能的破坏,揭示了一个由D-2HG和3-HP构成的代谢反馈环及其破坏线粒体的分子和细胞生物学机制。
云南大学 2022-06-09
实验方凳/通用技术实验凳
规格 350*240*420MM 凳面优质多层板四周一次性注塑成型,凳腿为25*25MM 1.2MM壁厚优质方钢。 备注:以上是实验方凳 /通用技术实验凳的详细信息,如果您对实验方凳 /通用技术实验凳的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取实验方凳 /通用技术实验凳的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
大型公共建筑节能监管体系及可再生能源 关键技术研发与应用
安徽建筑大学 2021-01-12
心理咨询室建设学校心理咨询室方案设计
  学校心理咨询室的性质属于发展性咨询,它主要帮助来询者解决在成长过程中产生的各种心理问题。帮助来询者平衡情绪是心理咨询的重要功能之一。心理咨询还有一个重要作用,就是助人成长。心理咨询不仅能帮学生处理好当前的问题提高学生的认知水平矫正错误的思路,正确对待自己,增强自信,也能正确对待他人,学会处理好人际关系······青年人正处于身体发育和人格发展的关键时期,在这一时期,心理上比较敏感,认识也不够成熟,产生这样那样的心理差、问题是必然的。而不是心理疾病。通过一次或数次心理咨询使学生的认识得到提高,人格得到发展,这些对于促进学生的成绩、成长都是十分有益的。 基本配置:   办公通用设备、办公桌、椅子、沙发茶几、文件资料柜、书架、办公用品、办公资料、绿植、挂图等、空调、饮水机等。 室内布置:   心理咨询室的布置以简洁、温馨、舒适、安全,符合不同年龄来访者特点为原则。一般来说,心理咨询室的布置要首先考虑让来访者安心、放松、舒适、注意力集中和易于保守秘密。主要从以下四方面进行考虑: 温馨性   整体氛围要宁静,不应布置分散来访者注意力的物件。咨询室的采光、通风条件要好,温度适宜,屋内的布置要以浅色调为主,给来访者以明朗、愉快的感觉。可适当地用鲜花、绿树、盆栽和图画等装饰环境。 宣传性   心理咨询室对于首次来访的来访者来说还很陌生,可在墙上挂有心理咨询室工作制度等宣传材料。 隐密性   来访者在做心理咨询时,要让他们感受到一种安全感和信任感,咨询室的布置要体现出隐密性。来访者所坐的位置应避免门窗方向,不应让来访者与突然来访的外人照面。 安静性   嘈杂声会影响来访者乃至心理咨询师的情绪,会严重影响咨询的效果,心理咨询室要达到一定的隔音标准(小于40db),符合GB/T17249.1-1998的要求。 功能分区:   1、接待室 2、心理咨询室 3、个体咨询室 4、团体咨询室5、盘游戏室 6心理宣泄室 8、音乐放松室   东莞新科21年专注于实验室成套设备,为你提供专业的教育装备整体解决方案,主营:理化生实验室、实验考试系统、智慧创新实验室、化学实验室、生物实验室、物理实验室、创客实验室、心理咨询室、功能室设备等软硬件兼备的教育装备生产服务商。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
铝木化学准备室
广东天智实业有限公司 2021-08-23
心理咨询室设备
       心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所。一般包括办公接待室、个体咨询室,团体活动室,心理测评室,沙盘游戏,情绪宣泄室,音乐放松室等功能区,各学校可根据自身情况来选择功能分区的建设,充分整合学校资源,以便更好的开展心理健康教育工作。 心理咨询室办公区 心理咨询室沙盘游戏区 心理咨询室宣泄区 放松训练及心脑协调训练区
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 69 70 71
  • ...
  • 167 168 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1