广东体育职业技术学院创建于1956年8月，前身是广东省体育运动学校，2003年5月经广东省人民政府批准，升格为全日制高等体育职业院校，隶属于广东省体育局。建校以来，涌现出了冼东妹、傅海峰、江嘉良、孙彩云、邢芬、董兆致等一大批为国家作出突出贡献的体育明星。2012年8月经省机构编制委员会批准，学院附属竞技体校更名为广东省青少年竞技体育学校，并于2014年1月正式独立运作。 学院办学理念：弘扬体育精神、勤学体育知识、精练体育技能。学院校训：文明精神、野蛮体魄，创新思维、精湛技能。 学院位于广州市天河区奥林匹克体育园区，实有占地面积306433平方米，建筑面积82111.8平方米，固定资产总值2.5亿元。目前建有10大校内实训基地、60个校内实训室、81个校外实训基地、35家产学合作企业，在全省21个地级市设立51个体育行业职业技能培训基地。图书馆藏书16万册。 学院现有教职工285人，专任教师167人(其中高级职称教师47人，博士以上学历学位7人)，双师素质教师103人(占专任教师总数的70.3%)，聘请体育行业企业能工巧匠等校外兼职教师136人。南粤优秀教师4人，南粤优秀教育工作者1人，“千百十”人才培养工程校级培养对象7人。2012年参加首届全国高等体育职业院校教师基本功比赛，总成绩位列前三名。2013年荣获教育部“全国第七届高校校园文化建设成果”三等奖。在2013年全国体育行业职业技能大赛全国总决赛中，获得运动防护项目团体总分第一名和个人总分第二名，以及游泳指导救助项目个人总分第一名。在2014-2017年期间，我院学生参加全国高等体育职业院校学生技能大赛上共取得团体一等奖12项，团体二等奖7项;我院教师在全国高等体育职业技能大赛教师组比赛中共取得了6个一等奖，4个二等奖，3个三等奖。在全国19所体育高职院校中我院是唯一一所在历届比赛中学生组和教师组团体总分均排名前三的学院。 学院设有7个管理机构(党委办公室、办公室、人事处、教务处、总务处、学生工作处、训练处)、7个教学机构(体育艺术系、体育管理系、竞技体育系、体育保健系、基础教学部、培训部、思想政治理论课教学部)、3个教辅机构 (计算机与电化教学中心、图书馆、医务所)、1个研究机构(职业教育研究中心)、3个广东省体育局下设挂靠单位(广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站、广东省全民健身体能康复中心、广东省体质测定与运动健身指导站)。 学院现有全日制学生3304人，成人教育在读学员近300人。目前开设竞技体育、运动训练、运动防护、体育艺术表演、体育保健与康复、体育运营与管理、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理9个专业，在专业设置上体育特色鲜明。其中，体育保健与康复专业顺利完成“中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”，竞技体育专业、体育运营与管理专业入选广东省高职教育重点专业;运动训练专业实训基地、体育运营与管理实训基地、体育保健与康复专业实训基地、运动防护专业实训基地列入省级实训基地立项建设项目，体育保健与康复专业校外实践教学基地列入广东省大学生实践教学基地立项建设项目;广东省全民健身公共实训中心、运动训练专业公共实训中心列入广东省高职教育公共实训中心建设项目。《运动防护》和《户外拓展指导与训练》两门精品资源共享课程获得了广东省高等学校质量工程高职类立项。学院2011年以来承担教科研课题共135项，其中省部级以上课题14项、厅局级课题81项，国家教育部“十二五”规划教材2本。 学院培训部建有“八大培训基地”(体育行业特有职业国家级培训基地、广东省专业技术人员继续教育基地、广东省退役运动员职业转换培训基地、广东省中初级教练员岗位培训基地、广东省体育传统项目学校体育师资培训基地、广东省体育产业管理干部培训基地、广东省体育产业经营管理人员培训基地、广东省社会体育指导员培训基地)、“两站”(体育行业特有工种职业技能鉴定站、武汉体育学院广东体育职业技术学院函授站)、“两室”(运动员职业指导工作室、职业技能鉴定研究室)。截止2017年底，面向体育行业专业技术人员、裁判员、退役运动员等高技能人才共举办了432期各类培训班，培训学员32565人次。 广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站是全国第一所成立的体育行业职业技能鉴定站。自2005年建站以来，鉴定规模一直位居全国第一。截止2017年底，鉴定站共对游泳救生员、社会体育指导员(游泳、健美操、健身教练、网球、武术、跆拳道)、体育经纪人、体育场地工等四大工种12个项目开展了共计1405个批次的鉴定，鉴定人数为73174人次，为全省体育市场从业人员获取国家职业资格证书搭建良好平台，进一步保障了人民群众的健身权益。鉴定站目前共建有51家全省国家职业资格培训基地、实现培训网络全省覆盖。共培训各项目培训师457名，国家考评员216名，专家队伍日渐壮大。2012年，鉴定站被国家人力资源和社会保障部评为全国首批“示范职业技能鉴定站”，全国体育系统唯一一个示范站;2013年，被国家体育总局评为“2009-2012年度全国群众体育先进单位”。 广东省全民健身体能康复中心以全面推广现代体能训练理念和方法为重点，以培养素质高、技能强的体育人才为目标，加强对全民科学健身的支持服务，培养健身指导、体能康复训练人才，促进我省体育可持续发展能力不断提高。 广东省体质测定与运动健身指导站，将通过打造“体质测定、健身指导、康复治疗”三位一体的社会服务平台，加强对我省全民科学健身的支持服务，努力完成国家基本公共服务体系规划的建设任务，力争建设成为全国一流体质测定和运动健身指导站。 学院将依托行业优势，立足广东，辐射全国，面向行业，服务社会，紧紧围绕“体育职业教育、体育人才培养、社会服务”三大任务，坚持以人才培养为中心，以弘扬体育精神、服务体育行业、培养体育人才为特色，构建质量和技能并重的体育人才培养体系，培养素质高、技能强的应用型人才，实现体育职业教育、体育人才培养和社会服务共同促进、协调发展，努力把学院建设成为具有中国特色、国内一流的体育职业技术学院和全国体育职业院校社会服务示范基地。

广东工业大学华立学院建于1999年，2004年经国家教育部批准，成为广东省首批本科独立学院之一(教发函[2004]53号文)。学院校园占地面积近千亩，在校全日制本科生15000余人，是一所综合实力突出、办学特色鲜明，工、经、管、文、艺术等学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。 多样化的人才培养体系：实施创新创业型、卓越工程师应用型、国际化复合型等多种人才培养模式;与国外重要大学的合作可助学生在三、四年级前往国外攻读双学位和本硕连读。 多模式的协同创新平台：数百家校外实践基地、100名创业导师和100个创业项目的双百工程、数十所海外高校和大批行业职业中高级资格证考点，共同构建校企、校所、校校协同育人平台。 高质量的专业建设水平：人才培养计划紧跟学科发展前沿，有一支以高级职称教师为核心、以具有博士、硕士学位的“双师型”中青年优秀教师为支撑的师资队伍，土木建筑类(省级工程造价精英人才培养基地)、机电类(省级实验教学示范中心)、会计与经管类、新闻与艺术类等专业群在省内特色鲜明。 高水平的毕业生就业率：校内教师与行业导师的联手指导，校企联合设有多项专业类的奖学金和实践类的竞赛，建有多个省级大学生实践基地，打造国家级的创新创业孵化基地，通过产学的深度融合构筑实习就业与创业就业双平台，毕业生就业率多年来保持领先水平。 校园环境:中西合璧的现代化建筑群,绿波荡漾的华立湖,连绵飘香的荔枝林 ,全部配有空调的宿舍、图书馆和教学楼,覆盖全校的Wifi,中西不同风味的餐厅 ,34个篮球场,2个田径场,20个羽毛球场,10个网球场,有最适合林中漫步的湖边绿道,1:1的男女比例,55家社团协会,跨院系的校园活动,每天都在这里精彩的上演。 教学设施:拥有国内先进水平的实验室、同类院校最具规模的智能化图书馆。累计投入亿元,建有90多个设备先进、功能齐全的实验实训室。电机和电力拖动、电力电子和自动控制、数控加工中心、土木建筑类实训中心、ERP实训室、艺术设计(APPLE)、同声传译、金融 软件、动画制作设计、影视制作等实验室居于国内先进水平。机电类、土建类综合实训中心评定为省级实验教学示范中心在全省60多所开办土建类专业的高校中,我院与华南理工大学等5所高校被评定为“广东工程造价精英人才培养基地”。同类院校最具规模的智能化图书馆，建筑面积达4.2万平方米,采用中国传统宫殿式建筑风格,红 墙蓝瓦,朴实庄重,比肩被誉为“中国高校十大最美图书馆之一” 的广工本部图书馆，280余万册馆藏图书,140余万册电子图书,16个数据库,最新的智能化移动图书馆服务平台,开启你的智慧之门。 学科专业:强化专业群优势:布局以工学、经济学、管理学、文学 和艺术学为主的五大学科群,33个本科专业依托学科优势,打造省内特色鲜明的专业群。 弹性学制:允许学生自主安排学习进程,最短3 年,最长8年。实行学分认免,计算机、英语过级免修相关课程,在校创业可置换部分课程学分。 自由转专业:大一按学科大类培养,可以给你一年的时间,去了解专业选择专业，大一第二学期可申请转专业。 自主选课:扩大自由选修学分比例,设置四大模块(工程技术、经管、艺术、创新创业) 包含100多门通识教育选修课程,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。 辅修双学位:鼓励学有余力的学生在学好主修专业的同时,可根据个人需求与兴趣选择辅修课程、辅修专业和双学位。 1+1党员传帮带:学生党员入住新生宿舍,引导你们融入大学生活,更好成长成才。 中外双学位、本硕连读国际班:中外双学位、本硕连读国际班”是我院与英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家三十余所知名大学开展的国际化复合型人才联合培养项目,设有3+1和2+2两种模式。 3+1项目:学生在我院学习三年,在国外大学学习一年,分别获得我院学士学位和本科毕业证书,和国外大学相应的学士学位。 2+2项目:学生在我院学习两年,在国外大学学习两年,分别获得我院学士学位和本科毕业证书,和国外大学相应的学士学位。 就业考研:据广东省毕业生就业指导中心统计,我院近三届毕业生就业率分别为98.41%、97.66%、95.88%,分别高出同期全省平均本科毕业生就业率3.61、2.76和2.04个百分点,多年来在省本科同类高校中名列前茅，2016年位居第一位。八成多毕业生在珠三角地区的广州、深圳等地就业,近六成毕业生就职政府机构、事业单位、产业龙头企业、外资企业、金融机构、 教育科研机构等。学院鼓励本科生进一步深造,设有考研自修室、网上考研专栏,收集考研信息,提供贴心服务,每年的考研成长之路报告会已经成为考研系列服务的亮点。与美国、英国等30多所海外高校合作,为学生提供在本科三、四年级前往国外合作大学攻读双学位和本硕连读直通平台。 创.未来:拥有华南地区最具规模和含金量的创新创业孵化基地。校内1.5万平方米的创业大厦,是广州市大学生创新创业推广基地,打造国家级标准的创新创业孵化基地、全国大学生KAB创业教育基地,同时开展SYB创业培训。实施双百工程,100多个创业项目和100多名创业导师实行学分认免,学生创业可置换部分课程学分,构建创新创业人才培养体系。 校园文化:学院50多个学生社团,涵盖科技、文化、艺术、体育等,同时设有钢琴、吉他、管弦乐等培养艺术和人文素养的音乐俱乐部,为你构筑最缤纷的大学生活。在各类国家和省级科技创新和文体竞赛中,华立学子斩金夺银表现优异。尤其在国家级A类学科竞赛——全国大学生“挑战杯”竞赛中,连续三年总分在全省同类本科院校中名列前茅。 近年主要获得荣誉 *2006年被中国教育科学研究院评为“中国最具竞争力独立学院” *2007年由新华通讯社、中央电视台和全国学生考试与升学就业指导中心对全国三百多所独立学院的联合评选中获“中国十大名牌独立学院” *2009年被南方都市报、广东省民办教育协会评选为“广东十佳独立学院” *2010年被教育部中国教师发展基金会评为：“全国民办教育先进集体” *2018年被高校大数据年度评选为广东省就业热门高校

华南农业大学珠江学院是经国家教育部批准设立，实施本科层次教育的独立学院。学校办学定位：致力于建设成为一所立足广东区域经济发展，以财经、管理为重点，现代应用艺术为特色，多学科协调发展的国际化水平较高的应用技术大学;形成了“四个特色”：面向市场的办学特色，技术与学术并重的教学特色，讲求实际的育人特色，国际化的发展特色。 办学以来，根据广东经济社会发展对人才的需求和自身的办学特色，学校设置了会计学院、经济管理学院、设计学院、传媒学院、外国语学院、信息工程学院、人文学院共7个二级学院及公共基础课教学部、思想政治理论课教学部、国际教育学院和终身教育学院;现有30个本科专业，目前在校生11700余人。 依托百年根基 华南农业大学被纳入广东省建设“双一流”的一所高校，她秉承“修德、博学、求实、创新”的优良传统，经过百余年的发展，已成为学科门类齐全的综合性大学。作为珠江学院的举办方之一，华南农业大学以其丰富的文化底蕴和优质的教育资源对学院的教育教学质量负责，择优选派任课教师及管理人员参与学院的建设与管理，不断提高应用型人才培养质量，促进学院更好地转型发展。 理想学习场所 学校坐落于广州市著名的生态风景区——从化区，紧邻街北、大广高速和105国道，南距广州市区45分钟车程，交通十分便利。现有校园占地面积700余亩，校舍建筑面积20万平方米。校园依山傍水，荔枝林环绕，是读书治学的理想场所。 学校建有完善的教学楼、图书馆、专业实验室、标准体育场等教学设施，为学生提供了成才保障;建立了一系列严格的教学、生活管理和安全保卫制度，为莘莘学子在校安心学习和生活提供了良好环境。 目前已建成宿舍(4-6人间，配空调和网络接口)、食堂、超市等生活配套设施。 学校多媒体教学，设施完善，设备先进。教学楼、行政楼、实验楼和图书馆已覆盖无线网络。图书馆总建筑面积1.83万平方米，藏书120余万册，中外文报刊500余种。 创新培养模式 学校以培养具有专业素养、现代思维、国际视野、健全人格的高级应用型人才为目标，各学院结合专业特点不断创新性地改革人才培养方案，初步形成了各具特色的人才培养模式： 会计学院——“基本规格+特色培养”的人才培养模式，构建与实施“学、训、赛相融，知、能、用并行”的教学体系。 经济管理学院——“学校+企业+社会”：促进应用型人才培养;“微留学+海外留学升硕”：拓展未来发展空间;“学科竞赛+创新创业”：实现自我和个性化成长。 设计学院——“专业基础教学+专业工作室+综合实验室+校外实践基地”构成的一体化协同人才培养模式。2014年，该院的艺术学科在广州日报主办的“学科实力排行”中，位列广东省独立学院第1名。 传媒学院——“专业双基+模块实训+内外联动+艺术引领” 的立体化培养模式，通过项目驱动和精品导向，打造新媒体时代传媒艺术高端应用型人才。 外国语学院——“大基础，多方向”、“平台+模块”的人才培养模式，重视发挥“三个课堂”实践教学的作用，培养应用复合型、技能型、国际化的外语人才。2011级英语专业TEM-8为26.9%，高出全国独立学院平均水平。 信息工程学院——“项目驱动，行业参与，强化实践，双证双通”的人才培养模式，努力体现本院理工学子超越重本学生的动手能力、以及超越高职高专学生的技术和技能的能力。 人文学院——“通识教育课程+专业核心课程+专业(方向)技能课程+专业实践课程”四个板块有机合成的课程体系，培养具备“传统的听说读写技能+先进的现代传播技术”的应用型汉语言文学专业人才。 良好素质教育 学校大力推进素质教育，紧密结合专业理论知识和实践课程，开展形式多样、内容丰富的社团活动，丰富学生第二课堂，提高学生的综合素养。近年来在全国大学生各类学术、科技、文体等竞赛中披“金”挂“银”。2013年，荣获“飞思卡尔杯”全国特等奖;2014年，荣获第23届时报金犊奖，全国大学生数学建模竞赛全国赛二等奖，广东省赛区一、二、三等奖，第8届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛全国决赛一等奖、广东赛区一等奖;2014年，荣获广东省大学生翻译大赛口译比赛三等奖;学创杯全国大学生创业综合模拟大赛二等奖，挑战杯全国大学生网络虚拟运营创业专项赛三等奖;2015年，我院学子林业鹏获MOS大赛全国特等奖。 培养就业竞争力 本着“以生为本”、“帮助学生成长成才”的理念，学校设立了终身教育学院和大学生职业发展中心(CDC)两大平台。CDC推进校企合作，打造就业“高速公路”。同时面向全院学生提供全程(大一至大四)职业发展与生涯规划辅导，帮助学生树立人生奋斗目标和职业发展方向。 依托终身教育学院的深造平台，引进国际优质教育资源，如Oracle(甲骨文)学习中心、SAP-ERP特色班等，发挥中外合作办学优势，提升学生自身职业素养和职业资质，不断增强自己的就业竞争优势。近年来，学院毕业生总体就业率达99.42%，位于同类院校前列。 多元成才渠道 学校设有国际教育学院，开设有“4+1”本硕连读项目、ACCA(特许公认会计师)国际认证项目、美国威斯康辛大学(含麦迪逊分校)本科直达项目等留学教育和国际认证项目，并于2015年新增加拿大海外课堂项目。目前各项目毕业留学生近80人，在读学生近200人。近年，“4+1”项目学生获得了英国曼切斯特大学、拉夫堡大学、纽卡斯尔大学、利兹大学;澳大利亚悉尼大学、昆士兰大学、新南威尔 士大学;美国威斯康辛大学等世界名校的研究生录取通知书。 设有考研辅导中心，遴选校内外一流师资，为考研学子提供专业、优质的全程辅导服务。学校被列为广东省本科第二学历考试教育首批试点单位，学生可在校内参加华南理工大学、华南师范大学试点专业的学习考试。目前，首批学生已顺利毕业，部分优秀学生一次性通过考试并获得了华南理工大学、华南师范大学的学历和学士学位证书。 设有职业技能认证培训中心，让学生不出校门便能参加ORACLE(甲骨文)国际认证、SAP-ERP国际认证、教师资格证、会计从业资格证、驾驶证等为国家和省有关部门认可、实用性强的职业技能项目的培训认证。 独立颁发文凭 本校学生修满所学专业教学计划规定的全部学分并符合毕业生资格者，颁发华南农业大学珠江学院毕业证书;学生符合《华南农业大学珠江学院授予学士学位工作细则》规定者，授予华南农业大学珠江学院学士学位证书。 建立奖助体系 国家在我校设立有国家奖学金、励志奖学金和国家助学金。学校设立有优秀学生奖学金、优秀学生干部奖学金。此外，符合相关规定者可以申请国家助学贷款8000元/学年。学校为鼓励优秀学生和帮助家庭困难学生努力学习，2017学年共发放校内优秀学生奖学金113.85万元，资助勤工助学的困难学生41.065万元!

广州珠江职业技术学院是2006年经广东省人民政府批准设立，国家教育部备案的一所综合性全日制民办普通高等院校，隶属于广东教育厅，学校已于2016年上半年通过了高等职业院校人才培养工作评估。承担国家计划内招生任务，面向全国招生，专业设置涵盖电子信息、财经商贸、装备制造、土木建筑、公共管理与服务、旅游、文化艺术、教育体育等几大类，现有教育学院、中医药学院、智能制造工程学院、建筑艺术珠宝学院、信息技术学院、马克思主义学院、财经学院、管理学院等教学单位。有学前教育、中药学、药品经营与管理、护理、中医康复技术、电力系统自动化技术、会计、电子商务、空中乘务、宝玉石鉴定与加工等40多个专业，全日制在校学生9000多人，专兼职教师530余人，其中具有硕士以上学历、副高以上职称的教师分别占32%和24%，广东省南粤优秀教师3人，广州增城区优秀教师11人，国家和省部级各行业专业学会正副会长(理事长)10人。 学校实行以德立人，以用立业，以特立校;工学结合、产教研相融合，以培养为地方经济和社会发展服务的创新型技术技能人才为目标。现有广州校区和福田校区两校区，两校区分别占地225亩、1086亩。广州校区和福田校区地缘接壤，隔山呼应，两校区间距离10公里，每天都有大巴校车按点往返增城市区购物中心和两校区，方便了学生前往广州增城区万达广场、大润发、增城广场等地段的出行。福田校区是省重点建设项目，地处仙山胜地“罗浮山风景名胜保护区”一期工程于2015年8月竣工，第一期建筑面积约16万平方米。主要建设内容包括教学大楼、图书馆、科技实训大楼、行政办公大楼、标准化运动场、A级资质的学生食堂、学生公寓区等，可容纳12000多学生。其中，教学大楼配置了满足教学需求的多媒体等设施;实训大楼按教学计划装备实训室;学生公寓方面，注重了高标准和舒适性，为公寓式的一体房，包括阳台、洗手间、冲凉房、空调、中央热水系统、全自动洗衣机、网络等设施俱全，其中校园网络是来自广州电信的千兆光纤，校园内广州电信信号全覆盖，师生在福田校区享受和广州市区同样的网络宽带和电信手机信号服务。 自2012年以来我校教师获得国家发明专利6项，主编参编教材68部，其中教育部“十二五”，“十三五”规划教材20部共计立项校级科研项目71多项，省厅级以上项目11项，教师发表科研论文380余篇。近五年学校先后组织数控、计算机应用技术、工程造价、经管等专业的学生参加全国、全省职业院校技能大赛，获得市级以上奖励共142项，其中全国性奖励33项，省级以上奖励112项。2016-2018年荣获广东高校校园文化建设优秀成果二等奖;全国职业院校创业技能大赛企业经营管理沙盘模拟赛项全国总决赛一等奖;2017-2018年度广东省职业院校技能大赛二等奖;第十一届“新道杯”广东大学生企业经营模拟沙盘大赛三等奖;2017年度征兵工作先进单位;第六届黄炎培职业教育奖等荣誉。 我校学生在校学习期间积极推行毕业证书和职业技能证书相结合的“双证书”制度，在广东省建立了庞大的、就业网络，多年来与北汽集团、美的集团、东软集团、东辉珠宝玉器有限公司 、广州丽格科技股份有限公司以及各类中小微企业建立了深入的校企合作的机制，取得了多赢的良好效果。毕业生就业率均在97%以上。 学校采用普高、专插本、自考本科以及与国内外院校合作办学相结合的模式，分别与泰国西那瓦大学、台湾育达科技大学、日本京都情报大学院大学、群马日本语学院北京航空航天大学、西南大学等院校进行联合办学，形成了以普高教育为主体，自考、专插本、出国留学、继续教育和技能培训协调发展的办学模式。 学校十三五期间完成投资5.2亿元，完善一期绿化和全面启动福田校区二期建设工程，以福田校区校园为依托全力打造“百名英才、千亩校园、万人学子、4A景区”的现代化高职院校。

广东以色列理工学院(英文缩写GTIIT)是由享誉全球的知名高等学府以色列理工学院(英文缩写Technion)与汕头大学(英文缩写STU)合作办学的一所具有独立法人资格的中外合作大学，坐落于广东省汕头市。 广东以色列理工学院于2016年12月5日由中国教育部批准正式设立，2017年第一年招生，是我国第一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学。著名经济学家李剑阁、2004年诺贝尔化学奖得主阿龙·切哈诺沃分别为首任校长、首任常务副校长。 广东以色列理工学院将致力建设成为一所具有国际公认高水平教育、科研和创新能力的研究型大学，全面引进全球知名的以色列理工学院的优质教育资源，开展教育教学创新，培养具有创新能力、全球视野和人文素养的卓越工程师和科技人才。广东省人民政府、汕头市人民政府和李嘉诚基金会共同支持学校的设立。 广东以色列理工学院的教学语言为英语，最终将设置涵盖工学、理学和生命科学三个领域的10个专业，在校学生规模达5000人。学校依法授予学士、硕士及博士学位，毕业生将获得广东以色列理工学院的毕业证书、学位证书，以及以色列理工学院的学位证书。

陕西机电职业技术学院是由创办于1986年的国家级重点中专、首批国家改革发展示范学校——陕西省电子工业学校与陕西电子工业职工大学合并改制组建的省属公办全日制普通高等职业院校。三十多年来，学院充分发挥机电、制造类学科和专业优势，不断加强师资配备，形成了机电、电子、汽车、信息、加工制造等特色鲜明的装备制造专业体系，融高等职业教育、中等职业教育、劳动技能培训和成人继续教育于一体，培养了大批高素质技能应用型人才，为全省装备制造业转型发展做出了重要贡献。 学院先后被评为全国教育系统先进集体、全国信息产业系统先进集体、首批国家职业教育改革发展示范校、全国100所半工半读试点学校、陕西省职业教育先进单位、陕西省首批示范性中等职业学校、陕西省就业先进单位、陕西省平安校园，2003年被人社部和工信部确定为“国家电子与信息技术高技能人才培训基地”，2004年被教育部列入“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”实施院校，被陕西省教育厅确定为“陕西省制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”(数控技术领域)示范实训基地，2008年牵头组建陕西电子职教集团，2015年牵头组建宝鸡市现代装备制造职教集团。同时，该院还是国家和陕西省首批“现代学徒制”试点实施院校。 学院地处炎帝故里、西部工业重镇、陕西省第二大城市宝鸡市，占地面积315亩，拥有8个设备优良、功能齐备的校内实训基地和86个实验室，其中国家级电工电子技术实训基地和汽车运用与维修实训基地2个、省级汽车运用与维修专业性实训基地1个、省级机电技术精品专业实训基地1个、省级数控技术应用专业性实训基地1个。建有图书馆、大礼堂、体育馆、羽乒室、篮球场、400m标准塑胶跑道田径运动场等文体场馆;拥有教学楼、学生公寓、学生食堂、多功能报告厅等较为完善的基础设施，建筑面积12万平方米。 学院实施“师资强校”战略，通过多方引进和培养，拥有一支专业能力强、综合素质高、热爱职教事业的师资队伍。现有教职工293余名，其中专任教师226人，其中副高以上技术职称66人、“双师型”教师78人。积极组织开展教研、科研活动，整体学术水平不断提高，2000年以来出版各类教材48种，在各种刊物上发表论文110多篇，取得教研成果30余项，多次荣获国家级和省级奖项。2014年，学校组织开展的“校厂一体、二元合一，中职现代学徒制探索与实践”课题，荣获国家教学成果二等奖。 学院设有机电、电子、信息、交通、建筑、经济管理与艺术等6个专业教学系部，开设三年制普通高职专业17个、五年制高职专业11个，包括机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术、机械制造与自动化、汽车营销与服务、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、铁道信号自动控制、通信技术、电子信息工程技术、工程造价、建筑工程技术、铁道工程技术、电子商务技术、动漫制作技术、会计、高速铁路客运乘务等，现有全日制在校学生5000余人，各种职业技能培训年培训量超过2000人。 学院以培养岗位型、技能型、应用型人才为目标，采用“专业知识+就业技能+创业素质”的叠加式教学体系，不断深化人才培养模式、课程设置、教学内容、教学方法、教学管理制度等方面的改革，逐渐形成了自己的办学风格和特色，探索建立的“理论实践一体化”教学模式和“校企双元”育人机制在全国深有影响，人才培养质量深受社会认可。学院采取自办企业和引企入校两种途径，结合电子、数控和计算机专业成立宝鸡信智、信创、信源3家校办企业，结合机电、模具专业引入宝鸡乐宇测控、宝鸡恒盛机械2家企业，校企联合制定人才培养方案，在全国率先试点实施现代学徒制，形成了引企入校、二元合一的“校企双元”育人机制。2005年，学校在全省率先推行“理论实践一体化”教学改革，把教学场所搬进校内实训车间，配备“双师型”教师队伍，以生产产品项目为抓手，采取不到30人的“小班化”教学，实现了文化理论、技能训练、职业道德的有机融合。 为了让家长放心、学生安心学习，学院探索建立“五级”班主任管理模式，即：根据班主任的工作责任心、工作能力、工作绩效等，在评聘班主任时由高到低设为特级班主任、高级班主任、优秀班主任、班主任、见习班主任五个级别，以此来营造一种良性的班主任聘任竞争机制，使人人热爱和参与学生管理工作。同时，深入开展国旗下演讲、文化大讲堂、礼仪课堂、晨读和课外阅读、撰写读书笔记等系列活动，进一步加强文化基础教育，注重培养学生的可持续发展能力。该院从2014年开始制定读书计划和考核管理办法，增设晨读课和课外阅读课，精心组织开展主题读书活动，被省教育厅作为典范，2015年初在全省职业院校予以推广。 近年来，学院在全省职业院校技能大赛中获得一等奖110人次，团体总分连续六年名列前茅;代表陕西省参加全国职业院校技能大赛成绩突出，共获得2个一等奖、15个二等奖、41个三等奖，学校声誉和社会影响日益提高。同时，重视学生就业指导，主动走出去联系优质就业单位，建立毕业生就业信息网络，扎实做好就业服务工作，努力把学生培养好、安置好。与天津三星、西安三星、一汽丰田、上海大众、上海通用、吉利汽车、陕汽、宝鸡石油钢管、宝鸡机床厂等知名企业建立了良好的合作关系，毕业生就业率连年保持在98%以上，很多优秀毕业生已成为单位的骨干力量。 俯首躬身，掬泾渭之水育芳馨桃李;职教兴校，借秦岭之木写鼎盛春秋。过去的三十年，学院励精图治，与时俱进，改革创新，硕果累累，成绩卓著。站在新的历史起点上，学院将立足宝鸡，面向西部，辐射全国，坚持“强化特色、提高质量、创新引领、内涵发展”的办学思路，推进落实《陕西机电职业技术学院“十三五”发展规划》“十百千万工程”，努力打造西部职教名校，为把学院建成一流的机电类高职学院而努力奋斗!

福州墨尔本理工职业学院是闽江学院与澳大利亚墨尔本理工学院两所公立高校合作举办的高等国际学院，是教育部批复的具有独立法人资格的中外合作办学机构（办学许可证编号：GOV35AUA03INR20170936N），是全国第十二家、福建省唯一一所独立设置的中外合作办学高校，前身为闽江学院爱恩国际学院，已有21年中外合作办学历史。学校是习近平总书记在福建担任省长期间，积极推动与澳大利亚塔斯马尼亚州友好省州关系的背景下成立的。学校遵循时任中共福州市委书记并兼任学校举办方闽江学院前身原闽江职业大学校长期间，习总书记提出的“不求最大，但求最优，但求适应社会需求”的办学思想，确立了“立足福建、融汇中西、注重质量、突出应用”的办学宗旨，着力培养具有爱国情怀、国际视野、通晓国际规则、具有国际同类专业水准的国际化应用型人才，努力将学校建设成为开放型、有特色、高水平的国际化高等职业院校。学校位于福州大学城闽江学院内，享受闽江学院的优质本科资源。达到双方院校毕业条件的学生可获得中澳双证书——福州墨尔本理工职业学院大专毕业证书和澳大利亚墨尔本理工学院副学士学位（Associate Degree）或澳洲专科（Diploma）证书。学校引进国际优质教育资源，拥有一支中外教相结合的 “双语双师双能型”师资队伍，实施与国际教育接轨的教学管理。20年办学，学校逐步形成了“一强化、二融合、三培养、四通道”的办学特色，即学生持续强化以EAP为核心的福墨英语教育；构建“通专融合”的国际化课程体系；中方、外方和企业三方共育人才；学生毕业可就业创业、国内专升本、出国直升和海外留学。 公立大学---国内举办方：闽江学院闽江学院是全日制普通本科高校，习近平总书记任中共福州市委书记期间曾亲任学校前身闽江职业大学校长6年。学校现为“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校，福建省重点建设高校、一流学科建设高校和首批深化创新创业教育改革示范高校。拥有全日制在校生1.65万人，校园环境优美总面积2245亩，现有15个二级学院，拥有工商管理专业硕士学位点，开设61个本科专业。福州墨尔本理工职业学院位于福州大学城闽江学院校内，享受闽江学院师资、图书馆、宿舍、食堂、体育场等优质资源，毗邻福州地铁2号线，办学条件极佳。公立大学---国外举办方：澳大利亚墨尔本理工学院墨尔本理工学院是澳洲百年老校，在2019亚洲教育论坛年会上发布的“2019亚太职业院校影响力50强”位列第13位，在入选的澳洲高校中排名第1，开设商科、工科、艺术等500多门课程，覆盖专科、副学士、学士、硕士教育。学校是第一所澳洲政府授权开设学士学位的TAFE学院，也是澳洲第一所由TAFE学院升格为理工学院的高校，成为澳大利亚最富有教学经验的职业导向型高校。办学理念和办学方式在澳洲职业教育中极具代表性，也是目前澳洲为数不多的理工学院中一直保持国际质量标准和澳洲教育体系质量标准双重认证的高校。2014年9月，学校获得维多利亚州政府颁发的国际教育卓越奖，教学管理和教学质量享誉全澳洲。

海南体育职业技术学院是公办全日制高等体育职业院校，隶属于海南省旅游和文化广电体育厅，业务上接受海南省教育厅指导。学院前身为海南省高级体育运动技术学校，创建于1989年；2016年经海南省人民政府批准，国家教育部备案审批，撤消海南省高级体育运动技术学校，整合资源创建海南体育职业技术学院，是海南省唯一的集体育职业教育、省级运动训练、体育科研三位一体的高等体育职业院校。学院以开展高等体育职业教育，培养体育专业人才和高水平运动员为目标，同时开展体育科学研究、反兴奋剂、运动医疗康复及体质监测等工作；为体育工作、运动队伍提供科技、医疗康复和文化教育保障。是国家高水平体育后备人才基地、国家田径单项奥林匹克高水平后备人才基地、国家海南五指山体育训练基地和海南省旅游和文化广电体育厅授权的社会体育指导员培训中心。学院坐落在海口市国兴大道的海南省文化体育公园，位于海南省政治文化中心，毗邻中共海南省委、省人大、省政协、省博物馆、省图书馆、省歌舞剧院，文化气息浓厚，周边可利用资源丰富，交通便利。学院设有7个党政管理机构，7个训练竞赛机构，1个体育科研机构和6个教学、教辅机构。学院面向全国招生，开设具有海南特色的：运动训练、社会体育、休闲体育（亲水运动方向）、高尔夫球运动与管理、体育保健与康复、电子竞技运动与管理等6个专业。坚持以人为本的人才培养模式，将退役运动员、普通高中毕业生等培养成为适应体育产业发展所需的高端技能人才和高素质技术实用型人才。学院成立以来，先后与北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、海南省电竞协会和中竞电竞（深圳）教育文化有限公司进行合作办学。学院在开展高等职业教育的同时,还承担着海南省竞技体育发展的重任，目前有帆船、帆板、冲浪、举重、拳击、跆拳道、沙滩排球、田径、高尔夫球和乒乓球等10个项目专业运动队，共有优秀运动员432余人，其中国际健将8名，运动健将94名，一级运动员234名，先后有111人次入选国家队。同时，学院业余体校还设置有拳击、举重、帆板、高尔夫、沙滩排球、田径、跆拳道、冲浪、乒乓球、篮球、网球等11个运动项目，为海南省优秀运动队培养后备力量。“十三五”期间，学院选址桂林洋高校区，将加大投入新校区建设，完善教学、实验实训基地设施、图书馆、训练馆、科研所、学生公寓楼等办学场所，加强师资建设，引进学科带头人和培养中青年骨干教师，加大科学研究力度，打造集教学、训练、教研科研、国家南方冬训基地等为一体的新校园。

山东艺术设计职业学院始建于1985年，原名中国函授大学济南分校，首任校长为我国著名国画大师于希宁先生。建院三十年来，学院几易校名，经历多个发展时期。2014年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，定名为“山东艺术设计职业学院”，正式升格为艺术类普通高等院校。 三十年多来，学院紧紧依靠山东省书画学会专业学术团体办学优势，大力践行名家办学、专家执教理念，得到了社会各届的广泛支持和拥护。梁树年、黑白龙、白雪石、徐北汀、张彦青、于希宁、高冠华、刘宝纯、李燕等一大批艺术大师都曾亲临学院讲学授课;著名艺术教育家朱铭先生、设计大师韩美林先生先后出任学院学术院长。经过多年努力，学院已逐渐发展成为我省文化艺术产业人才培养、学术研究、社会服务和文化传承的重要实践基地。 我院地理位置优越 学院分东西两个校区，主校区坐落在美丽的泉城济南市中心，南临小清河风景区，环境优美，交通便利。2018年1月学院又斥资10亿在济南东部大学城建设占地八百亩具有国际水准的新校区。 学院下设环境艺术设计学院、应用设计学院、音乐舞蹈学院、传媒学院、实用美术学院、航空学院、继续教育学院七个二级学院和一个服装研究所。现有占地面积203,334平方米，建筑面积15万平方米。学院重视硬件建设，教学设备先进，教学设施齐全。多媒体教室、学术报告厅、美术馆、专家工作室、美术画廊、形体训练厅、琴房等一应俱全;重视实践教学，各专业均配备了与专业设置相适应的实验、实习、实训场所和专家工作室;重视师资力量建设，现有专兼职教师181人，其中专任教师120人,专任教师中具有研究生以上学历的73人，占专任教师总数的60.8%;副高级专业技术职务以上的46人，占专任教师总数的38.3%;教学成果丰硕。建院三十年来，先后为社会培养了四万多名高层次艺术设计专业人才，为建设文化强省和创意大省做出了贡献。2015年，学院被山东省委高校工委评为“全省高校思想政治教育工作先进集体”。 专业设置 (一)高职(专科)专业设置： 2018年，经山东省教育厅批准，我院共有十六个三年制高职(专科)专业面向山东省和其它省份投放招生计划：涵盖环境艺术设计、建筑装饰工程技术、园艺技术、艺术设计、影视动画、工业设计、美术、文物修复与保护、音乐表演、舞蹈表演、模特与礼仪、传播与策划、广告策划与营销、文化市场经营管理、电子商务技术、空中乘务。 (二)五年一贯制高职专业设置: 艺术设计专业(含装饰设计与工程管理、广告设计与策划、网站设计与管理、三维动画设计、服装设计与制作、空中乘务、学前教育、旅游管理八个专业方向)，学制五年。 (三)以上各专业培养方向及名称仅供区分所在班级专业核心课程，不写入录取通知书和毕业证。 导师责任制教学管理体系 建校三十年来，我院名师云集，教学力量雄厚，为让艺术家的卓越成就得以传承，艺术学子的人生梦想得以实现，学院推行导师责任制教学管理体系，学生入学即可根据自己的兴趣和爱好选择专业和导师，在校期间接受五年一贯制或三年制大专、自考本科试点教育。专业导师负责学生的各科学习成绩监督和毕业时学业鉴定，学校最终根据学术委员会的鉴定对学生颁发相应的毕业文凭。导师责任制管理体系是我校加强教学质量实施教考分离制度的一种体现。 名家工作室教学实践模式 学生进入高年级学习期间,可以根据自己的兴趣和专业选择进入导师工作室进行实践学习。学生在实践期间若顺利通过导师的考核，将有资格通过拜师仪式成为导师的入室弟子，建立更加亲密的师承关系，接受导师一对一深度辅导和专题研修，毕业时导师推荐就业。学生走上工作岗位后依然可以跟随导师学习，传承导师的艺术成就。

成都工贸职业技术学院是一所由成都市人民政府主办、四川省教育厅主管的全日制公办高职院校，是国家高技能人才培养示范基地、四川省省级优质职教师资培养培训基地，先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、第十届国家技能人才培育突出贡献奖等荣誉。学院位于成都市郫都区红光镇，占地约507亩。建有机械工程、电气工程、信息工程、财贸管理、轨道交通、铁道工程、汽车工程等7个教学单位，已开设31个专业。重点打造了航空精密零件创新实验室、轨道交通实训中心、新能源汽车技术实验室、通信实验室等；建有“车间化”“平台化”实训场所50余个，拥有各类高精尖生产性设备价值逾1亿元。拥有副高及以上职称教师112人，四川省突出贡献专家3人、国家省市级大师8人。