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全国高等学校名单
全国高等学校共计3072所
教育部 2023-06-20
学校心理咨询室设备
一般来说,开展心理健康教育的基础是建立心理咨询室,为工作提供场所。心理咨询室从功能上来说可分为办公接待室、个体咨询室,团体活动室,心理测量室,沙盘游戏,情绪宣泄室,音乐放松室等功能区,各学校可根据自身情况来选择功能分区的建设,充分整合学校资源,以便更好的开展心理健康教育工作。 
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
学校通用技术实验室
  通用技术实验室是一个主要涵盖"技术设计、技术试验、技术制作、技术探究"等功能的技术专用教室,是一个能让学生亲历技术试验和制作过程,掌握技术试验能力和制作能力,培养学生的创造性思维、问题解决能力和学生的探究精神的实验室。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
中庆教育云学校版
中庆教育云(学校版)       中庆教育云平台是中庆基于以“应用”驱动教育信息化的理念,在深入调研教学教研模式,针对学校录播教室建设完成后,录播资源的管理和进一步深度应用,开发的专注教育应用的综合性平台。     云平台采用模块化的设计思想,每个功能模块相互独立。其基本功能可为区域构建各种应用的底层构建和通路,满足资源的生成、管理、展示、点播、直播、评价等基本应用。对于资源的各种深化应用(云教研、学生自主学习、教育管理等)采用模块化架构。用户可根据自身资金情况、应用模式、建设重点等不同选择不同的模块。   学校版特点 中庆教育云学校版支持以学校为单位的校本资源建设、管理和深度应用。      资源管理和展示:按照学科、年级、教材、主讲人等结构导航    资源评价:对资源文档进行评论和评分    直播课堂:可观看教师授课直播实况    自动上传:支持录播文件自动上传到校平台    自建校园角色和定义权限:如校长、班主任、学科代表等    教学评估:可设置多套评估标准开展教学评估活动    支持手机、PAD等移动设备 独立应用模块     中庆教育云采用模块化结构,可以无缝嵌入全新开发的新型应用模块,为未来扩展和升级应用模式提供丰富的空间。     现阶段推出的应用模块主要包括:个人工作室、优质课评选、名师课堂、在线听课、主题教研、视频会议、名校长工作室等
北京中庆现代技术股份有限公司 2021-08-23
学校实验室标本柜
 
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
现代生产物流作业系统及培训装置
本系统是国内领先的一种高效、可靠、标准化的、功能较全的自动化生产物流的系统。遵循了物流技术装备基本配置原则,运用了光机电气液和信息处理一体化技术,视觉、网络通讯和RFID电子标签技术,其核心技术是智能标准接口技术、斗式垂直旋转缓冲库技术和网络数据共享技术。装置主要包括了①8个作业单元和1个管理单元,其中8个作业单元的不同组合构成多种作业系统。②应用PC-LINK网络实现整个系统的数据共享。③各作业单元电气接口设有智能检测和智能保护功能。④高效多功能斗式循环缓冲库解决了不同货物同线传输,分类存放;同一仓库不同库位的同时出入库;不同仓库同时出入库问题。在该项发明基础上研制出的"现代生产物流培训装置",完全实现了该项发明的全部技术和工艺。
天津职业技术师范大学 2021-04-10
三维应急演练与技能培训仿真平台
成果简介很多需要安全培训的政府和化工企业、 矿山、 矿井、 消防中控的培训机构等都迫切需要一个能够针对各种突发情况进行应急演练与培训的仿真平台, 因为在一个真实环境中进行演练和培训会耗费大量人力物力, 而且还存在人员安全、 不可重复性等诸多问题, 仿真系统则可以解决上述问题。 但仿真系统要做的非常逼真, 从而达到模拟真实环境的效果, 难度很大, 对仿真技术要求很高, 这也是目前国内在这一领域还没有大量开展工作的原因之一, 本项目采用计算机仿真技术, 将计算机仿真算法和三维场景模拟结合。
安徽工业大学 2021-04-14
VR焊接教育培训系统 虚拟现实仿真实训
产品详细介绍 国泰安VR焊接教育培训系统适用于中职、高职、本科院校焊接技术与工程专业、培训机构、以及相关企业。 该系统采用DirectX12、通过计算等先进图形技术,对熔池形成、流动、冷却过程进行逼真模拟,为用户提供沉浸式体验与交互,从而完成了焊接技能的实训。 亮点特色: 易学习:焊接过程中的行进角度、工作角度、电弧长度、焊接速度可视化,便于自我调节和老师课堂指导 省时间:无需打磨抛光等焊前准备工作即可反复练习技术动作,快速形成正确操作的肌肉记忆。 低成本:无需焊接材料、焊条焊丝、焊接保护气体的消耗 低风险:避免了触电,灼伤和弧光辐射,焊接烟尘和有害气体,噪声这四类危害对人体的损伤 产品构成:学习中心、训练中心、考试中心、娱乐中心、管理中心
深圳国泰安教育技术有限公司 2021-08-23
2010新版心肺复苏模拟人,电力急救培训模型
产品详细介绍上海中弘公司专业生产、供应高级大屏幕液晶彩显全自动电脑心肺复苏训练模拟人、电力急救培训模拟人产品,款式齐全远销全国各大系统单位,深受用户的一致好评。  产品介绍:该心肺复苏模拟人产品采用美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)新指南标准设计,并在原来的普通型的基础上进行升级,率先开发出专门针对社会心肺复苏普及与医学院校、医疗卫生系统培训使用的超新一代产品,其造型更完美、功能更强大、操作更方便的领先心肺复苏模拟人产品。执行标准:美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)新指南标准功能特点: ■ 大屏幕液晶显示人工呼吸与胸外按压、脉搏心电动态的模拟显示。 ■ 模拟标准气道开放。■ 2010(新标准):先C胸外按压→A开放气道→B人工呼吸操作流程。■ 人工手位胸外按压指示灯显示、液晶计数显示、语言提示:    · 按压位置正确、错误的指示灯显示;液晶计数显示;错误的语言提示。    · 按压强度正确(5-6cm区域)、错误(5-6cm区域)的显示分别由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示CPR按压深度;正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。 ■ 人工口对口呼吸(吹气)的指示灯显示、液晶计数显示、语言提示:    · 吹入的潮气量500ml-600ml-1000ml的显示由条形(黄、绿、红)数码指示灯移动的动态反馈显示吹气量度;正确、错误的液晶计数显示及错误的语言提示。   ·每吹气一次或胸外按压一次,心跳多会在液晶屏上显示一次心电图,操作成功后,电脑显示器上的液晶屏上会显示正常动态的心电图;■ 按压与人工呼吸比:30:2(单人或双人) ■ 操作周期:先有效胸外按压30次再有效2次人工吹气既30:2五个循环周期CPR操作;■ 操作频率:最新国际标准:至少100次/分。■ 操作方式:训练操作;考核操作。 ■ 操作时间:以秒为单位计时。 ■ 语言设定:可进行语言提示设定及提示音量调节设定;或关闭语言提示设定。■ 成绩打印:操作结果可热敏打印成绩单。 ■ 检查瞳孔反应:考核操作前和考核程序操作完成后模拟瞳孔由散大、缩小的自动动态变化过程的真实体现。 ■ 检查颈动脉反应:用手触摸检查,模拟按压操作过程中的颈动脉自动搏动反应;以及考核程序操作完成后颈动脉自动搏动反应的真实体现。 ■ 电源状态:采用220V电源,经过稳压器稳压输出电源24V。 材料特点:面皮肤、颈皮肤、胸皮肤、头发,采用进口热塑弹性体混合胶材料,由不锈钢摸具、经注塑机高温注压而成,具有解剖标志准确、手感真实、肤色统一、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形、拆装更换方便等特点,其材料达到国外同等水平。 标准套配置:■ 高级复苏全身模拟人一具;■ 高级大屏幕电脑显示器一台;■ 豪华手拉式人体硬塑箱一只;■ 复苏操作垫一条;■ 一次性消毒屏障面膜(50张/盒)一盒;■ 可换肺囊装置五套;■ 热敏打印纸两卷;■ 使用手册一本;■2010国际最新操作指南光盘1盘。相关产品:高级心肺复苏训练模拟人(计算机控制)     心肺复苏模拟人(大屏幕液晶彩显)        电脑心肺复苏模拟人(语言提示液晶屏)     高级移动显示自动电脑心肺复苏模型       高级自动电脑心肺复苏模拟人             高级半身数码打印心肺复苏训练模拟人     半身心肺复苏训练模拟人                 高级儿童心肺复苏模拟人                 高级婴儿心肺复苏模拟人  http://www.shzhonghong.com/model/20100329140806.html
上海中弘科教设备有限公司 2021-08-23
新疆维吾尔医学专科学校
新疆维吾尔医学专科学校是一所公办全日制普通医学类专科学校,位于新疆维吾尔自治区和田地区和田市。 学校于1984年9月经自治区人民政府批准成立,1987年开始招生,1989年教育部(原国家教委)正式备案。2009年10月顺利通过教育部人才培养工作水平评估。 办学三十多年来,学校秉承“博学精术,爱国济民”的校训,始终坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,把办好党和人民满意的医学类院校教育作为出发点和落脚点,将“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的理念贯穿教育教学全过程,教育引导学生为南疆医药卫生事业建功立业。扎根和田,面向南疆,服务全疆各族群众,培养了数万名各民族优秀基层医药人才,为守护南疆各族人民生命健康,为南疆地区社稳定、边疆巩固、经济发展、文化繁荣、人才培养、科学研究、医疗服务、民生福祉做出了积极贡献。 学校占地总面积2762亩,其中主校区70亩,药材基地1280亩,附属医院30亩,新校区1382亩(含直属药厂164亩)。学校下设4个系部,设有护理学、医学检验技术、康复治疗技术、助产、医学影像技术等7个专业。学校现有实验室19个、附属医院3个、附属药厂1个,校外实践实训场所有实习医院36个和实习药厂5个。 学校现有学生4428名,生源有来自全国各省市的汉、维吾尔、回、柯尔克孜、蒙古、苗、塔吉克、土家、乌兹别克、彝、壮、藏、东乡、哈萨克、仡佬等15个民族的学生。生源组成情况为65%学生来自南疆,35%来自东疆、北疆和部分内地省份。 学校现有教职工267人,专任教师169人,具有正副高级职称36人,中级职称51人,初级职称82人,长聘员级33人;具有研究生及以上学历47人,本科学历148人。 学校学科专业建设和科学研究紧紧围绕南疆经济社会发展需求,调整优化学科专业结构,深化教育教学改革,完善南疆特色学科体系,完善人才培养机制,实现人才培养与南疆需求对接、加快建设南疆特色的医学院校,源源不断地为南疆地区发展培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 立足新时代,站在新起点,新疆维吾尔医学专科学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,紧紧围绕总目标,坚持“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”,以为党育人、为国育才为己任,肩负起为南疆地区培养基层医药人才的历史使命,不忘初心、牢记使命、矢志奉献,为中华民族伟大复兴努力奋斗。
新疆维吾尔医学专科学校 2021-02-01
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