山东财经大学燕山学院是于2005年经教育部批准设立的独立学院，是以实施全日制普通本科教育为主的财经类高等学校。学校现由山东财经大学与山东莱芜城市建设投资控股有限公司共同举办，位于莱芜市高新技术开发区，校园环境优美，教学设施齐全。学校依托山东财经大学的优势学科和专业，教学质量稳步提升，人才培养特色鲜明。据艾瑞深中国校友会网《2018年中国大学评价研究报告》，山东财经大学燕山学院名列2018年山东省独立学院教学质量排行榜第一名。学校是全国财经独立学院专业协作委员会副主任单位。近几年，先后获得了山东省大学生创业教育示范院校、全国KAB创业教育基地、山东省高校思想政治教育工作先进集体等称号。 办学定位 学校自创办以来，坚持以本科教学为中心，以市场需求为导向，以全方位育人为重点，以改革创新为动力，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教育教学质量和办学水平为根本的办学指导思想，努力为地方和行业培养适应社会经济发展需要，具有创新精神、国际视野和良好发展潜质的应用型人才。 学科专业 学校依托山东财经大学的优势学科，专业设置以经济、管理学科为主，设有金融系、国际经贸系、会计系、工商管理系、信息科学与技术系等5个系，下设金融学、国际经济与贸易、国际商务、会计学、财务管理、审计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等12个本科专业，在校生6800余人。目前拥有五门省级精品课程、一个省级特色专业，承担省级以上教学改革项目二十余项。 师资队伍 学校拥有以山东财经大学兼任教师和燕山学院自有师资为主体的高水平师资队伍，教师职称结构、年龄结构合理，现有专职及聘用教师389人，全部具有硕士以上学位，具有副教授以上职称的教师占51%。 教学特色 学校积极开展教学改革，优化2+X课程体系，有针对性地提升学生专业基本能力、考研能力、考公能力、出国深造4种能力。前两年主要学习通识课程、基础课程，从第3年开始根据学生的职业规划重组授课单元，优化授课课程。搭建在线网上开放课程(MOOC)，实行“课内课外、线上线下、校内校外、移动固定”互融互补的多样化混合教学模式。推进慕课学分互认工作，强调师生互动、生生互动。加强多课堂协同教学，在集中精力组织好传统第一课堂教学基础之上，充分地发挥好校内第二课堂(课外活动)、校外第三课堂(社会实践)、网络第四虚拟课堂的作用，为学生提供更多的参与公益活动、社会活动和文体活动的机会，开展形式多样的竞赛活动、科研活动，实现课外教学活动的学分化管理，提高学生的综合素质和能力。深入开展应用型人才培养模式的创新与探索，全面实施教育质量与教学改革工程，不断提高教学质量和办学水平。 人才培养 学校实行“专业化+、职业化+、国际化+”三位一体的多元人才培养模式，突出职业化教育和国际化教育两大办学特色。在培养宽口径、厚基础、精专业、强能力、重实践的应用型人才的基础上，拓宽学生的创新精神、创业意识、创新创业能力，形成独具燕山学院特色的核心竞争力。学校拟在2018级新生中开办 “燕苑拔尖人才强化班(未来学堂)”、“燕山·哈德国际课程实验班”等，形成可复制、可推广、具有示范效应的教学经验，以适应社会发展之需要，满足学生个性化之需求。 学生管理 学校在学生管理方面以服务学生为先，推行教书育人、管理育人、服务育人，实行全员育人、全方位育人、全过程育人，探索专业育人、文化育人、协同育人，致力于学生成长与成才。通过构建大学生思想政治教育工作五大体系，服务学生自身成长与全面发展，形成了以“123”工程为基础的思想政治教育体系、以“创青春”为龙头的创新创业竞赛体系、以“燕山调研”为核心的社会实践活动体系、以学业规划与职业生涯设计为重点的学生发展指导体系、以资助育人工程为抓手的基础保障体系。 实践实习 学校重视学生应用能力、实际操作能力和创新能力的培养，建立了由校内实验教学、校外专业实习和社会实践活动组成的“三位一体”的实践教学体系;完善了课程实验、专业实验、跨专业综合实验和校企联合实验的校内实验实训教学体系。适应学生实践能力培养的需要，学校专门建设了现代化综合性的实验教学中心;在校外建立了北京银行、山东省邮政储蓄银行、鲁视传媒集团公司、中国重汽集团公司、山东省企业信誉评级公司、山东高速集团、山东天普阳光集团公司、济南普联软件(济南)有限责任公司等几十个专业实习基地以及覆盖全省各地、市的社会实践活动基地。另外与山东天普阳光集团公司、济南普联软件(济南)有限责任公司分别设立了合作共建实验室。 求职就业 学校围绕“双向选择”的就业机制，积极与用人单位联系，定期举办各种招聘活动，采取走出去、请进来等措施，为毕业生提供就业信息，拓宽就业渠道。开展人才素质测评、个人形象设计和求职面试技巧等培训，提高毕业生就业求职的竞争力。近几年本科毕业生考研上线率在10%左右，毕业生就业率达到95%以上。 发展目标 学校“十三五”末总体发展目标是：建成一所规模适当、管理运行规范、开放性和国际化办学、教育教学质量较高、以经济学和管理学为主且工学、文学等多学科协调发展、办学特色鲜明的区域高水平应用型本科高校和中国一流独立学院。

中央财经大学是教育部直属的、教育部、财政部和北京市共建的大学，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设高校。 学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年进入国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。 学校总占地面积1027165平方米，其中学院南路校区占地面积141962平方米，沙河校区占地面积789798平方米。 截至2017年12月，全校教职工1743人，其中专任教师1189人。教授311人，占专任教师总数的26.16%，副教授462人，占专任教师总数的38.86%;具有博士学位者856人，占专任教师总数的71.99%。学校现有全日制学生15235人，其中，普通本科生10054人，硕士研究生4286人，博士研究生631人，留学生264人。 学校形成了以经济学、管理学和法学学科为主体，文学、哲学、理学、工学、教育学、艺术学等多学科协调发展的学科体系。学校设有51个本科专业，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权，拥有8个国家特色专业建设点和7个北京市特色专业建设点;拥有应用经济学国家“双一流”建设学科;拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科;拥有工商管理、统计学一级学科，政治经济学、马克思主义中国化研究、世界经济二级学科和经济信息管理、跨国公司管理交叉学科等北京市重点学科;拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学和马克思主义理论等5个博士学位授权一级学科，15个硕士学位授权一级学科，1个硕士学位授权二级学科和工商管理、公共管理、会计和法律等18个硕士专业学位授权类别;工商管理、会计、法律等3个专业学位于2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点项目，全国保险、资产评估专业学位研究教育指导委员会秘书处设在我校;拥有国家级精品课程和北京市级精品课程17门，6门国家级公开视频课，2门国家精品资源共享课;先后获得6项国家级教学成果奖和30项北京市教学成果奖。拥有应用经济学、理论经济学、工商管理、马克思主义理论、统计学等5个博士后科研流动站;拥有国家“优势学科创新平台”首批5个试点项目之一“经济学与公共政策优势学科创新平台”;拥有教育部人文社会科学重点研究基地中国精算研究院、高等学校学科创新引智计划(“111计划”)“保险风险分析与决策学科创新引智基地”，北京市哲学社会科学研究基地北京财经研究基地和首都互联网经济发展研究基地，北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心和中国财政发展协同创新中心。 长期以来，学校高度重视师资队伍建设。在老一代教师中，著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊等先后在校任教，其中一些老教授仍活跃在教学科研第一线。学校先后有42人成为享受国务院政府特殊津贴专家。在中青年骨干教师中，学校拥有“千人计划”入选者2人、长江学者7人、国家教学名师2人、“新世纪百千万人才工程国家级人选”5人、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀支持人才”等各类杰出人才。学校是首批实施“长江学者奖励计划”的人文社科类院校。学校拥有国家级教学团队3个和北京市优秀教学团队7个。近年来，学校着力在全球范围内平台式引进大批海外优秀人才，聘请了一批国内外著名学者担任学院领导和学术带头人，例如，诺贝尔经济学奖获得者劳伦斯·克莱因、约瑟夫·斯蒂格利茨、罗伯特·恩格尔、埃里克·马斯金、罗杰·迈尔森等担任学校学术委员、名誉教授、客座教授和兼职教授，为学生授课。 作为我国经济学、管理学学科领域的重要科研创新基地，学校充分发挥国家部委和地方政府决策的“思想库”和“智囊团”的作用，为国家经济建设和社会发展提供了强大的理论保证和有力的智力支持。“十一五”以来，学校承担了516项国家社会科学基金项目、自然科学基金项目以及教育部人文社会科学重大课题攻关项目等重大科研课题。学校举办的各类论坛和高水平国际研讨会在国内外产生了巨大影响。 进入新世纪，根据建设创新型国家对拔尖创新人才需求的新形势，学校注重对学生创新精神与实践能力的培养，探索人才培养新模式，设立了人才培养模式试验区，着力培养具有国际视野的创新人才，取得了良好的成效。2006年和2007年，学校相继成为教育部“国家大学生文化素质教育基地”和“国家大学生创新性实验计划项目”首批高校。2010年, 学校成为国家“财经应用型创新人才培养模式改革试点” 院校和教育部“专业学位研究生教育综合改革试点”院校。 学校实施国际化战略，大力开展多形式、多层次的国际交流与合作，与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等170家单位建立了合作关系。学校举办的中澳、中美和中荷三个中外合作办学项目实现了本硕博层次的全覆盖，在巴西承建的孔子学院进入全球示范孔子学院行列，在澳大利亚成立了商学和经济学联合研究中心，在德国建立了学生海外实习基地，在日本建立了学生海外学习基地。学校具有国际化的优势学科创新平台，共有八个教学项目获得了AMBA、英国精算师协会等六个国际学术组织认证。学校设立了国家高等学校学科创新引智基地，每年来校访问和讲学的外籍专家和教师达到五百余人，有海外学习经历的教师占学校专任教师总人数的百分之五十以上。学校每年通过国家公派项目、校际交流项目等派出近六百名学生赴海外学习交流。自2005年以来，先后成为中国政府奖学金来华留学生接收院校和国家汉办孔子学院奖学金等项目实施院校。从2006年开始承担国家援外项目，先后对来自94个发展中国家1198名政府高级官员进行培训，受到了广泛好评。 学校根据国内外高等教育发展趋势和我国社会经济发展需要，结合自身发展优势，经过科学论证，明确了学校的发展战略目标：将中央财经大学建设成为有特色、多科性、国际化的高水平研究型大学。

天津财经大学珠江学院成立于2006年，是经教育部批准、由天津财经大学与广东珠江投资股份有限公司按照独立学院模式和机制合作建立的一所本科层次的普通高等院校。天津财经大学珠江学院的举办方实力雄厚，举办方之一的天津财经大学系新中国最早建立的五所财经大学之一，拥有50多年的办学史，积淀深厚，在财经教育领域享有较高的知名度;另一举办方广东珠江投资股份有限公司则系一家集住宅、商业、酒店、教育、医养、产业六大业务为一体的大型多元化企业集团。 天津财经大学珠江学院坐落于风景优雅，环境清新的天津市宝坻区京津新城，紧邻津蓟高速公路，交通便利。校区占地面积900亩，基础设施完备，计算机房、多媒体教室、语音室，专业实验室等一应俱全;图书馆纸质藏书87万册，电子图书310万册，电子期刊10924种;另建有标准田径运动场、体育馆、乒乓球室、健身房及足、篮、排、网球场等体育设施，学习及生活条件优越。 天津财经大学珠江学院管理严格规范，奉行“以学生为本、以质量立校”的办学理念，致力于培养具有国际视野、创新与追求卓越精神、高度社会责任感和可持续发展潜质的应用型人才。学院牢牢把握教学质量生命线，通过建设一流教师队伍、深化教学改革以及建立实验室、实习基地等措施确保教学质量和培养学生学以致用的能力。学院师资力量雄厚，现有专兼职教师400余名，同时常年聘有外籍教师在校任教。学院设有会计学、财务管理、审计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、酒店管理、国际经济与贸易、国际商务、金融学、保险学、税收学、经济统计学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、物联网工程、网络工程、英语、日语、俄语、汉语国际教育、广告学、传播学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、音乐学等42个专业及专业方向，覆盖经济学、管理学、文学、理学、工学、艺术学领域，学科体系完备。目前在校生9200余人，生源范围涵盖全国31个省市自治区。至此，学院共送走八届毕业生，每年约有3%-5%左右的毕业生考入复旦大学、南京大学、美国华盛顿大学、英国曼彻斯特大学等知名大学的研究生，招生数量、招生质量逐年提高，实现了入口与出口、招生与就业的良性循环。 珠江学院自建院以来始终以重锤打造天财珠江特色育人品牌、创建国内一流新型本科大学为目标，经过十一年的探索与发展，学院已经成长为一所学科体系完备、学生综合素质高，具有良好的社会影响力和美誉度的新型本科大学。全院师生将继续干事创业，拼搏进取，为创办一流新型本科大学的目标不懈努力。

上海财经大学浙江学院由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办，是一所按新机制和新模式运作、具有独立法人资格的全日制本科独立学院。2008年5月经国家教育部批准成立。 学院坐落在著名的国家历史文化名城、全国电子商务之城金华，地处金华市环城南路多湖高教园区，毗邻金华市金东区政府，规划占地面积1005亩，实际占地面积829.63亩，校园建筑面积22万平方米，教学仪器设备1889.43万元，纸质图书64.3万册。学院交通便利，教学设施先进，生活设施齐全，校园环境幽静，是理想的求学之地。现有在校本科生6000余人，生源覆盖全国24个省、市、自治区。 学院现有教职员工288人，具有副高以上职称100人，硕士及以上学历238人，另有来自中科院、国家发改委、上海财经大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学等外聘教授57人，逐步形成了一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、素质优良的师资队伍。 学院坚持“共建共享共融共赢”的办学理念，紧密结合地方经济社会发展实际，秉承上海财经大学“厚德博学、经济匡时”的校训，依托母体学校的品牌资源优势，积极借鉴利用国内外优质高等教育资源，深化教育教学改革，强化学院内部管理，优化学科专业建设，为提高人才培养质量、服务区域经济发展奠定了坚实基础。学院设有会计学、财务管理、经济学、金融学、投资学、保险学、应用统计学、工商管理、物流管理、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易、国际商务、电子商务、商务英语、会展经济与管理等22个本科专业、6个专业方向，建有20个专业实验室、34个实习实训基地，已建成会计学、金融学、国际经济与贸易等三个浙江省新兴特色专业建设项目，“三位一体”自主招生、专升本教育、继续教育等不断扩大，初步形成了以财经类专业为主，经、管、文、理、工等学科协调发展的良好态势，学院综合实力和办学水平逐年提高。 学院十分注重学生成长成才和个性发展的培养，通过新生始业教育、学业生涯规划、职业生涯规划、创新创业教育、参与社团活动等方式，不断提高学生的综合素质。如对立志考研的学生设立考研班、对有兴趣进行学术科研的学生配备学术成长导师、对优秀学生组织参加“赴上海财经大学访问学生”项目等，为大学生们提供更多的学习和上升空间。学院每年组织学生参加全国大学生“挑战杯”创业大赛、统计调查方案设计大赛、市场调查与分析大赛、财会信息化大赛、大学生英语大赛、大学生健康活力大赛、全球商业模拟大赛等各类专业竞赛和社会实践活动，为培养大学生的实践能力和创新创业精神搭建良好的平台。同时，积极开展与境外高校的合作交流活动，采取走出去、引进来的办法，充分借鉴国内外同类高校的先进经验，加大合作办学的力度，不断提高人才培养质量。目前，已与英国、美国、香港、台湾等知名高校建立了良好的合作关系。 学院在金华市委市政府的直接领导下，在上海财经大学的关心支持下，全体师生员工以服务地方经济社会发展为己任，以建设地方性应用型本科高校为目标，团结一致，和衷共济，紧抓机遇，奋发有为，坚持走地方性、应用型、特色化的发展道路，为把学院建设成为全省乃至全国有一定影响力的应用型财经类本科院校而努力奋斗。

内蒙古交通职业技术学院是自治区唯一一所公办全日制交通类高等职业院校。学院始建于1974年，始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念，紧密围绕自治区经济社会和交通运输行业发展需求，科学定位、特色办学，以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、产教融合的发展道路，经过多年发展建设，综合办学实力稳步增强，人才培养水平逐年提升，现在是全国交通类职业教育示范院校、国家高技能人才培训基地、技能型紧缺人才培训基地和职业技能鉴定站、人社部“一体化”课程教学改革试点院校、教育部首批“中德职业教育合作项目”院校、自治区首批建设的示范性高等职业院校、自治区“草原英才工程”高层次人才创新创业基地、自治区职业资格认证培训、技师培训和专业技术人员继续教育基地，被教育部、财政部、农业部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办评为“全国职业教育先进单位”，被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”，是自治区交通运输行业重要的高技能人才培养和输出基地，培养了大批具有良好职业道德、扎实职业技能和较强创新精神的高素质技能型专门人才。 基本办学情况 学院拥有完备的现代化教学实训设施和后勤保障设施，现占地面积600余亩，建筑面积25万平方米，有18个设施完备的教学实训中心和50多个实训实验室，在全国各地建有59个稳定的校外实习实训基地，为专业实践教学、校内仿真实训、企业顶岗实习提供了有力保障。学院拥有一支结构优化、理论水平较高、实践能力较强的教师队伍，在专、兼职教师627人中，高级职称教师占26%，研究生学历教师占18%，“双师型”教师占72%，培养自治区级教学团队3个、自治区级教学名师4人，多人分别获评“全国技术能手”、“自治区草原英才”、“全区高级技师突出贡献奖”、“赤峰市玉龙人才及人才培带人”，在全国各类教学技能竞赛中取得前三名的优异成绩30余次，教育教学水平和综合育人能力突出。学院现有在校生11000余人，毕业生就业率始终保持在95%以上，在全区高等职业院校中位居前列，近年来学院学生在全国、全区各大技能竞赛中先后获奖达60余次，人才培养工作得到社会各界的高度评价和认可。 特色专业建设凸显品牌竞争力 学院围绕“大交通”——道路、水运、航空、轨道拓展专业，围绕“新交通”——综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通调整专业，逐步形成融合区域经济、对接交通运输、彰显品牌特色、结构科学合理的专业体系，主要开设汽车工程、道路桥梁工程、建筑工程、机械电子等八大类33个专业，现有中央财政支持建设示范专业1个、自治区品牌专业4个，学院专业建设服务行业及区域经济发展的能力不断增强，学院品牌竞争力不断提升。 课程体系建设突出职业能力培养 学院积极实施课程建设与改革，不断健全课程体系、完善课程标准、创新教学模式、规范教学过程，持续推进以工作过程为导向、项目为载体、任务为驱动、能力为本位、学生为主体、教师为主导的“教学做”一体化课程改革和开发，坚持实施精品课程战略，以专业群核心课程为重点，建设了一批精品课程，目前共有自治区级精品课程8门，课程改革立项12项，校本教材15本，建成微课视频40余节，启动示范专业教学资源库建设7个，课程体系持续优化。 深化校企合作促进产教深度融合 学院持续深化人才培养模式改革，深化校企协同育人，陆续组建了“中德合作汽车机电项目实验班”、“博世汽车工程师班”、“一汽大众工程师班”、“奇瑞公司物流班”等订单式项目班;开展了道路桥梁工程技术、建筑工程技术等专业的现代学徒制试点;与一汽大众、奇瑞汽车、庞大集团、中铁集团、内蒙古民航机场集团等100余家大中型企业开展紧密型校企合作;与赤峰市人民政府、各行业委办局、各企事业单位联合成立“校企合作四方联席会”，建立健全了政府主导、行业指导、企业参与、学院实施的职业教育四方联席制度。同时，学院积极探索多种所有制形式、多种合作方式、多元主体的办学机制与格局，与内蒙古民航机场集团公司合作共建“内蒙古民航特种车辆培训学院”，与大连明洋船员服务有限公司合作共建“船员培训基地”，与金融物流港有限公司合作共建“现代金融物流职业学院”，与自治区第十地质矿产勘查开发院合作共建“地勘实训中心”，与市交通运输局、河南省交通科学研究院股份有限公司合作共建“内蒙古交科工程咨询股份有限公司”，与赤峰市邮政管理局合作共建“快递业培训中心”等校企合作机构，充分利用企业生产一线技术专家、岗位能力标准、职业素质要求和学院在专业建设、教育教学上的经验，搭建起一体化育人的现代职业教育平台，推动了职业教育办学体制机制的改革创新，不断激发办学活力，有效提升了学生的综合职业能力和就业质量。 积极拓展和践行职业教育社会服务职能 学院积极发挥职教资源平台优势，面向社会开展交通、电监、建筑、邮政、消防、内河船员、职业核心能力等领域的职业技能培训鉴定工作，年均培训达15000人次以上;学院现阶段正全面实施交通运输综合实训基地项目建设，该项目建成后可承担大型车驾驶人职业教育、桥隧公路试验、工程及农业机械实训等任务，将成为自治区东部集教学、试验、科研、驾驶人培训等功能于一体的综合性实习实训基地，进一步为自治区经济社会和交通运输行业发展提供更加强有力的人才支撑。

内蒙古师范大学鸿德学院是2008年由国家教育部正式批准(教发函〔2008〕149号)设立的独立学院，也是内蒙古自治区仅有的两所独立学院之一。2008年开始本科生招生，2010年获准留学生教育，2016年启动双学位教育，2016年被确定为内蒙古自治区本科高校转型发展试点学校。先后荣获“全国先进独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”等称号。 学院占地1574亩，主校区位于呼和浩特市机场路北侧，紧邻机场高速路、呼和浩特快速路和在建地铁一号线，交通便利。建筑面积22万多平方米，建有6栋教学及实验楼、4栋宿舍楼、2栋生活服务及餐厅楼、1栋图书馆(馆藏图书93万册)、1个室内体育馆、1个11人制足球场和数个室外运动场。现有计算机房、实验室、舞蹈室、钢琴室等30多个，教学科研仪器设备总值近五千万元。学院现有基础设施能满足近万名学生的学习和生活需要。 学院依据人才培养定位与市场需求设置学科和专业。现有6大学科门类：文学、教育学、管理学、艺术学、工学和经济学，20个本科专业：英语、新闻学、学前教育、汉语言文学、旅游管理、公共事业管理、工程管理、物业管理、土木工程、美术学、环境设计、视觉传达设计、财务管理、会计学、审计学、广播电视编导、动画、摄影、金融学和市场营销专业。 学院始终把提高教学质量作为生存与发展的生命线，将人才培养模式创新作为教学改革的动力，先后两次修订人才培养方案。通过将创新创业教育思想融入人才培养体系、加强专业核心课程建设、加强实践课建设和劳动教育、加强并改进思想政治课及其他公共课教学等内容改革，完成了2016版本科人才培养方案修订，主动适应了经济发展和社会进步的需要，为培养具有创新精神和实践能力的应用型人才指明了方向。 学院目前有全日制本科生9300多人，生源以内蒙古为主，区外生源涉及河北、山西、河南、贵州、甘肃、宁夏等省区。内蒙古自治区教育厅统计数据显示：2012年学院首届本科毕业生初次就业率达到98.72%(位居当年全区就业率之首)，2013年至2017年毕业生就业率分别为97%、96.88%、96.16%、96.22%、96.66%，连续六年毕业生就业率位居自治区各高校前列，赢得了良好的社会口碑。 学院成立之初即建立了科研工作促进委员会，并出台了《科研成果奖励办法》等一系列政策文件，激发了全院教职工的科研积极性。近五年来学院教师各类科研立项近百项，发表论文上千篇;学院每年的科研经费以100万元为基数逐年递增;自2013年起，每年开展一次“学术交流活动月”;2015年，我院中国北方岩画研究所被吸纳为世界岩画组织第53个成员单位。 近年来学院的国际化办学特色突显。主要表现为教学形式国际化、师资队伍国际化和校园文化国际化。学院聘有英国、法国、美国、荷兰等来自10多个国家的20多名外籍教师，成为学院教育教学、师资队伍建设的有益补充。并先后招收来自多哥、加纳、科特迪瓦、利比里亚、巴基斯坦留学生100余名。2010年学院与巴基斯坦建立友好关系，至目前共派往巴基斯坦的师生达40人次，双方交流频繁。随着学院国际化办学的逐步深化，学院的多元化文化氛围正在形成。 学院建校伊始就提出“三个放心”、“三个前列”的党建工作指导思想，并将党建工作列为学院长期工作的重点。“三个放心”即让党和政府放心，让家长、学生放心，让教职工放心。“三个前列”即在学院内各项工作中，党建工作要走在前列;在内蒙古师范大学各党总支中，鸿德学院党建工作要走在前列;在全区独立学院及民办院校中，鸿德学院党建工作要走在前列。学院党委先后被师大党委评为“先进党委”，被中共高等学校工作委员会评为“先进基层党组织”等。 办学九年来，在“立校为公、执教报国”办学理念指引下，学院始终坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针和民族政策，以“建设平安校园”、“加强内涵建设”和“国际化办学”为主线，着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型人才。

兰州商学院长青学院成立于2001年，于2004年2月被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。 长青学院始终坚持“厚基础、宽口径、应用型、有特色”的培养目标，以教育教学质量为中心，充分利用现有的优质高等教育资源，在保持和发挥传统财经类学科优势的同时，积极发展和培育社会急需的应用学科，以一流的教师队伍为依托，以完善的基础设施为保障，经过七年坚持不懈的努力，已经发展成为一所在校生近6300人，以本科教育为主体，管理学、应用经济学为重点，多学科协调发展，甘肃一流、西部地区有重要地位、全国有一定影响的应用型商科类独立学院。 学院位于兰州市城关区，占地153189平方米。学院教学设施完备，校舍建筑面积13万平方米，拥有充分满足教学需要的公共计算机房、专业实验室、语音实验室和多媒体教室，图书馆宽敞幽静，藏书丰富，设有期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室、自习室及先进的计算机网络服务系统。 学院现有专职专任教师329人，外聘教师78人，其中教授、副教授149人；具有博士、硕士研究生学历的教师137人。 学院设有会计学系、工商管理系、财政金融系、经济贸易系、计算机科学系、艺术系、外语系等7个系和公共基础课教学部、经济管理课教学部和体育教学部。下设会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、艺术设计、广告学、旅游管理、英语等29个本、专科专业。 学院以科学发展观统领各项工作的全局，牢固树立教学质量是学院生存与发展的生命线的意识，通过加强学科建设力度促进教学质量的提高，创建了以“名师、名学科、名专业、名课程、名教材”为主要内容的“五名工程”。依托母体学校已建成的省级、校级重点学科优势，形成以应用经济学、工商管理学科为重点，其他学科为支撑，多学科交叉渗透、协调发展的学科体系；聘请高职称、高学历、懂管理的专家学者作为学科带头人、系部负责人和主干课程教师，通过传、帮、带机制培养青年教师；以社会需求为导向，加强专业建设和管理；规范教材选用机制，探索建设适合独立学院的教材体系；科学规划、分步创建精品课程；通过开展院“学术月 ”和系“双周学术讲座”活动，增强校园文化建设的科技和学术含量；通过加强社会见习环节和超前的“田野观察”训练，进一步唤起学生的学习热情，增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力；通过加强基础课教学和辅导力度，不断提高大学英语四、六级、国家计算机等级考试合格率和考研升学率。2008年，我院28名毕业生考取了“兰州大学、重庆大学、西安电子科技大学、西南财经大学”等12所大学的硕士研究生。 学院牢固树立毕业生就业工作的超前意识、竞争意识和责任意识，形成了招生、培养、就业统筹规划和齐抓共管的办学机制。学院历年毕业生就业率和专升本录取人数均名列省内独立学院前列，2006、2008年连续两次被甘肃省人事厅评为“全省非师范院校毕业生就业工作先进集体”。 学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位” “兰州市园林化单位和城关区文明单位”。

西安财经大学行知学院是教育部批准（教发函[2004]72号），由西安财经大学和陕西文信教育投资公司合作举办的一所特色鲜明，以经济和管理学科为主开展本科教育的独立学院。学校坐落于古都西安白鹿原大学城。2018年12月，西安财经学院行知学院更名为西安财经大学行知学院。学校现设有管理学院、会计学院、经济与统计学院、人文艺术学院和通识教学部、思想政治理论课教学部、体育教学部等七个教学单位，开设会计学、财务管理、金融学、工商管理、网络与新媒体、物流管理、广播电视学、审计学、物流工程、数据科学与大数据技术等26个本科专业，已逐渐发展成以经济和管理类专业为主干，经、管、文、理、艺相互支撑、协调发展的应用型大学。学校拥有会计学和金融学两个省级“一流专业”建设项目。金融学是省级专业综合改革试点项目，已建成1个金融学省级教学团队，金融学、保险学2门省级精品资源共享课程，1个财税应用型人才培养模式创新实验区。立项建设《基础会计》省级精品在线开放课程1门，《中级财务会计》省级一流线下本科课程1门。开展了物流管理“1+X”证书制度试点专业建设改革工作。学校积极构建教学与科研的互助平台，通过制度建设、科研培训、专业带头人传帮带、院级科研育苗工程，纵横向项目申报以及校内教学专项项目研究与开发等科研建设活动，培养了一大批学术优秀骨干教师，高等级课题立项率逐年提升。建校以来，学校始终秉承“乐于奉献、勇于创造、手脑相长、行知合一”的行知精神，坚持“行知合一、开放办学”的办学理念，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，优化学科专业布局，调整完善课程体系，强化实践育人环节，教育教学取得了较大进展。学校重视应用型创新人才培养，先后建立了会计综合实践教学中心、经济综合实践教学中心、ERP企业经营管理沙盘实验室、摄录像实验室、非线性编辑实验室等各类专业实验室24个，其中应用经济实验教学中心被评为省级教学示范中心，校外实习（实训）基地69个，用于满足学生实习实训需要，切实提高学生实践应用能力。为响应“大众创业、万众创新”的国家战略号召，学校早在2016年便成立了创新创业学院。学校在借鉴国内其他高校先进经验的基础上，围绕应用型人才培养，将创新创业教育全面融入我校人才培养体系之中。现已形成了专创结合的创新创业教学体系，以“四个一工程”为特色的创新创业实训体系，以校友创业基金为亮点的创新创业扶持体系。通过三大体系的协同运作，共同构筑起我校“课程、讲座、训练、竞赛、成果孵化”五轴联动，“创新、创意、创造、创业”四创融合，“校地、校企”同步合作的创新创业教育体系。近两年，作为新华网“2019年度双创示范高校”、“2018年陕西省大学生校外创新创业教育实践基地”、西安市灞桥区“众创空间”，先后指导学生参加各类省级以上赛事获奖10余项。2019向在校生及创业校友发放创业基金10余万元，为创业学子免费提供创业场地500多平米，培育计划训练项目18个（国家级2个），孵化创业项目8个，其中“马军兔业养殖基地”等创业项目先后被陕西日报、中国青年报、中央电视台等多家主流媒体报道。学校坚持开放办学，积极开展校企、校会、校政交流与合作。分别与陕西省注册会计师协会合作设置了CPA实验班，培养同市场需求紧密接轨的高素质会计专业人才；与长安银行、开源证券、西安市统计局等单位合作积极探索校企合作、校政合作协同培养人才的新模式。学校重视国际交流与合作，积极加强与国外高水平大学合作与交流，开展联合培养双学位本科项目，拓展学生国际化视野和竞争力。目前，与我校合作的国外大学有美国艾柏林基督大学，美国普利茅斯州立大学，澳大利亚堪培拉大学，泰国博仁大学，加拿大圣文森山大学，英国桑德兰大学。2018年9月，会计学专业（省级“一流专业”培育项目）国际班开班，为培育优秀国际化会计人才提供育人平台。西安财经大学行知学院将深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以建设“一流专业、一流学院”为契机，坚持以“质量提升为中心，内涵建设为主线，结构优化为重点，创新发展为动力”的办学思路，全面落实学校“十三五”规划，深化教学改革，强化办学特色，不断提高人才培养质量，努力把学校建设成特色鲜明的应用型财经类大学。

山东财经大学东方学院成立于2005年6月，是由山东财经大学、山东黄金集团联合举办，以实施全日制普通本科教育为主的高等院校。学校是全国应用技术大学(学院)联盟单位、教育部“数据中国-产教融合促进计划”试点高校、全国创新创业实践联盟单位、美国注册会计师协会中国协会(USCPA China Society)理事单位，被誉为“优秀应用型财经人才的摇篮”。 学校秉持“厚德明志、博学笃行”的校训，本着“以教学为中心，以学生为主体，以服务为根本，以质量为生命”的办学理念，建立了“理论教学+实践教学+素质教育+创新创业教育+心理健康教育”五位一体的教育教学体系，培育了“胸怀天下、勇攀高峰、求真务实、开拓创新”的东方精神，明确了“一体两翼、扎根地方、服务产业、开放融合”的发展战略，走出了一条适应社会经济和产业发展需求，既充分发挥高水平母体学校的支撑优势，又真正体现自身办学特色的发展之路。 修身治学理想园地 学校地处“五岳独尊”、“中华国山”的泰山脚下，南眺孔子故里圣城曲阜，北倚华夏母亲河黄河，山水圣人荟萃于此，文化底蕴丰厚。学校占地530余亩，一期建筑面积13万平方米。凤凰河畔树茂风清，园林景观错落有致，校园环境安静优雅。学校教学设施齐备，生活配套完善便利，图书馆纸质藏书近50万册，电子图书百余万册，期刊24万余种，“掌上学习通” 移动图书馆全面上线，为学生潜心求学和健康成长提供了优越条件。 优势专业雄厚师资 学校积极对接国家、省市重大产业发展战略和山东省新旧动能转换重大工程实施规划。学校设有会计学院、财税金融学院、工商管理学院、国际商学院、数据科学学院、人文艺术学院、公共教育学院、马克思主义学院8个二级学院，和正保会计学院、曙光瑞翼大数据学院、东方世博数字创意学院、创新创业学院等4个特色学院，开设会计学、金融学、数据科学与大数据技术等29个本科专业和特色专业方向，涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、艺术学六大学科门类，形成了紧密对接产业链的应用型专业体系。 学校依托母体学校山东财经大学的雄厚师资力量，形成了一支以山财大教师、自有教师为主体，以行业(企业)专家为补充的学术型、应用型相得益彰的高水平“双师型”师资队伍，为高素质应用型人才培养提供了可靠保障。学校实施“双百计划”，即“百名教师下企业计划”和“百名企业家进校园计划”，最大程度集聚行业领军人才、管理精英参与教育教学全过程培养;聘请了百余名各领域专家学者担任特聘教授、客座教授、指导老师;省级教学名师领衔的大批优秀中青年教学骨干，活跃在学校教学科研一线。 特色培养多元成才 学校全面实施本科学分制教学管理，实现自主选课程、选学习进度、选任课教师，制定相应教学计划，建立新的选课系统，从课程体系、管理体系、师资队伍匹配上适应学分制教学管理要求。积极践行 “人为本、德为先、学为上”的育人理念， “一人一方案”全面实施大学生主体性、个性化学分制教学，营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境;以入选教育部产教融合促进计划试点院校为契机，不断深化“政校行企”四方联动、产教融合、协同育人模式，实施“专业+产业”的培养模式，面向山东省“一圈一带”区域现代服务、生产制造和经营管理一线，培养具备创新精神、职业素养、人文情怀、社会责任感较强的管理、服务能力和一定技术应用能力的优秀经管人才。 ★创新成果丰硕 学生在大学生数学建模大赛、中国“互联网+”创新创业大赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生英语演讲竞赛、全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛、山东省软件设计大赛、山东省大学生科技创新大赛等国家、省市各级各类学科竞赛和科技创新赛事中屡获佳绩，荣获省部级、国家级奖励上百项。 ★ 社团活动多彩 学校全面推行第二课堂“五个一”工程(科技学术、社团活动、社会实践、文体艺术和身心发展)，在全省率先启动“青年红色筑梦之旅”，助力红色老区精准扶贫，带动红色老区经济发展，2018年有一个项目获山东省第四届“互联网+”创新创业大赛铜奖;学生第二课堂活动欣欣向荣，有学生社团近百个，社会实践活动基地88个，义务支教基地17个，学生社会实践参与率100%，广大学子有充分施展才华、飞扬个性的广阔舞台;学校有近百人次荣获省级社会实践和志愿者服务先进个人称号，广西“追锋”支教团队5次荣获省级重点团队，贵州习水支教团队2次荣获省级重点团队荣誉;学校连续5年被团省委评为暑期“三下乡”社会实践“优秀组织单位”;校园文化活动精彩纷呈，“东方讲坛”、“创业沙龙”、“大学生学术科技节”、“大学生文化艺术节”、“嘉年华社团活动月”等成为校园文化品牌，让东方学子度过四年最美好的时光。 ★ 就业创业平台宽广 学校健全就业工作机制、完善就业服务体系，始终把学生就业作为“大民生工程”，毕业生平均就业稳定在93%以上。毕业生因创新工作能力强、业务素质高、工作作风扎实，受到用人单位的广泛认可,学校获“新浪网山东最具就业竞争力本科院校”奖项。在全国率先与斯坦福大学的创新创业课程和资源实现对接，双创教育走向国际化，与地方政府和知名企业合作共建大学生创新创业孵化基地，与泰安市人力资源和社会保障局合作共建的大学生创业培育中心，与泰安市双创大厦共建的校外大学生创新创业孵化基地，为学生创新创业提供资金、政策和平台支持，让每一个立志创业的学生都拥有自主创业的广阔空间。 ★深造渠道畅通 根据学生学习，实施分类培养，鼓励学生升学深造，专升本录取率达28%以上;近年来硕士研究生录取率稳步攀升，数百名学生高分考取“985”、“211”名校及地方高水平大学。 学校积极拓展国际交流与合作，引进国内外优质教育资源，培养具有国际视野的创新型人才。学校与英国、美国、加拿大、法国、德国、马来西亚、台湾、香港等国家和地区高校建立校际合作关系，通过专升本、本升硕、专升硕、寒暑假游学等多种合作模式，为学生提供多种交流深造机会。 科研服务成效显现 学校积极立足地方经济社会发展需求提升应用科研水平，“政、校、行、企”联合共建高水平科研服务平台。成立“大数据应用创新中心”、“泰山文化研究院”、“东方传统文化传承创新基地”、“中国创业智库山东研究院”等科研创新平台，承担教育部“产教融合”促进计划项目、教育部“产学合作、协同育人”项目、省市社科规划项目、省高校科研计划项目等各级各类科研课题百余项，逐步形成了教学科研互动，科研反哺教学的良好局面。学校在服务地方经济社会发展中彰显责任与价值。为地方经济社会发展提供人才智力支持。 赞誉鹊起社会满意 近年来，学校办学特色日益彰显，综合实力显著增强，社会美誉度与日俱增。尤其是步入“二次创业、二次提升”新阶段以来，得到了行业企业的充分信任，学校先后荣获“全国教育系统先进集体”、“全国现代教育理论与实践示范单位”、“中国独立学院杰出品牌”、“全国先进独立学院”、“山东最具社会口碑高校”、“山东最佳社会声誉高校”、“山东最具就业竞争力本科院校”“山东最具办学特色本科院校”等称号。

西南财经大学天府学院是经教育部(教发函[2006]81号)批准,将西南财经大学三大校区(光华校区、柳林校区、涪江校区)之一的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学仪器设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。2010年和2012年，我校均荣获了由四川省教育厅两年一评的“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”称号，并在2010年二十一世纪中国教育年度总评榜中，荣获“21世纪中国教育改革创新示范院校”，2011年荣获“亚太十大教育创新示范基地”称号。经四川省教育考试院(川教考院【2012】22号)批准，自2012年起，我校本科在四川省本科第二批次录取。 学校现有三大校区：绵阳校区、成都校区(东区)、成都校区(西区)。绵阳校区为本科教学区，坐落在中国科技城，四川省第二大城市——绵阳市(距省会成都市仅1.5小时车程);成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内，东区为专科教学区,西区为大学生创业实训基地;三校区占地面积共计900余亩。另外，学校现在德阳市罗江县又征得1300余亩土地用于建设新校区，目前正在加紧施工中，预计2018年投入使用。 学校充分依托西南财经大学90年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“一个头脑(创新思维)，两个工具(英语和信息技术) ，三个习惯(自信、自律、自学)，四项品质(忠孝、廉耻、诚信、勤奋)”为培养目标;率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语(汉语、英语)化。经过多年的教学经验积淀，学校的《管理学/ Foundations of Management》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程;我校10名外教分别获得2007、2008、2009、2010、2011年度“四川省优秀外籍教师”荣誉称号;在近几年四川省英语等级考试中，我校考生的合格率与优秀率均远远超过四川省的平均合格率与优秀率。与此同时，我校与美国的密苏里大学圣路易斯分校、密苏里科技大学、东新墨西哥大学、英国的牛津布鲁克斯大学、利兹大学、普利茅斯大学、瑞士洛桑酒店管理学院、海牙大学等美国、欧洲、澳洲的数十所著名学府建立了长期合作关系，部分课程教学计划参照国外合作院校相关专业的标准制定。我校本科毕业生可直接攻读国外大学研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。 学校现有本专科在校生20158名。现有教职工1453名，其中专任教师1120名，具有硕士以上学位教师894名，外籍教师30余名。学校大力推行雅典式、案例式、体验式、项目驱动式等为主要方法的课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文(Oracle)公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界500强企业合作，建立了Oracle电子商务应用系统、IBM电子商务系统、金蝶K3系统，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行、交通银行四川省分行、兴业银行成都分行、海南兰海集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。 学校在校园内大力营造“小社会、大课堂”的育人环境，提倡赏识教育和“关爱心灵，砺炼心志”的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询，以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，在帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划方面，取得了良好效果。 学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。全校建有各类现代化多媒体教室339间，座位25000余个;图书馆馆藏各类图书210万余册，各类杂志数百种;实验大楼教学仪器设施完善，设备先进，可满足25000余名学生同时上机实习和实验教学的要求;主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每张桌面，共计有38860个信息点，网上教学、科研资源丰富;各类体育设施、设备完善，建有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、排球场、网球场以及游泳池等运动设施。 学校以“崇文尚武、敏思践行”为校训，坚持以经济、管理、文学、艺术、工学学科为主体，经济、管理学科为主干，各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路，转变教育思想，改革教学方法，大力推进课程及课程体系国际化进程，利用新的机制和模式与国外大学开展多层次联合办学，培养政治思想坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观，具备扎实的专业知识和人文素养，熟练掌握外语和信息技术，拥有国际视野和财经思维头脑，适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。学校坚持人才强院，学术兴院，立足四川，面向西部，辐射全国，努力将西南财经大学天府学院建设成为全国一流的本科院校。