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莱博士小学科学教育解决方案
莱博士小学科学教育解决方案 是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表   莱博士STEM——科学探究室        莱博士STEM——科学探究室是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表。它秉承“ 开放创新、探究体验、学科融合” 的教育理念,以适度融合的 PBL项目管理和 STEM教育理念设计的小学科学创新课程为核心,由莱博士领先的教育技术和产品(含莱博士科学实验箱、小学科学教育云中心等)构成的小学科学教育整体解决方案。该方案以《义务教育小学科学课程标准》为依据,以涵盖四大领域、匹配不同版本教材的科学实验箱为支撑,依托独具特色的科学创新课程,创设适合实践探究的科学教育环境,帮助学生了解与认知水平相适应的科学知识,体验科学探究的基本过程,进一步发展学生的科学探究能力。 提供多层次科学教育,满足学校个性化需求 该方案既着眼现阶段学校科学教育的基础需求,匹配主流教材版本,辅助日常科学课的实施,又在此基础上提供创新型科学教育方案,对应《小学科学课程标准》,从实验器材到课程配套,全方位满足学校关于科学教育的提升需求。 提供多层次科学教育,满足学校个性化需求 以美国科学教育 STEM课程设计理念为基础,引入项目管理流程和思维导图的科学创新课程是实施科学创新教育的核心。模块化课程既相互依存,又自成体系。 提供多层次科学教育,满足学校个性化需求 以辅助科学教育为基础,同时兼顾科学教师发展、校本课程建设需求,以云计算为架构实现学校科学教育资源信息集中管理。在继承私有云封闭特性的同时,兼顾资源横向共建共享,实现科学教育资源的有效整合。   莱博士科学实验箱        莱博士科学实验箱由两部分组成,即“基础实验箱”和“创新实验箱”。组合方式的实验箱提供了小学科学教学所需的必备器材和耗材,并在满足学校日常教学的基础上,为学校开展更进一步的科学探究和拓展活动提供器材支撑。 基础实验箱        以满足学校科学教育基本需求为目的,匹配教科版,人教鄂教版、湘教版、苏教版等相应教材,班级可按组配置,4~6人一组,有效支撑课堂实验的进行。 创新实验箱        根据实验设计的科学宽度和深度,分为13箱体,18箱体和26箱体三种组合方式,学校可根据需求进行自由选择和组合。   创新课程 主题课程 主题课程套装包括课程索引、教学案例、教师手册、学生手册、实验评价五大部分,提供完整的课程实施路径,是学校进行科学教育提升以及 STEM素养培养的有效解决方案。 课程索引表 教学案例 教学案例 学生手册 实验评价 STEM课程        STEM课程在设计宽度方面,体现通识理解,包括学科发展历史,理解学科核心概念,打通对跨学科概念的理解;在课程设计深度方面,帮助学生理解科学研究的本质的基础上,重点培养学生系统掌握科学的研究方法。 pbl项目管理 核心概念 思维导图   环境搭建        科学探究室是典型的学科教室,承载更多的育人功能,以服务于学生学习为宗旨的学习资源和实验器材及设备的配置要求离学生最近,而且保持开放性。莱博士STEM——科学探究室通过提供适合小学科学教学方式的学科特制桌椅、科普窗帘、开放式的展示柜/架等专业环境搭建,满足小学科学教学和探究活动的开展。
上海东方教具有限公司 2021-08-23
小学科学实验箱-电学实验箱
电学实验箱 本套小学科学实验箱以国家最新修订的科学课程标准为蓝本。整合全国7套主要科学教材,使得这套小学科学实验箱可以在最大程度上满足不同地区学校的科学实验需要。 实验箱分为教师用和学生用两套,分别满足老师教学需要和学生学习要求,同时加强了两者之间的互动,更加开放、更加灵动、更加人性化。学生是科学学习的主体,这套实验箱满足了基础科学实验,以探究为核心,注重探究的过程,提高学生学习科学的乐趣,增强科学探究的能力,这样在获取科学知识的同时学会尊重事实,善于质疑的科学态度。 箱子采用的是专业的仪器箱,特殊材料制造,结实耐用,并搭配专业的仪器箱架,方便管理和收纳。并配备多种的颜色搭配不同的试验项目,减少做实验的准备时间。 将电学实验的所有器件模块化,这样就简便了学生们的实验时间,非常方便连接。 更多科学实验箱产品详见上海东方教具有限公司网站http://www.dftco.net/
上海东方教具有限公司 2021-08-23
小学科学实验箱-标本实验箱
小学科学实验箱-标本实验箱   本套小学科学实验箱以国家最新修订的科学课程标准为蓝本。整合全国7套主要科学教材,使得这套小学科学实验箱可以在最大程度上满足不同地区学校的科学实验需要。 实验箱分为教师用和学生用两套,分别满足老师教学需要和学生学习要求,同时加强了两者之间的互动,更加开放、更加灵动、更加人性化。学生是科学学习的主体,这套实验箱满足了基础科学实验,以探究为核心,注重探究的过程,提高学生学习科学的乐趣,增强科学探究的能力,这样在获取科学知识的同时学会尊重事实,善于质疑的科学态度。 箱子采用的是专业的仪器箱,特殊材料制造,结实耐用,并搭配专业的仪器箱架,方便管理和收纳。并配备多种的颜色搭配不同的试验项目,减少做实验的准备时间。 这是一个小学科学实验箱-标本箱,里面含有各种不同种类的标本,同学们可以通过对标本的观察了解各种动植物、矿石、化石的特征。     更多科学实验箱产品详见上海东方教具有限公司网站http://www.dftco.net/      
上海东方教具有限公司 2021-08-23
山东省科学技术厅等6部门关于印发《深化科技成果转化机制改革综合试点实施方案》的通知
为贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,进一步深化科技成果转化机制改革,全面激发人才创新创业活力,着力解决科技成果不敢转、不愿转、不会转、缺钱转等难点、堵点问题,根据省委省政府关于科技成果转化工作的部署要求,结合工作实际,制定本方案。
山东省科学技术厅 2025-04-03
中国科学院、教育部、安徽省签署重点共建中国科学技术大学协议
三方将紧密围绕“加快教育现代化和建设教育强国”重要举措的落实,通过加强科技创新平台建设、高层次人才队伍建设、基础设施建设等,推动中国科大加快教育、科技、人才一体部署,把中国科大建设成为为党育人、为国育才的中国特色、世界一流大学。
前沿科学与教育局 办公厅 中国科学报社 2023-07-11
海南省科学技术厅关于2023年海南省软科学拟立项项目的公示
根据《海南省省级财政科技项目立项评审工作细则》(琼科规〔2022〕29号)和《海南省软科学项目和经费管理办法》(琼科规〔2022〕14号)相关规定,经定向组织申报、专家论证、行政审定等程序,2023年海南省软科学项目拟立项支持1个项目,经费60万元。
海南省科学技术厅 2023-07-28
西北农林科技大学“动物重大疫病新型疫苗研发创新团队”在猪传染性胃肠炎发病机制研究方面取得重要进展
近日,我校动物医学院“动物重大疫病新型疫苗研发创新团队”在国际著名期刊Journal of Biological Chemistry在线发表了题为“A new circular RNA-encoded protein BIRC6-236aa inhibits transmissible gastroenteritis virus(TGEV)-induced mitochondrial dysfunction”的研究论文。
西北农林科技大学 2022-10-13
西北农林科技大学化药学院常明欣教授团队在合成手性二氢喹喔啉酮方面取得新进展
该研究利用二胺作为不对称还原胺化的胺源,与酮酯在手性铑催化剂作用下高效合成手性3,4-二氢喹喔啉酮。
西北农林科技大学 2022-10-13
关于印发《国家自然科学基金委员会主责国家重点研发计划重点专项管理实施细则(试行)》的通知
为规范国家自然科学基金委员会主责国家重点研发计划重点专项管理,保障专项组织实施,根据党中央、国务院关于国家科技计划管理改革的有关要求,按照科技部、财政部《国家重点研发计划管理暂行办法》(国科发资〔2024〕28号),现将《国家自然科学基金委员会主责国家重点研发计划重点专项管理实施细则(试行)》印发给你们,请遵照执行。
国家自然科学基金委员会 2025-01-13
科学技术部令第20号 科学技术部行政处罚实施办法
为了规范科学技术部(以下称科技部)行政处罚行为,保障和监督行政处罚的有效实施,维护公共利益和科技行政管理秩序,保护公民、法人和其他组织的合法权益,根据《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国行政处罚法》《中华人民共和国行政强制法》等法律和行政法规,制定本办法。
科学技术部 2023-03-15
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