教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见

坚持两类学位同等重要

教育部 2023-12-19

北京邮电大学副校长彭木根：“本研贯通”，分层分类培养拔尖创新人才

教师是立教之本、兴教之源。为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《强国师说》系列访谈栏目。

中国高等教育博览会 2024-09-24

教育部关于印发《高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行）》的通知

本办法中的实验室，是指隶属于高校从事教学、科研等实验、实训活动的场所及其所属设施，以房间为管理单元。中试性质和工业化放大性质的试验场所及其所属设施不在本办法管理范围内，高校如涉及相关场所应根据相关法律法规及标准规范制定相关管理办法。

教育部 2024-04-22

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无锡华文默克仪器有限公司 2024-02-26