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《海上战舰》STEAM主题课程
产品详细介绍
海上战舰STEAM主题课程
项目背景
海上航行安全一直以来是海上交通、经济贸易顺利发展的重要保障。维护海上安全将有利于全球化进程的推进，促进经济体之间以及经济体内部的稳定发展。维护海上安全包含打击海盗、反击敌对力量的袭扰、应对海上意外状况等内容。目前，学生在课堂上学习不到太多关于战舰的知识，主要是通过阅读课外书进行了解，满足不了学生的学习需求。
本项目中，学生可以借助海上战舰主题套件与八爪鱼 人工智能与编程教学系统 ，进行相关的基础探究性实验，通过搭建护卫舰模型，加深对舰船结构、功能的认识。学习利用编程实现对超声波传感器、舵机等电子元器件的控制，让护卫舰模型执行海上保安任务，发展学生的编程思维。
课程性质
这是一门以项目式教学开展的跨学科课程，以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导，结
合了小学科学课程标准与初中物理课程标准。
课程目标
1.知识与技能
⚫ 了解战舰的特点、类别以及具备的功能，能运用知识设计与搭建护卫舰模型。
⚫ 学习影响浮力的因素、力的相互作用等相关知识，初步运用核心知识使护卫舰能自由平稳前行。
⚫ 学习使用图形化编程软件控制超声波传感器、舵机驱动等电子元器件，能运用编程思维使护卫舰模型具备攻击和预警系统。
⚫ 体会在活动探究中收集和处理数据，应用数据分析问题、获取信息、得出结论的过程，掌握综合运用知识、方法解决问题的技能。
2.过程与方法
⚫ 体验以小组合作进行活动探究的方式，交流并探究护卫舰的特点和功能，完成模型的搭建。
⚫ 借助实验、查阅资料、合作讨论等途径梳理和理解使护卫舰自由平稳前行的核心知识点和实现原理。
⚫ 体验使用图形化编程控制护卫舰模型实现攻击与预警功能，发展编程思维。
⚫ 经历从不同的角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程，体验解决问题方法的多样性。
3.情感态度与价值观
⚫ 积极参与课堂活动，对跨学科课程充满好奇心和求知欲。
⚫ 在模型搭建、编程学习等过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，增强自信心。
⚫ 养成独立思考、合作交流、反思质疑、敢于创新等学习习惯，培养科学素养和技术素养。
⚫ 发展工程思维，形成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度。
广州八爪鱼教育科技有限公司
2021-08-23
《民俗大舞台》STEAM主题课程
产品详细介绍
民俗大舞台STEAM主题课程
项目背景
中国戏曲是中华民族文化的重要组成部分，戏曲在中国应该是辉煌繁华的，但事实上，随着时代进步，历史变迁，戏曲逐渐被遗忘，把戏曲与舞台引进课堂，是对传统文化的传承，有利于学生审美价值观与爱国主义的培养。
本课程中，学生可以配合使用八爪鱼民俗大舞台主题套件，进行基础物理探究实验，搭建舞台模型，学习并掌握声、光、电等基础物理学知识，使用舞台模型表演感兴趣的戏曲，体现出传统文化与科技的结合。
课程性质
这是一门以项目式教学开展的跨学科课程，以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导，结合了小学科学课程标准与艺术课程标准的特色。
课程目标
1.知识与技能
⚫ 了解皮影戏的文化历史背景和皮影舞台类型。
⚫ 认识皮影戏舞台的结构组成及基础结构相关原理。
⚫ 应用光、声、电的基本原理设计和搭建皮影戏舞台模型。
⚫ 知道设计包括一系列步骤，完成一项工程设计需要分工与合作。
2.过程与方法
⚫ 通过皮影戏舞台的设计和搭建，发展工程思维能力，形成分析、解决问题的基本策略。
⚫ 能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的能力。
⚫ 在完成声、光、电相关的科学实验中，了解科学探究的意义和基本过程，能进行简单的探究活动。
⚫ 能在了解皮影戏的表现方式上，发展艺术表现与艺术创造能力。
3.情感态度与价值观
⚫ 发展合作能力，学会与同伴交流与协作。
⚫ 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成科学探究和创意搭建，体会创新乐趣。
⚫ 运用艺术手段传递自己的情感与思想，提升艺术素养和审美能力。
⚫ 通过对皮影戏的欣赏，更加热爱中华民族文化，学会珍视中华传统文化。
广州八爪鱼教育科技有限公司
2021-08-23
绘本主题阅读课程
产品详细介绍
产品详细介绍
一、整体概述：
《吉美幼儿园绘本课程》系列是以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—6岁儿童学习发展指南》为指导思想，以多元智能理论为基础，以优秀绘本故事为载体，融汇国内外教学教育精华，利用绘本独特的魅力及特点进行多元化的教育活动，提倡幼儿自主阅读，在帮助幼儿建立良好的阅读习惯同时，激发幼儿阅读的兴趣，发展幼儿阅读理解能力。
二、功能模块
产品构成：优秀绘本、数字化教学软件、精品课件、教案、课程标准、亲子互动、动画音频等多种形式。
三、特色亮点：
1、精选全球获奖绘本，呈现多元化的教学内容；
2、引入国外先进的教学理念，开创“4+4”绘本阅读教学模式；
3、提供丰富的数字化教育资源，打破传统教学局限；
4、以绘本为载体，整合多元智能，致力于为幼儿打造全脑开发的精品课堂。
深圳国泰安教育技术有限公司
2021-08-23
失地农民创业行为理论与创业决策动态仿真
浙江财经大学鲍海君教授等编著的《失地农民创业行为理论与创业决策动态仿真》2017年5月由中国农业出版社出版，获2019年“浙江省第二十届哲学社会科学优秀成果奖”二等奖（基础理论研究类）。
该书是浙江省高校人文社科重大攻关项目“失地农民创业行为的发生机理、创业决策动态模拟及政策引导机制研究”（编号：2013GH007）的最终成果。在中国经济发展过程中，政府往往遵循的是GDP导向，重点关注城镇化率的提升以及土地财政的获取，缺乏对城镇化进程中利益相关者的关注。2013年国家开始实施新型城镇化战略，提出将发展重点从土地城镇化转向人的城镇化，政府绩效管理导向将更多地关注人的社会性需求和精神层面需求的满足，促进农民市民化和城镇的可持续发展。农民市民化主要可划分为两种路径，一是“被动城镇化”，二是“主动城镇化”。 “被动城镇化”的农民失去土地后，面临包括经济、社会、文化、资本、机会、权利在内的多方面风险。从理论研究和实践措施来看，现有解决失地农民问题的思路主要集中于补偿和保障上，然而此类措施只能解决他们最基本的生存问题。该书提出要从根本上解决失地农民问题，应转变思路，从保障生存转向促进发展，通过创业带动就业从而解决失地农民可持续生计问题。然而创业是一个复杂过程，创业决策受到诸多因素制约，在充满变化的环境下从事创业活动极大地考验着失地农民的能力。因此，迫切需要探索失地农民创业的理论体系及政策支持系统。该书通过定性和定量两种研究方法，剖析了失地农民创业意向、社会网络与创业行为之间的关系，构建了征地拆迁事件冲击下失地农民创业行为发生的“意识—情景—行为”理论体系，探明了失地农民创业意向与创业行为之间的相互影响关系以及征地情境因素对意向和行为的调节作用，最后从保护性政府行为、调节性政府行为、生产性政府行为三个维度提出了失地农民创业行为政策引导机制。该书成果有助于建立失地农民内在的保障生存与发展的动力机制，以创业促进就业，推动转型期城市底层社会的和谐与发展。
浙江财经大学
2021-04-30
第五届教创赛同期活动预告：教师教学能力提升系列交流活动之一 素质教育通识课程教学创新学术活动
弘扬教育家精神 提升通识课质量
高等教育博览会
2025-07-30
第四届教创赛活动快讯⑤ | 素质教育通识课程创新学术活动
7月30日下午，第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛同期活动——素质教育通识课程创新学术活动在电子科技大学举行。
中国高等教育博览会
2024-08-05
第四届教创赛同期活动⑤ | 素质教育通识课程教学创新学术活动
7月27-31日，全国赛现场赛即将在电子科技大学举办。届时有1700余位教师提交的近500门课程进入现场比拼。大赛期间还将举办6场同期活动、开展成果展览和教学观摩等，共同推进高校教学创新改革走深走实。
中国高等教育博览会
2024-07-27
北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会关于印发《北京市高层次创新创业人才支持计划科技新星计划管理办法》的通知
为全面贯彻落实中央人才工作会议精神，深入实施新时代人才强国战略，推进高水平人才高地建设，着力培育壮大首都青年科技人才队伍，打造一支具有国际竞争力的青年科技人才后备军，为北京国际科技创新中心和中关村世界领先科技园区建设提供科技人才保障，特制定本办法。
北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会
2025-02-10
《商业空间设计B》课程建设
本课程是设计类专业核心课程，让学生理解商业空间的建构逻辑，能独立进行中小型零售商业空间的策划和设计，培育双创意识和能力。
上海大学
2022-08-12
EF英孚英语课程
EF英孚英语课程针对不同年龄段，提供儿童英语培训、青少儿英语课程和成人英语培训，根据个人需求及其英语水平，采用个性化的教材，依托先进而创新的Efekta英语教学系统达到短期提升英语的效果。此外，学生可以选择海外夏令营或游学课程，近距离接触国外文化；或通过预科课程升读国外大学。
上海英培商务咨询有限公司
2021-02-01