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生物实验备品盒
产品详细介绍
青岛龙城教学仪器厂
2021-08-23
原电池实验器
产品详细介绍
福建省漳州新华星科教仪器有限公司
2021-08-23
语音实验室
产品详细介绍 1、教师部分： 主控制台、边柜、主控制箱、控制软件、主电源、主录放机、教师耳机、教师转椅、控制电脑、投影仪、投影屏幕。
2、学生部分： 学生桌、学生凳、学生机、学生耳机、盖线板、连接电缆、分线盒、字符、耳麦挂钩、视频显示器（选配）。
长沙科源教学设备实业有限公司
2021-08-23
化学组合实验桌
产品详细介绍
重庆风华现代教育设备有限公司
2021-08-23
物理实验室
产品详细介绍
湖南省益阳市教学设备厂
2021-08-23
原电池实验器
产品详细介绍
余姚市神马教仪成套有限公司
2021-08-23
化学毒品实验柜
产品详细介绍
辽阳市新宇教学仪器设备有限公司
2021-08-23
移动实验室
润通科技RAIN-VI型移动实验室是我司研制开发的一种面向大气环境监测和地表水检测的移动检测车。大气环境监测型移动实验室主要检测领域：环境空气、颗粒物、气象指标、环境污染气体、恶臭气体、挥发性有机物（VOCs）等。地表水检测型移动实验室主要检测领域：河流、集中式饮用水源地、湖泊水库、污水。
山东润通科技有限公司
2021-09-02
生物实验室
◆生物学是一门以实验为基础的自然科学，微生物学是中学生物探究必不可少的，微生物无所不在，因其取材方便，操作性强、与生物密切相关特点。 ◆微生物实验室——系统认知与探索微生物的实验场所。生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。 ◆微生物实验中对无菌操作技能的掌握和微生物繁殖等知识，对学生特别具有启发意义。实验过程涉及到的知识，是这些知识的体验、验证的过程，有利于学生对知识的掌握。
合肥翰仁科学仪器有限公司
2021-12-08
弗兰克赫兹实验装置
实验原理
电子和原子碰撞时会交换某一定值的能量，且可以使原子从低能级激发到高能级。证明了原子发生跃变时吸收和发射的能量是分立的、不连续的，证明了原子能级的存在，从而验证了波尔理论。
仪器概述
含有氩原子的真空电子管在灯丝的加热下产生大量的电子，电子在加速电压的加速下，与氩原子发生碰撞，进行了能量交换，剩余有较大能量的电子还能冲过反向拒斥电压而达到板极形成板极电流，该电流被微电流放大器测量得到，从而获得电流与电压的变化曲线。
实验内容
记录氩原子的弗兰克- 赫兹曲线
计算普朗克常数
使用氩气管而无需加热
相比与其他的气体（如汞蒸气），无需专用加热装置，且.其化学特性更稳定，实验过程中处于高激发态原子较少，实验结果更准确更稳定误差较小。
上海科铭仪器有限公司
2021-12-16