北京外国语大学《新世纪东方区域文学年谱整理与研究2000-2020》丛书采购项目（第二次）竞争性磋商

吉林大学第一医院高参数流式细胞仪采购项目 招标项目的潜在投标人应在在疫情防控特殊时期，采取网络报名方式将报名资料发送至zgjxmgl@163.com邮箱，并同时拨打代理机构电话进行资料收到确认获取招标文件获取招标文件，并于2022年06月13日 09点00分（北京时间）前递交投标文件。

四川大学华西医院心电监护仪采购项目 招标项目的潜在投标人应在http://sale.scbid.net获取招标文件，并于2022年06月24日 10点30分（北京时间）前递交投标文件。

【项目来源】南京中医药大学科技创新风险基金项目，编号：CX201008。 【类    别】药膳。 【保健功能】 1、归参山药爆猪腰 功    效：　益气养血，补肾养心，强腰壮筋。 适用人群：气血亏损，心肾不足的心悸气短，腰膝酸软，失眠多梦，盗汗自汗等症。 2、血宝白凤鸡（秋） 功   &nbs

该系统采用B/S架构设计，内置100多种五大病系虚拟临床病例，通过问、望、闻、切四诊方法采集病史，利用中医八纲辨证与脏腑辨证方法诊断疾病，并对疾病进行相应的处方治疗，让学生掌握中医诊治疾病的思维方法。

一、经络检测系统 经络脏腑病位关联：经络、脏腑、五行关联图，将未病扼杀在萌芽之中；八大系统生理机能分析：归纳、总结人体八大系统与经络的关系，给出人体经络辨证情况；十二经络传感情况分析：依脉经络柱状图，细化分数；科学采集：精准识别不同人体特征，采集双手、双脚十二经原穴生物电参数；精准判读：经络能量值量化精度可达到小数点后三位，助力医学研究；智能检测：靶向定位穴位采集，智能辨析并出具检测报告； 二、耳穴检测系统 检测系统多样化：可检测消化系统、运动系统（上肢）、运动系统（下肢）、运动系统（躯干）、呼吸系统、感觉系统、神经系统、肝胆系统、泌尿系统、生殖系统、其他（内分泌、心血管）等10大系统。测试笔符合人体工程学设计，握持舒适。测试笔电伏微弱、无痛苦、无伤害。

江苏医药职业学院是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准(苏政发〔2005〕25号)、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。 在省卫计委党组、省教育厅党组和盐城市委市政府的关心指导下，学校党委团结带领全校党员和师生员工，认真落实第二次党员大会提出的目标任务，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，深化综合改革，推进质量内涵建设，砥砺奋进，勇攀高峰，学校跻身全国卫生高职高专院校第11名，成为江苏省唯一一所四星级卫生类高职院校(依据《2018年中国高职高专院校竞争力排行榜》)，2017年在中国高等教育学会首次公布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(高职)排行榜》中，我校位居全国卫生高职院校第一，初步达到了国内一流卫生高职院的目标。 学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。有解放、建军两个校区，占地面积694亩，建筑面积25.4万平方米，固定资产总值超6亿元，教学设备总值近亿元，图书馆藏书53.51万册。目前，有普通教育和继续教育学生近万名，校内外专、兼职教师768人，校内专任教师353人，双师素质教师占校内专任教师的90.93%，目前生师比为9.88:1，达到优秀标准;现有教授41人，硕博士学位教师263人，省优秀教学团队2个,省教学名师1人，省“333工程”(第三层次)培养对象6人，省“六大人才高峰”高层次人才4人，省“青蓝工程”中青年学术带头人4人和中青年骨干教师培养对象19人。教师在教育部行业教学指导委员会担任委员2人，在省级以上各类学会、协会、委员会担任职务近50人次。 目前，学校设护理学院、药学院、医学影像学院、临床医学院、医学技术学院、康复医学院、基础医学部、公共基础学院、国际教育学院等教学单位，开设临床医学、护理、药学等19个专业(方向)，有省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个，省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个;有教育部职业教育专业教学资源库项目2个、省精品教材3本、省重点教材7本、“十二五”国家规划教材13本、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、省高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目2个;培育了国家级、省级实训基地4个;先后承担国家、省、市级科研项目548项，其中国家自然科学基金项目3个、省级自然科学基金项目及社科基金重点项目各4项。获省科技进步三等奖1项，淮海科学技术一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项，盐城市自然科学进步奖一等奖5项、二等奖20项、三等奖14项。获省级以上优秀科研成果奖8项，其中5项获省优秀教学成果一、二等奖，获省“六大人才高峰”资助项目3项。升格以来，全校教师在全国期刊发表论文2410篇，其中中文核心期刊论文618余篇，SCI论文100多篇，主编、参编国家规划教材100余本,拥有国家专利231项，其中发明专利3项。 学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位，每年牵头组织全国卫生职业院校，召开高层次研讨会，举办全国职业技能大赛，引领全国卫生职业院校教育改革与实践。学校是全国康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位、全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位、江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位行列，凸显了学校在行业的影响力和引领示范作用。 学校是江苏省博士后创新实践基地，有效促进盐城及苏北地区创新能力和科研成果转化水平不断提升。学校通过省科普教育基地、盐卫金域医学检验所、盐城卫瑞医学影像研究所、盐卫司法鉴定所，合作共建社区健康学院等途径，开展多项基于苏北基层卫生的专项研究，提高科教联动服务区域健康产业发展的能力。 学校是江苏省高校哲学社会科学重点研究基地，这是加强我校平台建设、凝炼专业方向的重要举措。我校将围绕基地建设的研究任务，围绕江苏发展战略，集中研究力量，优化资源配置，在服务经济社会发展中找准定位，主动作为，为江苏高质量发展作出积极贡献。 学校依托行业，面向市场办学，形成了“教育—实践—服务”的人才培养新模式。招生就业实现进口旺、出口畅的良性循环。学校录取率为99%，报到率保持在95%以上，招生投档排名保持苏中苏北地区前茅，毕业生就业率达98%以上。 学校十分重视学生实践动手能力培养，以大赛推进人才培养质量的提高，在全国职教界享有盛名，已累计获全国职业技能大赛个人和团体奖122个，其中特等奖2个、一等奖39个。在2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中获特等奖1个、三等奖1个;在2018年全国职业院校护理高职组技能大赛中获一等奖2个;在2018年全国职业院校技能大赛(高职组)“东阿阿胶杯”中药传统技能大赛中获二等奖1个、三等奖1个;在第五届全国职业院校检验技能大赛中获团体一等奖1个、个人一等奖1个、二等奖2个。 学校积极开展对外文化交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、日本等高校和机构合作，已输送多60多名学生赴澳大利亚、日本等多所大学和医疗机构学习和工作，我校还与加拿大圣劳伦斯应用文理和技术学院进行合作办学，与台湾长庚科技大学共建盐城—长庚健康照护学院。与美国兰道尔夫-麦肯学院和韩国顺天乡大学合作，联合开展护理和药学“海外本科直通车”项目。 70余年来，学校打造了一支乐于奉献、德技双馨的教师队伍，培养了近4万名毕业生。在他们中间，有58级校友、首届香港紫荆花医学成就奖(全国共10名)获得者袁今奇，84级校友、全国人大代表、全国优秀护士周桂娟，82级校友、全国无偿献血金奖获得者王兆军;学校护理专业创始人、捐资80万设立“奖教金、奖学金”的“中国好人”奚家凯，82级校友、舍己救人的“中国好人”徐兆学等。他们是全体师生终生学习的榜样和典范，是学校的一张名片，他们以其精神力量提升了学校的影响力和美誉度…… 近几年来，学校坚持“质量立校，特色立业，医德立身”的办学理念、“立足苏北、面向基层、服务江苏、辐射全国”的办学定位，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风，培养高素质技能型卫生专门人才。全校上下的共同努力得到了上级主管部门的肯定和好评，学校获得了多项省级以上表彰： 江苏省职业教育先进单位 江苏省精神文明建设工作先进单位 江苏省安全文明校园 江苏省平安校园 江苏省节水型高校创建单位 江苏省文明食堂先进单位 江苏省文明宿舍先进单位 江苏省和谐校园2次 江苏省师资队伍建设先进高校 江苏省基层团建示范点 全国五四红旗团支部(总支) 江苏省园林式单位 江苏省消防安全教育示范学校 江苏省学生军事训练工作先进单位 江苏省全国大学生英语四六级考试优秀考点 江苏省国防教育示范学校 江苏省模范职工之家 江苏省高校图书馆先进集体 江苏省职业院校技能大赛先进单位3次 江苏省关心下一代工作先进集体 江苏省信息化教学大赛先进单位 江苏省教育信息工作先进单位 江苏省学生资助工作绩效评优秀单位 江苏省高校毕业生就业工作先进集体 江苏省卫生和计划生育委员会直属单位综合目标管理责任制考核一等奖(优胜奖)6次

辽宁医药职业学院是辽宁省职业教育改革发展示范校立项学校，是辽宁省唯一一所培养护理、药学、医学技术、康复技术、健康管理类技术技能人才的省属公办医药类全日制普通高等职业院校。学院前身是辽宁省卫生职工医学院，创建于1984年。1998年被确定为辽宁省高等职业教育试点院校，2000年并入原辽宁中医学院(现辽宁中医药大学)，开展医药高等职业教育，2010年从辽宁中医药大学剥离，成立辽宁卫生职业技术学院，2014年，经辽宁省人民政府批准，更名为辽宁医药职业学院。 学院主校区坐落在沈阳市苏家屯区，毗邻沈阳国际展览中心，本溪校区位于沈本新城。校园总占地面积55.89万平方米，校舍建筑面积21.02万平方米。教学、科研仪器设备总值4538.55万元，馆藏纸质图书33.11万册。 学院设有医学技术系、药学系、护理系、康复技术系、健康管理系、医学基础教研部、公共基础教研部、马克思主义学院、继续教育学院9个院系部，28个专科层次的高职专业。现有在校生7206人，专任教师308人，其中具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为24.68%，具有硕士学位以上教师占专任教师的比例为42.96%。省级教学名师3人、优秀教师1人、教学团队4支、专业带头人2人，入选“辽宁省百千万人才工程”千人层次1人。 学院坚持以人才培养为根本任务，注重内涵建设，现有省级品牌、示范专业5个，对接产业集群省级职业教育示范专业2个，省级精品课程9门。同时获批中央财政和省财政资助的专业建设、实训基地建设项目10个，国家第二批“现代学徒制”试点单位，中央和辽宁省现代职业教育质量提升计划项目共4项，建有13个校内实训基地及199间专项实训室。此外，还在全国各地联合建立了334家稳定的校外实训就业基地，与十余家企业开展了订单式培养，毕业生质量逐年提高，近五年就业率均在98%以上，学院被评为辽宁省普通高等学校就业工作先进集体。 学生职业素质和能力大幅提升，在国家、省市及行业学会组织的各级各类比赛中，屡获佳绩。学院注重校园文化建设，学生综合素质不断提高，近年来在国家、省市举办的各类文体活动中，成绩再创新高;大学生社会实践活动多次获得省市奖励。 学院作为辽宁医药卫生职业教育集团理事长单位，大力加强产教融合、校企合作。与香港嘉宏国际集团合作建立了校内生产型实训基地，与十余家企业开展了订单式培养，与辽宁北冬虫夏草有限公司、沈阳市一五七医院建立了产学研战略合作关系。 坚持服务地方经济与社会发展，充分利用我院现有的“卫生行业职业技能培训工作站”、“国家职业技能鉴定所”、“计算机信息技术考试站”、辽宁省养老护理员培训基地”、“沈阳市高技能人才培训基地”等平台，为社会培养培训各类专门人才万余人次，多次荣获卫生行业职业技能培训先进单位、职业技能鉴定先进单位，沈阳教科系统服务沈阳先进集体等荣誉称号。 学院将坚持“育素质、强技能、重合作、争一流”的办学理念，秉承“修德笃学、尚能济世”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路，全面加强内涵建设，努力创建省内示范、行业知名、国内特色的医药类高职强院。(2018年6月)

浙江东方职业技术学院是全国劳模、十大改革风云人物滕增寿于2000年倡导，经浙江省人民政府批准筹建，2002年正式去筹，并经国家教育部备案的全日制普通高校，列入国家普通高校招生计划，面向浙江省及部分省外地区招生。2012年学院改制，直属温州市人民政府，归口温州市现代服务业投资集团有限公司管理。前身可以追溯至浙江东方集团1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校，以及1999年在此基础上创办的浙江东方专修学院。学院于2003年和2013年先后通过了国家教育部的人才培养水平评估和人才培养工作专家组现场考察评估。 2011年，学院入选温州市民办教育综合改革试点单位，2012年被评为温州市民办教育综合改革试点示范窗口学校，2016年在市直单位年度考绩中被市委市政府评为优秀单位，被市教育局评为温州市民办教育综合改革试点学校检查优秀学校和温州市高校示范性创新创业教育基地。 学院位于我国最具活力的东南沿海开放城市之一、中国民营经济发祥地之一和浙江省三大中心城市之一的温州市。学院是浙江省“文明单位”、“平安校园”和温州市“花园式单位”。学院承温州历史文化之翰香，沐浙南陆海山水之灵秀，是莘莘学子求学、精技、立德、修身的理想殿堂。学院目前占地494亩，其中甬江路校区164亩，金海新校区已投入使用的一期工程约330亩，新校区二期工程规划占地面积700亩。 学院秉承“崇德笃学，精技修远”的办学传统，弘扬“和合尚善、自强不息”的校训精神，坚持“紧靠行业，服务企业;产教协同，研创合一;开放包容，特色发展”的办学理念，重点实施“人才强校、质量立校、特色名校”三大发展战略，大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革，着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的技术技能型复合人才，努力建设具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽现代化高职院校。 学院现设有6个二级学院和1个公共教学部，即人文学院(温州民政管理学院)、财经学院、管理学院(温州供应链学院)、信息传媒与自动化学院、国际与继续教育学院、创业学院(瓯窑学院)和社科基础部(马克思主义学院)。学院与温州市民政局共建“温州民政管理学院”，培养民政事业高级技术技能型人才，是华东地区最早设有民政类专业的高职院校;学院还与温州市商务局、温州市供应链学会等共建“温州供应链学院”和“温州供应链研究院”，为供应链相关产业发展提供人才和技术支撑，是国内最早成立供应链学院的高校。此外，学院还与温州市瓯窑学会合作成立瓯窑学院，目前是全国唯一一所打造集瓯窑收藏保护、学术研究、传承发展、创业创新功能为一体的综合性文创类学院。我院自2014年成立国际交流与合作处以来，目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国等国家及台湾地区的20所高等学校、科研机构、企业建立了良好的合作交流关系，现已经开展学生交流、师资培养、学术讲座、短期游学、赴美带薪实习、证书培训等项目，为学生的进一步深造、发展搭架“立交桥”。 学院办学坚持与区域经济社会发展需求相适应，专业布局结构与产业群、产业链精准对接。以现代服务业类专业为主体，以先进制造业类专业为支撑，形成了装备制造、轻工纺织、电子信息、财经商贸、土木建筑、旅游、教育与体育、公共管理与服务等八大类专业群协调发展、特色发展的综合性办学格局。 学院目前共开设26个专业，其中9个专业是省级和市级优势、重点、特色专业。“电气自动化技术”是省级优势专业，“计算机信息管理”是省级重点专业， “会计”和“物流管理”和“老年服务与管理”是省级特色专业。学院还建有各级各类实训基地(中心)14个，其中“电气自动化技术示范实训基地”是中央财政支持的实训基地，“电气自动化技术实训基地”、“现代物流实训中心”、“会计实训中心”、“民政管理综合实训基地”是省示范性实训基地。 学院现有全日制在校生6427人，教职工349人，同时拥有一支具有较高水平的稳定的兼职教师队伍。专任教师中具有博士、硕士学位的教师占85%以上，其中包括了省“151”人才、省教学名师、省教坛新秀、省高校学科(专业)带头人，以及市“551”人才和市技能大师等一批高层次高技能人才。 近三年来，学院教师参加各级各类技能竞赛获得国家级奖项28项，省级奖项60项;学生参加各级各类职业技能竞赛获得省级奖项86项，国家级奖项113项。学院教师主持和参与承担国家级项目2项、省部级课题7项、厅局级课题112项。《五融合、五柔性、五优化的现代服务类专业人才培养模式创新与实践》荣获2016年浙江省高等教育教学成果奖一等奖。学生反邪教暑期实践队连续四年获得全省大中学生暑期社会实践特等奖，同时荣获全国2016年大中学生暑期社会实践最具影响力项目。 近几年来，学院新生报到率、学生就业率、用人单位满意度、毕业生月收入等体现人才培养质量的重要指标均高于全国平均和同类院校，接近全国骨干及省示范院校水平。例如：“12月31日毕业生的就业率”维持在97%左右;用人单位满意度(含满意与基本满意)达到97%以上，好于全国骨干及省示范院校。根据我院对2015届毕业生毕业一年后的就业情况所作的调查，毕业生对母校满意度为93.79%，雇主满意度为98.99%。 建院以来，学院的建设与发展得到了各级党委政府的大力支持和社会各界的广泛关注。张德江、李岚清、陈至立等国家领导人曾亲临学院视察指导，宋平同志为学院题写了院名，浙江省和温州市的多位领导曾来学院进行调研指导。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《浙江日报》、《温州日报》、《温州晚报》、《温州商报》、《温州都市报》、温州电视台、人民网、中国高职高专教育网等众多媒体都对学院进行过专题报道。