一.软件介绍《浙科导游业务与技能实训教学软件》由张延博士策划，张延博士拥有多年在多个国家的留学及工作的丰富工作经验，所以在本软件策划过程收集了许多中、西方多年导游工作经验和西方旅游界中的成功案例。该软件形式多样、内容丰富、涉及面广，是其主要特色之一。二.软件优势1.趣味性强紧密结合实际导游业务，模拟现实导游场景推进业务流程，相较于传统教学，更能够激发学生对导游知识的学习兴趣。2.专业性强在软件各功能模块中，以专业的导游理论知识作为基础，同时，添加的拓展内容能有效拓展学生的视野，不断巩固旅游知识，提升旅游的业务技能。3.开放性强该软件为增强师生、以及学生之间的互动交流，设计了开放性的问答功能，教师可以突破时空限制，进行无障碍的互动和对话，及时发现问题，解决问题。4.应用性强该软件着重培养学生处理旅游实务的能力，不仅包括基本的教学，同时还添加了导游证的知识训练和考试模式，能够有效提高学生对旅游知识的应用。三.主要功能1.导游教学导游教学从导游道德素养、导游礼仪仪表、国内导游基础知识、国内导游政策与法规、国内导游业务与技巧、国际导游基础知识、国际导游业务知识、国际导游口语与听力八个方面。软件中已包含大量导游教学资料。2.导游实务情景推理以导游的实际业务背景为剧情，采用FLASH动画形式展示剧情，以剧情发展过程中的事件为问题，让学生以导游的身份来处理业务过程中的问题，使学生真正掌握导游在实际业务过程中处理各类事件的能力。3.导游证导游证模块是为学生考取导游证提供训练和帮助，分别介绍了初、中、高、特级导游证及海外领队的考试知识点；提供大量导游证考试练习题目和历年的模拟试题，学生可以在线模拟导游证考试；还包含了导游证年审的知识内容。4.导游词导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具之一。所以导游词教学功能也是一个软件设计的一个重点。5.知识拓展作为导游要求的知识面必须非常广泛，本系统含盖的导游知识面包括航空知识、购物常识、出入境知识、宗教文化、货币保险知识、历史知识、交通邮电知识、节庆知识、文字常识、饮食文化、地理知识、民族民俗、卫生常识、政策法规、典型案例，学生在这里可以充实自己导游知识，提高个人修养。6.案例分析软件中包含了大量案例故事，包含导游业务的各方面。以实际的导游故事为例，具体的导游、具体的地点、具体的事件等。学生根据案例给定的角度从某一个或多个方面对案例中的导游故事进行分析。7.国内外著名景点以文字、图片、视频、音频的多媒体形式来介绍国内外各大著名景点，系统中包含海量景点信息，让学生不出校门、不需成本就可以学习了解国内外著名景点信息，景点的信息包含地理位置、门票、文字介绍、图片介绍、视频介绍、景点地图、购物、人文、历史、美食、娱乐等等方面。而且教师、学生都可以对景点资料进行不断的扩充。8.在线问答在线问答系统是为学生解决学习问题的平台，把教师和学生联系在一起，学生可以问老师也可以问同学，引用BBS的优点，将问题向所有学生开放，大家都可以看、可以答，教师还可以设置典型。 9.系统管理系统管理是教师对班级、学生、登陆、审核、数据等进行管理的基础功能。在该模块中，教师将添加属于自己的班级，并向班级中添加学生。对班级和学生进行进行管理、进行密码初始化、账号停用、登陆限制等操作。四.软件特点1.具有人性化的模块设计在本教学软中，不同使用者有不同的进入界面，根据不同使用者的实际需求，进行了非常详细的模块设计。管理员端主要负责师生信息管理和系统维护，教师端主要负责设置实验内容和教学资料，主要端主要用于课程学习。2.形式活跃多样的新型教学模式本教学软件以我国新世纪教学实际为出发点，收录东、西方旅游导游业界的先进经验和成功案例，在教学方法上生动、自然，突出课堂教学中的师生交流、激发学生的学习积极性。软件注重提示、讲授、讨论和组织课堂讨论等多种授课形式，力求做到深入浅出、引人入胜，突出专业性、知识性、科学性、实用性和趣味性的完美统一。3.海量信息囊括导游业务所有触点在本教学软件中，囊括了几乎所有导游所需要的各种信息，课程内容海纳百川，是一个庞大的数据库。学校使用这个数据库不但可以提供为教师上课使用，还可以成为学生的电子阅览书库。

一.软件介绍《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。二.软件优势1.通用的管理方式系统采用了目前国内所有商业银行通行的三级管理方式，即总行---分行---支行模式，教师设置每个学生担任的角色。2.逼真的银行环境为更加逼真的模拟银行工作环境，配备了硬件教辅工具，使学生可以在仿真的银行环境中，模拟银行每日的工作。3.全面的实验任务系统涵盖了商业银行的所有业务，高仿的业务流程使学生更好地掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用。4.丰富的数据资料系统提供了知识库、在线帮助、业务介绍、业务流程图和相关凭证等辅助信息，来帮助学生熟悉软件的使用和明确银行业务的操作要求，及时给学生进行操作指导。6.充分的案例分析该软件充分融合用户需求，集实验操作、练习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.综合柜员业务综合角色承担着行长、会计、信贷部门、客户管理部门、中间业务处理部门的综合工作。必须先由综合角色设置好如下几项信息：本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限分配、资金调拨、凭证调拨、外汇汇率、手续费、基金费率、交易额度、尾箱额度，并启动网点开机开关之后，柜员才能开展个人业务、对公业务操作。2.柜员业务由个人业务和公司业务两个模块构成。个人业务主要指柜员对单个客户提交的存款、银行卡、贷款、汇款、外汇、代理业务的处理。由教师端的身份证库资料来扮演客户，柜员受理客户的业务请求。公司业务主要指柜员对企业提交的存款、贷款、人民币支付结算相关业务的处理。跟实际生活中一致，必须要有企业代表来银行办理业务，柜员才能处理企业要求办理的业务，否者无法处理业务。3.财务业务财务主要是对凭证、账簿和报表的管理。记账凭证财会部门根据审核确认无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制、记载经济业务的简要内容，确认会计分录，作为记账直接依据的一种会计凭证。财务账薄是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。财务报表亦称对外会计报表，是会计主体对外提供的反映会计主体财务状况和经营的会计报表。4.终端查询终端查询为客户提供了便捷查询账户服务。在学生端口登录界面，可以对账户余额和明细进行查询，清晰明确的查看到该账户交易日期、交易类型、交易金额及收入支出。5.个人网上银行个人网上银行是指银行通过互联网，为个人客户提供账户查询、转账汇款等网上银行服务，进入网上银行管理界面后，即显示账户信息，包括可余额及交易明细查询、转账汇款操作，可根据页面内容进行相应操作。四.软件特点1.最新的现代商业银行管理方法系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规，在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合，通过对本系统的模拟实验操作，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。2.与商业银行一致的业务管理模式商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式，即总行---分行---支行模式，这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。本实训平台同样采用这种业务模式，教师设置每个学生担任的角色。3.采用逼真模拟银行工作环境通过“工学结合”的模式，为学生提供真实实训平台，设计了硬件设备支持系统，支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备，在真实的环境进行职业训练，使学生可以实际接触业务，从而实现将来就业的零距离。4.提供齐全真实的实训业务和凭证系统以国内商业银行的业务模式为依据，提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。并将业务与银行会计连接起来，实现了业务处理、记帐、入账、报表的有效结合。5.设置统一管理的银行管理中心设立综合柜员管理维护银行的基础信息、金融信息、信贷管理、中间业务管理。具备灵活的利率机制、费率机制，服务定价。方便新业务的快速搭建和开发。6.创新的实验评分测验系统系统为教师考评学生的实际操作能力提供一个有力的工具。教师可以通过系统检验学生对实际商业银行应用系统的动手能力。系统的教学管理系统中包含了一套智能实验测评系统，教师可以定义每一项操作的得分，并在设置的时间段内给学生的操作实验作出综合评价，并输出实验报告，极大地方便了教师对学生实验结果进行综合考评。

产品详细介绍    

产品详细介绍Aquaplore 3 是特別针对使用量较小，但有嚴产格合规及品质要求的使用者而设计的系统。可自动监控追溯您的造水流程以及维护工作，确保您的超純水品质一致合規。具备多种充滿巧思的智慧设计，协助您迅速完成原本复杂的确校以及校正工作，省下不必要的人力和时间，让您专注在更重要的研究工作上。现在您不用再因为资源限制而妥协您的管理工作，轻松拥有品质合规的实验室超纯水。专利的水路整合工艺 (P.I.M.)•专利的水路集成工艺提供独特紧凑的标准结构，整合了所有的净化单元和控制元器件。让整个循环管路从进水口到出水口都可以彻底消毒，避免因不完整的消毒操作所衍生的污染风险。 •即插即用的净化模块和控制组件，能够更高效地在现场进行抽样、 验证、校准、维护、清洁等系统维护作业，提供低成本和省时的解决方案。•标准化的水路有效避免维护操作中的人为错误，确保系统的完整性和更容易的耗材更换，让售后服务变得更加高效和经济。 智能耗材管理•有别于传统以日历天数为基础的耗材更换计算方式，“Smart Angel®”透过完整的自动监控和自我诊断，根据不同的净化能力指标追踪耗材的实际耗损，规划最佳的更换时间并满足系统的合规要求。•可以随时在屏幕上直接查询各纯化单元的运行状况，系统也会依照净化能力指标的设定提前通知耗材到期，让您可事先做好准备。 •根据您的数据轻松设定专属的定制化预防性维护程序，使您的耗材更换更合理经济。智能取水方式•小水量智能精确取水：误差小于2ml，无需使用传统的量筒或量杯的取水方式。免除您传统取水时需同时关注量杯的刻度及控制流速的操作，轻松取得您所需要的水量。无需购置昂贵的分体式取水装置。•同样体积的智能多次取水：可以以ml为单位任意设置常用的取水体积。专利的“Smart Angel®”能为您储存和记忆。 因此，您可以快速的操作多次的同体积水量的取水，避免重复工作。快速高效。•大水量的智能取水：自动化的取水免除您的等待时间。•预约取水模式：您可以预先设置自动取水时间和取水量，隔天在您需要用水的时间，系统已为您准备好所需的实验用水，您不用花时间等待。

产品详细介绍边压强度试验机/科宝环压机 产品名称：边压强度试验机 产品说明：KB-HY 边压强度试验机的设计标准：TAPPI-T472 JIS-P8126 边压强度试验机用途：检验瓦楞芯纸及牛皮纸样，其直立方向之耐压强度。配合各种附件可测试纸板之竖压强度、胶合强度及平压强度。 边压强度试验机的容量：200KG 功能选择：平压、边压、胶合强度、环压强度。 精度：0.1kg 压盘尺寸：100×100mm(或依客户指定) 试验行程：110mm 列表功能：数据打印（微打） 边压强度试验机的试验速度：12.7 ±3mm/min并可切换手动调速5~100mm/min 重量：60kg 电源：1φ、220V/50Hz 科宝试验设备有限公司 手机：常莉13538543665 电话：0769-82755898 0769-82755886 Q Q: 345123921 1106700866 传真：0769-82755887 邮箱：kb77777@126.com http://www.kb0769.com http://www.dgkebao17.cn

(1)学院简介 信息化时代，互联网技术深刻影响着全球社会与经济的发展。互联网技术已经成为我国经济转型和产业升级的重要引擎。在新的经济形态下，各行各业都在努力融入互联网发展的大潮之中，迎接互联网技术带来的新机遇，社会对互联网人才的需求持续增长。北京网络职业学院是为我国大力实施网络强国战略、国家大数据战略、“互联网+”行动计划培养人才的一所全日制高等职业院校。 (2)校园环境 学校位于北京市房山区。学校周边分布着世界文化遗产北京周口店猿人遗址、被誉为“北京城之源”的西周燕都遗址、具有1300年历史的佛教圣地云居寺等众多历史文化遗迹。 校园占地面积300亩，建筑面积10万平方米，其中包括：教学楼两栋、实验实训楼一栋、学生公寓楼四栋、食堂一栋、室内体育馆一座。学校建筑现代大气、校园环境整洁优美，适宜学生生活和学习。 (3)基础设施 学校具有适合互联网高素质技能型人才培养的保障条件。学校建有各类教学实验室：多媒体教室、阶梯教室、语音教室、影视演播室、画室、动漫实训室、计算机房和网络实验室等。学校建有大型图书阅览室、数字图书馆、多功能体育馆、网球场、篮球场、足球场、高尔夫球练习场等文体设施，满足学生的课外生活。 (4)食堂餐饮 学校建有6200平方米的学生食堂，可容纳3000人同时就餐，能够提供品种多样的餐饮，满足不同地区、不同口味学生的饮食需求。 (5)住宿安保 学生宿舍可容纳7500余人。学生宿舍配备空调、网络接口，拥有独立卫生间和淋浴间。宿舍楼安装有消防报警系统，设有超市、医务室、洗衣房、自动取款机等服务设施。校警队24小时执勤，监控系统实施全天候全方位动态监控。

学校简介 Introduction北京工商大学嘉华学院位于北京城市副中心通州，立足北京、服务全国、面向世界，积极整合国内、国外优质教育资源，走“高端化、国际化、个性化”的特色之路，全程实施个性化教育与管理，致力于培养具有“国际视野、创新精神、社会能力和领导素质”的商科专门人才。2010年成为AACSB（国际精英商学院联合会）会员单位。近三年海外升硕人数达1227人，进入QS排名前1000高校的学生为762人，占深造总数的60.38%。2017届毕业生深造率以23.82%位居全国独立学院和民办院校之首。2018年成为北京市硕士学位立项建设单位（北京市唯一独立学院）。全球49所海外高校达成学分互认、本硕直通合作协议。专业设置 Majors学校依据北京城市功能定位和国家发展需要，聚焦财经和艺术类专门人才培养。在专业建设方面，聚焦金融学、投资学、金融工程、财务管理、会计学、审计学、国际商务、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业，形成了财经专业齐全、财经与艺术相互渗透的专业布局。 2019年招生专业一览表学院专业方向财务与金融学院会计学会计学（中国注册会计师CPA方向）会计学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）财务管理财务管理（美国注册管理会计师CMA方向）财务管理（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）金融学金融学金融科技实验班金融学（2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目）投资学 投资学（投资管理方向）投资学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）国际教育学院审计学审计学审计学（2+2+1本硕联合培养国际合作项目）英国特许注册会计师ACCA方向审计学（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）英国特许注册会计师ACCA方向金融工程金融工程金融工程(2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目）特许金融分析师CFA方向国际商务国际商务国际商务(2+2+1本硕联合培养国际合作项目）英国萨塞克斯大学定向班国际商务（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）创意艺术学院数字媒体艺术数字媒体艺术（数字媒体与娱乐设计方向）数字媒体艺术（中韩2+2+2本硕联合培养国际合作项目）数字媒体艺术（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）数字媒体艺术3+1（4年）本硕联合培养国际合作项目英国卡迪夫城市大学定向班数字媒体艺术（2+2+1.5本硕联合培养国际合作项目）澳大利亚迪肯大学定向班视觉传达设计视觉传达设计（跨界与创意传媒设计方向）视觉传达设计（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）视觉传达设计（3+1+1本硕联合培养国际合作项目）英国UCA定向班视觉传达设计3+1（4年）本硕联合培养国际合作项目英国卡迪夫城市大学定向班视觉传达设计（2+2+1.5本硕联合培养国际合作项目）澳大利亚迪肯大学定向班学费：69800元／年 学制：4年 文理兼收所有统招学生均包含一次微留学机会，费用由学校承担所有学生在开学前均有一次转专业的机会所有专业均开设国内培养方向与国外培养方向，学生入学后自由选择培养方向学习 专业介绍 Majors Introduction会计学会计学中国注册会计师CPA方向必修课程与CPA考试课程的全面对接，为学生职业资格证书奠定基础；3+1+1本硕联合培养国际合作项目方向与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就业于各类会计师事务所从事审计与鉴证业务、财务咨询与税务顾问，境内外大型集团公司、跨国公司从事经营管理、财务会计、财务管理等工作。 财务管理财务管理美国注册管理会计师方向将 CMA考试认证中的知识体系融入专业人才培养方案，学生将系统掌握基于CMA框架的管理会计专业知识和业务技能；3+1+1本硕联合培养国际合作项目方向与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就职于国内外大型集团公司、跨国公司从事财务管理、项目管理等工作。 金融学金融学、 金融科技实验班方向与特许金融分析师 CFA、国际注册金融理财师 CFP等证书对接；2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可就职于各银行、证券公司、基金管理公司、外汇等行业。 投资学投资学（投资管理方向）课程与证券、国际注册金融理财师 （CFP）等职业证书对接；3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外知名合作院校联合培养，5年实现本硕连读。毕业可选择进入银行、证券公司、信托公司、基金公司、国际大型跨国金融机构等从事财富管理、投资管理等金融相关工作。 审计学审计学专业课程对接CIA、AIA资格证书考试课程；2+2+1本硕联合培养国际合作项目英国特许注册会计师ACCA方向、3+1+1本硕联合培养国际合作项目英国特许注册会计师ACCA方向与国外合作院校共同开发课程，合作院校外籍教师全英授课。毕业可从事高级财务分析、会计、审计、管理、咨询等相关工作。 金融工程金融工程与企业共同开发专业课程，对接理财规划师、精算师资格证书考试课程；2+2+1/3+1+1本硕联合培养国际合作项目美国特许金融分析师CFA方向与国外合作院校共同开发课程，由合作院校外籍教师全英授课。学生毕业后能在跨国公司、银行、保险、证券、信托等金融相关部门从事金融分析以及金融风险管理等工作。 国际商务国际商务（国内）与企业共同开发课程；英国萨塞克斯大学2+2+1定向与萨塞克斯大学共同开发国际课程，全部由外籍教师全英文授课；3+1+1本硕联合培养国际合作项目与国外合作院校共同开发课程，由合作院校外籍教师全英授课。毕业可在跨国公司、金融机构等从事国际贸易、国际投融资、国际商务营销、国际商务谈判等工作。 数字媒体艺术数字媒体艺术包含数字媒体与娱乐设计方向（国内），以及国外本硕联合培养国际合作项目，分别是韩国2+2+2、英国3+1+1、英国卡迪夫城市大学3+1（4年）定向、和澳大利亚迪肯大学2+2+1.5定向。毕业可选择娱乐、设计机构、高新技术产业、互联网应用、影视传媒、文化出版等领域担任设计师、策划师、创意指导、项目主管等。 视觉传达设计视觉传达设计包含跨界与创意传媒设计方向（国内），以及国外本硕联合培养国际合作项目，分别是英国3+1+1、英国卡迪夫城市大学3+1（4年）定向、和澳大利亚迪肯大学2+2+1.5定向。毕业可选择博物馆、创意传媒、文化、旅游等部门担任创新性艺术衍生设计、传统工艺创新设计、文创产品开发与创意成果传播等领域设计师、策划师等。 校园环境Canpus Environment本硕直通 世界名校Bachelor-master Pass-through Program to world-famous university学校从 2009 年至今与英国、美国、澳大利亚、新西兰等 6 个国家（地区）的 49 所高校建立多种合作办学模式。有 70% 的学生选择出国留学项目，目前设有“2+2+1”、“3+1+1”、“4+1”、“2+2+2”、“3+1”（本硕）、“3.5+1.5”等 6 类本硕直通联合培养项目，该项目通过分段式培养、学分互认、课程对接等形式，使学生得到中、西方两种文化教育，毕业后获得国内外双本科学位，以及国外合作院校硕士学位，多数专业还可获得国际认证的高含金量职业资格证书。2018 届毕业生出国留学人数达251 人，占深造学生的 94.72%，近四年共有 1227人考取海外高校研究生，其中762人考入全球QS前1000的院校。部分海外合作院校一览表国家合作院校英国萨塞克斯大学考文垂大学斯旺西大学诺桑比亚大学朴茨茅斯大学赫尔大学哈德斯菲尔德大学德蒙福特大学创意艺术大学普利茅斯大学卡迪夫城市大学伦敦南岸大学爱丁堡龙比亚大学肯特大学诺丁汉特伦特大学摄政大学美国伊利诺伊大学春田校区滨州印第安纳大学

北京农业职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案的全日制公立普通高等学校，隶属于北京市农村工作委员会，教育主管部门为北京市教育委员会。 学院溯源于1958年建校的北京市农业学校，有着60年的办学历史;现为国家示范性高等职业院校、北京市职业教育先进单位;担任中国都市农业职业教育集团、北京都市农业职业教育集团理事长单位，中国职业技术教育学会农村与农业职业教育专业委员会主任单位。 学院坚持“立足首都，面向全国，服务‘三农’”的办学宗旨，秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神，以党的十九大精神为指导，以落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及北京市《关于加快发展现代职业教育的实施意见》为主线，主动适应首都城市战略定位、京津冀协同发展、城乡一体化和都市型现代农业发展的新形势和新要求，积极贯彻学院第二次党代会精神，以立德树人为根本，以产教深度融合、校企紧密合作为导向，以人才队伍建设为支撑，以深化管理改革、创新驱动和内涵建设为抓手，为区域经济社会发展提供有效的人才支撑、科研支持与社会服务。 目前，学院总占地81.22公顷，建筑面积32.54万平米，固定资产7.12亿元。下设园艺、畜牧兽医、食品与生物工程等9个系部以及清河校区(机电工程学院)、北苑校区(国际教育学院);拥有全日制在校生及学院所属北京市农业广播电视学校学生合计9000余人，面向广东、湖南、安徽、四川、重庆等19个省市、自治区招生。 学院现开设普通高职专业39个，其中，园艺技术、畜牧兽医、绿色食品生产与检验专业作为示范校重点建设专业，创新形成了“植物生长周期循环”、“岗位轮动”、“1-4-1工学结合”的人才培养模式，构建完成了“任务导向、模块设置”、“岗位化”、“从田间到餐桌”的课程体系，为全国农业种植类、畜牧兽医类、食品安全类高职专业的建设提供了范例。 学院现有专任教师408人，其中正教授25人、副教授178人;现有北京市专业创新团队5个、优秀教学团队4个，北京市优秀教师3名、北京市高校教学名师11名、青年教学名师1人，全国农业职业院校教学名师4名，北京市职业院校优秀青年骨干教师25名，形成了一支品德高尚、素质优良、结构合理、规模适当、专兼结合的高素质专业化教师队伍。 学院校中有场，场中有园，校内实践场所占地700余亩，建有彩色苗木繁育中心、植物病虫害综合防治中心、教学动物医院、种禽繁育中心、食品安全检测中心等37个综合性校内实训基地、156个实验室，校内生产性实训比例达80%以上;连同330个校外紧密型实训基地，为有效实现工学结合的人才培养提供了有力保障，毕业生就业率连续十年均在98%以上。 学院不断创新三农服务机制，相继组建都市现代农业、畜牧兽医新技术等专业化服务工作室和奶牛、健康养殖、种苗组培、设施农业等产学研服一体化工作室;连续12年选派专业骨干组建科技挂职服务团队，累计派出155名236人次服务郊区，以“项目带动计划”、“人才支撑计划”为依托，在“院乡、院镇、院区、院企”共建合作中，创新实践了“科技挂职1+1”、“五能标杆”主题工作，形成了“滴灌式”、“孵化式”、“链条式”等服务模式和“五个一”挂职服务机制。建立实习实训、产学研服基地百余个，推广新技术新品种百余项。生态环保养猪、植物病虫害生物防治等技术项目已成为品牌项目。学院同时获“北京新型农民培养先进单位”、“社会力量参与社会主义新农村建设先进单位”等荣誉称号，并被农业部认定为“现代农业技术培训基地”。 学院积极开展对外交流与合作工作，分别与俄罗斯沃罗涅日国立农业大学、德国宁堡农学院、英国贝辛斯托克技术学院、荷兰郎蒂斯教育集团、韩国富川大学、台湾屏东科技大学等16所职业院校建立了长期稳定的校际交流关系，开展教师科研项目交流、专业交流、学生海外实习、学生互换交流等项目;与加拿大圣力嘉学院、美国卡比奥拉尼社区学院联合举办会计、国际经济与贸易、旅游管理专业高职合作办学项目;学院具有接待国外留学生来华留学资质，先后招收哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、俄罗斯、韩国和泰国等国留学生来院学习汉语、进行农业专业实习培训。 “十三五”期间，北京农业职业学院将坚持“需求、目标、问题、绩效”四个导向，全面践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，着力推进国际化、社会化、一体化、集约化、信息化、法制化，促进全面、健康、可持续发展，将学院建成为国内领先、国际先进的服务区域城乡发展的高等职业院校。 地址：北京市房山区长阳镇稻田南里5号(102442) 总机：010-80358899 传真：010-80358822

北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准，教育部备案，具有颁发国家承认学历资格的北京市属全日制民办高等职业学院。学院设置 9 个系，开设财经商贸、双语教育、信息技术、艺术传媒和民生服务五大专业群，共28个专业，现有学生近 3000 人，其中外国留学生百余人。 学院现有教学科研仪器设备总值达到2154万元，教学用计算机1501台，多媒体教室50间，校内实训室51个，校外实习实训基地58个，纸质图书34.11万册。学院建立了专兼结合的“双师型”师资队伍，会计、计算机等专业教学团队获得北京市优秀教学团队称号，多名教师被评为北京市优秀教师或北京市优秀青年骨干教师。多项教学成果荣获北京市教学成果奖二等奖或北京高校青年教师优秀调研成果一等奖、二等奖。 2017年4月20日，习近平总书记给我院亲笔回信：“‘十年树木，百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用，创造分析’为校训，心系国家、艰苦奋斗，传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想，为中国社会主义现代化建设精心培养了大批人才。” 2008 年 4 月 12 日，时任国务院总理温家宝给我院同学们复信，并亲书校训。习近平总书记等党和国家领导人的关怀与嘉勉给全院师生很大教育、鞭策和鼓舞，全院师生认真学习贯彻回信精神，坚持“以开放促改革，以改革促创新，以创新促发展”的办学思路，在努力把北京培黎职业学院建设成为国际人才培养基地的征程中，取得显著办学成绩，得到党和政府的认可及奖励，多次获得中央和市级财政资金的大力支持，办学水平和人才培养质量不断提升。二、优势特色 历史名校 学院职业教育思想、办学理念和优良传统传承自伟大的国际主义战士、社会活动家、近代中国职业教育开拓者新西兰人路易·艾黎在1940年创办的培黎学校。路易·艾黎和马海德生前是我校首任名誉校长。苏步青、吴阶平院士长期任我校名誉校长。全国人大常委会原副委员长顾秀莲和全国政协原副主席黄孟复为我院现任名誉校长。当代著名教育家顾明远教授受聘为我院“顾问教授”。 国际化教育和交流平台培黎学院不仅是一所大学，而且是一个国际化教育和交流平台。2017 年 4 月 20 日习近平总书记给培黎回信“希望你们发扬传承艾老‘努力干，一起干’的工合精神，积极开展国际文化交流，谱写国际友谊新篇章，为促进世界和平与发展、构建人类命运共同体作出新的贡献。”学院认真落实习总书记回信精神，与日本、西班牙、英国、美国、新西兰等多所大学建立了长期合作关系，每年将大量中国学生送出国外留学深造的同时，也吸纳了来自世界各地的青年学生来我院交流学习。学院服务国家外交，服务“一带一路”建设和北京市“四个中心”功能定位，为各国人民的相互尊重和理解搭建良好平台。 学府圣地 学院位于北京市海淀区中关村科技园核心区，与国内著名大学相邻，信息畅通，交通便捷，环境优雅，书香浸染。 显著的区位优势，为学院更好地服务于北京“四个中心”城市功能定位与“高、精、尖”产业发展以及学生实现就业、升学、出国深造与创业的人生梦想提供了良好的环境条件。 适合教育 学院推行没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，学生成长在活动中，教书育人在细微处的教育理念，坚持以高端服务为宗旨，以高质量就业为导向，走产学融合，工学结合、知行合一的高等职业教育发展道路。 学院传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想，构建学生就业有路、创业有方、升学有门、出国有途的“四有”人才培养模式。坚持以人为本，因材施教，遵循教育规律和学生身心发展规律，关心每位学生成长成才，努力为每位学生提供适合其兴趣、爱好、特长的教育，满足其就业、创业、升学、出国等不同需求的职业生涯规划，帮助学生实现人生梦想。学院秉承“手脑并用，创造分析”校训，培养有知识、有技能，会动脑、会动手，善分析、勇创造，德智体美劳全面发展的人才。 优质就业学院非常重视校企合作，订单培养。学生在校期间，可获得多种职业资格证书和技能等级证书；毕业生就业率高，用人单位满意，逐步做到有质量的就业。2019届毕业生的就业率为96.8%。

北京汇佳职业学院是经教育部备案，北京市人民政府批准，北京市教育委员会主管的，具有高等学历教育计划内全国统一招生资格的，全日制民办普通高等职业院校。学院坐落在北京中关村科技园区昌平园，北依龙凤山，南邻京密引水渠，西接八达岭高速，依山傍水，风景秀美，交通便捷。学院占地367亩，建筑面积8.36万平方米，校园建筑按照国际现代教育理念设计，外观典雅，颇具特色。设有教育系、文化创意系、娱乐经济与管理系、基础部等4个系部，开设“影视动画、学前教育、体育服务与管理”三大特色专业群为主的学前教育、城市轨道交通控制、计算机应用技术、国际商务、人力资源管理、老年服务与管理、健康管理、商务英语、体育服务与管理、艺术设计、影视多媒体技术、影视动画等专业。 学院秉承“新型、高品位、国际化”的办学理念，和“以质量求生存、以特色求发展、以诚信求未来”的办学宗旨，突出职业型、国际化的教育特色，致力于培养新经济和新产业所需要的具有现代职业精神和良好职业技能的专业化、国际化人才。 学院先后荣获“北京市先进民间组织”、“全国先进民间组织”、“北京市民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”、“北京市职业教育先进单位”等称号。2006年被北京市教委、市民办教育协会列为“北京市特色民办学校建设”首批项目试点学校。学院2007年顺利通过教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，是北京市已参评的民办高职院校中成绩最好，同时也是唯一一所获得“良好”结论的民办院校，学院办学水平和办学特色得到市教委领导和教育部专家组的高度肯定。2009年被北京市教委批准为“北京市示范性高等职业院校建设计划”2009年度立项建设院校。2012年顺利通过北京市教委验收，成为北京市示范性高等职业院校，同年在北京市民政局组织的市级民办非企业单位评估中获批五A级单位。