通过可控聚合制备了卟啉为核的星型嵌段共聚物，一个高分子链上仅有一个卟啉基团，离子交换容量（~10-2meq·g-1）比传统离子交换膜低两个数量级。在跨级弱作用力（卟啉的π-π堆叠和嵌段的微相分离）的协同作用下，“一步法”实现了高密度的卟啉螺旋通道（面密度高达1011cm-1）。

生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，其成因是生物学中的核心问题之一。陆地环境中，山区生态系统蕴藏着异常多样的陆地生物多样性，可能的解释包括巨大的海拔梯度变化形成了多样的微环境，促进了种群的分化。

北京大学地空学院史前生命与环境研究所高克勤教授团队在长期的研究过程中积累了大量中生代和现代蝾螈类标本和数据。基于214件标本的高精度CT扫描和三维重建，贾佳博士后和高克勤教授及国内外合作者对蝾螈类6科37属60个物种的腕/跗骨进行了骨化发育模式分析。

北京大学物理学院量子材料科学中心长聘副教授李源的课题组与合作者运用非弹性中子散射实验和高质量的单晶样品，在国际上首次完整测定了一种量子自旋液体候选材料的自旋激发谱。

相比于传统的飞行机器人，跨介质仿生吸附机器人可长时间工作，并同时覆盖水下和空中的运动范围，这在探索基础科学问题，研制具有潜在用途的高性能跨域航行器方面具有重要意义。

北京大学本科生课程学习实行教学计划和导师指导下的自由选课制。各专业教学计划规定应修满的总学分及各类课程学分的具体要求。学生应根据教学计划规定的各类课程学分要求和学院的指导意见，根据自身情况合理安排学习进度，努力在规定的时间内完成教学计划。

北京以色列联合研发计划主要围绕人工智能、医药健康、农业三大领域，鼓励以企业为主的创新主体与以色列优质科技资源开展联合研发，旨在突破技术瓶颈、提升科研水平。

北京润尼尔科技股份有限公司（以下简称"润尼尔”)于2007年12月成立，实缴注册资本2483万，是一家在北京石景山区注册的国家高新技术企业、北京市专精特新企业，总部位于北京，目前在武汉、西安、成都、广州、合肥、哈尔滨等地设立了分支机构。润尼尔以虚拟仿真技术和网络技术为依托，主要从事教育教学系统的研究、开发、销售、集成和服务，可为学校的虚拟仿真实验教学、实验中心信息化、线上线下混合式教学以及VR相关专业人才培养、VR教育应用硬件提供一体化建设方案。截止2024年3月，公司（含子、分公司）现有全职员工500多人，获得发明专利授权12项，软件著作权400余项。 润尼尔坚持"让教育更生动 让现实更精彩”使命，拥有一支既熟悉信息网络科技，又具有丰富教学实践经验的专家队伍，2010年润尼尔与华中科技大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、吉林大学等国内10余所知名高校共同参与"十一五”国家科技支撑计划重点项目《虚拟实验教学环境关键技术研究与立用示范》的协同攻关，取得了虚拟实验智能指导与管理系统等一系列研究成果。2013-2015年期间教育部认定的300个国家级虚拟仿真实验教学中心，其中有36个中心是与润尼尔合作共建的，涉及电子、电气、计算机、通信、机械、力学、材料、石油、矿业、心理学、公安、艺术、传媒、体育、交通、航空、能源、生物、环境、旅游、历史、考古、语言等学科；2017年12月，公司与教育部装备中心合作共建了"虚拟现实教育应用研究院"，2022年与教育部教育技术与资源发展中心合作成立“虚拟现实教育应用研究小组”，与国内著名高校及相关研究机构共同研制虚拟仿真实验资源开发与制作、应用与评价的规范标准；2023年与北京邮电大学共建“北邮-润尼尔虚拟现实创新技术与应用联合实验室”；2017-2023年度教育部认定的1200门国家虚拟仿真实验教学一流课程，其中由润尼尔提供技术服务有314门，占比26%，认定数量居行业企业首位，为我国高校实验教学的改革与创新提供了重要的技术支撑。 作为国内技术领先的虚拟仿真实验教学解决方案专业提供商，北京润尼尔的方案及产品已经销售应用到1000多所院校，其中39所985高校全部与润尼尔建立合作关系，116所211高校与润尼尔合作的有112所，案例包括北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、中山大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、兰州大学、中南大学、山东大学、大连理工大学、哈尔演工业大学、天津大学、南开大学、国防科技大学、山东英才学院、深圳信息职业技术学院、贵州交通职业技术学院、青海建筑职业技术学院、黄河水利职业技术学院、许昌职业技术学院、大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学等国内各大中专院校。