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北京理工大学珠海学院
全国先进独立学院 中国独立学院排行榜10强 “理工科实力第一名”的“五星”独立学院 广东省首批普通高校本科转型试点高校 改革开放40年最具影响力教育品牌 北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准,于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。 学校坐落在美丽的珠海市唐家湾,京港澳高速公路、广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过,学校东门面对广珠城轨唐家湾站,50分钟往返珠海与广州,交通十分便利。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪,绿化环境达校区总面积80%以上,绿树成荫,鸟语花香,浅潭碧水点缀其中,宁静、典雅,是莘莘学子学习生活的理想之地。 人才培养 学校以北京理工大学为办学主体,是其重要延伸和战略组成。下设有信息学院、计算机学院、工业自动化学院、航空学院、材料与环境学院、商学院、会计与金融学院、民商法律学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理与土木工程学院、布莱恩特学院、中美国际学院、马克思主义学院、荣誉学院、创业学院、继续教育学院、体育部18个专业学院(教学部),现有统招全日制本科在校生2.6万余人,毕业生4.8万余人。毕业生就业率均在95%以上,就业质量不断提升。在珠海当地就业率持续保持在24%左右,过半毕业生在珠海、广州和深圳就业。 学校传承北京理工大学的延安精神和教育理念,抓住机遇,开拓进取,找准定位,逐步形成了目标明确、专业多样、特色凸显、师资到位、设施齐备、制度健全的教育教学体系,实现了快速、跨越式发展。 学校秉承“德以明理、学以精工”的校训,形成了“勤奋、务实”的学风和“严谨、诚信”的校风,培养志向高远、基础扎实、体魄强健、心境恬美,具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才。 学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势的基础上,根据广东省尤其是珠三角地区产业结构特点,设置优势和特色专业,体现专业的应用性、创新性和复合性。目前,学校现有61个本科专业,其中理工科专业34个,占比为55.73%。专业结构基本对接通用航空、电子信息、智能制造、软件、化工、集成电路、智能电网、新能源汽车、物联网、大数据、3D打印等珠海重点发展的支柱产业。形成了工学类专业集成度高、专业体系与产业链关联度高、专业布局与珠三角主导产业吻合度高的应用型特色明显的专业体系。 学校现有8个省级综合改革试点专业,1个省级应用型人才培养示范专业、1个省级战略新兴产业特色专业、3个市级优势学科。建有工程训练中心等4个省级实验教学示范中心,通用航空等2个省级协同育人平台,校企共建实践教学基地累计364家。 学生积极参加各类学术科技和创新创业竞赛,自2011年以来,获得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、美国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”全国大学生创业大赛等重大竞赛省级三等奖以上奖项120余项。 师资队伍 学校的师资队伍以北京理工大学为依托,海纳百川,广聚人才。教授、副教授等具有副高及以上专业技术职务的教师占比34%,具有硕士及以上学位的教师占比83%。目前已形成以校本部学科带头人和骨干教师为核心,以具有高级职称的教师为主力,以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的较科学、合理的师资队伍。 学校建立了以周立伟院士、朵英贤院士、甘晓华院士、梁慧星学部委员、倪国强教授等专家为核心的光电技术与智能制造系统、民用无人机技术、印制材料、高端制造业、民商法、港航物流、产业生态等7支科研创新团队。几年来,累计有19名专家教授受聘为广东省科技特派员,5名教师被纳入“广东省优秀青年教师培养计划”培养对象。 办学条件 学校已建成教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施50万余平方米。教学设施完备,技术先进,已建成信息、计算机、机械、化工、材料、艺术、设计等52个实验室(中心)。体育运动场地10万余平方米。2013年9月,学校投资4000多万建成的工程训练中心投入使用,工程训练中心占地面积约6800平方米,总建筑面积达10000平方米,其中包括价值2000万的实验设备,是目前珠海市同类型院校中规模最大的工程训练中心,于广东省内亦属先进行列。 学校以校园网络为基础,从教学环境、教学资源到教学科研管理全部活动实现了信息化。学校还成立了大学生事务中心,其规模及运行模式在广东省内属首创,服务项目包括收费充值、学生资助、教务管理、后勤管理、户籍管理、社团服务、商业保险、网络与卡务、失物招领等36项业务。 学校积极搭建学生创新创业平台,其中创业工场被认定为市级创业孵化基地,目前在孵企业35家,其中32家完成工商注册;毕业生三年后自主创业比例为8.7%,高于全国同期数据5.4%。 荣誉事迹 2005年,学校高质量、一次性通过教育部专项检查。教育部专家组高度评价我校的教育教学工作是名校办学的典范。 2006年,学校以全国影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩入选“网络中国·消费品牌活跃度及影响力独立院校10强”;2008年,学校以全国排名第7的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜10强”;2010年7月,学校从全国322所独立学院中脱颖而出,被评为“全国先进独立学院”。2011、2012、2013、2014连续四年学校被新华网、腾讯网、新浪网评为“十大品牌独立学院”。 2011年12月,学校新增学士学位授予单位和专业2011全部顺利通过评审。 2014年11月,广东省独立学院实力榜发布,我校被评为“理工科实力第一名”的“五星”院校。 2015年,学校率先进入广东省2A批次招生录取。 2016年,学校入选广东省首批普通高校本科转型试点高校。 2017年,学校在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的“2017中国独立学院竞争力排行榜”中名列第三,入选武书连2017中国独立学院综合实力10强、校友会2017中国二线城市最好独立学院排行榜10强,得到社会的认可。 2018年4月,学校获评“国际影响力独立学院”; 2018年5月,学校获评“改革开放40年最具影响力教育品牌”。王韬光董事长获评“2018中国民办教育行业十大领军人物”,并被推选为“中国民办教育领袖联盟副主席”。 发展愿景 北京理工大学珠海学院以其崭新的办学模式、灵活的办学机制、丰富的办学资源和巨大的发展潜力,坚持注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌的办学思路,立足珠海、服务广东、面向全国、放眼世界的办学宗旨,努力创建应用型名牌大学。
北京理工大学珠海学院 2021-02-01
北京工业大学耿丹学院
北京工业大学耿丹学院创办于2005 年,是经国家教育部批准成立的一所全日制普通本科院校,学院以中国早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。学院秉承“不以营利为目的”的公益性办学理念,传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神,铸造“耿耿丹心,为国为民”的校魂,践行“学会学习,决心奋斗,追求先进,争取全面”的校训,致力于打造一所担负社会使命的百年大学。 北京工业大学耿丹学院坐落于北京市顺义区,校区占地面积32.73万平方米,其中绿地面积22.33万平方米,绿化率达50%。校园四季景色宜人,是首都绿化美化花园式单位。得天独厚的地理和人文资源,赋予师生源远流长的文化底蕴和日新月异的创新与时尚。学院设有国际商学院、国际设计学院、人文学院、工学院四个二级学院。开设财务管理、国际经济与贸易、市场营销、体育经济与管理、金融工程、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计、戏剧影视美术设计、动画、机械设计制造及其自动化、工程管理、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、英语、汉语国际教育、公共事业管理、社会工作、城乡规划、建筑学等本科专业。 办学十多年来,这座有着优秀传统和创新精神的年轻大学,逐渐形成了高品质的办学特色。在“开放式、国际化、应用型”的办学定位上,在“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标上,在“工科背景、学科交叉、校企结合、国际视野”的办学特色上,初步形成了以能力为导向的人才培养模式。 北京工业大学耿丹学院十分注重人才的选聘和培养。校园不仅有百年大树,更是名师济济、青年才俊云集。各系部主任与专业负责人均来自国内重点院校,以及具有海外留学背景和企业背景的双师型学者。与此同时,对中青年骨干教师的培养也作为近年来的一项重要工作。把国际化作为战略先导,全面开展教师海外进修项目,已经派多名教师到哈佛大学、斯坦福大学、爱尔兰都柏林理工学院、美国陶森大学等国际知名大学进修学习,开阔教师眼界、增强本专业前沿知识的了解掌握、提高全球意识和国际化观念。目前,一支素质优良、结构合理、人员精干、梯次分明和相对稳定的师资队伍渐趋形成,为5000多耿丹学子的培养提供良好的人才保证和强力支撑。
北京工业大学耿丹学院 2021-02-01
北京中医药大学东方学院
北京中医药大学东方学院(国标码:13899以下简称东方学院)系北京中医药大学(教育部直属重点大学、国家唯一的中医药“211”工程建设高校)申办,2005年国家教育部批准的全日制普通本科独立学院。 学院设有中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中药学、中药制药、中草药栽培与鉴定、护理学、医学检验技术、工商管理、市场营销、公共事业管理、健康服务与管理等专业。 2007年建立中共北京中医药大学东方学院委员会,设9个党总支、56个党支部。学院已建立校董会、院委会、学位委员会、职称评定委员会、教学督导委员会,下设21个行政处室。 根据学院“培养应用型人才”定位,加强实践教学,除校内实验楼外,校外教学实习基地124家(其中附属、教学、实习医院68家,实习基地53家,国家级研究院3家)。在校生15000人,教职工1200余人,专职教师823人,教授、副教授比例为49%。 学院以立德树人、坚持党建、强化思政的办学理念和原则,创建“铸魂抓钢”、“东方精神”、“双禁四无”等独具特色的校园文化及管理模式。截至目前,学院已培养25000名毕业生,凭借德才兼备优势,赢得了社会好评。北京海陆空三军、武警及各大兵种总医院,京津冀各地三甲医院等数百家与中医药相关的大中型国企、外企竞相聘用我院毕业生,使我院毕业生就业率连年保持在96%以上。 近年来,学院考研上线人数稳定在400名左右,分别考取北京大学、中国中医科学院、中国药科大学、第四军医大学、中国政法大学、中国人民大学、上海中医药大学、复旦大学、南开大学,并且连年以40多名批量考入北京、天津中医药大学,以及美国、英国等国内外30多所知名高校研究生院。 学院启动科研基金,确定省、院级科研项目15项,其中省级科研项目获得河北省高等教育教学成果奖。学院出版《中医养生学》、《中医营养学》中英双语版供中医药高校使用教材,《二级Access与公共基础知识教程》等9部学术专著,形成了全院教学、科研、培训三足鼎立的局面。 学院曾多次被社会权威评价机构评为“全国最受欢迎独立学院”,2015年至2018年连续4年蝉联中国医科类独立学院排行榜榜首。董事长、党委书记、执行院长田宜春教授被国家老龄委授予“全国老有所为楷模”称号。学院办学成果及管理经验多次被《中国教育报》、《中国教师报》、《中国青年报》和新华网等50多家国家级报刊及网站报道。
北京中医药大学东方学院 2021-02-01
【比亚迪迪空间】共筑产教融合新平台丨天津市大学软件学院与天津迪空间共建社会实践基地
2025年3月27日,比亚迪迪空间微信号以《共筑产教融合新平台丨天津市大学软件学院与天津迪空间共建社会实践基地》为题对我校进行了报道。
天津市大学软件学院 2025-05-21
工程机械回收产品逆向物流技术集成与应用
本项目针对工程机械行业开展逆向物流的瓶颈约束问题,对工程机械产品 回收体系及其逆向物流关键技术进行重点研究,为回收体系的高效运作提供基 础数据;为回收产品的物流流向提供决策依据;为逆向物流网络的优化设计和 运行提供决策支持;在此基础上,建立与企业现有信息平台有效集成和融合的 逆向物流信息平台;同时,结合具体企业开展实践,为工程机械回收产品逆向 物流技术的应用和示范提供关键技术支撑。
山东大学 2021-04-13
陕西工商职业学院
陕西工商职业学院是陕西省人民政府主办、省教育厅主管、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院。 学校主校区地处西安市长安区大学城,西接国家级高新技术产业开发区,周边环境优雅,道路四通八达;校园内设施先进、功能完备、景观优美、绿树成荫,给莘莘学子营造了幽静舒心的学习环境。学校现有郭杜、含光等六个校区,总占地面积698亩,校舍建筑面积38万余平方米,固定资产总值8亿余元,其中教学仪器设备总值1亿余元。 学校设有会计学院、财务管理学院、物流管理学院、金融与保险学院、旅游与酒店管理学院、公共管理学院、工程与建筑学院、信息与智能技术学院、文化与传媒学院、中德机电工程学院、中德汽车科技学院、中瑞酒店管理学院、学前师范学院等13个二级学院。学校以现代服务业类专业为主,相关专业协调发展,开设39个三年制高职专业、13个五年制高职专业、14个中职专业,其中国家级骨干专业4个,中央财政支持重点建设专业2个,省级专业综合改革试点专业3个,省级一流专业2个,省级一流培育专业3个,省级重点建设专业5个,校级重点专业18个,现代学徒制试点专业4个;国家级实训基地2个,中央财政支持重点建设实训基地1个,省级示范性实训基地3个,校级重点实训基地10个。2018年,学校35个专业参与陕西省分类考试综合评价招生。 学校立足“高起点、高标准、高水平”的办学定位,以服务陕西现代服务业发展为宗旨,坚持“以职业为根本,以质量求生存,以特色树品牌,以创新促发展”的办学理念,大力推行开放式办学模式,采用课堂教学与职场训练相结合、职业技能培训与职业资格鉴定相结合、课业考核与岗位考核相结合的“三结合”教学方式,课堂学习、职场实战、赛场竞技并举,培养现代服务业发展需要的具有良好职业道德、过硬职业技能并具有大学文化素养和创新精神的职业人。 近年来,学校以提高人才培养质量为核心,积极探索和完善学校与企业“双主体”培养的职业人培养模式,通过推行一系列行之有效的改革措施,各项事业实现跨越式发展,办学成效显著。学校参加全国性高等职业院校技能大赛获特等奖1项、一等奖8项、二等奖21项和三等奖40项;参加陕西省高等职业技能大赛获一等奖33项、二等奖51项和三等奖62项。获奖等级和数量居全省同类院校前列。 学校立足陕西,面向全国招生,现有中高职在校生1.5万余人。全校60%的高职学生、80%的中职学生分别获得国家奖助学金、学校奖学金、企业奖学金和免学费资助。近年毕业生就业率均在95%以上,毕业生深受用人单位的欢迎,许多专业学生供不应求。 学校坚持以教学为中心,以科研促教学,教学科研创新力度不断增强。承担省厅级以上教学科研项目100 余项,校级以上210余项,公开发表论文500余篇;获全国高校范围内的教学资源大赛等级奖项40余项,省级以上教学成果5项,省人文社会科学奖6项,高等学校优秀教材5部。 学校积极开展“卫生校园”“节约型校园”“绿色校园”“文明校园”“平安校园”等创建活动,获得“陕西省文明校园”“陕西省平安校园”“陕西高等学校阳光体育优秀单位”等称号。 学校积极开展对外交流和合作办学。先后与美国、德国、瑞士、韩国、塔吉克斯坦等国家的高校、教育机构建立了联合办学与学术交流的协作关系,共建中瑞酒店管理学院、中德汽车科技学院、中德机电工程学院、中德物流管理学院等,成立中德职业教育培训中心。先后接待澳大利亚、瑞士、新西兰、美国、韩国等世界各地的教育机构、高校、企业来校交流访问。与多家知名企业开展合作办学,并建立学生顶岗实习基地,创新校企合作“双赢”的办学形式,建立了“洲际酒店集团英才培养学院陕西工商职业学院分院”,与企业共建多个冠名班和订单班,与苏宁易购销售有限公司、西安皇冠假日酒店、中国海程邦达物流集团公司等知名企业开展合作办学,深度合作企业220家,实现专业建设合作企业100%的覆盖率。 学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神,全面贯彻党的教育方针,积极落实省委、省政府“追赶超越”战略要求,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,紧紧围绕我省产业结构调整升级,不断完善“双主体”人才培养模式,全面深化教育教学改革,加强国际交流与合作,积极推进职教集团化办学和现代学徒制试点,努力把学校建设成为特色鲜明、满足现代服务业发展需要的示范性高等职业学院。
陕西工商职业学院 2021-02-01
黑龙江工商学院
黑龙江工商学院(原东北农业大学成栋学院)是2002年5月经黑龙江省人民政府批准成立,2004年2月在教育部正式备案的民办独立学院。2011年原黑龙江科技学院利民校区全部教育教学资源整体并入成栋学院,使学院的综合办学实力和核心竞争力得到大幅度提升。2015年经国家教育部门批准(教发函[2015]81号),学院转设更名为黑龙江工商学院,标识码为4123013300。 学院的上级主管部门为黑龙江省教育厅,办学地址为哈尔滨利民开发区学院路群英街(原时代大街1号),新校区位于哈南工业新城,办学层次为全日制本科学历教育,实行国家计划内全国统一招生。 学院以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话精神为指导。坚持社会主义办学方向,坚持教育的公益性质,坚持育人为本,立德树人,全面实施素质教育。以培养具有良好道德品质、具有勇于创新精神、具有高度社会责任感,理论基础扎实、实践能力突出、职业准备充分,具备就业创业能力和继续学习能力的高素质应用型、技术技能型、复合型人才为目标,大力充实办学条件,全面规范办学行为,加强教学基础建设,着力推进转型发展,把学校建设成为办学条件优良、校企深度融合、专业特色鲜明、比较优势明显、社会普遍认可的高水平应用技术型学院。 学院建立了现代法人治理结构,实行理事会领导下的院长负责制,理事会是学院的决策机构,理事长是学院法定代表人。理事会成员结构符合要求并能依法行使职权,理事会章程和学院章程已报请主管部门审核。 学院现有全日制在校生7,550人,全部为本科生。现开设本科专业25个,分别属于工学(10个)、管理学(5个)、经济学(2个)、文学(2个)艺术学(6个)。其中属于与黑龙江省实体经济、战略性新兴产业和现代服务业相关的工程、技术、管理类等紧缺专业有网络工程、软件工程、物联网工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电气工程及其自动化、通信工程、机械电子工程、土木工程、测绘工程、工商管理、市场营销、国际经济与贸易、视觉传达设计、环境设计、动画等16个,占开设专业总数的69.6%。学院规模适中,专业设置符合教育部《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》(教发司〔2013〕178号)精神。 学院现有专任教师400人,其中具有副高级以上职称的159人,教师中具有正高级职称的33人,具有研究生以上学历的258人(其中博士30人)。每个本科专业皆配备了具有正高级专业技术职务的专任教师至少1人;各门公共必修课程和专业基础课程分别配备了具有副高级以上专业技术职务的专任教师至少2人,各门专业必修课程分别配备了具有副高级以上专业技术职务的专任教师至少1 人。师队伍中属于“双师型”教师占专任教师40.4%,来自行业、企业的管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师83人。 学院校园占地总面积为48.423万平方米,生均64.14平方米。校园用地全部用于教育教学项目。校舍建筑总面积为22.785万平方米,生均30.18平方米。其中教学行政用房总面积14.228万平方米,生均18.84平方米。教学科研仪器设备为4,230万元,生均5602元。各类教学仪器设备已全部纳入学院固定资产账目管理。学院教学计划规定的实验实训课开出率为100%。 学院图书资料为纸质图书总数76.592万册,生均101.45册。另有中外文期刊315种,电子文献32378种。图书馆设有北京方正Apabi电子图书系统、中国知网数据库、重庆维普中文科技期刊数据库系统、EPS数据平台、读秀知识库、中科VIPExam考试学习数据库、中文在线-书香中国互联网数字图书馆、歌德电子借阅机、武汉鼎森人文畅销期刊数据库系统及计算机网络服务系统。 自学院创办以来,已经积累了丰富的办学经验,建立了广泛的社会联系,形成了较好的社会声誉。2005年成栋学院被教育部高等教育教学评估中心评定为全国百所一类较好层次独立学院,同时被选为中国独立学院协作会常务理事单位和副理事长单位、黑龙江省民办教育发展促进会理事单位、全国教育网络系统示范单位;2007年被推选为全国高等学校教学研究会独立学院专业委员会副主任委员单位、中国特色教育理念与实践项目学校;2008年被评为黑龙江省金牌服务院校;2009年被评为黑龙江省优质服务金奖单位;2010年被评为全国先进独立学院、全国民办教育先进集体;2012年被中国教育协会、中国教育发展促进会评为中国教育改革卓越成就奖单位,2013年被中国教育协会、中国教育发展促进会评为全国教育改革创新示范(院)校,2017年被评为黑龙江省高校系统文明校园。
黑龙江工商学院 2021-02-01
石家庄工商职业学院
石家庄工商职业学院是河北省政府批准设立、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。学院的前身是1983年10月共青团河北省委创办的河北刊授学院,1995年6月更名为河北青年进修学院,2003年5月改建为石家庄工商职业学院。 学院位于省会石家庄市西南高教区的民心河畔。这里垂柳碧波,风景优美;高校云集,人文气息浓郁;毗邻石家庄站,交通便捷。学院占地36万平方米,建筑面积9.8万平方米,现代化的教学楼、实训楼、图书馆、公寓、食堂、超市、浴室、医务室等各种设施齐全,具备良好的学习、生活条件。 学院下设七个二级学院:管理学院、商学院、工学院、建筑与艺术学院、创业(电商)学院、护理学院、轨道技术学院。2018年面向全国招生专业40个。 近年来,学院强化内涵建设,不断提升教育教学质量。围绕区域社会经济发展需求,动态调整专业结构,形成了工商并重的专业格局。坚持校企合作协同育人,实现培育人才与就业岗位的无缝对接。依靠双师型教学团队,实施工学结合、学做一体的教学模式,突出学生能力和素质的培养。不断加强校内实训条件建设,建立了工商、会计、工造、艺术、电商、汽车、高铁、机电、护理等专业实训室,以及大商科、跨专业的综合实训平台。学院的毕业生以其过硬的职业素养和专业技能而深受用人单位的欢迎,2017年毕业生就业率达到了97.25%。 学院在教育教学等方面取得的突出成绩,得到了学生和家长的认可及社会的赞誉。学院先后获得河北省省直文明单位、河北省招生工作先进集体、河北省园林式单位、全国职业院校魅力校园、河北省高校口碑榜专科组前三甲等荣誉称号。
石家庄工商职业学院 2021-02-01
上海工商外国语职业学院
上海工商外国语职业学院成立于2001年,面向全国30个省份及港澳台招生,现有在册学生9000余人,是上海市办学规模最大的民办高校之一。建校以来已为社会输送3.4万多名合格毕业生,历年来新生报到人数位居全市民办高校第一,毕业生就业率达99%以上,居全市高职高专院校前列。学校现有专、兼职教师500余人,其中,高级职称教师占专任教师的25%以上,硕士研究生及以上学历教师占专任教师的60%以上,外籍教师20余人,留学归国教师30余人,上海市高校育才奖7人,形成了一支数量保证、结构合理、素质精良的师资队伍。学校以培养语言类应用型人才和涉外服务复合型人才为主,开设英、日、韩、德、法、西班牙、俄语等7个语种和商务、文法、机电、艺术类共35个专业(含方向)。学校与美国、英国、法国、西班牙、澳大利亚、白俄罗斯、韩国、日本等40余所国(境)外大学建立了校际合作交流,与美国、澳大利亚、西班牙三所大学建立了中外合作办学项目。近三年超过370名学生赴海外短期学习、实习或游学,230多名学生赴国外专升本(硕)。与此同时,学校先后接待了约270名来自国(境)外合作院校及国家商务部考察团短期交流生。2019年我校招收了来自9个国家82名长期留学生,国际交流与合作已成为学校办学的一个显著特色。学校建有中央财政支持的数控技术实训基地2个,外语情景实训中心、国际商贸实训基地、文秘综合实训基地等4个市级教学高地。另建有傅雷生平陈列馆和中韩文化交流史料馆等文化设施。获上海市“085工程”重点专业5个、上海市教学成果奖4项、上海市教学团队4个、上海市精品课程8门、上海市高等职业教育创新发展行动计划5个骨干专业建设。学校以“明德至善,融通中外”为校训,秉承“以人为本,质量立校,服务国家,回报社会”的办学理念,贯彻“基础适度,德育为先,外语见长,突出技能”的教学理念,实施“外语平台+职业技能模块”的教学模式,培育并形成了“外语应用能力+职业岗位技能”的人才培养特色。办学十多年来,学校先后获上海市教委文明单位、上海市职业教育先进单位、上海市高等职业教育创新发展行动计划优质高职院校、2014最具特色民办高校等称号;在教育部高职高专人才培养工作水平评估和复评中获“优秀”等级,连续多年被评为上海市普通高校毕业生就业工作先进集体、平安校园、中国民办高等教育优秀院校。
上海工商外国语职业学院 2021-02-01
四川工商学院
四川工商学院,其前身是2001年成立的四川师范大学电子信息工程学院,2004年经教育部批准设立为独立学院四川师范大学成都学院。2015年4月经教育部批准转设为四川工商学院。学校面向全国统一招生,实施全日制本、专科学历教育,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型技术技能型人才。 学校占地1600余亩,在成都和眉山有两个校区,成都校区位于府南河源头成都高新西区,眉山校区位于东坡故里眉山市岷东新区。学校下设11个二级学院,设有64个本专科专业,其中本科专业32个,涵盖经、管、工、文、教、法、艺七个学科领域。现有在校生2万余人。共建有两个大型图书馆,馆藏各类图书纸本文献190万余册,并拥有大量的数字化资源。学校还建有校外实习实训基地77个,校内实验实训室171个。其中包括汽车电教实验室、物联网实验室、微波实验室、ERP实训室、电子商务实训室、社会工作专业实训室、学前教育专业实训基地等。 学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚持“立德树人、知行合一”的办学思想,以学生为主体,以就业创业为导向,以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以培养实践动手能力强,具有创新创业能力、就业能力和社会服务能力的应用型、技术技能型人才为目标,实行“3+1”应用型人才培养模式,服务四川地方经济建设和社会发展。经过多年办学探索和实践,学校形成了独具特色的教育教学理念,建立了唯才是举的用人机制、专家治学的治学机制、德才并重的评价机制、创优争先的激励机制、终身学习的成长机制以及共同创享的可持续发展机制等六大创新机制。 学校师资力量雄厚,拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。在专任教师中,有省教学名师、省优秀教师、双师型教师,还聘有名校名师、专家学者、企业家、艺术家为客座教授。近3年,学校教师主持省级以上教改项目54项,承担厅局级及横向科研项目60项,获奖27项,发表论文633篇,出版教材56部。 建立健全素质教育体系,促进学生成长发展。通过构建校园科技文化、美育文化、文学艺术文化、社团文化、现代媒介文化等多渠道、多层次地创建了学校“全域文化”体系,实施素质教育。学校现有学生社团48个,广大学生在社团活动中得到锻炼成长。学校每年定期举办校园科技节、文化节、艺术节、运动会,不断提高学生的综合素质,增强学生的综合竞争能力。近年来,师生在全国、全省各类大赛中,共有2000余人获奖。学生获全国性奖项259项、省级奖项500余项。学生获得了第五届全国商科院校技能大赛品牌策划竞赛一等奖、第27届CBDF国际标准舞全国锦标赛摩登舞冠军、第七届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛总决赛一等奖、“中国软件杯”大学生软件设计大赛总决赛一等奖、第二届全国英语口语测评大赛(NSEC)“大学生本科英语专业组”全国一等奖、第八届创意中国设计大奖赛综合设计类一等奖、全国“两岸三地”高校品牌策划大赛大陆赛区冠军、美国(国际)大学生数学建模赛一等奖、第七届四川省大学生艺术节一等奖等多种荣誉。 坚持“校地企”合作办学,为地方和企业提供智力支持与人才保障。依托行业、企业支撑,推进学科专业建设。“校地企”合作,“三方互动”,建立了长效机制。与江苏省妇联、眉山市、成都锦江区、郫都区政府合作取得了良好的社会效果。与上海贝电科技公司联合,实施“卓越工程师教育培养计划”,与思科网络公司合作,“订单式”培养人才,成效明显。与京东商城、阿里巴巴、宸鸿科技集团、上海贝电实业(集团)股份有限公司等200余家企业单位建立合作关系,开展的定制定向培训和实习实训项目成果丰硕。 学校招生、就业工作呈现“进口旺、出口畅”的良好局面。多年来,学校普通类招生的录取分数线均位居同类院校前列,学生就业率始终保持在95%以上,并荣获四川省教育厅就业工作优秀单位、先进单位称号。在毕业生中,每年都有一批学子考上华中科技大学、同济大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、英国知山大学等名校的研究生,他们坚持历练修为,不断追逐着自己的青春梦想。 今天,四川工商学院正大力推进“求实发展”战略,以人才培养为根本,以促进地方经济建设为己任,全面培养学生实践创造力、技艺竞争力、服务影响力,锐意进取,矢志奋斗,努力把学校建设成为与区域经济建设和社会发展相适应,人才培养符合社会需求,办学条件优良、管理规范、特色鲜明的高水平应用技术大学。
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