南华大学船山学院是湖南省人民政府于2001年8月批准，国家教育部2004年首批确认，由南华大学按新机制、新模式举办的全日制本科独立学院。其举办高校南华大学是一所拥有38000余名在校生的具有59年办学历史的特色鲜明的综合性大学，具有学士、硕士、博士三级学位授予权，设有博士后科研流动站，具有招收外国留学生和推荐优秀本科生免试攻读硕士研究生和硕博连读资格，是教育部批准的卓越工程师、卓越医生教育培养计划单位，是国家级大学生创新创业训练基地，是中国人民解放军(海军)后备军官选拔培训基地，是湖南省人民政府批准的本科一批招生院校。学院座落在著名的哲学家、思想家王船山的故乡——湖南省衡阳市，交通便捷，环境优美，是读书治学的理想园地。 船山学院管理规范、质量优良、特色明显、品牌突出，是省内先进的教学型本科院校。学院秉承“以人为本，质量立校，文化育人，能力立身”的办学理念，弘扬南华大学“明德、博学、求是、致远”的校训，采用全新的模式和机制，科学定位，特色办学，致力于培养科文兼备、具有国际视野、本领过硬的高级应用型人才，为区域经济社会发展服务。 学院面向全国招生，招生计划纳入普通高校招生计划，现有在校学生5000多人。学院开设有41个本科专业，涵盖理、工、医、文、法、艺术、经济与管理八大学科门类。学院设有五系一部以中心，共享南华大学雄厚的师资力量和优质的教学资源。 学院始终将培养高质量的人才作为学院生存和发展的生命线，教风严谨，学风良好，教育教学质量不断提升，人才培养质量稳步提高。近年来，学院学生积极参加了中国青少年科技创新大赛、全国数学建模竞赛、全国大学生英语演讲比赛、大学生机械创新设计大赛、大学生计算机程序设计大赛等各类学科竞赛和科技创新比赛项目，共获得国家级、省级一、二、三等奖奖励400余项。学院积极打造船山文化品牌，开展了一系列以“船山文化”为主要内容的校园文化活动。16年来，学院为国家和社会输送了一万多名高素质的全日制普通本科毕业生，就业率、考研率均位居省内独立学院前列，培养的一大批毕业生已成为服务地方经济建设和社会发展的中坚骨干力量及创新创业的先进典型。

周口科技职业学院是经河南省人民政府批准成立，国家教育部备案，具有统招资格的普通高等院校。学校始建于1981年，地处有“华夏先驱、九州圣迹”美誉之称的河南省周口市。这里历史悠久，文化底蕴丰厚，传承着人类5000多年的文明。学院座落于风景秀丽的沙颍河畔，校园环境优美，教学设施齐全，是理想的修身治学之地。学院占地900多亩，建筑面积29万多平方米，全日制高职学历教育在校生6000多人。教学科研仪器设备总值1亿多元，馆藏纸质图书50多万册。有教职工500多人，专任教师375人，享受国务院特殊津贴者1人，河南省教育专家2人。学院设置机械工程系、汽车工程系、信息与电子工程系、经济与管理工程系、建筑工程系、医学系、教育系、艺术与设计系、公共基础部等9个教学系部，开设机电一体化技术、计算机应用技术、物流管理、建筑工程技术、汽车检测与维修技术、护理、助产、学前教育、美术教育等33个社会急需专业，其中河南省高等学校特色专业1个，河南省综合改革试点专业2个，河南省民办高等学校品牌专业7个，形成了以工学为主，工学、管理学等多学科协调发展的学科专业体系。 学院全面贯彻党的教育方针，注重内涵发展，坚持社会主义办学方向，始终坚持“以人为本、开拓创新、重德强技、全面发展“的办学理念，按照人才培养需求，不断深化教育教学改革，人才培养质量不断提升，逐步形成了“工科为主、重视实践、爱心办学”的办学特色。一是实施专家治校方略，领导班子治校能力强。理事长享受国务院政府特殊津贴，是河南省教育专家，学院领导班子中四人具有教授职称，熟悉高等教育并具有丰富的高等学校管理经验。二是专业设置前沿，教学设备一流，按照市场需求设置专业，在培养学生综合素质的同时更注重学生实操能力的培养。学院建有综合实训中心，校内实验实训室156个，校外实习实训基地118个。实验实训课开出率100%。同时，通过开展文体、学术及社会实践活动，促进学生的道德修养、职业素养、人文素养、创新创业能力的协调发展。三是管理规范，教风严谨，资助制度健全，办学的公益性非常明显。四是实施一专多证，学生双证率达到98%。五是积极探索“产教融合、校企合作”的人才培养模式，毕业生就业前景广阔。 在遵循“依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的治校方略和“厚德、博学、求实、创新”校训精神的指引下，周科人立足周口，面向河南，辛勤耕耘、开拓创新，主动为中原经济区和周口区域经济社会发展和产业结构调整服务，使学院建设不断向前快速发展。目前，正在秣兵厉马，全面准备，为晋升为应用型本科高校——中原科技学院而努力奋斗。

同济大学浙江学院于2008年5月经国家教育部正式批准成立，由同济大学、宏达控股集团有限公司和嘉兴市教育发展投资有限责任公司合作举办，是一所按新机制和新模式运作的具有独立法人资格、举办全日制本科学历教育的独立学院。 学校依托百年名校同济大学的综合办学优势，根据国内外经济社会发展的需求和现代科技发展趋势设置专业。学校设有土木工程、交通工程、交通运输、建筑环境与能源应用工程、环境工程、给排水科学与工程、建筑学、材料科学与工程、机械设计制造及其自动化、轨道交通信号与控制、医学影像技术、汽车、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、通信工程、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、国际经济与贸易、金融学、行政管理、英语、德语、建筑电气与智能化、汽车服务工程、宝石及材料工艺学等30个专业(方向)。学校现有全日制在校本科生9500余名。 学校实施“人才强校”战略，高度重视师资队伍建设，着力建设一支职称与学历并重、教学经验与实践能力并重的德才兼备的师资队伍，不断提高教学质量。目前，学校依托同济大学雄厚的师资力量，已拥有一支由520余名优秀教师组成的专任教师队伍，其中具有正高职称的教师占20%、副高及以上职称的占50%，拥有硕士及以上学位的教师超过60%。 学校以学生为中心，注重学生的个性发展，扬长避短、因材施教，致力于培养知识结构合理、富有应用型、创新和实践能力的高级人才，建立并实施了理论教学、实践教学和素质拓展等三大教学体系的人才培养模式。 百载春秋，薪火相传。学校将继承和发扬同济大学“严谨、求实、团结、创新”的校训和“同舟共济、自强不息”的同济精神，坚持以同济大学“知识、能力、人格”协调发展的全面素质教育的人才培养模式，充分利用同济大学的有形和无形资源，实现师资力量共享、实践平台共享、图书资料共享、管理资源共享和校园文化共享，精心打造新的办学特色，努力培养社会主义现代化建设所需的优秀工程师、高素质的应用技术人才。

安徽大学江淮学院是经教育部批准，由安徽大学主办，纳入第二批本科录取的全日制普通高等教育本科院校。学院充分发挥安徽大学的办学优势和民营机制的办学活力，坚持以“夯实基础、注重能力、突显应用、培养情操”为培养目标，逐步把学院建设成“省内一流、国内知名”的综合应用型本科院校。 学院坐落于国家四大科教基地之一的合肥。学院拥有史河路、泗州路两个校区。校区内教学、生活设施齐全，能够为学生提供良好的学习、生活环境。 学院围绕社会发展需求，不断优化专业结构。申请获批31个专业，涵盖工学、文学、经济学、法学、管理学、艺术学七个学科门类，逐步建立起以应用性学科为主、多学科协调发展的专业体系。为了适应高等教育发展形势和社会发展需要，学院不断深化教学改革，制定了“3+1”教学计划，建立了个性化培养模式：前三年完成基础知识学习，最后一年让学生自我设计，进行个性化培养。对于准备考研的同学，开设英语强化班、专业知识提高班等辅导课程，并采取一系列激励措施，帮助同学们考研;对于准备就业的同学，将专业技能培训、资格认证与培养方案关联，制定“毕业证+学位证+技能证”三位一体的培养计划，开设资格证书培训班，增加实践实习课，在院内创建大学生创业实践基地，并与多家企事业单位签订实践实习和就业创业协议，以提高学生的就业竞争力和社会适应能力;对于有出国意向的同学，学院积极组织出国夏令营、出国学习交换生，与美国、英国等国的多所学校签订合作谅解备忘录。 学院不仅注意对学生的专业培养，而且十分注重提高学生的道德修养。在“加强情商教育、优化育人环境”的办学理念的引导下，将情商教育融入管理之中、教学之中，在师生中传递关爱之心、慈善之心，使学生在温馨和谐的校园里，愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。 近年来，学院取得了一系列成绩：英语专业全国英语专业四级(TEM4)通过率常年保持在75%左右，高于全国独立学院37个百分点;在中国大学生计算机设计大赛、全国和省级大学生英语竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、职业生涯规划大赛等高水准赛事中我院学子屡获殊荣;每年均有多位学子考取包括中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学在内的重点大学的研究生继续深造;由于学生资助工作成绩突出，自2008年安徽省实施民生工程考核以来，我院有三次荣获“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”荣誉称号;培养的毕业生深受社会欢迎，每年都保持很高的就业率，在全省独立学院中，我院是唯一一所在2009、2010、2011三年连续获得“安徽省高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号;2012年获得“安徽省高等学校毕业生就业工作标兵单位” 荣誉称号的独立学院。另外，学院还先后荣获团中央基层组织建设工作试点单位和“全国先进独立学院”荣誉称号。 当前，安徽大学江淮学院全体师生意气风发、团结进取，正在为培养更多高素质人才而努力工作，正在为“省内一流、国内知名”的奋斗目标而稳步迈进。

辽宁工程技术大学创建于1949年，是一所具有六十多年悠久历史的国家重点大学。新中国成立前夕，为恢复生产、发展经济、支援解放全中国，经东北人民政府批准，分别成立了阜新工科高级职业学校、抚顺工科高级职业学校、鹤岗工科高级职业学校、鸡西煤矿工业学校以及东北煤矿工人速成学校。1958年，在这些学校的基础上，分别成立了阜新煤矿学院、抚顺煤矿学院、鸡西矿业学院和辽宁煤矿师范学院。六十年代初期院校调整，四校合并，校址选于辽宁省阜新市，定名为阜新煤矿学院，成为东北地区唯一一所煤炭高等院校。1978年学校更名为阜新矿业学院。1996年学校更名为辽宁工程技术大学。1998年学校由原煤炭工业部划归辽宁省人民政府管理，实行中央与地方共建、以地方管理为主的体制。1999、2000年，原阜新工业学校、辽宁电子计算机学校和辽宁省财政学校先后并入学校。现设有25个学院、67个本科专业。在册学生3.2万余人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.6万余人。 六十多年来，一代又一代辽宁工大人秉承“诚朴求是、博学笃行”的校训，弘扬“朴实无华、坚韧顽强、无私奉献”的太阳石精神，改革创新，苦干实干，创造了辉煌业绩，取得了令人瞩目的伟大成就。1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一;1981年被批准为首批硕士学位授予单位;1993年获准为博士学位授予单位、有条件接收留学生单位;1999年被批准设立博士后科研流动站，同年获得工程硕士专业学位授予权;2009年获得工商管理硕士(MBA)专业学位授予权;2010年获工程管理硕士专业学位授予权;2011年获批为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校;2012获批为接受中国政府奖学金学生院校;2013年获批为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校;2017年被评为全国创新创业典型经验高校，同年成为辽宁省国内高水平大学重点建设高校，矿业工程、安全科学与工程、测绘科学与技术3个学科入选为辽宁省双一流建设学科。现已成为以工为主，工、管、理等多学科协调发展，办学特色突出，办学设施完善，师资力量雄厚的著名高等学府。 辽宁工大教学科研设施完善、学习生活环境幽雅。学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩，其中阜新校区占地1900亩、葫芦岛校区占地2340亩，校舍建筑面积73万平方米。建筑面积4.5万平方米的3座现代化图书馆分布在三个校园，馆藏图书(电子图书)近290万册，各类数据库60余个，中外文期刊1600多种。学校编辑出版《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》和《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》，其中《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》是中文核心期刊、中国科技核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、美国(CA)来源期刊、荷兰(Scopus) 来源期刊、美国EBSCO来源期刊、美国(Ulrichweb)来源期刊，俄罗斯(AJ，VINITI)来源期刊。《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》是全国高校优秀社科期刊。 辽宁工大高举地矿特色旗帜，走特色发展之路，拥有一批特色鲜明、实力较强的传统学科。建有矿业工程、力学、测绘科学与技术、安全科学与工程4个博士后科研流动站;拥有7个一级学科博士学位授权点、27个二级学科博士学位授权点、16个一级学科硕士学位授权点、60个硕士学位授权点;拥有工商管理硕士、工程硕士(含17个授权领域)、会计、公共管理4个专业学位授权点;拥有1个国家重点(培育)学科、3个辽宁省一流建设学科、9个省级重点学科;拥有8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、2个本科重点支持专业;拥有1个国家级教学团队、1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心。学校大力推进“专业+人工智能”新工科建设，产生了一批生机勃勃的新兴学科。2018年，学校与腾讯云计算(北京)有限责任公司、上海墨桐花开教育科技有限公司联合成立辽宁工程技术大学—腾讯云人工智能学院，进一步推进“专业+人工智能、云计算、大数据、互联网+等”新工科建设，培养新工科人才。 辽宁工大大力实施人才强校战略，不断加大人才队伍建设力度，建设了一支数量适当、结构合理、发展趋势好、专业水平和教学水平高，具有创新精神和实践能力，充满生机活力的师资队伍。现有专任教师1484人，高级职称教师874人，中组部千人计划1人，长江学者1人，辽宁省攀登学者5人，辽宁特聘教授9人，二级教授26人。1名教师被确定为国家千人计划人选，3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，66名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百千层次人选。一批教师分别被确定为省部级学科学术带头人、教育部教学指导委员会委员、国家自然科学基金专家评审组成员、国家安全生产专家组成员、国家煤炭工业技术委员会委员、省学位委员会学科评议组成员及各类学会与学术期刊编委会委员。 辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。2006年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后有80余项教学成果获国家和辽宁省优秀教学成果奖。毕业生就业率连年达95%以上，居辽宁省高校前列。广大毕业生以脚踏实地、吃苦耐劳、勇于实践、团结协作、甘于奉献的特点，赢得了国家机关和企事业单位的欢迎，受到了社会的好评。教务处被教育部评为全国普通高校优秀教务处，学校先后两次被教育部评为全国普通高校毕业生就业工作先进集体，2010年被评为全国首批毕业生就业典型经验高校，2016年获批为全国首批深化创新创业教育改革示范高校，2017年被评为全国创新创业典型经验高校。 辽宁工大积极转变科技发展方式，创新发展模式，立足辽宁，面向全国，积极服务区域经济社会与地矿行业发展，着力为地方经济社会发展提供科技支撑，着力打造国家能源领域重要的科技创新基地。建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构;建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、1个煤炭行业协同创新中心;建有2个辽宁省高等学校重大科技平台、18个省部级重点建设实验室、13个省部级工程技术研究中心。近年来，先后承担国家科技攻关、国家自然科学基金、国家“973”计划、“863 ”国家高新技术等各类科研课题3500余项，240余项成果获得国家和省部级奖励，先后有4项成果获国家科技进步二等奖，拥有了一批具有自主知识产权的关键技术，在矿山灾害治理、安全技术与工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、机械制造等研究领域形成了明显优势和突出特色，在冲击地压预测与防治、煤炭自燃火灾防治、煤矿瓦斯防治理论与技术、安全结构分析与预测、全球卫星导航精密单点定位理论与算法、遥感卫星对地观测系统图像处理理论与方法等许多研究领域已达到国内国际先进水平。学校连续组织参加了中国国际高新技术成果交易会，多次获得“中国国际高新技术成果交易会优秀组织奖”;先后举办国际测绘与地球空间信息研讨会、智能装备及机器人技术国际研讨会、煤矿冲击地压防治工程前沿技术高端论坛、第35届国际采矿岩层控制会议、2017国际智慧矿山创新论坛、管理科学与工程学会2017年年会暨第十五届中国管理科学与工程论坛等近百次国际学术会议和全国学术会议，具有较高的学术声誉和国际知名度。 辽宁工大始终坚持开放办学，对外交流与合作日益扩大。与阜新、朝阳、营口、铁岭等市签订了市校共建合作协议，与神华集团、中煤能源集团、中平能化集团、大同煤业集团、山西焦煤集团等20多家国内大型企业签订了实质性校企合作协议。学校拥有国家安全培训一级资质、全国煤炭行业职业经理人资格认证一级培训资质和全国煤炭行业经营管理干部工商管理培训资质。在省内高校中率先成立了教育发展基金会，拥有董事会单位120家。学校建立了长期、稳固的校际交流与合作国际合作平台，已与美国、加拿大、哥伦比亚、英国、德国、法国、波兰、意大利、爱尔兰、瑞典、俄罗斯、乌克兰、乌兹别克斯坦、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、马来西亚、泰国、尼泊尔、南非、中国台湾、中国香港等30多个国家和地区的近200所高等院校和科研机构建立了校际合作关系，在学者交流、人才培养、科学研究等领域开展实质性合作。学校还与美国劳伦斯科技大学开展“3+2”、与澳大利亚詹姆斯库克大学开展“2+2”等学生联合培养项目。2008年我校成为接收辽宁省政府奖学金生院校，2012年获批教育部 “中国政府奖学金自主招生资格院校”，2013年成为国家汉办汉语水平考试(HSK)辽宁地区考点，2017年获批“丝绸之路”来华留学生中国政府奖学金项目。留学生生源国达35个，建立了涵盖研修生、本科生、硕士生、博士生的留学培养体系。学校坚持“扩大规模，提高层次，保证质量，规范管理”的来华留学工作方针，在稳步提升留学生招生规模和层次的同时，不断提高留学生教育教学质量，注重内涵式发展，打造 “留学工大”的教育品牌。 辽宁工大校园文化生活丰富多彩。作为首批全国大学生素质拓展计划试点高校，创新构建实施双嵌入素质拓展学分模式，学生课外素质拓展活动内容不断丰富，数量和质量不断提高，形成“一节、两月、三类讲座、四项工程、十五项赛事”为框架的校园文化活动体系。作为全国第二批大学生创新性实验计划项目高校，先后有1000余个学生项目获得国家和省级资助，学校被评为全国大学生创新创业训练计划工作实施先进单位。通过“五位一体”本科生课外科研训练体系，实现专业教师的全参与和对本科生创新创业能力培养的全覆盖。3名本科生先后被授予第七届、第八届、第十届“中国青少年科技创新奖”，1个学生科研团队获全国大学生“小平科技创新团队”称号。学校获批团中央KAB创业俱乐部，学生在国家级和省级创新创业竞赛中获奖近2000项，1个学生社团被授予全国百佳大学生创业社团，2名学生被授予全国百名大学生创业英雄称号。持续开展以低年级侧重社会观察，高年级侧重专业实践为主要形式的社会实践活动，多项成果、多个集体和个人受到国家级或省级表彰。学生广泛参与志愿服务活动，积极投身志愿服务西部计划、志愿服务辽西北计划和研究生支教团工作，学校3次荣获“全国大学生志愿服务西部计划优秀等次项目办”。学校被确定为首批全国共青团基层组织建设和基层工作试点单位，3次被共青团中央授予“全国五四红旗团委”，多个团支部被授予“全国五四红旗团支部”“全国高校践行社会主义核心价值观示范团支部”和“全国活力团支部”。大学生习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团荣获“全国高校优秀学生社团标兵”等多项荣誉。 栉风沐雨，春华秋实。辽宁工大以其优良的学风和校风，多次被辽宁省政府、省教育厅授予“文明单位”、 “精神文明创建工作先进单位”、“安全文明校园”、“优良学风校”等荣誉称号。建校69年来，学校为国家培养了13万余名优秀毕业生，其中有10余名校友先后当选为中央委员、中央候补委员和中纪委委员，有数十名校友当选为国家部委领导、省委书记、省长，有3名校友当选为中国工程院院士，有一批优秀校友担任大中型企业负责人。学校位列2017-2018中国重点大学综合竞争力排行榜理工类第49位、2015年中国政要排行榜全国第55位、1977年恢复高考以来培养两院院士最多大学排行榜第51位，素有煤炭行业“黄埔军校”的美誉。 伟大的时代赋予崇高的使命，辽宁工大人正以昂扬的斗志、豪迈的情怀、创新的精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以本科教育为立校之本，以研究生教育为强校之路，以培养应用创新型人才为中心，以服务辽宁区域和地矿行业发展为价值追求，以内涵发展和质量提升为工作主线，深化改革创新，大力实施特色发展、质量提升、创新驱动、人才强校、文化引领五大发展战略，扎实推进“双一流”建设，全面建设特色鲜明的国内高水平研究应用型大学，为全面建成小康社会做出新的、更大贡献。

山西中医药大学的前身为1978年创办的山西医学院中医大学班，1989年经原国家教委批准成立山西中医学院，2017年5月经教育部批准正式更名为山西中医药大学。2001年开始招收硕士研究生，是山西省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部首批卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生高校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、中国政府奖学金生委托培养高校，山西省深化创新创业教育改革示范高校。经过办学40年(办校29年)的建设发展，学校现已建成为一所以中医药学科为主，具有鲜明中医药特色、产学研医紧密结合的高等中医药院校，是山西省中医药人才培养、科技创新、医疗及社会服务、文化传承和对外交流的中心。 学校基础设施完善，办学资源充足。现有太原、晋中2个校区，占地958亩。晋中校区建筑风格独特，庄重典雅，环境优美，建有中医药文化浮雕、傅山雕塑、上湖、神农药谷等文化景观，充满浓郁的中医药文化元素，是全国中医药文化宣传教育基地。学校教学科研仪器设备总值达13358万元，馆藏纸质图书92.2万册，电子图书281.4万册，各类数据库40个，建立了性能先进的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。 学校人才培养体系较为完备，办学质量稳步提升。2007年，以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2014年，高水平通过教育部中医学专业认证。学校下设14个二级教学机构，开办有21个本科专业，涵盖医、理、工、管、农等多个学科门类。现有国家特色专业建设点1个、教育部本科专业综合改革试点1个，山西省品牌专业3个、山西省高校特色专业建设项目4个，山西省高等学校优势特色专业建设项目2个，山西省人才培养模式创新试验区1个。学校为山西省唯一的博士学位授予单位(点)立项建设高校，有中医学、中药学2个一级学科学术学位硕士授权点，中医、中药学、护理3个专业学位硕士授权点。现有全日制在校生9616人，其中研究生748人。 学校教师队伍结构合理，师资力量实力雄厚。现有教职医护员工3000余人，其中专任教师642人，具有高级专业技术职务的教师441人，其中正教授155人。现有国医大师2人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名、教育部新世纪优秀人才2人，国家级教学名师1名，全国名中医3名，双聘院士2人，博士生导师23人，享受国务院特殊津贴专家18人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师10人，全国中医药优秀临床人才4人，山西省青年科学家1人、山西省“百人计划”人才5人，山西省新兴产业领军人才1人、山西省高等学校中青年拔尖创新人才2人、山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省学术技术带头人12人，山西省教育厅“131”领军人才17人，山西省教学名师14人，山西省名老中医18人，山西省名医23人，首批山西省老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人，山西省卫生人才培养工程高端领军人才31人，傅山学者4人。 学校学科特色鲜明，科研基础坚实。现有山西省重点学科2个，山西省特色重点学科1个，山西省重点建设学科(一级)1个、(二级)1个，山西省“1331工程”优势特色学科(一级)1个，有12个学科方向被确定为国家中医药管理局“十一五”、“十二五”中医药重点学科，14个学科方向被确定为山西省卫生厅中医药重点学科。学校是国家中药现代化科技产业(山西)基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地，现有省高校协同创新中心2个、山西省高校人文社会科学重点研究基地2个、省部级以上重点实验室6个、21个省部级以上研发与科技服务平台、省级科技创新团队5个、山西省“1331工程”重点创新团队1个。2个实验室和1个工程研究中心入选山西省“1331工程”重点实验室、工程(技术)研究中心、产业技术创新研究院(战略联盟)建设计划。 学校学术气氛活跃，对外交流广泛。积极服务国家“一带一路”倡议，作为首批中医药院校加入“一带一路”高校联盟，招收沿线国家留学生140余名。连续多年承办商务部举办的国际针灸技术培训班，与英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等20余个国家的学术机构建立良好合作关系。学校与振东集团、澳大利亚阿德莱德大学联合建立了中-澳分子中医药学研究中心，是我国第一个以国际化产学研联合模式设在西方著名综合大学的中医药联合研究中心，被科技部认定为国家级国际联合研究中心。学校还与江西中医药大学、黑龙江中医药大学与阿德莱德大学共同组建的“全球传统医学研究院”，围绕中药农业、中药创新药物与健康产品研制、制药工程等领域开展研究。学校积极探索校地、校企合作模式，分别与晋中市人民政府、山西振东实业集团有限公司等25个地方政府和企业签署了战略合作协议。 学校医疗特色显著，服务能力较强。现有4所三级甲等直属附属医院。附属中医药研究院是省内中医药领域规模最大、水平较高、综合实力最强的集医疗、科研、教学为一体的中医医疗机构。附属第二中医院是一所综合性中医院，中医特色突出，综合实力较强，是全国中医院中医药文化重点建设单位;附属第三中医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一，是中国中医药研究促进会针灸康复分会主任委员单位，其新九针技术享誉国内外;附属中西医结合医院是国家中医药管理局中西医结合重点建设单位，医疗设备先进，综合实力雄厚。 站在新的历史起点上，山西中医药大学正以挺进博士授权单位方阵和建设成为区域性、有特色、高水平教学研究型中医药大学为奋斗目标，秉承“求真济世”的校训，传承弘扬“艰且益坚、持重笃行”的校风，主动适应中医药振兴发展新形势，遵循高等教育规律和中医药人才成长规律，坚持立德树人根本任务，以“12310”战略发展思路为统领，坚持“三步走”战略发展目标，坚定内涵发展、特色发展和创新发展，全面提升办学实力，为实现“健康山西”和推动中医药事业发展做出新的更大贡献。

上世纪80年代，川剧艺术为学校创办者余开源和老一辈革命家之间搭建了桥梁，为实现老一辈革命家邓小平同志“办一所艺术大学，把艺术还给人民”的嘱托，余开源在1999年成立了四川开元艺术学院。其后，又分别与四川美术学院、四川师范大学合作办学，建立了四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院，开展全日制普通本、专科艺术人才培养。2002年4月经四川省人民政府批准，教育部备案，正式组建全日制普通学历教育的成都艺术职业学院；2018年12月18日，教育部正式批准学校升格为本科院校，暂定名为成都艺术职业学院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批复成都艺术职业学院（本科）正式更名为成都艺术职业大学。历经近20年的开拓奋进，学校已经发展成为四川乃至西南地区规模最大的以设计艺术类专业为主体的艺术院校，为社会培养了近3万名艺术类为主的高层次技能人才，被誉为西部地区应用型设计师的摇篮。学校以“巴蜀文化的创新与传承”为长期发展的基本定位，以服务四川建设“文化强省”战略目标为发展任务，立足成都、服务四川、辐射西南，面向区域文化创意产业发展和城市化建设发展，坚持立德树人为根本任务，培养具有创新意识和艺术素养的适应现代设计创意产业、城市化建设和现代高端服务业第一线需要的高层次职业技能型人才。学校贯彻习近平总书记“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”的重要指示，将艺术与生活和谐统一，让每一个学生增强对中华文化的自信。一大批文化底蕴深厚、艺术造诣高的专家教授带领学生们畅游艺海，培育新时代大学生的艺术修养。一批教授专家和非遗传承人领衔的师资队伍，是成艺不断发展的文化核心竞争力。建校初期，学校的创始人、著名表演艺术家、一级演员、“川剧”非遗国家级代表性传承人余开源就礼聘著名电影艺术家谢晋出任学院首任校长，先后还聘请了知名高等教育专家冉昌光教授、刁纯志教授担任学校执行校长。学校现有专任教师总数423人，其中，校内专任教师402人，专任教师中，具有研究生学历的132人，占专任教师总数的31.2%；具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数为132人，有国家级省市级非物质文化遗产代表性传承人4人。 学校主动参与“一带一路”建设。近年来，学校着力推进国内外教学、科研合作与交流，先后与联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心共建“非遗”培训基地，与中国艺术研究院共建“中国艺术研究院西部创作基地（西部分院）”。成艺将先进的教学理念，开阔的教育视野，国际化的教学模式融入到教育教学中，先后与英国、韩国、马来西亚等国家的相关高校建立了校际合作关系，开展师生之间的学术交流。近几年，学校获得一批社科、教研成果奖，学生和指导老师在国家、省部级各种专业竞赛中捷报频传，奖级和数量在四川高职院校中名列前茅。学校艺术团是西部艺术院校中最为活跃的表演团队，先后参加了建国60周年献礼北京专场演出、2016年受调北京钓鱼台中国—欧盟教育部长论坛汇报演出。2018年学校通过了教育部的“升格本科”评审，是全国首批开展本科层次职业教育改革试点学校，2018年5月31日教育部公示学校升格为本科院校，2018年12月18日，教育部正式批准学校升格为本科院校，暂定名为成都艺术职业学院（本科），2019年5月27日，教育部下文批复成都艺术职业学院（本科）正式更名为成都艺术职业大学。首批设置环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、美术、舞蹈表演、音乐表演、播音与主持、社会体育指导与管理、财务管理、工程造价10个本科专业。同时，继续开展环境艺术设计、建筑设计、广告设计与制作等43个专业与专业方向的高职专科人才培养。乘着国家大力支持职业教育发展的东风，成都艺术职业大学将向综合性艺术大学迈进。学校将以主动对接四川“文化强省”战略，服务巴蜀文化传承与创新，设定中高端文化艺术人才培养发展方向。精准把握成都建设国家中心城市、西部文创中心发展规划，全面推进学校重点建设工程，提升办学实力，“夯实”学校转型发展基础。坚持“演学创一体化”“创意工作室”等教学模式改革创新，打造更多巴蜀特色艺术精品，扩大巴蜀文化影响力。在党的十九大精神指引下，坚持走非营利性公益办学道路，努力加强内涵建设，不断提升教育教学质量，服务四川乃至全国社会经济文化建设，为争创一流艺术高校谱写新的篇章！

中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。 党和国家历届领导集体始终关心和重视中央民族大学的建设和发展。建校初至1966年，毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等党和国家领导人先后14次接见学校师生代表。改革开放以后，邓小平3次接见师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时，国家主席江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月，学校50周年校庆之际，国务院总理朱镕基同志到校视察，并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年，胡锦涛、李岚清等国家领导人亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2002年6月，国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下，学校1978年被批准为国家重点大学，在其后发展中，先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列。 学校建校之初，一批学界名流，如潘光旦、吴文藻、费孝通、翁独健、吴泽霖、冯家昇、杨成志、林耀华、傅乐焕、于道泉、闻宥、马学良、王锺翰等到校任教，成为学校教学科研和学科建设的重要奠基人。现有教职工总数为1893人，其中专任教师1196人，专任教师中教授、副教授678人，占专任教师总数的57%。他们当中有戴庆厦、牟钟鉴、胡振华、施正一、刘秉江、马跃、靡若如、李魁正、杨圣敏、金炳镐、薛达元等知名专家学者，还有不断涌现的诸多中青年新秀，已渐成学界翘楚。另外，学校每年都聘有130多名外籍专家任教。学校目前有教育部“长江学者奖励计划”特聘教授3人、教育部“长江学者奖励计划”青年学者1人、中组部“千人计划”特聘教授1人、“国家百千万人才工程”人选12人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选56人，国家民委突出贡献专家11人。国家级教学名师2人，北京市教学名师16人，享受国务院政府特殊津贴113人。学校与35个国家和地区的150余所大学和科研机构建立了交流合作关系，每年都有一批在相关学科领域有重要影响的著名学者来校访问讲学、交流。 学校现有24个学院，有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，26个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地， 1个教育部人文社会科学重点研究基地，6个国家民委人文社会科学重点研究基地，1个国家民委-教育部共建重点实验室，1个教育部民族教育发展中心重点研究基地，1个北京市重点工程中心，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。 学校面向全国31个省、自治区、直辖市和台港澳地区招生，现有全日制在校生16858人，其中本科生11283人，硕士、博士研究生4708人，少数民族预科生184人(本校);本科生(含预科生)中，少数民族学生比例为50%。学校是“中国政府奖学金”留学生接收学校，有来自50多个国家的近700名留学生在校学习。建校以来，学校为国家输送了10万余名各民族毕业生。其中有知名专家学者近千名，少数民族省部级领导干部近百名，地厅级领导干部近千名，县处级领导干部万余名，他们在不同的岗位上为国家的民族团结与发展事业做出了突出的贡献。中央民族大学已成为培养少数民族杰出人才和民族团结表率的摇篮。 学校现占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米。校园建筑面积59.2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元。拥有各类图书和电子图书430万余册，民族学、中国少数民族语言文学图书文献资料藏量居国内高校前列。学校出版社是全国民族学科教材和著作的出版基地，《中央民族大学学报》和《民族教育研究》是面向国内外发行的全国核心期刊。民族博物馆藏有3万余件珍贵的民族文物，已经成为学生爱国主义教育和教学实践基地。 目前，全校师生员工高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大精神，不忘初心，牢记使命，服务于国家战略和民族团结进步事业，服务于少数民族和民族地区发展，确定学校发展的“三步走”阶段性目标，实施质量立校、人才强校、特色兴校、管理强校和开放办校五大战略，以改革创新精神和攻坚克难的勇气，奋力推进特色鲜明的世界一流大学建设。

河北科技大学是河北省重点建设的多科性骨干大学。学校紧紧围绕“致力于人的全面发展，服务于区域经济建设和社会进步”的办学宗旨，坚持“区域性、应用型、国际化”的办学特色定位，抢抓机遇，加快发展。2007年以“优秀”的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2016年入选河北省重点支持的国家一流大学建设高校。学校占地2760亩，建筑面积80多万平方米，固定资产总值32.5亿元；图书馆馆藏文献206.7835万册，电子图书60.3万册，电子期刊1.44万种。现有全日制本科生、研究生、留学生共22000多人，教职工2400余人，特聘院士、享受国务院政府特贴专家、省高端人才、省管优秀专家等各类高层次人才95人，国家优秀教师2人，省级教学名师15人。学校设有16个本科专业学院，79个本科专业，25个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科，15个专业硕士学位授权类别。学科专业涉及工、理、文、经、管、法、医、教育、艺术等九大门类，与河北省产业转型升级和战略性新兴产业发展高度契合。现有9个省级重点学科，1个省级重点发展学科，河北省世界一流学科建设项目1个，河北省国家一流学科建设项目2个。工程学学科位于ESI世界排名前1%。学校坚持以立德树人为根本任务，全力提升教育教学水平和人才培养质量。近五年，学校获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖23项。有国家级“本科教学质量与教学改革工程项目”26项，5个专业入选“卓越工程师教育培养计划”试点专业，5个专业通过中国工程教育专业认证,5个专业被确定为国家一流建设专业。在大学生“挑战杯”竞赛、“创青春”大学生创业大赛、电子设计大赛、大学生机器人大赛、节能减排竞赛、中国国际飞行器设计挑战赛等重大赛事及全国高等院校学生竞赛指数综合排名中，我校学生获奖数量、层次均名列省属高校前茅。“飞翔创客空间”被评为河北省首批国家级众创空间。2016年学校被评为全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地。2017年入选全国深化创新创业教育改革示范高校。本科毕业生一次就业率居省属高校前列，被评为首批“河北省示范性就业指导中心”。学校坚持走与区域社会发展深度融合的特色之路，不断增强科学研究和服务社会能力。近五年，承担了国家重点研发计划、科技重大专项课题在内的省部级以上科研课题2000多项，获省部级奖励33项，其中省部级一等奖5项、二等奖14项，连续三年获得省级自然科学一等奖。学校建有国家地方联合工程研究中心——挥发性有机物与恶臭污染防治技术国家地方联合工程研究中心、省部共建国家重点实验室培育基地——河北省药用分子化学实验室、国家生物产业基地公共室验中心，现有省级重点实验室和技术创新中心10个、河北省产业技术研究院1个、河北省工程实验室（研究中心）4个、河北省协同创新中心2个、河北省软科学研究基地1个、河北省社科研究基地1个。学校技术转移中心是科技部认定的“国家技术转移示范机构”，在省内产业聚集区建立了7个技术转移分支机构，与240个地方政府及行业组织、研究单位建立了科技教育合作关系。学校坚持以开放式发展为路径，全面拓展国际交流合作的深度与广度。与24个国家的109所大学和科研机构开展了交流与合作。现有中外合作办学机构1个（澳联大信息工程学院），中外合作办学项目5个，中外合作办学专业9个，招生规模、机构项目数量和层次上居河北省首位。开设了15个全英语授课本科、研究生专业，招收来自20余个国家的留学生。与美国纽约市立大学合作建立的孔子学院获国家汉办批准设立。河北省首家韩国世宗学堂也落户我校。2019年，我校与南非大学共同建立了“新能源国际联合实验室”，并开展博士生联合培养。成功申报多项国家级、省级引智项目，学校2016年、2018年连续被评为“河北省引才引智示范基地”，2017年获得“河北省招才引智十佳单位”称号，2019年获批“外国院士工作站”。不忘初心，方得始终。建校以来，几代科大人栉风沐雨、薪火相传，学校在与国家发展、人民需求、学生成长同向同行中，在与区域经济社会发展的同频共振中，实现了从小到大、由弱到强的发展进步。展望未来，全体科大人将以更开阔的视野、更昂扬的斗志，拼搏奋进、砥砺前行，朝着学校三次党代会确立的建设特色鲜明的全国一流大学的奋斗目标不懈努力，为建设经济强省、美丽河北，实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献！ 通讯地址：河北省石家庄市裕翔街26号邮政编码：050018本科招生咨询电话：0311-81668135中外合作办学咨询电话：0311-88623762学校网址：http://www.hebust.edu.cn招生办网址：http://bkzs.hebust.edu.cn/E-mail:zhaosheng@hebust.edu.cn

煌煌上庠，雍雍风雅。俊彦咸集，文运光华。安徽工业大学坐落于全国文明城市——安徽省马鞍山市。马鞍山市位于八百里皖江的“东大门”，毗邻江苏省南京市，山水秀丽，文脉源远，是“诗仙”李白流连忘返之地，是“蒙学始祖”周兴嗣的出生地，被誉为“钢城”、“诗城”和“《千字文》的故乡”。 学校是一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺七大学科门类协调发展，具有鲜明行业特色的多科性大学，是科技部与安徽省联动支持高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目实施高校、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”、全国创新创业典型经验50强高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校、安徽省地方特色高水平大学建设高校、全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点单位。学校面向全国招生，具有海外招收留学生、免试推荐研究生资格以及学士、硕士、博士三级学位授予权。 学校前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校，1977年经国务院批准组建马鞍山钢铁学院;1985年更名为华东冶金学院，隶属于原冶金工业部;1998年划转安徽省，实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制;2000年经教育部和安徽省人民政府批准，在华东冶金学院和肇始于1978年的安徽商业高等专科学校合并的基础上，组建安徽工业大学。 学校占地面积2555.15亩，现有佳山、秀山两个校区，校舍建筑面积89.91万平方米，教学科研仪器设备总值4.1亿元，馆藏纸质文献211.7万册、数据库133个。设有17个教学院部，80个本科专业，17个一级学科硕士点，8个专业学位类别，21个专业学位授权点，2个一级学科博士点，1个博士后科研流动站。现有教职工2010人，其中，正高级职称222人、副高级职称469人，具有博士学位教师572人。全日制本科生20880人，各类研究生2564人，留学生243人，宝钢大专班学生195人，各类继续教育在籍学生近万人。 60年来，一代代安工大人共同弘扬“高标准、严要求”优良传统，共同传承“团结、求实、勤奋、创新”优良校风，共同铸就“精工博学、厚德敏行”校训精神，探索出一条“强化实践注重创新、政产学研紧密结合”的特色发展之路。 全面加强学校党的建设，积极强化党建和思政工作的引领力。学校积极以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的合力育人领导体制和工作机制，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的协同育人功能，构建“十大育人”体系，强化了学生人文素质、创新创业与专业教育相协同，课堂教学与课外实践相协同，网上思想引领与网下沟通交流相协同，安全稳定与管理服务相协同，理论研究与实践应用相协同，提高了学生的社会责任感、创新精神、实践能力和工匠精神。先后荣获全国师德建设先进集体、全国“工人先锋号”先进集体，全国大学生心理健康教育工作先进集体，全国教育系统关心下一代工作先进集体、五好基层关工委先进集体等称号，涌现出“中国大学生年度人物”、“全国辅导员年度人物”、“全国优秀共青团员”等先进典型。 发挥学校办学优势，积极加强学科专业建设的支撑度。学校围绕能源环境、原材料和材料加工业、制造业、社会与市场服务业，形成了工学集成度高、学科链与产业链关联度高、学科布局与地方主导产业吻合度高的办学优势，冶金、材料、化工、机械和自动化等一批优势学科专业在国家战略性新兴产业规划的7个领域中拥有5个，在安徽省8大主导产业中拥有6个。现有国家级特色专业5项，国家级专业综合改革试点、精品视频公开课、精品资源共享课、大学生校外实践教育基地各1项，卓越工程师计划专业7个，新工科建设项目2项。省级重点学科12个、特色专业13项、教学团队12项、科技创新团队10个，5个团队入选省重点人才团队。材料科学与工程入选省属高校“世界一流学科”项目，材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%，一名教师连续入选“全球高被引科学家”和“中国高被引学者”名单，“特殊服役环境的智能装备制造”国家级示范型国际科技合作基地已通过科技部评审。 拓宽“三步法”创新人才培养之路，积极提高人才培养质量的社会满意度。学校经过长期实践，总结出启迪创新意识、开发创造潜力、体验创新过程“三步法”创新人才培养之路，2014年获国家教学成果二等奖。2013年以来，在校学生申请专利671项，获准授权547项，其中25项实现转让;获国创项目592项、省创项目1186项;在各类学科科技竞赛及社会实践活动中，获国际奖励21项、国家级奖励496项、省级奖励1855项。学校连续多届担任“挑战杯”发起高校，决赛总分位列省属高校第一。先后入选“安徽省AA级大学生创业孵化基地”和省级“创客工作坊”。毕业生就业率连续多年保持在95%以上，据第三方麦可思调查显示，用人单位对我校毕业生综合素质满意度在95%以上。 顺应现代化五大发展美好安徽建设需求，积极提升服务经济社会发展的贡献度。学校建有20个国家及省(部)级工程研究中心(重点实验室)。与省内外多个地方政府、企事业单位建立了政产学研合作联盟。与中国钢研、宝钢、马钢、莱钢、中天钢铁、西门子、深圳赛为、铜陵有色、海螺水泥、星马汽车等企业开展深度合作，建立了40个联合研究中心。与地方政府共建了马鞍山、泰州、宣城、长丰工业技术研究院(中心)。先后获5项国家科技进步奖和国家技术发明奖。2013—2015年教师发明专利授权数和综合创新能力连续三年居省属高校第一。2017年到位纯科研经费突破1.1亿元，新增科研课题635项。配煤炼焦新技术、焦炉自动化与节能环保技术、先进表面涂层技术、工业机器人研发及应用等一批拥有自主知识产权的科技成果实现了转化孵化，孵化企业10家，总注册资本1.6亿元。获“2017年支持制造强省建设资金拟支持项目”2项，安徽创新驱动发展研究院入选安徽省重点培育智库。 响应国家“一带一路”倡议，积极拓展国际化办学的覆盖面。学校在与美国、加拿大、德国、法国、意大利、澳大利亚、日本、新加坡等国家的一批大学长期合作的基础上，注重加强与“一带一路”沿线国家的交流合作，先后与塞尔维亚、土耳其、巴基斯坦等国家的高校建立了合作关系，积极开展人才培养、科学研究、学术交流等工作，不断拓展与“一带一路”沿线国家的合作平台。学校接受本、硕、博三个层次来华留学生，大力培养工程技术、商贸、金融、物流、能源等方面“一带一路”国家专业技能人才，不断提升学校国际影响力。 潮平两岸阔，风正一帆悬。目前，学校正在积极贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，系统实施学校“十三五”发展规划，争取到2020年，实现地方特色高水平大学建设目标，教育现代化水平明显提升，综合办学实力位居省属高校前列，在全国同类高校中争先进位。