【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年，1998年起举办高等职业教育，2001年升格为高等职业院校。2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校，2019年建成国家优质高职院校，同年被遴选为中国特色高水平专业建设计划学校。【办学愿景】学校坚持“以学生为主体、以素质为核心，以质量求发展、以特色创品牌”的办学理念，秉承“砺苦谨信·惟精弘毅”的校训，坚守“和谐敬业·求真务实”的校风、“德正学高·兼容并包”的教风、“立身笃行·见贤思齐”的学风，立足“以智能装备制造业和信息技术产业为主体，以建筑业和服务业为两翼，坚持服务煤炭和地测行业的专业体系”的发展定位，致力于培养“开拓、务实、奋斗、奉献”的复合式创新型高素质技术技能型人才。【基本概况】学校地处聂荣臻元帅的故乡—重庆市江津区，交通便利，紧邻渝昆高铁江津北站、重庆市轻轨5号线滨江新城站。校园占地约1400亩，校舍建筑面积约39.42万平方米。现有全日制专科在校学生16000余人、国际留学生90余人，成人专科学生5000余人。学校设有智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院、测绘地理信息学院、艺术设计工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育与国防教学部、继续教育学院、国际学院等11个二级教学院部。学校建有国家级教学团队1个、首批国家级职业教育教师教学创新团队1个、国家级重点专业8个、国家级骨干专业6个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级生产型实训基地2个、中央财政支持实训基地8个，国家级协同创新中心1个、国家级“网络学习空间人人通”专项培训基地1个。建有国家级精品资源共享课程3门，国家级职业教育专业教学资源库1个。获得国家级教学成果奖2项。学校图书馆藏纸质图书105.78万册，电子图书135万册，电子期刊2.57万册。学校建有共享型专业教学资源库云综合平台，提供各种视频、课件、虚拟实训等内容供全校师生使用。【办学优势】师资队伍：学校现有教职工900余人，其中教授（含教授级高级工程师）80余人（博士生导师1名，硕士生导师6名），副教授（含高级工程师、高级会计师等）近200人；博士60余人；“双师双能”型教师400余人；有380余名行业企业技术专家、能工巧匠组成的兼职教师队伍。学校有国家级专家16人，重庆市市级教学团队7个，重庆市市级专家65人。学校聘请了中国工程院院士刘人怀教授担任学校名誉校长，中国科学院院士宋振骐教授、中国工程院院士宁津生教授等16名著名专家学者担任客座教授。专业建设：学校开设有覆盖电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、资源环境与安全、文化艺术、生物化工、食品药品与粮食等10个专业大类50余个专科（高职）专业。专业紧跟重庆市智慧重镇、智造名城发展方向，全面契合重庆市大数据智能化引领创新驱动发展战略，深度服务地方装备制造、汽摩及零配件、新型材料、电子信息、食品五大产业集群。毕业生就业率、就业质量保持高水平，2019届毕业生初次就业率96.71%。产教融合：学校坚持走产教融合、校企合作之路，依托地方优势产业，提升服务区域经济发展的能力，被重庆市教委确定为整体向产教融合型深化高校。学校积极推进“政行企校”五方共建平台和各类校地、校企合作平台建设，与市内外300余家单位建立了稳定合作关系。组建了重庆测绘地理信息职业教育集团，开展集团化办学；与新大陆、中兴通讯合作共建中兴通讯、新大陆物联网混合所有制二级学院；与华为、阿里巴巴、南方测绘等联合建成华为班、南方测绘班、阿里创新班、海亮班，形成混合所有制多元办学机制。社会服务：学校以特色优势、优质资源服务行业企业技术进步和转型升级。建有重庆市高职院校首个院士工作站——“刘人怀院士工作站”；建有省部级工程研究（技术）中心、煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、现代教育应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设备工程技术研究中心和国家职业技能鉴定所。建成博士、教授企业工作站30余个。学校是国家建设行业紧缺人才培养基地、国家矿业人才培养基地、重庆市信息技术软件人才培养实训基地和重庆市高技能人才培养基地。年均科研和技术服务项目金额超过3000万元。2019年培训达到1.2万人次。国际合作：学校发起成立了中泰职教联盟，是中泰职教联盟理事长单位，与泰国、马来西亚、老挝、乌兹别克斯坦、白俄罗斯等近20个“一带一路”沿线国家国开展海外留学生培养和技术服务。经国家教育部备案，与澳大利亚堪培门技术与继续教育学院合作举办中澳高等教育专科项目涉外会计专业（中澳班）。积极响应中非合作论坛上“八大行动”，与达累斯萨拉姆大学孔子学院、坦桑尼亚联合建设有限公司合作开办“鲁班工坊”，与南非开展留学生项目。与美国、英国、澳大利亚、韩国等国家高校建立了长期校际交流机制，在专业合作、课程认证、职业资格认证、教师培养、学生交流、学历提升等方面开展国际交流与合作。【学校荣誉】近年来，学校被评为全国教育系统、能源系统“职业教育先进单位”、全国煤炭系统突出贡献奖、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、教育部首批教育信息化建设“优秀”试点单位、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校，全国高职院校育人成效50强、创新创业50强、服务贡献50强、国际影响50强；获得重庆市职业教育工作先进单位、重庆市教育信息化先进单位、重庆市文明单位、新中国成立60周年重庆教育功勋特色高职院校、重庆市大学生就业示范基地、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委等荣誉称号。建校以来，为国家培养了10万余名专业人才，多数毕业生已成为企事业单位技术和管理骨干，在重庆、四川、云南、贵州的大型煤炭企业中层以上技术和管理干部中，我校毕业生占70%以上，被誉为西南地区煤炭行业的“黄埔军校”。六十八载栉风沐雨，工程职院人筚路蓝缕；六十八载沧桑更迭，工程职院人孜孜以求。站在新时代的历史新起点，工程职院人将不忘初心、牢记使命，为把学校建设成为国内一流、国际知名高等职业院校而努力奋斗。

吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。 学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局;1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院;2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。 学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。学校在教育厅指导下牵头组建吉林省地方本科高校转型发展联盟并成为理事长单位，被省教育厅确定为吉林省地方本科高校转型发展试点牵头学校，同时也是国家应用技术大学联盟的成员单位，切实在转型试点过程中发挥了示范引领作用。 学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一;在办学特色上，突出职业师范教育特色;在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设;在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。 建校39年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全中国现代职业教育史馆，承办了全中国职业教育史展览，建立了职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了职业教育发展数据库，并以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心和数字化职业教育博物馆。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前中国唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、具有广泛影响的“五刊五报一网”职业教育学术传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。2017年，《职业技术教育》成为吉林省数字出版重点实验室，也是吉林省唯一一家由期刊建设的重点实验室。 现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、外语学院、传媒学院、应用理学院、汽车工程学院、教育科学学院、马克思主义学院、继续教育学院、高等职业技术学院16个学院，体育教研部1个教研部。职业技术教育、出版传媒与教育、设计艺术、传媒、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学、吉林省地方经济、葡萄酒工程、分子营养、中等职业教育德育等12个研究中心(所)。生物质功能材料交叉学科研究院、量子信息技术交叉学科研究院、化学与工业生物工程交叉学科研究院等3个交叉研究院。 目前全校有在校学生13277人，其中全日制本专科生11363人，成人本专科生1914人。教职工898人，专任教师639人，其中正高级职称83人，副高级职称217人，获硕士以上学位531人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共31人。机械设计制造及其自动化专业教学团队、电子信息工程专业专业基础课程教学团队、服装设计与工程专业教学团队、编辑出版学专业教学团队、平面设计教学团队、市场营销专业教学团队、就业与创业课程教学团队被评为吉林省优秀教学团队;山葡萄资源开发、职业技术教育团队被立项建设为吉林省高校创新团队。职业技术教育管理、山葡萄冰酒系列研发、装备系统设计与可靠性、泛能网下电动车充电策略的研究团队等4个校级创新团队。 量子信息技术创新团队、微纳功能材料与应用创新团队、飞行汽车系统设计及优化创新团队、冷链物流创新团队等4个校级立项建设创新团队，仿生表面成形成性一体化技术创新团队、出版业核心竞争力研究创新团队、东北民居立体记载研究创新团队、中小企业创新管理团队、电动汽车充电装置关键技术研发创新团队、汽车零部件高效工艺开发与表面质量控制创新团队、特色小镇与视觉传达设计协同开发创新团队、数据分析创新团队等8个校级立项培育创新团队。 学校占地面积83.4万平方米，总建筑面积30.7万平方米。教学科研仪器设备总值17776万元，图书85.70万册，电子图书74.35万册。 学校以增强整体实力、突出重点、形成特色为指导思想，通过整合力量，集中组织，形成了职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化、材料学、检测技术与自动化装置、食品科学、控制理论与控制工程、发酵工程、会计学9个校级重点学科，课程与教学论、服装设计与工程、传播学、企业管理学4个校级重点建设学科，其中职业技术教育学、设计艺术学、机械制造及其自动化学科被评为吉林省优势特色重点学科。各学科形成了相对稳定的研究方向，已有一批年富力强、成果丰富的学科带头人和一支结构较为合理的学科梯队。学校吉林省互联网+职业教育科技创新中心被确定为吉林省科技创新中心。吉林省量子信息技术工程实验室被认定为吉林省工程实验室。吉林省职业教育研究基地、吉林省出版领域研究基地、吉林省食品领域研究基地被批准为吉林省社会科学重点领域研究基地。吉林省职业技术教育研究中心、出版传媒与教育研究中心被确定为吉林省高校人文社科重点研究基地，服装设计与加工工程研究中心、葡萄酒研发工程研究中心被确定为吉林省高校工程研究中心。教育机器人工程研究中心被批准为立项建设吉林省高校工程研究中心。材料表面仿生技术重点实验室、分子营养实验室被批准为立项培育吉林省高校重点实验室。新型秸秆材料研发重点实验室被批准为立项建设吉林省高校重点实验室。数字职业教育媒体实验室被确定为省级数字出版重点实验室。职业教育发展战略智库被确定为吉林省教育厅吉林特色新型高校智库。 学校始终遵循“优势专业立品牌、新增专业上质量、拟增专业抓特色”的工作思路，不断加大专业建设的力度，建立起了符合学校办学实际、适应职业教育和吉林省经济社会发展需要的专业体系，现已涵盖工、管、经、艺术、文、教育、理等7个学科，专业结构更趋合理。现设有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、工业设计、电气工程及其自动化、自动化、机器人工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、教育技术学、汽车服务工程、轨道交通信号与控制、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与检验教育、化学工程与生物工业工程、酿酒工程、财务管理、人力资源管理、市场营销、旅游管理、行政管理、投资学、国际经济与贸易、物流管理、电子商务、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画、服装设计与工程、工艺美术、美术学、表演、编辑出版学、汉语言文学、网络与新媒体、英语、德语、教育学、学前教育、数学与应用数学、数据科学与大数据技术48个本科专业，机电一体化等17个高职高专专业。机械设计制造及其自动化、市场营销、服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术专业被省教育厅确定为省级特色专业;机械设计制造及其自动化、市场营销专业被教育部确认为国家级特色专业;机械设计制造及其自动化专业被教育部确认为国家级专业综合改革试点专业;机械设计制造及其自动化、自动化、市场营销专业被确认为吉林省高等学校本科品牌专业建设点;机械设计制造及其自动化、食品科学与工程、软件工程专业被确认为吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业;“三三制专门化”市场营销专业人才培养模式创新实验区、中职本科“3+4”衔接机械电子工程“工学融合”的“五维度”一体化设计的人才培养模式创新实验区、电气工程及其自动化专业卓越职教师资人才培养模式创新实验区被确认为省级人才培养模式创新实验区。 进一步加强课程建设，规范课程评估。学校现有国家级精品资源共享课4门、省级精品资源共享课1门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门，校级精品(建设)课程17门，校级优秀课程70门，省级在线开放课程11门。加强实践教学及基地建设，抓好“双证书”考核工作，学生的职业资格证书通过率90%以上。目前，我校的技能鉴定工种涵盖33个本科专业;有稳定的校外实践教学基地200余个。学校被人社部确定为国家职业技能鉴定试点校，被国家语委确定为国家级语言文字规范化示范校，学校电工电子实验教学中心、先进制造技术实验教学中心、自动化控制技术实验教学示范中心、食品科学与工程实验教学示范中心被确定为省级实验教学示范中心。吉林工程技术师范学院-吉林省荣发服装厂被确定为国家级大学生校外实践教育基地，大学生传媒与创意校外实践教育基地、吉林省吉通机械制造有限责任公司大学生校外实践教育基地、大学生汽车科技实践基地被确定为吉林省大学生校外实践教育基地。学校建有省级“双师双能”培训基地5个。 近年来，学校进一步深化教育教学改革，教育教学研究工作取得了可喜的成绩。获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目3项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目37项;获国家级教学成果奖二等奖2项;获第七届吉林省教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖4项、二等奖6项、三等奖3项);获第八届吉林省教育教学成果奖14项(其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖1项、三等奖10项)，承担省级以上教研项目近500项。学校以研究成果为依托，对人才培养模式进行综合改革试点，并组织实施了自动化专业卓越职教师资培养实验班和机械设计制造及自动化专业技师素质培养实验班，成效显著。 近5年，学校健全科研工作体制机制，不断提高研究水平，科研工作硕果累累。共承担科研项目1190项，其中省部级以上科研项目412项;获各级各类奖励61项，其中，省部级奖励46项;发表学术论文1667篇，其中被SCI、CSSCI、EI、ISTP等收录303篇;出版著作56部;获得专利681项,软件著作权166项。 强化素质教育，学生创新创业能力不断增强。我校学生在“互联网+”创新创业大赛以及挑战杯、创青春、数学建模、电子设计等各类学科竞赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。毕业生社会认可程度高，本科毕业生一次就业率长期保持在90%以上。已有近4万名毕业生从学校走向四面八方，成为国家现代化建设的有用之才。在全省职业院校专业课教师中，我校毕业生占75%以上。 学校积极开展高校间的国际交流与合作，先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、法国、韩国、加拿大、日本、新加坡、新西兰、台湾等多个国家和地区的高校进行校际交流，邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修,参加各种学术活动。先后与韩国世翰大学、日本城西大学、俄罗斯圣彼得堡技术大学、美国费舍尔学院、新西兰怀卡托理工学院、台湾国立勤益科技大学等20多所境外高校签署了教育合作协议，开展合作办学、师生互派、职员互访等交流项目。我校与日本大阪YMCA国际专科学校的酒店管理专业专科合作办学项目2009年正式招生;2014年与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目，实现了学校中外合作办学本科项目的历史性突破。2017年12月，我校与韩国庆一大学合作举办电气工程及其自动化专业本科合作办学项目获教育部批复。近5年间，我校共派出80余名教师、近两百名学生赴台湾多所高校与韩国世翰大学交流学习;29名学生前往韩国建国大学进行短期交流学习;20多名教师参加国家留学基金委项目获批，作为访问学者先后前往德国、美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡学习进修;12名教师参加吉林省高校中青年骨干教师海外教学法研修项目，学校国际交流与合作不断迈上新台阶。 好风凭借力,乘势正当时。学校紧紧抓住全省产业结构和经济布局全面调整、大力发展职业教育、高教强省的有利时机，站在时代发展的制高点上，实施办学创新工程，推进新校区建设，实现学校功能、特色的整体再造，到建校50年，达到“全面提升、争创一流”的目标，建成国内一流的工程师范大学。

北京亿科智慧工程设计研究院，成立于2015-03-19，注册资本为10万人民币，法定代表人为刘源，经营状态为存续，工商注册号为110108018769598，注册地址为北京市海淀区八里庄路62号院1号楼10层1124，经营范围包括工程和技术研究与试验发展；技术咨询、技术服务、技术转让、技术开发；销售自行开发后的产品；组织文化艺术交流活动（不含营业性演出）；承办展览展示活动；会议服务；自然科学研究与试验发展；软件开发；软件咨询；企业策划、设计；经济贸易咨询；企业管理咨询；文化咨询；教育咨询（中介服务除外）。

为积极适应经济社会建设和民政事业快速发展的需要，2007年在民政部党组的科学决策下，北京社会管理职业学院在民政部管理干部学院基础上成立，民政部培训中心、民政部职业技能鉴定指导中心和民政部社会工作研究中心同时设在学院，主要承担社会管理和社会服务类高等职业教育、全国民政系统干部职工教育培训、民政职业技能鉴定、民政政策理论和社会工作研究等职能。建院以来，学院按照“质量立校、人才兴校、特色办学、协调发展”的思路，以民政行业为依托，以服务社会为使命，适应市场、开放办学，各项工作取得了快速发展，整体办学水平和社会影响力显著提升，为民政事业发展及社会建设提供了有力的人才保证和智力支持。被誉为“民政干部的摇篮”，被人力资源和社会保障部批准为国家级专业技术人员继续教育基地，获得“国家技能人才突出贡献单位”、“中央机关文明单位”等20多项荣誉。 区位优势突出，教育资源丰厚 学院地处经济社会发达、文化底蕴深厚的首都北京，建有燕郊和大兴两个校区，总占地面积906亩。其中，燕郊校区占地310亩，建有体育馆、图书馆和包括部级重点实训室在内的10多个实训中心、60多个实训室，教学实训设施功能齐全、设备先进，在国内同类院校中处于领先地位。现有在校学生3000余名、教职工290多人，其中高级职称教师占45%以上，具有博士或硕士学位的占80%以上，双师比例达70%以上，师资队伍结构合理、素质优良、基础理论扎实、教学实践能力突出，先后有多名教师荣获“国家技能人才突出贡献奖”及被评为“北京市教学名师”。在建的大兴校区位于北京新兴的高校聚集区，占地596亩，建成后将是一所集现代化、数字化、园林化为一体充满活力和时代气息的新校园。 依托民政行业，专业特色鲜明 学院立足民政、面向社会，设有护理(全科护理)、老年服务与管理、物业管理、民政管理(彩票营销与管理)、婚庆服务与管理、社会工作(救助社工、社区社工)、人力资源管理、公益慈善事业管理、学前教育(0-3岁早教、普通幼儿教育、特殊儿童教育)、现代殡葬技术与管理、园林技术、假肢与矫形器技术、康复辅助器具技术、康复治疗技术等17个涵盖民政各个领域、社会亟需的特色专业及专业方向，为国家培养和输送了大批高素质的社会管理和社会服务类技能型人才。 培养模式多元，就业前景广阔 学院坚持实行开放式办学战略，先后与20多家企事业单位、行业机构建立“合作研发、合作育人、合作就业” 人才培养机制，与美国、加拿大、英国、德国、挪威、澳大利亚、新西兰、日本、香港、台湾等国家或地区的20余所高校建立校际交流和合作关系，定期开展师生互访和培训活动，并探索实施“2+2”、“3+1”等多种学生赴海外培养渠道，着力培养具有国际视野的高水平技能型人才。毕业生获得毕业证书和职业资格证书的比率达98%以上，一次就业率达96%以上，推荐专升本比率达15%以上、录取率达>70%以上，人才培养质量和水平得到教育部、北京市教委的充分肯定和社会的广泛认可。 绿色通道畅通，奖助体系完善 学院大力拓展各类奖励和资助渠道，形成了完善的“国家—学院—社会”立体化的三级奖助学金帮扶体系。在校生可获得国家奖学金、励志奖学金、国家助学金，学院入学奖(助)学金、贫困补助以及天津鹤童奖学金、德法利奖学金、天津医养奖学金、社会福利基金会、华民慈善就业扶助项目等20多项社会专项奖助。其中，最高单项奖励金额达8000元年，一学年可累计获得最高奖助额21000元。奖助学金面覆盖全院50%以上的优秀学生和100%的困难学生，有效激发广大学生的学习热情，有力保障贫困学子圆梦大学。 当前，国家高度重视保障和改善民生、加强和创新社会管理，2012年3月国务院召开的第十三次全国民政会议明确提出“民政要在社会建设中发挥骨干作用”。学院作为民政部直属院校，是国家民政人才教育培养的主阵地和主渠道，面临着良好的发展机遇和广阔的发展前景，欢迎广大考生踊跃报考北京社会管理职业学院，为推动民政事业科学发展、促进和谐社会建设做出积极贡献。

北京科技大学天津学院(以下简称学校)是2005年4月经教育部批准，由北京科技大学和广东珠江投资股份有限公司合作举办的本科层次的全日制独立学院，是全国首批接受教育部规范工作验收的三所独立学院之一。学校在天津市民办高校2017年办学年检审核中获评优秀，总成绩位列第一。学校位于天津市宝坻区京津新城，占地1297亩，建筑面积29.5万平方米。学校现设10个二级院系，7大学科门类，22个招生专业及方向。 学校实施人才强校战略，师资水平不断提升。学校聘请中国工程院院士蔡美峰任学术委员会名誉主席。实施“特聘教授”计划，聘请国家"千人计划"特聘教授、俄罗斯工程院外籍院士、英国皇家化学会会士、美国医学与生物科学院院士张学记，长江学者、国家杰出青年基金获得者曲选辉、隆克平，北京科技大学东凌经济管理学院原院长、博士生导师张群担任学校相关学科带头人，承担教学任务，指导青年教师教学科研工作。实施“名师工程”，聘请京津地区“双一流”、“985”及“211” 工程高校知名专家学者来院任教。先后引进20名具有高级职称、担任系部主任或教学关键岗位的高层次人才，学校现有国务院政府特殊津贴获得者 2人，北京市教学名师 2人。学校建立起一支素质优良、结构合理、专兼结合、富有活力、适应事业发展需要的师资队伍。 学校依托北京科技大学优质教育资源，构建并实施以“应用型”理论教学、职业能力培养实践教学、创新创业教育和通识教育为核心的“四位一体”人才培养体系。学校教育教学成果显著。学生毕业论文连续四年在天津市高等学校优秀毕业设计(论文)评审中荣获“优秀毕业论文”称号。我校学子在第九届全国大学生数学竞赛中获全国一等奖1项，二等奖3项，三等奖6项。我校学生智能车队在全国大学生智能汽车竞赛中多次获得全国一等奖，机器人团队在亚太大学生机器人大赛国内选拔活动中成绩突出。学校深入推进创新创业教育改革，在2018全国高校云计算应用创新大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、2017中美青年创客大赛等创新创业大赛中，共获各类奖项18项。建校以来，学校为社会培养各行各类人才近15000人，一大批学生考取国内外知名大学研究生继续深造，近三年毕业生平均就业率达到95%以上。 学校重视学生综合素质培养，在2008年北京奥运会、天津夏季达沃斯论坛、第十三届全运会等大型活动中都闪现着我校学子的身影。学生每年利用寒暑假深入社会开展实践活动。建校以来，累计共280余支实践团、72171人次开展社会实践。学校艺术教育成果丰硕，学生舞蹈作品《水姑娘》荣获第二届全国大学生艺术展演一等奖，舞蹈《映山红》荣获第三届全国大学生艺术展演一等奖及优秀创作奖，2018年舞蹈《梦回澜沧》再次荣获金奖及优秀创作奖。 建校至今，学校社会声誉不断提高，获得广泛社会认可。相继荣获“中国最具影响力独立学院20强”“中国十大品牌独立学院”“中国十大优势专业品牌独立学院”“中国品牌影响力独立学院”“中国综合实力独立学院”称号。学校的发展受到党中央、省市各级领导及社会各界知名人士的关注。学校正朝着一流独立学院的目标大步迈进。 新的时代孕育着新的机遇与挑战，我们热忱欢迎志存高远、渴望成才的青年朋友们报考北京科技大学天津学院!

北京经济管理职业学院(北京经理学院)是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。学校办学历史溯源于1979年建立的北京市经委职工教育师资进修学校;1984年组建北京市经济管理干部学院;2003年，河北远东职业技术学院整体划转至北京市经济管理干部学院，同年，原国家经贸委在北京市经济管理干部学院挂牌成立北京经理学院;2006年，学校转制为普通高等学校，定名为北京经济管理职业学院(北京经理学院)。 学校现有望京和固安两个校区，总占地面积1289亩，建筑面积13万平方米。固定资产总值3.72亿元，其中教学科研仪器设备总值1.02亿元。教室全部具备多媒体教学技术环境，教学和办公区域实现无线网络全覆盖，图书馆现有藏书50.96万册、电子图书32500GB，拥有校内实践基地52个，校外实习基地59处。优美的校园环境、先进的教学设备、完备的实训基地，为保障高质量的职业教育提供了良好条件。 学校设有管理学院、会计学院、金融学院、信息学院、工程技术学院、外语系、基础部、思政部等8个教学机构，共设置29个招生专业及方向，其中，国家级和北京市级高职教育教学改革试点专业2个，北京市特色专业1个，校内重点建设专业13个，形成了“重点专业引领、特色专业带动、主体专业支撑”的专业布局。学校还设有继续教育学院、国际教育学院，开展成人学历教育、企业培训、留学生教育和中外合作办学。多年来，累计培训企业高级经营管理人员6万余人，先后有100多个国家的1万多名留学生来院学习，企业培训和留学生培训规模居职业院校领先水平。 学校现有全日制在校生3200余人，教职工519人，专任教师192人，高级专业技术职务教师比例31%，具有硕士以上学位的中青年教师比例69%，专业教师“双师”素质教师比例33%，北京市教学名师6人，优秀青年骨干教师21人，市级职教名师1人，北京市高层次创新创业人才支持计划领军人物1人，北京市优秀教学团队2个，职业院校专业创新团队3个。此外,还聘请其他院校知名教师、行业企业专家、高级技术人员等作为兼职教师，形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。建成北京市级精品课程10门、北京市级精品教材19部、教育部职业教育“十二五”国家规划教材11部。 学校高度重视人才培养工作。以工学结合、校企合作为切入点，积极推动人才培养模式改革，建立了岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习“四位一体”的职业能力培养体系。积极搭建校企共同培养、共谋发展、互惠共赢的合作平台，先后与西门子、北京燃气、联想、永勤会计事务所、航天金税、伟泽集团等多家知名企业建立深度合作关系，根据企业需求，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同组建教学团队，共建校内外实训基地，实现校企联动、共育人才，产学研一体融合发展。 学校注重学生素质教育和技能训练。将素质教育纳入人才培养课程体系，依托校园活动中心、素质教育基地等平台，从学生思想品德、人文、身心、职业、创新创业五个方面系统而有针对性地开展素质教育工作，实现了学生综合素质由内而外的全面提升。学校实施“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教、赛对接机制，将技能竞赛与教学改革有机融合，注重培养学生的核心职业能力，通过各类大赛检验人才培养质量，2015-2016年，学院60个参赛队共参加全国、北京市以及行业协会组织的技能大赛共56项，获得三等奖以上奖项52项。 国家大力发展职业教育的良好政策环境以及“京津冀协同发展”、“一带一路”等重大战略的实施，为学校加快发展带来了重要机遇，提出了更高要求。学校将继续秉承“积学求是、知行合一”的校训，坚持“厚德强技，慎思笃行”的办学理念，坚持立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，激发体制机制活力，向建设“特色鲜明、国内一流的高职院校”的发展目标迈进。

北京第二外国语学院是一所以外国语言文学和旅游管理为优势特色学科，文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的著名高校，是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。 北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的，是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月，划归北京市人民政府管理。 建校以来，学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神，以“传承东西文明，促进中外交流”为己任，形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风，积淀了深厚的学术传统，有着独特的办学经验，产生了一批名家名师。新中国早期资深翻译家李越然、苏琦、周锡卿、董乐山、管震湖、李传松、王志佑、王文炯、舒雨等先生都曾在学校工作任教。 学校坐落于北京市朝阳区，西面毗邻中央商务区(CBD)，东面紧靠北京城市副中心(通州)。现有各类在校生近万人，其中本科生6300余人、研究生1300余人、留学生1000余人、贯培生1000余人。现设22个学院、1个系、2个教辅单位。图书馆现有藏书117万余册，年订外文(包括港澳台)原版报刊约200种、中文报刊约850种;电子图书21万余册;中文数据库45个，外文数据库44个，自建数据库3个。 学校现有一级学科13个、本科专业44个(其中有26个语种专业)、硕士学位授权二级学科点25个、专业硕士学位授权点6个、硕士学位授权一级学科5个、联合培养博士点2个(与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士，与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士)、博士后科研工作站2个(分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建)。北京市一流专业1个(翻译专业)、北京市重点建设学科4个(外国语言文学、旅游管理、企业管理、国际贸易)、国家级特色专业4个(日语、阿拉伯语、英语、旅游管理)、教育部专业综合改革试点专业1个(日语)。 学校坚持以服务国家战略和首都需求为导向，以培养“多语种复语、跨专业复合”的具有国际视野、家国情怀的高层次、应用型人才为根本任务，致力构建具有二外特色的高端复合人才培养体系。经过多年的办学实践，形成了“学用结合，注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先，注重实训”，狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练;非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境，坚持“应用导向，强化实践”，走产学研一体化道路。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出，综合素质高，就业竞争力强。从二外走出的数万名毕业生，遍及大江南北和世界各地，涌现出国务委员兼外交部部长王毅、原商务部部长高虎城、中联部副部长徐绿平、外交部副部长程国平、原中联部副部长刘洪才、中国中东问题特使吴思科、中信集团公司董事长常振明、世界旅游联盟秘书长刘世军、美国新生代华裔电影导演胡安等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。 学校坚持完善科研创新平台，学术创新能力与社会服务能力持续增强。设有中国“一带一路”战略研究院、中国旅游人才发展研究院、国家文化发展国际战略研究院、中国对外文化传播研究院、跨文化研究院、北京市级重点实验室“一带一路”数据分析与决策支持实验室等6个科研机构，北京旅游发展研究基地、阿拉伯研究中心、北京对外文化传播研究基地等6个省部级科研基地，中东欧研究中心、联合国教科文组织研究中心等7个教育部国别和区域备案研究中心， 1个北京市批复的首都对外文化贸易与国际交流协同创新中心，形成了较为完备的哲学社科研究基地、高水平区域与国别研究基地、智库三位一体基础科研平台格局。编辑出版有《北京第二外国语学院学报》《旅游导刊》《跨文化研究》以及Journal of Chinese Economics等学术期刊。近年来，学校科研经费年均增长30%以上，高层次科研项目数量连续取得突破，高层次学术研讨会渐成品牌，高质量科研成果持续增长。 学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍。现有在职在编教职工近千人，其中专任教师具有博士学位的占47%，具有副教授及以上职称的近60%，绝大多数教师在国外进修或攻读过学位。学校还聘请兼职教授120余名，拥有外国专家60余名。学校有2个国家级优秀教学团队、4个北京市优秀教学团队、8个北京市学术创新团队。 学校充分发挥多语种优势，大力开展国际交流与合作。学校与30多个国家和地区的160余所大学和教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作，每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研，从事对外汉语教学等，年均赴外留学学生500余人，来校外国留学生1000余人。学校与墨西哥奇瓦瓦自治大学、英国兰开夏中央大学、摩洛哥穆罕默德五世大学、法国克莱蒙费朗市、葡萄牙科英布拉大学、巴拿马大学合作共建了6所孔子学院。目前正在筹建波兰华沙大学等“一带一路”沿线国家孔子学院。 学校第八次党代会确立的发展目标是： 从现在到2022年，以“国际化、创新性、高水平、应用型”为发展定位，以培养“多语种复语、跨专业复合”的具有国际视野、家国情怀的高层次、应用型人才为根本任务，以外国语言文学和旅游管理为优势特色学科，加强内涵发展，将学校初步建成具有鲜明首都特色的中国一流、世界上有重要影响的新型外国语大学。 到2035年前后，内涵式发展取得突出成效，与社会主义现代化国家相适应的国际化、应用型高端复合人才培养体系基本建成，以服务国家战略和首都功能定位为鲜明特色的科学研究体系已经形成，优势特色学科进入国家一流学科行列，全面建成中国一流、世界上有重要影响的新型外国语大学。

北京青年政治学院是北京市属普通高等学校、北京市市级示范性高职院校，是在1956年创建的北京市团校基础上于1986年组建的，改革开放总设计师邓小平同志亲自题写院名，对学院发展寄予殷切希望。 北京青年政治学院现有两个校区，分别位于望京地区和朝阳区金盏地区。学院现有全日制在校生近4000人，成人高等教育学生和留学生近2000人。在编教职工344人，其中高级职称教职工107人，博士、硕士学位教师比例为87.3%，全国优秀教师2人，全国高校优秀思想政治教育工作者1人，北京市“高创计划”教学名师2人，北京市中青年骨干教师36人，北京市青年拔尖人才2人,北京市社科理论人才“百人工程”培养对象3人，9人入选北京市“青年英才计划”，多名教师荣获北京市教学名师和优秀教师称号。 学院下设八个系、两个分院、一个部和多个研究所，即青少年教育与管理系、社会工作系、管理系、文秘与法律系、传播系、艺术设计系、英语系、计算机系、国际学院(下设泰尔弗商务分院(中外合办))、继续教育学院、社会科学理论教研部、北京青少年研究所、北京东方道德研究所、北京职业教育与人文北京研究中心。 学院现有青少年工作与管理、学前教育、社会工作、心理咨询、老年服务与管理、证券与期货、会计、工商企业管理、电子商务、新闻采编与制作(网络编辑、影视制作、媒体资产管理)、文秘(涉外秘书、行政专员)、法律事务(法检助理、公司企业法务)、旅游英语(出入境服务与管理)、计算机应用技术、计算机网络技术、软件与信息服务、数字媒体艺术设计(平面设计、空间艺术设计)、美术(油画)、国际商务(中加合作)、会计(中加合作)、新闻采编与制作(数字动画艺术(中加合作))等20余个专业。近年来，学院立足首都公共事业、现代服务业和文化创意产业，建设公共事业类、文化创意类、管理财金类、信息技术类等专业群。老年服务与管理专业被确定为首批全国职业院校养老服务类示范专业点。青少年工作与管理、电子商务专业被确定为中央财政支持建设重点专业。青少年工作与管理、社会工作、文秘等3个专业被评为北京市级高职示范性专业。青少年工作与管理、社会工作、文秘、法律、电子政务等5个专业被评为北京市级高职示范校重点建设专业。 学院的发展始终受到市委、市政府以及市委教育工委、市教委、团市委的高度重视、悉心指导和大力支持。近年来，学院深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，以立德树人为根本任务，以青年、政治和人文素养为特色，坚持“内涵式、精品化、有特色”的发展道路，积极探索高等职业教育新模式，办学思路不断清晰，办学特色更加鲜明，办学实力显著增强，外部评价整体提升，党的建设全面加强，各项工作取得明显成效。 在人才培养方面，学院始终坚持为首都经济社会发展服务、为共青团事业发展服务的方向，为首都的建设和发展培养输送了一大批人文素养好、有一技之长、社会责任感强的高素质技能人才。各专业紧贴首都市场需求和经济发展需要培养人才，部分专业实现了“订单培养”，毕业生普遍受到用人单位的欢迎，历年就业率均达到98%以上，在北京市同类院校中名列前茅。学院积极发挥思想政治理论课的主渠道作用，深化社会主义核心价值观教育和公民道德教育，鼓励学生参与奥运会、国家庆典、北京2014 APEC会议、“一带一路”高峰论坛等大型活动的志愿服务工作，举办文艺、体育、科技和就业、创业竞赛，学生综合素质明显提升，每年英语A/B级考试通过率远远高于北京市平均水平。学生参加全国及北京市职业院校技能大赛和艺术类大赛屡获殊荣，其中全国职业院校技能大赛连续三年获得一等奖，北京市人文知识竞赛连续五年获得一等奖。 在科学研究方面，学院始终把科研作为自身特色和优势。经过多年积淀，学院已形成青少年教育与发展、志愿服务、中华传统文化、高等职业教育、社区发展与社会工作等特色研究领域，取得了一批学术水平高、社会影响大的科研成果。2013年学院获批北京青少年教育与发展研究基地。近五年来，学院承担国家级、省部级以及其他各级各类科研项目共计200多项，科研经费2000余万元，公开出版专著100余部、编著教材近300部，发表学术论文1500余篇。 在社会服务方面，学院坚持面向首都社区、青少年教育和共青团事业等领域，通过志愿服务与专业合作两种形式，服务首都经济社会发展。近年来，学院组织开展了一系列规模大、受益人数多、影响范围广的社会服务活动，为学院赢得了良好的社会声誉，如学院常年为武警天安门支队进行心理咨询和辅导，服务官兵累计近万人次，与中共北京市委社会工作委员会共同成立全市首家“北京市社会工作者培训基地”，与《求是》杂志社共同主导建立“三热爱”基地，推动青海杂多县少数民族学生“三热爱”教育活动，积极承接北京市对口支援合作办任务，实现了社会服务与人才培养的双赢。学院积极发挥团校培训主阵地作用，充分利用教育资源优势，积极主动提供培训服务，搭建高质量培训平台，承接市委和团市委各类培训班次，近五年来，团校已累计培训5万余人次。 在文化传承创新方面，学院以北京东方道德研究所为依托，联合学院各系部骨干教师，以“弘道明德”为宗旨，将学术研究与中华美德的普及推广紧密联系在一起，连续23年在北京市和全国各地区1000余所大、中、小学开展中华美德普及教育，受益学生达150余万人，为中华优秀传统文化传承发展和国家青少年道德教育做出了重要贡献。同时，充分利用北京市志愿者学校设在学院的办学优势，积极传播志愿服务精神，在志愿服务研究方面取得丰硕成果，为人文北京做出了积极贡献。 在国际交流合作方面。学院1995年开办外国留学生教育，2001年开办泰尔弗商务分院(中外合办)，2011年成立国际学院，在办学质量和特色方面成绩显著。先后与美国、英国、法国、加拿大、德国、韩国等20多个国家和地区的大学、学术机构开展交流活动。近五年来，共派出300多名教师、300多名学生参加国际交流活动，接待国际50多所高校和学术机构240多人次来校交流访问。2015年泰尔弗商务分院顺利通过全国高职高专中外合作办学试点评估，成绩位列全国参评机构第一。 新时期、新阶段，学院将以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导，围绕首都“全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”和“国际一流和谐宜居之都”建设，紧密结合社会公共事业、现代服务业和文化创意产业对人才培养的需求，进一步优化定位、开放办学，狠抓内涵式发展，以只争朝夕的精神，努力建设成为有特色、高水平的全国一流高等职业院校。

北京信息职业技术学院创建于1954年，是国家教育部批准的公办全日制普通高等职业技术学院，是国家骨干高职学院、北京市示范性高职院校，是国家35所“示范性软件职业技术学院”建设单位之一，是北京市职业院校信息技术类专业教师培训基地所在单位，是全国普通高校毕业生就业工作先进集体，是全国高等教育学籍学历管理工作先进集体，是北京市“一带一路”国家人才培养基地，是北京市深化创新创业教育教学改革示范校和高校示范性创业中心，荣获“第五届黄炎培优秀学校奖”。 学校以促进首都社会发展和学生全面成长为己任，提供高水平的职业教育(培训)与技术服务，持续提高教育教学质量，最大限度满足社会和学生的需求与期望。在63年的办学过程中，为我国培养了近八万名具有较高综合素质和较强职业能力的电子信息技术及综合类专门人才，为国家的电子信息产业发展做出了积极贡献。党和国家领导人为我校四十年、五十年校庆题词，历届国家电子行业领导对我校的人才培养给予了充分肯定。 学校现有校本部(酒仙桥)、东校区(东坝)和南校区(花乡)三个校区，总占地面积350亩，建筑面积21.8万平方米。拥有先进的教学设备，有完备的基础实验室和专业实训基地，固定资产总值10.20亿元，其中教学科研仪器设备总值3.86亿元，信息化设备2.33亿元。拥有校内实践基地46个，校外实习基地420处，顶岗实习单位203家，为保障高质量的职业教育提供了良好条件。 学校设立电子与自动化工程学院、计算机与通信工程学院、软件与信息工程学院、经济管理学院、基础教育学院、汽车工程系、数字艺术系、通用能力教学部、国际教育部、继续教育部，共5院2系3部10个教学机构。 现有42个招生专业：计算机应用技术、计算机网络技术、信息安全与管理、通信技术、移动通信技术、通信系统运行管理、物联网应用技术、智能控制技术、电子信息工程技术、应用电子技术、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、广播电视技术、卫生信息管理、健康管理、税务、证券与期货、会计、市场营销、物流管理、会展策划与管理、商务英语、应用英语、汽车电子技术、新能源汽车技术、汽车营销与服务、图文信息处理、计算机信息管理、软件技术、嵌入式技术与应用、移动应用开发、电子商务技术、电子商务、数字展示技术、数字媒体应用技术、广告设计与制作、数字媒体艺术设计、影视动画、云计算技术与应用、大数据技术与应用、城市轨道交通通信信号技术。 其中数字媒体艺术设计、计算机网络技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、软件技术等5个专业列入国家级重点建设专业;软件技术、计算机网络技术、计算机信息管理、电子信息工程技术、移动通信技术、机电一体化技术、数字媒体艺术设计、汽车电子技术、物流管理、商务英语等10个为骨干专业;数字媒体艺术设计、计算机网络技术、机电一体化技术、电子信息工程技术、软件技术、计算机信息管理、广告设计与制作为特色专业。建设有10门国家级和74门市级精品课程。 现有教职工887人，高级专业技术职务教师比例为36.30%，具有硕士以上学位的中青年教师比例61%，专业教师“双师”素质教师比例93%。全国和北京市优秀教师14名，北京市级骨干教师36人，北京市高校教学、学术、管理等创新团队8个。此外,还聘请行业企业大师、技术骨干、企事业单位实践经验丰富的专家、教授等作为专业实践教师，形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。 学校教室全部具有网络化多媒体教学环境，并实现了无线网络全覆盖。拥有教学和办公用计算机7906台。三校区实现了光纤直通，接入互联网出口带宽3700Mbps，为全校师生的互联网访问提供了强有力的保障。拥有电子图书442万册，电子期刊11.93万册，提供网络课程、教学资源、课件库等多种教育资源的网络共享。学校三校区分设图书馆，图书馆面积12356.88平方米，阅览座位1012个，每周开放77小时。图书馆现有藏书62.03万册、电子图书442万册，面向学生提供免费电子阅览和上网检索服务。 学校全日制专科在校生5681人，其中，普通专科生4751人，五年制高职生869人，成人教育专科生543人。招生范围覆盖全国各地。 学校2008年获得留学生招生资格，并具有港澳台学生的招生资质。学校十分注重国际化建设工作，在过去的20年中，一直坚持开展国际合作教育项目，先后与新西兰、澳大利亚、英国、德国等国和地区的高校开展教育合作项目，为学生提供不出国门就能学习到国外先进职业教育课程的良机。先后有来自法国、英国、美国、德国、日本、哈萨克斯坦、马来西亚、俄罗斯、埃及等92个国家的2600多名留学生进校学习。现在校留学生人数保持在300名以上，其中学历留学生近100名。自2006年11月至今，学校与新加坡南洋理工学院开展师生合作交流项目达45期。2017年，我校与加拿大瀑布应用艺术与技术学院合作开展的机电一体化技术专业办学项目获得北京市教育委员会审批，首期中加合作班正式招生38名。 学校探索和研究“通用平台+技术中心”(GPTC)的人才培养模式，深化人才培养模式改革创新，“GPTC课程方案”获得2009年第六届国家高等教育教学成果二等奖;运用现代教育理论以及现代模型开发方法，完善了“职业能力模型”与“通用能力模型”，形成了学生基本能力与职业素质测评体系，研究成果“能力模型开发与通用能力教育”获得职业教育2014年国家级教学成果奖二等奖。 学校引入现代企业ISO9000质量管理与保障体系之成功经验，用于高职教育教学管理，形成了行之有效、管理规范、不断创新的工作机制和质量保障体系，研究成果“高等职业院校教育教学质量管理体系创新与实践”获得职业教育2014年国家级教学成果奖二等奖。 2015年6月份学校职业教育计算机应用技术专业教学资源库建设项目的立项申报得到教育部批准。 学校高度重视技能训练，注重培养学生的核心职业能力，将技能竞赛与教学改革有机融合，将新科技、新技术、高技能融入理论与实践教学之中，通过各类大赛检验人才培养质量。我校学生在教育部主办的“全国职业院校技能大赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”中成绩斐然，每年获得大批国家级奖项。 学校立足北京电子信息行业，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校企行”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。面向北京市电子信息高新技术领域和战略性新兴产业发展，在北京市教育委员会和北京电子控股有限责任公司的领导下，牵头组建了北京电子信息职业教育集团;与京东方、北广科技、七星集团、兆维集团、798艺术区等知名企业合作组建校企合作联合体十余个，实现学校、园区、企业三方联动互动，产学研一体融合发展。与中国航天、中科院、北京铁路局、北京地铁、中国电信、奔驰汽车等知名企业深度合作，共同制定人才培养方案，共同开发工学结合课程及教材，共同培训师资建设教学团队，共建互设校内外实训基地，合作建立培训基地、研发中心、技术中心、职业技能鉴定站点。 学校作为北京高校示范性就业中心，担负着在北京高职院校就业领域发挥重要引领和示范的作用。坚持“以就业为导向，以能力为本位”的指导思想，根据市场需求确定培养目标、专业及课程设置等，建立有完善的学生就业服务平台，通过就业信息网发布优质招聘信息，通过APP为毕业生推送订制化职位信息，提供个性化就业指导。 学校每年举办大规模的毕业生供需见面会，邀请知名企业来学校招聘人才，就业层次逐年提高，并且与中国航天、中科院、北京铁路局、北京地铁、中国电信、北京外企人力资源服务公司等单位签订了订单培养协议。学校瞄准北京作为全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的核心功能战略定位，结合专业特色，在拓展就业市场方面主攻信息产业、电子商务、创意产业、科技研发等领域。多年来毕业生一次性就业率一直保持在99%以上，用人单位对毕业生质量综合反映满意率达92%。目前我校毕业生分布全国各地，大部分毕业生已成为业务骨干，有些毕业生已走上领导岗位。 学校主动适应北京电子信息行业发展和服务首都区域经济社会需要，坚持就业科研+创新、坚持走信息学院就业特色道路，建立了毕业生就业和人才培养良性互动的长效机制，形成了“就业畅、招生旺、教学质量作保障”的良性循环。学校培养的毕业生深受电子、通信、航天、科研、金融、公安系统及各界用人单位的欢迎，学校毕业生就业质量、工作水平一直位居北京高校的前列。 学校秉承“博学笃行、术道精诚”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，不断强化内涵建设。推进“大众创业、万众创新”，结合“互联网+”、“中国制造2025”等智能化大趋势，积极创新办学体制机制，充分发挥行业办学优势，大力深化校企合作，弘扬工匠精神，创新人才培养模式，以“一带一路”倡议为契机，以重点专业建设为龙头，不断增强社会服务能力，使行业办学特色更加鲜明，为建成具有首都特色、国内一流、国际水平的职业院校迈出坚实步伐，在全国电子信息类高职院校中发挥示范和引领作用。