山西交通职业技术学院创建于 1958 年，隶属于山西省交通运输厅 , 业务上受山西 省教育厅指导，是山西省唯一一所公 办交通类高等职业技术院校。 学院拥有武宿、文华两个校区，总占地 808 亩，建筑面积 37.6 万平米，教学科 研仪器设备总值 1.11 亿，在校 生 8258 人。学院设有公路工程系、工程管理系、车辆 工程系、经济管理系、信息工程系、工程机械系等 6 个教学系 32 个专业，涵盖了公路、 汽车、工程机械、交通网络、计算机、交通经济、物流、轨道交通等交通运输领域，拥 有 165 个校内实训室， 173 个校外实习就业基地，与中铁、中铁建、中交、山西路桥、 太原地铁、宝马、丰田、大众、沃尔沃、三一重工等中外企业建立了稳固的校企合作基地。 学院 2012 年跨入山西省示范性高职院校行列; 2013 年成为全国毕业生就业典型 经验高校 50 强; 2014 年成为全国第一批节约型公共机构示范单位;2016 年成为全 国职业院校教学诊断与改进工作试点院校; 2017 年成为全国教育信息化试点优秀单位、 教育部国防教育特色学校，获得全省交通运输系统 “ 五一劳动奖状 ” ;学院连续 15 年 获得省交通运输厅 “ 文明和谐单位标兵 ” 称号; 2018 年被山西省教育厅认定为山西省 职业教育优质高职院校。 学院密切关注行业和社会需求，在办学上突出交通行业和高等职业技术教育特色， 注重学生全面素质教育，突出培养学生创新能力和实践能力，毕业生因爱交通、好品行、 高技能、有品位、高素质而深受用人单位欢迎。建校 60 年来，学院为交通运输行业培 养了 3 万多名毕业生 , 毕业生历年就业率均保持在 92% 以上，处于全省同类院校前列。 欢迎广大考生报考山西交通职业技术学院!

学院始建于1976年12月。2002年4月，升格为青海交通职业技术学院，隶属青海省交通运输厅，是国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校建设单位、青海省职业教育综合能力提升示范院校。在2014年、2016年、2017年中国高等职业教育质量年度报告中，学院荣获全国高职院校服务贡献50强。2016年、2017年、2018年连续三年入围中国专科(高职高专)院校竞争力排行榜百强行列。建校40年来，共为行业及区域经济建设培养了3万多名中高级技术技能人才。学院先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国职业院校魅力校园、全国节约型公共机构示范单位等荣誉称号、两次荣获全国职业教育先进集体、全国大学生心理健康教育工作先进集体、三下乡暑期社会实践全国优秀单位。 学院现有4个校区，占地总面积628.34亩(其中五四校区19亩、柴达木路校区45亩、朝阳校区40.34亩、新校区524亩)，建筑总面积27.4万平方米(其中新校区18.1641万平方米)。目前在校生总数8694人，全日制在校生6762人，成人函授等形式在校生1932人。设有内设机构25个，其中管理机构10个，教学机构9个，教学辅助机构6个。设有道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术等26个专业，形成了覆盖公路、铁路、航空三路并进、其他专业协调发展的专业格局。现有教职工总数419人，其中专任教师304人，专任教师中有硕士学位的104人，副高及以上职称117人，双师素质教师165人，有5名青海省“135高层次人才”，4名教师入选第二批培养行列，省级教学团队5个，省级骨干教师12名，“青海省高端创新人才千人计划”交通土建专业“领军人才”1名。学院通过多年的发展，凝练形成了“三个五”的发展顶层设计——“五大发展方略”、“五个方面文化精髓”、“五位一体”大思政工作格局。 ——五大发展方略 办学定位：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强产教融合、校企合作，立足交通，面向社会，培养适应交通运输和区域经济社会发展需要的生产、建设、管理、服务第一线的技术技能人才。 办学方针：以习近平总书记关于教育“九个坚持”的重要论述”为引领，贯彻党的教育方针，紧盯行业企业和区域经济发展需求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以质量求生存，以特色求发展，走产学研结合的发展之路。 办学理念：遵循以“一个导向(以促进就业为导向)、二个并重(德能并重，教学与生产并重)、三个结合(学历教育与继续教育岗位培训相结合、职业教育与社会服务相结合、顶岗实训与就业相结合)、四个面向(面向基层、面向行业、面向高原、面向未来)”的办学理念。 办学目标：实现“五个一流”的目标，即“一流的管理，一流的师资，一流的专业，一流的学生，一流的学校”。 办学思路：通过“调结构、稳规模、提质量、增效益”的内涵提升途径，全面提高人才培养质量。 ——五个方面文化精髓 通过多年的积累和沉淀，形成了“厚德、笃学、求实、创新” 的校训; “脚踏实地、勇攀高峰” 的学院精神;文明、守信、勤学、自强的校风;修身、敬业、求真、善教的教风;勤勉、睿思、善学、砺能的学风。 ——五位一体大思政工作格局 按照新时代高校思政工作的整体要求，学院形成了“课堂育人、文化育人、实践育人、管理育人、服务育人”五位一体的大思政工作格局。

吉林交通职业技术学院是1998年3月经国家教育委员会批准的吉林省第一所独立设置的高等职业院校，是一所以交通类为主，兼设工程机械、管理、电子信息、经济、外语等专业相互支撑，协调发展的国家骨干高职院校。学院前身是由吉林省交通学校(始建于1958年)和吉林交通职工大学合并成立，占地面积22万平方米，建筑面积13.9万平方米。2010年被教育部、财政部确定为首批“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。2013年圆满通过国家骨干校建设验收。 作为吉林省高等职业教育一块闪光的品牌，多年来，学院坚持“依法治校、专业兴校、人才强校、勤俭持校、廉洁奉校”的治校方略，不断加快发展建设，办学实力显著增强，人才培养质量不断提高，步入了发展的快车道。现有全日制在校学生6668人，专任教师385人，其中，双师型教师占85%，校外兼职教师265人，教授31人，副教授118人。省政府授予的“长白山技能名师”4人，专业学科带头人18名，有5名全国交通高等职业教育专业带头人，以及一批以企业家为主体的兼职教师队伍。 目前，学院设有道桥工程学院、汽车工程学院、管理工程学院、电子信息学院、工程机械学院、应用外国语学院、轨道交通学院、继续教育分院等8个学(分)院，以及基础科学部、思想政治理论教学部、体育部，3个校企合作办学单位和1个国际合作办学单位——长春戴尔特国际商学院;形成了以三年制高等职业教育为主，兼办成人教育、职业技能培训、校企合作及国际合作教育的多元化办学格局。 学院先后开设道路与桥梁工程技术、工程造价、城市轨道交通、汽车检测与维修技术、汽车服务与营销、汽车电子技术、机动车保险与理赔、工程机械控制技术、计算机网络技术、电子商务、物流管理等40个专业。有国家级重点专业2个，省级示范专业8个，5个省级特色专业群。国家级精品课程2门，省级精品课15门，省级优秀课程41门，省级优秀教学团队6个。 2009年，学院牵头成立了我省第一家职业教育集团——吉林交通运输职业教育集团，构建了校企管有机结合的运行模式，形成了“厂中校”、“校中厂”、“冠名定单”等人才培养模式，建立了校企合作制度保障和合作共赢的长效机制，提高了学院办学水平和人才培养质量，促进了校企深度合作和学生就业，每年毕业生就业率排在高职院校前列，重点专业毕业生就业供不应求，社会及用人单位一致认为学院的毕业生“职业道德好、专业素质好、敬业精神好、适应能力好”。学院的集团化办学及其创新模式得到了社会广泛认可，并起到引领和示范作用，被省政府授予吉林省毕业生就业工作先进单位。 学院建院以来，始终秉承“爱国 笃学 敬业 创新”的校训，为我省交通行业培养出大批各层次应用型人才，被誉为吉林交通事业的“黄埔”，赢得了社会各界的广泛赞誉。学院先后被省政府授予“法律进校园”先进单位，被省教育厅授予“依法治校示范校”。2014年学院被授予为“全省职业教育先进单位”。在未来的发展建设中，学院正朝着建设成为一所特色鲜明，实力雄厚，具有示范作用的高职名校阔步前进，为建设吉林高教强省做出应有的贡献。

黑龙江交通职业技术学院是省教育厅直属的一所公办高等职业院校。学院始建于1946年，2014年成为黑龙江省首批优秀骨干高等职业院校，2017年成为黑龙江省高水平高职院校立项建设单位。 学院铁道专业特色鲜明，是黑龙江省唯一一所铁路运营类高职学院，也是我国铁道类专业最齐全的高职院校之一，铁道专业综合办学实力、铁路专业人才培养规模在全国同类高职院校中位居前列。办学70多年来共培养了5万多名毕业生，为我国铁路事业发展输送了大量专门人才。 学院办学规模较大，在哈尔滨市和齐齐哈尔市分别设有3个校区。现开设17个专业，其中铁道机车、铁道车辆、铁道供电技术、铁道交通运营管理专业列为黑龙江省高水平建设专业。现有普通高职在校学生10468名。同时，与北京交通大学联合举办远程教学，成为北京交通大学现代远程教育教学中心，现有网络专科、本科学历教育学生5000余名。 学院师资力量雄厚，现有专职教师422名，其中教授、副教授136名、具有硕士以上学位教师比例占38%，全国轨道交通职业教育名师3名、省级教学名师3名。 学院实训基地完备，共建有105个校内实训基地、实训室，其中铁道综合演练场、电气化铁道演练场、有铁道机车模拟驾驶、列车运行自动控制、铁道信号设备检修、铁道工程等校内实训基地在全国铁道类高职院校中处于先进地位。学院加强与全国各铁路局等企业合作，共建有89个校外实训基地，能够满足学生实习实训需求。 学院深化校企合作，积极探索产教融合、协同育人模式，80%左右的学生实行订单培养、学徒制培养。学院实行准军事化管理，强化德技双修，毕业生以应用能力强、综合素质高而赢得用人单位好评。近年来毕业生就业率一直保持在95%以上，其中75%以上面向铁路等国有大型企业就业，涌现出了一批杰出毕业生，有62名毕业生荣获“火车头奖章”或铁路局先进个人。 学院坚持“立足龙江、服务铁路、辐射全国”的办学定位，致力于培养高素质技术技能人才，开放办学，改革创新，特色强校，努力把学院建成国内一流、国际有影响的高职院校。

四川交通职业技术学院是公办全日制普通高等学校，隶属于四川省交通运输厅，始建于1952年。学院是国家示范性高等职业院校、四川省高端技术技能型本科试点院校、全国首批现代学徒制试点单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业教育先进单位、全国文明单位。 学院占地1033亩，全日制在校生13000余人。设有道路与桥梁工程系、汽车工程系、运输工程系、航运工程系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、经济管理系、人文艺术系、轨道交通工程系、公共课教学部和思想政治理论课教学部12个教学系部。开设本科专业2个，专科专业35个，其中中央财政重点建设专业6个、国家级交通运输示范点专业2个、省财政重点专业10个。现有教职工806人，其中教授、教授级高级工程师、研究员30人，副教授、高级工程师、副研究员和博士研究生150余名，有省级教学团队4个，享受国务院特殊津贴专家1人，中组部“万人计划”教学名师1人，四川省优专家1人、全国模范教师1人，四川省学术和技术带头人1人，四川省学术和技术带头人后备人选2人，四川省教学名师3人，四川省五一劳动奖章获得者1名，交通运输部交通职业教育专业带头人5人、交通运输部职业教育教学名师2人。 图书馆藏书120万册，教学仪器设备总值1.67亿元，固定资产5亿元。建有国家和省部级实训基地3个，生产性实训基地5个，校内实训面积近19万平方米，校外实训基地超过200个。 学院设立的奖学金有：国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、社会及企业奖学金。家庭经济困难的学生可申请国家助学金和助学贷款。 学院立足交通，面向市场，服务社会，已形成“引名企入校园，融专业入社会，育高素质人才”的办学特色，积聚了丰富的就业资源，形成了由国有、民营、外资企业构成的就业资源库，就业率始终保持在96%以上，学生以素质全面，专业扎实等特点受到社会各界及用人单位的普遍赞誉，用人单位对毕业生满意率达97%。2005年以来，连续被四川省教育厅评为“四川省普通高等院校毕业生就业工作先进单位”。 四川交通职业技术学院以“敬德修业、拓道致通”为校训，发扬“爱岗敬业，严谨治学;循循善诱，诲人不倦”的教学理念，正努力建设“特色鲜明、国际知名、人人成才、美丽和谐”的高职院校。

内蒙古交通职业技术学院是自治区唯一一所公办全日制交通类高等职业院校。学院始建于1974年，始终坚持“德育为先、技能为重、育人为本”的办学理念，紧密围绕自治区经济社会和交通运输行业发展需求，科学定位、特色办学，以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、产教融合的发展道路，经过多年发展建设，综合办学实力稳步增强，人才培养水平逐年提升，现在是全国交通类职业教育示范院校、国家高技能人才培训基地、技能型紧缺人才培训基地和职业技能鉴定站、人社部“一体化”课程教学改革试点院校、教育部首批“中德职业教育合作项目”院校、自治区首批建设的示范性高等职业院校、自治区“草原英才工程”高层次人才创新创业基地、自治区职业资格认证培训、技师培训和专业技术人员继续教育基地，被教育部、财政部、农业部、国家发展和改革委员会、人力资源和社会保障部、国务院扶贫办评为“全国职业教育先进单位”，被人力资源和社会保障部评为“国家技能人才培育突出贡献单位”，是自治区交通运输行业重要的高技能人才培养和输出基地，培养了大批具有良好职业道德、扎实职业技能和较强创新精神的高素质技能型专门人才。 基本办学情况 学院拥有完备的现代化教学实训设施和后勤保障设施，现占地面积600余亩，建筑面积25万平方米，有18个设施完备的教学实训中心和50多个实训实验室，在全国各地建有59个稳定的校外实习实训基地，为专业实践教学、校内仿真实训、企业顶岗实习提供了有力保障。学院拥有一支结构优化、理论水平较高、实践能力较强的教师队伍，在专、兼职教师627人中，高级职称教师占26%，研究生学历教师占18%，“双师型”教师占72%，培养自治区级教学团队3个、自治区级教学名师4人，多人分别获评“全国技术能手”、“自治区草原英才”、“全区高级技师突出贡献奖”、“赤峰市玉龙人才及人才培带人”，在全国各类教学技能竞赛中取得前三名的优异成绩30余次，教育教学水平和综合育人能力突出。学院现有在校生11000余人，毕业生就业率始终保持在95%以上，在全区高等职业院校中位居前列，近年来学院学生在全国、全区各大技能竞赛中先后获奖达60余次，人才培养工作得到社会各界的高度评价和认可。 特色专业建设凸显品牌竞争力 学院围绕“大交通”——道路、水运、航空、轨道拓展专业，围绕“新交通”——综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通调整专业，逐步形成融合区域经济、对接交通运输、彰显品牌特色、结构科学合理的专业体系，主要开设汽车工程、道路桥梁工程、建筑工程、机械电子等八大类33个专业，现有中央财政支持建设示范专业1个、自治区品牌专业4个，学院专业建设服务行业及区域经济发展的能力不断增强，学院品牌竞争力不断提升。 课程体系建设突出职业能力培养 学院积极实施课程建设与改革，不断健全课程体系、完善课程标准、创新教学模式、规范教学过程，持续推进以工作过程为导向、项目为载体、任务为驱动、能力为本位、学生为主体、教师为主导的“教学做”一体化课程改革和开发，坚持实施精品课程战略，以专业群核心课程为重点，建设了一批精品课程，目前共有自治区级精品课程8门，课程改革立项12项，校本教材15本，建成微课视频40余节，启动示范专业教学资源库建设7个，课程体系持续优化。 深化校企合作促进产教深度融合 学院持续深化人才培养模式改革，深化校企协同育人，陆续组建了“中德合作汽车机电项目实验班”、“博世汽车工程师班”、“一汽大众工程师班”、“奇瑞公司物流班”等订单式项目班;开展了道路桥梁工程技术、建筑工程技术等专业的现代学徒制试点;与一汽大众、奇瑞汽车、庞大集团、中铁集团、内蒙古民航机场集团等100余家大中型企业开展紧密型校企合作;与赤峰市人民政府、各行业委办局、各企事业单位联合成立“校企合作四方联席会”，建立健全了政府主导、行业指导、企业参与、学院实施的职业教育四方联席制度。同时，学院积极探索多种所有制形式、多种合作方式、多元主体的办学机制与格局，与内蒙古民航机场集团公司合作共建“内蒙古民航特种车辆培训学院”，与大连明洋船员服务有限公司合作共建“船员培训基地”，与金融物流港有限公司合作共建“现代金融物流职业学院”，与自治区第十地质矿产勘查开发院合作共建“地勘实训中心”，与市交通运输局、河南省交通科学研究院股份有限公司合作共建“内蒙古交科工程咨询股份有限公司”，与赤峰市邮政管理局合作共建“快递业培训中心”等校企合作机构，充分利用企业生产一线技术专家、岗位能力标准、职业素质要求和学院在专业建设、教育教学上的经验，搭建起一体化育人的现代职业教育平台，推动了职业教育办学体制机制的改革创新，不断激发办学活力，有效提升了学生的综合职业能力和就业质量。 积极拓展和践行职业教育社会服务职能 学院积极发挥职教资源平台优势，面向社会开展交通、电监、建筑、邮政、消防、内河船员、职业核心能力等领域的职业技能培训鉴定工作，年均培训达15000人次以上;学院现阶段正全面实施交通运输综合实训基地项目建设，该项目建成后可承担大型车驾驶人职业教育、桥隧公路试验、工程及农业机械实训等任务，将成为自治区东部集教学、试验、科研、驾驶人培训等功能于一体的综合性实习实训基地，进一步为自治区经济社会和交通运输行业发展提供更加强有力的人才支撑。

濮阳职业技术学院2001年4月由原濮阳教育学院、濮阳广播电视大学、濮阳师范学校、濮阳工业学校组建，填补了濮阳市全日制高等院校历史空白。2015年4月河南大学濮阳工学院获批，龙都濮阳开启了本科高等教育发展新征程。学院办学历史上溯到1950年建校的濮阳师范学校，当时称平原省立师范学校，办学成就卓越，在豫北地区具有较大影响，为社会培养了数以万计的优秀人才。河南省人民政府原秘书长郭洪昌、建业集团董事长胡葆森，远大集团党委书记、副总裁兼空调公司总经理丁元刚等一批政企精英从这里走向更加广阔的天地。 学院占地1162亩，建筑面积31万平方米，固定资产总值8.5亿元，教学仪器设备总值8500万元，馆藏纸质、电子图书合计115万册。建有教学楼13栋、学生宿舍楼14栋、教师公寓14栋，另有图书馆、学生餐厅、综合实训楼、室内体育馆。拥有国家级示范性实训基地2个，省级示范性实训基地5个，市级重点实验室4个，校内外实践实训基地233个。 学院师资力量雄厚，现有教授48人、副教授182人，博士硕士教师333人，享受国务院特殊津贴专家、省级教学名师、省管优秀专家、省职教专家、省级学术技术带头人28人。现有各类在校学生27575人，其中，全日制普通本科247人、专科13631人，电大开放教育和成人教育本专科7481人，另外还有附属中学6216人。 目前，学院设有人文学院、教育科学学院、外语与旅游学院、体育健康学院、数学与信息工程学院、艺术学院、能源与化学工程学院、机电与汽车工程学院、生物与食品工程学院、经济管理学院、建筑工程学院等11个二级学院，开设49个专业，建成国家级重点专业2个，省级优秀教学团队2个，省级特色专业和综合改革试点专业15个，省级精品(资源共享)课程14门。河南大学濮阳工学院开设化学工程与工艺、土木工程、电子信息科学与技术、软件工程等4个本科二批专业，2016年，招生录取最高分超一本线3分、最低分超二本线32分。近年来，荣获省部级以上科研奖励100余项，500多名参赛学生荣获全国、全省职业技能大赛二等以上奖励。 传承67年的办学历史文化和33年的专科发展积淀，学院主动站位，科学谋划，抢抓机遇，在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为“优秀院校”，成功创建河南省高等职业教育品牌示范院校、河南省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地和省级文明单位、省级园林单位、省级卫生单位和国家级语言文字规范化示范校，荣获河南省职业教育攻坚工作先进单位、河南省大中专毕业生就业先进单位等数十项称号，已发展成为一所办学设施完善、功能齐全、特色鲜明的现代化高校。 桃李经年呈馨瑞，栋梁化育柱长天。忆往昔，濮河水悠悠，我们铸就辉煌;展未来，龙湖波荡漾，我们豪情满怀。濮阳职业技术学院、河南大学濮阳工学院传承“笃学明理、诚信力行”校训，涵育“圣洁惊艳、无私奉献”樱花气节，弘扬“敢为人先、勇往直前”火车头精神，践行“团结拼搏、开拓创新、迎难而上、勇于奉献”学院精神，坚持立德树人，深化内涵发展，加快转轨变型，凝心聚力，克难攻坚，开拓进取，务实重干，为建设全省一流高等职业院校和应用技术本科院校努力奋斗! 学院地址：濮阳市黄河路西段(乘15路、25路、27路、Y75路公交车) 电话：(0393)4677111 传真：(0393)4677111 邮编：457000 学院网址：http://www.pyvtc.cn/ E-mail ：pzydzb@163.com

鹤壁位于河南省北部，因相传“仙鹤栖于南山峭壁”而得名，1957年建市，面积2182平方公里，辖两个县、三个区和一个国家级经济技术开发区、一个省级城乡一体化示范区、四个省级产业集聚区。鹤壁文化底蕴厚重，殷商末期和春秋时期的赵国、卫国均在此建都，穿城而过的淇河是诗歌文化的重要源头，《诗经》中有39篇直接描绘了淇河两岸的自然风光和风土人情；所辖浚县是国家历史文化名城和儒商鼻祖端木子贡的故乡，正月古庙会被誉为“华北第一古庙会”，伾山石佛全国最早、北方最大；所辖淇县故称朝歌，是殷商文化发源地之一和《封神演义》神话故事的发生地，境内的云梦山被誉为“中华第一古军校”。鹤壁交通便利，境内京广高铁、京广铁路、107国道和京港澳高速纵贯南北，晋豫鲁铁路和在建的郑济高铁、范辉高速横穿东西。鹤壁产业兴旺，是全国重要的镁精深加工产业基地，全省重要的煤炭、电力、水泥生产基地，全省重要的汽车及零部件产业、精细煤化工产业、绿色食品产业基地，正在建设全省重要的人工智能产业基地、区域性大数据中心城市和豫北重要物流节点城市。鹤壁环境优美，是中国人居环境范例奖城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家园林城市，宜居宜业宜游。 经济社会的快速发展，对高素质、高技能人才提出了持续、旺盛的需求，为高等职业技术教育奠定了坚实的基础。鹤壁职业技术学院伴随着这座城市的成长应运而生、发展壮大。 2001年4月23日，经河南省人民政府批准，教育部备案，由鹤壁教育学院、鹤壁中等专业学校、鹤壁广播电视大学、鹤壁师范学校合并组建成立了鹤壁职业技术学院。2003年，鹤壁机电中等专业学校、鹤壁市成人培训学校并入学院。2011年，接管市体育运动学校。2015年，鹤壁市人民政府与河南理工大学依托鹤壁职业技术学院建立河南理工大学鹤壁工程技术学院（本科）。一所涵盖医药卫生、装备制造、电子信息、土木建筑、文化艺术、食品药品与粮食、新闻传播、教育与体育、财经商贸、旅游、交通运输、能源动力与材料等多个专业大类的综合性公办高等职业技术院校像一颗璀璨的明珠镶嵌在鹤城大地。学院位于鹤壁市淇滨区中心区域，东临鹤壁高铁东站，西连淇河之畔的鹤壁市中心商务区，占地面积1306亩，建筑面积47.3万平方米。学院建有集教学、科研、培训、考证等功能于一体的校内实验实训中心（基地）29个，校内实训室301个，校外实习实训基地210个,附属医院1个。建有市校共享的“千鹤之舞”体育馆、图书馆。现有固定资产总值5.7亿元，教学、科研仪器设备总值1.15亿元，馆藏图书117万余册，电子图书61万册。 学院现设有医学院、护理学院、机电工程学院、人文教育学院、电子信息工程学院、经济管理学院、建筑设计与工程学院、交通与材料工程学院、食品工程学院、继续教育学院（鹤壁广播电视大学、职业技能鉴定中心）、马克思主义学院、公共基础教育学院（中专部）、体育运动学院（鹤壁市体育运动学校）。现开设52个专业，各类全日制在校生人数2万余人，各类社会技能培训年均1万余人次。现有教职工924人，专任教师839人，高级职称教师276人，教授35人，具有研究生学历或硕士学位的教师445人，“双师型”教师386人，全国优秀教师6人，河南省学术技术带头人18人。建有中央财政支持的实训基地2个，国家级生产性实训基地1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，教育部财政部等六部委确定的国家级紧缺人才培养基地2个，河南省全民技能振兴工程项目高技能人才培养基地1项，省级示范性综合实训基地1个，省级示范性实训基地5个，省级生产性实训基地3个，省级“双师型”教师培养培训基地1个；中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力重点建设专业2个，教育部第二批1+X证书制度试点6个，教育部创新发展行动计划骨干专业2个，省级创新发展行动计划骨干专业5个，省级高等学校综合改革试点专业6个，省级教学改革试点专业3个，省级特色专业6个；国家级精品在线开放课程2门，国家教指委精品课程8门，省级精品在线开放课程7门，省级精品课程5门、省级精品资源共享课4门；省级优秀教学团队3个，省级优秀基层教学组织2个。中国科学院院士赵玉芬教授，全国职教师资专业委员会主任、原天津工程师范学院党委书记王宪成教授，广东轻工职业学院原院长叶小明教授，顺德职业技术学院院长夏伟教授任学院名誉院长。 经过近二十年的建设发展，学院办学水平显著提升，各项事业取得了跨越式发展。学院是“河南省优质高等职业院校”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省骨干高职院校”“河南省高技能人才培养示范基地”“河南省‘三全育人’综合改革试点高校”，是“河南省豫北高等职业教育集团”理事长单位。学院分别于2006年、2010年以优异成绩通过了高职高专人才培养工作水平评估。近年来在全国高职院校技能大赛上屡获殊荣，累计获得国家级奖项一等奖4项、二等奖8项、三等奖26项，省级奖项121项。学院先后荣获“全国模范职工之家”“国家级节约型公共机构示范单位”“河南省职业教育先进单位”“河南省智慧校园建设试点高校”“河南省民族团结进步模范集体”“河南省就业服务先进单位”“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明学校”等荣誉称号，赢得了良好的社会影响和办学声誉，得到了政府、企业和社会各界的高度评价。 站在新的历史起点上，面对机遇和挑战，鹤壁职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为鹤壁“办一所人民满意好大学”的初心使命，坚持“立足地方、面向市场、以人为本、科学发展”的办学理念和“政校企行合作、产学研创结合”的人才培养模式，秉承“诚信、自强、力行、拓新”的校训校风，着力稳定规模，完善功能，强化质量，提升层次，努力建设高品质、有特色高等职业院校和应用型本科院校。

金山职业技术学院是江苏省人民政府批准，教育部备案的全日制普通高等职业院校，学院由国企投资兴办，公办民助，学生毕业后颁发教育部电子注册的普通高等学校毕业文凭。 ■校园优美，设施齐备 学院所在地江苏镇江扬中经济发达、风景秀美，是首批“国家级生态示范区”、“中国工程电气岛”、“省新型工业化产业示范基地”，在全国县域经济创新力评比中高居榜首。学院设有4个系，25个专业，学院规划面积1000亩，一期建成400亩，校内实验实训室67个，校外实训基地120多个。校园布局合理、配套齐全，学院先后被扬中市评为“文明单位”、“绿化文明单位”，被省教育厅评为“全国大学英语四、六级考试江苏省优秀考点”、“江苏省教育工作集体”，被省教育厅、省综治办、省公安厅评为“江苏省安全文明校园”、“江苏省平安校园”，被省建设厅评为“园林式单位”。 ■国企投资，公益办学 学院由国企投资，公办民助，实力雄厚，本着“泽被桑梓，惠及学子”的办学宗旨，学院投资方以天下学子都能接受高等教育为办学目标，积极创新管理体制和办学机制，严格按教育规律办学，不求任何经济回报，在同类院校中率先坚持公益办学，确保学生顺利完成学业。 ■严格管理，服务育人 学院建有一支专兼结合、爱岗敬业的双师型师资队伍，坚持“一切为学生成人负责，一切为学生成才准备，一切为师生幸福努力”的办学指导思想和以人为本的管理理念，实行行政值班制、班主任晚坐班及周末值班制，为学生排忧解难，教职工大多住校，确保能及时有效地为学生提供全方位的服务。学校管理严格规范、精细到位，教师爱岗敬业、教书育人，得到学生和家长的一致好评。 ■双证融通，专本深造 学院坚持实施“双证书”制度，注重加强计算机、英语等通用技能和专业技能的培养，为满足学生继续深造的愿望，构建了“专转本”等升学立交桥，组织经验丰富的教师进行辅导，学生升入本科院校学习的人数逐年增加。学院还与日本京都情报大学院大学、韩国中部大学等高校缔结友好学校，为学生毕业后出国留学打造“绿色通道”。 ■校企合作，就业通畅 学院深化校企合作，创新人才培养模式，加快工学结合，与南通四建集团、无锡小天鹅股份有限公司、江苏常发集团、大全集团、中电集团、江苏辉能电气有限公司、菲尔斯金陵大酒店、上汽集团等30多家大型企业建立校企合作关系，校企共同制订人才培养方案，采取灵活的工学交替人才培养模式，在校所学能快速适应市场所需，学生毕业前带薪顶岗实习，毕业后直接进入企业技术骨干或管理岗位，毕业生因勤奋务实、业务过硬、表现突出，而得到用人单位的广泛好评。 ■活动丰富，素质提高 学院始终弘扬“自强、明志、立德、力行”的校训，建构“知识、素质、能力”三位一体的培养平台，通过志愿服务、文化艺术体育、社会公益等活动全面提高学生素质。学院现有大学生艺术团、书法协会、跆拳道协会、轮滑社、话剧社等学生社团30多个，学生课余活动丰富多彩。由于学院的学生活动主题鲜明、形式新颖、成效显著，引起了中央电视台、江苏卫视等媒体关注，我院学生组织的爱国主义系列主题活动就两次被央视《新闻联播》报道。 ■生活便利，助学无忧 学生公寓通透宽敞、布局合理、设施齐全，配置空调、淋浴等设施，接入千兆宽带网络，为学生提供了良好的学习生活环境。学院建有完善的学生资助体系，贫困学生可以通过生源地助学贷款、国家奖助学金、勤工助学、工学结合等途径获得资助，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。 地址：江苏省镇江市扬中金山路1号 邮编：212200 电话：0511-88020126、88020127、88020200 传真：0511-88362337

钟山职业技术学院地处“六朝古都”—历史文化名城南京，是经江苏省人民政府批准，教育部备案的全日制民办普通高校。办学近20年来，学院先后获得“江苏省高校先进基层党组织”、“全国高等学校英语应用能力考试江苏省优秀考点”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省平安校园”、“江苏省创先争优先进集体”、“江苏省五一劳动奖状”、“普通高等学校征兵工作先进单位”等荣誉称号。学院的省级特色专业、重点建设专业群以及一批优秀教学成果奖、技能竞赛奖、优秀毕业设计奖赢得了社会的广泛赞誉。 学院占地面积540余亩，建筑面积20余万平方米。学院区位优势明显，位于南京东郊风光秀丽的国家5A级中山陵园风景区，交通十分便利。沪宁高速、南京二桥高速、宁杭国道、南京绕城公路在这里交汇，地铁2号线和多条公交线路抵达“钟山学院”站。 学院秉承“励学 躬行”的校训，践行“生源为基础、质量为生命、师资是关键、稳定是前提”的工作方针，紧紧围绕地方经济社会发展和产业转型升级，坚持“顶天立地”发展战略，实施“钟山2.0”理念，努力构建健康钟山、创新钟山、人文钟山、和谐钟山，培养主动适应区域经济社会发展需要，服务于生产、建设、服务、管理第一线的高素质技能型专门人才。 2015年9月，新华人寿保险股份有限公司(福布斯世界500强)正式入股，我院成为从单独投资方的学校向国有资本为主体、混合所有制、按民办机制办学的学校。2016年9月，国家投资公司与江苏省人民政府签署共同打造钟山职业技术学院的战略协议，将建立进一步的紧密合作关系。国有资本的进入不仅增强了学院的办学实力，同时还将在办学条件、专业建设、学生就业等方面，为学院提供更大的政策收益。 学院根据社会需求和服务地方经济，构建了大健康为主体、多专业协调发展的专业结构。重点打造康复与护理、老龄事业管理、财经商务、机电技术、建筑工程、艺术与传媒等6大专业群，开设涵盖理、工、文、经、管、医、艺等7个门类近40个专业(含方向)。会计与审计专业为江苏省特色专业，财经商务专业群立项为江苏省高等学校重点建设点;护理专业和康复治疗技术专业，是经省教育厅和原卫生厅批准开设的首家民办高职院校医学类专业;老年服务与管理专业特色鲜明，社会美誉度逐年提升。 学院有专兼职教师400余人，其中高级职称教师占1/3以上，45岁以下专任青年教师具有研究生学历或硕士以上学位的教师占72%，“双师型”教师比例达75%，逐步打造了一支“专兼结合、校企互通、师德高尚、业务精湛”的“双师型”教学科研团队。 学院创新“校企合作、工学结合”人才培养模式，与兄弟院校、知名企业和行业协会合作，强化学生专业核心能力培养，满足学生学业发展需求。每年都有数百名学子通过“专转本”、“专接本”等方式进入本科院校继续深造。学院与南京医科大学康达学院合作开展康复专业高职与普通本科“3+2”分段培养合作项目，为学生搭建了专本无缝对接的人才培养直通立交桥。 学院紧扣生产、建设、管理、服务第一线岗位要求，适时调整专业设置，强化实践教学，突出职业能力培养，实施学历证书和职业资格证书“双证制”，促进了毕业生竞争力的不断提高，就业率达98%以上。建院近20年来，学院为国家培养了3万多名高技能应用型人才，涌现了一大批就业创业明星，多次被省教育厅评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。 学院积极构建“知识、素质、能力”三位一体的培养平台，通过志愿服务、文化艺术体育、社会公益等活动全面提高学生综合素质。现有大学生艺术团、话剧社、书法协会等学生社团30多个，学生课余活动丰富多彩。学生公寓设施齐全、温馨舒适，配备空调、饮水机和独立的卫生间等设施，接入千兆宽带网络，为学生提供了良好的学习生活环境。学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学年奖学金等多种奖学金，奖励品学兼优的学生。家庭经济困难的学生，可申请国家助学贷款，在校期间可参加学院组织的勤工助学活动。