产品详细介绍

历史沿革：学校成立于2004年，历经湖北美术学院艺术设计学院和华中农业大学楚天学院两个发展阶段，2015年经教育部批准更名为武汉设计工程学院，2016年获批参照独立设置的本科艺术院校进行招生，已发展成一所以艺术为主、多学科协调融合发展的本科院校。学校下设成龙影视传媒学院、环境设计学院、艺术设计学院、食品与生物科技学院、商学院、信息工程学院、亚心护理学院等7个学院，现有在校生8600余人。 办学理念：学校坚持“育人为本、质量至上、特色立校”的办学理念和建设多科性、高水平应用型本科院校的办学定位，坚持内涵发展、开放办学，积极打造“科学与艺术、传统与现代、严谨与浪漫相互渗透、相得益彰”的校园文化，致力于培养富有艺术精神和科学思想、关注生活、表现时代、服务社会，具有创新精神和创意能力的高素质艺术专业人才和具有创新创业精神、实践动手能力和就业竞争力的高素质应用型专业人才。 办学条件：校园占地面积753.05亩，主体校园坐落于美丽的汤逊湖畔，由中外艺术名家规划设计，校园兼具东西方园林韵味，建筑融现代风格与古典气质于一体。学校教学生活设施完善，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、美术馆、陶艺馆、体育馆、大学生文体活动中心、学生公寓、食堂超市等，总建筑面积25万平方米。学校拥有先进的影视媒体实训中心、环境艺术设计中心、食品与生物实验教学中心、计算机实验教学中心及3D打印实验室、油泥模型实验室、首饰工艺实验室、动漫工作室、数字影像工作室、逐格动画摄影棚及黑匣子剧场等专业实验实训室近200间。教学科研仪器设备总价值近5000万元，图书馆纸质藏书78.7万册。 师资队伍：学校师资队伍素质高，结构合理。现有专任教师404人，其中副高级以上职称教师占30.7%，研究生以上学历教师占75%;外聘教师170人，行政管理人员104人。学校为每个专业设立首席教授岗，把握专业发展方向，全面负责专业建设。学校实行讲座教授制，从国内外“柔性”引进发展急需的高层次人才，邀请成龙先生出任学校成龙影视传媒学院院长，聘请了冯小刚、张国立、包满珠等一批知名社会人士和专家教授担任专业客座教授。教师教研科研成果丰硕，近三年教师独立或以第一作者发表论文577篇，其中在核心期刊发表146篇。 学科专业：学校以产业需求为导向，博采百年名校华中农业大学和湖北美术学院的优势学科、特色专业和优质教学资源，开设了33个本科专业和6个专科专业，形成影视传媒类、艺术设计类、环境设计类、食品生物类、经济管理类、信息技术类六大专业集群，专业覆盖艺、工、文、经、管、农等6大学科门类。学校不断推进学科专业交叉、渗透、融合，加强学科专业内涵建设，1个学院获批省级试点学院改革项目，1个学科获批省级重点(培育)学科，1个专业获批“湖北省综合改革试点项目”，2个专业获批“湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目”，1个专业获批“荆楚卓越人才”协同育人计划，3项教学成果获第八届湖北省优秀教学成果奖。2017年3月，我校与湖北工业大学正式启动专业学位硕士联合培养项目，开展艺术硕士研究生联合培养工作。 就业创业：学校高度重视学生就业创业工作，为学生开设大学生职业生涯规划课、就业指导课等必修课和创新创业选修课，举办创新创业竞赛、SYB创业培训班和创业沙龙活动，每年外出开拓就业市场，举办大型供需见面会、艺术类专场招聘会以及企业专场招聘会。学校大学生创新创业中心集创业孵化、创业培训、创业咨询与服务于一体，面积达8532平方米，免费提供给创业学生使用。2016年大学生创新创业中心被湖北省教育厅评定为“湖北省大学生创业示范基地”。近3年，毕业生人数与招聘需求人数比例达到1:6，就业率稳定在93%左右,部分专业就业率达100%，食品与生物类专业研究生录取率达20%，一批学生创业成功并创造出良好的经济效益和社会效益。 开放办学：学校具有国际化的办学视野，积极开展国际合作与交流，与法国、意大利等国家的多所大学建立了良好的教育合作和学术交流关系，组建了中法艺术交流-新媒体艺术工作坊，开设了新媒体交互艺术项目大师班等;与韩国韩瑞大学结为姊妹学校，先后选派交换生、留学生等近500人。与国内知名文化、教育机构建立了合作关系，与耀莱集团合作，开设定向培养班;与中航天业公司合作，共建计算机科学与技术专业(航空特色班);与武汉亚洲心脏病医院合作，共建亚心护理学院;与德稻教育合作，开设“WIDS•德稻大师班”，由国际行业大师领衔，培养具有国际视野和创新精神的实战型、复合型行业高端人才。

南京农业大学农学院数字种植交互式体验系统采购项目招标项目的潜在投标人应在江苏省南京市雨花台区软件大道109号雨花客厅2幢1307室获取招标文件，并于2022年07月06日09点30分（北京时间）前递交投标文件。

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山东凯文科技职业学院前身是山东大学1990年创办的“山东大学电子培训维修学校”和原山东工业大学1999年创办的“山东工大科技专修学院”。2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，正式成为全日制普通高等职业院校。 学院位于济南市章丘区——济南东部大学城，校园占地面积807.22亩，校舍面积27.73万平方米，资产总额6.77亿元，其中教学科研仪器设备总值1.14亿元。图书馆馆藏纸质图书73.88万册，纸质中文期刊502种，电子图书5.76TB;拥有中国知网、超星电子书数据库、读秀学术搜索、蔚秀报告厅等电子资源。 学院实行两级管理，设有机械工程学院、信息工程与艺术设计学院、建筑工程学院、汽车工程学院、工商管理学院、鼎利学院(互联网+)6个二级学院，2个教学部，开设了40个高职统招专业，全日制高职在校生6643人。 在27年的办学实践中，学院继承了山东大学的办学传统和人文精神，聘请了部分山东大学、山东建筑大学、山东交通学院等省内本科高校的专家教授来校执教，承担教学管理工作，培养带领学院的中青年教师，将其“以工为主、质量立校、注重实践、注重创新”的教育理念与我院“能力为本、学以致用”的办学理念融合贯通，确立了“培养高素质人才，建设应用型高校”的办学定位，坚持“工程性，融合型”的特色办学思路，坚持“产教融合、校企合作”的办学路径，不断提升人才培养质量。2009年学院通过了山东省高职高专人才培养工作水平评估;2014年学院以优异成绩通过山东省教育厅高职院校教学工作专项检查。 学院荣获“全国百强职校”、“山东省4A先进社会组织”、“山东省高校后勤工作优秀单位”、“山东省高校校园绿化与管理优秀单位”、“山东省校园治安防范先进单位”,学院党组织两次荣获“山东省高校先进基层党组织”、“2014—2015年济南市精神文明校园无偿献血工作先进集体一等奖”,学院团委荣获“山东省五四红旗团委”并连续6年荣获“济南市五四红旗团委”荣誉称号。 学院院长吴梦军教授荣获全国“三八”红旗手、第四届“黄炎培杰出校长奖”、教育部“全国职业教育先进个人”等多项荣誉称号。 专业链与地方产业链对接。学院积极对接山东省和济南市支柱产业、适应新旧动能转换的战略性新兴产业和现代服务业，形成了机械设计制造类、电子信息类、汽车类、土建类、财经商贸类五大优势专业群，重点突出工科专业建设。在现有40个统招高职专业中工科类专业26个，占67%，这些专业聚焦国家先进制造业优先发展的重点领域，对接山东省“十大装备制造业”、“十大特色优势产业”、“八大专项工程”。五大专业群依工而建、优势明显、互为依托、各具特色，实现了专业链与地方经济产业链的对接。 学院加强质量工程建设，现已建成省级品牌专业群1个(含3个专业)、省级特色专业4个，省级精品课程11门，省级精品资源共享课2门，获山东省职业教育教学成果一、二、三等奖各1项。 构建了五位一体的实践教学体系。学院注重基础设施建设，建有大学物理、力学、电工电子等公共基础实验室和专业实验室87个，实验开出率100%;建有机械工程、汽车工程、土木工程3大训练中心;建有博世汽车诊断实训中心、甲骨文·凯文IT云教育中心等，配置了机动车安全与环保检测、工业机器人、移动通讯及应用开发、数控机床故障诊断与维修等较为先进的大型教学仪器设备。形成了公共基础实验、专业基础实验、专业实验、综合实训、创新创业五位一体、配套齐全的实践教学体系。其中以增材制造技术、数控技术等为中心的实训系统在全省同类高校居于领先水平。学院与中国重汽集团、海信集团、海尔集团、中铁十四局、柳州重工集团等80余家企业共建校外实习基地86个。 师资力量不断壮大，教学水平显著提高。学院坚持“培养、引进”并举，努力打造一支专兼结合、师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍。现有专任教师432人，其中，具有副高级专业技术职务以上的教师220人，具有研究生学历的教师164人，具有硕士以上学位的教师197人，其中具有博士学位的8人、在读博士2人;“双师型”教师201人，来自行业企业管理人员、专业技术人员和高技能人才的兼职教师141人。拥有享受国务院特殊津贴专家1人，山东省有突出贡献中青年专家1人，省级教学团队4个，省级教学名师3人，省级青年技能名师1人。优秀的教学团队为提高人才培养质量奠定了良好的基础。 科研能力日益提高，技术服务成效显著。学院高度重视教科研工作，以科技服务地方经济社会发展为己任，制定了一系列激励政策，设立了专项科研经费，既鼓励教师积极开展深入的基础应用研究，又支持他们为行业企业提供技术开发和服务。近五年来，学院获省、市教学与科研立项纵向课题79项;在中外学术期刊公开发表学术论文294篇，其中三大检索(SCI、EI、ISTP)收录32篇，主编参编教材94部;获得各级各类科研成果奖46项，获国家授权专利59项，软件著作权21项。 学院大力推进“定向研发、定向转化、定向服务”的订单式科技创新和成果转化，实现了研发与需求的无缝对接。近年来，学院承担企业科技研发30余项，其中，横向科研课题“盐芯自动化生产线的研制”成功应用于企业生产中，该技术填补国家空白并获得山东高等学校优秀科研成果一等奖。学院设计完成了抽油杆防偏磨减载器驱动改进装置、数控超汽蚀扰沙机、数控防汛钢丝网编织机、全自动血液微量元素测试仪、数控雕刻加工中心、视频钻等产品，现已批量生产，取得了一定的社会效益和经济效益。2017年，学院“机电一体化工程技术研发中心”获批“十三五”山东省高等学校工程技术研发中心。 教学改革不断深化，人才质量持续提高。为全面提升人才培养质量，学院不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式;创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。教师的教学能力和学生水平显著提高。教研课题“数控技术专业‘工学一体化’教学的研究与实践”获山东省教学成果一等奖，“基于CDIO工程教育理念的高职信息类专业教学模式改革与实践”获山东省教学成果二等奖。 学院重视以技术创新赛事提升人才培养标准，完善人才培养体系，注重专业教育、科技创新、知识转化的协同增量效应，引入行业企业人才的培养规格，重视实务能力培养。2011年以来，学院在校生参加省级及以上各类竞赛获奖244项，其中全国一等奖3项、二等奖10项。学院学生在2016年“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中荣获一等奖。2017年由学院3D打印专业学生参与拍摄的专题片《少年工匠》登上了中国教育电视台荧屏。 构建“三全”就业服务体系，着力培养就业创业意识。学院始终坚持以“服务发展、促进就业”为导向，高度重视就业工作，建立了“全员参与就业，全程指导就业，全力实现就业”的就业工作体系。成立了由院长吴梦军任主任的就业工作指导委员会，各二级学院成立就业工作领导小组，研究制定校、院两级就业工作方针。在管理体制上，形成了上下互动、部门联动、齐心推动的就业工作格局。 学院重视学生创新创业意识和能力的培养，通过讲座、就业指导课、举办创新创业计划大赛、优秀毕业生报告会等形式对学生进行创新创业教育。学院建立了“山东省大学生创业实训基地”、“山东凯文科技职业学院创业孵化中心”，各二级学院分别建立了创客空间，通过实战训练培养学生的创新创业能力。学院每年举办就业双选会，建立了“小贤才”校园招聘管理系统，为毕业生就业提供良好的服务。学院毕业生以综合素质过硬、专业技能扎实、实践能力强、发展后劲足深受用人单位的青睐，近三年毕业生就业率始终保持在95%以上。 国际交流与合作迈出新步伐。近几年，学院与“马来西亚世纪大学、韩国新罗大学、韩国韩世大学等境外高校签订了国际交流与合作协议书，双方开展教学、科研方面的交流与合作，学生可以到境外学校继续深造。 学院党组织健全，党建工作坚强有力。中共山东省委高校工委向学院选派了党委书记作为党建工作第一责任人。学院党委配备专职副书记，设有8个党总支，20个党支部。学院建立了完善的党政联席会议制度，建立健全了党政协商沟通机制。学院党委坚持把“立德树人”作为教育的根本任务，牢牢把握社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，不断加强自身建设，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，以活动为载体，以品牌为导向，积极践行社会主义核心价值观，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的思想政治工作局面。 学院建有工会、共青团、学生会等群团组织，建立了完善的教职工代表大会制度和教职工申诉制度、学生申诉制度，充分发挥教职工和学生在办学中的民主参与、管理、监督作用，维护教职工和学生的合法权益。 砥砺前行，奔向新目标。《山东凯文科技职业学院“十三五”改革和发展规划纲要》提出了学院的总体发展目标：今后五年，学院将按照国家应用型本科院校建设要求，努力在“质量高”上取得重大进展、在“特色显”上创造更多成果、在“环境优”上取得新突破、在“幸福感”上让师生有更多的获得感。通过五年建设，做大规模，做强实力，提升办学层次，形成适应区域经济发展需求、产教深度融合的现代职业教育机制，建设特色鲜明的应用型本科院校。目前，学院师生员工在学院领导班子的带领下，认真学习贯彻党的十九大会议精神，不断深化教育教学改革，万众一心，砥砺前行，顽强拼搏，再创佳绩，为实现学院“十三五”发展目标而努力奋斗。

新疆天山职业技术学院是自治区人民政府批准、国家教育部备案、以培养高级应用型人才为目标，具有颁发国家学历文凭资格的民办国家普通高校(教育部编制高等院校代码为13727)。是国家教育部远程教育新疆基地、全国网络教育系统理事单位、全国就业力示范院校。设有国家英语应用能力考点，英语四、六级考点，以及职业技能鉴定中心，国家劳动部计算机高新技术职业资格考试站等职业资格考试机构。曾获自治区教育厅授予的“先进办学单位”、“教育系统先进集体”、国家民政部授予的“全国先进单位”称号。中国教育报、新疆日报、新疆电视台、新疆教育电视台等众多媒体对我院办学业绩曾多次报道。 学院位于乌鲁木齐市水磨沟区AAAA级风景区，北与师范大学新校区隔大学路相邻，东与歌林小镇别墅区傍观园路相望，维斯特、高尔夫滑雪场等均在学院附近，交通便利，有34路公交车直达学院门前。校区青山绿水，环境秀美，蓝天白云，碧瓦高楼，无环境之污染，有鸟语与花香，无闹市之喧嚣，尽书声之悦耳，实为育人、学习最佳去处。为有志青年求知成才营造了良好的人文氛围和幽雅的自然环境。 我院下设信息技术学院、电子通讯学院、工程汽车学院、商会学院、语言学院、经济贸易管理学院、现代服务管理学院、人文艺术学院、留学生部及本科(助学)部等教学部门。现开设29个专业(面向全国招生)，在校生8000余人。 我院坚持人才强校、专家治学，现有专兼职教师500余人(其中专职教师300余人),形成了以高、中级职称教师为骨干的教师队伍。我院重视优化办学条件，教学设备先进，设有各类实训基地、实训室53个，计算机相关专业教室实现了专人专机配置。我院办学定位准确，办学行为规范，教育教学秩序严谨，具有良好的社会声誉。我院坚持从严治校，信奉“管理出教学质量、管理出优秀人才”的教学原则，以其严格、优秀的管理著称。良好的师资、严格的管理与现代化的教育教学条件保证了我院的教学质量，受到学生与家长的普遍赞誉与信赖。 我院就业指导办公室，对学生就业进行全程培训、指导、推荐。众多的实训就业基地已形成体系，毕业生一次性就业率不断攀升，《中国教育报》、《新疆日报》均有报道。建校以来，我院已先后为社会输送了数万名各类毕业生，受到用人单位的好评，被授予全国民办高校20所就业力示范院校称号。我院已成为广大考生向往就读的院校。

广州科技职业技术大学是经教育部批准的全日制民办职业本科院校，现有广州和滨海两个校区。学校占地面积1607亩，建筑面积60万平方米。现有全日制在校生18000多人，教学科研仪器设备总值1.17亿元。图书馆馆藏纸质图书187万册。现有专任教师1035人，副高级以上专业技术职称教师359人，其中正高级86人，具有硕士学位以上的教师603人，“双师型”专任教师414人。学校设有8个二级学院，以工为主，经、管、文、艺多学科协调发展的专业体系，招生层次：本科、专科，现开设本科专业14个,专科专业40个。广东省品牌专业1个，省级重点专业2个，省级教学团队2个，优秀教学团队1个，省级专业领军人才1人，省级精品资源共享课1门。拥有广东省工程技术研究中心1个，广东省普通高校工程技术开发中心1个，广东省高校思政课区域协同创新中心1个。拥有中国印刷业高技能人才教育培训基地，广东省高技能人才培训基地，广东省博士后创新实践基地，广东省教育研究院民办教育研究基地。拥有印刷技术等省级实训基地、公共实训中心8个，香江酒店等校外实践教育基地5个。建有校外实习就业实训基地600个，校内实验实训室162间，2020年学校获广东省教学成果一等奖一项，二等奖一项。学校坚持“人才、专业、科研、创新”四位一体协同创新思路，先后成立了新能源新材料研究所、机器人应用技术研究所、机电工程研究所、新能源汽车研究所、数码印刷研究所、区块链技术研究院和院士工作站等科研机构。近年来，学校获校外课题及项目93项，经费总额1772万元，获专利授权达238件，其中发明专利30件，跻身全国500强。教师发表论文1267篇，其中核心期刊183篇、被SCI等四大索引收录120篇；出版著作和教材99部。获市级科学技术奖3项，2017年获得广东省科学技术三等奖。经过长期办学实践，学校形成“产学研用融合、教学做一体化、以研究促创新、以创新带动创业”的人才培养模式和“开一个专业，办一个实体，搭一个平台，孵化一批公司”的育人机制。依托印刷技术专业创办广州广科彩色印务有限公司等经济实体4家，孵化出学生创办的公司93个。学生参与科技创新成果显著，2016年获全国应用型人才综合技能大赛“创新创意一等奖”1项，获全国电子商务技能大赛一等奖1项，2017年获全国科技发明制作类一等奖1项，2018年获全国大学生数学建模竞赛一等奖1项，2019年获全国机械行业职业教育技能大赛二等奖1项，共获省级及以上技能大赛奖项320多项。广科创谷被评定为广州市创业（孵化）示范基地和国家级众创空间。2017、2018年连续两年被评为广东省A级众创空间。酒店管理专业产学研实践案例入选教育部“2012-2014年中国高校产学研十大优秀案例”，并获得中国产学研合作创新与促进奖。学校以“快乐体育、时尚体育、交际体育、终身体育”的理念进行体育教学改革，以俱乐部教学模式代替传统教学模式，设有15个体育俱乐部，改革后，成果丰硕，多个项目在国家和省级比赛中获得冠军。校园文化丰富多彩，定期开设“名家讲坛”、每年举行技能文化节、读书文化节等活动。学校与美国、俄罗斯、印度等国驻广州领事馆合作举办“国际文化系列活动”，搭建多元文化交流平台。建校至今培养近4万名毕业生，学生就业率居全省前列。学校于2010年通过了省人才培养水平评估，2011年在广东省思想政治理论课建设评估并获得优秀等级。2014年，被中国职业技术教育学会授予最具特色民办高职院校称号，2012年-2015连续四年荣获广东省高等教育院校（民办）竞争力10强单位。2019年获得纪念中国民办教育辉煌40周年广东当代民办学校突出贡献奖。学校的建设发展得到了党和政府各级领导的亲切关怀与支持。中共中央政治局委员、国务院副总理、时任广东省委书记胡春华，时任广东省副省长陈云贤，时任广州市市长陈建华、全国人大常委会委员、中国民办教育协会会长王佐书、广东省教育厅厅长景李虎等先后到学校调研指导，学校办学效果得到社会认可。学校不忘初心，牢记使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习贯彻全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》要求，培养适应广东经济社会发展，服务粤港澳大湾区建设，具有社会责任感、创新创业能力、职业精神、工匠精神的高素质高层次技术技能型人才。

重庆机电职业技术大学（学校标识码：4150012607）始建于1971年，前身是重庆兵器工业职工大学，由长安、江陵、嘉陵、建设、长江、望江、西车、泸化等八所职大组成。2003年在重庆兵工职大的基础上成立全日制普通高等院校。2018年10月12日，教育部确定我校为全国首批本科层次职业学校改革试点单位，2018年12月19日，教育部致函重庆市人民政府《关于同意重庆机电职业技术学院升格为本科层次职业学校的函》（教发函﹝2018﹞166号），正式同意我校升格为本科层次职业学校，学校发展迈向了更高平台。2019年5月27日，教育部正式下文（教发函〔2019〕36号），批准更名为重庆机电职业技术大学，从2019年起即可面向全国招收本科学生。首批本科专业有：机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、物联网工程、智能制造工程、大数据技术与应用、汽车服务工程、工程造价、物流管理等10个职业本科专业。学校是重庆市骨干高职院校，先后荣获“全国十大特色学校”“全国职业院校就业百强”“全国双创示范单位”“全国校企合作先进单位”称号，被教育部授予“国防教育先进单位”，是重庆市首个中国人民解放军定向培养士官高校。学校占地904亩，建筑面积26万平方米。校园规划合理，依山而建，环境优雅，风景秀丽，建筑气势恢宏，教学设施完备，实训中心规模宏大，学生宿舍、体育场所、生活服务中心一应俱全，是宜居宜行宜学的优质校园。学校实验实训中心下设机械工程中心、中德汽车工程中心、智能制造工程中心、产教融合协同创新中心、虚拟仿真教学实训中心，建有中央财政支持实训基地3个，校内外实习、实训基地125个，其中校外顶岗实习基地66个，馆藏图书近69.6万册。学校现有专任教师477人，生师比为17.36:1。专任教师中，具有副高级及以上专业技术职称教师186人，占专任教师的38.9%；具有研究生学位专任教师178人，占专任教师的37.3%；“双师型”教师253人，占专任教师的53%。有机械工程学院、汽车工程学院、电气与电子工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、国际艺术学院、通识教育学院、士官生学院、健康与国际教育学院、继续教育学院、马克思主义学院。设有机械制造、数控技术、机电一体化、汽车装配技术、建筑工程、会计与审计、艺术设计、家政等37个专业。学校坚持“德为根，人为本，和为贵，能为先”的办学指导思想，着力打造“兵工技师”“重庆技师”品牌，坚持“过硬的技能、良好的习惯、健康的心态、创新的意识”的人才培养要求，建设和谐校园、希望校园、进步校园、美丽校园，办人民满意的高职院校。近年来，学生在省部级及以上的各类技能竞赛中获奖148项，其中获国家级一等奖3项、二等奖13项、三等奖22项；省部级一等奖16项、二等奖23项、三等奖51项。代表中国高职院校赴新加坡参加“第九届（新加坡）国际市场营销大赛”获最佳创意奖；在全国大学生电子设计竞赛中荣获一等奖；在全国“挑战杯”创新创效创业大赛中获一二三等奖各一个；在全国职业院校技能大赛中荣获“机械部件创新设计与制造”二等奖。学校通过“校企合作、工学结合”等多种方式，陆续与200多家企业建立合作关系，先后与红宇工业、青山工业、蒂森克虏伯、东风小康、龙湖集团等企业签订校企合作培养协议，开展“合作班”“订单班”“试点班”等有针对性的培养，以强大的就业基地为基础构建多元化的就业渠道，以健全的职业规划指导与完善的就业服务，为学生就业搭建畅通渠道，同时为学生未来发展提供广阔空间。近五年，学校毕业生就业率连续保持在98%以上。学校的综合实力不断提高, 学校的声誉和社会影响不断扩大。市委、市政府、市教委主要领导都曾亲临我校考察指导，对学校的办学思想和建设发展给予了充分肯定。进入新时代，全校师生将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，秉承“在这里，只有我们，没有我”的校训，抓住职业教育发展的重要战略机遇期，始终坚持教学质量优先，坚持服务地方经济建设优先，进一步凝练办学理念，突出办学特色，保持职业教育属性，坚持质量为本、特色立校，面向市场，融入企业，以服务求支持，以贡献求发展，在服务中壮大自己的办学方针，为构建健康和谐的育人环境和协调向上的发展格局，为培养高层次技术技能人才而奋斗。